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1、班级礼仪工作总结班级礼仪工作总结1礼仪教化是是塑造幼儿健全人格、培育幼儿良好行为习惯的须要。本学期我们依据幼儿的年龄特点和实际状况，接着对幼儿进行礼貌问候的培育。现总结如下：首先，把礼仪教化支配到课程中，注意将礼仪教化渗透到各学科教学中。其次，“环境是老师”。陈鹤琴先生认为：“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”幼儿园和家庭里有秩序的、整齐的、和谐快乐的教化环境，有规律的生活制度以及人与人之间文明礼貌、团结友爱的相互关系，对幼儿运用礼貌用语有很大作用，是培育幼儿良好的礼仪习惯的重要条件。我们利用墙面文明礼仪教化的内容组织幼儿学习、强化，让他们的一言一行都符合礼仪规范。第三，榜样的作用。幼儿对抽
2、象的道理不易理解，仿照是他们学习的重要方式之一。幼儿对老师的高度崇拜心理，使他们对老师的各种行为表现都能仔细地仿照和学习。因此，老师应特殊留意自己的言行，每天到园主动向同事、家长问早，接待家长和来客宾至如归、礼貌热忱，说话看法谦逊，到处为幼儿做出榜样。另外，表现好的孩子也是幼儿学习的榜样。如：刚入园的孩子有礼貌问“老师好”的，老师表扬嘉奖小红花，为幼儿树立了榜样，幼儿都会主动仿照，渐渐养成有礼貌的好习惯。最终，家庭的重视，会对孩子文明礼仪习惯的养成起到关键作用。通过开家长会、家园宣扬栏等方式加强家园之间的联系，向家长宣扬幼儿礼仪教化的重要性，让家长从思想上重视礼仪教化，留意自己的言行要符合礼仪
3、规范，为孩子树立良好的榜样，使幼儿园教化和家庭教化协调同步。班级礼仪工作总结2道德规范起源于社会，是社会进化、社会选择的结果。德育教化是幼儿园教化一个不容忽视的内容。新学期我们依据本班幼儿年龄特点和实际状况制定了幼儿习惯养成安排，重点培育幼儿运用礼貌用语的习惯，了解中国民俗的内容和意义，养成良好用餐习惯。一、环境在幼儿发展中起着至关重要的作用和谐有序的环境有利于幼儿更好的接受老师教化和指导。我们利用家长会沟通礼仪习惯养成的理论学问，家长园地、幼儿园的主题墙饰等静态的环境向幼儿和家进步行德育的宣扬工作，在提高家长相识同时引导家长参加进来，激励家长以身作则，为孩子树立良好的榜样。二、利用一日生活中
4、的环节刚好进行教化良好行为习惯是在平常的生活中一点一滴、潜移默化的积累下来的，我们利用晨间接待活动适时对幼儿进行礼貌和关切、爱惜身边人的教化，重点让幼儿培育向老师和长辈鞠躬和问候的良好习惯。幼儿刚起先敬礼时有些不好意思，但经过几天的行为，幼儿已经由老师的引导转变为自身的习惯行为，家长不再提示幼儿向老师问好，露出欣慰的笑容。依据上学期本版班小卫士执行较好状况，我们实行以点带面方法，用小卫士带领其他小挚友进行礼仪习惯的遵守和养成。老师通过耐性的细致视察，深化幼儿群体中，随时发觉问题行为，培育幼儿明辨是非实力。通过一个多月一系列活动和培育，幼儿行为习惯有了很大程度的规范和进步，我们再接再励，做好中班
5、幼儿礼仪习惯教化。班级礼仪工作总结3本学期，我们水利电力学院团委学生会在院领导的关切和指导下，本着自我管理，自我服务和自我教化的方针，以服务全系师生为己任，学生会全体成员共同努力，主动开展各项校内文化活动、协作院务工作，力求为全院同学供应一个良好的学习生活氛围，创建更宽广的自我丰富和自我发展的平台，一切从广阔学生权益动身，顺当地完成了本学期的工作。我礼仪部，在院团委的正确指导下开展工作，主要负责学院各项活动的颁奖典礼和接待工作。以服务为宗旨，以提高学生综合素养为目的，展示礼仪风采。帮助学院顺当开展活动，为学院的各项活动做好服务工作。一、迎新纳新，为我部注入簇新血液学期伊始，纳新为我部增加了7名
6、新成员，为我部增加了簇新血液。为了增进新老成员之间的感情，让新成员更快的了解我部的职责及工作，例会，聚餐都是必不行少的。事后发觉这也是非常必要的。在我部有了新生力气后，首先负责的就是迎新舞会的相关事宜，做了部分的策划，出礼仪，出主持。二、礼仪培训，提高礼仪素养为了让新生了更进一步的了解我部职责，以及培育自身礼仪素养，于10月25日起，通过两周的时间对我部成员进行了礼仪专项培训。培训围绕仪容、仪态以及会议基本礼仪等方面绽开，讲授与实际操练相结合，从站、坐、蹲、行等基本姿态分步起先，大到礼仪在工作全局中发挥的作用，小到端茶递水时的一个微笑，以及接待礼仪、颁奖礼仪、引领礼仪的内容、特点和应用等。使一
