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1、初中英语教师个人工作总结初中英语老师个人工作总结1作为一名老师，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这一年，特作如下总结。一、师德为本，注意修养：贯彻党的教化方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和老师素养。深化学习了一系列文件精神，坚决了对事业和中心的信任；接着学习师德的先进事迹，日常生活中，能规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关切群众生活，关爱每一位学生，在教化教学此文转自中留意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。二、坚持学习，提高业务：1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。听专家的讲座，学习了很多先进的教化教学此文转
2、自理论，深刻领悟到新课标精神，也仔细反思了自身教学实际，探讨学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念；实践教学活动，参与听课、评课活动，一次展示，重要的不是展示的那节课，而是打算的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂的理解，对教学的相识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。2、接着参与各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基础。三、关爱学生，勤勉教学。仔细备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，主动动手制作课件，教学中力求趣味性、教化性、针对性、好用性，为切实培育学生
3、文明礼仪习惯起到肯定主动作用。着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、阅历运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习；作业分层，并通过“自读作业本”来供应学生的预习、质疑、探究、感悟实力；初步驾驭在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。学生基础学问仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积累与运用”看，失分严峻，日后还应重视基础学问的运用。一年来，我接着体验着老师这一职业的诸多味道：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的苦痛，也有成长的欢乐这些就如同一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，如年纪轻，教学阅历尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结
4、阅历，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。但我信任虽然努力不肯定胜利，但放弃就肯定会失败，胜利赐予那些有打算的人。总之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充溢，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。初中英语老师上学期个人工作自查自评总结一文来自！初中英语老师个人工作总结2本学期，我们主动围绕“校本研修”主动开展教学活动，解决我校存在的实际问题，和开展“高效课堂”主动探究提高课堂教学的好模式、好方法。尤其是后半学期，大胆借鉴和学习洋思中学的教学模式，立志让每一个学生在课堂上都有收获，让学生主动行动起来，惊慌起来，都能主动参加课堂的各项活动，特殊是小组
5、活动，合作探究，小组探讨，极大地调动学生学习的主动性，从而极大地提高了课堂效果。现将本学期的教学工作汇报如下：一、主要工作：本学期我最大的收获就是接着实施了“高效课堂”。尽量可调动学生学习的主动性，想方设法提高教学效率。首先把学习的主动权交给学生，让学生主动行动起来，惊慌起来，都能主动参加课堂的各项活动，特殊是小组活动，合作探究，小组探讨，极大地调动学生学习的主动性，从而极大地提高了课堂效果。正如名家所言：“要想调动农夫的主动性就是把土地还给农夫；要想调动学生学习的主动性就是把学习还给学生。”作为初中三年级的学生，培育学生的自学实力及调动学生学英语的主动性至关重要。为此作如下常规工作：1、深刻
6、钻研教材，仔细备好每一节课。不但要备学生而且要备教材、备教法，依据教材内容及学生的实际，针对三年级教学目标的不同：初三年级在培育学生的自学实力和学习爱好的基础上训练学生阅读和写作等综合实力，还让学生试着仿照教材写作文；设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳成集。2、实施了“高效课堂”教学方法，提高课堂效率。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生
7、动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，发挥小组合作学习的模式，把课堂还给学生，真正实践“高效课堂”。基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课。3、充分利用练习课和课外辅导学生。本学期我们增加了练习课，我常常利用练习课辅导学生。比如检查单词的记忆，对话和短文的朗读与背诵等。为了激发学生的主动性，我还采纳小组与小组之间进行竞赛
8、和全班进行百词大赛等方法，事实证明，这些方法都达到了预期的效果。另外，本人虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都主动与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。4、仔细批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。二、主要问题我认为在实施“高效课堂”方面，我还存在很多问题和困惑：1、对学生不放心，不敢大胆放手；2、实施得不够彻底
9、等；3、由好中差搭配的学习小组不仅不主动合作而且还有渐渐散漫的迹象；4、差生如何转化等等问题。三、今后准备和努力方向在今后的工作中，我要接着实践和探究“高效课堂”，尤其要重点抓好学困生的转化工作，分层次推动，让各个层次的学生都得到提高。从而提高整体水平，争取更大的进步。本学期，我们备课组主动围绕“校本研修” 和“高效课堂”主动开展教学探讨活动，解决我校存在的实际问题，主动探究适应我校教学并且能提高课堂教学的好模式、好方法。根据开学初制定的教研组工作安排扎实开展工作，本组同志精诚团结，相互协作，相互学习，相互帮助。常常探讨教学中出现的问题，不断探究适应农村英语教学的“高效课堂”模式。也扎实开展常
