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1、描写植物的小学生作文描写植物的小学生作文 篇1今日，我一大早起床，打开窗户，空气清爽，阳光也很好。我确定和妈妈、爸爸一起去植物园游玩。我们坐车到了植物园，我们先买票，看了看票，植物园有百草园、桃花园、竹类园，就想去桃花园，可是，我们这儿离桃花园很远，最少也要走半个小时的时间，我又想：“多走会儿就多走会儿，大不了到了桃花园休息会儿”。我们就这样走呀走呀，在路上，我望见了黄黄的叶子，黄黄的叶子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的燥热。还望见了红红的枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。还有金黄的桂花，金黄的桂花像一张张彩信，告知我们秋天已经来临了。最终，走到了桃花园，我一眼望去
2、，那边人山人海，我们好不简单才找到一个位子。在人群里，我眼睛一亮，望见了和我一起学跆拳道的同学和爸爸同事的儿子。我和他们一会儿观赏风景，一会儿打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我们玩的时候闲聊。到了中午，我们玩的满头大汗，我们一起走到门口，恋恋不舍地离开了。 今日，我不仅看到了秋天的美景，还遇到了小挚友，还可以跟他们一起玩嬉戏。通过这次活动，我还知道了“巧合”的意思。描写植物园景色作文描写植物园景色描写植物的小学生作文 篇2周六下午，室外阳光明媚。在这个初春佳节，我和爸爸来到植物园人工湖逮鱼。再往里走，就看到了那波光粼粼的人工湖，湖边的垂柳枝上已冒出了嫩绿嫩绿的小芽儿，迎春花也三三两两的露出了笑脸
3、，传递着春的喜讯。水面上不停的冒着水泡，一群一群的小银鱼正在澄澈的湖水里快乐地游戏。这可是逮鱼的最好时机哦!我抓紧让爸爸给我做了个小网兜：塑料袋口上绑个用柳条做成的环，再在环上绑一个粗棍子。呵，挺精致的，怪不得旁边的很多小挚友都向我们投来了嫉妒的目光。我把小网兜静静地从小银鱼的后面放进水里，小银鱼似乎发觉了我的阴谋，抓紧躲开了，我正想再放一次，爸爸劝我耐性的等会儿，我也只好劳累一下胳膊了。不知不觉，太阳已偷偷的跑到了西山顶上。小银鱼们，你们赶快回家去吧，去找爸爸妈妈吧。我们今日在一起玩得真兴奋、真快乐呀！啊，西边的晚霞多么绚丽呀!它是不是在庆祝我这一天学到了许多学问？是不是在祝愿我玩的快乐？我
4、想，应当都是吧。再见了，充溢朝气的人工湖；再见了，热忱的音乐喷泉。等着吧，我会再来看你的！描写植物的小学生作文 篇3文竹是“文静之竹”的意思，其实它不是竹，只是因为它的叶片温柔，常年翠绿，枝干有节像竹，而且姿态文静潇洒，所以叫文竹。文竹又叫云竹、松山草。我家的文竹是在我二年级的时候爸爸买给我的，每个星期五，我回家后都要去探望一下我的小文竹。给它浇点水，有时修剪一下它枯黄的枝叶，文竹的叶子纤细又茂密，呈三角形。它喜爱通风，但又不能在太阳下暴晒，我发觉它朝窗口的方向生长的快，这个方向的枝叶比其它方向的枝叶都要大得多，因为这盆文竹是放在我家厨房里的，可能是因为有油烟的缘由，有些叶子边上有点发黄了，书
5、上说文竹是忌烟的。我不在家的时候，妈妈会帮我照料的，在妈妈的培育下，小文竹便会长得加枝繁叶茂。我喜爱文竹的文静，文竹的翠绿，文竹的四季常青。描写植物的小学生作文 篇4我们到了下一站水生植物区。听说现在正是荷花盛开的季节。咦，荷花哪去了？走近一看，哦，原来都在岸上“聚会”呀！这些荷花有粉红的，有白色的；有的花瓣又长又白、有的又宽又短，还有的又长又宽。有些荷花怒放争艳、有些含苞待放，犹如羞涩的小姑娘低头不语。长而青绿的荷叶向四周绽开，像一位位优雅迷人、婷婷玉立的仙女被蜂拥在一把把碧绿的雨伞中。这时，吹来一阵微风，有的荷花迎风舞动，散发出一股股芳香；有的荷花摆出娇媚的姿态让我们尽情地拍照；还有的荷花
6、在跟蜻蜓诉说着甜言蜜语呢！正值我们沉醉在这动人的景色之中时，一道闪电划过天涯，然后雷声大作，紧接着下起滂沱大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷叶上，荷叶举起一个个小绿杯，里面盛满了聚会用的“白酒”，接着它们就大口大口的喝起“酒”来。荷花则在大雨中显得更加娇嫩柔弱，有些花瓣被打落到水中，像一只只雪白如玉的小船一样，扬帆而去。一会儿，大雨最终停了，我们恋恋不舍地离开了。描写植物的小学生作文 篇5今日，天气晴朗，我和爸爸、妈妈一起高兴奋兴地来到广州植物园。我一进门一片绿景出现在我的眼前，我兴致勃勃地往里面跑，一边跑又一边看着我周边的植物，我望见的植物有许多品种，比如说有兰花、睡莲和荷花等。后来我一
7、边看植物爸爸也一边给我拍照，我还望见了巨大的恐龙模型和鳄鱼模型，它们生龙活虎地站着，我立刻用照相机拍了下来。最让我快乐的是妈妈给我买的一瓶小植物叫 巨人草 ，它很小，放在一个小瓶子里面，卖植物的阿姨对我说： 不能打开盖子，假如打开了就得转植。 阿姨还说： 这棵巨人草不用浇水也不用施肥，因为里面有一些蓝色的东西它有水和肥的功能。后来我们走出大门，坐车回家时我在想广州植物园真大呀！走一天也走不完。不过，我们这次来游植物园也使我增加了一些关于植物的学问。描写植物的小学生作文 篇6我们教室外有一片绿树丛，绿树丛面积并不大，但是我们学校的一道亮丽的风景线。绿树丛中的树非常高大，形态千姿百态。有的好像军人
8、，挺立地站立着；有的像学生，静静地坐在那儿，倾听老师的讲课；有的好像舞者，正在表演美丽的舞姿树叶青翠欲滴，嫩绿嫩绿的，在大树暖和的怀抱中欢乐地成长。风雨来了，大树用树枝为它们遮风挡雨；阳光普照大地，大树把树叶高高举起，让它们享受暖和的阳光。啊！大树多么像母亲，抚育着自己的孩子，把无私的爱洒向孩子。 树下的小草密密麻麻的，它们在经验风雨和阳光中健康成长。风雨来了，小草被雨水打得低头弯腰，无精打采。但是，其次天早上，一丝暖和的阳光照射在它们身上，它们又用劲向上挺了挺身子，接着向上长。小草身旁的大树好像是它们的哥哥姐姐，在它们失败时给与它们激励，在它们成功时与它们一起共享喜悦。昆虫是最华蜜的，草丛是它们的家园。它们在这儿游戏、繁殖。无聊时，有小草陪它们闲聊；下雨时躲到大树下捉迷藏。绿树丛中的小沟成了青蛙的天堂，春天小蝌蚪在水中游来游去，慢慢地，它们变成了青蛙，每天早晨在这儿施展着自己的歌喉，欢乐地像个小天使。 绿树丛是我们学校的美景之一。每当我望着这片绿树丛总令我心旷神怡，遗忘学习的辛苦。