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1、大学生支教社会实践调查报告高校生支教社会实践调查报告1早早起床，打开房门，抬头，望天，一切好像还是那么熟识，只是天有点阴暗。走出校门，再尽情的享受一次锁井村玉米地充满着的香气，最终一次呼吸着锁井村簇新的空气队友们共同努力将文艺汇演的舞台搭建好，最终终于可以松一口气。这天早上好像是这些天来最充溢的，只是与平常相比，少了孩子们的读书声，少了孩子们打篮球，丢沙包，踢毽子的身影一切打算工作都已就绪，气氛起先寂静，忘不了唐立烨早上坐在舞台中心，张望校门口等待的孩子的身影，忘不了王金鹏拿着相机满校内奔跑，争取为我们留下最终一丝记忆的急迫，忘不了韩叔叔一大早起来给我们送来幕布的热忱一句话诠释真情支教结束前一
2、天早上，孩子们和平常一样早早的来敲门，开门后我还是像平常一样去做饭。只是今日，不知道怎么了，小思宇始终跟着我进进出出，眼睛盯着我却不说话。我焦急了，“思宇你怎么了”，哽咽了半天，他小声地说：“老师，我其次个舍不得你走。”一句话，让我的眼泪不争气的流了出来。我努力的眨挤眼，偷偷的擦干泪水，强忍着笑容问他：“那第一个舍不得谁啊?”“第一个舍不得冯玉涛老师。”“为什么呀?”“因为冯玉涛老师给我篮球玩手机版，教了我许多体育学问”多么简洁的一个理由，仅仅是一颗篮球和短暂的相处，就让这个孩子把他的真情留给了他的老师。“那为什么不舍得我呢?”“因为老师每天陪我学习新学问，跟大哥哥一样。”望着思宇澄澈的眼睛，
3、好像回到了前几天中午与他们一起欢乐，打闹的时间一首歌颂出真情“我和你一样，一样的坚毅，一样的青春焕发金黄色的光线，哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芳香”这一首公益歌曲唱出了多少人的心声。当我们站在讲台上，把这首歌一句一句唱出来，再一句一句用手比出来的时候，我才真正感受到了它的动人之处。孩子们专心听着，专心看着，专心学着，真正专心感受我们之间的真情所在，当孩子们真正在舞台上专心去唱这首歌的那一瞬间，每个人的心中都有一份情愫在静静扩散。一支笔写出真情“方方正正写字，堂堂正正做人”，书法课作为本次支教课程内容的一个重点，从一起先就深受孩子们的宠爱。“重下笔，轻行笔，重收笔”老师们在认仔细真
4、的讲解，孩子们也在仔细致细的写着，“老师老师，这个横怎么写?”，一声声急迫的呼喊，一次次期盼的张望，那是对幻想的追求，对学问的向往。“我们肯定恒久在一起”，文艺汇演上，孩子们在老师的指导下，写出了自己的心声，一支笔，将我们与孩子们的心紧紧连在一起。一张纸传递真情手工课作为传统文化的一部分同样受到了孩子们的厚爱，一个个千纸鹤，一只只小船，一颗颗心，满满的载着孩子们的真情，飞进了我们的心中，游到了中国石油高校，融入到了同心圆雁翎队的精髓中。纸虽轻，但是当它被折成一个个千纸鹤传递到我们手中的时候却是沉甸甸的一颗心留住真情支教结束了，但是真情未逝，短短的8天，留给我太多的感动，离别，有太多的不舍。惋惜
5、天下哪有不散的宴席，烟花虽易逝，真情永难忘，吴街小学的孩子们，来年再见。高校生支教社会实践调查报告2XX年年暑假，为了主动协作校团委科技三下乡精神，丰富我院学生暑期活动，我们经团委批准组织了一支由4名学生组成的实践团队赴济宁邹城东滩矿开展了为期10天的“情系矿山子弟”疯狂英语义务支教活动，经过团队成员的踏实工作，东滩矿人们的大力支持，我们顺当的完成了这次义务支教活动，并达到了预期目的。现将本次义务支教活动的筹备、实施及效果等状况总结如下：一、明确目的，仔细筹备为了主动宣扬青岛农业高校，让众多学生及老师了解我校，了解植物科技学院，增加我院学生社会实践实力，让学生站在老师角度去思索，去体会老师的辛