10、规备课组活动，立足教学第一线，想方设法提升教学质量。现将本学期的教研组工作汇报如下：一、刻苦钻研、 团结协作中考英语成果的取得是我们集体劳动的成果。我们初三英语组是一个战斗力很强的集体。在我们的复习安排中，须要每一位老师付出大量的时间和精力创建性的去劳动。我们遵循各尽所能、优势互补原则，充分利用各位老师的不同的教学阅历，相互学习，共同提高。例如：马老师在英语阅读教学方面阅历丰富，我们就集体听课，学习马老师的教学阅历。而韩老师擅长写作教学，我们就一起先听课，然后我们就“如何提高英语写作实力”方面进行研讨。最终我们在课堂上把我们听到的、看到的进行实施。事实证明，我们的方法是行之有效的，在中考作文中
11、，我们的学生写的好文章比比皆是。我们其他老师做好试题精选、方法归纳工作。此外，我们初三英语组的各位老师都特别虚心好学。李欢老师利用年轻精力旺盛的特点，常常听马老师的课。在教学中不管是多大的一点儿问题，我们都会弄出个原委。正是这种个人的努力加上团体的协作，使得各班英语中考成果有进步。二、 坚持集体备课，适时调整教学策略。我们坚持集体备课， 共同制定教学进度，无论是新授课还是复习课，我们都集体商议教学对策，做到重点、难点突出，教学层次目标分明，刚好沟通复习效果，调整复习安排和策略，这特殊体现在“一模”以后，城区的模拟题特殊多，我们仔细对“一模”进行质量分析后，依据我们学生的特点，细心选择并组成多份
12、模拟题让学生练习，不搞题海战术，我们的成果在稳定中求发展。三、制订一套完整的、行之有效的学习、复习安排。众所周知，初三的教学任务特别繁重，我们不但要教新授课，还要对三年所学过的学问进行系统的复习，因而，在新课将完之前，我们细致研读中考说明，仔细分析考点以及每个考点须要学生驾驭的程度；同时我们还仔细分析了考试题型并查阅了近几年的中考题进行对比，然后我们共同制定了一摸前的复习安排。一摸之后，我们有有针对性的调整了安排。我们系统地、有针对性地对重点难点进行补漏补缺，复习进展比较顺当。最终剩下一到两周的时间作最终的冲刺，主要进行模拟练习以及试卷分析，进行应试辅导。我们充分的对中考说明的探讨，使我们在复
13、习阶段少走弯路，并在几次考试中都取得了稳定的成果。初中英语老师个人工作总结3回顾这学年的工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是在校领导的领导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我将这一学年的工作总结如下：一、思想政治方面在这学年的教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念。二、业务素养方面为了适应课改的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中。本人能做到每天都有主动的精神状态，让学生感受到一种主动的学习气氛
14、。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。课后坚持仔细批改学生作业，发觉问题刚好解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的基础。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。回顾这学年的工作，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，下面我将这一学年的工作总结如下：一、思想政治方面在这学年的教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念。二、业务素养方面为了适应课改的
15、须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并主动与我校的其他英语老师探讨教材、教法。三、教化教学工作方面仔细搞好备课，特殊是集体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比较志向。以上就是我在本学年的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。初中英语老师个人工作总结4本学期我担当七2班和4班的英语老师，在这一年中，
16、我酷爱教化事业，对工作仔细负责，以下是我本学期的工作总结：一、在思想上，爱国爱党，主动向上。我主动参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我仔细学习老师职业道德。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实
17、力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。作为一名一般的初中英语老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而好玩，才能够抓住学生的爱好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我仔细细致的进行备课，依据本班学生特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发觉问题，带着问题上课，激励学生大胆质疑，在教学
18、中营造民主同等的学习氛围等。三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。计算机作为信息时代的主要载体，在素养教化中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素养，尤其是利用计算机解决实际问题的实力，明显和计算机有着干脆的、亲密的关系。为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我主动参与计算机培训。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个恒久游不到边迹的大海，只有在平常不断的学习中渐渐积累学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的教化教学中，这就须要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会接着延着这条路走下去的，驾驭的关于计算机方面的内容。初中英语老师个人工作总结5时间过得真快，转瞬间
19、，在和学生相互学习，共同生活中又接近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充溢。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我将本年度的个人工作总结如下：（一）思想政治方面在本学年的教学工作中，我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，刚好更新教化理念主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲解并描述，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。自始至终我始终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以老师职业道德规范为准，严格要求自己。思想主动向上，
20、要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。（二）教化教学工作方面在课堂中我主动推动素养教化，力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的亲密联系；体会英语的价值，增加理解英语和运用英语的信念；初步学会应用英语的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，仔细学习，勤于钻研，注意在实践中主动探究新的教学方式，潜心探讨英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语
