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1、剪纸传统文化作文剪纸传统文化作文 篇1一把普一般通的剪刀;一张普一般通的彩纸，就能创建出如次丰富、精致的艺术品，这就是咱们中国的民间艺术剪纸。今日，老师就让我们观赏了四幅色调缤纷、形象生动、内容丰富、美不胜收的剪纸。其中，我最喜爱的一幅就是有着红色色泽的“好挚友”剪纸。在图上我看到了一头老牛定定的站着，眼睛呆呆的看着远方。牛角上有两只小鸟正在游戏玩耍，可快乐了!而牛背上呢?是一个孩子在用劲地拉下面另一个孩子的手。看到这儿我不禁想到了一个故事。夏天到了，大娃和二娃带着草帽去放牛。在半路上大娃和二娃始终在玩耍，而老牛在想：今日我肯定要吃到最美味的青草。突然，二娃望见了远处有一条澄澈的小河，河旁边有
2、着宽阔的草地，草地上开满了五彩缤纷的鲜花看到这番景象的二娃不禁被吸引了，他再也忍不住激烈的心情，便从牛背上跳了下来跑了过去。大娃看二娃从牛背上跳了下来便马上把牛拉住，但怎么拉也拉不住，因为老牛看到美味的青草近在眼前不能放弃。大娃看老牛还是不停下来只好用鞭子狠狠地打了牛几下，无奈的老牛只好乖乖的停了下来。兴奋的二娃跑到了草地上坐了下来。霎时间，他听到了老虎的咆哮声，回头一看一只强壮的老虎张着血盆大口站立在他的眼前。见此情景的大娃快速拉着无奈的老牛往二娃那儿赶去，二娃看大娃来了便跑了过去抓住大娃的手一起跑了出来。惊惶失措的老牛在大娃的引导下跑了出来，最终两人和老牛都得救了。但是二娃怎么上都上不到牛
3、的背上。在一旁的老牛埋怨道：“现在的孩子太顽皮了，不但差点儿因为他们丢了性命，现在又不断的蹬我。啊!我美味的青草呀，什么时候才能吃到啊!”可是，大娃和二娃听不懂老牛在说什么，听见牛叫个不停在一旁的大娃和二娃不禁哈哈大笑起来，无奈的老牛只好呆呆的站着。这时，大娃再次伸出了手，让二娃抓住他的手把他拉上来。在下面的二娃不禁愣住了问道：“你为什么要救我?”大娃笑着回答道：“因为我们是挚友呀!”这时，二娃激烈地泪水溢满眼眶，深情回答道：“嗯!”从今大娃和二娃变成了最好的挚友。看了这个小故事你肯定动心了吧!对，就是这样，中国的民间艺术剪纸就是这么奇妙，这么的美不胜收。大家有时间也可以去了解了解。剪纸传统文
4、化作文 篇2在中国的民间，有一种古老的传统文化剪纸。今日来到竹君园，当听说要剪“囍”字时，我的心里真是又忐忑又兴奋！心想：最终能够感受我国的传统文化剪纸了！心中不由得多了些期盼！剪纸最终起先啦！老师首先拿来了一张红色的纸，让我们对折再对折，我学着老师的样子，认仔细真地折着。然后老师又向我们展示了几张“囍”字的图案，让我们仿照着画下来，没等老师说完，我早已迫不及待地照葫芦画瓢，一边画，一边担心地想：我能画好吗？但我仍旧用心致志地画着。最终画好了，我兴奋地跳了起来，但是还要将阴影部分剪下来呀！我可不能得意忘形了呀！于是我拿起纸，心中好像压了一块大石头，一步一步地剪着意外的是，仿佛每剪一次心中都有意
5、想不到的惊喜。突然，“咔嚓”一声，我一不当心剪到了阴影部分以外的地方。这怎么办呐？会不会影响最终的美观呢？会不会此刻的我心可真是乱如麻。这时我脑子里飞速地转出一个念头：只要把它扩大一下不就可以了吗？心里豁然开朗起来，我接着当心翼翼地剪着，不一会儿就剪好了。见证奇迹的时刻到了，我龟缩在桌子底下，心中充溢了向往和希望。绽开了！乍一看，真的就是一个大大的囍字，我迫不及待地给老师看。老师细致端详了一下，突然笑着说：“你剪错了！”忽然，我像一个泄了气的气球一样，没劲了！满心的期盼仿佛一下子落空了！不过这时我心中又有一个声音响起：即使剪错了，也不要灰心！是啊，虽然我剪错了，但我感受到了剪纸的乐趣，这不就是
6、这次剪纸课的意义吗？我不禁感叹：一把剪刀和一张纸，经过一双灵活的手，却可以变成漂亮的“囍”字。剪纸艺术，真不愧是中国传统文化的精髓呀！剪纸传统文化作文 篇3中国传统文化有许多，有隆重的节日，有工整的书法，有美丽的图画，还有美丽的丝绸等等。今日青青老师教我如何剪一张喜字。老师先给我发了一张方方正正的红色的宣纸，先让我折了两折，青青老师说：“接下来，我们先来画”喜“字，每一条线的距离为1厘米。”我认仔细真地画了5条线，再在下画了一个半圆，又画了两条线，当然，距离也要1厘米。后来，老师给我发了一把剪刀，我就沿着线剪好了一个“喜”字，我特殊兴奋。可青青老师说：“啊！不好了，把你给数错了。”老师给我重新数了一遍，原来，是忘了剪开口了，我立即修改，改好了之后，果真这个“喜”字咧开了嘴，笑得非常开怀，我看呆了，把这个“喜”字粘在了墙壁上。中国文化源远流长，我们现在学的古文化，只等于大海里的一滴水，还有许多古文化已经丢失了，已无法追回。希望我们能很好地继承发扬中国文化。