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1、初中社团活动总结初中社团活动总结1美术社团活动安排20xx20xx学年上学期美术课是一门必修的艺术教化课程，是对学生进行美术教化的重要途径，它对于陶冶情操，启迪才智，促进学生全面发展，具有重要作用。而美术社团是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别乐意参与。要办好美术爱好小姐，老师必需依据学校的详细状况有安排有目的地绽开，重视教学质量，擅长调动学生的极积性，将美术社团活动搞得绘声绘色。使美术爱好小组活动成为学生学习艺术的一方乐园。一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，提高学生的观赏水平及创建实力。二、活动要
2、求：1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。2、每周三课第八节课时间进行活动，小组成员必需准时到达美术室。3、美术社员成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱惜美术教室内的设施和用品。三、活动内容：1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、基本的运用方法、尝试几种儿童绘画方法）。2、以素描为主，以手工制作为辅教学。3、依据学生特点，培育学生绘画方向。有了肯定绘画基础后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳动性强，擅长仿照的特点。养成对听到、看到，感到的
3、事物进行思索的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言线条、色调等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜爱的作品，而后培育学生记忆画，想象画等。开设一些手工嬉戏相结合课，使学生对美术产生深厚的爱好。4、观赏名人名画名作提高观赏水平。5、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们相识到自己的优缺点，共同学习，共同进步，从中使学生对奇妙的绘画产生深厚的爱好，初步感知美术与生活的联系美术对生活的描绘、对生活的美化。6、学生作品画到肯定的时候，实行小组赛，作品进行现摩。7、激励学生协作班主任或宣扬委员，出好班级板报，美化校内环境等。使学习爱好与应用相结合起
4、来。8、定时开展一些美术展览和绘画竞赛，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分呈现。进一步提高他们的绘画主动性，激励那些有新意的作品，同学之间可以展示、沟通作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的沟通可以帮助学生发觉新的创意，逐步完备构思。在期末举办一次小画展。四、实行的措施：（1）美术老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的学生参与。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学
5、生的骨干力气。（3）支配好活动时间和活动地点依据学校的统一支配，一般状况下每周组织一次。（4）订立必要制度，抓好思想工作要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。美术社团老师：杨金鑫20xx年10月14日初中社团活动总结2美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素养教化中的根本任务是通过美术教学进行审美教化，使学生获得美术基础学问和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我依据学校支配，和李业雯老师一起开展了美术社团活动，现总结如下：一、引导学生了