21、的爱好，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、开心的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够刚好总结阅历，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学探讨课。在开展教研活动时，我主动出课，毫不保留，并主动带动其他英语老师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成果仍旧很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。（三）业务素养方面为了适应课改的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得
22、了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一样的好评。我主动参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并主动与我校的其他英语老师探讨教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还仔细学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。总之，在新课程改革的教化年头，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素养，完善自我，开拓前进，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。初中英语老师个人工作总结6本学期我担当初三年级(
23、16)班的英语教学。由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，本学期以来，本人遵守学校各项制度，按时上课、组织学生早读，主动参与学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，仔细备课、听课，深化探讨教法，虚心向老老师请教，刚好反思教学，使教学有安排、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教化工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结阅历，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。一、仔细制定教学安排，使教学有序地进行。在新课程改革精神和新的教学理念的浇灌下，我依照教学大纲、教材、学生实际和教化教学规律，制定了学期教学安排，规划好阶段安排，课时
24、安排。在此基础上，设计好每一堂课。二、仔细备课。作为一名年轻老师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行熟识，参考多方面的资料，仔细深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，主动协作搞好同年级老师的小组集体备课。三、仔细组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培育实力，发展才智，培育学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到
25、以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。四、虚心请教其他老师。老师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。仔细做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并经常与其他老师沟通，改进教学方法。五、仔细批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行
26、听写。仔细刚好地批改作业、听写。并针对学生的作业状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。六、仔细反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，仔细回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大志向的地方，虚心请教前来听课的领导及老师，刚好做改进。并依据班级状况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮助，相互学习，培育团结互助的学习精神。七、做好课后辅导工作。在课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平常的课堂反应，课后沟通，周记记录中驾驭各个学生的心理状况，抓住他们的特点和特性，有的放矢地与其进行沟通，做到按
27、层次、按状况进行辅导。刚好赐予关怀和关爱。擅长发觉学生的优点，并赐予表扬;主动发觉后进生的闪光点，刚好赐予激励，树立他们的自信念。充分结合课本学问，给学生讲相关的英语故事，了解外国文化，扩大学问面。引导他们对学习萌发爱好，从而自觉地把身心投入到学习中去。总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西当然不少，但不足之处也许多。在以后的教学工作中，我将不断总结阅历，发扬优点，改进缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习爱好和主动性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民老师!初中英语老师个人工作总结7参与工作以来，我始终坚持党的四项基本原则，并主动向党组织靠拢在20
28、xx年我慎重向党组织递交了入党申请书，在教学中贯彻执行党在新时期关于素养教化的方针政策，着力于培育学生的创新实力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，敢于创新，在教化教学方面取得了肯定的成果。一、教学方面我参与工作的这几年，可以说是教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市、区教化局不断提倡改革，激励教学上的大胆创新。在这种思想的指引下，我也努力尝试，大胆尝试，在各位领导和同仁特殊是我的老师张英老师的帮助下，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体，提高教室教学的效益，我在教学中实行了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握英语音标和说的环节。教学的这几
