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1、小学毕业班讲话稿小学毕业班讲话稿1敬重的各位家长，敬爱的同学们：大家下午好！岁月荏苒，花开花灭，又是一年毕业季。今日我们六年四班在这里实行小学阶段最终一个班会，可以说意义非凡。孩子们，你们的童年是华蜜的。人生最大的华蜜之一是在他的启蒙阶段拥有一位好老师。张大薇老师把工作当成了事业，作为省名师的她严慈相济、更多的是她以一颗慈母般的心，教育着你们，这一点你们和家长感受颇深。因此，我要说，孩子们，你们的六年小学时间是华蜜的。孩子们，你们的童年是多彩的。人生只有一次，童年无法重来。你们的童年生活除了学习拥有那么多美妙的回忆，在这里我不必多说，每一笔都记录在班级博客上，这是你们人生一笔珍贵的财宝。所以，
2、我要说，你们的童年是多彩的。孩子们，你们经过小学六年的成长，已经羽翼渐丰，即将成为中学生，可喜可贺；同时我又感到了些许失落，因为我们汇文小学的大家庭里又有一些孩子要离开母亲的怀抱，我们舍不得。但纵有万千不舍，也无法阻挡你们前进的脚步，所以我就祝福你们在今后的学业上接着发扬“敏而好学，不耻下问”的校训，百尺竿头，更进一步！我也要祝福你们的家长，小学的恩师们平安健康、欢乐永驻！时间时间慢些吧，不要再让再让我们变老了，等我们真正老去的那一天，你们的老师、爸爸妈妈希望你们是我们的傲慢，曾经为之牵挂的孩子长大啦小学毕业班讲话稿2各位领导、各位老师：大家上午好！xxx镇xxx小学自xxx年xx月建校以来，
3、在上级领导和社会各界的关切支持下，在xxx学区中心校的坚毅领导下，全校上下立足“校荣我荣、校衰我耻”的创业精神，坚持“建文化校内，塑才智老师、育四有人才、办特色学校”的办学目标。目前在校学生xxx人，33个教学班，在职老师92人。学校先后获得xxx市平安校内、xxx市语言文字示范校、xxx市绿色学校、xxx县家教名校、xxx县基层文化示范校、连续两年被县委县政府评为平安示范校内等。近五年来，学校以自我发展目标为统筹，努力改善办学条件，主动构建和谐校内，不断丰富办学成果，社会美誉度始终攀升，学校顺当实现了“上规模”、“上轨道”的第一个五年安排。时值第一五末，学校已经着手谋划其次个五年工作目标，下
4、个五年我校将紧紧围绕国家课程标准、办学标准，开好开齐开足每门课程，实行国标办学、实现“上规格”，打造xxx小学的标准版。一、 状况分析1、从上学期期末来看，与去年相比，今年毕业班总体成果尚可，首先从班级来看，五三班均分其次名，从单科来看方兵的英语、唐兆胜等品社、数学学科在xxx教研分会占优势。但是优秀生不占任何优势，尖子不尖，优秀人数不志向，存在偏科现象；后进生队伍仍旧很浩大，值得我们特殊关注。2、大家都知道，我校这几年的毕业班学生都是转学来的。老师们时常对我说：校长，我们刚刚把你转来的学生转化好，你又给我们转来一批，就像一个池塘浑水我们费劲九牛两虎刚刚弄清，你却又放进一批浑水。话里无不体现老
5、师们的艰辛和苦恼。作为校长，我要引导老师们，就像一个家庭一样添丁进口生小孩，确定有阵痛，挺一挺就会过去。让他们知道这也是我校上规模的必由之路。学生是我们老师的饭碗，没有xxx学生，也就没有xxx老师岗位，那老师就没饭吃！xxxx至xxxx学年度，我们毕业班获得教研分会总均分第一，那是毕业班老师们和学校领导班子努力的结果。xxx学年度，我们在努力！二、措施方法1、我们认为毕业班教学质量是学校办学质量的重要指标之一，是检验老师教学成果的重要指标。所以，我们现在对毕业班工作的指导思想是：面对全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理。正学风，抓考风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地的工作精
6、神，争创新的佳绩。2、各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到学生个人身上，各学科要有学科目标，老师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。去年我校毕业班赵亮和赵玉莹两位老师，他们就把一学期学科全部课的学问点和全部学生制成任务完成进度表在班级张贴，对学生必需驾驭的学问进行跟踪，效果明显。3、学校在毕业班课程安排遴选乐于奉献、有担当、有才智、有阅历的老师组成毕业班团队。对他们教学合理需求尽可能满意。要求老师来早走迟，和学生打成一片。我校今年确定工会主席为六年级年级联系人，重点指导毕业班工作。同时，领导组成员注意对毕业班教学早了解、多了解，平常
