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1、图书馆个人年终总结图书馆个人年终总结 篇1时间过得真快呀，又一年过去了，唉岁月催人老，所以再不干点成果出来的话要等何时，在一年里，别人都有这样或那样的成果，真让人艳羡，而我呢只是平平淡淡的过了一年。但想想觉得其实也不是真的一点意义都没有，因为并不是轰轰烈烈的成果才是成果。本人本学年主要全面负责图书馆工作，担当学校卫生保健。一年来，根据上级文件精神，能不遗余力地做好这些工作，取得了肯定的成果。我校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素养和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书馆的硬件设施和运作实力得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。俗话说：“活到老，
2、学到老”，所以为了提高自己的业务水平，本人始终加强业务学习，在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应工作。充分利用业余时间，仔细学习图书情报学问、计算机应用学问、图书馆自动化管理系统应用的学问。结合自己的工作实践，总结自己的工作阅历，主动的在自己的博客里撰写一些文章，从而提高自己的业务水平，比如微笑的力气、你凭什么不受伤、谁说轰轰烈烈的成果才是成果等等。酷爱图书馆事业，有高尚的职业道德和剧烈的责任感。树立“读者第一，服务至上”、“一切为了读者”的服务宗旨，坚持以“以人为本”为办馆方针；扎实搞好三个服务：为学校教化改革服务，为师生成长服务，为提高教化教学质量服务。架好图书馆与读
3、者之间的桥梁。细心选择图书，订购图书在生均1。5册以上。新书到馆就清点验收，分编加工，完成一批就随即投入流通。书架上全部图书均按中图法体系组织，大小架标齐全，索书号依次不凌乱，标识清晰明确，整齐美观。学校订阅的教化教学杂志做到了每天刚好登到，按时上架，并刚好整理。核心期刊均按年度装订、入帐、排列阅览、流通。创新管理，实行自主式开架借阅，拓宽图书馆功能，掀起全校读书热潮，让图书馆成为学生求知的天地。本人还对学生进行了读书辅导，为学生的课外阅读导航，赐予了学生在读书技巧、读书方法等方面的指导，从而使学生将学到的学问得到进一步的拓展，学习实力获得进一步的提高。如组织学生写读书笔记、活动，实行了阅读手
4、抄报展。实行了“捐一本书，读千本书”、“我荐你读”图书举荐活动等，激发了学生读书的热忱。特殊是看到孩子们连放学了还来图书馆缠着我想要看书时，我觉得我做这份工作值了，谁说轰轰烈烈的成果才是成果，孩子们能喜爱读书和我，就是对我最大的回报。有时候图书馆还利用板报、网上举荐、新书展览会等宣扬阵地，向师生举荐新书好书，以扩大新书好书的感染力和吸引力，帮助和引导学生多读书、读好书。举荐读物思想内容健康，语言文字规范、学问性兼顾、易被学生接受的读物。另外举荐读物尽量与学校教化教学相结合，使校内外阅读内容相互促进，以保证阅读质量效果。通过今年图书馆建设年的开展使我更加明确了工作的目标和方向，在今后的工作中，我
5、会不断学习探究，取长补短。学习文件，仔细实行上级文件精神，努力做好各项工作，使各项工作再上新台阶。在立足本职工作上做到勇于开拓，会接着细化操作，落实过程管理，主动发挥图书馆的作用，让我校全体师生在书香校内中不断地追求卓越，塑造“求真、向善、尚美、务实”的人格力气！图书馆个人年终总结 篇2现代化教化理念要求学生学会学习，图书馆正好为学生的课余读书生活供应了一段较为富裕的时间和一个较为宽绰的空间，尤其是探讨性学习课程的设置更凸现了图书馆的育人服务功能，素养教化把图书馆提升到现代化学校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人为本”、“让每一个学生得到最优发展”的办学思想指导下，图书馆馆舍、内部设施等硬
6、件建设和规范管理、优质服务等软件建设随着学校教化事业取得骄人成果的同时，也快速跃上了新的台阶。现汇报如下：一、加大投入，强化硬件建设依据国家、省、市有关图书馆（室）建设的文件精神和标准，结合学校实际，我们对图书馆建设工作进行了统筹规划，实行切实可行的措施，使“硬件”建设达到丁标准化，实观了整体水平共同提高的目的。现在图书运用面积达到1024平方米，设有藏书库，老师资料室，老师阅览室，学生阅览室，学生图书外借室，采编室，办公室等，老师资料室面积达243.75平方米，设有座位84个，占总老师人数的37.84%，学生阅览室面积达341.25平方米，设有座位220个，占总人数的8.5%，并且，老师每座
