《班主任工作总结演讲稿最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作总结演讲稿最新.docx（50页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班主任工作总结演讲稿班主任工作总结演讲稿1班主任是一个班级的灵魂，他是一个班级形象的领头军。作为八年级(二)班班主任，我深深地意识到这一点，我也决心用我全部的热忱，用我有限的才智和不断进取的精神，去投入到这个具有神圣使命感和巨大责任感的崇高事业。来到本班的每个家长都对我寄予了厚望，来到本班的每个孩子都对我寄予了无限的信任，这些都对我的工作和成果提出了更高的要求。面对这些，我只能奋勇前进，以无比的工作热忱和高效的工作效率投入到班级工作中来，现就本学期班级的工作做如下总结：一、德育工作方面：作为一名老师，作为一名班级学生德育工作者，我始终认为“思想是龙头，思想是行动的指引，思想是一切工作成败的关键
2、”;我还认为一个会教书的老师不仅仅在于书教的好，更重要的在于他能知道学生在什么时间能想些什么，能非常有效、刚好的做好与学生的思想沟通工作，在学生关键的时候予以科学、正确的引导和指导，能信任自己的学生，充分调动孩子的主动性、主动性等。在学生而言，只有当学生真正从思想上相识了自己，他才可能能够以主动、主动的姿态和昂扬的斗志投入到学习和生活中。受这一思想影响，我对班级同学的思想工作长抓不懈。详细到班级的管理中，我的主要做法如下：1.留意创设科学的班级舆论。本学期，班级胜利的运用了具有重大意义的班训“敬、净、静、竞、”，也就是我们教室黑板上方的那四个大字。关于为何运用这四个字作为班级班训，我曾经在班级
3、做过深化的说明，2.坚持开好每周一次的班会和每天一次的晨会，并努力提高好每天一次的班会效率。着重于养成学生良好思想道德品质，培育他们的爱国爱校情感，吃苦耐劳精神和奉献意识，塑造他们自尊、自强、独立、自爱的性格特征，促使他们早日形成正确的世界观、人生观和价值观。3.实行赏识教化，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞许，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。4.实行感恩教化，留意教化学生保持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待四周的一切，引导他们专心感受世界的美妙和自己的华蜜。5.实行“三个一”教化：那就是“每天给学生一句赏识的话语，一个善意的微笑，一份胜利的喜悦”。6.仔细做好、做实、
4、做细学生的思想工作和家长、老师的社会联系工作，留意详细到学生个体，因材施教。7.刚好做好大型活动前后的集体思想教化工作。在日常的班级管理中，加强对学生的思想教化和学习、生活、行为习惯的养成教化。二、学习方面：留意狠抓班级学风建设，激发学生内在的学习爱好和情感，努力做好“抓优转差带中间”工作。详细到班级学生身上，我的主要做法如下：1.留意加强对学生学习方法的引导和指导。学习方法不好，事倍功半;学习方法好了，事半功倍。因此无论是在平常的上课过程中，还是在课下的沟通中，我都比较留意这一点。如订正他们不良的读书习惯、作业习惯。2.留意对学生的学习督促，同时努力做到让学生学逸结合。在每次月考结束以后，我
5、则努力在班级营造一种欢乐、惊慌的学习氛围，对学生的课外活动时间也抓紧了很多。3.留意了解、驾驭教化教学的反馈信息，做到心中有数，脑中行动，刚好找到学生，了解状况，为学生分忧解愁。心理负担大的，留意帮忙解压;自信念小的，留意帮助树立自信念;动力不足的，留意加压加负。4.做好与授课老师的思想沟通工作，努力架起一座有效的师生联系沟通的桥梁，尽量化解师生冲突，努力做到让我们每位老师都对班级充溢情感，都对同学产生热忱，努力引导每位同学喜爱每位老师的课程。5.留意做好老师、家长的联系工作。以激励为主，督促为辅，留意调动学生的学习主动性、主动性，激发学习的情感和欲望，树立学习的信念。6.留意对孩子良好学习习
6、惯的养成。我觉得老师应当是名指导者，是名引路者，只有学生自己才是学习的主体，也只有当一个孩子明确自己的学习目的和学习目标，而且能以主动、主动、热忱的姿态投入到学习中，学生才有可能取得优秀的成果。因此，在班级的日常管理中，我特殊留意对学生学习习惯的培育，例如订正他们不科学的坐姿和读书方法，尽量让我们的每个孩子尽可能的养成良好的学习习惯，具备自主学习的实力。三、生活方面：有句歌词说的好“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。”这句歌词同样适合我们班级“只要人人都献出一点爱，班级将变成志向的乐园。”班级管理中，我们尤其留意深化了解学生的生活状况，帮助他们克服困难，走出阴影，迈向辉煌。为此，我们
