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1、新教师网络培训心得体会新老师网络培训心得体会1“酝酿青春的是您，氤氲灵魂的是您，播种梦幻的是您，驱散愚昧长夜，掀开学问晨曦的是您，还是您，敬爱的老师，愿我的祝愿化作您身后的摇椅，不管何时累了都可以随时歇歇，老师节欢乐。”这是今年的九月十日我以一位八中新老师的身份收到的来自学生的第一份祝愿，心里有说不出的华蜜感。虽然今年的老师节是周六，但是校领导还是以各种特殊的活动向我们这次新聘的28位新老师送上了节日的祝愿。当然最重要的还是对我们新老师维持三个半小时培训会，让我们在这个特殊的日子获得成长与进步。教科处霍光武主任主持会议，政教处的吴开武主任、校领导邵礼华书记分别就班级文化建设和课堂教学艺术作出精
2、彩报告。对我们新老师非常具有指导意义，报告内容既有指导性又有可操作性，我们受益匪浅。在班级管理报告中我学到：如何做一个让学生欢乐让自己华蜜的班主任，其中吴主任强调要做好班级管理须要好的心态，可以想一些新点子。比如：表情监督员，好书举荐员，冲突调解员，时政播报员，静静收集生日表，有意示弱法等等;另外，对于班级管理还须要科学，不能急于求成，更不能放任自流。比如：双轨运行，自主管理;模糊评价，团队管理;弹性惩戒，契约管理;事物竞标，文化管理等等，这些班级管理方法肯定是在吴主任长期的教化实践中总结出来的，无处不体现着教化机灵。在课堂教学报告中我学到：老师备课常规，上课规范，课堂管理规范。就备课常规，邵
3、书记强调了新老师要手写教案，集体备课，常备常新，重点备教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计;就课堂规范方面，邵书记强调上课程序规范化，上课语言、书写规范化，老师文明举止规范化(禁止体罚，不讽刺挖苦);就布置与批改作业方面，邵书记强调了作业布置的目的性、针对性、层次性，形式丰富，作业量适当，布置收缴的规范化，批改符号清楚，10%面批面改等。这些课堂教学的规范与方法对我今后的教学指导意义深远，也给了我们新老师很多启发。来到八中以后很多老师、领导都给我供应了许多帮助，希望我在这里能不断成长，成为一名优秀的人民老师。让我在这里，让教化幻想，扬帆起航。新老师网络培训心得体会2还记得仲夏的一天，阳光绚
4、丽地有点张狂。我的额角已有几许汗意，但第一次踏入这个社区，我瞬间就被吸引住了，那栋高耸的大楼，一墙葱郁茂密的植被，使夏日的燥热退却不少，阳关都变成绿色的，像温顺的小精灵在上面跳动着，闪耀着迷离的光点。随后我走进这所漂亮的校内，我想，这里的一切，也肯定像那栋大楼所传承的文化内涵一样，散发勃勃朝气，隐藏满满希望。新老师培训，整个过程给我的感受是开心、充溢、有效、有所收获。陈钱林校长的报告可遇不行求，他的“三自”家教理念“自律生活、自主学习、独立人格”使我深受启发，更让人惊喜的是陈校长将任我校总校长，以后将会有更多向他学习的机会。接下来黄主任帮我们把生活细微环节逐步支配好，让我感受到大家庭的暖和。蒋
5、主任的授课使我了解了学校各项制度及要求、德育活动和班级文化建设。刘主任则对教学工作进行了宏观的指引和微观的解说。蔡主任介绍了我校英语教学特色，并让我们练习好用的英语100句。简校长则娓娓道来碧桂园的发展历史，深度解读碧桂园精神，使我深刻体会到其博大精深的文化内涵。束校长则以睿智的思想，风趣的语言和我们夸夸其谈其品牌建设，教化与服务、需求和要求，使我的思想豁然开朗。这几天的培训让我对碧桂园集团、泮浦湾学校都有了更多的了解。我也相识了不少新挚友，对近期工作，近期目标和安排都有了肯定的构思。学校是老师的精神引路人。只有老师和学校的理念达成一样，志同道合，才能有效落实学校的各项工作。我认同碧桂园教化集