6、苦，增加学生的尊师品德，同时为了帮助当地缓解师资压力，救助贫困学生，为今后开展一帮一活动打下基础，我们经过和邹城东滩矿多次联系，开展了此次义务支教活动。当明确活动目的并制定详细方案后，院分团委学生会通过海报、网络等渠道在全院学生中进行宣扬，激励同学们主动参加。此次活动得到了全院同学的主动响应，并且有许多同学踊跃报名参与，同时也提出了很多珍贵看法，丰富了本次活动。经过申请和考察，最终确定了由刘提，郝翠，刘延楠，仇宗浩等四名学生参与此次义务支教活动。为了顺当完成此次义务支教活动，在动身之前我们多次与东滩矿学校领导和老师联系，并且在7 月8日进行了实地考察，确定了行程路途。依据东滩矿中学校方领导的要
7、求及反馈的信息，我们确定了本次活动实施的详细方案。当团队于7月28日到达东滩矿中学后，首先依据校方年级主任的建议，将学生进行了分班，在29 日与校方老师进行了沟通并召开了学生家长见会面。依据老师和学生反馈的信息，制定了这次活动的详细教学安排，同时使校方老师，学生及其家长对团队有了初步了解，为今后的教学打下了基础。在动身之前，我们组织召开了团队成员会议并进行了分工，强调了平安问题并明确了责随意识。依据老师应具有的基本素养，我们进行了相关学问的打算，并对学生在当地的平安、生活、形象及其处理好和校方老师、学生及其家长和当地群众的关系等方面进行了明确的指导，并提出了相应的要求，为本次活动的顺当完成供应
8、了保证。二、同心同德，努力完成教学任务依据东滩矿中学领导反映，由于师资力气的欠缺，造成一大批学生成果不够志向，甚至很多学生有厌学表现和退学思想。针对这种状况及团队的实地调查，最终与该校领导商定，将此次义务支教活动的教学内容定为英语基本要素，英文歌曲，英文电影。在教学过程中，团队以提高学生英语口语为特色大胆尝试了各种模式以协助教学。注意听力与口语的培育，比如组织学生用英语表演皇帝的新装、小红帽等话剧取得了较好的效果。还让同学们作各种各样的嬉戏以告知他们注意团队精神。并且组织同学们到户外一起大喊英语，表现出了我们李阳疯狂英语协会的特色。为了培育学生的综合素养，使其在德、智、体、美等各方面有所提高。
9、我们首先实行了专题班会，探讨当代中学生的优势及存在的问题，使他们能够更清晰的相识自己，了解社会。其次是实行了多次意义深刻的英语辩论赛，既熬炼了他们的英语口语实力，培育他们的团队意识，而且让他们扩展了学问面，体验了辩论赛的氛围。再次，利用课余时间给学生讲解篮球和足球的规则与打法，并且组织了两个班之间的篮球与足球的友情赛。在本次活动的最终，我们于8月8日下午举办了一台联欢会，该校部分领导和学生家长也应邀前来观看，并得到了他们的认可和表扬。在整个支教过程中，我们始终以一名当代高校生应具备的素养严格要求自己。团队的每个成员在行为上严格要求，仔细对待东滩矿中学安排的工作，主动组织备课，耐性具体的讲解，仔
10、细批阅作业，确保教学活动顺当进行。三、深化当地，宣扬青农为了更好的了解当地，顺当的完成支教活动，并宣扬青农大，团队实行了家访、走访当地政府等方式来进行，使整个支教过程得到了当地的广泛关注和良好反应。为了提高教学质量，更深化的了解学生的状况并宣扬我校，我们走访了很多学生家长，听取了他们的看法和建议，他们对我们活动赐予了很高评价，同时也特别支持及感谢我们的工作。通过与学生家长的沟通，使他们加深了对青农大的了解，他们的赞誉是赐予我们工作的确定。为了加强与当地政府的联系并宣扬我校，同时了解当地的经济发展状况，团队先后三次走访了当地政府。当地政府对我们的活动赐予了充分的确定：你们的到来是全矿人民的荣誉。