7、和我们六年级老师多联系联系，多沟通沟通，了解老师们所想、学生们的动态，以便更好更快调整工作思路和应对新问题。本学期学校开学第一周就召开毕业班老师及学生会议，去年的毕业班我们还召开誓师大会，对毕业班尽早支配，提前部署。4、要求老师强化课内外教学，确保常“清”， 适当“磨”“练”。算好今年的上学期长、下学期短的时间帐，做到课本及基础训练基础性学问堂堂清、每天清，歼灭每个学问点。安排抓好周复习、月复习、总复习教学，切忌盲目复习，使学问实力有机整合。要求老师：复习前，定安排，备好课，复习后，刚好检查反馈。要求教育处：细心组织三轮模考，节节有措施，环环抓实效。上届毕业班我们校级领导带头进班级接地气、破难
8、题，效果显著。5、坚持提优补差，个别辅导。重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个老师的最大实力，才能显现出这个老师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能确保合格率，提高优秀率，大面积地提高教化教学质量，假如不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严教严管”，付出真爱。大力弘扬和接着发扬我校老师们辅导学困生的光荣传统，要求新来老师利用课间辅导学生。另外，学校协作班级的管理，在奖优罚劣上作文章，利用广播、电子屏、奖品、奖状、表彰会、三好学生、优秀学生干部、四好少年、美德少年、感动校内人物评比等形式表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学
9、生能形成你追我赶，生怕落后的局面。6、充分挖掘资源，紧密家校联系。家校联系、个别谈话，形成家校合力，充分利用学生在校时间，在家时间全面指导，共同教化。 每次考试后，要求老师将学生的成果与家长通气，甚至召开家长会或家长沟通会。7、要求各班从严管理，合作进取。思想的好坏是提高成果的前提，没有一个好的班集体，良好的学风，谈成果就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。要求老师注意课堂，激发学生学习爱好。严格考风，坚决杜绝学生抄袭现象。狠抓学生考试卷面整齐和仔细书写习惯，注意培育学生的考试技巧。同时，要求各科教学要形成合力，分清主次，合理按排，有效运用时间，如英语、语文早读课
10、。同科老师在教化教学过程中要注意沟通，相互取长补短，要做到资源的共享。8、毕业班学习时间比较长，我校注意开展丰富多彩的活动课来调整，让学生劳逸结合，提高学习效率。9、严抓思想工作和平安工作。毕业班的学生，总有一两个不想学，常常违纪的学生，为了稳定大局，必需做好他们的思想工作，使他们安定下来，不影响全班。再有，毕业班学生思想不稳定，随时发觉问题，随时谈心，使学生轻装上阵，用心学习。同时，平安工作不能放松，如疾病防控、食品平安等等，否则，影响学生学习。10、我校办学初就树立了抓校风、学风靠抓教风的理念。教风纯真是我们的志向，师德高尚是我们的目标，建立比学赶超的体制机制是我们的出路。在此，我要感谢中
11、心校、教化局给我们建立一套行之有效的嘉奖惩处制度，更便于我们学校工作开展。因此，学校把班级管理、教学质量、师德师风、特色创建、各类评比、论文等工作做的好的老师，在绩效工资或公用经费中体现，在评优评先中突显，在每年争取学区所在的村、社区资金中兑现，在全体老师会、全校师生总结表彰大会、全体家长会上呈现。同时，让全部同志感到有作为就有地位，充分调动老师的工作主动性。 我们嘉奖是微薄的，只是手段，但毕业班老师要有奉献精神。说实在的，老师这个职业就是一碗良心饭，要站在学生人生转折点的高度去看待问题。全部我们毕业班的老师责任重大，使命光荣！我的发言完了，不妥之处，敬请指正！小学毕业班讲话稿3同学们：下午好
12、！时间转瞬六年即将过去，你们即将离开x，这里的一切将收录在你们童年美妙的记忆之中！你们即将转身离开母校！在这个不忍离别的特殊的时刻到来之前，我们应当做些什么呢？在这里首先我与大家共享一个关键词：目标敬爱的孩子们，你有自己的目标吗？你在每天坚持每天读一遍自己的目标吗？接下来我与大家，我想给孩子们提几点要求：希望同学们要具备四心：信念：有它不肯定能赢，没它肯定会输。信念是胜利的精神支柱。静心：静下心来仔细思索。用心：头脑醒悟、精力集中的前提。只有用心致志才能保持头脑醒悟，才能感知深刻、主动思维，才能处于最佳心理和生理状态。细心：克服马虎，必需细心。审题要细致，题意要弄清；细中求速度，快中不忘稳；检
