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1、历史的教师教学工作总结历史的老师教学工作总结1本学期，我接着担当我校高一四班、七班两个班的历史教学工作，在全面了解和熟识学情的基础上，作了很多的有益的教学探究和思索，一学期以来，紧紧围绕培育学生形成正确的学习习惯和方法，以提高学生历史学科的综合素养为目标，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，做到学有所指，学有所得，学以致用，逐步提高，全面完成了本期的历史教学任务并达到了预期的目标。现就一期的历史教学工作总结如下，以期同仁指责指正。1、要始终围绕提高教学质量这个中心目标，重视上好每堂课。为此，我做到：课前充分打算备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材
2、的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。优选教法，把历史教材所隐藏的学问和用意精确地传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。我认为高一历史新课程的特点是以人为本，注意学习方法和技能的培育，核心是培育学生的丰富情感意识和品质。而历史学问应有尽有，史料浩如烟海，如何选取典型而又有代表性的学问，说明人类历史发展的基本规律和趋势，不能紧紧局限于书本，且有不行过多地运用补充材料，为此，要求老师必需谨慎地精选材料，优选的学习方法和途径，使学生驾驭
3、历史的特点，培育学生的自主学习、独立学习、探究性学习的精神和品质，从而达到“授人以渔”、自我发展的目标。全力投入课堂教学。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，语速适当，抑扬顿挫，力戒罗嗦重复平淡的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生对历史学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，中学的学生是人生发展的重要时期，他们爱好广泛、热忱奔放、情感丰富、有肯定的自制力但有望往往简单受到不良习气的影响，
4、因此，单靠课堂的教学，很难保证将学过的学问全面理解透切，为解决这一冲突，我就充分利用晚上辅导时间，与学生逐个沟通，搜集问题与困难，针对学生的怀疑，有针对性的解答，并与学生一起探讨中学历史课程的特点和要留意的问题，从而既拉近了师生的心理距离，增加了亲近度和信任度，有把同学们的学习推向了合作学习和自主学习的趋势，使“学习爱好、动机、技巧、实力”有机地统一起来，做到学然后知不足、“教学相互推动”，较好地落实中学历史新课程的各项教学目标。3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，刚好反思自己的教学，不断提高教学水平。4、保持广泛的学习爱好，利用多种途径搜集相关资料，不断扩宽学问面，为历史教学内容
5、注入最新的探讨成果和观点。目前的问题与解决方案。问题：学生基础仍旧比较薄弱，学习目标不明确者大有人在，普遍缺乏学习的信念和决心，对历史学习感到畏难，吃不得苦，心浮气燥，普遍贪玩。教学方法有欠缺，有待改进。历史的老师教学工作总结2本学期，本人任教初二级4个班的历史课。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一、注意探讨中学教学理论，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中历史新课程标准进行施教，
6、让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。二、依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。三、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程()的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，
7、并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。四、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。五、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切
8、的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。通过努力，学生装的成果有了较提高，段考成果平均分为76分，及格率为80%，优秀率为50。期考现在未考，估计会有好成果的。历史的老师教学工作总结3这学期就在20xx年的腊月里结束了，迎面而来的是中国人盼望许久的中国奥运年，在这新旧交替的日子里，中国人习惯回顾上一年的风风雨雨，描绘来年的无限风景；在这新旧交替的日子里，我总感觉20xx年是不断赐予感动的一年，这一年里我将经验与我相亲密联系的两件大事：一是高三20xx年高考，这件事是我的主要工作，我担当高三的历史教学，我要负责任；二是第29届奥运会在北京登场，这是中国人百年期望的大事，身为中国公民
9、的我必需关注。这些是多么激励人的事啊！有了前进的热忱，自然不能缺失阅历教训作为前进的指明灯。教学，乃教与学，是人与人的沟通，是师与生的沟通，这不仅仅是艺术，更是专业。我认为艺术创建过程更多的是个人的才与情的显现和表达，是人与物或与自己的沟通，而教与学是双向的、互动的，是活生生的人与人的沟通，蕴涵太多的变数。所以教学更须要专业的驾驭实力，这里的专业可是有两层意思，一是学问的专业，二是沟通的专业。学问的专业，老师须要有一个自成体系的学识，有了这个体系方有可能让自己在教学中如鱼得水、游刃有余，例如在历史教学中，最好能通某个领域的历史，像政治史、经济史、文学史、民族史、国别史、国际关系史等等。有了这个
10、体系，你的学问才智将源源不断。沟通的专业，就是要知道和娴熟运用与活人进行沟通或引导活人成长的规律和技能，假如不懂得这个的话，教与学都不能真正实现，我们知道在历史上和现实生活中，有满腹经纶者因为不懂与别人沟通的规律和技能导致误人子弟的事，那可是缺憾的事、可悲的事。这是我本学期来对教与学的又一次思索和心得，是我进一步前行的理论支持。在教学技能成长方面，我经常与同一个教研组的老师进行沟通沟通，向有阅历的老师学习和请教，走进这些老师的课堂，仔细听每一堂课，观赏这些老师的教学亮点。主动并且仔细参加各种校内校外的教研活动和学科竞赛，在活动中思索自己的教学特点，在活动中以别人为镜为师。在这个过程里我不断感到