7、占地2.2平方米，学生每座占地1.55平方米。到XX年为止，学校图书馆共有图书98528万多册，其中工具书、教学参考书为423多种类，生均图书达到37册.年递增量为每生2册。同时，文艺类图书12761册占总藏书量的30%以下。报刊种类为167以上。图书馆又设有能容纳500800册图书的标准书架173个，书柜23个，还有出纳台、文件柜、书目柜、陈设柜、报刊架多个。馆内有良好的通风、换气、采光照明、防尘、防火、防潮、防盗、防蛀、防高温等爱护设施。学校配置了4台联想计算机，规划了电子阅览室，实行了校内网络化管理：另外还配置了复印机、激光打印机、塑封机、装订机等设备。二、规范管理，提高管理水平1、管理
8、人员专业化。要管理出效益，关键在于提高图书馆管理人员的素养，为了加强和充溢管理队伍，充分利用各种机会，参与图书分类、编目专业培训。主动参与福建省图书馆员网络在线培训。现在图书馆的6位管理人员都具有大专及本科以上学历，且都具有中级及其以上职称：4位取得专业培训结业证书。2、抓好常规管理。图书馆的常规工作主要是图书的选购、编目、登记、加工、流通、阅览等业务，我们依据市教委的有关文件，结合馆详细状况，制定了“莆田第十二中学图书馆管理制度”等十来份规章制度。体现我馆特色的主要有：（1）购买新书实行报批制度。先列出购书清单，经微机查询核精确无该书，或确认须要增加复本，经分管校长审查同意后，托付当地新华书
9、店办理，少量邮购选择正轨出版社或大型书店，先到货后付款，杜绝了非法出版物的流入。（2）严格把好新书入库关。须由经办人填写“固定资产验收单”，一式三份，按单据时序入帐，杜绝了帐、物不符和因疏忽造成的漏洞。（3）编目严格按“lzj3000”软件要求录入。符合国家文献著录总则标准，能从题名、作者、书号、主题四个方面查询书目。（4）全方位的借阅方式。图书馆的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参加教化教学?我们由集体借阅、半开架借阅过渡到全开架借阅，让馆藏图书干脆与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅
10、览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就便利了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。（5）争分夺秒的开放时间。学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的非常钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，图书馆只有充分利用中午、课间、放学后的时间，“争分夺秒”，在“夹缝中求发展”。（6）制度化的学生管理员队伍。现任图书馆老师管理员除了图书
11、的采编及教学工作外，还要对近三千位师生借阅，假如没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭几个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮番值日，对这支队伍要赐予激励、指导和帮助，同时在XX年学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加酷爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。三、开展活动，提高服务水准为了主动推动学校素养教化实施，协作教化教学工作，更好地开发利用图书资源，激发学生读书爱好，图书馆开展了形式多样，内容丰富的各种宣扬教化活动，图书馆工作人员牢记“读者第一，服务至上”的宗旨，提出“上帝恒久是对的”
