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1、班务总结工作总结班务总结工作总结1围绕纲要精神，以保教工作安排为准绳，以指南为指导，结合本园实际状况，在不断探讨和反思中构建优质的园本课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。一、班级概况我班共有31名幼儿，男生23，女生8名。通过大班上学期，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、健康、艺术等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。二、教化教学工作状况我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。本学期结合原本课程及五大领域，开展了我升大班了、
2、秋天多漂亮、天冷我不怕、拥抱圣诞、迎春接福等主题教化活动。1、师生共创活动环境为了让孩子在良好的环境下受到教化，老师和幼儿一起创设主题墙饰、填充区域，依据季节的改变更换室内的环境。老师和幼儿一起选择墙饰内容，一起共同制作和布置。并让幼儿参与节日的环境布置，加深幼儿对美的感受实力，促进幼儿全面发展。在主题活动我升大班了中，孩子们纷纷绘画了升入大班的志向，如：我能帮爸爸妈妈择菜了，我可以整理餐具了、还能帮弟弟妹妹系扣子了等等。在主题秋天多漂亮中，孩子们到大自然中找寻秋天的踪迹，拾落叶，回到教室制作了树叶粘贴画。在主题天冷我不怕中，孩子们绘制了冬天的取暖用具，有：空调、火炉、暖气、小太阳，制作了冬天
3、的服饰：帽子、围巾、手套、棉服等，了解的动、植物及人们的过冬方式。拥抱圣诞中，和孩子们一起制作了圣诞心愿卡片和圣诞树，将圣诞篝火晚会的场面进行绘画。迎春接福的主题活动中，孩子们制作了鞭炮、灯笼，绘制了我想这样过新年的画面，如：穿新衣、戴上新帽家家户户去拜年，我想放震天雷的礼花，一家子围着桌子会餐的欢乐场面等，充分呈现了欢高兴喜过大年的节日气氛。2、开展丰富的区域开放活动，合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。注意让幼儿动手操作，如：关于空气阻力的小小着陆伞、蜡烛燃烧的隐私、颜色对对碰、光的隐私等科学小试验等活动，益智区添设了登山棋、系鞋带、用筷子夹石子等。
4、通过丰富的区域活动，孩子们萌发了科学探究的爱好，还自发的探讨了齿轮的玩教具。3、在12月份开展了“迎新年幼儿学问汇演”活动，幼儿表演的诗歌朗诵、歌表演表现很不错，同时还以茶话会、零食自助的形式，家长幼儿围坐一起，感受了浓浓的新年气息。4、礼仪教化每天礼仪小标兵在门口进行早晚礼仪接待，幼儿见到长辈都能主动鞠躬问好，家长们纷纷夸奖大三班的小挚友真有礼貌！此外，幼儿在日常生活中能运用礼貌用语，如：“请打搅一下”，“对不起”，“请问”等，能留意听别人讲话，不随意插嘴。6、户外活动通过老师举办的秋季运动会，幼儿萌发了户外熬炼的愿望，主动参与跑步、跳绳、体育嬉戏、体操表演等丰富多采的体育活动，体质增加了，
5、发病率也低了。基本动作也有了明显的进步，身体发展比较协调。7、语言领域：幼儿乐意与老师和同伴交谈，语言连贯，能清晰地说出自己的想法和愿望。幼儿喜爱听故事，能正确的理解语言的内容。能运用交谈，讲解并描述，探讨等多种表达方式和表达技巧开展语言沟通活动。喜爱看图书，并与同伴沟通其中的内容。主动思索并回答老师的提问，能用一般话复述故事的大体情节。幼儿对儿歌、诗歌、散文有肯定的观赏实力，对文学作品的感受力、想象力有所增加。对文字书写感爱好，了解部分文字、标记与日常生活的关系。8、科学领域：幼儿对自然现象比较感爱好，有肯定的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征视察有肯定的依次。从数学发展
6、看，逻辑思维培育发展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。9、艺术领域：舞蹈节奏感比较好，幼儿的音乐节奏感强，能听音乐进行表演，乐意在集风光前表现自己；幼儿喜爱参与艺术表现活动，能有动作，图画来表现自己的想法和情感。喜爱绘画活动，能够添画，自愿画和想象画。但作品要突出特性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象实力的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。10、健康领域：幼儿会正确洗手、运用手帕，能保持衣着整齐；幼儿基本能吃完自己的一份饭菜，养成了良好的饮食习惯及生活卫生习惯，