6、团及泮浦湾学校的教化模式和理念，将来泮浦湾学校还将被打造成双语学校标杆，行业典范，前景让人期盼。学校是老师强大的后盾，给我们供应最有力的物质支持，帮助我们解决工作中的种种困难，给我们创建广袤的沟通和展示平台。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我将不懈努力，加强师德修养，提高专业水平，勤奋、专心、坚持、精彩地完成学校支配的各项工作，从而实现自我价值，实现自己的教化志向。“路漫漫其修远兮”，让我们共同用专业培育人才，用服务铸造品牌，用爱播散希望，用情浇筑将来!假如说教化是有颜色的话，那么它应当是绿色的，代表生命和希望，一个个小小生命，经过园丁的呵护培育，时间洗礼，脱去稚嫩，扎根坚毅，必将枝繁叶茂
7、。而我们可以向往，泮浦湾学校这棵郁郁葱葱的小树苗，将来也像它培育的孩子那样，在老师的辛勤耕耘，激情浇灌下，成为参天大树，成为行业标杆。新老师网络培训心得体会3盘算着，倒数着，暑假快要结束了，开学的脚步近了。一切都非常仓促的样子，模模糊糊睁开了眼，新师培训开起来了，领导们的理念和魅力飞扬起来了，新老师的心情空前高涨起来了。在这漫长而又短暂的5天中，领导们的培训或诙谐幽默，通俗易懂;或深刻独到，发人深省;或旁征引博，生动好玩。陈校长的讲座让我了解到“独立教化”对孩子而言是毕生自由和灵魂完整的起先。蒋主任和刘主任的培训让我知晓了泮浦湾的峥嵘岁月和当前日新月异的发展与其严谨务实的精神相伴相随。蔡主任的
8、共享让我相识双语教学“标杆”这一远大宏景。简校长和束校长的谈话则再一次带领我回顾了碧桂园教化事业22年以来的发展历史和辉煌，倾听到了正能量满满的职业选择与笃实治学的事例和故事。通过这次培训，我深刻地认同并理解了我们此前最主要的工作是做好“教化”和“服务”。“教化”不仅仅是指学习学问和技能，还包括教会学生学会做人和做事。而“服务”则是一块奠基石，是为了更好地实现“教化”这一终极目的。在往后的工作中，我要努力做好“教书育人”这一准则。(一)教学上(1)多观摩听课，并刚好归纳总结。多观看教学视频以及多听其他老师的课，不断学习，吸取他们优秀的阅历，并刚好进行总结和归纳。(2)充分备课。依据教学内容，教
9、学目的以及学生的特性特点来打算合适且足够的教学资源和满意不同须要的教学方法。(3)刚好反思。课后刚好进行反省，思索并改进存在的问题。(二)真诚地关爱并敬重每一个孩子。努力发觉每一个孩子身上的闪光点。给每一个“美玉”提高增值空间。同时尽力将每一块“璞玉”啄成价值连城的翡翠。新老师网络培训心得体会4特别荣幸参与今年肇庆市的新老师岗前网络培训，其实在此之前我们已经在肇庆学院接受了为期四天的集中培训，本次网络培训的学习内容特别丰富，包括师德教化、老师专业发展、学生管理三个必修的模块，还有参加式教学活动的设计与实施、新课标、老师心理这三个选修模块。除了学习内容丰富好用之外，本次网络培训视频的授课老师也讲
10、得生动精彩，每一位都是实力优秀的学者，每一个案例都堪称典范。不过与集中授课的形式相比，我还是觉得有实时互动的课堂学习比网络培训更具效果。此次培训使我获益良多，作为一名刚刚毕业的师范生，同时也是即将走上教学前线的新老师，各方面的实力都须要提升，这次培训使得我的各项实力都得到了质的飞跃。在这里，我就按培训的各个模块分别写下自己的学习心得。（一）师德教化。这个模块的课程是由韦筱青教授主讲，她通过生动、真实的案例分别从老师的身体、心理、老师与学生、家长、同事的关系、老师与家人的关系和老师教化事业五大方面阐述了老师的华蜜感。虽然我是师范生，而且我的母校也是211工程的重点师范高校，经过四年的师范教化洗礼
