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1、疫情期间家长会家长发言稿疫情期间家长会家长发言稿1敬重的各位家长：大家好！很兴奋大家抽出时间来参与这次的家长会，而今疫情还没有结束，我们也是采纳这种线上的方式来开这次的家长会，我也是第一次，我想家长们也是第一次来参与，不过虽然不能见面，但是也是不阻碍我们的沟通，都是为了让同学们能更好的去把学习给搞好，我这次也是想和家长们讲一些在家里学习的一个状况。同学们在家里学习的状况，我也是监督着，从打卡的状况，从他们的作业状况，上课的状况来看，我们班级的学生都是特别自觉的，都是仔细的在家里听课，去把作业给做好了的，虽然没有进行考试，但是我也是大致的清晰他们的学习状况是怎么样的，但是也是由于无法见面，所以有
2、些状况也是须要家长们刚好的来反馈，我也是知道大家都是比较的忙，虽然疫情没有结束，但是都是须要去工作，去为了家庭而奔波，我也是明白家长们对于孩子们学习状况的一个关切，平常的时候也是有多去沟通，这次的家长会，除了向大家通报一下前段时间的学习状况，同时也是要告知一下家长们，在家学习的时间还是会接着，短暂也是没有明确来学校的时间，也是希望大家照旧接着的督促孩子们去把学习给搞好。而对于接下来的学习，我们也是会组织一次统一的小测试，也是看看学生们的一个前段时间的学习状况，也是须要家长们来监督，来做好这次考试的监考。从而看到学生们学习的一个真实状况，也是有助于我们老师今后的一个教学开展，同时对于今后的学习，
3、我们也是会进入到下一个阶段的教学，一些相关的资料也是发给了家长们，也是须要你们的协作。同样的，对于这次的家长会，家长们也是有什么问题，或者想要了解的，到时候也是要畅所欲言，大家一起来探讨，一起来帮助我们的孩子去把学习给搞好，这个学期是比较特别的，所以许多的方面，我们老师，也是第一次的开展，也是希望家长们多一些体谅，多一些支持，这样孩子们的学习也是能更好的去开展了。同样，这次的家长会，也是希望大家都是多参加进来，让我们老师也是知道孩子们在家的一些状况，终归父母是更加的熟识孩子，而今又是在家里，也是可以知道他们的一个状况，这样我们也是能更好的去针对这些状况去帮助孩子们把学习给搞好了。我信任，通过我
4、们一起的努力，肯定是可以在这个特别的状况下，照旧让孩子们的学习成果不会落后，能学好学问的。疫情期间家长会家长发言稿2各位老师、各位家长、同学们：你们好！2020年注定是不平常的一年，一场疫情打乱了我们安静的生活，学校停课了，家长挚友待业了，同学们不能出去玩了，我们全部人成为教学人员，老师当主播，家长当老师，家庭成为教室，一切很意外又很必定。当学校收到延期开学通知时，老师们很焦虑，面对前所未有的教学模式，也显得力不从心，无从下手。家长挚友，有没有同感？我想回答是确定的，你们遇到了比我们还要大的多的困难，首先得有上课设备，比如：智能手机、电脑、电视、宽带联网或是手机包流量，最难的是家里有几个孩子，
5、在不同学段要同时学习该怎么办？其次还要有人能跟进辅导孩子功课，督促按时完成作业。最终家长还得守着手机屏幕按时打卡、监督学生听课期间不要乱玩手机，提交各科作业，让学生订正作业错误有没有被逼疯的感觉？是的，学校老师每天面对50多名学生干这样的工作，他们也要担当家庭责任，也有孩子要手机上课，也包流量上网，一边学习软件，一边指导家长，每天班级群有200条以上信息须要处理全部人都盼望着快点开学，让生活复原安静。站在今日的时间点上，春季开学遥遥无期，维护师生生命平安和身体健康是学校一等一的责任，这样的学习模式我们还要再坚持！学校的职责是教化好学生，办人民满足的乡村小学是马额小学追求的目标，这点请家长放心。
6、现在学生教化责任多半压在家长身上，但我们的观点是：孩子恒久是家庭的，形影不离一辈子都离不开原生家庭，教化是家庭回报率最高的投资。家长珍惜难得美妙时间与孩子同时宅在家里，陪伴孩子学习，收看新闻了解社会，运用鲜活的新闻事务或本村的真人真事教化孩子学做人、学做事，构建正确的人生观、价值观，培育好担当家庭、社会责任的接班人。基于以上现状，学校确定召开线上家长会，会议主题是“家校携手，共促发展”。同时对大家提以下四点建议：一、解禁不解防，严防输入型疫情学校要坚决把师生生命平安和身体健康放在第一位，坚持把疫情防控工作放在首位，听从区教化局统一支配，刚好发布官方消息。请老师、家长高度警惕麻痹思想，相识疫情防
7、控严峻困难性，解禁不解防，零增长不等于零风险，尽量削减外出，外出戴口罩，居家多通风、勤洗手。全体师生每天8：30分前上报当日身体健康状况，严防死守全力做好疫情防控工作。特殊留意：近期居住在外省、外市的学生和家长，要主动协作学校做好疫情防控工作，微信关注“漂亮临潼”公众号，关注学校家长群转发的消息，春季开学时间学校会在第一时间通知大家，未通知前不返回临潼，学校会特许准假，请家长放心。二、老师主导教学，当好家长参谋老师要换位思索，多方了解学生家庭状况，根据简便易行、便利学生、便利家长的原则，依据本校摸底表列举各班状况，与同事沟通，探究科学有效的线上学习指导方式，不要急于求成，放慢教学节奏，把须要记