29、年来我深深的体会到英语音标犹如汉语的汉语拼音一样是识字的必备工具，音标的学习是英语学习特别重要的一点，这干脆影响到学生记忆单词的实力乃至以后的学习成果。所以学生初一入学时我几乎利用1学期的时间不间断的教授音标和发音。始终坚持一个原则在会读的基础上才去记忆单词和句子，课文只有在能诵读的基础上才教授语法。单词也是利用语音记忆法记忆，不让学生去抄单词而是让学生依据音标去拼读单词并记忆，为此我还做了题为英语单词语音记忆法在初中教学中的实践探讨课题并顺当结题。这为我以后的语音英语教学打下了坚实的基础和理论依据。2、探究探讨新教法，新课型，全面提高学生的英语素养。英语课的工具性特点确定了这一门学科靠死记硬
30、背是学不好的，它体现的并不完全是你学了多少单词，而是一种英语综合实力的全面提高。在这种教学理念的促使下我不断的探究、尝试新的教法、新的课型着重培育学生的英语思维思维实力。从教的几年来我不间断的探究里一些新的教学思路和方法如30秒活动，对错揣测活动，讲故事，解决实际问题，阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是教室内容的有益补充，更是激起了同学们对英语这门学科的酷爱。实践证明，学生很喜爱上这样的课，这也是我以后接着探究、努力的方向。3、运用多媒体教学，提高英语教室教学的效益。多媒体教学由于集文字、声音、图像、动画于一体，有很强的可感性和趣味性，所以得到学生们的热情欢迎。由
31、于运用多媒体教学效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，先后参与敏特英语培训向胡航老师和朱正中老师请教学习做FLASH课件、截图和音频下载等技术，渐渐驾驭了这种新兴的授课方法，适当的加以利用，让英语课取得了更好的效果，在几年的英语教学中我深深的体会到：英语教学关键是一个活字，死扣书本和靠背单词是出不了成果的。对活的理解是多种多样的，有上课时幽默的语言，联系实际的机灵，英语组织教室的运用，有教学模式的变更，有教学手法上的更新。我在教学中能活字当先，不拘一格，所以我的英语课受到同学们的宠爱和欢迎。这几年的英语教学，也取得了肯定的成果。二、教室领导工作在教好书的同时我从未放弃过育好人。任现职以
32、来，我担当了三年教室领导，其中2年初三教室领导。我在教室领导工作中，主要做到两个字爱和严，我始终坚持以下原则：有一颗爱心这是做好工作的前提。细心、耐性、诚意这是做好工作的基础。严格要求，措施得力这是做好工作的保证。这使我在教室领导工作中取得了较好的成果，既变更了一批后进生，又培育了一批优秀的学生。由于我工作的成果，得到学校领导和上级部门的确定，20xx年我所带的初二（4）班被评为集团公司优秀中队。20xx年，我所带的初三（4）班被评为集团公司文明教室。三、教科研工作在工作的同时我也不忘提高自己的专业文化水平和理论水平，参与了南师大外国语学院英语本科社会自考并于20xx年x月顺当毕业，20xx年
33、暑假参与了江苏省教化厅举办的美国人MR.CHALUS任教的引智培训班学习并获得A+的好成果。主动参与市、区教化局组织的各项论文竞赛和课题。论文整体语言教学法，提高学生的英语学习的爱好尝试，心育教案在市、区获奖。我的市级课题英语单词语音记忆法的实践探讨也顺当结题，多次参与区级和校级公开课和评优课并取得优异的成果。四、其他方面1、自从参与工作以来我不怕困难，勇挑重担，始终担当两个班的英语教学，并且20xx年跨年级代课，这几年我始终在忙劳碌碌和充溢中度过，我也始终深深地感到越忙我越爱这个事业和这所学校了。2、参与工作以来我始终能遵守学校的各项规章制度和学校的劳动纪律。不迟到、不早退，多年来矿工数为零
34、。3、参与工作以来我始终能和同事们相处融洽，无论是老老师、中年老师、青年老师还是后勤人员都能和谐相处，与人为善，得到同事的一样好评。同时也感谢领导和同事的帮助和关怀使我不断的成长和进步。捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我工作才刚刚起先，我惟有勇于进取，连续创新，才能取得更大的成果。初中英语老师个人工作总结8本学期我担当初一(17)班和初二(16)班的英语教学。由于今年第一次跨年级带课，阅历少，时间紧，课时多，刚起先有些手忙脚乱，经过一个学期的适应和学习，现在有了
35、很大的改观。在这过程中既有收获，也有须要改进的地方。这个学期我通过对永威中学教学的方法的学习对自己的工作也经行了变更，学习，下面我就本学期的状况经行一下总结。一、培育英语学习爱好英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多运用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语，从而培育了学生学习英语的爱好。激励学生大胆质疑，提问，搜集自己喜爱的英语内容。目前，初一的学生对应于学习的爱好始终稳
36、定在较高水平。而初二的学生学会了钻研，提问。二、仔细备课、上课，改进教学方式、注意辅导学法在课前仔细备课，不仅要备好教材的内容，而且要备好学生，初二的学生课堂特殊爱提问题，有时侯会提出许多出乎意料的问题，那么在这种状况下，肯定把课备好备细致，才会做到心中有数。教案也变成了新教案，中心重点落在学问结构框架上面，在后面还附有了一些针对性强的习题。而且还注意课堂上对学生经行德育教化。教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住学生。我每天都有主动的精神状态，让学生感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证
37、课堂效果之外，还须要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读，课外活动时间，我坚持到班辅导，发觉问题刚好订正。课后坚持仔细批改学生作业，发觉问题刚好解决。对初一部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。初二的学生对阅读理解有了肯定的要求，那么我就利用课外活动时间搞了一个阅读理解讲解小竞赛。每天有让学生作一篇阅读理解，其次天指派一位学生对其进行讲解，然后又学生评分，排队。以此带动学生的学习爱好。课堂上在讲题的过程中，学习借鉴李素兰的合作学习的方法，让学生互助学习，同时肯定要让学生明白每一题的缘由，让每一个学生能说出为什么这样选，缘由什么。像现在初一的学生也能熟识的说出动宾，介宾
38、结构的正确用法，而且平常也能很好的得意运用。作业布置也进行分层布置，使每个层次的学生都能尝到甜头。同时使学生很好的运用纠错本，提高学生的学习效率，有针对性的复习。三、做好“培优转差”按以往阅历，学生在英语学习进入肯定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是人教版教材起先启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差”安排和目标，对这部分同学进行有安排的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学、但学习实力不强的同学。对这部分同学进行耐性指导，多加激励，渐
39、渐提高他们的成果;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不仔细的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。合理安排好对初一和初二学生的辅导时间。四、搞好课堂管理，想四十五分钟要效率。这一届的初一学生比较淘气，尤其是男生，班里出现了很长的尾巴，课堂上好几个学生出现不听课，而且还捣乱四周同学的现象，我尽量在课堂上引导学生，下课和他们交挚友，对他们进行劝告，教化，让他们在课堂上仔细听课，课后仔细完成作业，争取初一不掉队。但是我发觉自己在课堂管理方面还是缺乏肯定技巧，在今后的教学过程中我还须要接着向有阅历的老师请教，学习，争取做一名全方面发展的优秀老师。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方