13、查要仔细。最终，我就用这个故事来作今日的结尾。听不听？故事是这样：有人问上帝：天堂和地狱究竟有什么区分？上帝说：跟我来。上帝带他来到了地狱，打开门，一群人围着一口大锅，锅里有肉汤，但每个人都面黄肌瘦，骨瘦如柴。有长勺，但比人的手臂还长，自己根本没有方法将肉汤送进嘴里。来吧！我再让你看看天堂！上帝把这个人领到天堂。这里和刚才的一切没有什么不同，一锅肉汤、一群人围着锅、一样的长勺，但大家都脸色红润，身宽体胖，正华蜜的唱着歌。这个人感到非常怀疑：这是为什么？上帝微笑着说：很简洁，因为他们都会喂别人。这个简洁的故事清楚明白的告知我们：假如这个世界的人都只想方法让自己喝到肉汤结果就是谁都喝不到；但假如你
14、能想到照看身边有须要的人，最终你也能品尝到鲜美的浓汤。关切自己和关切他人同等重要！懂得关切别人、与别人合作是不是一个优秀x毕业生的品质呢？同学们！加油吧！加油！今日你们以x为荣，明天x将以你们为荣！感谢！小学毕业班讲话稿4各位家长：今日，因为小挚友们的缘分，我们在松烟小学相识，很兴奋相识各位家长！感谢大家！今日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的小挚友感谢大家的到来。因为你们用行动表示了对小挚友的关切，对他们来说这就是前进的动力。召开这次家长会的目的是为了加强学校、老师与家长之间的联系，相互沟通一下这班同学在校和在家的状况
15、，以便老师能够和时调整工作，提高教化教学质量，同时使家长也能够主动参加到教化管理中来，使我们的同学，你们的小挚友珍惜小学阶段学习时间，使心理、生理、身体、成果都得最优异的发展，这是家长、小挚友、以和学校三者一起的心愿。总之一句话，就是“一切为了小挚友、为了小挚友的一切”。这是我们教化的一个根本动身点。各位家长，为了小挚友们的健康生长，我们今日坐在了一起，借此机会，我们研讨一下教化对策。我有以下几点要说的：首先让我们听听小挚友们想对自身的爸爸妈妈说的心里话：调查的主题是，“我有时不听家长的话是因为什么”，我归纳了一下也许有下面这些回答。1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。2、他们曾损害过我
16、的自尊心。3、我限制不了自身的行为。4、他们常常打人，我反感他们。5、他们对我说话时看法不好，语言不文明，不敬重人。6、他们总拿我跟别的小挚友比，我最不情愿听这些话。7、我常常挨训，已经和他们形成对抗心理。8、他们说话太罗嗦，总是喜爱唠唠叨叨，让我厌烦，我就赌气不听。9、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆叫卖喝影响我学习，我很反感。10、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。11、全部的时间都让老师和家长支配了，自身想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。听了这些小挚友的话，家长应更多地了解小挚友、理解小挚友、敬重小挚友。第一、同等。每个小挚友都
17、是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人无妨蹲下来和他们对话。每个小挚友都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如他人，但在另一方面却胜人一筹。假如小挚友在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。其次、沟通。在同等的基础上设法多沟通。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消退“代沟”，莫过于同等沟通，加强对话。比方，小挚友回到家随意问问；今日学校有什么簇新事？你的课本中有哪些美丽的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起小挚友的爱好，发生亲近感。第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制特性。一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。第四、激励。有时候