8、忆的、可以在家里完成的学问点重点列出单项训练，努力提高学习效果百分率，终归教学任务是肯定的，开局不利，满盘差人一步。三、家长监管学生，按时提交任务1.教化孩子早睡早起规律作息，按课表上课保证学习时间，刚好完成作业，按时提交给老师批改，做到当日功课当日清。孩子有问题肯定要向老师寻求帮助。2.引导孩子利用休息间隔做视力保健操爱护视力、参与体育活动劳逸结合，做家庭小帮手从小培育劳动实力。3.肯定要避开孩子长期守在手机屏幕前玩这玩那，既损害了眼睛又没有学习，养成坏毛病。四、学生把控好自己，厚积而薄发1.听从老师、家长指导，按时作息按时参与各学科的课程学习，居家生活有规律。2.运用电子设备听课时，限制好
9、自己用心听讲，做好学习笔记不做不相干的事，按时完成课后作业，有疑难问题主动请教老师和家长。3.加强视力爱护和体育熬炼，高年级学生担当必要的家务劳动，如：打扫卫生，洗衣服，学做饭等。老师们、同学们，寒冷的冬天已经过去，暖和的春天已经到来，请信任宏大的祖国和英勇团结的中国人民，肯定会战胜这场灾难。届时我在春花烂漫的校内，等你们平安归来！疫情期间家长会家长发言稿3敬重的各位家长挚友们大家好！当前我们祖国母亲正经验着一场特别的磨难，一场与病毒进行的没有硝烟的斗争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。为了全面应对疫情防控，我们主动响应桦南县教化局“停课不停学”的号召，仔细支配部署了各项教化教学工作，明
10、天，我们全体师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。面对新问题，新技术，家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时间？如何更好地促进孩子成长？这是须要我们共同探讨的课题。今日，我与大家沟通的内容是战“疫”当前，我们与孩子共同成长，希望能给大家一些启发和帮助.一、在线教学家长的协作尤为重要各位家长：您是否思索过在线教学和以往在学校学习有哪些不同？我疏理了一下共有四个改变：一是学习环境变了。学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。二是组织方式变了。学生居家学习，老师看不到全部学生的面容，从表情上无法和学生实时互动，从语言上无法与学生刚好沟通，从感情上也无法和学生面对面沟通，无法实现学校班级里
11、的师生、生生的沟通、互动与生成。三是教学关系变了。居家学习，事实上已离开了老师的干脆管控，也没有了平常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。四是管理方式变了。居家学习，小学生的自控力不强，没有课堂上老师纪律的约束，的确简单分散精力，影响学习质量。这些改变对老师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的。开设空中课堂，我们有部分老师不具备条件，但她们想方设法，创建条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满意教学的须要。日前，我们东风小学的每一位老师都在尽自己最大的努力去工作。一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒，从今便没有了白天和黄昏。统计外出信息，了解健康状况；电话问、微信呼，问得急、等得
12、焦；个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。一次次给家长发信息，一次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣扬，常吩咐。微信群、挚友圈、美篇、抖音齐上阵。全部的老师为了仔细上好每一节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉；制课件、录微课、发通知、批作业；练视频、开直播、手机电脑同上线。我们全力以赴，攻坚克难，使出洪荒之力，细心做好打算。尽管如此，老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生，的确没方法对全部学生都能四平八稳，学生是否都能够根据课程安排，按时参加学习活动，完成学习任务，学习的效果如何？有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情？老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依靠打卡