7、有较强的生活自理实力。幼儿有了肯定的集体荣誉感和自我爱护意识，相识基本的平安标记，驾驭了应付意外事务的基本方法，提高其自我爱护实力。11、社会领域：幼儿酷爱家乡，爱祖国。敬重老师、能有礼貌地向老师问好，主动与同伴交往，能与同伴合作玩玩具。有较强的集体意识，情愿关切集体，具有初步的责任感与荣誉感。主动地参与各项活动，富有怜悯心。幼儿能理解生活中的行为准则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。关切须要帮助的人，有是非辨别实力。知道自己是中国人，并知道自己的祖国是地域宽阔、民族众多、物产丰富的国家，有初步的民族骄傲感。三、卫生保健1、本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此
8、我班更加注意幼儿的身体健康。严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照看。通过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。2、保证幼儿足够的睡眠，（12：302：30时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。3、变更饮食习惯。4、进食量，教化幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。5、加强学习常规和生活常规的培育。孩子饭前便后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯
9、。四、平安工作1、本学期平安事故为一例。陈瑞贤小挚友去拿被褥不当心磕到手遇到纸盒上，手部挫伤。马上进行了以此为例的平安教化课，找出事故的缘由，和小挚友商议了预防此类平安事故的方法。2、本学期开展了不跟生疏人走和不跟熟识人走的主题活动，两两班级结合，请家长互换班级，带上各种吸引幼儿的玩具、食品等，利用各种巧语花言来诱骗幼儿，幼儿了解了遇到生疏人和熟识人的应对方法，还加强了幼儿的自我爱护意识，尽量避开幼儿平安事故的发生。3、10月份进行了平安消防演练，通过演练，幼儿了解的火灾现场的自救方法，知道了火灾来了，要跟随老师的指挥，有序的撤离，同时萌发了火灾来了我不怕的情感。五、家长工作1、真正成为合作伙
10、伴。2、贴近孩子生活，了解孩子全面发展的状况。3、定期召开了新学期家长会议。六、重大活动1、开展了家长开放日活动为了加强家园合作，让家长了解幼儿园教学的内容和方式，了解幼儿园的一日生活作息制度，10月份开展一次“家长日开放活动”，有34位家长参与。家长对开放日活动很满足，并提了一些很好的建议。2、开展唱响童年“幼儿红歌大赛活动”为了增加幼儿的酷爱祖国的情感及舞台表现力，提高幼儿的自信念，及对音乐的表现力特举办了此活动。幼儿独唱、二人及四人小合唱的形式，选取红歌为素材，活动过程中将幼儿的演唱进行了录制，以便利用早晚幼儿入离园时间供家长观看。3、开展了20xx年圣诞嘉年华迎新年篝火晚会活动。老师、
11、幼儿、家长戴上面具及圣诞帽团聚到火堆旁，载歌载舞，体验了节日的欢乐。圣诞老人也来到了小挚友的身边，给大家带来的新年的祝愿。七、存在的问题：1、幼儿的口语表达实力需进一步加强：幼儿在故事讲解并描述或叙述事务时只能说个也许，不能进行细微环节的描述。2、活动室的环境布置不能刚好地依据主题来更换，没有发挥好环境的教化作用。3、部分家长协作的意识不强，幼儿的作业反馈较少。4、操作活动中，幼儿的任务意识有所加强但是其时间观念薄弱。5、幼儿有自己解决问题的意识，但是不具备较好的解决方法。八、努力方向1、进一步提高幼儿的语言表达实力，开展班级故事竞赛。2、引导幼儿学会记作业的方法。3、引导幼儿学会解决问题的方
12、法。4、接着提高幼儿的坚持入园性。不知不觉又一学期结束了，时间的飞逝让人更深刻的感受到逝去的珍贵。回首这一学期的工作，收获多多，同时也存在诸多不足，我们会带着这份收获运用到今后的工作中，同时将不足予以弥补，两位老师携手将班级打造的更好。班务总结工作总结2平凡的班主任工作，是让学生提高实力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。为了今后的提高，工作的进步，我把这学期的工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中