7、些平常不太注意的礼仪细微环节深深刻入参训同学们的日常工作中。本次培训活动的顺当实行，充分调动了学生知礼、学礼的主动性，使同学们对礼仪有了一个全新的相识，学会了如何树立一个良好的学生干部形象。新干事在完成礼仪各项活动等的基本实力已近具备，在这之后，我部每周都会定期对新干事在培训中所学的进行巩固练习，让所学更加的完备，能够很好的完成院里礼仪方面各项的任务了。由于这两周的培训效果显著，我部又和办公室。事业部合作，为我院全体学生干部进行了一次学生干部培训，我部负责的就是社交礼仪培训内容。通过本次培训1、新干事自我认知、内心素养从内到外获得全面提升。2、新干事了解礼仪的基本要领，驾驭礼仪培训的基本方法。
8、3、新干事学会了沟通技巧，全面提升礼仪技能。三、服务同学，熬炼自我是我们的宗旨在我部成员完成各项礼仪培训，并驾驭了肯定的利益技巧后，我礼仪部始终活跃在院内各种大型活动的颁奖现场，出席各项讲座礼仪活动，参加重大会议的接待工作等。累与乐同行，酸与甜并进，有苦有累，我们从不埋怨，因为我们从中学到的更多，熬炼了更多，我部作为院学生会的一个内联部门，服务同学，熬炼自我始终是我们的宗旨。四、为我们的大家庭的建设添砖加瓦作为学生会这个大家庭的成员，我部不仅只是完成着我部的基本职责，而且完成着身为学生会一员的应尽的义务主动协作着完成我学生会的各种活动，篮球赛场缺人，我们去出把力，当裁判，当拉拉队；辩论赛人员不
9、够，我们去出把力，当主持人，当观众。将“服务同学，熬炼自我”进行究竟。五、简要总结工作中出现的问题本学期工作基本顺当完成，在确定成果的同时，也不能忘了总结问题。虽然每次都能顺当完成但总会在任务工程中出现些许问题，或大或小，我反省后发觉基本的问题出现在以下三个大方面：1、我今年刚上任礼仪部部长这个职务，阅历上的存在着不足，包括思索问题的全面性，对干事的管理调用的合理性等方面都缺乏阅历。不过我认为阅历是须要时间来积累的，通过这一学期的磨练，我也有了肯定的阅历积累，以后工作只会更好！2、在刚起先的几项活动打算过程中，各部门之间缺乏沟通，缺乏协作。3、就是本学期由于新生入学的时间较晚，工作、活动较多，
10、使得活动周期太短，频率过快，人得精力是有限的过多的过快的活动使干事的疲乏，再有活动时就不免出现错误。发觉问题，解决问题，我们都是学生会这个大家庭的一员，无论多大的问题，只要我们本着本着自我管理，自我服务和自我教化的方针，以服务全系师生为己任，在院团委老师的指导下团结一心，互帮互助，没有什么问题刻度不了的。在今后的工作中。我礼仪部肯定会发扬好传统，改进不足之处，与其他部门团结互助以更好的建设这个大家庭。班级礼仪工作总结4一、班级状况分析本学期我班共有30位幼儿。刚开学小挚友对环境、老师都比较生疏；对父母、家人比较依恋，所以孩子们的哭闹现象比较严峻。但这并不影响我们对幼儿实施礼仪教化，刚好是一个恰
11、到好处的机会。二、本学期工作目标针对本班幼儿存在的上述礼仪问题，我班将加强幼儿礼仪教化，调动家长主动协作我们的工作，实现家园共育。我认为：小班幼儿的学习目标并不是相识多少个字宝宝，而是培育幼儿的文明礼仪和行为习惯。因此，制定以下目标作为本学期的教化工作：（一）学会运用文明用语学会运用?早上好?你好?感谢?对不起?等文明用语。这些词语说起来比较简单，但是坚持每天说就比较有肯定的困难。尤其像现在的孩子，总觉得自己是傲岸的，自己犯错了不会向别人致歉。有的孩子甚至连?对不起?都说不出口，说明在家中家长对孩子的教化不是很好。所以从小就应当培育孩子会说这些文明用语，并知道该什么时候说。（二）培育良好的个人
12、卫生习惯所话说：病从口入。这就要求孩子们要养成自己洗手、擦嘴等良好的个人卫生习惯。家长也应当树立自己正确的教化观念，坚持不懈的培育幼儿良好的卫生习惯，使幼儿在幼儿园、家里都形成习惯，不断提示和督促幼儿，使其变得干净、讲卫生。（三）学会自己的事情自己做由于家长们不了解孩子的年龄特征和发展依次，总认为孩子什么也不会做、什么也做不了，他们总是代替孩子去做，所以有些幼儿来园不会自己独立穿脱衣服、如厕等，从而导致有些幼儿不想来幼儿园，因为来了幼儿园里，很多事情都得自己动手去做。可是自己却什么也不会做，从而让孩子有挫败感。所以，在以后与家进步行沟通时，应提示家长请他们放手让孩子去做一些事情，久而久之，你会