13、，作业完成，有限的沟通互动很难驾驭，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成状况和学习质量的凹凸就与家长的协作至关重要。明天起先老师变成了“主播”，希望家长当好“助教”，与学校携手教化好我们的孩子。我想各位家长也都很清晰：教化好孩子是家长最重要的事业，这也是最有意义的事情。二、希望家长给孩子当一段时间的同学学校即将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式。您打算好怎样陪伴孩子了吗？是吩咐式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢？还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习，而家长却是成天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时间？我看都不合适。学习是个苦差事，学生原来是要在大自然里活蹦
14、乱跳的学习生活，现在在家里已经封闭了一个多月的时间，眼看要开学了，却依旧还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学。对小小年纪的孩子而言的确是一个严峻的考验。那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，而是应当作为全家的一件大事共同来抓。大家都知道把孩子培育胜利是我们做家长的最大胜利！既然眼下我们宅在家里，我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教化当中呢？有人说教化不要输在起跑线上，眼下我要说教化不要输在“病毒疫情里”。我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学，我说的是真正意义上的同学。和孩子一起制定可行的学习安排、作息
15、时间和课程支配，支配好每一天的学习内容，依据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。最好列出安排清单，详细到什么时间学习，什么时间休息。和孩子一起看书、探讨学习内容。同时要寓学于乐，把学习、嬉戏、身体熬炼结合起来，把课内课外结合起来。比如仿照中心电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也可以开一些辩论会，让学生在辩论和探讨中明辨事理、弘扬真善美，鞭挞假丑恶。也可以利用教材里的内容和孩子一起出题，编排活动方案。比如家长可以设计时事课堂。眼前正在发生的一切，无疑是一本生动而深刻的教科书。特别时期，防控疫情，每一个人都在“战斗”，孩子
16、们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和视察。引导孩子对待突发事务，懂得身先士卒、救死扶伤、自告奋勇的宏大与光荣；思辨躲避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。成就小我，超越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德，加强生命教化、家国情怀与社会责任教化。家长挚友们：假如您以同学的身份参加到孩子的学习活动当中，确定会有几下好处：一是孩子学习不孤寂好玩味有活力；二是家长的主动学习、主动参加，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性，三是提高了孩子自学和会学的实力，四是达到了与孩子沟通沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式有位教化家说过这样一句
17、话：“办好学校，离不开家长的协作；培育优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和协作。”生活中，我们通过视察那些优秀的孩子不难发觉，他们的父母都有一个共同点：就是与学校和老师沟通顺畅，并且主动协作老师的工作。家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命。父母的重视程度以及支持力度，确定了孩子的发展。只要家长和老师协调一样，才能形成教化的合力，发挥最大的效力。日本教化家多湖辉曾共享过一个故事：有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但是老师不相识。于是，老师就态度温和地对孩子说：“你的父亲是一个闻名的植物学家，你可以去请教他，老师也想知道小草的隐私。”其次天，孩子又