18、家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对小挚友发生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比方一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！激励，是同学生长的催化剂。让小挚友觉得“我能行、这件事我能做好”，这样小挚友做任何事情就会主动钻研，对小挚友的特性养成起着至关重要的作用。假如你的小挚友不爱说话，你当着小挚友的面逢人便说：“这个小挚友就是不爱说话！”那么时间长了，这个小挚友就真会养成缄默寡言的性格。但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教化，比方：（1）常询问小挚友在班级的名次。家长不能以每次考试成果的排名来确定或否定
19、小挚友，对于一个不行能得第一的小挚友反复强调名次，势必使小挚友陷于自卑。而小挚友的自我否定，不只会使其学习成果进一步下降，小挚友将来的整体发展都会受到阻碍。（2）常指责小挚友的失败。比方有两个小挚友的语文考试不和格，家长甲对小挚友说：“妈妈和爸爸都很关切你的语文成果，我信任这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，小挚友！”家长乙对小挚友说：“你怎么这么笨！这么简洁的题目都不会做，你以后确定考不上高校！”家长甲传达的是关切和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发小挚友进一步学习的主动性，注意于问题的解决；后者则会打击小挚友的学习主动性和自信念。小挚友通常都实践家长和老师对他们的期望，给小
20、挚友摧毁性的预言会造成损害。（3）常阻挡小挚友玩耍而命其回到书桌前。玩是小挚友的天性，一味地阻挡，迫使其“学”，而且学之不尽，小挚友必定会发生厌烦心理。成功的教化是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充足调动小挚友的学习主动性。而不恰当的教化，则只会使小挚友原本存在的学习爱好也没有了。（4）在生活、学习中代替太多，使小挚友未养成良好的学习习惯。对于小挚友的学习，家长承当的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培育一个好习惯。假如家长在小挚友的生活、学习中代替太多，小挚友没有生活自理实力作基础，独立学习实力自然建立不起来。于是，家长越焦急，小挚友越不急，反正一切都由家长替自身操劳
21、。结果，家长很累，小挚友反而不出息。（5）有时家长会实行棍棒教化。往往只是因为一时激烈，可是您是否知道：常常挨打的小挚友，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。说谎；有的家长一旦发觉小挚友做错事就打，小挚友为了防止皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对小挚友来说，骗过了一次，就可以削减一次“灾难”。可是小挚友说的谎话，往往站不住脚，很简单被家长发觉。为了惩办小挚友说谎，家长的看法会更加强硬；而为了躲避挨打，小挚友下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。软弱；假如小挚友常常挨打，时间一久，小挚友一看到家长，就会感到胆怯，不敢接近。因此，不论家长要他做什么，也不论家长的话是对是错，他都只会乖乖听
22、从。在这种不良的肯定听从的环境下生长的小挚友，常常简单自卑、软弱。这样的小挚友往往惟命是从，精神压抑，学习被动。孤独；常常挨打的小挚友，会感到孤独无援。尤其是家长当众打小挚友，更会使小挚友的自尊心受到损害，他往往会怀疑自身的实力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、缄默，认为老师和小挚友都看不起自身而抬不起头来。这样的小挚友往往不情愿与家长和老师沟通，不情愿和同学们一起玩，性格上也显得孤独。所以在小学阶段的这最终两个月，老师、同学、家长都不能松懈，三方的协作特殊重要。下面就如何如何引导、帮助小挚友欢乐、健康地学习生活。提一点我个人的建议（当然，这只是我的粗浅想法，各位家长要比我内行得多）：首先，
23、特殊要强调的就是培育小挚友良好的学习习惯。什么是素养，素养就是习惯，好的素养就是好习惯，这是很实在的道理。一个同学连读书、做作业的习惯都没有，怎么会有好的习惯呢？我要说习惯是后天养成的，而不是先天就有的，是一点一滴养成的，学习上的习惯主要有读书的习惯、记录的习惯，做作业就是把要驾驭的学问内容记录下来，还有视察的习惯和考虑的习惯。习惯养好了对小挚友一生的学习都是有好处的，小挚友学习成果的凹凸主要就取决与习惯。其次、关爱小挚友，多跟小挚友在一起，了解小挚友的真正需要。每个小挚友都须要关爱。说实在的，在和一些小挚友沟通的过程中，很多小挚友对关爱的须要胜于物质上的满意。但家长如何来表达自身的关爱呢？我