7、主要从以下几个方面做起：1.留意对孩子生活起居等方面的视察，督促孩子养成良好的生活习惯。2.实行情感教化。天冷时，提示孩子防寒保暖。3.常常深化宿舍与生活指导联系，留意视察了解学生的起居状况。4.留意开展学生思想调研活动，仔细倾听学生心声，帮助学生克服困难。四、卫生方面：卫生是窗口，卫生是形象。一个班级卫生工作效果的好坏，干脆关系到这个班级在全校师生和社会中的形象。为切实抓好班级卫生工作，我们留意充分发挥劳动委员的作用，并将班级划分成若干小组，责任到组到人。在正确接受班级同学合理看法和建议的基础上，实行肯定的奖惩措施，切实有效的调动了班级同学的劳动主动性，促使班级卫生工作在上学年的基础上又上一
8、个台阶。五、纪律方面：一支纪律不够严明的部队，肯定不能打胜仗。同样，一个没有严明纪律的班集体，也肯定不能成为一个优秀的班集体。为督促同学们严格要求自己，仔细遵守校纪班规，我们充分发挥纪律委员、监督委员和同学们的舆论监督作用，留意增加同学们的主子翁意识，主动调动同学们的主动性;同时，班主任老师留意多视察，多思索，多动手，努力做到“什么时候发觉问题，就什么时候处理问题”，狠抓班风建设。六、平安工作方面：稳定是大局，平安工作又是稳定工作中的大局。任何班级工作都应把它放在突出的位置上。在班级建设中，我们除了进行必要的平安学问宣扬外，还要不断增加学生的平安意识。平安工作重在防而不在治，我们特殊留意增加科
9、学的预见性，留意深化实际，刚好发觉、解除各种平安隐患，真正做到“防治结合”。七、班委会建设方面：班主任是班级工作的龙头，班委会是拧开龙头的扳手。一个优秀的班集体必定也有着一支素养较高的班委会组织。班委会成员必需做到政治过硬，实力突出，忠于职守，不徇私情，乐于奉献，勇于付出。只有这样，我们的班委会才能建立自己的威信，才能拥有无与伦比的凝合力、向心力和战斗力。为此，我们在组建班委会时，对成员进行了多方面考察，充分考虑同学看法，坚持“公开、公允、公正”的原则，实行民主的方式组建了一支学生能信任，实力能胜任的班委会组织。八、综合素养培育方面： 激励学生多参与运动，加强体育熬炼，培育学生科学、广泛的爱好
10、爱好，组织形式新奇、内容创新的班级活动，以丰富他们的业余生活。同时，留意培育学生“讲信念、讲道德、讲做人”和“讲自主、讲自强、讲做事”。九、各项工作的成效：通过努力，目前班级良好的班风，深厚、纯正的学风已经基本形成。一个有着“旗帜显明的奋斗目标，制度健全的组织机构，纪律严明的管理制度，团结友爱的班级氛围”的优秀班集体已经基本形成并渐渐走向成熟。半年以来，班级连续三次月考年级组第一名。总之，我信任，有学校领导的正确指导，有班级的各位家长的全力支持，有我们同学的不断努力、社会的广泛关注和我们老师的激情投入，我们的孩子肯定能够在洼中强壮成长。班主任工作总结演讲稿2各位领导、老师大家好！今日支配我在这
11、次会议上发言，实在愧不敢当。因为我在班主任工作中，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事。我只是一名平凡的、一般的班主任老师，所以今日在这儿只能向各位领导、老师汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、沟通、提高。第一、做好班主任，必需要做好学生的养教化工作。首先要注意学生的养成教化。大家都知道班主任工作细碎而繁琐。学生每天的学习、班级的纪律、班级的卫生等等，因此，我们平常注意学生的养成教化，班级的管理就会变得简洁得多。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，结合本班的实际状
12、况，制定了具体的班级量化管理细则。包括纪律、卫生、学习、以及扣分、奖分等等，让班干部担当值日监督员工作，并做好状况记录。每周一班会课进行小结，发觉问题刚好教化、刚好引导、刚好补救，取得了良好的效果。班内自由散漫的现象少了，主动学习的多了；原来一天一打扫的教室还是纸片乱飞，现在每天干干净净；各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果。其次，注意学生的思想教化。思想道德教化对于一个班集体来讲至关重要，所以我常常教化学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教化