18、来找老师了，对老师说：“爸爸说了，他也不知道小草的隐私。他还说，老师您肯定知道，只是一时遗忘了。”孩子说完后，顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信，信里具体地写明白小草的名称和特性。这封信最终还附有一句话：希望这个问题由老师您来回答，想必更为妥当。这位家长的做法特别高超，他降低了自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，让老师的形象在孩子心中高大起来，从而能够更加敬重、信任老师。其实这也是在支持孩子，让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教化中去。家长和老师始终站在同一立场，在这样的环境下，孩子的成长方向会更加明确。请各位家长记住：教化孩子的路上，须要您和老师肩并肩！不论何时，老师
19、和家长的目标是一样的。有人说，家长和老师相遇，是一场爱与信任的邂逅，老师和家长对孩子的爱，是一样的；渴望孩子成才的心，是一样的。老师或许是这个世界上除了家长之外，最爱孩子的人。疫情当前，有的孩子心理上会出现一些不适的现象，干脆影响到学习和生活。家长平常应留意视察孩子的动向，如发觉孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、留意力不集中等异样表现，要刚好与老师联系，以便有针对性地进行教化。老师也可以通过视频等方式进行“远程家访”，策划一些在线班会等活动，邀请家长指导、观摩，让家长更深化地参加到孩子的学习生活中来，跟老师之间建立常态的沟通模式。班主任是班级群里的群主，我们家长要刚好与班主任互通情报、互递信息、
20、相互启发、相互补充，使教化形成“合力”和“向心力”。疫情再严峻，总能战胜它！可孩子成果落后，影响的是将来和前程！四、希望家长科学引导孩子成长我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。希望家长当好孩子同学和挚友的角色。不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不志向就转换了角色，拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。这样做会适得其反、欲速则不达，反而会破坏了家庭教化的和谐氛围。一切以激励、沟通、引导和以身作则为主。恩格斯说：“一个聪慧的民族，从灾难和错误中学到的东西比平常要多得多。”我希望在病毒肆虐的今日，家长挚友们要把不
21、利转化为有利，陪伴孩子一起读书学习。少年强则国强，国强则病毒灭。五、希望家长向孩子传递正能量疫情来袭，孩子们还要居家一个月，那怎样能更好地利用这段时间，让孩子从这场“灾难”中获得更多的正能量呢？家长的言传身教至关重要。1、你影响着孩子的将来。病毒会传染，让一个个人经受磨难，品行会传承，让一代代人更加坚毅。每一个人都应当是自己孩子的老师，每一个人要成为自己孩子的榜样。在这个特别时期，孩子们会变得更敏感，他们会努力捕获每一个信号，解读每一个表情，洞察每一个景象。你外出买菜，为家人冒着风险；你闭门不出，为生活守候希望；你服务社区，为社会贡献力气。你的一举一动、一言一行、一颦一笑，都在向孩子们言传身教
22、。每一个孩子，在家长的陪伴下耳闻目睹、经验成长。打开电视，与病患共情，你静默流下的泪水，会化为孩子心中的悲悯；推开窗户，向瘟疫挑战，你紧紧握住的拳头，会化为孩子人生的力气。你迷惘，孩子们可能更迷惘。你的惊疑，或给孩子们造成困扰；你的畏怯，或给孩子们带来恐慌。你沉醉其中的埋怨，会成为孩子们成长之中的魔咒；你无法自拔的消极，会成为孩子们面对生活的无望。你的思维，可能就是孩子将来的思维；你的胸怀，可能就是孩子将来的胸怀；你的看法，可能就是孩子将来的看法；你的方式，可能就是孩子将来的方式。你怎样，孩子怎样，将来就会怎样。乐观豁达会传承，坚韧不拔会传承，与人为善会传承，幽默风趣会传承。给孩子最好的教化就
23、是，用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火种，把孩子的心点亮。2、教化就发生在家里疫情期间，让每一个孩子体会到，窗外风起云涌，家是为你遮风挡雨的港湾，家是世界上最暖和的地方。教化就发生在家里。让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜，体会生活的琐碎，以及琐碎里的勤劳、细致；让孩子们和你一起共享、感动、悲悯，感受世事的变化，以及变化里的从容、和善。告知孩子，有些家庭不能团聚，孩子们的爸爸妈妈在防控一线，正因为他们的不懈付出，才有我们此刻的安详；有些家庭遭受不幸，他们须要爱，须要我们供应更多的帮助，去暖和他们的心房。许多年后，当
