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1、小学六年级作文：生命小学六年级作文：生命1在一个烈日炎炎的暑假，我和妈妈去死海玩了几天。回来时，我去看了看阳台上的植物，想看看它们还是不是离开时那般生气勃勃的模样。结果我欣喜地发觉许多植物都没有枯死，只是有一株含羞草已经枯萎得不成样子了。我见此情形便立即要给这株含羞草浇水，可是妈妈却说我浇水是没有用的，因为都枯萎到那种程度了，就是浇水也最多只能熬几天了。听了这些话后，我特别地难过，但我还是要给含羞草浇水，因为这样至少可以延长它的存活时间。过了几天之后，这株“奄奄一息”的含羞草尽然奇迹般地“复活”了。刚起先我是这样想的：是不是因为我坚持给它浇水的原因呢？经过反复的视察和思索，我最终得出了一个结论
2、：我给含羞草浇水就像老师给学生辅导一样，真正的成果应当由含羞草它自己去“拼搏”。这种例子在人身上也不少，就单说5。12地震中受难的人们吧，正是他们的坚韧“拼搏”，才能等来最终救援队的到来。比如“废墟下的百灵鸟”，这个小女孩为了跟随时有可能夺走她生命的死神做斗争，始终在唱歌。一是为了不让自己睡着，二是为了给来救他们的人传递信息。在那次地震中，有着在废墟中不吃不喝呆了48小时的人，96小时的，100小时的，以至于120小时他们当中有如“百灵鸟”一样的小女孩，有年过半百的老人，甚至有的还受了伤。但是他们最终都坚持了下来，迎来了最终生命的曙光，生命的坚韧在这一刻得到了最好的体现。你看，这就是生命，含羞
3、草般，看似脆弱，却又坚韧不已的生命。有关汶川地震的XX年5月12日14时28分04。0秒，四川汶川县发生7。8级大地震。据四川省地震灾难和抗震救灾最新进展状况通报，截止5月13日下午16点，四川省内灾情为：死亡已超过1XX人，受伤26206人，被埋9404人，损害房屋346万间。从昨日到今日，时间一点一点的消逝，每一分钟，都有着不少灾区人民因抢救官兵与医生的资源不够，而面临着死亡的危急。在网上，最新的消息和图片以及视频不断传来，而其中一则视频，更让我难以忘怀：视频的第一画面，是一座已经坍塌的楼房，这个地方曾经是一座漂亮的校内。在坍塌的瓦砾堆中，一张稚嫩的小脸出现在眼前。那是一个一二年级左右的小
4、女孩。经过了一天的掩埋，小女孩的脸由于过度饥饿和缺氧，原本红润的小脸已经变成了黑黄黑黄了。在她的脸上，依稀可以望见哭过的泪痕，还有那淡淡的无望。小女孩的嘴巴还在一张一合，可是在视频中却听不到她的声音，想来小女孩在被废墟掩埋时曾经哭喊、求救，嗓子已经变哑了。看到这个小女孩，我心中很是感慨。四川的大地震，导致数以万计的人民围困在废墟中。他们和这位小女孩一样，在瓦砾堆之中无法自救，假如官兵不刚好抢救他们，这些人民的生命将奄奄一息，受到死神的压迫。这时，只听一阵大喊：“这里有人！”一群官兵奔跑而来，激烈地实施抢救工作。小女孩的脸上忽然充溢了喜悦，大声叫着：“快来救我！”一位官兵低下头，对小女孩说道：“
5、小妹妹，我们正在救你。你不要讲话，好好待着，耐性等我们！”小女孩听话地不讲话了，眼巴巴地看着官兵们。由于小女孩在废墟的里层，假如动用一些抢救的机器，可能会使废墟再度坍塌，危机小女孩的生命。不能动用机器，官兵们就围成一个圈，趴下来用手来刨着瓦砾。此时已是凌晨一点，这些官兵们已抢救了多个坍塌地点，早已累的不行了。可是，只要自己松懈一秒，那么困在废墟下的人民就有可能面临死亡的危急！为了受灾人民，自己苦点、累点，根本不算什么。官兵们就是秉着“早进一秒就可能多救一人”的信念，不间断地抢救着受灾人民。这时，小女孩四周的瓦砾最终被官兵们清理完了，小女孩胜利地被解救了出来。四年级:小邓小学六年级作文：生命2不
6、记得多久没回来过，老院真的老了。沿着熟识的青石板路向前走，展眼便望见了熟识的景象门前我曾坐过的小石墩身上早已披了一层绿衣;印象中原本朱红的木门，早已斑驳的不成样子，而搬家那年贴的大红春联，经过岁月的洗礼，上面的字迹已不大识得，只能模糊分辨。向前迈一步，掏出钥匙，推开门，抬眼所见皆是旧时的光景。此行，我是为了那棵树，是那棵幼年父亲和我一起种下的杏树而来，老院的时间里尤其这颗杏树在我欢乐的童年里占据了很大的位置，树的荫凉和杏的甘甜始终让我记忆犹新。多年没有照看它了，心里始终惦念的紧。我轻轻地叹了口气，这么长时间没来，想必那棵树就算没有干枯也早已物是人非了吧。往小院的深处走去，我心里正嘀咕，却发觉了