13、应当培育对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培育学生的爱心，我常常利用课外时间给学生讲很多真实生动的爱心故事，并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目，并让爱心的培育从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人起先。最终，注意学生的激励教化。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的激励，都能赢得学生的信任，会使他们的潜能发挥出来。在教化中少一些指责，多一些赏识，对每一位学生都充溢爱心，发觉每一位学生的闪光点。班主任老师肯定要信任每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐性去开发，他就是一块无价之宝。班主任要真正走进每位学生的心灵，去发觉他们每位身上的闪光点和不足。在班级管理方面，我还加强班干部的
14、培育，让他们成为我得力的小助手。班上的很多工作我都交给他们去做，我充分信任他们，信任他们能做好。但是我并不袒护他们。班干部犯了错误或处理事情的方式不得当时，我会像对待其他同学一样指出错误。但我从不讽刺挖苦，打消他们的主动性，而是在适当的状况下宛转的提出我的看法。他们总是虚心地接受并改正。时间长了，他们既有了责任心有很讲究方法，帮助我处理了许多事情，也增加了班集体的凝合力。在全班师生的共同努力下，整个班级养成了良好的行为习惯和卫生习惯。其次、施展爱心，做学生的贴心我首先对每个学生进行全面了解，常常同他们谈心，从学习、心理、爱好、家庭等各方面了解学生。通过打电话、家访等方式常常和家长沟通。作为一名
15、班主任要做到大爱当头，爱自己的事业。不辜负领导的栽培与信任，要大爱铸心，爱全部的学生，不辜负家长的选择与期盼。我们要本着一颗爱自己孩子的慈祥之心，不仅爱他的优点，还要耐性的帮助他们改正缺点；不仅关注他们的学习成果，更要关注学生心灵的成长和将来的发展；不仅关爱成果优异的学生，更要本着不抛弃，不放弃的原则，通过各种行之有效的措施和方法，帮助学习成果短暂落后的学生。只要你专心去抓，去管，去疼，去爱学生，学生的心弦就会与老师的心灵发生共振，正所谓亲其师，方能信其道！培育出一个好学生，转化好一名后进生，不仅华蜜了一个家庭，更体现出班主任的人生价值。班里有一位学生，刚来时流里流气的，迟到、逃课、打架、闹事
16、、顶撞老师、欺压同学等等，多次教化都没什么效果。我变更了一贯的做法。不再光指责，而是通过课余时间和他交挚友，和他的所谓“哥们”了解他的思想动向，依据他的心里特点选择适当的方法帮助他、教化他。现在他基本上能自觉遵守纪律，不在犯浑了。第三、宽容友善，做一个理智型的班主任我们面对的是未成年人，是身心还不成熟的孩子，他们的身心特点确定了他们的举止行为往往是无趣的，甚至是“可气”的，为此我们不要在感情冲动的时候处置学生。不经意的一句话或许会让我们的教化前功尽弃，冷静的处理问题才不会被心情所左右。此外一个成熟的班主任，要有敏锐的洞察力，能依据学生的行为表现出来的一些蛛丝马迹，发觉学生内心深处的波澜，从而将
17、隐患歼灭于萌芽之中。可以说，安静和沉稳是当好班主任的基本功。只要我们每一名班主任对工作有热心，对学生有爱心，发觉问题细心，处理问题细心，思想工作耐性，做事情专心，那么，我们就真的能成为学生的挚友；那么，我们就能真正地把班级管理工作干得精彩，富有成效；信任我们在座的一批批新、老班主任，定能肩负起以杨校长为首的领导班子对我们的殷殷期盼与重托，共同携手，相互砥砺，精诚团结，和谐共进，为了能让每一名学生健康强壮的成长，为了能让矿区中学的发展前景更加辉煌而奉献我们的全部心力吧！班主任工作总结演讲稿3敬重的各位领导、各位班主任老师：上午好！特别感谢学生科给我这个机会，就自己担当班主任工作以来的心得和体会来
18、跟各位进行探讨和探讨。其实我的许多阅历和做法是跟前辈和在座的一些老师学的，因为我觉得这些老师在担当班主任或者曾经担当班主任期间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较胜利的。我今日只是借花献佛。我们中国有句古话叫做他山之石，可以攻玉。希望我今日的发言可以起到抛砖引玉的作用。今日，我发言的题目是从探讨学生的心理动身，做学生的良师益友，构建和谐的师生关系。我们学校大多数学生年龄在1520岁之间，正处于青春期。在青春发育期里，学生表现为一系列的形态、生理、生化、内分泌以及心理、智力、行为的突变。一些心理学家认为这是学生人生的.一个重要转折期，并称这一时期为“生理上的断奶期”。我举一个例子，学生进