11、我们通过对东滩矿的农业、教化、卫生等方面进行了特地采访。从采访中我们收集到了许多有价值的信息，这些为下一步更深化的农业合作(如蔬菜种植，养鱼等)及一帮一助学活动奠定了基础。在短短十天的支教过程中，与我们接触最多的是东滩矿中学的老师和学生，对我们反映最剧烈的也是老师和学生。短暂的十天，我们深知自己带给学生的学问是特别有限的，我们的重点是培育学生们的学习爱好，传授一些学习方法和思维方式，以便于他们今后的学习。在整个教学过程中，我们在抓好基础学问的同时力求方法的新奇，尝试用不同的方法给他们讲解学问。学生的评价是：讲的好、方法多、易懂。老师的评价是：你们这样的英语教学模式是我们建校以来的首例，对本校的
12、教学有很大的启发，你们对学生的看法，值得我们每一个老师反省自己。随着课程的推动，很多以前不喜爱英语的学生对英语产生了爱好，很多以前不学习的学生起先仔细听课。临别时的眼泪和我们上车后听到的一声“祝你一路平安，挚友一生一起走”是对我们十天努力工作的最好答案。虽然这次义务支教活动已经圆满结束，但后续工作还有许多，我们安排发动全院甚至全校的班级对我们所调查的几名贫困生以一帮一助学的形式让他们顺当完成学业，同时我们还将组织一些学生与当地的学生通信，帮助他们解决一些如学习、经济等方面所造成的压力，在这次义务支教的同时，我们还了解到当地有很好的农业发展潜能，只是缺乏相应科学技术方面的人才，假如可能的话，我们
13、准备联系如植科、水产、园林等院系，再次回到邹城东滩矿，我们期盼着这一天的到来!四、活动效果本次“情系矿山子弟”疯狂英语义务支教活动顺当完成并且收到了很好的效果。它使济宁邹城东滩矿广阔老师、家长和学生首次接触到了疯狂英语，通过支教他们了解了疯狂英语的“一、三、五”规则，让他们知道了学习英语还有更好的方法，并不是味同嚼蜡的。并且使学生们的口语实力有了肯定程度的提高。而且学生们也了解了一些关于我们青岛农业高校的专业、社团联合会等相关状况。达到了我们这次实践活动的目的。高校生支教社会实践调查报告3来到徐闻石岭小学的其次天同时也是支教工作开展的第一天，希望实践队的支教组已经胜利地与石岭小学的学生们打成一
14、片，每一位队员都为学生们的热忱所打动，感慨道：“原来学生们的爱戴才是老师努力工作的最大动力”。我已是其次次参与三下乡的活动，同样是支教组的组员，同样是班主任，但在不一样的队伍里，面对不一样的学校和学生，我得到的也是全新的感受。天才刚刚亮的时候，热忱的学生们已经来到学校，围着老师宿舍等待着队员们给他们带来第一节课，迫不及待的脸上写满了对学问的渴求。从开班仪式、班会课到语数英等第一课堂和活动课的开展，学生们都尽他们最大的实力，仔细地协作我们的工作，这才使得我们任务的完成能够达到较志向的效果。也正是这份真挚的热忱，催动我们要努力把自己的任务完成得更好。虽然工作能够按安排顺当的开展个人简历，但是仍旧有
15、很多不足之处，在此进行总结，希望在将来工作的开展中，我们能够有所改善，精益求精。首先，因为支教组的成员初来乍到，对学校和学生的状况还没有了解到位，造成了教学工作的小混乱。例如放学的时候没有合理地支配学生们有秩序地平安离校，体育课时没有实现支配好体育器材的运用等等。对此类状况的解决方式，我们支教组已在本日的工作总结中进行探讨，并统一出一个方案，各班主任和科任老师都将作改进。其次，因为支教组中某些成员缺乏授课阅历，对小学生精神不简单集中的问题有些措手不及。针对这个问题，在支教组的工作总结会议中，各成员也绽开了探讨，让较有阅历的成员给出现问题的成员共享了工作阅历。最能让我发觉自己不足之处的是体育课上