11、，对于老师这一行业是有了很深的相识，包括老师的工作和老师的心理。那时都是以旁人心态去看、去想、去做的，但是现在自己就要成为一名一线老师了，那以后想的做的都是自己的事了，所考虑的事情自然不一样。所谓旁观者清当局者迷，即将投身其中，却不知道自己应当如何去做，以后工作繁重、压力也大，如何不让自己迷失方向、迷失自我呢？听完韦筱青教授的课之后，我有种找到方向的感觉，即使说不上是豁然开朗，但至少不那么迷茫了。我确定以后肯定要好好树立自己的师德形象，塑造一个让学生接受、喜爱的形象，以桃李满天下为目标，做一名华蜜的老师。（二）老师专业发展。这个模块分为四个部分，其中老师生涯规划与发展策略由吴回生副教授授课，适
12、合中小学老师的科研方法与模式和老师自我管理实力由刘永林副教授授课，老师教研实力的提升策略由高广芳副教授授课。高广芳老师来自华师基础教化学院，听她讲课让我有一种亲切的感觉，似乎回到了华师的课堂，回想起以前在华师求学的时间。提到老师专业发展，也让我想起了华师教化科学学院的刘良华教授，他可是这个领域的专家学者，只惋惜那时候没有听过他的课和讲座。这次培训的各位授课老师也都是出名的学者，听完课程之后，我明白了做好老师职业生涯规划和教化科研的重要性。我的专业是教化技术学，在校时候的课程就有许多和老师专业发展是相关的，学习过很多理论和方法。应当说，相比其他专业的新老师，我对老师专业发展的相识和领悟都深，不过
13、看完培训视频之后还是收获颇丰，就像把以前学过的学问又重新梳理了一遍一样，而在此基础上又有所提升。（三）学生管理。这一模块由首都师范高校师保国副教授主讲，也分为四个部分。其中当代小学生心理特点及其教化对策运用鲜活的实例对小学生心里特点进行了深刻的剖析，并进一步提出了老师在班级管理中应当采纳的教化对策；师生关系与沟通包含了人际交往的含义、当代师生关系特点以及师生沟通技巧等内容，对当代师生关系进行了深化剖析，并进一步总结出师生沟通的一般技巧；学生心情管理通过生动、真实的案例深刻地剖析了个人的理念对心情的影响，从相识心情、心情管理和应对挫折三个部分进行讲解；心理调适与辅导围绕小学生的心理健康绽开探讨，
14、主要分为心理健康内涵及其标准、小学生常见心理问题和小学心理调适与辅导三个部分，其中具体地列举了小学生心理问题的详细表现及主要特征，提出一些行之有效的心理辅导方法与技巧。作为一名新老师，教学工作或许可以凭借自己四年高校培育的实力和学识来做好，但最难做好的或许就是学生管理这一块了。人的情感是最困难的，这也是难以做好学生管理的缘由。想起以前教化实习的时候，做得最差的的确也是学生管理这一块了。看完这次培训的视频，驾驭了一些学生管理的方法和技巧，只希望以后能够把这一块工作做得更好吧。不过唯一缺憾的是这次学生管理的课程是以小学学段为例开展的，而我却是一名中学老师，中学学生和小学生的心理特点差别还是很大的，
15、所以有许多内容也只具有借鉴的作用了。（四）参加式教学活动的设计与实施。这一模块的课程是以教学案例开展的，一共介绍了对话式参加、体验式参加、合作式参加、探究式参加和动手做式参加五种参加式教学方法，分别从学生和老师的角度阐述了参加式教学活动的设计与实施要点，详细而又深刻。以前读书的时候，就始终听老师强调建构主义，强调学生的主体地位，可以说最熟识的教化理论就是建构主义理论和“做中学”理论，而最熟识的人物就是皮亚杰、布鲁纳和杜威了。参加式教学很明显是和建构主义不约而同的，虽然以前没有探讨过参加式教学，但是对于它的理论依据却是很清晰的，而建构主义理论下的其他教学方法如探究式教学、体验式教学和启发式教学等
16、等也都有过探讨。所以这一次学习参加式教学，也很简单就明白了。我觉得参加式教学可以是一种教学方法，也可以是一种教学理论，应当敏捷运用。（五）新课标。这一模块的课程视频是一个北京海淀区的校长的讲座，长达三个小时的视频里，刘校长以新课标下的整体的教化教学理念和老师专业化这两个问题为主线绽开，对新课标作了详尽的介绍、解读，包括它的实施状况、内涵、要求等。以前听新课标听得多了，而我也正好是新课标第一年的见证者、接受者，但是对于新课标的相识却是有限的，甚至有些偏差。这次培训听了刘校长的讲座，让我对新课标有了一个全新的相识，订正了原来的一些误会。新课标的实施无疑是中国基础教化中一件具有历史里程碑式的重大改革