24、孩子回想这一幕，在危机四伏的日子里，一家人抱团取暖，相互爱护，相濡以沫，一起体会爱，一起约定，为社会、为更多的人付出更多的爱。这个约定，值得恒久牢记。这段时间，值得永生珍藏。每一个家庭都是一所学校。敬爱的家长，您是孩子最好的老师，请做好孩子一辈子的榜样。六、共享赐予家长的几个建议：从今刻起：您要多激励、赞美孩子，而不是指责、指责、埋怨孩子。因为只有激励和赞美才能带给孩子自信和力气，指责、指责、埋怨只是在发泄您的心情，损害孩子的心灵；从今刻起：您要多倾听孩子的心声，而不是急于评断孩子。因为倾听才是最好的沟通。从今刻起：您要学会蹲下来与孩子同等沟通，而不是居高临下的指使孩子。因为强制打压只会带来孩
25、子更剧烈的叛逆和抗拒；从今刻起：您要专心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因为只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的暖和；从今刻起：您要限制自己的心情，和孩子一起宁静和平地处理好每一个当下。因为脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的损害；从今刻起：您要主动主动地处理好与爱人的关系，创建一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻冲突影响和损害到孩子，因为只有夫妻关系和谐才是对孩子最大的爱；从今刻起：您要多为孩子种善因，行善事。因为种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；从今刻起：您要成为孩子生命中最好的挚友，最密切的伙伴，最慈祥的爸爸(妈妈)！最终，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面对真实的
26、自己，用“爱”和“行动”给予这场陪伴最真正的内核。愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家，共享天伦之乐。感谢！疫情期间家长会家长发言稿4特别的时期，特别的家长会。在这个特别的日子里，你们带给我了太多的感动与惊喜。在此感谢各位这一个多月的辛苦付出，疫情防控期间：1、感谢你们主动协作学校刚好高效地填写了各项表格，给孩子一个好榜样：事情提前做，刚好做。2、感谢各位使出十八般武艺学会各种平台运用方法，主动协作，毫无怨言，让我们的线上学习可以平稳有序地开展。你们的好心态也让孩子们有了好心态。3、感谢大家时时刻刻关注着班级群中的动态，不遗余力帮助孩子提交作业，特殊是在刚刚结束的童玩节活动中，让我感受到了各
27、个小队的凝合力、团结合作实力！这一个月来，我们真实感受到团队的力气。我们的小队在各队长的带领下发挥了巨大的作用，家长们会给孩子们点赞，你们的点赞都是给孩子的激励，大家也利用团队的力气对孩子进行教化，培育了孩子的集体荣誉感。线上教学这段时间让我体会到了：没有岁月静好，只有才智比拼。那么其次部分我们来总结一下前一个多月的线上学习中暴露的问题和具有长期效果的才智解决措施。线上学习对于孩子来说最重要的是自主学习实力的习得，而家长要做的是培育其自主学习实力。我觉得孩子的自主学习实力其实可以较简洁地从“做安排、看微课、交作业”三方面来做。NO.1做安排凡事预则立，再差的安排也比没安排要好。宋婷钰同学为什么
28、能一个人在家学习，就是因为她妈妈有安排。有安排就是迈出了形成自主学习实力的第一步。针对做安排这一项我给出一些建议：1、安排表上的一些学习任务能详细尽量详细。比如阅读不要简洁写一个看书，可以写看当世界还小的时候第3040页，半小时内读完，假如读不完一是可以反应用心程度和阅读速度，二是可以修改后续安排，给自己制定合理的阅读安排。假如半小时读完了时间还有多，那么可以加快进度，同样可以修改阅读安排。再比如看微课可以详细到，看微课做笔记提出一个不懂的问题去问老师。这些都可以更有效地实施安排，而不是安排有，人在滥竽充数。2、安排重在执行。比如我线上教学就会形成我的教学常态：早上定时起床在群里发家长更改信息
29、的填写，白天作业尽量做到刚好批改，晚上六七点对今日作业进行点评，发布其次天学习内容。这样下来，宅家教学也就变得有规划。把好习惯当成常规固定下来。3、刚好激励孩子，以激励表扬为主。微信批改作业要统计，麻烦一些，我为什么选择微信小群发布作业，就是为了让孩子们可以相互看到队友的作业，可以相互学习，相互观赏。喜爱被人围观，喜爱被关注是每个人的特点，你们可以好好利用这个微信群，利用团队的力气。宋妈妈也就提到了利用小队的力气影响宋婷玉。4、要与奖惩相结合，我每天会对作业做出评价，家长可以依据我的评价对孩子做出奖惩，可以物质的，也可以精神的，持之以恒，把学习变成孩子自己的事。也希望接下来的两周线上学习以及之