6、解美术的基本常识学习素描，理解透视、构图技法学问；学习剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学习油画棒技法，培育想象力和创新意识。培育学生的审美意识，相识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培育学生各种实力我们应当多了解儿童，敬重他们的思维表现特点。着重培育四个实力，即视察力、形象记忆实力、想象力和创建力。三、社团活动内容：素描，儿童画，剪纸每周一次，让有美术爱好及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的爱好及技能技法。四、开展的活动元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示出来都特别快乐。1
7、2月至元月我们组织学生参与全国少儿美术作品大展，信任在即将到来的新学期里，会有好的成果。五、活动开展的不足对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别状况须要调整时间，没有刚好地通知学生，须要改进；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，须要依据学生的状况来选择教学内容。初中社团活动总结3科技活动是培育学生创建实力和动手实力的最佳手段，社团展示活动已经结束，在这次展示的过程中，我们坚持了课内与课外相结合，理论与实践相结合，充分调动学生的发散性思维和动手实践的实力，让学生参加到科技作品的制作中去，通过活动增加了学生对科学技术的爱好和爱好，使科技活动有效开
8、展。现将本次活动总结如下：一、确定活动内容在活动前，先确定活动内容，我们选择让学生利用物理的电学学问制作简易手电筒，然后有目标有依次的做活动前的基础性工作，活动方案中，留意培育学生的实际操作实力和发散性思维，对于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，给学生留有充分的想象空间。活动所需材料提前备好，且要多样、丰富。二、组织学生，激发爱好在科技社团活动之前提前召集学生，告知其活动主要内容，让学生提前做打算，设计好自己的制作思路，收集他们在活动时自己可能用到的特殊材料。学生对活动内容特别感爱好，并主动为活动做好打算工作。三、活动过程中相互协作活动前首先给学生讲解理论学问(尽量简洁明白)，在学生驾驭制作原
9、理的基础上再让其动手实践，可以在过程中少走弯路。活动中让两位同学为一组，互帮互助，在培育动手实力的同时培育团结合作的精神。学生们在活动中热忱度很高，看法很仔细，同学之间协作得也很默契。老师随时作出指导，帮助学生顺当完成作品。四、作品成果展示请同学们将自己设计的作品摆放在一起进行展示，大家一起对各自作品进行评价，评比出最优秀的作品，并赐予学生相应的激励。此次活动，不仅增长了学生的课内学问，还激发了学生对科学探究的爱好，熬炼了他们的动手实力，让学生在实践中感受到创建的乐趣，体验到获得胜利的欢乐，发挥了学生的聪慧才智，培育了学生学科技、爱科技的意识，促进学生的整体素养的全面发展。增加了学生科技意识，
10、合作意识，创新精神和实践实力以及收集信息的实力都得到了充分的提高，通过学生自主活动、自主参加、自主管理、自主发展，展示欲、求知欲得到了充分的呈现。初中社团活动总结4英语社团结合自身实际，主动创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗，培育学生的英语学习爱好，渐渐培育学生的英语学习习惯和爱好，并结合英美节日风俗，为学生拓展课外学问，开展口语活动。根据要求，我们参与了英语社团活动。自开学以来，参与英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下，为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。学生们在老师的指导帮助下，大胆开口说英语。他们以饱满的热忱，和精彩
11、的表演折服了在场的学生。每次活动学生们的幽默活泼的表演和宛转悠扬的歌声，总把气氛推向了高潮。虽然学生有些语句子不通顺，但这终归是我们学生第一次上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。以下是我社团工作的小结，不足的地方，请领导指正。社团活动是为充分调动学生的英语学习爱好，丰富业余生活。我们组织开展了一系列英语学科课外活动。创设英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。我们播放英文原版影片，教唱英文歌曲，举办书法学问和作文竞赛。激励学生广泛参加，为他们供应充分展示自我的机会，各班学生实行了英语歌舞短剧表演。为着力突出我校英语教学特色，培育学生的英语交际实力和跨文化意识，打下了坚实的基础。在我社的细心策