11、教学工作给我的推动力，只有自己不停地探求才能保证教学的簇新活力。在我的课堂上，我坚持我的课堂我引导。针对高三学生的学习任务和班级特点，首先我引导学生养成学习历史学科的爱好和方法。其次，指导学生夯实历史基础学问，再提高他们的历史思维和分析历史的实力。第三，保证课堂有序、宽松、和谐。第四，留意课堂上学生的有效反应。第五，多与学生谈论历史与现实，让学生体会到历史并不是闲谈无用的学问。课堂是师生沟通和教学的主要时段，肯定要做到有效。在学生的课后作业和单元检测方面，我力求做到这几点：一、课后作业能巩固课堂所学，能激发学生学习爱好和思维适当延长，例如：课后作业：假如你是唐朝的商人，请介绍你一天的经商故事。
12、要求把唐朝的商业元素都用在故事里。二、单元检测能测知学生基础学问驾驭状况和理解程度以及运用水平。三、设计题目时留意语句通顺，意图表述明白，没有理解歧意，不重复同一个学问点。只要专心和努力，真正能感受到设计题目带来的乐趣。一学期以来的工作心得零零碎碎，但无论多么的微小，都是自己努力工作的一枚枚印记，这些印记有的赏心悦目，给我激励；有的黯然无光，令我反思。希望自己在20xx年里能工作得更好，工作得开心！历史的老师教学工作总结4上学期，依据学校本人任教初一六班、九班两个班的历史课教学，工作中刻苦仔细、勤勤奋恳，时刻严格要求自己，经过全体同学的共同努力美满完成教学任务，现就一学期来的教学工作汇报以下：
13、分两个方面：详细做法和今后努力方向一、详细做法1、仔细备课。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，对教学进程的程序刚好间都作了详细的支配，仔细写好教案。每节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备。2、主动参与历史教研活动，吸取历史科有阅历老师的教法，取长补短，深化学习教学理论，进步自己的教学的业务水平。3、优化课堂教学，采纳多种多样的教法。如分析法、探讨法，自学、阅读等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的实力，激起学生的学习爱好，进步教学效力。；4、夯实基础，构建学问网络。重视学科内的基础学问和基本理论的落实，总结规律，找出特点，帮助学生构建良好的思惟机构。5、围绕考试，探讨考试，进
14、步教学的针对性，避开教学的盲目性。教材内容不即是考试内容，考试内容不即是全考，找准重点，捉住重点不放，并要花大力气从多层次多角度来进行全面地系统地温习，到达了如指掌、滚瓜烂熟。6、教学中对学生进行了德育教化：通过对历史文化、经济等和成果讲授，激起学生爱国热忱和民族骄傲感；教会学生客观分析历史人物，进步了学生综合分析事物的实力；进行了维护祖国同一、民族团结的教化；进行了优秀品德和高尚情操教化，进步了学生思想觉悟。二、努力方向、加强本身基本功的练习，课堂上做到精点拨，精练习，精巩固，重视学生实力的培育，学问上做到课课清、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学3、接着绽开题目式教学活动，进步课堂教学实
15、效。4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断总结阅历，力求取得更好的成果。历史的老师教学工作总结5在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我主动参与教研室组织的教研活动，主动参与集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前备好课，写好学案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教。力求吃
16、透教材，找准重点、难点。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件。复习阶段，我把每一单元的学问框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学此文转自。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体
17、课件，为教学服务。加强自身基本功的训练，课堂上做到少讲精练，注意对学生实力的培育，学问上尽量做到课课清。对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。教化学生要留意保持环境卫生。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。我专心去训诲我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵
18、的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。历史的老师教学工作总结6上学期，依据学校本人任教初一六班、九班两个班的历史课教学，工作中刻苦仔细、勤勤恳恳，时刻严格要求自己，经过全体同学的共同努力圆满完成教学任务，现就一学期来的教学工作汇报如下：分两个方面：详细做法和今后努力方向一、详细做法1、仔细备课。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，对教学过程的程序刚好间都作了具体的支配，仔细写好教案。每一节课都做到&“有备而来&”，每堂课都在课前做好充分的打算。2、主动参与历史教研活动，吸取历史科有阅历老师的教法，取长补短，深化学习教学理论，提高自己的教学的业务水平。3、优化课
19、堂教学，采纳多种多样的教法。如分析法、探讨法，自学、阅读等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的实力，激发学生的学习爱好，提高教学效率。;4、夯实基础，构建学问网络。重视学科内的基础学问和基本理论的落实，总结规律，找出特点，帮助学生构建良好的思维机构。5、围绕考试，探讨考试，提高教学的针对性，避开教学的盲目性。教材内容不等于考试内容，考试内容不等于全考，找准重点，抓住重点不放，并要花大力气从多层次多角度来进行全面地系统地复习，达到了如指掌、滚瓜烂熟。6、教学中对学生进行了德育教化：通过对历史文化、经济等和成就讲授，激发学生爱国热忱和民族骄傲感；教会学生客观分析历史人物，提高了学生综合分析事物的实力；进行了维护祖国统一、民族团结的教化；进行了优秀品德和高尚情操教化，提高了学生思想觉悟。二、努力方向、加强自身基本功的训练，课堂上做到精点拨，精练习，精巩固，注意学生实力的培育，学问上做到课课清、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学3、接着开展问题式教学活动，提高课堂教学实效。4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断总结阅历，力求取得更好的成果。