7、自己所想与所见迥然不同。那棵树照旧挺立，初夏的微风轻拂嫩绿的叶子，伸展的叶子不经意间扫过青黄涩的杏儿，随风摇曳，热忱地跟我这个玩伴打着招呼。它好像更茂密了，它并没有像我所想的那样衰弱、微渺，而是傲然而生，挺立的树干有着自己不行磨灭的气节，鲜嫩的树叶呈现着自己无限的朝气，绿的鲜亮，绿的活泼，绿的有深度。我惊异于这样的它，即使无人照看，土地干枯，它也不曾干枯，是的，它脚下那片土地，实是干枯的不成样子，地表皲裂，触感极硬，想必是因为身为主子的我很久没有来为它浇水的原因。想到这里，我连忙拿起水壶，来到水龙头前，等不及接满水，疾步来到我心心念念的杏树前，细心地浇了起来，往复几次。原本干枯龟裂的土壤，在鲜
8、活的水滋润下，渐渐变得潮湿起来;抹了把额头的汗，我向下扯了扯口罩，抬起了身子，望着头顶上的一片杏叶，仿佛又绿了几分，随风而扬在向我招手，像是向我表达滴水之恩涌泉相报的感谢之情!我低下头微笑，内心感谢着这棵小小的杏树，是啊，这就是在向我展示着生命的力气，也传达着生命的深度啊!我当年和父亲亲自种下的杏树，纵然你的主子没有细心地照看你，纵然你在狂风暴雨的肆虐下生长，纵然你在干枯的土地上饱经寒冷和酷暑的煎熬，但那又何妨?也阻挡不了你享受自己的硕果累累，也浇灭不了你生生不息的生命力，更压不住你想绚丽绽放的激情人生啊生命保我以生存，生命的力气如此之宏大，乐观的精神如此之震撼，坚韧的劲头如此之不行思议却又实
9、是存在!看到这一幕，我不禁想到了前几日看到的一篇文章，文章的主角是一种会夏眠的鱼，学名肺鱼，每当酷热的夏季起先时，因为河床干枯，所以肺鱼便钻进泥土中，把自己的身体团城球状，此时他们停止觅食并把自己全部的器官耗能降到最大，如此可以坚持四年之久。为了生存，蛰伏于自身的极限，等待甘霖，等待朝气，永不放弃诺贝尔曾说过，“生命，那是自然给人类去雕琢的宝石”，而此刻我感受到的生命的力气，就仿佛将一颗原石，正在精雕细琢，它忍受着刀刻火炽之苦缓缓成型，最终亮出刺眼的光彩!这就是生命的力气!不屈服于任何因素，不颓废于任何逆境，静默地，不懊丧，不惊惶，不悲观亦不埋怨;坚韧不屈、乐观向上，能达到包涵天地，海纳百川的
10、胸襟，这一颗小小的杏树它，做到了!这种饱经风霜却绚丽充盈的人生，真的令我震撼特别，感动无比!对于我来说，须要变更的，正是这种对人生的看法，是用一种才智和豁达，使自己持续一种人生到处充溢朝气的心境，纵然困难重重，颠沛坎坷，也要保持初心，迎难而上!口中咀嚼着微甜的杏儿，我要离开了。忍不住，我又回头看了它一眼，照旧挺立如初的伫立着，照旧神采奕奕的摇曳着，绚丽的阳光从绿叶间透下，穿过累累的果实，落了一地睿智坚忍的光线小学六年级作文：生命3欢乐是一本书，蕴涵着深刻的哲理；欢乐是一首歌，奏着凹凸不一的音符；欢乐是一首诗，充溢着“大江东去浪淘尽”的豪情。每个人都得品尝着人生的“酸甜苦辣咸”；每个人都得根据“
11、日出日落”的作息时间去度过每一天；每个人都希望自己的每一天能平安的度过，在平安中找到欢乐。每个人的人生都不相同，我们的感悟也各不相同。随着年龄的增长，我们看清了自己，再来看生活，慢慢明白了，于取舍间满意自己，在得失中感受自己，慢慢地，得之不喜，失之不悲。明白了得失与悲喜，生活之中，人要轻松，心要自由。无论是事业、家庭、要拿的起，放得下，因为生命的本质在于追求欢乐。父母赐予我们生命和爱，可他们迟早会苍老；孩子给我们满意和喜悦，可他们终究会长大；爱情给我们华蜜和甜蜜，可我们必需付出一生的代价去呵护；金钱是水中的浮萍，时聚时散；漂亮的容貌是绿树上芳香的花朵，适时绽放、无奈凋谢；健康是魔术大师，能变睛
12、也能变阴；繁华更像是梦一场，曲终人散，觥筹交织的喧闹如同水中影镜中花，没等看清，记住梦的内容，就醒了。作家毕淑敏曾说过：“人可能没有爱情，可能没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必需有心情。”假如你渴望拥有健康和漂亮，假如你想珍惜生命中每一寸光阴，假如你情愿为这个世界增加快乐与晴朗，假如你即使你跌倒也要面对太阳，就请锻造心情。心情，其实就是一种感情状态，是一个人对外界各种因素作用于内心的一种感知，感觉和感叹。千万别小看心情，它能让天地为之动容，自然为之变色。同样的江水，李后主低吟：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。苏东坡豪唱：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。湛蓝夜空，一轮明月，有人举
