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1、四年级上册第六单元作文记一次游戏四年级上册第六单元作文记一次嬉戏1“调整角度”四个字出现在我的脑海中，这才蓦然醒悟，我为什么不去找一条适合自己的“路”呢？“同学们，我们来做一个嬉戏，嬉戏的目的是把筷子投进瓶里，规则是把瓶子放在地上，筷子要在桌边的高度。”老师说着，便让我们每人拿了一个瓶子和一根筷子。嬉戏起先了，同学们都屏息凝神的盯着瓶口，但总是传来一阵阵筷子落地的声音以及同学们悲观的叹息，就在这时一声嘹亮的响声和一阵欢呼声在我耳畔响起，回头望去，范树香子欢呼着:“耶!我投进去了!”不久后，又有一道道欢呼声在我耳中回响，我起先对自己嘶声竭力地喊着:“快投进去啊！”时间一分一秒地过去了，我变得越来
2、越着急，手也不住地颤抖，“叮”一声嘹亮的响声传入我的耳中，那一刻，仿佛世界都宁静了下来，随后我的心里就掀起了狂风巨浪，“我投进去了”“我投进去了”“刚才我是怎么投进去的？”我起先回忆，“似乎是先瞄准，再调整角度”我浑身一震，对呀，我为什么不像调整角度一样，找出合适我的“路”呢?我很快就找到了另一种方法，紧闭右眼，将左眼和筷子保持同一水平线，瞄准瓶口，一松手，筷子就进去了！到最终，我竟然投中了十个之多!调整角度，调整方法，这让我想起了课文通向广场的路不止一条，我们何不找一条适合自己的“路”呢?四年级上册第六单元作文记一次嬉戏2星期一下午，我们在教室里实行了一场激烈的词语接龙竞赛，同学们兴奋极了。
3、老师把我们分成两组，第一组是由彭向代表的8人组，其次组是由我代表的8人组。嬉戏规则是：老师指定一个词语，让同学们接，接的词语必需要咬住上一个词语的尾巴，5分钟内，哪一队接的词语多，哪一队就赢。第一组起先竞赛了，老师给他们出了“生活”一词，翟昕立即站起来，说：“活动。”第一组的同学们暗自兴奋。李琪铃听了，说：“动词。”其他同学你一言，我一语，接到石鸿就卡住了，同学们都愣住了，不知怎么办。这时彭向博站起来打破僵局，说：“子女。”赢来了同学们的掌声。一共21个词。我们这组艳羡不已。轮到我们这组了，老师给我们发出“声音”一词，肖叮叮紧接着说：“音响。”我们快乐极了。周欣璇站起来，停了一会儿，杨帆就讽刺
4、道：“这么简单，你都不会。”周欣璇想了一会儿说：”享受。”李琪铃说：“音响的响，不是享受的享。”老师说：“可以说谐音。”李琪铃这才无话可说。其他同学一个一个地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37个词。第一组没精打采，其次组洋洋得意。结果，我们以37比21获胜！四年级上册第六单元作文记一次嬉戏3在日常生活中，有许多球，比如:篮球、足球、羽毛球可我有一个别出心裁的球，它就是会跳舞的乒乓球。上课了，老师拿了六个纸杯子和一个乒乓球走进教室，老师把六个纸杯子排成一列，分别给这六个纸杯子装满水，然后，老师把乒乓球放在第一个纸杯子里面，说:你们要把这个乒乓球吹到第六个纸杯子里面，知道了吗？我全体同学回答道:知
5、道了。嬉戏起先了，第一个是桂黄金，她很用力的吹，可是她一个也没吹进去。轮到我吹的时候，也很卖力地吹，可是我一个也没吹进去。有一个同学不费九牛二虎之力就吹到了第六个纸杯里面。其次轮嬉戏起先了，老师叮嘱我们说:要想吹得好，就要把头和球保持一样的高度，然后，用力一吹就能吹进去。第一个是江嘉龙，他吹得乒乓球一跳一跳的，就像一个会跳舞的人。最终他把乒乓球胜利吹到第六个纸杯子里面了。我吹的时候，有些人是站着看的，有些人在说:我都替你焦急。还有些人说:吹不进去，吹不进去。我一鼓作气，嘴巴和乒乓球高度一样，进了五个。到了最终一个，我怎么吹也吹不进去，脑袋都快吹爆了。最终，我深吸一口气，把嘴巴对准乒乓球，用力一吹，最终把乒乓球吹进了第六个纸杯子里面，我兴奋无比。这个会跳舞的乒乓球可真顽皮呀!