19、入青春期一个显著的生理特点，就是身高改变很快。有些专家做过这样的统计：在青春期男孩身高每年可以增长7至9cm，最多可达10至12cm；女孩身高每年可以增长5至7cm，最多可达9至10cm。这与青春期以前每年增长3至5cm相比，长势是很显著的。身高给学生带来的变更就是视觉的改变。他们对老师由以前仰视到现在的平视，甚至是俯视。这时他们会出现渴望独立、自尊心强、逆反心理、同伴影响力增加等显著的心理改变。假如老师不加以关注，青春期会变成学生“离经叛道”阶段。针对学生出现的一系列的心理改变，我们老师要放下架子，与学生进行同等的沟通。首先，我认为我们必需敬重学生。我是一个不太喜爱指责学生的人。我总觉得在课
20、堂上当面发脾气指责学生，有时会弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发觉这种方法指责学生，即使他表面上服气了但事实上他只是摄于你做班主任的威历而心里不服气。我们这些学生都是在初中被老师骂大，他们缺少的是老师的表扬。因此，只有学生有一点点进步，我就会当众表扬他；当学生犯了错误，我不会当着全班的面子指责他，而是把他叫出来谈谈。从第一学期到现在，我总是利用夜自修或者值班的机会，与学生进行面对面的沟通，基本班上每一学生我都跟他谈过话。前苏联闻名的教化家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国闻名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有
21、他自己的心灵美！”我们的学生再怎么淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧？其次，要多理解、多了解学生，多激励学生。我们应当把学生看成是与自己一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不须要我们过多的说教，他们最须要的是我们的理解。当他已经相识到自己的错误的时候，就不要再指责了，否则，只能起到相反的效果。每周，我通过学生写周记的形式，与学生进行心与心的沟通，我要求学生有什么心思，有什么苦恼，有什么困难都可以在周记里写。通过周记，我刚好了解到学生更真实的一面，也了解到班里和宿舍里一些平常我表面了解不到的新状况。这些都给我进行刚好管理和教化供应了很大的帮助。对学生的周记，我每一个人都进行具体的阅读，每一本周
22、记都写评语，在评语里我更多是给学生以激励。虽然阅读学生的周记要很大的工作量，但我觉得是劳而有获，而且是大获！另外，我们敬重学生的另一个方面，还要让每一个学生参加到班里事情中来，让他们都能为班分一点忧、做尽一份责，让每一个同学都成为班集体的主子。一个良好班集体的形成，仅仅靠几个班干部、三好生是不行的，关键还是要想方设法地调动每个学生的主动性，给他们不断进步的机会，于是，我建立夜自修轮番制度和班务日志制度。为了让班上的每一位同学都参加到班级的管理中来，也是为了供应给更多的同学一个展露才能的舞台，我要求每一个学生夜自修时都要轮番到讲台到值勤。也要求每一个同学每天轮番写一篇班级日志。日志可以写一些好人
23、好事、各种重要的、好玩的、感人的、可笑的事还可以发表自己对班里状况的评论建议，也可以抒发自己对各种问题的看法。这样做，既树立了学生的自信念，又熬炼了组织实力，更重要的是在参加管理的过程中，培育学生的主子翁责任感和班级凝合力。这是我今日的发言，感谢各位！班主任工作总结演讲稿4提要：我一向认为，一个人活着要靠一种精神支撑着，要有一个追求，那一个班级的生存呢？不也一样嘛，也要一股主动向上的精神支撑着，也要有一个美妙的追求伴随着。让这种主动的开心的氛围贯穿于每个学生的心中，让他们为之努力,班级才会更加美妙。 关键词：精神、追求、渗透、绿色等。闻名教化家魏书生在班主任工作漫谈中曾说过:班级像一座长长的桥
24、,通过它,人们跨向志向的彼岸。而班主任就好比学生过桥的引路人,假如引导得好,一批批孩子将在一座座桥上顺当通过,最终到达志向的彼岸,成为对家庭、对社会、对国家有用的人.我作为一名踏上工作岗位没有多久的年轻班主任，虽然工作阅历还不是很丰富，但我还依旧深深为自己成为一名小学班主任而感到骄傲。因为我始终都认为“每一个学生都是一片绿叶，每片绿叶都是一个绿色的世界。” 但是在骄傲的同时，也感受到自己的压力。班主任工作的主要任务就是班级管理。班级管理的最终目的，就是让它和谐健康的成长，让每一位学生都能健康地成长，在学习上不断地进步，人格心智不断完善，素养爱好不断发展。尤其是小学班主任是学生行为习惯养成的引导