13、杯邀约，对影浅酌；有人黯然泪下，思乡情浓，总是家乡月最明，景无异，异的是心情。别让人生输给了心情。心情不是人生的全部，却能左右人生的全部。心情好，什么都好，心情不好，一切都乱了。我们经常不是输给了别人，而是坏心情贬低了我们的形象，降低了我们的实力，扰乱了我们的思维，从而输给了自己。限制好心情，生活才会到处祥和。好的心态塑造好心情，好心情塑造最精彩的你。生命是一种缘分，你刻意追求的未必能得到，你努力追寻的未必能获得。生命中的绚丽，人生中的辉煌，往往不期而遇，尽在偶遇。我们能做的就是不遗余力，得到是一种幸运，得不到也是一种幸运。因为尽心，我们总有收获，因为尽力，我们总有进步。 得失是一种心境，人生
14、就是一种缘分，无悔就行。是的，上苍赐予我们一样的生命，我们却选择了不尽一样的生活方式。我们可能活的不名贵，但我们完全可以活的高尚；我们可能无法躲避厄运或人生包含的应有麻烦的问题，但我们可以从容豁达。什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，欢乐不能不要；什么都可以不好，心情不能不好。微笑着，去唱生活的歌谣。不要埋怨生活赐予了太多的磨难，不必埋怨生命中有太多的曲折。大海假如失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠假如失去了飞沙的狂舞，就会失去壮丽，人生假如仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。把尘封的心胸放开，让狭隘自私淡去；把自由的心灵放飞，让豁达宽容回来。好好的珍惜人生，尽情
15、的拥抱生活吧。当我们轻抚依旧驿动的心，当我们的心底还有一缕柔情再生，当感动还可以让我们涕泪沾巾，当向往还可以绚丽一个漂亮的梦境，当憧憬还可以让我们怦然心动，我要说，我们依旧年轻，因为我分明感受到了那激扬澎湃的热忱，那潜藏在心底久违的活力在缓缓的升腾，希望，活力，才是生命的最强音，什么也不重要，我只要一份欢乐的心情。小学六年级作文：生命4生命乃每一个人的根本。生命无价，大部分人都是懂的，而却有少部分的人把金钱看得重，为了钱可以付出任何代价，甚至生命，你错了，钱虽然珍贵，但你失去生命，要钱有什么用呢?还不是一堆垃圾。这是愚蠢的做法。每一个诞生的婴儿就代表一个新的生命，新的起先，新的花朵。每一个新的
16、生命都是从一个哭哭啼啼的毛孩经过多数历程走过来的，在这里有你的美妙回忆，你父母的细心呵护，挚友温馨的话语，也有你的喜怒哀乐;开怀大笑、愁绪满怀、内疚、缺憾、失败总之都是你生命的结晶。拥有生命才有尝试的机会。生命是珍贵的。可是有的人却偏偏跟自己的生命开玩笑，这边父母嘱咐道：“上学要留意平安，要走人行道。”那边老师叮嘱道“骑单车不要骑英雄车。”这时他就不以为然的一句：“知道了，真烦。”似乎这条命不是他的。一会儿就把它忘得一尘不染，抛到九霄云外去了，而必定迎来的是一场横祸，父母的叹息声和无可奈何的守护在你的身旁。就像下面这个孩子一样：有一个小男孩，他对自己的生命，好像事不关己，爱理不理，成天就像无头
17、苍蝇一样到处乱窜，这会儿骑“英雄车”，那会儿爬上正在火速前进的车辆，一会儿他那是鬼迷心窍越玩越有劲，因为始终以来他都相安无事，就这样一每天过去了，最终有一天，传来一个大家都知道的后果;他被疾速行驶的大卡车撞倒了，他倒在了血泊里，他对父母说的最终一句话是：“假如我能再拥有一次生命，我肯定好好做人，我最终明白了父母让我留意平安的良苦专心了。”生命就这样结束了吗?得不到任何回报。这是一个关注生命的事例，大家有什么醒悟和感想呢?让我们去珍惜这看似简洁却困难的生命吧!我们应当关注生命平安出行从我做起，从点滴做起，这样你才会拥有一个完备无暇的人生历程，你才不会留下什么缺憾。最会使人的生命有危急的莫属交通事
18、故了，有的人不遵守交通规则，而失去了双脚，甚至生命。特殊是正值花季的青年，他们根本不把生命当一回事，直到听到那一声催人泪下的惨叫才知道懊悔。有一句话说地好：“早知如此，何必当时。”因此，我们要遵守交通规则，不做对自己不利的事，应当从一点一滴去做好，不该去亵渎那些微小的环节，或许这鸡毛蒜皮的小事就是你生命的驾驭者，你能相识这些，也就相识了生命珍贵。生命是短暂的，但是无论我们长得俊与丑，都是一个独特的珍贵生命个体，只要你仔细而踏实生活过，经验过，永不放弃自己存活的希望，也就是一种完备和永恒，假如在青春期就失去了，实在惋惜。生命对于每个人只有一次，每个人应当好好酷爱生命，敬畏生命，生命不仅仅是金钱意