13、，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队，让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔
14、和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。三、开展各种活动，提高学生素养本学期，我在班级开展了创建欢乐中队的活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我激励学生人人参加，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的主动性，共同创建一个真正的欢乐中队。我班还组
15、织开展了争夺讲故事章、卫生章、平安章等活动，为学生创设了多种熬炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素养。在对个别学生的教化中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关切与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给老师看。班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。班务总结工作总结3时间脚步匆忙，转瞬间又过了一个学期,。一群可爱的孩子在渐渐地长大，而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了很多孩子们成长的踪迹。 细致回顾这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水，挂着鼻涕的稚嫩
16、小脸;听见的是一声声哀怜地叫喊：“我不要老师，我要妈妈，我要回家”欢乐的是：孩子们从不情愿上学到能高兴奋兴上园;从家人喂着都不情愿吃饭到现在能己大口大口的吃;从不会穿鞋子到己学着穿;从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其包含了我们小小二班老师的心血，当然也离不开家长们的支持、协作，更离不开园领导的教育和帮助。为了今后更好的开展工作，我对本学期的工作仔细做了回顾，总结阅历、找出不足。现将一个学期以来的思想、学习、工作等方面的状况向在座的同事做以下汇报：我们这个小家庭里有16名宝宝，其男孩10名，女孩6名，我班的宝宝是全园平均年龄最小的。他们都是第一次上园，也是第一次过集体生活，为了能让孩子
17、们顺力地渡过入园适应期，也为了能让孩子们尽早的喜爱上我这位新老师，我便和王老师经常利用下班休息时间到每一位宝宝家进行家访，了解孩子的爱好、爱好、特点，和孩子们相互熟识，打消了家长们对我们两位年轻老师的顾，让家长对老师的工作有了充分的了解，使我们班的宝宝们安心的渡过了适应期。孩子年龄太小，生活理实力弱，因此我们特殊注意保育工作。孩子们刚来时不会己吃饭，不会己洗手，不会己穿脱鞋子，不会己上厕所，就像一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们对每个孩子都赐予了关注，手把手的教他们上厕所，给他们喂饭，帮他们穿脱衣物，连我己也记不清给孩子们喂过多少碗饭，换过多少条沾满屎尿的裤子了。而现在，我们班已有95%的宝宝会己吃饭，
18、97%的宝宝能独立入厕，9%的宝宝情愿己穿脱鞋子，100%的宝宝会己洗手，他们变得越来越大胆、活泼、独立了。一个良好的习惯可以让人受益一生。我们不仅仅是注意培育孩子们良好的生活卫生习惯，更注意对孩子行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的培育。勋重身教，我们时刻留意着己的一言一行，为孩子们起到良好的榜样作用，同时加强了常规培育，为孩子今后的学习，生活打下良好基础。因为孩子年龄小，大多数都是独生子女，语言表达不清晰，更是缺乏与人交往和沟通的阅历，我们在嬉戏活动和课堂活动更注意为营造一个想说、敢说、情愿说的语言环境，让班上的每一个小宝宝都有表达的机会。同时，我们培育了孩子们仔细听故事的良好爱好。现在，