13、发觉孩子都是最棒的！（四）让幼儿学会敬重他人，懂得感恩首先，应当让孩子学会懂得敬重父母，因为他们的生命是父母赐予的，父母对他们的照看是无微不至的。他们还应当懂得孝顺父母、帮父母干一些力所能及的事情，让父母觉得自己是一个懂礼的好珍宝。其次，让孩子懂得敬重老师。老师假如想得到孩子的敬重，自己本身应当以身作则、为人师表，让孩子们了解老师的辛苦与宏大，从而让他们懂得爱老师。最终，让孩子们懂得敬重他人的劳动成果。现在的孩子衣来伸手，饭来张口，所以他们根本不懂得别人劳动有多么的辛苦。再加上他们都是家里的宝，以自我为中心，不懂得顾及别人的感受，所以他也不会去珍惜别人的劳动成果，更不用说去感谢那些劳动的人们。
14、这也是我们进行礼仪教学的一个重点，让孩子学会感恩：感恩父母、感恩老师、感恩他人。三、主要措施1老师应当以身作则、为人师表。孩子的仿照实力很强，老师的一言一行孩子们都看字眼里、记在心里，有的甚至还会付诸实践。这就要求我们老师应当严格要求自己的言行举止，将自己最好的展示给孩子。从早晨的接待起先做起，老师先和家长、孩子打招呼问?早上好?，在渐渐熏陶家长主动向老师问好。从身边的一点小事做起，培育孩子良好的行为习惯。2老师提示家长不要代劳，并要求幼儿在园做好卫生保健工作。在幼儿园里，让幼儿学会自己独立进餐、如厕、喝水等，并提示家长在家里也应当激励孩子让他们自己做。3引导节日活动，充分利用各种节日实施礼仪
15、教化。国庆节、中秋节、元旦等节日，引导幼儿了解这些节日都在哪一天，在那一天都要干些什么，即节日习俗。接着对幼儿进行礼仪教化，教幼儿会说一些节日祝愿语，把祝愿送给全部他爱的人。4将每次活动都记录下来，在活动中所学的儿歌，让孩子们用各种方式表达出来，不要求会背，但肯定要知道儿歌的内容。教化就是一种润物细无声的工作，礼仪教化更是渗透在日常的每一环节中。文明礼仪是一项新任务、新课题，并且是幼儿一生的必修课，我们肯定遵循幼儿的发展规律，让孩子讲礼仪学问学得扎实，并能运用自如，成为新世纪里最知礼、最懂礼的好宝宝。班级礼仪工作总结5文明在心，礼仪见行。作为学校德育工作的重要组成部分，近几年，寅寺镇中心小学少
16、先队大队部在团县委、县少工委、县教化局的关怀下，在学校领导的大力支持下，接着以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素养教化，全面推动文明礼仪教化工作的规范化、立体化、有形化建设。重点是通过开展一系列的礼仪主题教化活动，切实加强少年儿童思想道德教化和礼仪养成，推动学校素养教化发展。现总结如下：一、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。在少先队工作中，依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教化。1、利用老师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深化开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣扬教化，培育了少年
17、儿童酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教化的实效。2、在少先队工作中，组织各大中队仔细学习中小学生守则和小学生日常行为规范，组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的志向信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。3、结合本校实际状况，加强对少先队员的文明礼仪教化和行为习惯养成教化，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，大队部与各值周班紧密协作，支配红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核，评比出获得流淌红旗班级。这项制度，使
18、得各中队大力加强了对孩子们的文明行为习惯教化，把文明礼仪养成教化落到实处。二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、在每学期起先由各中队辅导员对本中队进行文明、纪律、卫生三个方面的体验教化。各中队就此开展了形式多样的教化活动：文明情景剧表演、礼仪学问竞赛、“走校内、讲文明”活动、“轻声慢步过走廊”班会这样的专题教化活动，为孩子们一学期的文明行为习惯打下了基础。2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。3、加强