12、划、耐性辅导和热忱帮助下，我们举办了背单词竞赛，背课文竞赛，选择学生们心中英语口语最好的同学，来与老师做即兴表演和嬉戏等。这种形式不仅满意学生们的新奇心求知欲，而且也丰富了课外学问。此次英语社团活动充分展示了我校英语教学的成果。不仅实现了英语学习由学问向实力的转化，而且为学生们供应了更加广袤自由的发展特性，体现自我价值的空间，从而进一步培育了学生高度自我表现实力和创建实力，激发英语学习爱好，提高了英语实力。初中社团活动总结5依据学校20xx年工作安排，为进一步促进学校文化建设，发展学生特性特长，促进学生全面发展，本学期，我校接着开展学生社团活动，通过开展丰富多彩的各类社团活动，拓宽学生实践空间
13、，让每个学生享有选择的权利，让每个学生享有胜利的喜悦，为学生的成长搭建宽敞的平台。现将我校的社团活动状况做如下总结。一、社团活动目标把社团活动打造成为学生酷爱学习、获得学问、发展实力和提升教化质量的新的增长点。我们对不同类别的社团提出不同的要求：文学艺术类社团要注意人文底蕴、雅俗共赏类的活动;实践类的社团要注意生活体验、开拓创新类的活动;艺术类的社团要注意沟通共进、竞争类的活动。努力激发学生潜能，实现让每一个学生都有一技之长的详细目标。二、主要做法1、社团组织建设通过上学期末社团活动展示，可以看出各社团取得了肯定的成果，但也存在一些问题，经过社团领导小组严格评审，表彰了四个社团：舞蹈社、文学社
14、、书画社、根雕社，并对上一学期的社团进行了相应的调整，总体分为学术类、艺术类、体育类、技能类四大类，详细包括文学社、舞蹈社、书画社、篮球社、太极剑社团和根雕社团。学校要求各社团结合本组实际，制定学期活动安排，每周活动的详细支配，学期应达到的目标，使活动有安排、有目的、有步骤地进行，确保活动的实效性。2、社团组织管理：(1)定人(人员固定)：学生依据自己的爱好爱好自愿报名加入社团，有指导老师组织学生开展活动。定时(活动时间固定)：星期一、三、五下午课外活动时间。定点(活动地点固定)：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点。(2)构建社团评价考核体系每学期、每学年对各个社团进行全方位的考核，激发广
15、阔学生主动参加社团活动的爱好。每学期从日常考勤、活动开展、安排总结、学生评价等方面对各社团状况进行考核评优。对于表现突出的，赐予肯定嘉奖;对于表现欠佳，赐予指责的惩罚。每年六月份，我们进行星级社团的评比，由各社团的社长向大家介绍本社团、活动开展状况和所取得的荣誉。各社团的精彩亮相、评比，增进了社团之间的相互沟通和学习，同时也促进了今后社团活动的开展。3、社团组织保障：成立了以校长为组长的社团建设领导小组，负责过程性督导和总结评价;学校为各社团供应经费保障，各社团须要的活动用品、奖品的购置等学校赐予大力支持。三、社团活动的主动作用最明显的作用是学生在丰富多彩的社团活动中增长才能。文学社在上学期就
16、向全校师生展出成果，赢得老师们和同学的赞许。本学期，在文学社的主动带领下，我校每月组织一次全校范围的作文竞赛，全校同一时间、同一题目，组成作文竞赛评委组统一打分，评出一、二、三等奖，为全体学生供应了一个展示自我的平台，激励学生阅读与写作，为中考打下坚实的基础。同时，我校购买名著书籍，在文学社同学的带领下进行名著漂流活动。近阶段，课程标准中、中考考试要求学生必读的书目正在漂流中，例如朝花夕拾钢铁是怎样炼成的等;今后，我们还会扩大范围，让更多的书籍漂流在校内，促使学生关注文学，丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的文化修养。篮球社在运动会召开之际，与联谊学校开展了两次学生篮球竞赛，同学们踊
17、跃参与，气氛热情，效果良好。平常主动训练，演练战术，既开阔眼界，又增加体魄。书画社选派成员参与艺术节，取得了优异的成果。根雕社拓宽了学生的课余生活，给学生供应了野外熬炼的机会，让学生走出教室、走出家庭、走向田野去找寻大自然带来的无限乐趣，培育学生的视察力、想象力、创建力和审美实力。2、营造了深厚的校内文化氛围，带动校内和谐发展学生社团活动由辅导老师和社员共同参加，通过活动的开展增加师生间的沟通，简单消退师生间存在的心理隔阂，增进彼此之间的相互理解，师生们沉醉于欢快的创建之中，带动校内的和谐发展。在社团活动中，学生的品行和道德意志得到了锤炼，学生的思想和情操得到了陶冶，学生的综合素养和时间实力得