24、们每个人都有自身的工作，有自身的苦恼与劳累甚至怨恨。我们常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与小挚友的沟通沟通。以为只要让他们有吃有穿就行了。其实小挚友在长大，在饭桌上抽空与他们说说话，了解他们在学校的一些状况，同时也让他们了解自身的辛苦与苦恼，不要总是对小挚友一本正经，笑声能让他们更加酷爱生活。许多时候，家长总是看他人的小挚友顺眼，看自身的小挚友咋看咋不顺眼，这种心态会使小挚友发生自卑感，对小挚友的性格培育不利。小挚友在生长过程中会遇到这样那样的问题，或者学习上遇到难题，或者生理和心理上出现改变让小挚友感觉到迷惘，往往这个时候小挚友最须要的是精神上的关爱，理解小挚友，用我们的生活阅历去
25、引导小挚友，多给小挚友倾诉的机会，把过多的指责变为设身处地地站在小挚友的立场想一下，良师益友似的帮助他们去克服困难。如何更好地维护自身，不去损害他人也不损害自身，这才是我们应当做的。第三、家长要始终同老师坚持一样，和学校坚持一样，给老师予主动的协作支持。我们应当明确：家长也是教化者。家长与老师是同事，因为我们一起面对同样的教化对象。多关切小挚友的学习内容和实际进步程度。要常常了解小挚友的学习看法、学习状况，对有微小进步进行各种诱导性和激励性的评价，给小挚友以信念。所以常常性的与老师和学校进行沟通是很有必要的，我知道我们的家长都很忙，工作压力也大，但为了在小挚友能最大程度地获得提高和发展，请你和
26、老师沟通，从而实行最有效的教化方法来教化，这应当是最有必要的，家长们可以到学校，也可以打电话，进行沟通，当然我们在工作中假如有做得不够的地方，也请家长们提出您宝贵的看法和建议。本学期是小学阶段的最终学期，同学思想也在有所转变，很多同学“社会上混混老大”的现象也在滋生。有些同学起先仿照大人，学着抽烟，希望家长在同学思想和日常言行这方面多做工作，有好的思想和言行也才会养成良好的学习习惯。最终说说家庭作业的要求，我们要求同学每次的家庭作业家长都要签字，并写明“听写已报，已检查”，这是监督同学完成作业的手段，同时也恳切家长督促同学完成家庭作业，希望家长能协作。最终，请各位家长对我们的工作提出您宝贵的看
27、法和建议。（以后可以打电话、或者写条子要同学带来、或者要其他老师转告、或者反映到学校领导这都行。我会特别乐意地接受的。）感谢大家！小学毕业班讲话稿5同学们：大家好！本期开学已有二周了，你们离小学毕业时间仅只有三个多月了（大约6月中旬就要面临升学检测）。在这里，请问你们找到了毕业学生的感觉了吗？找到了惊慌而有序的学习感觉了吗？其实你们小学生涯的结束，也意味着一个新的起点在等着你们。人生路途中有很多的起点和终点，为了让每一个起点和终点，散发出漂亮和芳香，少留缺憾，我们就得从现在起先做好一切打算。一、召开毕业班学生会的目的1、是要求同学们端正学习看法，树立崇高志向；2、是培育良好学习习惯，以优异的成
28、果向老师、家长、社会汇报；3、是规范学生行为，顺当完成小学学段的学业。二、现状及缘由分析在这里，我先跟同学们分析一下我们这一毕业班现状。上学期，我们班语文成果全镇第六，在五年级下学期基础上下滑了一名，数学上学期第七名，在五年级下学期基础上下滑了二名，英语学科也有不同层次的下滑。所以我们要引起高度重视。成果倒退，不得不引起同学们的深思，我们要仔细反思，我们为什么会这样？为什么别人在进步，我们却在后退？这莫非不舍得我们深思吗？我觉得同学们成果为什么会不进反退的缘由在以下几个方面：一是没有行成一个良好的学习氛围。要知道没有一个好的班级集体，一个良好的学习氛围，谈成果那只能是一句空话“人心齐，泰山移”
29、，我想，假如同学们能够齐心，向着一个共同目标前进，那么胜利就将在眼前；二是没有一个明确的学习目的，许多学生还不明白读书是为自己读，不明白读书对自己终身的重要性，总以认为学好学坏，将来都是出去打工，假如这样想，那就是大错特错，就算是打工，为什么有的人一年赚不到一分钱，连其次年出去的车费都得父母亲帮他出？为什么有的人一年收入有几万元剩至十几万元？这就是仔细读书的人与不好好读书的人的本质区分；三是缺少学习的自觉性，老师在时，就读读书，老师一不在，就起先开小差，贪玩，更有些同学，是在学校虚度光阴，熟不知“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“一寸光阴一寸金”这些名言的含义。三、提出希望与要求今日组织召开全