19、我班的宝宝们在语言表达实力方面都有了不同程度的提高，能用较标准的一般话讲出许多短语，会正确的回答简洁的问题，培育了孩子的情感意识，例如：喜爱小挚友，能主动找小挚友说话，玩嬉戏，并学会了谦让、与人共享。喜爱老师，遇到困难能主动找老师帮忙解决。特殊是几个较胆小的家长兴奋地说：“孩子现在变得大方了，在路上看到叔叔阿姨都会主动问好。”通过一段时间的学习，孩子们还相识了1、2、这几个数字，并能用手指表示出来，相识了圆形、方形。会说出与这两治状一样的物体，学会了区分大小、多少。孩子们最喜爱的是音乐活动，他们学会了许多歌曲及歌表演，仿照实力和视察实力都有所提高。特殊是在“六一”的文艺演出，宝宝们可爱的表演，
20、博来了阵阵掌声和欢乐，也让家长对孩子的表现感到万分的惊喜，家长们说：“虽然孩子还有点怯场，还有点心情，但是他们已经英勇的踏出了第一步，信任以后会越来越好!”在家长工作方面，我们更是想家长所想，能够主动、热忱地为家长服务，同时利用交谈、电话、便条、家访等多治式加强与家长的沟通和沟通。让家长刚好精确的了解到每天的进餐、午睡、学习、交往，甚至大小便的状况，仔细听取家长的看法及建议，在工作加以改进。一学期下来，家长们对我们的工作从生疏到熟识，从怀疑到理解，从观望到支持，家长们普遍反映孩子越来越喜爱上园，越来越喜爱老师了。信任孩子们在园里受到了很好的照看和教化。本学期末，园组织了消防演习，在演习的前三天
21、，我们都在给孩子传授防火防电的学问，使孩子们有了我爱护的意识。在消防演习的当天，孩子们能够一听到警报声，便拿出湿毛巾，捂好鼻子，按老师带领的路途撤出班级。这次的消防演习也得到了家长的认可。我们还胜利的组织了孩子半日开放活动，让家长更干脆了解了己的孩子在园的学习与生活状况。看得出，家长们对我们老师的工作表示出了深深的理解和感谢，使我们深切地感受到了理解万岁!我们都知道，一个人的实力、精力都是有限的。在工作，能否同心协力、共同协作，对班级工作的好坏往往起着确定的作用，所谓人心齐，泰山移，只有大家团结一心、取长补短、共同努力。才能胜一切困难。但每个人都有己的爱好爱好，工作上有不同的方法，看问题有不同
22、的见解。每天相处难免会有一些小误会，摩擦或冲突。当问题出现时，我们班上三位老师首先会虚心，抱着“有则改之，无则加勉”的看法接受。遇到困难也总是有商有量，即使有不同的看法，我们也会选择在适当的时间和地点，恳切地提出己的看法，尽可能求大同存小异。当然，有了喜讯我们也会一起共享。利用空余时间学习互帮助，相互探讨，逐步更新教化观念，提高身的教化技能。我很幸运，能在这学期担当了班长这一重要职务，更加幸运的是能在园长及各位老师的身上学到了不少东西。虽然有很大的压力，但是我每一天都过的很充溢，也很欢乐，这份欢乐是孩子们带给我的，我爱孩子，信任孩子们也是很爱我的。也因为有爱才能使我深化每个孩子的心灵，因为有爱
23、而满心高兴!假如说过个学期，我及我们整个小小二班的老师和孩子们都取得了一点点的进步，那么，这一点点成果也只是属过去的，这一点点的成果更是远远不够的。我意识到己身上还有许多缺点，比如：虽然我是年轻老师，但有时不能严格要求己，对己缺乏高要求;性格还是比较急躁，有时也会因为孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态;在环境的创设上有时会安现状，还缺乏主动性。所以针对己的这些不足，我确定下今后的努力的方向：1、加强身学习，不仅在地观念上得到转变，还要体现在教化实践，对己高标准、严要求，努力做到事事精益求精，主动地钻研业务。2、主动发挥班长传、帮、带的作用，赐予另两位老师更大的帮助，调动各位老师工作的主动性
24、。3、对孩子，再多一点爱心、多些耐性，使每个孩子在各方面得到更大的进步。4、接着抓好班级常规工作，使得有更好的班风班貌。5、将着重培育孩子的办法识，进一步消退孩子的依靠心理，注意教学效率,，孩子每一天都有所收获。6、加强班级网络的建设，进一步加强家园共育，使我们的工作得以更多家长的支持和帮助。在各位老师的支持和帮助下，我将再接再励，力求在下个学期里，求创新、求实际，将工作开展得更好，让孩子快乐、家长放心、园长宽心!班务总结工作总结4时间过的很快，一学期又将结束，看到孩子门的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。我班
25、幼儿大多活泼开朗，较中班上学期比较本学期他们在自理实力，嬉戏水平，动手操作实力以及学习看法等方面都有了肯定的提高，现将本学期的工作总结如下，以便下学期不断改进，做得更完善。一、保育工作1、我们三位保教人员在思想上统一相识，把幼儿的生命平安和身心健康放在工作首位，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的大家庭，促进其健康欢乐的成长。2、在保育工作中，每天按要求做指导保育员好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在“手足口病”的防治阶段，我们特别重视班级物品和各类玩具的消毒，同时加强对幼儿的卫生教化，严格执行幼儿园的各项消毒制度并做好记录。我们还主动协作幼儿园通过发放
