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1、初一英语工作总结初一英语工作总结1时间过得真快，转瞬间，在和学生相互学习，共同生活中又接近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充溢。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我将本年度的个人工作总结如下：(一)思想政治方面在本学年的教学工作中，我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，刚好更新教化理念主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲解并描述，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。自始至终我始终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
2、，以老师职业道德规范为准，严格要求自己。思想主动向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。(二)教化教学工作方面在课堂中我主动推动素养教化，力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的亲密联系;体会英语的价值，增加理解英语和运用英语的信念;初步学会应用英语的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，仔细学习，勤于钻研，注意在实践中主动探究新的教学方式，潜心探讨英语课堂
3、教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的爱好，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、开心的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够刚好总结阅历，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学探讨课。在开展教研活动时，我主动出课，毫不保留，并主动带动其他英语老师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成果仍旧很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。(三)业务素养方面为了适应课改的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新
4、的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一样的好评。我主动参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并主动与我校的其他英语老师探讨教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还仔细学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。总之，在新课程改革的教化年头，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素养，完善自我，开拓前进，以百倍的信念与努力去迎接将来的
5、挑战。20xx20xx一学年转瞬过去了。回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充溢。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。一、政治思想方面：我酷爱教化事业，酷爱学校，自觉遵守中小学老师职业道德规范。我关切爱惜学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教化教学水平。二、教化教学方面：本学年我担当初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年总共上课400多节，书写教案400多个。工作
6、强度大，任务重，压力大。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。采纳小组合作学习模式，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。我酷爱学生，同等地对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。”只有真正地关切学生，爱惜学生，学生才会情愿接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲更多
7、的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。不遗余力地教化每一位学生，以期能在中考中取得令人满足的成果。三、班主任工作方面：本学年，我担当初一一班的班主任。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言探讨的空间，发挥了学生的主体地位，并能刚好了解到学生的思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增加了班级凝合力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的沟通，融洽了师生感
8、情。在20xx年张店区中小学主题班会评比活动中，本次班会荣获二等奖2、抓好晨读的励志工作每天晨读，学生齐声诵读弟子规。诵读完弟子规之后，每天有一位同学登上讲台，进行以励志为主题的“五分钟演讲”，进行自我教化。每天有励志格言，写在黑板的一侧。之后，就是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时，我始终陪伴在他们的身边。随时订正他们的发音，解答他们的问题。关注到每一个孩子。希望每一个孩子都不要掉队!3、营造浓郁的书香氛围班里开拓了图书角。我要求学生闲暇时间大量阅读。“读名人书，看名人传。”每位同学从家里带来书籍，充溢我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。不
9、定期地开展读书沟通会，让学生把他们读书过程中的感悟刚好地与同学沟通，共享，使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己，提升着自己，完善着自己。4.抓好班委的建设工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊”的作用。作为班主任，我以身作则，领先垂范。要求学生做到的，我首先做到;要求学生不做的，我坚决不做。仔细备课、上课，关切、爱惜每一位学生。注意平日里与学生的沟通和沟通，常常与学生谈心，出现问题刚好解决。我还利用中午和晚上的时间去学生家家访，使学校教化和家庭教化形成一股合力。激励学生立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人!四、个人学习方面：主动学习各种教化理论，不断
10、的充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文罗森塔尔效应的启示，发表在省级刊物上。总之，我在本学年中忙劳碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应当做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。20xx年的这个冬季，当一丝寒风吹过我的发际，我知道冬的起先，春天也要来了，其实不管你愿不情愿，生命中又一个四季轮回就这样完成，只有当述职时我才想起总结自己这一年我究竟到了什么?海南中学，我的初中母校，我曾经在这里学习，用少女的执着在村人和父母的傲慢里离开这里，走出大山而读书，而今，工作了
11、近二十年的我依是无法走出这个天地，感叹自己为家乡做了多少自己能做的呢?本学年上学期我的工作是初三英语教学工作，下学期是全校音乐课，全年度任教育干事工作。初三英语教学工作压力大，精神惊慌，工作中我早来晚走，春天，我家安在了海林，给初三的同学上晚课，到家时已9点多了，儿子自己在家等妈妈，胆怯就用默镜开着灯睡了，我打了出租车从拉古到海林回家时，一进屋看到这，我的泪就流出来，真的，对不起儿子，对不起家，其实仔细学习，努力发展专业技能，中考取得可佳的成果成为海林级，牡丹江级教学能手。本应接着下一轮的英语教学，但学校生源太少，又因学校没有音乐老师，我主动要求音乐教学，所以下学期的工作岗位是音乐。其实我很情
12、愿这一行，但本人的音乐功底太差，记得开学初，董校长病在家没来上班，牡丹江周边地区送教下乡公开课及教研，我去听了一天课，6节，那是一个让我得到学习的一个好日子，我在每个老师动人的课上感动了，感觉到了做一名音乐老师的乐趣和宏大，我是多么想自己也能那个，我酷爱这一行，我知道音乐对我来说是什么，有时我甚至感觉自己真的是一个音乐人，其实我知道学校的音乐教学是如何的没有做好，那次听课回来，我热血了好久，我仔细的备课，上网查找资料做课件，因为本学期的教学参考用书全是对不上版本的，所以我没有教参，对我这样的老师，教参是多么重要啊，我没有方法，只能用录音机，但录音机也坏了，我只能用多媒体教室上课。我知道学生们很