19、义上的活着，生命是一个渐渐完备的生活过程，生命的价值在于创建，在于奉献，生命不完全属于个体，也不属于家庭和挚友，生命是比金钱更为珍贵的无价之宝。失去生命真可悲，生命是为了正义、志向、事业和信念而存在。利用有限的时间，活诞生命的质量，以每天的努力，酷爱生命，去创建世界，去找寻绮丽多姿的幻想不是更好吗?为了父母，为了自己，为了志向和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在欢乐中长大，在欢乐中成熟。各位同学，路在脚下，我们唯一的选择是走下去，一如当时我们从婴孩成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧!如此的光辉，也不必缺憾。诗人拜伦说过：“失去虚度的年华不是一件缺憾。”因此当你意识到这一点时
20、，青春也同样在闪光，发热。这光不为你的傲慢而存在，而是为你照你前进的道路;也不是为你的享受而存在，而是为了添加你拼搏的力气。所以青春的字典里没有“缺憾”的字根!青春是短暂的，才智是无限的，抓紧时间学习学问是把握青春的最好方法。雨果说：“啊!春天是一年的青春!青春就是生命的春天!”既然我们不能留住春天，那么就抓紧在春天播种吧!人生十六七，多么美妙的岁月啊!让我们都来珍惜。拥有青春的日子，我们不要让它在茫然与不知中逝去，向着志向努力吧，做一个最精彩的你。小学六年级作文：生命5世界上什么东西最珍贵呢？有人说是健康，也有人说是财宝。而我认为生命最珍贵，因为每个人只有一次生命。听妈妈说，每个孩子来到人间
21、是很不简单的！他们都是由每位妈妈十月怀胎才生下来的，妈妈是多么的辛苦呀！妈妈她怀我的时候，成天都吃不好，睡不好。妈妈还告知我，我小时候常常乱踢被子，怕我生病，妈妈每天晚上要醒几次给我盖被子。现在，每当我一觉睡到大天亮，我不想起床的时候，我最终能够体会到妈妈的辛苦，也体会到我的生命来之不易。当我渐渐长大，妈妈又要为我的身体和学习操劳。我次生病，妈妈总是最焦急的一个；每次发觉我有一点点长高，有一点点进步，妈妈都兴奋得合不拢嘴，笑着说，要是我长到她那么高就好了。不过我长高了，妈妈也就一每天的老了。我想，我的生命就是妈妈的生命持续，我又怎么能不珍惜生命呢，不酷爱生命呢？人生短短几十年，我们应当怎样才能
22、珍惜我们短暂的人生呢？是无所作为，还是勤奋向上？全靠我们自己把握了！小学六年级作文：生命6始终以来，我总试图对生命的意义作形而上的思索，却始终最无知，最卑微地生活在自己构筑的平安堡垒里。自以为是的存活。我不让外面的世界靠近自己，威逼自己。只是留一个洞口，用来张望，用来洞察。我努力地看清每一个从洞口路过的人，每一件发生在洞口外的事。体会每一种意义，理解每一种规则。我这样，我学着渐渐长大。必需得承认，我们的成长正处于一个尴尬期。我们已不再是疯来疯去的小挚友了，我们已不再敢轻易地拉住女孩子的手，我们已懂得自己也有面子和责任，我们已起先尝试生活，尝试理解生活。但是，我们依旧不敢宣称自己的成熟，甚至连懂
23、事这样一个词，我们都不敢喊得掷地有声。每当我们须要志气，选择，抑或责任时，我们都异样剧烈地感受到：我们都还只是孩子，一个不能承载和担当的弱小生命。在身体成熟与心理成熟存在的不相称中，我们着实活得犯难。我想，我们是没有学会面对。以前也不须要我们面对什么，该上什么学校，该去哪些补习班，该有哪些特长，该怎样树立志向，甚至要去哪里留学，要娶什么样的姑娘，都有人替我们操劳得很周全了。所以我们不太有立场，不太有主见。没有人让我们面对什么。我们不会面对，包括轻松，也包括沉重。上次刮沙尘暴的时侯，我的对手当然也是挚友对我说，你多背上两本书吧，风大，压着些，当心飘起来！我是当着关切和爱惜来理解的，还很是感动了一
24、番，感谢了一番。可另外一个同学却理解出了很是深刻的一层含义。那可绝不是自己很瘦简单被风吹起来那么简洁。又一次想起了奶奶。我坐在她的病床边，她紧紧地捏着我的手，但已不大捏得住了。手在不停地颤抖，整个身子变得扭曲，绻作一团。她不停地念着我的名字，我一遍遍地应声，可她依旧不止地念着，声音越来越微弱，显得怎么也不放心。我还记得当她的手突然从我的手中抽离，掉落下去时，我从床上倒了下去。手依旧保持着握的姿态。在空中荡着，却什么也握不住。我多么想阻挡她闭上眼睛，可我不能，第一次感觉到生命是如此不行掌控。我无能为力。我知道，她的灵魂就此远离，我再也不能将她从床上扶起，听她讲年轻时的故事。我们不会面对，自然也不