16、发生的一个小意外：我所任班主任的班级在上体育课的时候，突然有同学告知我，出名女生不上课在教室哭泣。我立刻赶到教室，发觉这位女生果真哭得特别难受，让我有些措手不及。我尽量扮演温顺知心姐姐的角色，柔声询问她事出何因，她却只是摇头，没有回答。热门思想汇报最终，我把她的眼泪哄停，却始终不知道背后发生了什么。这件事情让我意识到，作为一名师范生，我仍旧缺乏处理学生突发的心理、情感、心情这一类问题的专业学问和阅历。在今后的学习和工作中，我将努力弥补自己在这一方面的缺陷，让自己进步，让学生进步，让队伍进步！高校生支教社会实践调查报告4放飞幻想，与爱同行这个季节的天很蓝，蓝的有些愁闷，XX年7月14日带着喜悦，
17、怀着无比激烈的心情，我们搭乘上了开往镇原的汽车，经过了八个小时的说说笑笑，一路上山，下山，通过了很多的回旋路，车最终到达了镇原。初入眼帘，县城很小，四面全是山，没有人接应，但我们提前知道了暂住地，在那里休息了一晚上又乘上了开往支教地张大湾小学的车。乡间的路很窄很陡，一面是山，另一面是沟。但风景还可以，绿色的一片使得我们不由的唱起了歌。经过四个小时的一路颠簸，最终到了，由于车不能干脆到学校，我们搬下了行李，走了一会儿，在一个山脚下，学校出现了，迎接我们的是校长还有几个老师，学生今日全部放学了明天到校开毕业典礼。校舍很简陋，就是几间没有玻璃，常年漏水的平房和几个窑洞，校门只有1米宽左右，厨房设在一
18、个窑洞里面，我们住的是一间大的教室，一切设施条件很差，学校有89人，老师6人，全是男老师。这就是学校的基本状况。由于时间问题，我们的正式开课到第三天了，在这一天半的时间里，我们写布告，出板报，主要是做好宣扬工作。使得更多的学生能够到学校上课，使得更多的村民能够知道我们此次活动的目的了解社区学习服务中心在农村的作用，让更多的人从中受益，主要从农村教化抓起，还有农村医疗保健，下岗职工再就业问题，外出务工人员的状况，还宣扬一些农夫如何合理种植，科学种植的理念。劳碌而有充溢的一天完了，我的感受颇多。这里的自然条件的确很差，常年干旱，道路不通，村民基本是靠天吃饭，一个家庭的劳力也就是60岁以上的老人和1
19、5岁左右的孩子，青壮年大多数外出打工，以建筑工人为主，每年回家两次。秋季回家收麦子，种麦子，再就是过年回家团聚。由于干旱，农作物的产量很低，亩均120公斤左右，那还必需是在正常的状况下。农副产品以杏子和黄花菜为主。杏子树全部位于半山之中，因此采摘相当的困难，平安问题非常严峻。价格也不稳定，丰收的年份，杏干每斤才3毛钱左右，杏胡每斤1元钱左右。但质量要求很高，杏干的颜色必需是淡黄色的，杏胡必需干净。当地的饮水条件很困难，唯一的机井位于村大队，是为了便利当地的学校，只有村部旁边的几户人家能吃上井水，其他的人家只有自己打一个土窖，吃雨水，人畜共用。冬天由于气候寒冷，水面冻上了一层厚厚的冰，村民只有在
20、冰层上用石子打一个比桶稍大的口，只有这样才能吃上水。一到夏天，天气又过于燥热，水上面漂着很多悬浊物，水会变成淡绿色，这种水对人畜的健康极其不利，吃了这种水会得一些地方性的疾病，由于条件所限制，这里的医疗健康状况很差，人们没有健康观念，根本不了解一些基本的健康常识，自我防范，自我爱护意识很差，平常的头疼脑热就抗过去了。面对如此的现状，我的心为之震撼。最终迎来了第一个上课日，早晨孩子们来的很早，第一感觉的确很土，全部穿的是布鞋，衣衫，裤子很破旧，女孩子的辫子很长，都是扎起来的，男孩子一律是平头，有些小孩子连脸都不洗，或许是却水的原因吧，但我始终不敢信任那一切都是真的。对于这些孩子，我更多的是感动。