30、体毕业班学生会议，就是要求在座的全体同学要重新确立目标，拿出新的学习精神，鼓起我们的志气，利用这短短的几个月时间奋起直追，脱掉我们倒数的帽子，六年的苦读，就在这最终一搏，上级领导看我们小学整个学习阶段的成果就在这最终一考。我们决不做最终，大家有没有信念？闻名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。六年级的最终一个学期应当是人生中关键的第一步。你们十一、二岁的肩上将要承载着别样的重任；幼小的身躯将要迎接即将到来的风雨；稚弱的心灵将要面对严峻的考验，那么，在这关键时刻我们应当怎么做呢？下面我提几点要求。（一）、广泛培育自己的爱好和爱好，树立崇高的志向人生的志向是人生发展征途的
31、航灯，是人生旅途中的指南针；确定了人生的志向，同学们的生活就会按部就班、有条不紊；有了人生的志向，同学们的学习就有了奋斗目标，就有了精神动力。人生的志向是一台发动机，它会促人奋进，努力学习；没有人生的志向，就像一艘没有航标的轮船，在大海航行中就会迷失方向；也就像一只没有听觉的蝙蝠，它不能傲游太空。这充分体现了树立崇高志向的重要性。闻一多先生说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。我们虽是僻远出区，贫困落后，但也出现了不少的高校生，也有很多的胜利仁士，这是我们白马人的傲慢。曾有人说“翻一页书就像是翻一页金子”，什么意思呢，这就是告知我们读书的重要性，只有从小读好书，好读书，提高本事，才能为将来的
32、人生奠定基础，将来才能过上华蜜生活。“吃得苦中苦，方为人上人”我想这个道理同学们是懂的。因此，我希望从现在起先就要立下远大志向，改掉以往一味贪玩的坏习惯，全身心投入到学习中，为自己，为学校，为家长争光。（二）、培育良好的学习习惯1、保证学习时间。这就要求同学们遵守学校支配的作息时间，不迟到，不早退，上课主动开动脑筋，“做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”；同时，做事不拖拉，养成做事大张旗鼓的良好习惯，今日的事决不留到明天，正所谓“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。2、调整好精神状态，不能散漫对待学习。保证足够的睡眠时间，其次天才会有饱满的精神状态对待学习。同时，更要主动的调动学
33、习热忱，全身心投入到学习中去，用军人的作风严格要求自己，今日的耕耘便是明天的收获；一份付出就会有一份回报。另外，就是自己的主观学习意识要强，现代社会竞争激烈，你们不努力，就会被社会淘汰。我想谁也不情愿被优胜劣汰的现时代竞争的社会所抛弃，那么，就必需靠自己今日去努力争取。3、协作各科老师，仔细学好每一科希望同学们能虚心听取老师们的训诲，让成果像芝麻开花节节升。老师40分钟上课的内容都是精华。假如你们上课仔细听课了，会收到事半功倍效果，会赛过你们课后花许多时间去做很多题的。相反就会事倍功半。上课仔细听课很重要，老师留的作业也要保质保量的完成。因为老师布置的作业是依据教材和你们的实际，有他的训练目的
34、和意义。4、学会改进学习方法作为一名学生，提高学习成果最好的方法就是在仔细学习的前提下，学会改进学习方法。为此就必需常常反思自己的学习。良好的学习习惯是搞好学习的重要保证，成果好的同学大多有良好的学习习惯。因此，培育良好的学习习惯，对每一个学生来说都是特别重要的。但是不同的学生有不同的学习基础，良好学习习惯的形成必需适合自己的状况，真正有利于自己的学习成果，你们现在每一个人都有固定的学习方法，但是我们可以借鉴别人的学法，优化自己的方法，真正找到属于自己的、适合自己的学习方法才是最好的学习方法。要改善自己的学习状况就必需沉下心来，脚踏实地，坚持不懈的努力下去。良好学习习惯养成的时候，就是学习提高
35、的时候。（三）、正确相识学习中的困难。1、有的同学意识到，自己和同学同时背一篇课文自己要较长时间，别人只用较短时间，感觉自己和同学相比有肯定的差距，在学习上就会尚失信念。在这一点上，请大家不要灰心，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的劣势，要学会“笨鸟先飞”。2、学习要有恒心与毅力。“悬梁锥骨”， “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这充分体现了学习成果的取得不是简单的。有一首歌写得好：不经验风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随随意便胜利靠侥幸取得的成果只会是昙花一现。（四）、构建和谐班集体，创设轻松、开心的学习氛围有缘，才会有机会生活在同一个集体，有幸才能在一起合作学习，我们在这个集体中，要相互敬重