25、会倾诉。每个人都习惯将自己的感情全部压抑，一概埋藏，不给人何人觉察。所以，我们注定孤独，注定单枪匹马。这些看似轻描淡写的文字，我深知它们从笔端滑出时的艰难。我一次又一次地激励自己，却一遍又一遍的懦弱。就像一个画家想要用笔画出自己内心深处很久的隐隐存在的不行言说的那一幅画面。却怎么都不能称心如意。只是拿着画笔在空中悬着，无从落笔。横撇竖捺，无路可走。可这一切都不能代表我们活得不努力。我们依旧坚韧地存活着。任何人都不能阻挡我们停止思想。所以会有越来越多的80后作家，甚至90后作家涌现。这委实是一件让人欣慰的事。我们写着属于我们自己的文字，说着属于我们自己贴心的话语。我们簇新地表达自己的想法，努力坚
26、守着自己的特性。我们每个人，都在遵守社会约束的前提下，最大程度地保持自己内心的崇高和自由，我们意识到并试图变更这种消极的状态。我们依旧努力使自己变得更优秀，使生命之花更绚丽地绽放。我们依旧坚信以后的日子会更美妙。只是要吃苦而已。我们依旧酷爱这个世界，酷爱每一个人。我们坚信，我们居住的这个星球，它的体积或许再不会变更了，但它恒久比我们想象得要大的多。我们须要做的只是接受重力，担当压力，面带微笑，向前迈步，迎接每一次东升西落，暖和彼此的心。我们活着的样子，一种生命的姿态。它的弯曲，代表它担负压力，更代表它拥有力气！小学六年级作文：生命7前些日子，父亲从挚友那里获赠了几条凤尾鱼。从那天起，我一有空闲
27、便会透过光明的鱼缸来观赏这几位来自热带的挚友。凤尾鱼，又称孔雀鱼。顾名思义，它们最招人喜爱的便是那形态各异，色调斑斓的“凤尾”火红的热情，淡蓝的愁闷，乌黑的深厚。更多的是各种色调交相辉映，和谐共融，恰似孔雀的彩屏，又如布满花纹的贝壳，只是孔雀的屏没有“凤尾”这般灵动，海底的贝壳没有“凤尾”这般激情。它们在水中尽情的游动着，我在一旁尽情的感受着他们的欢畅与激情，恰有“万类霜天竞自由”之感。瞧它们的“凤尾”，荡漾着，舞动着，欢腾着。我顿然突发奇想，若是这些鱼儿乘着月光，一路奔向天河，在那个“琼楼玉宇，高处不胜寒”的地方与满天繁星会面，定会使那半边天的繁星黯然失色，那时，就连诗仙人杯中的明月也会躲进
28、云彩。因为星星只会以一种黯淡的光线机械的闪动，月亮只以它白色的面庞正襟危坐，高悬于夜空，而这些凤尾鱼会以不同的姿态和方式，把它的艳丽夺目，他的灵动热情和它的每一个侧面鲜活的呈现在人们的眼前。可是昨天晚上发生了很突然的一件事，也正是因为鱼的灵动才使我觉得事情是这样的突然。我惊异的发觉：一条鱼身体有些侧倒，而且从前漂亮的风“凤尾”竟出现了一个大缺口。当时的我已有几分睡意，便没有太在意，睡下了。其次天早晨醒来一看，那鱼照旧是那样，而且身体好像比前一天晚上翻转得更厉害了，凤尾竟颜色褪尽，缺口比昨天晚上的还要大。我这才突然记起：这就是烂尾病。我马上把这条鱼隔离了出来，可原委怎样治疗我并不清晰，于是我连忙
29、打开电脑，上网查询，一条条搜寻结果令我甚是欣喜。我马上根据网上说的步骤，用现有的材料对它进行抢救。我先把水温烧到34度，然后向里撒了一些盐，让鱼在这样的水里待上一段时间或许可以治它的烂尾病。但我知道，由于抢救的太晚，鱼儿或许治不好了。只见他舍命的摆正身体，摆正了，又侧翻过去，再摆正了，又一次侧翻过去，就这样来来回回多数次的挣扎，水面激起了荡漾，然而鱼儿却始终没有摆正身体。后来，它耗尽了体力，翻转着，回旋着，直至水底，正如秋天的落叶亲吻大地。我以为它累了，要休息了，突然，它不知哪来的一股劲从水底猛地翻转到水面，这让我近乎疯狂的惊异，接着，又是一股劲，它近乎疯狂的摇摆着已经烂掉多半的“凤尾”，就像
30、平常一样，舞动着它那照旧灵动的“凤尾”，只是没有了从前火红的热情，它在水里尽情的舞着，翻腾着，比平日还要激情饱满。我如同醍醐灌顶，我的心灵好像也被这坚韧的生命力猛烈的撞击了，我突然明白了这是一个生者对生命的依恋，是一个强者与死亡的抗争，是一个生灵对命运的不屈，是一个舞者对“凤尾”的祭祀。“凤尾”与生俱来，是它生命里唯一的傲慢，如今凤尾糜烂残缺，它的生命亦将不在。然而，使我没有想到的是，它竟会以这种方式来耗尽自己的最终一点力气，度过自己最终的生命。激烈之余，我还抱有一丝幻想网上有一个方法：就是将“凤尾”剪掉，等待着它长出新的凤尾。我并没有刚好下手，因为我的心理冲突着。“凤尾”对于这条鱼正像是双腿
