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1、疫情期间培训学校工作总结疫情期间培训学校工作总结1为实行上级关于新冠肺炎疫情防控期间“停课不停学”的精神，扎实推动网上教学工作，确保学校线上教学工作高质量开展，3月6日下午，券桥镇一初中在赵聚华校长的领导下，经过细心筹备，召开了全体老师其次次网上教学工作总结视频会议。会议由学校党委书记王根柱主持，赵聚华校长、李方主席及相关科室负责人参与了现场会议并发表了重要讲话。会议首先由赵校长宣布了议程，然后由分包学校三个年级阶段教学工作的相关领导汇报工作。分包七、八、九年级的分别是李浩涛主任、余长发主任和李方主席。他们先后就所包年级的线上教学工作开展的状况进行了汇报，并总结了学校在线上教学工作的一些做法。
2、1.实行领导分包班级的方法监控课堂教学质量，各司其职，各负其责。2.搭建问题征集，网络刚好解决老师教学过程中的问题。3.建立日报例会制度，解决当日线上教学存在的问题等，希望老师们通过这些措施，保障线上教学顺当开展。4.实施班主任每天一个班级简报制度。在简报中，由班主任汇总自己班级的老师布置作业状况，批改作业状况，老师直播课堂状况，学生每天上线学习状况。5.学校对不同年级提出不同要求，讲、练、考、评，稳扎稳打。老师对不同学生提出不同要求，切实可行。6.增加监督管理和激励机制。学校通过对一个月来线上教学的驾驭和评估，授予刘峰、谷海生、郭戈、李伟华、付东鹏、张文、谷海敏、袁士猛、郁红丽、王小纯、赵辉
3、、贾九丽、曹永恒、丁欣峰、翁朝霞15位老师券桥一中“网上教学最美老师”称号。并由班主任举荐，共有100名学生获得券桥一中“网上学习最美学生”的荣誉。接着，学校主抓政教的孟祥群书记对疫情防控期间学校的德育工作做了详细支配。并指出目前学校已从外地返回的学生有17人，滞留在外地的仍有22人，要充分相识到疫情防控的严峻性和困难性，做好校内校舍消毒清理，要接着教化学生学习疫情防控学问。同时，重点介绍了由政教处牵头成立的“券桥一中抗疫心理救济群”，在疫情与“网课”的大背景下，家长、师生如有亲子关系、家庭关系、个人压力等问题都可以入群向专业的心理询问老师询问，确保师生在疫情期间的心理健康。会议最终，赵聚华校
4、长代表学校对各位老师的辛勤付出表示感谢。并指出：“疫情防控、教学两手都要抓，而且都要抓落实。不落实，开会就没有用”。随后，对正在开展的线上教学工作提出要求：一是注意线上教学的规范性，加强线上教学相关文件精神的学习和理解;二是注意线上教学的实效性，从学什么、怎么学到学的怎么样，注意从目标、过程到评价的转化;三是注意沟通的有效性，加强家校沟通和管理沟通;四是关于毕业班的教学工作，肯定要克服困难，明确目标，制定对不同学生学习状况的跟进策略，冲刺中招考试;五是学校全体领导要主动进行网上随堂听课，刚好发觉与解决问题。赵校长希望全部老师同心同德，克服困难，接着坚持、坚守，把”停课不停学”真正落到实处，并希
5、望早日复课，和大家一起工作，为券桥一中迈上新台阶而努力!疫情期间培训学校工作总结2为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校内卫生平安管理，为广阔师生开学前的工作、学习和生活供应有力保障，20xx年3月4日，业善学校在党支部校委会的带领下，召开领导班子会，对我校前期防疫工作进行总结：一、领导重视，提高相识、落实责任。校长作为学校预防限制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防限制工作的研讨，把学校疾病预防限制工作作为当前学校重点工作之一。他加大管理力度，建立学校平安领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和限制