18、到了提高，学生的特性和特长得到了发展，促进了学校素养教化的全面推动。四、下一阶段社团建设工作的展望总结本阶段的工作，尽管取得了肯定的效果，但并非尽善尽美。与新时期教化对校内社团及文化建设的更高要求相比，仍存在着很大的差距与不足。我们在以后的工作中，准备实行以下措施：1、在以后的工作中还要不断的积累阅历和教训。2、着重开发一些具有潜力的社团,与学科挂钩，开发成具有肯定影响力的社团，例如数学启智社、理化生探究社团和英语会话社团等，“英语会话社团”虽没有组建，我们已经起先组织活动，为提高学生学习英语的爱好，使我校的英语水平整体提高，本学期安排实行几次英语竞赛：3次英语单词竞赛、1次听力竞赛、1次英语
19、写作竞赛等，为升学、为生活打下坚实基础。3、吸取其他学校社团建立的阅历和结合我校的实际状况,制定相应的措施,努力建设好我校社团。教化局督导组对我校社团活动的评价是“实实在在”，“实实在在”的制定安排，“实实在在”的开展活动，我校今后仍将社团活动“实实在在”的办下去，扎扎实实走内涵发展道路，利用学生社团这块阵地，通过各种活动寓教其中，促进学生由单一型向复合型人才发展，弥补课堂教化不足，促使学生的学问结构向纵深发展，努力使学生实现“成长、成人、成才、胜利”的目标!初中社团活动总结6社会的进步使得英语渐渐为人们所重视，本人在这学期担当英语社团指导老师。学生学习英语的爱好深厚。现将本学期英语社团做如下
20、总结。一、 胜利之处：1、在教学方法上，针对学生好动和对英语的新奇心，在教学中，本人主要以采纳TPR（全身反应教学法）进行教学。在教学的同时尽量制造机会让学生离开位置，自主选择较为空旷的活动场地。活动中，要求学生在理解的基础上，加上自己的肢体语言。TPR（全身反应教学法）在教学中深受学生喜爱，往往能制造出良好的教学效果，是值得长期坚持的方法。2、在教学内容上，本人主要教授与课本学问有联系的内容，以便学生在大班课堂教学中能适应老师教学，同时，由于学生之前已经对教材有肯定的熟识度，在大班课堂教学中能更加得心应手，有助于增加其自信念。为了不降低学生英语学习的爱好，本人在教学中增加多首英文儿歌，有利于
21、学生保持爱好。3、本人在教学中较为注意英语口语的培育，尽量保证每位学生有尽可能多的机会训练，并且能刚好得到订正。英语是用于交际的语言，因此仅仅会写会听是不够的，会说才是关键。在课堂上我用英语和肢体语言来表达自己的意思，尽量做到“No Chinese!”并且将大部分时间用于口语交际上。主要通过学生跟读，师生对话，设置情景学生扮演角色等来培育学生的口语实力。4、多运用激励性用语。每个人都希望体验到胜利的乐趣，长期的失败可能使学生处于低落状态。因此，在教学中，本人尽量运用激励性用语，如well done、 good、super等常用口语，并将其教给学生，使其明白含义。活动实行师生互评，生生互评的方式
22、，使学生能够视察到别人的优点的同时，观赏自己。5、重视爱好的激发和培育，以简洁的英文儿歌为抓手，让学生感觉学习英语的成就感和兴奋感。二、 不足之处：1、教学内容丰富度不够，缺少对英美文化与中国文化的差异教学。缺少与学生的沟通，不能很好的把握学生对学习内容的需求。2、教学方法过于单调，主要采纳TPR（全身反应教学法）。虽然能取得较好的教学效果，但这种教学方法较耗费体力。因此，在教学中可多结合其他教学法，亦动亦静，起伏有度。3、没有建立健全的英语社团内部成员管理制度，学生缺乏主动意识。因此，老师不在的状况下，学生缺乏自主学习意识，将爱好小学活动场所当成纯粹玩乐地，缺乏自制力。相关小组长缺乏威信。鉴
23、于本人在工作中存在的不足之处，本人将更好的借鉴他人好的教学阅历，虚心请教，加以完善使下期英语社团得到更好的发展。同时，也将制定更为细致的安排，本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生的素养能够更好地得到提高。初中社团活动总结7本学期社团共开展了6次活动。社团本着以创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗，培育学生的英语学习爱好的宗旨，结合英美节日风俗介绍，拓展学生课外学问，开展了英语原版电影赏析，英语歌曲听学，英语课本剧排演等活动。由于形式多样，活泼好玩，符合学生需求，受到了社团学生的欢迎。通过英语歌曲观赏，使学生增加了学习英语的爱好，提高了英语歌曲的观赏实力、英语听力水平，丰富了学生课余生活，增
24、加了对英语歌曲意境的理解，了解了国外歌手的演唱风格，对唱曲所处时代的历史也有肯定的知晓。特殊是对英语歌曲中单词的发音和连读、失爆等演唱方法有更深的了解，许多学生从刚起先对唱词能看懂但听不懂，通过一段时间的训练，渐渐能适应，到最终完全能听懂，学生们感到特别兴奋，对英语学习产生了深厚的爱好，达到了开设这门课的目的。通过英语课本剧的排演，学生拓展了英语词汇，并对英语习语和俚语有所了解，口语得到了肯定的熬炼。在查找课本剧和分角色排演的过程中，学生的合作团结意识也得到了增加。本学期，社团同学还以怀念MJ为主题，打算了一堂爱好展示课，虽然最终因为客观缘由没有按原开课，但同学们都仔细主动打算，搜寻了大量的资