31、对于舞者，在任何时候，这都是他心头最难以割舍的东西。若是为了生的希望，将它剪去，不久之后，鱼儿还会长出新的“凤尾”，若是剪去凤尾，而救不活鱼儿的性命，那岂不是悲剧中的悲剧！最终，我不忍看着鱼儿就这样死去，我忍着痛，剪下了它的“凤尾”。只见鱼儿从水面猛地摔到水底，这一次，就再也没有起来。每当我看到万物生灵在我眼前枯萎衰败，悄然逝去，我的心情总是无比沉痛，因为我无法接受一个生命在一瞬间归于寂静，从今孤眠。一个生命就这样逝去了，然而使我不能忘怀的是它邻近死亡的状态。当死神来临的时候，它没有选择退缩，而是疯狂的舞蹈。我想，这是他一生中最美的舞蹈，因为这舞里带着不屈，带着坚韧。小学六年级作文：生命8生命
32、的姿态，不是细细勾画、矫揉造作的精制动作，不是点滴拉扯出的精妙，不是美丽延展出的雅致。生命的姿态，只是张开了双臂，拥抱了阳光；只是眉眼闲淡，走进了阳光。风乍起，吹绉一池春水。阳光恬美，西风凋碧树，我沐浴着阳光，仿佛看到了那个坐在轮椅上笑得安静的老人。戴副黑框眼镜，脸上的皱纹因为笑而变得温柔。他是史铁生。他是因为残疾而悲愤自弃于命运的史铁生，他也是在轮椅上书写生命奇迹的史铁生。古有文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，史铁生用一支笔、一张纸，获得了比双腿更足够让人站立的力气。他也曾自暴自弃，憎恨厌恶生命；他也曾活在阴暗中，失去生命的志气。我仿佛看到那个憔悴的中年男人坐在轮椅上，坐在地坛边，却迟迟不愿向
33、阳光迈出一步。我也看到了，那个饱经风霜却神采奕奕的老人，也是在地坛，只是他最终走进了阳光，走出了阴霾，经验了生命的洗礼，他知道死亡是一场终将到来的.假期。生命的阳光不必绚丽，但摄人心魄；生命的阳光不必刺眼，但温顺恬淡。史铁生用半辈子的时间拥抱了阳光，真真实切地走进了阳光。我知道，在那个鲜花盛开，阳光明媚的天堂，他必定能够自由的行走！他生下来，他画画，他死了。他的生命就像他笔下的向日葵，凶恶地朝向阳光，最终漂亮地燃烧。他如夏季，灼热而刺眼，他走进了那一片要灼伤人的阳光，义无反顾。他是夏季的阳光，他是文森特梵高。他的性格无疑是阴暗而又怪异的，他画的向日葵，热情而凶恶，他画的星月夜，漂亮而扭曲。特立
34、独行的画风，造就了他以他特有的方式走进了阳光的生命。那一片热情的夏日阳光，是他的向日葵，他的心阴冷得可怕，他想被照亮，他该被照亮。他的神智陷入了混乱。可他不想停下来，他画笔下大片大片的阳光让他感到欢乐。每一朵向日葵都是他在走进那片灼热，他将自己融进去，陷进去，燃了个寂灭。他是个天才，他用一支画笔，一块破旧的画布，奔向了太阳，走进了阳光，那便是他生命的姿态。碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。阳光有些微凉，打在我的脸上，也打在唐寅的脸上。少年不识愁味道，阳光总是温热美妙。吟诗作对，倜傥风流。他不是众人传闻中三点秋香傲慢风流的唐伯虎，却是才华横溢名声远扬的唐寅。只是昙花一现，从前风流少年，昔已垂垂老
35、去，只能道“天凉好个秋”。阳光很，打在唐寅年轻不再的脸上。仕途不顺，屡遭排挤。唐寅不是没有阴暗，他只是乐于迎向阳光。他清晰地知道“他人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。”他看穿了这世态炎凉，繁华三千。他看头顶凉凉的阳光，却看不到乏累，他仰天大笑，施施然回了家乡。我知道，他定是去那有阳光的地方，定是去那挑花坞，寻那桃花仙。世人知道唐寅不风魔不成活，他便是用了最恬意的看法，布衣田家，走进那片虽凉却照旧静好的阳光，这便是他生命的姿态。北风卷地，银装素裹，冬季的阳光难得一见，也能照暖万物。我走在寒风中，耳边听到的只是冰凉彻骨。我抬头，云很厚，阳光被遮拦住。书包很沉，装了太多东西，脑中便只剩下冰冷的空白，像一
36、幅用了过多白描的水墨画，孤寂单一个人。突然一阵暖和，有人拍了拍我的肩，拉了我一同走。我的左手旁边攀着暖和。抬头，太阳不知何时已经出来了，衬着好友眉目弯弯笑意温顺的脸。我的脚步变得轻快，这种走进阳光的姿态美妙得让人微笑。走进阳光的姿态，恬淡温顺。走进阳光的姿态，热情奔放。走进阳光的姿态，淡定愉悦。走进阳光的姿态，暖和美妙。拥抱过阳光，才会知道阴霾有多冰冷。走进过阳光，才知道生命如花般奇妙。小学六年级作文：生命9我经常想，生命是什么呢?一天，我在花园里玩，突然发觉花园外的石板下面长出了一株凤仙花。我见了就叫舅妈过来。舅妈把那块又大又厚的石板挪到了一边。天哪，在这块又大又厚的石板下面，竟然有那么多株