6、工作的管理制度，驾驭、检查学校疾病预防限制措施的落实状况，并供应必要的卫生资源及设施。二、做好宣扬动员，实行联防联控学校宣扬部加强宣扬，刚好预防。主动开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治学问，提倡环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广阔学生、教职员工对流感防治的正确相识和自我防护实力。利用微信公众号向师生进行宣扬教化，要求师生做到“四早”：即早发觉、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。三、建立制度，完善措施。严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤状况。有缺勤者刚好联系明确缘由，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应刚好就医，送医院诊治并刚好了解病
7、情，上报学校。随时视察班级以及老师状况有类似症状刚好上报，做到早发觉、早隔离、早上报、早治疗。学校定期对校内教室、办公室、餐厅等场所卫生进行消毒，留意通风，保持空气流通，杜绝疫情发生。四、畅通渠道，上报刚好。一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教化行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教化部门、卫生部门信息联动机制，发觉疫情刚好上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，刚好精确地进行预警。五、停课不停学，停课不停教“停课不停学”通知刚下发，学校教务
8、办立即制定疫情期间线上教学工作实施方案。刘主任制定课表刚好间表，每天检查督促老师按时上课；同时他也将局里课件资源刚好上传工作群，供老师参考。在教学汇报工作中，存在有的同学不能按时上课，家长不能起到监管作用；师生沟通沟通不便利，不能驾驭学生真实学习状况；有的老师上课时间过长等问题，校领导班子就就存在问题进行探讨，并提出了整改措施。各领导回顾总结分管工作之后，就返校老师隔离实施安排进行探讨并提出下阶段建议。接下来，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深化，为创建平安和谐校内作出应有的贡献。疫情期间培训学校工作总结3为实行教化部办公厅国家卫生健康委办公厅关于进一步加强新
9、冠肺炎疫情防控常态化下学校卫生管理工作的通知(教体艺厅函202134号)等文件精神，进一步做好秋季学期学校开学疫情防控和卫生管理等工作，维护学校(含幼儿园，下同)正常教化教学秩序，保障广阔师生身心健康，确保新学期学校工作平稳有序。1、全面启动应急机制，进入应急状态各区(市)县教化、卫健部门要高度重视疫情防控和学校卫生相关工作，深刻相识疫情防控工作的艰难性和长期性，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、松劲心态、厌战心理，全面启动应急机制，进入应急状态。2、落实主体责任、加强协作联动各学校要仔细落实新冠肺炎疫情常态化防控、学校卫生防病、食品饮水卫生平安等工作的主体责任。各区(市)县教化、卫健
10、部门要加强协作联动，根据属地管理原则，共同对所辖区域内学校秋季开学期间的学校卫生工作和疫情防控工作进行支配部署，并组织开展专项检查。3、充分发挥“健康副校长”作用充分发挥“健康副校长”作用，指导督促学校落实健康教化、传染病防控、食品饮用水卫生平安、心理健康、环境卫生等重点工作，培训学校卫生健康队伍，提升校内卫生工作管理水平。4、做好开学和应急打算工作重点落实好开学前14天自我健康管理和监测，全部师生员工开学前14天尽可能返回居住地，学校要精确了解驾驭其14天的行程及身体健康状况，开学前14天内有国内中高风险地区及其所在区(市)县旅居史的人员，按要求完成核酸检测、隔离等措施后方可返校，严防带病带