25、料，信任在下学期的展示中肯定会获得胜利。下学期我们将在此基础上吸取阅历，总结不足，力争将此项工作再上一个台阶，为学生搭建舞台，为学生们供应更加广袤自由的发展特性，体现自我价值的空间，从而进一步培育学生高度自我表现实力和创建实力。真正激发学生英语学习爱好，提高英语实力。初中社团活动总结8美术社团活动20xx.05.03 阅读25在我们的指导老师张老师的帮助下，利用更多的课余时间，开展了美术社团活动这不仅使我们宠爱绘画的同学绘画水平快速的提升，而且也形成了一种边学边教的社团教学模式，从而解决了社团的教学问题。柳老师指导学生写毛笔字小学生仔细练习毛笔字孩子们利用彩笔画轮船孩子们仔细绘画假如喜爱我的作
26、品，请赞许鼓初中社团活动总结9美术社团活动安排一、指导思想为促进我校各科教学和课外活动教化的和谐发展，丰富校内文化生活，提高艺术教化教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教化成果。二、目的与任务1、通过组织美术活动，接着对学生进行审美教化和提高学生的绘画水平。2、培育学生的视察力、记忆力、想象力和创建力，培育学生美的情操和陶冶他们完备的人格。3、把一些对美术感爱好、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互沟通、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长学问，发展特性。二、活动内容及要求内容：以绘画为主要学习内容。要求：达到基本驾驭绘画的基础，能
27、够对身边好玩事物进行写生和创作。三、组织形式集体上课，分组辅导。四、学习时间每周三下午两节课。五、详细措施1、宣扬发动，以自愿参加为主。2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。3、制定小组活动规章制度。4、每学习一项内容后以墙报的形式举办一次画展进行总结。5、采纳诱导的方法进行辅导，培育学生的想象实力和思维实力。学困生转化安排一、学困生形成缘由状况分析1、后进生形成的家庭缘由：父母的不良言行举止干脆影响着孩子的健康成长。2、后进生形成的学校缘由：老师思想教化不力以及片面追求成果。对后进生辅导不刚好。3、后进生形成的社会缘由：人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分
28、学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。4、非智力因素：不少聪慧的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丢失信念与志气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最终走进“双差生“行列。二、学困生主要特征分析1、对一些概念理解不全面、不深刻，往往留于形式，难于用自己的语言再现，理不清概念之间的联系和区分。2、听课时缺乏主动思索，往往只是留意结论，不深究其形成过程，遇到困难消极等待。3、自学时，找不出问题的重点和难点，不能整理出教材所叙述的内容，提不出问题，看书时
29、留意力不集中。4、做作业时，以抄袭为主要完成手段不以巩固为目的。三、详细措施1、在平常上课中，有意强化学困生对学问学习的敏锐感，多引导他们对现象的视察和思索。2、故事、嬉戏、现实生活场景都是学生最简单接受的学习方式。通过好玩的喜闻乐见的场景引入课题，可以牢牢地吸引他们的留意力，学生仿佛自己进入了故事情景中，不由自主地产生了剧烈的探究欲望，思维的源泉被打开，滚滚的泉水尽情地流淌。给主动的思维以强动力。3、以合作沟通促学习不但可以培育学生团结合作、沟通与沟通的实力，而且有利于激发和促进学生思维的发展，特殊是学困生思维的发展。这样使他们得到了帮助，实力也得到了提高。4、多做一些学困生能够理解的语法问
30、题，让他们由浅入深的相应练习，逐步深化学问的理解实力。5、利用家长会，汇报该生在校的学习状况，让家长帮助老师教化和督促自己的孩子努力学习。6、课后多和学困生交谈，看法要亲善，使后进生情愿接近老师，常常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。7、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。8、对学困生的缺点指责要恰当得体，切忌不行损害，不能让其他同学讪笑他们，嫌弃他们。9、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到胜利的喜悦。10、利用课余时间帮助学困生辅导，尽力使他们的成果有所提高，让他们相识到“我