37、生气勃勃的凤仙花。它们的叶子碧绿，茎挺得笔直，不屈向上，强壮生长!虽然只是十几株的凤仙花，但是这么坚韧的生命力令我非常震惊!小小的花竟有如此坚韧的生命!一只小蜗牛在它那小小的屋子里发呆。突然，它的脑海中闪出一个惊奇的念头：我的房子太小了，我要换个大房子!于是，它便爬向了长长的瓜藤。它渐渐地向上爬。可是瓜藤太滑了，它爬三步滑两步，因此，它就爬得就更加慢了。一只鸟突然飞来，望见蜗牛细皮嫩肉的，想吃掉它。蜗牛见着这鸟要吃它，立刻爬到一片大大的叶子下躲了起来。鸟见到蜗牛躲了起来，就在葡萄上回旋。蜗牛在叶子下迟迟不愿出来，也纹丝不动。鸟在葡萄架上回旋了许久，等得不耐烦了，便飞走了。可是，天已经黑了，蜗牛
38、只好其次天接着向上爬蜗牛每天不停地爬，经验了种种磨难，最终，它爬上了葡萄架。一个小小的蜗牛都有坚持不懈的精神，更何况我们人类呢?科学家霍金是当代最杰出的理论物理学家，他只一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。一次，科学家霍金坐轮椅回公寓，过公路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工作。身体的残疾日益严峻，科学家霍金却力图像一般人一样生活，完成自己所能做的任何事情。1985年，科学家霍金动了一次穿气管手术，从今完全失去了说话实力。他就是在这样的状况下，极其艰难地写出了闻名的时间简史，探究出宇宙的起源。连身体不健全的人都那么坚毅，我们健康人更要坚毅。生命的意
39、义就是要经验种种挫折，要坚持不懈，要坚毅，也要有志气面对一切!我们不能糟蹋生命，要好好运用生命，珍惜生命!珍贵的生命中学生话题作文3在冰心的眼中，生命像一江春水，又像一颗小树，生命是流淌和生长的;在王鼎钧的眼中，生命就像那一棵老梧桐一样坚韧;在勃兰兑斯的眼中，人生像一座高塔上的台阶，每前进一步就是离胜利更进一步。“千里之堤，毁于蚁穴”这小小的蚂蚁竟会有如此强大的力气。他们从不会因为自己的渺小而卑微，而是竭尽自己所能去做到最好。正犹如塞内卡所说：“人生犹如寓言，其价值不在长短，而在内容。”生命是一个漂亮的字眼，地球村的每个居民都明白：生命是做任何事的保障。无论在什么样的挫折中，只要生命还在，便算
40、不上是艰险。双目失明且双耳失聪的海伦凯勒，虽然身体上存在残疾，但她却永不放弃，著就了假如给我三天光明;杏林子的生命生命中，勇往直前的飞蛾，即使面临被烈火烤焦，也要找寻那丝丝光明，这样的生命不值得敬畏吗?这宇宙间最坚韧的生命便是那漫山遍野的小草。他从坚硬的地壳中挣扎着出来，靠着那点来之不易的雨水存活下来。人们从他的身上踩过去，他变的又扁又平，冬天将他恒久冰封。但是来年它的种子又会冒出新芽，又会坚韧而倔强地生存下去，“野火烧不尽，春风吹又生。”这时，我才真正理解这句诗。正是因为新旧更替、新陈代谢，生命得以持续，学问和文化得以发展，生命才显得更加珍贵。奥斯特洛夫斯基曾说过“人的生命只有一次我要把有限
41、的生命全部奉献给人类历史上最宏大的事业。”生命是珍贵的，所以要珍惜。生命是漫长的只有渐渐去体会，才会懂得生命的珍贵。它就想天上的星星一样闪闪发亮，就像海里的珍宝一样绚烂夺目，就像大地深处的钻石一样绽放光彩。生命生命，是独一无二的，是尤为珍贵的。小学六年级作文：生命10只要心是晴朗的，人生就没有雨天。引子人生在世，好像总在进行着苦痛和欢乐的交替，就像经验黑夜之后，注定要走过黎明。生命，每天都在悄无声息地消逝，轻快而宁静。日子在岁月的年轮中渐次厚重，一些天真的、跃动的、抑或深思的灵魂，就在繁杂与喧嚣中，被刻上了深深浅浅的沧桑的印痕。很观赏这样一句话：生活本是一场虚妄。我们每个人就在这场虚妄里跋涉、
42、拼搏、坚毅，在真实的笑里哭着，在真实的哭里笑着，当我们能够微笑着面对自己的伤口时，那些停留在时间深处的悲伤，早已被洪荒无声的转走。深深懂得，这世界并不是全部的东西都符合想象。有些时候，山是水的故事，云是风的故事，也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事。生命的旅途中，每一个人都在路上，有很多人走着走着就散了，有很多事看着看着就淡了，有很多梦做着做着就断了，有很多泪流着流着就干了。或许，人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。一位诗人说：假如生命是一首歌，就要谱写欢乐；假如生命是一条路，就要奔腾雀跃；假如生命是一团火，就要燃烧潇洒。是的，一些得到，不肯定会许久；