11、风险返校。加强预警监测，亲密关注国内疫情及中高风险地区改变，亲密关注国家有关疫情防控政策要求，刚好修改完善本地本校疫情防控工作方案、应急预案，刚好调整充溢工作机构和工作人员，刚好开展全覆盖应急演练，确保人员落实到位、责任落实到位、演练驾驭到位。做好开学前防控物资的储备、检查，校验额温枪、红外线测温仪等防疫设备是否正常，消毒液、洗手液、口罩、酒精、留观室等其他防疫物资、场所能否保障开学须要。5、落实校内疫情防控常规工作仔细落实“两案九制”，坚持晨午晚检、因病缺课(勤)病因追踪登记、发热症状监测及处置跟踪报告等，仔细执行教职员工和学生健康状况“日报告”“零报告”制度。6、强化宣扬教化和科学预防持续
12、加强新冠肺炎防控学问宣扬教化，强调每个人是自己健康的第一责任人，坚持做好个人防护，科学佩戴口罩，在公共交通工具、电梯等密闭场所全程佩戴口罩。保持个人卫生，勤洗手、常通风、少聚集，咳嗽、打喷嚏时留意遮挡。提倡师生近期尽可能削减不必要的流淌、非必要不出省、不出境，不前往中、高风险地区，14天内有国内中高风险地区及其所在区(市)县旅居史的，应主动报告社区，协作做好管控。7、强化校内封闭管理加强来访人员登记管理，进一步落实扫码(场所码)、亮码、测温、戴口罩等防疫措施要求，体温正常且绿码者方可入校，疫情期间校外无关人员一律不得入校。8、严格限制各类聚集性活动原则上不实行线下大型群体性活动，学校各类会议、
13、培训、活动尽量实行线上方式。必需线下召开的会议，须形成疫情防控方案，报属地疫情防控指挥部批准后方可召开，同时尽量压缩规模、限制人数，落实好核酸检测、扫码测温、佩戴口罩、通风消毒等各项防控措施。9、加强秋季传染病防控聚焦学校常见的诺如病毒感染性腹泻、肺结核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、细菌性痢疾等传染病防控，做好艾滋病、结核病等重点传染病防控，将新生结核病筛查纳入入学体检必查项目。教化、卫健部门指导学校将新冠肺炎与常见传染病统筹结合共防。加强宣扬教化、落实措施，引导师生养成良好的个人卫生和生活习惯，提高学校秋季传染病防控组织管理实力。疫情期间培训学校工作总结4新冠肺炎疫情发生以来，我校把
14、学生生命平安和身体健康放在首要位置，仔细实行疫情防控指挥部决策部署，把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务，统一思想，主动应对，精准施策，扎实推动学生疫情防控和思想政治教化工作，以实际行动诠释使命担当。1、快速响应，周密部署。疫情发生后，学生工作部(处)第一时间成立疫情防控工作专班，制定防控工作方案，部署支配部门工作任务。向各学院发布某某学院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间学生管理工作的通知关于做好学生疫情排查工作的通知，对学生疫情防控工作做出明确职责任务和详细要求。向全体学生发布关于新型冠状病毒感染肺炎防控致学生的一封信，告知全体学生高度重视疫情，做好个人防护，理性对待疫情。2、实
15、时摸排，做好管理。建立“学生工作部(处)学院辅导员”的防疫工作三级联动机制，确保工作落实和信息统计有效、畅通。全面排查学生去向，刚好驾驭感染新型冠状病毒感染肺炎疫情学生状况，重点摸排学生假期与疫区及疫区人员的“接触史”，做好湖北籍学生相关信息统计，协同相关部门做好留校学生管理，同时告知学生不得提前返校，严格落实了学校疫情防控各项措施。3、签到打卡，精准施策。考虑到学校目前仍处于放假阶段，传统的信息收集方式难免出现学生漏报、瞒报等现象，为确保精确收集学生疫情数据，在努力做好各类信息摸排统计的同时，通过“今日校内APP”，利用大数据手段每日摸排监测学生健康状况。每日下发签到任务，学生每天打卡签到并