36、、团结友爱、相互支持，共同进步。同学们来自不同的地方，不同的家庭，每一个同学都有自己的性格，同学们要有宽广的胸怀，既要会给别人的缺点提出看法，又能容忍别人的缺点，所谓”宰相肚里能撑船”就是这个道理。总之，时间不等人、方法很重要，心态要摆平，效率要讲究，纪律是保证，努力会胜利，在接下来的日子里，老师会时时关注你们，假如某些同学还不好好学习，还不遵守学校的纪律，不把精力花在学习上，不听老师的话，老师将对这些违规违纪的学生进行严厉惩罚。“人生能有几回搏，此时不搏何时博？”希望同学们牢记自己的使命和责任，努力学习，把自己做强、做大、做厚、做实，希望我们都通过努力，在老师的帮助下，同学们都能取得取得自己
37、最满足的成果，顺当进入初中，成为一名合格的小学毕业生，我们将等待着你们的好成果！小学毕业班讲话稿6首先，我作为学校分管教学的副校长，对毕业班的广阔老师关切不到位表示我个人的歉意。说实在的，这么多年，我没有任教过六年级的课务，所以呢，对六年级的教学谈不上指导；其次呢，平常对我们六年级老师的政治生活和工作上关切得还不够，工作上还会有些失误。例如；今日应当是黄芳老师参与“常州市六年级英语教研活动的”，因为通知是上周五下午出来的，所以没发觉，等我到星期打开时页面又跳过了一页，所以就忽视了，这就是我工作中的失误。好在今日召开毕业班全体老师会议，否则就会少掉一个黄芳，也很缺憾。从事物的两面（或两重）来讲我
38、稍许有些劝慰。我想，我会在本学期剩下不多的时间里更细致地工作，和我们六年级老师多联系联系，多沟通沟通。但是基于几年来对行政工作的阅历和坐在这个位置上，现向大家谈谈我的观点和想法：我认为：毕业班质量的四个“重要点” 和四个“一流”毕业质量是学校办学质量的重要指标；是检验老师教学成果的重要指标；是反映学生阶段学习的重要里程碑；是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流；自觉遵守校纪校规要一流；学科之间团结协作相互支持要一流；家长社会对老师满足度要一流；那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：一、既要有忧患意识，又要有必胜的信念。我听倪秀兰老师讲，说这一届学生不及上一届学生
39、，这确定是有些客观的，而且其它几位老师也这样认为，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信念，说不定别的乡村学校可能和我们差不多，说不定还没有我们硬，我说这话的意思不是自我劝慰而是我们大家要有信念。二、既要有决心，又要有方法。1抓实课内外训练，确保常“清”。（平常作业、单元测试）2坚持提优补差，个别辅导。（确保合格率，提高优秀率。）3紧密家校联系，充分挖掘资源。（家校路路通、个别谈话，形成家校合力，共同教化。）三、既要重视学问传授，又要重视爱好、实力、习惯的培育。学习习惯培育。“教化是帮助人养成良好的习惯”。“习惯确定人的命运”。（习作实力、数学解决生活中问题、英语会话实力）四、既要关注学科成果，
40、又要关切学生心理询问健康。一是严抓班级纪律，着重从思想上教化学生。思想的好坏是提高成果的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成果就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注意课堂，严格考试，激发学生学习爱好，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个老师的最大实力，才能显现出这个老师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教化教学质量，假如不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理运用时间。四是同科