26、宣扬材料以及开家长会的形式向家长“手足口病”的传播途径和防治方法，此项工作受到的家长的极大的确定同时也取得了较为满足的效果。3、 我们三位保教人员加强了平安教化，每月结合幼儿园的平安教化安排对幼儿进行平安教化。重点进行了自我爱护的平安教化，在一日活动中随时随地查找隐患，刚好上报处理，杜绝担心全因素。二、教化工作1、确立适合幼儿发展的主题活动。学期初，我们依据幼儿的爱好、年龄特点，以多元整合幼儿园活动课程一书为主，有针对性的制定了本学期的主题内容，在实施过程中，我们又会和中班组的老师一起通过教研活动探讨沟通主题的开展状况，并共同协商做出合理的调整。本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节
27、和自然现象中开展了我是中国人、会变的天气、有用的交通工具、和动物交挚友等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，主动引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，刚好供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究须要的区域材料，支持和引发幼儿主动主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。2、嬉戏。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏安排开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、益智区、动动巧手、建构乐园、特性创作区等区域嬉戏供幼儿自由选择活动，并随着季节的改变和主题活动的开展不断的更新丰富嬉戏材料。三、科研活动的开展随着我园市级课题利用农业
28、资源开展幼儿园科学活动的开展，我班幼儿在本学期里开展了丰富多彩的科研活动，我们主动利用农村的自然优势，将幼儿带进大自然，全面接触大自然。春天我们带领幼儿来到大自然中春游，和桃花、油菜、蚕豆、柳树来了个密切接触。我们还在园内开拓了一块种植园地，种下了青菜、玉米，栽下了西红柿。夏初带领幼儿在种植园里照料玉米、视察开花结果的西红柿，并设计了各种表格让幼儿把视察到的植物的改变用绘画的方式记录下来。在自然角，我们组织孩子们带来了小蝌蚪视察饲养，带领幼儿进行了看谁在水里也能生长、比一比谁长得壮等科学小试验，培育了幼儿的动手实力、创新实力以及爱农村的情感。四、家长工作1 、切实做好常规性的家长工作。为了使家
29、长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们主动利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和安排支配，还结合新纲要向家长介绍了如何培育孩子的公德心的方法。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教化的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展状况，主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。2 、主
30、动争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家长园地刚好向家长介绍主题活动的目标和须要家长协作做的一些工作，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。3 、“六一”期间我园开展了庆“六一”文艺演出，很多家长参加了此次活动，我们对家长展示了体操、舞蹈表演等节目，不仅每个幼儿的脸上绽放着快乐，家长的脸上也荡漾着欢乐，很多家长都这么说，时间实在是过的太快了，孩子真的长大了。五、不足与努力方向我们发觉班里还有很多不足之处，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：1、在课间或户外活动时，有些孩子自我爱护实力差，过于淘