17、，从新课标本身来看是特别好的，但是我觉得新课标实施还有很长的路要走。就拿刘校长说到的新课标下的整体的教化教学理念来说，我觉得很大一部分基础教化的老师都没有很好地转变他们的教化教学理念，以至于新课标的实施还没有取得应有的成效。这是一个历史问题，老老师的教化教学理念是长期以来形成的，要想在短短几年内有大的转变并取得较大的胜利是不现实的。新老师接受的基础教化就是新课标下的教化，新老师的加入，无疑给教化系统注入了簇新的血液，我想这对新课标的有效实施会有很大的帮助。（六）老师心理。这一模块的课程视频是一个中小学心理老师的团体活动，活动是由北大的一位心理询问老师组织开展的，时间也接近三个小时。其实就是以一
18、种案例的形式进行教学，对于现场的老师来说是一种活动体验，但对我们来说就是案例观摩了。这样的形式比较直观，即使是没有肯定的团体活动阅历也可以观摩学习。不过说实话，这样的心理活动，不亲身参加是很难体会到其中的奥妙的。我们教化者常常会更多地关注学生的心理健康，对于老师的心理健康却缺少应有的关注，其实老师的心理健康同样重要，没有老师的健康心理，何来学生的健康心理呢？教化就是言传身教的事情，虽然不说什么样的老师就确定有什么样的学生，但是老师对学生的影响确定是很大的，所以老师心理健康应当得到我们应有的重视才行。总体而言，本次网络培训使我受益匪浅，虽然某些方面存在一些缺陷，但是不影响整体的效果。培训的内容也
19、是新老师迫切须要提高的实力，可以说是对症下药了，所以收效良好，为新老师上岗做了一个很好的铺垫。希望以后开展工作的时候可以很好地运用培训中学到的东西吧，嘴上说学得多好没有用，能够学以致用才是关键。新老师网络培训心得体会5一、师德感悟通过网络学习培训使我更深一层的了解了现代社会老师须要的师德素养。以下是我对师德的感受：1、课堂教学中我们要学会沟通，进行引导教化，使其相识到自身做法的危害性和严峻性，充分发挥好老师的职业道德作用。充分理解“学高为师，德高为范”。2、老师与学生相处时，我们要公允对待每一位学生。我们须要的是擅长发觉他们的闪光点，利用多种方式正确引导去发掘每一位孩子的特长，挖掘他们的潜力，
20、使每一个学生得到最好的发展。因为三百六十行，行行出状元！3、宽容对待学生缺点，慎用惩戒拒绝体罚。面对学生的缺点，我们要学会宽容的对待，利用引导、谈心、教化等方式加以订正，采纳柔软的方式水滴石穿般的去改正他们的缺点，使他们得到更完备的发展。二、班主任培训感悟1、我们要科学地看待学生的心理问题。在学生出现问题时，作为班主任的我们不要急于给问题定性质，要细心了解状况，站在学生的角度看问题。2、我们要坚持对学生进行心理辅导。我们班主任要对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生刚好地进行仔细、耐性的沟通和辅导，对症下药。通过以挚友式的谈心，有针对性的梳理、引导，帮助分析利害关系，减轻学生的心理压力和负担，
21、达到解除他们心理障碍的目的。三、实际案列我们班有一位男生，从入学初就有同学来告知我，这位男生喜爱给别人起外号或者乱说话，说女孩子某某某与某某男生是一对等。一起先我并不太在意，找到该位男生进行谈话与教化，讲了一些解决措施。之后没有学生再和我反映这个事情，我以为这件事已经解决了。谁知过了一个月，之前被他喊的女生家长打电话过来说，某某某在家哭。原来是这个男生私下里并没有停止自己的不良话语，而有些话语已经对该女生造成了人生困扰。忽然我感觉事情较为严峻了。其次天我再次的找到这位男生并希望该男生说明下这么做的缘由。他说进入新的班级他有点不适应，这个班没有他熟识的人，没有了挚友，感觉孤独。其他同学都能很快找