21、其中有两个孩子对我的影响特深。一个叫折虎成，另一个叫李彦贵。折虎成今年17岁了，上四年级，我记得我17岁时已经上高二了，当然了这里的孩子上学都很迟，由于学校离家很远，若孩子小家长会不放心的。折虎成每天都是学校来的最早的学生，他家离学校有40分钟的路程。由于家庭的原因，他小时候便就送到了他大伯家，而且他的一只眼睛先天性的残疾，看不见任何的东西。每天早晨8点半我们吃早饭时，他就站在我们的门口看着我们吃饭，处于怜悯心，队长叫他进来和我们一块吃。记得有一个早上，我们吃的便利面，也给了他一包，和我们一样他也泡着吃了，过了一会儿，他望见我们的馒头吃完了，就从自己的书包里取出了三个不是很白的馒头让我们吃，可
22、能是我们吃饱了，队员都说不吃了，感谢他了，留着自己下午吃吧。但他当时就哭了，说我们不能看不起他，队长急了，也哭了，赶忙说明着，最终我们也吃了，的确不怎么好吃，有一点酸味。在他的身上我懂得了什么叫人穷志不穷，我们爱戴这里的孩子，我时刻感受到自己肩负责任的重大，或许我们变更不了这里的现状，但至少我们是可以在这里留下一点记忆的。折虎成身上所表现出的渴求学问的愿望和那勤奋，踏实的学习看法或许可以代表长大湾的全部吧，祝福他能够在人生的道路上发扬自己的精神，恒久做一个时代的强者。第一次见到李彦贵，我的心为之一颤，他是二年级的学生，今年12岁了，他先天性的残疾，脸的半面全是黑色的，而且长着毛，我无法想像他以
23、后的生活会是怎样的。为什么恶运要驾临在这些可怜的孩子的身上，第一次我感觉到了上帝的不公允，我只能祝福他，能够好好的学习，去开创一片属于自己的天地。发自内心的为他祈祷。再有20分钟就要开课了，孩子们来了将近80人，他们三五个在一起，似乎是在探讨着我们，我们主动的上前和他们打了招呼，他们没有我们想像中的那么羞怯，反而很开朗。和孩子们谈的很开心，他们对我们的到来很渴盼，我时刻能感受到他们对外部世界的迷茫，然而我也看出了他们有一颗渴望了解外部世界的心。我走在这样一个很小的校内中感到压力很大，不由的走进了中班的教室，他们唱着，这是他们最爱也是最熟识的一首歌，当站上讲台的那一刻，孩子们都停止了唱歌，他们都
24、说老师好，我当时在问自己，我是老师吗？我能带给他们什么呢，我很兴奋，我感到自己是这45分钟的主角，我能感受到全部的孩子都在倾听着我，至少他们的眼神可以向我保证，班里只有19人，我让他们做了自我介绍，结果让我太意外了，他们一个一个站起来说，我叫年龄家庭爱好全部用的是一般话，尽管不怎么标准。很明显这是他们原来的老师刻意支配的，孩子们都很优秀，只是条件限制了他们特长的发挥。体育方面。他们最爱的是跳绳，学校的操场位于半山之中，左边是山，右边是沟，安了两个很破旧的篮板，孩子们很少打篮球，因为篮球一不当心就会掉到沟里去，沟很深，捡篮球是相当的危急。他们没有音乐老师，老师平常就放收音机让孩子们去听，他们的歌
25、就是这样一句一句听会的，我们给他们教会了好听的校内歌曲和他们学的相当的吃力，但都很仔细。这里的孩子最差的是英语，我想或许是由于老师的原因吧！因为他们的老师是中学毕业就可以去任教的，教学方法太单调了，只是上课读单词，不教给学生简洁的语法和句子的构成。我问到他们的考试杂考时，他们说只做选择题，而且全是凭感觉的，我不敢信任自己的耳朵。太不行思议了简直就是误人子弟吗！这里的孩子上学是多么的不简单啊！首先是经济问题，另一个就是上学太远了，一般的学生到校至少得一个小时。一个叫李文的学生感动了我们全部的志愿者，他家在环县的山里，而我们在镇原开展活动，他每天得走2个多小时的山路才能到学校。今年他以全校第一的成果考入了乡里的中学，他爱好天文，总是提问一些很深邃的问题，那一刻我理解了原来每个老师都是喜爱好学生的，他很懂事，他理解家庭供自己上学的不易，平常对自己不懂的他都会提出来的，他的眼睛总是泪汪汪的，好像比同龄人更加的稳重，成熟。要是这里的孩子都向他一样那该多好啊！祝愿他！