19、少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站，使之成为学校的得力助手。丰富了校内文化生活，创设深厚的生活氛围。抓好大、中队队建设，并抓好少先队的标记、用品管理和运用，使其发挥作用。4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习探讨工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期实行了“新学期新思路新准备”、辅导员工作沟通会等活动。三、扎实开展少先队礼仪规范训练1、少先队礼仪是学校文明礼仪教化的重要组成部分。大队部利用建队节、三旗传递仪式、少代会启动仪式等活动为契机，大力开展敬队礼、唱队歌等礼仪规范训练
20、。除此之外，每学期一次的少先队礼仪竞赛已成为我校的传统项目。本学期10月下旬，一、二年级全体少先队员进行了敬队礼、佩戴红领巾、念誓词、呼号的竞赛，三到六年级全体少先队员进行了唱国歌、队歌的竞赛，有效地提升了我校少先队礼仪规范水平，孩子们的精神面貌面貌一新。2、成立了少先队中队监督岗，要求每一个少先队员佩戴红领巾，爱惜红领巾；见到老师行队礼问好，同学之间常常运用文明礼貌用语，让文明礼仪在校内到处可见。四、强化活动，少先队工作丰富多彩。为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校内文化生活,提高小学生的综合素养,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际状况，我少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展
21、了一系列活动。在建队日那天，大队部发展了一批新的少先队员，发展的新队员在少先队辅导员的组织下，进行了庄重的少先队入队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式，少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责，学习了少先队学问。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣，感到傲慢和骄傲，增加了组织的凝合力。之后，大队部相继组织了“文明礼仪歌谣诵读竞赛”、“校内集体舞竞赛”、“迎新年绘画竞赛”、“校内小明星评比”等一系列活动，队员们主动参加，取得了良好的效果。五、落实上级要求，紧跟时代脉搏六、加强家校合作，培育良好礼仪我校规定在家校联系中，学生的文明礼仪习惯是一项重要内容。各年级每
22、学期至少召开一次家长会，其中一年级新生的家长会由校长亲自作报告。学校要求班主任老师每学期至少对每位学生家访一次。校讯通、家校联系单成为了家校联系常用方式。一些中队活动也邀请家长参与，同时得到了家长的大力参加和支持，如去年3月二（1）中队的春之歌，9月份四（2）中队的我秀我精彩等主题队会。去年9月底，五（3）中队陈诺同学一家参与了金华市“文明礼仪进家庭”情景剧竞赛，其精彩演绎的小小弟子来学礼荣获二等奖。六、树立身边典型，弘扬文明风气为了摆脱一味说教的桎梏，我校在教化形式上特殊留意找寻学生身边的典型进行宣扬。近年来，我校的好人好事不断涌现，其中最有典型性的的是吴赞赞老师与何斌哲同学。吴赞赞老师拾到一万多元现金如数交还失主，失主给他送来了锦旗；何斌哲同学主动救助县府门前的一位受伤老人，受到社会的赞誉，因此被评为县十佳少先队员。学校里对他们进行了隆重的表彰。习惯确定性格，性格确定命运，品质成就将来。回首近几年的文明礼仪教化工作，我校取得了一些有意义的教化成果。展望将来，我校将接着努力，为培育共产主义合格的建设者和接班人贡献力气。在今后的工作中，我们将总结阅历，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论探讨力度，推动素养教化的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。