25、者和启蒙者。班主任工作干脆影响着学生的行为习惯、品行意志形成的定向和定格，对学生的一生具有不行估量的影响。因此，班主任工作不仅要专心去做，更要讲究方式方法，我更觉的班主任工作是一门艺术，讲究成果和收获，须要我们的激情和创建力。我一向认为，一个人活着要靠一种精神支撑着，要有一个追求，那一个班级的生存呢？不也一样嘛，也要一股主动向上的精神支撑着，也要有一个美妙的追求伴随着。让这种主动的开心的氛围贯穿于每个学生的心中，让他们为之努力,班级才会更加美妙。可是每一位学生都是一个不同的个体，尤其是小学生自控实力比较差，他们每个人不行能都和你班主任想的一样。所以他们当中仍有上课喜爱做小动作的，讲话的，不爱学
26、习的，等等不良的习惯存在。这怎么办呢？这就须要我们班主任想方法把这股精神真正渗透到这些同学的心中去，让他们体验到进步的成就感，相识到有集体荣誉感是多么美妙的事。工作九年来，我始终担当小学班主任工作。在工作实践中,我运用爱心、细心和耐性来构筑班集体；注意学生创建性思维的培育，所教班级数人在全市青少年创新大赛中获奖；注意班级文化建设，所教班级到处洋溢着深厚的文化氛围。所带班级班风正、学风浓、成果佳，多次获得镇文明班级、校“三好”班等称号。下面是我近年来班主任工作的几点胜利的体验：一、擅长“专心”管理班主任是班级工作的教化者、组织者和管理者，全面负责班集体中学生的学习、思想、健康和生活等各项工作，是
27、学生健康成长的引路人。作为班主任，我在工作实践中，探究出了一条专心教书，用情育人的班级管理之路。（一）面对全体学生有“爱心”没有真诚的爱，就不会有真正的教化。在班级工作中，得到班主任关怀爱惜的学生，会感受到班集体的暖和，感受到老师、同学、班级对自己的确定，因而更加地酷爱生活，酷爱集体，努力学习。我关爱每一个学生，同等地对待每一个学生。在选拔班干部时，我实行了先自我申请，再由大家评议选拔，每学期换选一次班干部，使更多的学生获得了熬炼的机会。学生生病住院时，我更是细心关照或到医院去探望，刚好辅导学生的学习，不使学生掉队；学生家庭生活困难，我会尽力帮助，激励学生在逆境中更加刻苦地学习；学生由于家庭或
28、社会缘由心情低落时，我会刚好送去母亲般的关爱，帮助学生走出低谷。（二）深化了解学生能“细心”深化了解学生，是教化学生的前提和基础，也是做好班主任工作的先决条件。班主任要做全班学生的知心挚友，要多与学生进行感情上的沟通。为了能深化刚好地了解学生的思想动态，让学生袒露自己的心扉，我激励学生给自己写信，以书面的形式来与自己坦诚的交流，这样不但消退了师生面谈的“惊慌感”，而且不少学生“静静话”、“心里话”都和我交谈。通过这一活动，架起了一座班主任与学生同等沟通的桥梁，使我刚好了解了学生的思想动态，清晰学生的内心世界，共享学生的喜怒哀乐，同时也驾驭了自己班级工作中的失误和不足，刚好调整自己的工作方法。我
29、细心视察学生的言行举止，刚好捕获学生的思想行为，抓苗头，重预防，使不良现象消逝在萌芽状态。发觉个别学生相互间有冲突，可能引起冲突，我就刚好协调；发觉个别学生上三、四节课时无精打采，我便刚好和他谈心，了解状况，帮助解决；发觉有些学生课间爱做危急性的嬉戏或活动，简单造成平安事故，我就找来报纸上报导的平安事例和身边发生的一些发人深思的真实事例和学生一起学习。 （三）转化希望生靠“耐性” 希望生在每个班级中都是普遍存在的，大多数希望生的形成是由于环境与教化失误等因素造成的，因而是完全可以转化的。我擅长在希望生身上发觉主动的因素，并调动其自身的主动因素克服消极因素。通过平常家访和文娱活动、体育活动、科技
30、活动，我和他们交挚友，用自己真诚的爱心感化希望生的心灵。 在实践的过程中，我不断总结管理阅历，所撰写的“专心”管理工作论文爱心细心耐性、专心教化，用情育人分别在省、市、区获奖，并在小学总校班主任工作沟通会上沟通。二、营造班级文化校内文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用，它具有隐藏性和持续性的特点，它在潜移默化中发挥着环境育人的功能。班级是学校的基本单位，建设良好的班级文化氛围，有利于校内文化建设的整体提升。作为班主任，我非常注意班级文化的建设。（一）创建舒适的班级环境教室是学生学校学习和生活的主要场所，教室环境的好坏，干脆影响到学生的成长。走进我班的教室，总是给人一种窗明几净，干净整齐，
31、美观大方的感觉。我擅长组织同学，把教化布置成一个陶冶情操的家。每期开学学校组织的教室布置评比中，我班的队角、黑板报、学习园地、评比栏均获学校一等奖。在教室前的黑板上，每周一诗、名人名言、我能行展览栏成为教室的一道风景线。（二）大力推广应用一般话一般话是国家规范的语言文字。在中小学生中推广应用一般话，是教化工作的职责。我近十年来，在所教班级推广和普及一般话，要求学生课堂用一般话回答问题，课间用一般话相互沟通，活动之后“用一般话说活动”。特殊是每周五班队活动的“小眼看大世界”时事谈，要求学生用一般话谈论热点话题，学生在活动中练习了一般话会话，又增长了见识。学生流利的一般话多次获得调教老师和上级领导