30、后长期的学习生活中可以让孩子们从今日起先明白制定肯定安排的好处以及重要性。这是一个值得持之以恒付出行动的好方法。NO.2看微课针对看微课给出一些建议：1、因为是年级组集体备课，因此老师们会找寻一些良好的学习资源统一打包，那么作为孩子来说选择必看的看完即可。有一些微课和给的课件其实是一样的，因此消化了微课也就等于消化了课件的内容。2、看微课的时候假如没听懂有两个方法，一是暂停回看再听一遍，二是小挚友们先记录下这是几分几秒的地方，等全部听完再回看，保持思路的完整性。3、不懂的地方肯定要记录下，自己查字典或者查资料弄清晰，或者来询问老师，打电话或者发微信都可以。4、最终一点，还请小挚友们自己明确每天
31、的学习任务和要求，比如微课看什么内容，作业要完成什么，作业要求是哪些，在开展每天学习之前可以先明确好，再实施学习。NO.3交作业大家发觉没，每次作业交得越早的孩子越仔细。提早完成作业，孩子会有一种成就感。把作业发在小群里，就是给小挚友一个激励，不会做的也可以看看别人的。朱皓华妈妈和宋妈妈都同时提到这一点，利用群里优秀作业激励孩子，跟孩子一起学习，不停激励孩子及早完成作业，努力争取让自己的孩子成为榜样。这段线上学习的时间，我们的孩子刚好处于二年级，是家长可以也是有机会培育孩子好习惯的时期。无论出现什么状况，只要你拥有一双才智的眼睛，都是一个好机会。我们班许多家长都利用好了这次机会，陪伴孩子学会学
32、习，培育自控实力，这是孩子终身受用的。说完了学习的事，我们来聊一些我的感想。1、主动心态应对黑天鹅。这次新性肺炎就是那一只黑天鹅，现在波及到了全世界。这个疫情，翻转了我们的课堂，每天和神兽在一起，家长该有怎样的心态和才智去应对呢？你们是孩子的榜样，你们的看法就是孩子的看法。你埋怨，你负能量满满，那么，孩子也是。你很快适应，主动面对，找到优势好好利用，造福你也造福孩子。我们班许多家长就做得很好。这次翻转课堂，对于老师也是挑战，我们初五就起先线上学习，年级组群探讨了。线上教学，比课堂上辛苦得多，但已经来了，那就开心面对。我也争取做我女儿的榜样，我宅家里工作，主动学习，阅读，练字，做美食，把日子过得
33、有滋有味，她也学会了做美食，看书，练字，还开了个公众号，与别人共享阅读体会，举荐好书。她仔细上网课，面对网课出现的各种问题不埋怨，主动去处理。其实有时间可以自己支配是一件特别好的事情。可以做许多自己想做的事。有人总说，别人家的娃听话，其实娃都一样的，能成为别人家的娃，那是别人家的父母付出多少努力才得来的。你看看，我们班申皓熠妈妈、朱皓华妈妈和宋婷钰妈妈是怎么做的。我跟宋婷钰妈妈说了希望她来共享一下线上学习的阅历，我中午跟她说，她下午完成初稿，晚上接着修改，这速度，这努力，就是孩子最好的榜样。朱皓华妈妈，我跟他说共享，她二话没说，视频会议一结束立刻稿子发过来了。你就是孩子的镜子，孩子也是你的镜子
34、，看到孩子身上的缺点，改正自己，才能变更孩子。2、重视体育熬炼和家务劳动健康身体的重要性我就不多说了，宅家的日子，不能让娃没了精神气，所以，我特殊强调体育打卡。体育熬炼每天支配个固定的时间，就像上学一样，把好习惯变成自然。宅家的日子，我最怕孩子们一个个成了近视眼，所以每周的家务劳动都是很专心去想，征求家长看法。孩子学会干家务，好处太多了，培育动手实力，养成主子翁思想，有一种责任感，学习与劳动相结合，日子充溢有意思。宋婷钰同学一个人在家不无聊，就是因为她支配很合理，都有事情可干，这样就不会孤寂孤独了。做完了家务，很有成就感，又得到了表扬，孩子就更有意思。线上学习，最怕孩子真的只有学习了，有个别孩
35、子从早上起先，写作业尽然始终写到晚上十一点，我真无法想象，以后的日子该怎么过。这样的习惯养成了，想改掉，我是无能为力了。3、规则意识没有规则不成方圆，规则很重要，那些从小规则意识强的孩子，将来的日子明显平坦许多，不用到社会上去碰得头破血流。我们班家长规则都挺好的，有许多地方值得我学习，如很细心，很有爱心，很有礼貌和教养。在培育孩子规则意识，培育孩子习惯的时候家里管的人太多，一个人做规则，另外的人出来护短，那就适得其反了。建议家里分好工，做好自己的事不给别人添麻烦，这样孩子也就很清晰，该干什么，不该干什么。妈妈管孩子，爸爸须要无条件支持妈妈，爸爸管的，妈妈要无条件支持，给孩子树立权威。有规则才有
36、自由。4、学习与生活大人和孩子摆正心态，让孩子知道学习就是生活，家长把管孩子也当成生活。人活得就是一种心态，躲避只会越来越难，主动开心面对，才是正道。现在还是二年级，考几分还真不重要，重要的是通过学习培育孩子的各种习惯，培育孩子正确的人生观和价值观，拥有满满的正能量。读书先学做人，把人做好是第一位的，孔圣人始终就是这样说的。你的孩子能走多远，就看孩子的人品怎么样。好了，以上就是我们这次线上家长会的全部内容，希望我们的合作与努力可以帮助孩子不仅仅度过线上学习的难关，还能打开思路，培育孩子们持续自主学习的实力，为长期的学习奠定更好的基础！感谢大家的参加，希望我们能尽早相见。疫情期间家长会家长发言稿