41、老师在教化教学过程中要注意沟通，相互取长补短，要做到资源的共享。五是要注意对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，生怕落后的局面。五、这个第五点呢，我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的，老师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个老师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的老师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；服务的对象不同。就和昨天史艳萍讲一样，只要朱校星期一开完会，就又知道这个星期不得息了。那么你们说怎么办，既然你选择你就必需去付出，而且有很多的付出与回
42、报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、心安理得了和忆苦思甜吧！六、要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。离最终决战还有四十天时间（实际天数没有）。在此期间确定会遇到这样那样的问题与困难，请你们刚好反馈给我们，我们尽量统筹支配好。尤其是老师与老师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一样，才是战无不胜的法宝。我要讲的就这么多了，最终我激励大家喊出口号：苦战四十天，再创新业绩。我的讲话完了，不到之处请谅解。小学毕业班讲话稿7老师们：大家好！我们全体毕业班老师齐聚一堂，共同探讨沟通
43、六年级毕业班的教学与管理工作。我想说两个方面内容。一、质量一流的教学质量比一流的校内更为重要，那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们六年级老师的对教化事业的奉献，中布小学教化的生存和发展，你们担当了重任。对此，我们有了深刻的相识，并在这方面下了很大的力度。你们中间有的老师有丰富的教学阅历，希望你们团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，相互关切，相互支持，互通有无。有阅历的老师要和其他老师共享自己的教学阅历，共同探讨教学的方法和策略。二、管理确定成败1、进一步强化目标管理，团结协作，明确责任俗话说，生活没有目标就像航海没有罗盘。同样，老师、学生也应当明确各自的奋斗目标。因为有了明确的目
44、标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得志向的结果。要求学生明确自己学习目标，并细化自己的目标。每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，老师要对每人、每天做的每一件事进行提示、监督，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念。各班要围绕目标开展工作，让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。2、充分发挥班主任的管理作用一个优秀的班级背后必定有一个胜利的班主任。一个班级的胜利取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级胜利与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班，让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，班主任做到
45、“五勤”：眼勤，多视察；嘴勤，多提示；手勤，多指导；腿勤，多深化学生；脑勤，多思索现状与发展策略；希望班主任做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，并且每天反复巡察班上。一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，驾驭每一名学生的学习状况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与老师的联系上，胜利的毕业班班主任带完一届毕业班后有很大的成就感。3、思路确定出路毕业班工作很困难，既要做好教学工作，又要管理好学生，但我们必需留意分清主次和重点，必需讲究策略，用以前的管理方法应付今日的毕业班工作不肯定有好的效果，所以我们也应当有新的思路和策略。毕业班的老师意味着追求、使命、奉献和才智。学校把毕业班这副重担交给你们，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期盼，你们拿出志气和信念，精诚团结，全力以赴，信任你们肯定能再铸辉煌！