12、服务理念，做好学生管理员的表率，要求在“准时、热忱、细心、负责”上下功夫。相识到为师生服务要得理且让人，办事讲效率，服务求卓越，一句话，只有服务不到位，没有服务过了头。我们主要做了以下几点：（1）明确分工，全力合作。1人在三楼专管师生电子阅览室，其余4人共同负责轮值师生借阅服务，有详细的分工细则，同时，加强学生管理员队伍的培训，每学年新学期初在高一新生中由班主任举荐，集中培训，明确要求，岗位督促，尤其对操作微机的学生，要求其严格执行操作程序，严禁违规操作，以免造成失误。（2）开设专题讲座，指导课外阅读。每新学年开学初，为高一新生开设图情课和专题讲座，图情课主要内容有图书基础学问介绍，如图书分类
13、法简介、微机查阅书目方法简介等。读书专题讲座有“借书与读书”、“为学生的学习服务谈探讨性学习中培育学生收集处理资料信息的实力”、“图书馆教会你学做聪慧鸟”等。（3）开展读书征文活动，举办“我最宠爱的十本书（套）”评比暨书展活动。学生读书征文活动自新馆开馆以来先后举办了4次（以前大多参加政教处或语文组联合举办），参加面和稿件质量逐次扩大和提高，收到了肯定效果。我们把举荐馆藏图书、编制馆藏书目寓活动之中，收到了良好的效果。从张贴并下发举荐100本图书书目导读到集中时间展读到评出结果，时间先后跨度近3个月，既提倡平常常常性阅读，又相对集中两周时间在馆阅读速读。在这期间，学生读书热忱高涨，所荐图书外借
14、率明显上升。（4）开设书市、新书展览。每学期和新华书店联手举办，书店把新书运到学校，辟出场所，每次至少有半数学生入市，成交金额在3-5千元，图书馆顺便购入一批新书。（5）做好新书介绍，扩大宣扬，提高借阅率。我们变更了以往黑板报宣扬、张贴书目的简洁化做法，变为有选择地重点介绍。要求每学期3期，目前，已编制至12期，每期张贴并下发至教研组和每个班级。（6）为探讨性学习开好绿灯，指导学生收集和处理资料信息，并开设资料复印服务。走出课堂，学生花时间最多的是重探讨过程中的课题调查探讨和有关资料查阅，因而，广阔学生切切实实感到离不开图书馆。我们不厌其烦地为其查阅，一时查不到，作好备忘；老师有时电话恳求，我
15、们查到后并为其复印好送货上门；对学生的复印，我们酌情收取纸张成本费。（7）更新导读方法，激发阅读爱好。学生一旦对阅读产生了爱好，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求老师通过更新导读方法来诱发学生阅读的爱好。设疑诱读法。限于学生的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不肯定会主动阅读。这时老师可以结合书籍内容提出问题，吸引学生进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品，老师可以简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起学生迫切阅读的新奇心。竞赛促读法。由导读工作领导小组组织系列学问竞赛、“同读一文征文竞赛”等，引导学生积累学问，提高学生的审美阅读实力。比如百科学问竞赛，告知学
16、生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、打算的时间。对于竞赛优胜者给以表扬、嘉奖。让更多的学生受到鼓舞，从而培育良好的阅读习惯。美文诵读法为了引导学生多读好书，会读好书，我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏美丽的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发觉和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课外阅读的主动性，提升他们的阅读品位。学科举荐法课内与课外相结合是提高学生阅读实力和实践实力的重要途径。我们的语文老师能够依据课文的内容特点举荐学生借阅有关图书。（8）调整藏书结构，争取为我们的老师和学生在学习每一门课程时，供应一连串的参考书目。只有“敬重并满意学生学习的需求”，图书馆为学生的学习服务的效能才能