43、一些失去，未必不会再拥有，重要的是：要让心，在阳光下学会舞蹈；让灵魂，在苦痛中学会微笑。给生命一个微笑的理由。不必埋怨生活赐予了我们太多的磨难，不必埋怨生命中有太多的曲折，假如大海失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑的特性；假如沙漠失去了风沙的狂舞，就失去了原本的壮丽。人生，就像一次次弹跳，总有升，总有落，把每一次的失败都归结为一次尝试，把每一次的胜利都淡看成一种必定，放平心态，得不到的东西不去强求，风雨来了，坦然面对，保持一颗乐观、豁达的心，微笑着去面对挫折，去接受华蜜，微笑着去品尝孤独，去战胜苦痛，或许你会发觉：天也蓝，海也蓝；或许你会品尝：苦也甜，乐也甜。给生命一个微笑的理由。易中天说：“假如
44、你简洁，这个世界就简洁了”。其实世界并不困难，困难的是人心，是困难的人心让这个世界变得困难了。人生没必要自寻苦恼，真诚地对待身边的每一个人，微笑着面对每天的生活，做好自己该做的，欲望少一点，自由多一些，过自己的生活，走自己的路，做简简洁单的自己，又何愁不会欢乐呢？给生命一个微笑的理由。因为，微笑是生活中的阳光，寂寥无助的时候，不妨微笑，那是对自己的一种激励；伤痛懊丧的时候，不妨微笑，那是对自己的一种支持；胜利得意的时候，不妨微笑，那是对自己的一种回报。微笑可以使人欢乐，微笑可以使人年轻，微笑可以让人充溢激情，不论得与失，成与败，微笑都是人生的最佳选择。对着挚友微笑，那是一种热忱；对着亲人微笑，
45、那是一种挚爱；对着生疏人微笑，那是一种和善；对着仇人微笑，那是一种大度。微笑，是强者对人生最完备的诠释；微笑，是从从容容的人生看法。微笑是一种心境，是宠辱不惊，花开花落的豁达；微笑是一种风度，是气吞山河，海纳百川的大气；微笑是一种真诚，是以诚相待、心底无私的坦荡。微笑是人类最好的名片，一个懂得微笑的人，生活中肯定是一个欢乐的人。“只要心是晴朗的，人生就没有雨天”，生命，有时只须要一个甜蜜的微笑。无论何时何地，苦难和眼泪都只是生命的一个插曲，彩虹总在风雨后，心中若有桃花源，何处不是水云间？给生命一个微笑的理由吧，让心为自己明媚；给自己一份绚丽吧，让梦里总有春天！就让微笑成为一缕暖和的阳光，照亮你
46、、我、他，暖和我们人生的旅程！小学六年级作文：生命11生命有价值吗？人的生命当然是无价的，假如肯定要用价值来衡量，那么前苏联奥斯特洛夫斯基在小说钢铁是怎样炼成的中写的一段话就很好的回答了这个问题。“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为无所作为而惭愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮美的事业为人类的解放而斗争。”我认为这就是生命的价值所在。生命的价值还应当是永不放弃生的希望。你看，那些生长在岩石缝中的小草，给人一种勃勃的朝气，虽然身处在恶劣的环境，但它们依旧每天向上。在2008年5月12日发生在汶川的大地震中，多少人在
47、废墟中用自己的信念坚持着，决不放弃生的希望，直至获救还不忘给救援的人们以最绚丽的微笑。他们坚信，自己的生命是有价值的，他人的生命也是有价值的，所以他们没有放弃自己的生命和他人的生命。在这其中最令人感动的是一个学生在这次汶川大地震中，他被救援人员救了上来后，他不顾自己的身体却返回身去救自己的同伴，同伴救了上来而他自己却又被埋在了废墟里，当救援人员再次把这个小男孩救上来后，他又返回身去救自己的另一个同伴，又被埋在了废墟里，这个小男孩在这样的反复里救了好多小孩子；还有一个老师，当教室的墙砸向自己的学生时，他用自己的身躯爱护好了他的学生，但是他自己却不幸死去当你面对这些活生生的事例时，有谁不为他们这种
48、珍视生命的看法而感动呢？有句话说得好：“珍爱生命的人，无论何时何地遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。”生命是珍贵的，生命是来之不易的，我们要珍惜自己的生命，我们的生命是坚韧的也是脆弱的，有的时候一个不经意的动作，就会损害到一个生命，但有的时候一些重大的精神打击或者身体打击，那些生命都坚韧的活着。“生命是地球上最宝贵的财宝，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。”那翠绿的小草，高大挺立的大树，五彩缤纷的漂亮的花朵；可爱的小兔子，顽皮的小猴子，忠诚的小狗丰富多彩的生命装扮了漂亮的地球，让地球变得更加生动和精彩。生命是一篇昂扬的乐章，也是一幅精致的画卷。你要用怎样的音符韵律来吹奏弹唱，用怎样的色调线条来铺陈渲染？不同的生命，有不同的色调，不管