40、存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。初中英语老师个人工作总结9挤眼之间，在和学生相互学习，共同生活的生活中很快又接近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充溢，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我将这一学期的个人工作总结如下：一、 教化教学工作方面这学期我担当的是八年级156，157班英语教学工作。阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不仔细探讨教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，
41、仔细学习，勤于专研，注意在实践中主动探究新的教学方式，潜心探讨英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的爱好，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、开心的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够刚好总结阅历，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学探讨课。在开展教研活动时，我主动出课，毫不保留，并主动带动其他英语老师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成果仍旧很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
42、二、思想政治方面在这学期的教学工作中， 我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想主动向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。三、业务素养方面为了适应课改的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一样的好评。我主动参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精
43、神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并主动与我校的其他英语老师探讨教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还仔细学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。初中英语老师个人工作总结10本学期我担当初一(x）班的英语教学。由于刚刚调进*初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心探讨教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了许多教
44、学阅历，也取得了应有的成果。以下是对本学期教学状况的简要总结。一、培育英语学习爱好英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多运用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语，从而培育了学生学习英语的爱好。目前，我们班学生对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。二、仔细备课、上课，改进教学方式、注意辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、探讨学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是
45、值得的。课上教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有主动的精神状态，让学生感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还须要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题刚好订正。课后坚持仔细批改学生作业，发觉问题刚好解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。三、做好“培优转差”按以往阅历，学生在英语学习进入肯定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材起先启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差”
46、安排和目标，对这部分同学进行有安排的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学、但学习实力不强的同学。对这部分同学进行耐性指导，多加激励，渐渐提高他们的成果；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不仔细的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人的确学到许多，重要的是如何总结得失，以期在
47、下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。初中英语老师个人工作总结11在校领导的领导下，我坚持教化，教学理论的学习，主动参与并开展教研活动，完善和改进教学方法和手段。为了更好地做好今后的工作，总结阅历，汲取教训，本人特将上一学期的工作总结如下：第一：主动参与和开展教研活动我主动参与县、校各级教研活动，还几次到校外参与教学探讨活动，学习他人的先进阅历，更好的服务于教化教学此文转自。每学期初教研活动有安排，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我坚持开展听、评、说课活动。且把这个
48、活动作为一个重要的教研活动。每学期开展听、评课。我非常重视听评课活动，听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评课。如对教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否恰当，教学手段的运用，教学思想、教学方法的渗透是否符合素养教化的要求，老师的基本功等方面进行中肯，全面的探讨，探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。其次：仔细备课在细致探讨他人的备课的基础上，写出自己的特性备课，取人之长，补己之短，并与自己的特性备课融合在一起，细心辈出比较志向的教案。第三：上好每一堂课在细心备课的基础上，心情饱满地上好每一堂课。面对全体学生，努力提高每一名学生的学习水平。不让一个学生掉队。虽然上个学期，我做了一些工作，但离新课程的要求还有很大的距离，教研课的开展还不够到位，先学后教的教学方式还有待于我们