32、的好评。我还利用午间读唱非常钟时间，组织学生收集成语、谚语、班主任工作总结演讲稿5惊慌而劳碌的一年教学工作即将结束，这一年让我更加相识到一份耕耘一份收获。我和学校每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。为了下一步能更好的胜任老师这一职称特作总结如下：一、培育建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制。1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，探讨备课，探讨
33、课堂，有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践，我觉得作为班主任必需要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既培育熬炼了学生的潜力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这须要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每一天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动支配检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，职责到人。并由职责人自己制定出检查标准，班委会透过执行。2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多激励，多指导。
34、出现问题刚好开。还留意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的专心性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还能够每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的专心性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次实行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能专心参加并取得了优异的成果。二、勤于视察。要获得关于学生的第一手资料，
35、班主任就要事事留心、时时留意、到处发觉，比如，在课堂上视察学生的留意状况、心情表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中视察学生的活动潜力、意志品质、特性倾向、人际关系和群众观念;在家访中视察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教化方法，等等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的隐私交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极一般的小事，发觉了独生子女教化的严峻问题。可见优秀班主任总是一位优秀的视察家，他们不仅仅勤于视察，而且目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的心情改变上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发事务的荫芽，刚好实
36、行针对性教化和防范措施。勤于视察有助于班主任从视察量的增加上把握对学生质的相识，每个学生都是一个独特而困难的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有常常地、有目的地反复视察学生相同与不同的方面，才能在超多感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为赐予实事求是的评价，进行“长善救失”的教化。三、出勤状况严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特别状况，不随意请假。本人并能做到依据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求专心参与。四、勤于捕获与学生交谈的机会。班主任成天和学生打交道。一方面，在了解学生