37、5各位老师、家长挚友、敬爱的孩子们：大家晚上好！我是许馨月的爸爸。特别感谢薛老师给我这个和大家沟通的机会，今日在这里以这么特殊的方式“云聚”在一起。首先，要感谢学校，是乐山一中给了孩子们很好的成长环境。学校校风正，校规严、学风浓，正如校训所言“崇德尚礼，博雅笃行”。在这次新冠肺炎的战疫中，为了孩子们“停课不停学”，确保学习保质保量，学校特地给孩子们邮寄来了课本。这背后确定有许多人的努力与付出。我还要特殊感谢我们二班的老师。遇到一位好老师，会使我们的孩子如虎添翼，更何况我们遇到的是一批优秀的老师，这不得不说是我们二班全部学生和家长的幸运。你们看，我们的老师们都在认仔细真地给孩子们上网课：有深更半
38、夜还在给孩子批改作业的彭老师；有发觉孩子闪光点就买“礼物”、发奖品的张老师；有和孩子们打成一片，下课还在一起探讨问题的李老师；有和同学们有说有笑的陈老师；有线上线下都在和孩子们沟通的黄摩尔；还有一本正经、事无巨细、严父般的薛老师。你们都把学生当作自己的孩子一样对待，作为家长，我们把孩子交给你们，是特别放心的。老师们，你们辛苦了！你们也要留意劳逸结合，保重身体！家长挚友们，在这同心战“疫”的时刻，我们的老师和学校做了他们能够做的一切，那我们作为家长又该做些什么呢？我现在就谈一下我的一些做法。第一，关注孩子的身心健康是必需的。一个人的身体健康，心理健康这才是最重要的，我们要提示他们适当地体育运动，
39、甚至和他们一起熬炼。其次，督促孩子的学习是必要的。除了身心健康外，学习成果恒久是家长关切的事情。不过，对于能够自律的孩子，反而要提示他休息。对于自律性差的孩子，我们也要摆正心态，适当提示，不用当“话痨”。还有半期就高三了，孩子们面临的学习压力也很大，我们要信任，他们肯定能够支配好自己的时间，干好自己的事情。第三，多一点相互陪伴是应当的。平常孩子陪我们的时间少，这个延长版假期给了我们很好的“团聚”的机会，我们应当好好珍惜，尽量营造一个舒适的、温馨的家庭环境，让她惊慌的神经得到一点点放松。第四，做好后勤工作是义不容辞的。孩子们现在虽然还没有开学，但停课不停学，他们依旧很累。即使是平常放一个“小长假
40、”，据她们说都有放出了暑假的感觉。不是说时间，而是说作业相当于暑假的量。所以，我们也要体量她们，真的很辛苦！这种状况下，除了该她们自己完成的必要的一些家务活以外，其他的杂务就不必让她们来担当了。好了，就到这里吧！再一次感谢我们班的老师们！最终祝老师和各位家长工作开心、身体健康！祝孩子们身体健康、学习进步！感谢大家！疫情期间家长会家长发言稿6敬重的向老师以及各位家长：大家好！今日，能够作为家长代表在具有别样“疫”义的线上家长会上进行发言，我感到特别荣幸。众所周知，突如其来的疫情不仅打乱了我们原有的生活节奏，也变更了孩子们的学习方式，我们学校已经开展了近一学期的“线上教学”，线上教学又称之为“空中
41、课堂”，这种曾经风靡于一二线城市的教学模式，如今也延长到了我们这样的边陲小镇，不得不说，“停课不停学”的线上教学新模式，让我们耳目一新，呈现了教学方式的新视角，也算是教学方式的一种有益探究。由于受每个孩子的智力因素、自我管理实力以及所处环境氛围的影响，所产生的效果是不同的。所以，关于线上教学的利与弊，我不想更多地进行评价，因为就目前的状况来看，在我们不能复学复课的状况下，线上教学是最好的教学方式。下面我就分别从：对线上教学的相识和体会、疫情期间我与孩子的线上学习状况以及作为家长我们该如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时间、更好地促进孩子成长三个方面，与大家一起共享并探讨。一、对线上教学的相识和体
42、会我简洁归纳总结了一下，这学期的线上教学和以往在学校学习有四个方面改变：一是学习环境变了。学生的学习，从学校回到家庭，面对的是手机、电脑等电子屏幕。二是沟通形式变了。隔着冷冰冰的电子屏幕，无法实现学校班级里的师生、生生的沟通、互动，以及同学之间的学比赶超。三是教学关系变了。我们全部的老师变成了“主播”，她们想方设法，创建条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满意教学的须要。家长变成了“助教”，在照看孩子生活起居的同时，也担当着检查作业、陪伴学习等一系列责任。假如要说什么没有变，那就是我们的孩子们，他们仍旧是“神兽”。四是管理方式变了。居家学习，事实上已离开了老师的干脆管控，小学生的自控力不强，