31、能行”。初中社团活动总结10秋去冬来，秋高气爽的已经季节离我们而去，寒冷的冬季来临，不知不觉，本学期的社团工作进入尾声。在即将离去的一学期之中，根据学校的支配，本人负责“创新与独创”社团工作，社团由初一、初二年级学生组成，共85名学生，它们对创新与独创有着深厚的爱好，对将来有着远大的志向。为了进一步做好工作，展望将来，现总结如下：一、指导思想以及目标为了提高学生的科学素养，发展学生的创新实力、动手操作实力等，充分开发和实施“创新与独创”校本课程，进一步完善学校科技特色项目，组建此社团。学生在“创新与独创”社团之中收获到不仅仅是学问水平的提高，更重要的是学习方式的变更，创建实力和人生境界的升华。
32、通过社团活动的开展，学生亲历体验了创新设计和动手操作的乐趣，激发了主题学习活动的热忱。提升核心素养。二、社团活动的程序（一）社团的组建本人是这一学期调动的到xx县试验初中的，进入试验初级中学之后，第一步做好宣扬鼓动工作，动员有爱好的学生参与“创新与独创”社团，接着组织好正规的学生社团。“科技与独创”社团由初一、初二两个年级组成，初一年级一个班级，初二年级一个班级。但是，学习的内容是一样的。（二）社团活动的开展本社团的活动分两大块内容，一块内容是课内沟通学习和探讨，另外一块内容是课外的主题实践活动。1. 课堂内的沟通学习活动；在课内，老师组织学生学习相关的理论学问，首先是让学生知道“创新与独创”
33、特色校本课程是一门什么课程，将要学习一些什么学问，以后安排开展一些怎么样的活动，在开展详细的活动之前，须要学习哪些相关的学问。例如，在开展“生态球制作和池塘生态模拟设计和探讨”活动之前，首先指导学生学习“生态球”的理念，知道什么是生产者、消费者和分解者，并且相识环境之中详细的实物，了解生产者、分解者和消费者在环境之中所起的作用；学生学习水体生态系统的概念，了解四周环境之中溪流、池塘、山塘、河流、水沟的生态系统组成的详细的动植物。2. 课堂外的主题实践活动。主题活动是“创新与独创”特色校本课程的灵魂与主线，为了校本课程顺当而有效地实施，组织学生赴剪溪坞、校内四周的溪流、水库等处考察野生鱼类、野生
34、蔬菜等。同时视察植被、生态状况。三、本人的探讨工作本人尽管组织、指导过学生社团工作，但是对于这一新的课程“创新与独创”特色校本课程以社团的形式开发和实施，还是比较生疏的。为了社团活动工作能够顺当有效的开展，并且创建出肯定的特色，本人从以下方面进行探讨。（一）对学生进行探讨校本课程的开发和实施，最总目的还是为了培育学生的创新实力、提升学生的核心素养，也就是针对学生而开展工作得到，因此，这是对学生实行教学指导的课程，实现得探讨自己的工作实施对象学生。1. 对学生的学问水平、接受实力进行探讨；初中学生所学的学问有限，而它们的水平和特性参差不齐，依据不同的水平整理好好不同的学习内容，使得学生可以选择性
35、的进行学习和活动。2. 对学生的爱好爱好、特性特征进行探讨；爱因斯坦说：“爱好是最好的老师”，有了爱好就会有学习的动力，在学习的时候也不会感到劳累，因此，探讨爱好就可以培育爱好。3. 对学生的动手操作潜力进行探讨。美国闻名教化家提出“在做中学”的理念，也就是说要培育学生的动手实力。（二）对校本课程进行探讨在开展社团活动的组织、教学和指导的同时，本人首先挖掘校内以及四周环境之中的校本课程资源，撰写出校本课程“主题学习活动”和“我心爱的模型”设计与制作校本教材，被xx县教研室评比为合格校本课程，为社团活动的开展打好铺垫。使得教学活动的开展成为“有源之水，有本之木”。1. 主题学习活动校本课程的开发
36、和实施探讨；（1）校内“低碳角”的创建校本课程开发和实施探讨；（2）“栽种主题活动”校本课程的开关和实施探讨。2. “我心爱的模型”设计与制作校本课程的开发和实施探讨。（1）“我心中的桥梁”模型设计和制作校本课程的开发和实施探讨；（2）“生态球”的设计和制作、池塘生态的模拟设计校本课程的开发和实施探讨。（三）“创新与独创”特色校本课程的探讨本社团的名称就是“创新与独创”社团， 因此，怎么样培育学生的创建性思维实力、创新设计实力和动手操作实力就成为主要的探讨内容。四、获得的成果和今后的努力方向通过一个学期的主题学习活动组织和教学指导，同时通过科学考察活动、社会实践活动的组织和指导，获得了一些成果