37、的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道，避开了解学生过程中的“晕轮效应”;另一方面，交谈在劝服、教化学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的效果。教化的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有超多的语言沟通。他们或刚好向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行探讨;或提出敏感的人生问题供学生思索，给学生以有益的忠告;或对学生所表现出的专心看法和才能予以确定和赞许，对偶发事务进行艺术处理和奇妙的引导这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是
38、多方面而巨大的，切不行等闲视之。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己协作好学校各项工作，强抓班级平安工作，不放松对班群众的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班群众氛围，不求最好，但求更好。整个班群众在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。班主任工作总结演讲稿6随着教化改革的不断深化，新型的教化价值观打破了传统的教化时空观，同时，也变更了传统的师生关系，一种同等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的沟通和沟通。使双方在这种沟通和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。高一（58）班现有学生51人，男生24人，女生27人，住校生34人，择校生20人。由于是
39、艺术班，学生基础差，纪律观念淡薄，自觉性不够，懒散问题较为突出。我除了抓好常规工作之外，还针对存在问题进行了自我摸索并取得了肯定成效。下面，我就班主任工作谈几点看法：一、加强班级管理，组建培育班干部1、考勤员2、学习委员3、劳动委员4、体育委员选好培育班干部使之成为班主任的助手，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。经过一年的努力形成了具有我班特色的管理体系：班长（副班长）科代表组长组员班主任值周班长记录员1、文艺委员2、宣扬委员3、团员团支部书记整个管理体系明确了各班委职责，在班主任的指导下使之能够各负其则，分工合作。由班长（负责考勤），值周班长（负责纪律），学习委员（负责作业）和
40、团支部书记（负责仪容仪表），共同负责管理的制度，每周末开一次例行班委会，收集各种班级内出现的状况，由班委会成员提出建议和看法并刚好反馈给班主任，能够对班级出现状况进行即使的处理。二、明确班级量化考核任务，促班级发展。1、针对纪律、学习、劳动、志向提出四个要求“静、净、竞、进”要求在自习课上能够保证有一个宁静的学习环境；能够保持教室内良好的卫生环境；每位同学在学习上相互竞争，从而促进学习稳步发展；2、在现有学校管理规定的基础上，依据班级实际状况，由学生共同探讨制定出高58班班级管理细则。从出勤、纪律、卫生、作业四个方面提出详细要求。在实施过程中，要求通过学生共同努力在学校每周班级量化考核中成果优
41、异保持在艺术班中前两位，力争班风优良班级。在本学年中，这一理念在学生中达成了共识，共计获得“班风优良班级”荣誉称号四次。三、抓学生思想工作。1、开好主题班会。依据艺术班的特点仔细开好每一次班会，学习楚雄师院附中学生手册。为了使学生能够全面健康的走上社会，适应社会发展，组织学生从“如何做人”“如何学习”等方面入手加强班级管理，推动学生学习的主动性。2、开展课外三个“一”活动。每周读一篇文章，做一件好事，写一篇心得体会。这项活动的开展不仅开拓学生的视野，督促学生能够为班级做出自己应有的贡献，进而增加学生集体荣誉感，还能够刚好了解学生的思想改变，为解决学生问题铺平道路。3、学生思想工作紧而有序。作为
42、班主任不仅是班级的管理者，同时也是实施素养教化的急先锋。在实施素养教化的今日，我们要更多的对学生投以关怀，能够用自己火热的心去感动他们。真诚关切和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关切，而且要详细体现在实际行动上，同等对待每一位学生，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公允、公正、同等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。例如，班上有一位女生，刚开学一个月就有学生跟我反映：她时常一个人在宿舍、教室