31、气，存在着很大的平安隐患。2、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书角的图书破损较严峻，因此，下学期要加强阅读习惯的培育。3、科研活动的开展缺少深化性，目的性不明确。我们将在今后的工作中发挥优势，重点抓不足之处，在前行中不断反思，信任通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。班务总结工作总结5本学期，我负责学前班的班主任工作。学前班孩子在幼儿园是学习任务最重的班级，家长的期望又高。我努力起好带头作用，团结本班老师，共同努力圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下：1、保教协作默契，共同促进幼儿发展。工作中，带动老师和保育老师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，形
32、成良好的工作氛围。针对幼儿学习习惯的培育、独立实力的培育以及身体素养的提高，我们实行了有效的措施。半年来，我班幼儿形成了良好的班风班貌，期末测查中，幼儿身高，体重全达标。其次，具体分析班上幼儿的发展状况，个体差异，制订了切实可行的安排，充分把握幼儿的实际状况，因材施教，圆满地完成了教学任。2、定期写家园联系册，和利用每天接送时间刚好和家长沟通幼儿在园的各方面状况。每月每周更换家园之窗的内容，让家长了解新的家教信息，还带领全班老师定期进行家访，仔细做好家长工作。本学期的工作也得到家长们极高确定和认可。3、加强幼儿健康学问教化，平安教化，加强老师的责任心，随时关注幼儿的活动状况，做到眼到心到，使我
33、班无一例平安事故发生。其次，加强幼儿身体熬炼，细心照看幼儿的生活，使我班幼儿的患病率极低，出勤率居全园之首，达9%。4、物品保管工作仔细负责，做到分工明确，各负其则，使我班物品无丢失状况，物品损耗低。5、为了让幼儿能度过一个欢乐的六一和感受毕业喜悦和离别之情，我细心为幼儿编排了六一的表演节目，并设计了温馨感人的毕业典礼，让幼儿感受到成长的喜悦，与老师、小挚友的恋恋不舍之情，在一起回顾观看了孩子在幼儿园里生活的照片和片段的环节中，孩子、老师与家长都流下了感动的眼泪。6、学前班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我班几位老师统一对幼儿的要求较严格，帮助孩子订正不良习惯，更好的适应小学的学
34、习和生活。征求家长看法，他们特别支持我们的工作，并赐予协作，收效很好。努力的工作是辛苦的，但得到家长的确定，看到孩子的进步，辛苦付出是值得的，这就是老师，这就是老师的职业道德与荣誉感。无论我们在哪里，都会接着努力工作，将工作干得更加精彩。班务总结工作总结6幼儿教化事业就像一份公益的爱心活动，你肯定会发觉孩子们仅因为我们的一个微笑而阳光绚丽，我每天怀着一颗感恩的心的去工作，努力当好中二班的班主任。一、 教研教学任务1.领导的开学初的说的那段话：“备课本看上去整齐舒适。”我依据下发的备课内容要求规范，每次完成备课后都会检查一下标点符号，渐渐的也习惯了。现在看看这学年的感觉蛮舒适的。2.召开的阅读沙
35、龙，听了同龄的年轻老师的共享，忽然感觉，落伍了！这么多好书，我都还没有看。3.结合课题，我们班级每月开展的活动，每次把不会写课题挂嘴边，真是太不应当了。就像专家说的，踏踏实实的实践了，肯定会写的出，写不出了多看书。4.环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，开学初老师们选择了一些有特点的装饰布置老师的大面积环境，还利用一些废旧物品。在每周的的主题墙中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。在主题活动中，尽量以孩子的作品为重，让孩子在参加活动中得到欢乐，得到发展。二、平安工作幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量解除身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方