16、上传地理位置和所处地点合影影像，对于未刚好签到的同学，系统自动推送短信提示，确保学校了解每一名学生的真实所在地信息和身体健康状况。4、思想引领，筑牢信念。学生分散在全国各地，充分发挥网络新媒体矩阵，全面宣扬疫情防控学问，进行学生舆情引导。通过“新医微学工”微信公众平台、辅导员工作群、学生班级微信群和QQ群等方式宣扬疫情防控学问，发布多篇工作通知、温馨提示，提示学生强防护、不恐慌、信科学、不传谣，增加广阔学生的思想认同、防护意识和必胜信念，将防疫与思政育人相结合，引导学生坚决志向信念，担当抗疫宣扬员，共同汇聚疫情科学防控宣扬的正能量。5、心理救济，消退恐慌。为引导广阔学生客观理性面对疫情形势，做
17、好个人防护和心理引导。心理健康教化中心开通心理支持热线和网络辅导服务，搭建“某某学院网络心理支持和互助平台”，组织素养高、实力强的专业询问队伍，在疫情防控期间通过网络、电话、邮件预约等方式，为全校师生和社会民众供应专业心理救济服务。心理救济服务开展以来，不断有来自校内外的热线询问、邮件询问，社会反响良好。6、精准资助，关爱学子。在全力遏制疫情扩散的关键时刻，为保障我校困难学生正常生活，马上启动疫情紧急救助机制，学生资助管理中心第一时间对家庭经济困难学生、期间外出打工学生、因为疫情目前家庭生活遇到困难的学生进行摸排统计，将对有现实生活困难的同学发放临时困难补助，资助支持学生缓解经济压力渡过难关。
18、疫情期间培训学校工作总结5新型冠状病毒肺炎疫情汹汹来袭，本次疫情在损害人们身体健康的同时，也造成了巨大的心理冲击。此次连续的网上教学工作，给孩子和家长们带来战胜疫情的决心。同时，也为广阔家长和中小学生供应了一些疫情期间自我心理防护的指引，家长和同学们纷纷表示肯定能主动做好身、心自助防护工作。刚好做好心学生的理疏导工作，老师同学家长们纷纷用手机等电子设备一起在每天上午9:20-9：30，下午2:30-2:40收听老师具体讲了疫情下常见的心理症状、以及在疫情下中小学心理健康的维护方法。告知同学们要信任科学和医院权威的信息与学问，不信谣、不传谣。理性接纳事实，既不盲目自信，也不焦虑恐慌。疫情期间，也
19、是和孩子一起学习健康学问、养成卫生习惯的好机会。新型冠状病毒是通过飞沫传播、空气传播和接触传播的，勤洗手、多消毒、戴口罩，预防病毒传染。同时，协作学校防疫工作的进行，按时申报健康状况。学校帮助学生及家长刚好做好疫情防控期间的心理关护，让我们从自身做起，用科学的防疫方式、稳定的心情和健康的心态，主动面对、共克时艰!只有身心都健康、都平安，才能共同夺取防疫战的成功。疫情期间培训学校工作总结6依据教文体局的要求，我们从今日起先进行了“停课不停学”的网络学习活动。我也和孩子们一起观看学习，课下与孩子们沟通，布置作业，尝试着用钉钉群进行网络沟通与批改。一、值得学习的地方是：1、孩子们的学习热忱还是特别高
20、的，都早早地留意着学习的方法。课后，不论用哪种方式，都能够提交作业。这里可以看出来学习的主动性。2、运用网络直播的形式学习解决了特别时期老师手中资源匮乏的现象。老师们可以和孩子们一起学习，便于老师结合自己班级的现状进行作业布置和课后辅导。3、授课的老师相对来说都是教学水平比较超群的，这也给我们这些老师供应了不出门学名师的机会，特殊是对口班级，对口学科的学习，更简单提升老师的个人教学素养，以及对于课文的把握。4、在课后，我们都会用钉钉给孩子们布置作业，批改作业，这样一种新的办公，改作业的方法还是特别值得我们学习的。5、在教学方面，平常上课的时候，没有方法一个一个的去听的朗读，而现在采纳钉钉提交作
21、业时，家长把每一位的朗读提交上去，我一个一个的听过去，能精确的把握朗读课文的实力。在平常上课的时候，很难把握不同学习的进度，而网络学习对解决这个问题有肯定的帮助。二、出现的.几点问题：1、网络学习是一种新的教学形式，我们也特别主动地协作着。但是仍旧出现了因为网速问题孩子们没有方法观看的情形。家长焦急，老师也是慌乱。2、虽然老师已经提前给孩子们家长培训了如何运用钉钉进行打卡，提交作业。但是，从今日的状况来看，仍有很多问题：部分家长不知道如何提交作业，不知道如何打卡，这些问题还须要在以后的工作中渐渐练习运用。3、最重要的一点就是四五六年级的孩子们没有课本，虽然老师发了电子课本，但是是用手机观看的时