43、内又哭又笑，让四周同学感到恐慌。了解到了这个状况后，我主动与家长取得联系，从家长口里知道这是一个单亲家庭，家长的离异对其造成了很大的精神损伤。在以后的日子，我常常找她来谈话并激励她战胜困难的志气，并且告知同宿舍同学要赐予她更多的关切，让她能在关怀的环境下健康成长。再有，班上有个男生由于家里没有刚好汇钱给他，吃饭都成了问题。五一放假他没有回家而是出外打工，通过五天的时间他赚取了5元钱。这一事情与家长取得了联系。由于家庭经济困难，作为班主任首当其冲就应当解决学生的难处，一方面主动激励学生仔细学习，考好试来回报家长；另一方面，为了避开学生不愿接受老师所赐予的生活费，让其按时打扫办公室卫生。班主任工作
44、总结演讲稿7各位领导老师：大家下午好!今日的总结只谈一个问题，那就是我本人对班主任工作相识的转变。本人从事班主任工作已达20xx年，上次总结时，自称是从事班主任工作最长的，结果出来个刘士赢老师说他是最长的，其实他中途歇了有5、6年，真正最长的还是我!诚然不是全部的学生都肯定喜爱年轻的老师，但喜爱年轻的总比喜爱年长的要多;不见得全部的学生都痴迷于高富帅，但至少美丽、潇洒的老师更能吸引学生眼球;一名学生在哪些学科下得功夫多，往往不在于所教学科的地位与难易程度，甚至也不在于老师的业务实力与水平，问题关键在于老师自身的内在魅力，师生间的亲和力是否形成。刚毕业时我年轻，那时的学生对老老师特别拥护，就盼望
45、着自己能早一天成熟等我觉得成熟差不多了，年轻老师却得到了学生的青睐，可我再也无法奢望回到年轻的时代这就是生活给我留下的无奈!因此，转变转变原有的思想理念已非常必要，于是我不断地尝试着变更自己既然学生称我为老头,那就做个学生喜爱的老头。学生不是爱玩吗?那我就和学生一起玩，高一时利用周六组织学生上龙首山春游，高二时又组织学生去棋盘山春游，而今年我又与学生一起上体育、体活课，一起玩篮球、打排球、踢毽球某日晚自习，教室里闷热异样，既然我能时常能得到学生的馈赠，那么事情为什么就不能反过来?咱不差钱，何况一晚上我还能捞200块呢!前些日子感冒流行，于是我就买了几大袋板蓝根，每人3小包到了高三，学生学习费用
46、相对增多，有一天梁爽老师读了坐姿与学习效果的微信，对班级的现状很强的针对性，但班级刚刚做过条幅，再花钱有些不妥，于是我便出钱定制，不过也就是45元钱的事!家长会上，我总是要想方设法地找到他们的优点尤其对差生，再委婉地说一说寄予希望性的语言，而这事实上明明是在指出他们身上的缺点或不足。这样既精确地传递了信息，又给学生和家长留足了空间!暑假期间我曾对25同学进行家访，为了消退学生的排斥心理，每次家访我都像走亲亲、唠家常一样，更多的是关注学生学习环境及生活问题，从不主动提及学生的学习问题，这样谈话的氛围就相对轻松很多，有效地消退了学生的戒备心理，有些问题即使你不说，家长也是心知肚明，含蓄点儿或许会更
47、好些。再有就是要包涵学生的过错，甚至是顶撞。从心理学角度来讲，一个人不管他做出什么样的出格的事情，若能从当事人的经验或者遭受的角度动身，去思索问题，什么事情都可以得到较为合理的说明，从而达成肯定程度的谅解。因此班主任老师肯定学会换位思索，有一颗宽容之心。我认为：老师的尊严不是靠权威与惩戒树立起来的，它是凭借老师渊博的学问、出众的才华、高尚的职业操守以及能走进人心灵深处的实力来获得的，它取决于社会公众的外在认可与赐予，绝不是自己的刻意武装.师生关系捋顺了，再难的问题也会变得轻松多了!讲不少了，最终预祝大家：春节欢乐，身体健康，万事如意，感谢!班主任工作总结演讲稿8各位领导、各位老师：你们好！很兴
48、奋今日能在这里与大家一起学习、沟通。我参与工作的时间不算长，阅历不够丰富，只谈谈自己的一点工作心得。有不当、欠缺的地方还请各位老师不吝指正。班主任在班级管理过程中扮演着多重角色，在校领导眼中，班主任是班级工作管理的执行者；在学生眼中，班主任是班级工作的领导者；在家长眼中，班主任是班级工作的教育者，是孩子的其次家长。可见班主任所处的特别位置，那么如何做好班主任工作呢？我在工作中得到以下点滴相识和体会。一、与学生做挚友，建立良好的师生关系师生关系是班主任工作的首要问题。苏霍姆林斯基认为：“世间有两种爱最博大无私而令人敬重：一者是父母对子女的爱，一者是老师对学生的爱。”学生都喜爱平易近人、亲善可亲的老师。作为班主任要常常主动地接近学生，与学生谈心沟通，真心实意地酷爱学生、敬重和理解学生。在上课时，老师“传道、授业、解惑”，学生全神惯注地倾听，老师为人师表，“诲人不卷”，学生遵守纪律