17、真正地发挥出来。首先，从选购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教化及学校教学的须要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。老师用书方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的图书；其次是协作学校有关活动，熟识各学科教学发展和改变，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教化教学内容相连接，又是它们内容的延长和辐射，然后是老师进行接着教化深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均宠爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，实行师生共享的方法，以缓解学生书少和购书经费不足的冲突。（9）建立了电子图书馆。将图书馆的规章制度、新书介绍、借阅支配等在
18、网上公布，并下载肯定数量、较高质量的电子图书，师生通过登陆访问，能了解学校图书馆的藏书等状况，并进行电子图书的阅览。（10）梳理了已有材料，建立了图书馆网上主页，开拓五个版块：图书馆介绍、读者服务、图书信息查询、读者指南、读者信箱。把师生常常性运用的报刊、光盘、像带书目，把已有的须届届运用、基本不变的内容，如图书分类法、各类检索方法等，把网上下载的和资料摘编的进行分类整理，输入到主页上；同时精选读者的稿件和建议，也不断予以输入。锱铢累积，渐增渐多，逐步实现图书馆与师生读者的网上双向沟通，提高信息的重复有效运用率。图书馆个人年终总结 篇3今年以来，我在上级领导的指导下，在图书馆全体同事的帮助下，
19、圆满完成了20xx年的各项工作，受到了教职员工和学生们的好评，下面我把今年的工作状况向领导和同志们汇报如下。一、加强政治理论学习，进一步增加了干好工作的自觉性和主动性今年以来，我在上级的要求下，主动参与政治教化；利用业余时间看书看报，学习时势，关切党和国家的建设发展；主动向校内外的先进人物学习，努力提高自己的思想水平和服务意识。经过学习，使我相识到，虽然图书馆工作是平平凡凡的服务工作，但是自己的一举一动，无不体现着图书馆“一切为了读者”的宗旨，体现着爱岗敬业的奉献精神。今年十月初，我因病做了手术，医生一再叮嘱要加强休息，可是，考虑到图书馆人员少，工作任务中，就在身体尚没有完全康复的状况下，坚持
20、到岗工作。二、主动投身本职工作，努力用良好的工作作风为集体增光酷爱本职岗位是干好工作的前提，我感到图书管理工作适合我个人的性格，我也特别喜爱这个职业，所以我的工作看法始终是主动的、主动的。在每天的工作中，无论自己多么劳累、心情多么烦躁，都能限制好自己的心情，时刻保持良好的职业素养和仔细负责的工作精神，坚持做到笑脸相迎、热忱服务；对于读者的提问，我总是细心的帮他们在计算机上检索他们所须要的文献资料，并供应给他们查找所需资料的精确架位，为他们供应优质的服务；对待新生，由于他们不了解图书馆的管理制度，不熟识流通程序，我就坚持做到耐性讲解、主动帮助；对于违纪的学生，我也在坚持原则进行惩罚的前提下，主动
21、帮助他们想出弥补措施，当他们对规定不理解，产生怨愤心情或过激行为时，我一方面限制自己的心情，耐性对他们讲解图书馆的规章制度，一方面一如既往的为他们服务，赢得他们的理解和支持。一年来，我没有因为任何缘由与借阅图书的师生发生争吵。三、仔细总结工作方法，不断提高工作效率做好本职工作，仅有一腔热忱是不够的，还要勤奋钻研、努力学习，每项工作都有自己的客观规律和工作方法，只有不断地摸索工作方法，才能提高工作效率。对此，我一是牢记岗位责任制和图书馆的日常管理制度、图书借阅制度等学问；娴熟的驾驭图书分类、管理学问、图书采编、回溯建库和计算机操作技能等工作中必备的基本学问和基本技能。二是坚持利用业余时间有安排有
22、步骤的深化学习图书管理和流通学问。工作任务繁重，我就利用业余时间开展自学；实践阅历不足，我就主动向馆领导和四周的同志请教；计算机操作不娴熟，我就利用家里的机子练习打字的技能。经过努力，我已经能够完全胜任图书借阅、辅导询问、导向阅读等工作。四、强化协作精神，努力与同事搞好团结在工作中，我能够和同事们相互帮助，相互关切，相互体谅，团结一样，共同进步。一方面我自觉听从上级的领导和管理，在图书上架、整架、卫生清理、回书建库、流通借还等工作中，不怕吃苦受累，在干好安排给自己的任务的同时，主动主动帮助其他同志。另一方面我主动与同事搞好团结，特殊是对刚走上工作岗位的同志，主动关切他们的生活，帮助他们熟识工作职责、工作环境、工作流程，使他们较快的适应了新的工作岗位。当然，由于自身实力和水同等各方面的缘由，我还有许多问题和不足须要在今后的工作中改进，请大家多提珍贵看法。