36、法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教化工作，使宝宝安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。班务总结工作总结7时间像流水，像飞轮，在每天充溢的工作中前进。再过一个星期，大班上学期的工作就将全部结束。回首这一个学期，感慨颇深。现对这个学期的状况作一个总结。总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。本班共有30名幼儿，男小挚友18人，女小挚友12人，除3名新生外属于“原班人马”，所以，老师对幼儿的状况、性格特征、脾气有了一个基本的了解；另外，三位保教人员在工
37、作支配上也是非常和谐，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。一、接着仔细落实常规要求，引导幼儿较快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯孩子进入大班的其次天，我们就发觉孩子们的确长大了，自我限制的实力较中班结束时有了很大的提高。于是我们确定实行同步方法：一方面，接着抓一日的生活、学习常规；另一方面，引导小挚友帮助新挚友，做到一步到位，使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源，设立了值日生制度和每星期的小班长制度，由实力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小挚友都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规则内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、
38、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段大班的孩子的情感有了进一步的发展，也有了初步的集体荣誉感。老师刚好抓住时机，引导幼儿感受“大班孩子比中、小班的孩子强”、“我们是大（1）班的小挚友，应当最神气”。在学期中的军训活动中，幼儿真正感受到了胜利的喜悦和骄傲，也在运动会中品尝到了失败的苦涩，在胜利与失败中，老师的孩子一同相互支持，共同努力，为的是“我们是大（1）班的小挚友”。幼儿意识到了这一点，平常的工作就开展的顺当了。午睡时，能较快的脱下衣服、盖在被子上，学习自己裹被、独立入睡；起床后也能在督促下宁静穿衣，还能帮助小班和本班穿的慢的小挚友一起穿衣
39、，体验到了“能干”的含义，原先穿得慢的小挚友也不好意思了，自觉加快穿衣的速度，班级呈现出蒸蒸日上的景象。三、从本班的薄弱问题动身，全面提高幼儿的实力在抓常规的同时，我们也发觉：常规好了，又似乎缺少幼儿园的那种氛围。于是，我们在“怎样发挥幼儿的自主性”上下功夫，为幼儿供应数量多的智力棋，如“担担棋”、“苹果树棋”、“交通棋”等；激励孩子将家中的谜语书、故事书带入园中与同伴一同观赏；小挚友和老师一起学习新的儿歌和歌曲等，既开阔了眼界，又使老师和小挚友成为好挚友。在自由活动中，你帮我来捏捏肩，我帮你来捶捶腰，老师不再老师，大家成为好挚友。可是快乐之后，孩子们知道，做什么事有什么样子，也就是始终说的“
40、自由活动时都是好挚友，可学本事时有学本事的样子”。于是，在班级中幼儿能较好的收放自如。另外，针对幼儿的口语表达实力较弱的状况，我们针对个别孩子进行指导。关键培育活泼的性格，和老师没距离了就敢说、会说。钱肖松、王斌、叶敏敏的胆子都以前大了很多，家长对孩子的表现感到非常满足。四、注意个别幼儿的教化，使每一个孩子在原有的基础上得到提高虽说常规较中班有了很大的进步，但是有些孩子还时时常的发些小脾气。作为老师，首先看到的是他们的进步，抓住闪光点，如：叶俊杰的学问面、糜耀乾午睡的进步、薛飞达值日的仔细等；同时利用自由活动与晨间活动等一切机会和他们交挚友，向糜耀乾、陈星源学下围棋；和袁荧蔚、叶小凡一同玩“我
41、家住在123”的嬉戏，努力在他们的心中建立挚友的形象。另外，在进行教化的同时，争取家长们的协作，如：为了保证陈艺帆的午睡，延迟了晚上的入眠时间；督促周炟早晨喝牛奶以及华炅、王哲、杨东方在家的表现，通过每天的询问、刚好表扬、教化，帮助幼儿改掉一些不良的行为与习惯。五、保教人员共同协作，保证幼儿一日活动的顺当开展一个班级就是一个家，三位老师谁也离不开谁，大家的工作须要彼此的协作与支持。早晨劳动时，老师和保育员一同作好幼儿来园劳动的打算工作；午睡时，大家一同督促幼儿较快入睡；吃饭时，保证班上有两位老师因为我们知道，班级是大家的，只有大家的共同努力，才能使班级的管理得到提高。在我们的努力下，我们班在这