37、，但是也发觉了一些值得改进的地方，现总结如下：（一）获得的成果通过一个学习的社团活动的组织和指导，获得了以下几个方面的成果。1. 老师自我发展的成果；在“创新与独创”特色校本课程的开放和实施过程之中，老师本人必需不断的进行探讨，因此，老师在不断总结阅历、不断的探讨过程之中，老师本人也在不断的发展。（1）老师的教学指导实力不断的得到提升；（2）老师的教科研实力的到不断的提升和发展。2. 学生活动的成果；（1）提升了自主学习的实力；（2）提升了创建性思维实力和实践操作实力。（二）今后的努力方向尽管在教学指导实践活动过程之中获得到了肯定的成果，本人的专业水平也得到了肯定程度的，但是，肯定还存在着不足
38、，须要进一步的努力。1. 还须要进一步的挖掘和整合环境之中的课程资源，创建和开发更加系统、全面的特色校本课程体系。2. 还须要进一步挖掘人才资源。3. 还须要进一步探讨校本课程的开放和实施方式。初中社团活动总结11我们音乐社团是去年组建的，本着学生自愿参与的原则，社团共有学生56人。在每周二下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过按部就班的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。在本学期训练的过程中主要做了以下几点工作：1、熟识歌曲，驾驭旋律在合唱训练中一般采纳视唱法，分声部先后练习，要求音高精确、节奏精确。每次练
39、唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的限制，这样削减填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。2、歌曲的艺术处理在驾驭了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们刚好地作了艺术处理。根据作品规定的速度、力度与表情歌颂。在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培育学生的听觉，发展思维，提高演唱技巧和实力，让学生在相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。总之，经努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成果，我们的表演受到大家的好评，在六一竞赛中获得了
40、好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把音乐社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，主动启发学生学习音乐的爱好，通过有表情地歌颂使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的表演队伍!初中社团活动总结12美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有部分学生绘画的实力不是很强，但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很主动努力，在绘画水平和审美实力上都有很大的提高。同时，我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会:一、切实的学习安排在每班选拔了几位有肯定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练；而大部分的
41、学生则注意培育他们在绘画上的创建实力和想象实力，留意以爱好引导他们慢慢对绘画有肯定的相识和了解。在社团活动中，我们特殊留意爱护学生的特性发展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。二、多样的教学方法在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的相识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我们在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的参加热忱，从而达到较好的教学效果。三、长足的奋斗目标有人说，美术社团活动就应当以绘画为主，培育学生绘画