22、到挚友而他不知道怎么做。所以希望通过这些方式引起大家的留意，让他有存在感！他不知道自己的这种行为会给别人造成损害，他感到很愧疚。经得他的同意我把这件事当着全班的面说明，他也主动对那些被他说的人致歉并取得了她们的宽恕。该男生也当着全班的面说以后不会这么做了。此时我也说总结了句：“同学们，我们是一个集体，是共同奋斗三年备战中考的战友。我们要学会与人相处，学会如何相处。在我们进入这个集体的这一刻，我们就是一个大家庭，我们每个人都是这个家的家庭成员，希望其他同学也主动与他相处，让我们大家快欢乐乐度过这拼搏、奋斗与欢乐的三年时间！”过段时间经过对其他同学的询问以及自我视察，发觉该男生果真变更，最终他还主
23、动来找我说我有了好多好挚友，感谢老师！这件事之后我总结了下：1、遇到事情后，要先找学生了解状况。2、与学生坦诚沟通有助于解决问题。3、要学会做人，先要学会敬重他人，学会换位思索。中学生在人际交往上具有这一种心理特征，他们一方面渴望得到别人的理解，但是又很少去理解别人，在与同学和老师的相处中往往以自我感受为中心，所以作为班主任平常我就要指导学生学会理解他人，学会换位思索，这样很多冲突就会化解于无形。以上是我在本次培训中我的感受与收获以及对实际工作指导的感悟，我知道这次培训只是我老师生涯的起先，我还非常的稚嫩，我还须要不断的学习和实践，去充溢与完善，使自己不愧于人名老师的光荣称号。路漫漫其修远兮，
24、吾将上下而求索！新老师网络培训心得体会6新学期伊始，我有幸参与了肇庆市新老师岗前网络培训课程，利用高科技倾听教化界专家的谆谆训诲，通过网络与全市各校的新老师进行对话沟通，真的让我受益匪浅。三十多天的学习，使我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解，也使我的教化教学理论和学科学问有了进一步提高，对新时期师德的理解有了新的感悟，对新课程改革和新教学方法有了新的相识。因为老师承载着教书育人的使命，所以要树立终身学习的理念，不断提高自身的素养，才能真正成为人类灵魂的工程师。下面就我的培训感受来谈谈我的心得体会。第一，教学理念的提升。面对当今的形势，时代要求我们不断进步，吸取养分。在这次学习中，我在教学
25、理念上有了更深刻的相识。通过培训学习，我进一步了解了“自主学习”、“合作学习”、“探究学习”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，提高学生学习的主动性和主动性，培育了学生的思维实力、创新实力和合作实力，为课堂注入了新的朝气与活力，体现了“以学生为主体”的理念。在今后的教学中我会努力自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂原来的面貌，使课堂气氛活跃、教学民主，令学生的学习热忱高涨、师生关系融洽，回来素养教化的根本点。“理念有多高，行动就会有多远。”这句话将鞭策着我不断努力、前进。其次，教化理论的革新。通过培训，不仅使我对新课程改革有了明确的相识，而且使我在教学方面有了长
26、足的进步。培训期间，名师进行细心讲课，学员进行发帖跟帖，主动探讨，扬长补短，共同进步。不同的思维方式就有不同的思索、不同处理方式、不同的结果，转变思维方式就会别有洞天。老师要有求真意识、创新意识、批判意识、主体意识。通过系统的教化理论培训、解读、自学，我的教化思想和主见发生了一系列改变，作为一名老师，要紧跟时代步伐，从优质教学提升至有效教学，擅长进行教学反思是关键，老师必需在教学中进行反思，并有效实施反思性教学，在反思中感知学生的学，在反思中修正自己的教，在反思中不断提升已有的教学水平，提高课堂教学的质量。闻名的语文教化专家叶澜教授说过：“一名老师写一辈子教案，不行能成为名师，假如坚持写三年教学反思，很有可能成为名师。”想必说的就是这个道理。