42、个学期的考核中连续二次被评为“班级管理一等奖”。六、重视每日的教学程序和家长工作，提高班级管理实力在每日的工作中，能严格根据周安排所制定的内容进行教学，并且努力仔细的设计教学过程，不随意更改内容；同时注意与家长的联系，孩子哪天没来，晚上便会打电话到家询问其缘由，把关切送给每一位生病的幼儿，拉近了家长和老师的距离；我们还注意“家长园地”这块阵地，能按时、仔细地出示相应的内容，并针对家长关切的问题，在园地中举荐一些文章供家长阅读，如责罚孩子的艺术、养成正确的形体姿态、要学会约束孩子、培育孩子自信念等，我们的工作得到了家长们的确定。七、努力克服不足，立志再上新台阶在取得成果的同时，班级也存在着不足之
43、处，幼儿的声音较响，虽一再引导和提示，但效果不大；幼儿在操作后的收归有拖拉现象；幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强；这些不足是我们下学期努力的方向，我们将接着努力，再接再励，争取更大的进步。班务总结工作总结8一个学期以来，我们二年级（2）班全体师生以“守纪勤学”为主线，围绕“乐学、勤学、善学”做文章，以“端正学习看法，指导学习方法，培育学习实力，全面提高成果”为动身点和归宿点，奋勉图强，勇于进取，取得了较好的成果。在期中和期末都夺得了总评较好成果，在期中和期末都被学校评为“学习成果先进班级”“常规管理先进班级”。一、以真挚的爱心感染人在班务工作中，我本着“晓之以理，动之以情”的工作原则，以真挚的
44、爱心感染学生。坚持做到一日三查：早读课，写字课，晚自习我都“望闻听切”学生的身体状况和精神状态，哪怕是一声稍微的咳嗽，一道细小的伤，一声轻轻的叹息，一丝愁闷的目光，我都不放过，刚好询问，促膝谈心，妥当解决。通过家访、电话调查，周记反馈等形式了解学生的思想和学习状况，因材施教，对症下药。通过组织各种活动，进一步增加集体凝合力和荣誉感。通过以上工作，学生们感受到了班主任的爱，集体的暖和。二、以优良的环境培育人整齐美丽的自然环境和浓郁的人文环境对学生的成长特别有利，能激发学生的学习，生活的热忱和斗志。所以我们班坚持一日三小扫，时时保洁，每周一大扫，彻底清洁，定时检查，评比卫生先进小组，班级的清洁工作
45、获得了学校的好评。坚持每两周出一期黑板报对学生进行革命传统教化，志向教化，学习方法指导，刚好公布班级新人新事，使学生的人生观，学习观有了很大的改变。三、以良好的班风凝合人在班级管理中，注意良好班风的形成，坚持以良好的班风凝合人，以“守纪勤学”为主线，围绕“乐学、勤学、善学”做文章，施行班干竞争制，轮番值日制，班情公示制。并定期评比班级六星，使学生学有榜样。充分利用班会，黑板报对学生进行志向教化，帮助学生树立正确的人生观，价值观。四、以浓烈的学风引导人学生的天职就是学习，学风建设是班级建设中不容忽视的重要方面。在学风建设中坚持以“端正学习看法，指导学习方法，培育学习实力，全面提高成果”为动身点和
46、归宿点，充分利用主题班会、个别谈心、电话走访、小组帮扶等形式端正学生的学习看法，指导学生的学习方法，培育学生的学习实力。利用月考、期中期末考试评比十大标兵，单科状元，进步之星。极大的激发了学生的学习热忱。今后，我们全体师生必将戒骄戒躁，努力拼搏，开创班级建设新局面，为打造东关品牌而自强不息，坚韧拼搏。20xx年元月十日班务总结工作总结9总有人给你添乱，总有人让你心烦；乱我心者不务正业玩魔术，烦我心者留宿他家编手链。幸有人给我惊喜，幸有人让我乐无边。一批好干部，一批好助理，一批花木兰。七（3）班的栋梁，将来的管理人才。都是同龄人，为何两边分。三个周的表现，一句话：几多惊喜几多烦玩魔术扰乱课堂自从
47、刘谦在春节晚会上一炮走红，魔术热烤热了祖国的大江南北，就连我班也热了起来。最狂热者当推万老师的嫡系a、及对他恩爱有佳的b。他们下课狂热地炫耀，惹得同学们跃跃欲试，大有把七（3）班变成魔术班似的，一些好学者纷纷拜师学艺；为了让同学们仰慕同他们，他们二人除了在课外加紧探究外，还置课堂听讲而不顾，痴热的练习，他们简直达到了忘乎所以的境界。惹得其他同学茶不思饭不想，一夜睁眼到天亮。由此可想其学习会是如何，a数学考了61分，b几乎每天拖欠作业。点评：玩魔术不是一件坏事，但玩要玩的有时间、地点。我们要充分相识到在课堂玩魔术给自己、给班上带来的危害性。眼下，正值学习的黄金时期，我们岂能因玩魔术而耽搁了学习，这样不是捡了芝麻丢了西瓜吗？很兴奋地是大多数同学在写总结时指出了玩魔术的危害性，并且刚好地得到了制止。相互留宿屡教不改b与c相互在对方家中留宿，熬夜玩电脑，聊闲天已不是一次两次。他们曾玩到早晨迟到半个多小时的记录，在第14周，万老师发觉了后赐予了警告，并且在班上也三令五申地做了强调。可他们不但不改，还变本加厉。竟然在第