22、候，就没有方法打开课本，这给语文学习造成了很大的不便。疫情期间培训学校工作总结7新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，我校深化贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神和党中心、国务院决策部署，把疫情防控工作作为当前最重要最紧迫的工作抓实抓好，强落实、重督导，以有力的监督保障执行，牢牢守住校内疫情防控平安线，为打赢疫情防控阻击战贡献力气。督查督导工作人员深化疫情防控一线，聚焦关键环节，开展全天候监督检查，紧盯各基层党组织、各单位和职能部门在疫情防控工作中的履职尽责状况，确保各项防控措施严格落实，为学校坚决打赢疫情防控阻击战供应坚毅的纪律保障。提高政治站位，强化责任担当。进一步提高政治站位，仔
23、细实行党中心、国务院和省委、省政府决策部署，把做好学校疫情防控工作作为增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”的重大实践检验，切实履行职责，强化纪律监督，坚决落实疫情防控工作督查督导责任，全面监督检查学校疫情防控工作，以精准、有力、有效的监督执纪问责，压紧压实主体责任，督促相关部门做到守土有责、守土担责、守土尽责。突出工作重点，强化监督检查。结合学校工作实际，高效履行监督职能职责，刚好传达上级部门和校党委对疫情防控工作的指示要求，切实盯紧抓好防控工作中的重点工作、重点部位、重点环节。通过电话询问状况、查阅工作动态、实地监督查看等手段，对学生防控、校内管制、宣扬引导、物资保障、卫生整
24、治、师生返校等工作责任落实状况和防控措施执行状况开展“下沉式”监督检查，督促各单位和职能部门切实履行工作职责，确保责任到位、人员到位、防控到位。注意问题解决，强化督导问责。第一时间向学校疫情防控指挥部反馈疫情防控工作中亟待解决的问题，加强与指挥部各工作组之间的协调联动，确保责任到人、措施到位、快速整改。充分发挥督导引导作用，面对相关责任部门发布抗击疫情先进典型和防控不力受到组织处分的事例，引导党员听从组织呼唤，主动投身疫情防控工作；引导广阔干部职工主动对标检视，强化责随意识。对疫情防控工作中执行不力、造成严峻后果者追究责任人责任；对因责任落实不到位、防控不力、推诿扯皮、敷衍塞责等造成严峻后果的
25、，肃穆问责。疫情防控工作责任重如泰山，学校将坚决实行上级有关决策部署和工作要求，强化督查督导，坚持底线思维，落实落细各项防控措施，把好关口，守住防线，坚决打赢疫情防控这场没有硝烟的战役。疫情期间培训学校工作总结8新型冠状病毒肺炎疫情汹汹来袭，本次疫情在损害人们身体健康的同时，也造成了巨大的心理冲击。此次连续的网上教学工作，给孩子和家长们带来战胜疫情的决心。同时，也为广阔家长和中小学生供应了一些疫情期间自我心理防护的指引，家长和同学们纷纷表示肯定能主动做好身、心自助防护工作。刚好做好心学生的理疏导工作，老师同学家长们纷纷用手机等电子设备一起在每天上午9:20-9：30，下午2:30-2:40收听老师具体讲了疫情下常见的心理症状、以及在疫情下中小学心理健康的维护方法。告知同学们要信任科学和医院权威的信息与学问，不信谣、不传谣。理性接纳事实，既不盲目自信，也不焦虑恐慌。疫情期间，也是和孩子一起学习健康学问、养成卫生习惯的好机会。新型冠状病毒是通过飞沫传播、空气传播和接触传播的，勤洗手、多消毒、戴口罩，预防病毒传染。同时，协作学校防疫工作的进行，按时申报健康状况。学校帮助学生及家长刚好做好疫情防控期间的心理关护，让我们从自身做起，用科学的防疫方式、稳定的心情和健康的心态，主动面对、共克时艰!只有身心都健康、都平安，才能共同夺取防疫战的成功。