43、没有课堂上老师纪律的约束，的确简单分散精力，影响学习质量。上述诸多改变对老师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的。一是亲子关系面临着严峻的考验。曾经挚友圈疯传的“不学习母慈子孝，一学习鸡飞狗跳”，在居家学习这段时间可谓是达到了登峰造极的境界，哪个老母亲说起自家孩子的时候，不是洒下一把辛酸泪；哪个孩子在说起自家妈妈的时候，不是满脸恐慌与无奈，仿佛妈妈是唐僧、母老虎的化身。二是学生的自我管理实力面临着严峻的考验。对于居家的线上学习，如同一面照妖镜，照出孩子的万千姿态：有的孩子早上不起，晚上不睡，电视手机轮番轰炸；站没站样，坐没坐相，写作业更是没个样；有的孩子没有做到专时专用，一边
44、上着英语课，一边可能在写数学作业，甚至有的孩子在磨蹭着吃呀喝呀玩呀；还有的以学习为借口在手机、平板或电脑上打嬉戏、刷抖音、看小说上述问题归结起来，就是良好的学习习惯和自我管理实力缺乏。这样的情形孩子的学习效果就可想而知了。对于自律性好的孩子，这段期间的线上学习，是弯道超车的最好时机，能够极大地提高学习效率，而对于自律性差的孩子，只会越落越远，待到开学时，就会打回原形。三是家长责任心面临着严峻的考验。在线学习中的老师、家长、孩子用可以三个词概括，那就是：手忙脚乱、力倦神疲、拖拖拉拉，激烈斗争一天下来，学习效果还不尽人意。老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依靠打卡，作业完成，有限的
45、沟通互动很难驾驭，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成状况和学习质量的凹凸就与家长的协作至关重要。当你被孩子气的七窍生烟时候，请你默念，亲生的，亲生的孩子是我们自己的，我们应当与学校、老师携手教化好我们的孩子。疫情再严峻，总能战胜它！可孩子成果落后，影响的是将来和前程！二、疫情期间我与孩子的线上学习状况（一）创设好良好的学习环境。当二月底学校通知，要进行网课学习的时候，为了保障学习效果，创建良好的学习氛围，我和孩子的爸爸经过一样探讨确定，由我把孩子领到单位进行学习，我供应一间单独的办公室和一台笔记本电脑、平板供他学习运用，并打算好学习用品和相关学习教辅资料。在上网课的时候，我会提示他将全部不
46、相干物品都要拿走，桌上除了作业不放其他东西，整齐的环境能帮助孩子用心。（二）制定合理的学习安排。我和孩子经过共同商议后，制定了作息时辰表，比如几点起床，什么时间吃饭，什么时间段玩，什么时间学习、什么时间段运动等。帮助孩子建立时间观念，严格根据作息时辰表科学支配每天的学习和生活。周一到周五我们的时间比较固定，上午都是线上内容，下午会根据钉钉群、阅读群内作业的先后依次完成，然后再抽出肯定的时间进行自主学习，进行学问拓展，比如，做一些课外阅读、背点文言文、英语口语练习、做一套数学卷子等。同时，我也会提示孩子专时专用，要严格根据课表上课，准点上课，准点下课，做眼保健操和手指操。（三）科学合理的陪伴学习
47、。我所说的陪伴并不是全程帮办、盲目的督促，而是我们各自分工明确，该他自己负责的他自己负责，须要我从旁帮助的我会供应帮助和指导，做他学习的帮手。如，日常我会陪孩子一起听课、写作业，但我不会刻意监督他，我会做自己的工作，我们约定不要相互干扰。我会告知他，老师讲课的时间，主导权就属于你自己了，听课的状态和效果由你自己确定。在家上网课的状态应当和学校时候应当是一样的，假如自己没有想要学习的意识，那么老师或者是家长的监督会显得杯水车薪，假如自己没有有效利用课上时间，就须要你自己去看回放，把不理解的学问点补回来。（四）实行严格的奖惩机制。为了调动孩子的主动性，我会实行课外作业检查采纳积分制，假如今日做的一
48、套试卷，能够打95分以上，那么他就可以休息一天，我不会给他留“额外”的作业。他可以和小伙伴们出去玩，也可以有30分钟的玩手机时间，可以是玩嬉戏，也可以是阅读网页。但其他时间，我会管理好手机、电脑等电子产品，坚决不让他玩。假如孩子在规定的时间没有完成我布置的内容，我会强制他完成后者是增加任务量，其目的就是让他有规则意识，我答应你的我会履行承诺，但他答应我的也要去完成。三、作为家长我们该如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时间、更好地促进孩子成长学习是个苦差事，对孩子在而言线上学习的确是一个严峻的考验。那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。我们该怎样陪伴孩子呢？是吩咐式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢？还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习，而家长却是成天玩手机、看电视、