42、实力和技巧.我不这么认为。我们觉得美术组的活动应当在敬重学生的特性发展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你社团的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开总之，本学期工作已近尾声，展望将来的教学工作，更应当扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成果。美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素养教化中的根本任务是通过美术教学进行审美教化，使学生获得美术基础学问和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我依据学校支配，和李业雯老师一起开展了
43、美术社团活动，现总结如下：一、引导学生了解美术的基本常识，学习素描，理解透视、构图技法学问；学习剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学习油画棒技法，培育想象力和创新意识。培育学生的审美意识，相识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培育学生各种实力。我们应当多了解儿童，敬重他们的思维表现特点。着重培育四个实力，即视察力、形象记忆实力、想象力和创建力。三、社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术爱好及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的爱好及技能技法。四、开展的活动：元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行
44、展示，学生们看到自己的作品展示出来都特别快乐。12月至元月我们组织学生参与全国少儿美术作品大展，信任在即将到来的新学期里，会有好的成果。五、活动开展的不足：对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别状况须要调整时间，没有刚好地通知学生，须要改进；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，须要依据学生的状况来选择教学内容。初中社团活动总结13时间过得真快，转瞬间，一个学期就要结束了。在这短短的几个月里，我们广播站的全部成员都学到了许多许多。从我们刚起先组建时的惊慌，到我们们试播胜利的喜悦；从广播室工作，到我们主持校内文化成果展示；从我们对广播设备一窍不通
45、，到如今操作自如这一点一滴，都记载着我们的进步，成长。下面，我就把这个学期在广播站的工作作以下总结：一、广播站制定了严格的值日考勤制度。每档节目由每天的值日生负责,严格根据工作时间，保证工作质量，仔细做好每天的播音工作，值日人员同时负责当天的卫生工作。在此过程中，全部的广播站工作人员也都表现出了高度的责任心，每天能准时地将节目奉送给大家。广播站每周一次全体会议，总结每周小结。由此达到提高广播站的凝合力，刚好了解工作人员的思想动态的目的，同时能将广播站所出现的问题得到刚好地解决。二、为了提高广播的质量，使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的全面发展服务，本学期对广播站工作人员作了几次调整。对
46、于一些懒散、没有责任心、力不胜任的学生赐予辞退，同时主动发觉和表扬广播站有实力、有潜力的人员，不断提高工作人员的素养。三、广播站工作人员在工作的过程中，各方面的实力得到了熬炼。尤其是写作实力、语言组织实力、一般话水平、交际实力，都得到了不同程度的提高。假如时间和条件允许，广播站将在下学期增加更多、更精彩的节目，从而给同学们供应更多的呈现自已的舞台。在总结工作的同时，我们也感到了肩上沉甸甸的，因为接下来还有更艰难的任务等着我们：如何才能更好的扩大广播站的影响力，发挥广播站的作用？怎样才能培育出更精干的工作人员？全部这些都是我们要攻克的难题。我们将不断努力，让广播站真正成为“传播校内文化的阵地、熬炼学生实力的大课堂。”四、广播站本学期在全体工作人员的努力下，给每档节目都添加了版头，使我们的节目更加丰富，也更加专业化。虽然存在的问题仍旧许多，但远眺过去走过的路，广播站全体成员有信念克服一切困难，全心全力去打造广播站将来一片辉煌的明天！五、存在不足首先，节目编辑。节目内容比较丰富，涵盖社会生活及校内生活的诸多方面，得到过老师同学的认可。但是在选题和时效性上做得并不精彩。在学期起先时曾要求每位主播在每期节目结束时将策划及播音稿件以文本的形势存档，但是坚持每期都做的主播