13、喜爱音乐课，让学生酷爱音乐就是课标之一，我在网上下了两份课标，家里一份，单位一份，我在业务笔记上登记重点，在读书笔记上学好难点。记得那次海林听完课，评课叫到我，我拿着课标，起来照本说的，老师们笑了，但我没笑，我说我不是专业的。但大家还是给我鼓掌，因为我很热忱。因着这股子喜爱和酷爱，音乐课堂成为学生们最喜爱的课堂。我又自己主动办了口琴班和葫芦丝班，学生进步很大。使学校的艺术工作出现新的朝气。半个学期，教育处的工作，我仔细细致的工作，管理主任不在时的日常教学工作，档案工作，课间纪律，老师的材料收发。我做到仔细为老师服务，哪个老师借档案总是仔细服务。对于校长支配的工作也是仔细完成，每个周一我就把教育
14、处对的到档案室的门口全扫拖。两个办公室的卫生做完要一个多小时，有时感到累，但很充溢。也踏实。我的工作让领导放心，同事满足，是我的心愿，但信任自己的工作能让自己满足，这才是最大的收获。我会在今后的工作中再进一步。初一英语工作总结2本学期，我担当七年级（4）班和九年级（3）的英语教学工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，一学期来，我时刻从严要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期以来的教学教化工作做以下总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，促进教学工作更上一层楼：一、抓
15、好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教化，特殊是后进生，关切他们的纪律和学习状况，激励他们的学习。2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学习状态发展。二、根据教学常规环节开展教学工作1、严守纪律，努力学习强素养。在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个优秀老师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。仔细学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；仔细学习新课改理论，努力提高业务实力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深化的理解，为本人改进教学方法打好了基础。2、制定安排，教学有序地进行。在参
16、与学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作安排、课标、教材、学生实际和教化教学规律，制定了学期教学安排，规划好阶段安排，课时安排。在此基础上，设计好每一堂课。（1）备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达实力差的特点，设计好教学方法。细心备课，打造魅力新课堂。作为一名老师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行熟识，参考多方面的资料，仔细深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，主动协作搞好小组集体备课。（2）上课：课堂上尽可
17、能调动学生的学习主动性，让学生多动手、多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得。即细心组织教学，优化课堂提质量。一堂课的四非常钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培育实力，发展才智，培育学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生
18、的自信念，让各层次的学生都得到提高。（3）作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有耐性，有方法，因材施教，平常一些无心向学的学生，经过一个学期的耐性教化，学习爱好明显提高，成果也有较大的进步。批改作业，精选巧练补缺漏。坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生做值日报告，坚持每天检查一次。每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细刚好地批改作业和听写。并针对学生的作业状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教
19、法。（4）反思教学，探究教化新途径。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持授课后，仔细回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大志向的地方，刚好做改进。并依据班级状况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮助，相互学习，培育团结互助的学习精神。（5）考试：本学期依据学校的要求进行了六次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。三、贯彻教学大纲，进行听、说、读、写综合教学在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利
20、用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。说：充分利用早、晚读，激励学生大胆读书，平常让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行work in pair训练，提高学生的口语实力，激发学生的学习爱好。读：读方面主要是提高学生的阅读实力，先教识学生怎样做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高学生的阅读实力。写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作实力。要完成上述四个方面的教学内容，教学中要重视培育学生良好的学习习惯。1、首先要树
21、立起学生的自信念。初学英语时，要有一个切合自己实际的目标，通过按部就班的学习，在心中建立成就感。2、正确拼读单词。目的就是要培育学生从单词的拼法推断其读音，从单词的读音雇其拼法的实力，做到“见形知其音，见音知其形”。3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，留意克服畏难、羞涩、不敢开口的心理。4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简
22、洁的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增加学生听的意识和说的实力。总之，学习英语肯定要勤学苦练，要靠日积月累地坚持学习，要不怕困难，只有这样才能渐渐达到娴熟运用的程度，达到能听懂、看懂英语，能用这个工具进行交际的目的。四、其他方面1、抓教学进度，合理支配时间，全级各科任老师相互协作，统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务。2、级内各老师相互合作，完成了本期的分工任务。3、主动协作班主任的工作，和班主任多联系，沟通，相互促进学生的英语学习。五、存在问题所教的班级中，有部分学生的基础较差，书写也比较潦草，学习跟不上，成果欠志向。今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促学生
23、学习；二是对这些学生进行帮教，使他们变更学习看法，努力学习，力争在下期的学习中有较大的进步。总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。初一英语工作总结3在这学期我担当七年级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学阅历少，所以我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向老
24、老师学习。经过努力，我学到了许多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作状况总结。一、教学安排七年级是小学到初中地转型期，教学方式和教学内容都起先发生转变，所以我时刻留意学生对这种转变地适应状况，刚好解决出现地问题。我努力把学习内容归类，用完量简洁却好玩地方式教课，让学生在不知不觉中接受学问，以免学生对英语地学习产生厌烦地心情。两个班地人数都在70人左右，要想对全部学生进行细致地辅导，这几乎是不行能地，所以我每周都会制定目标针对广泛出现地问题进行有针对性地辅导。经过一年地学习，学生们已经渐渐地适应了初中地教学模式，学问上也有了肯定地提高，而且学问地运用也
25、较好。二、教学成果在这一年的学习中大部分的学生都能够驾驭初一应当驾驭的英语学问，而且能够较为娴熟的运用，这对他们今后的学习特别有帮助。另外，除了课本学问的学习我还留意学生良好习惯的培育，希望他们渐渐增加自制力，为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。三、存在的问题虽然学生基本上都能把所学的学问驾驭，但是在学问的敏捷应用方面却照旧存在困难。另外，部分学生对学习失去了爱好，留意力投放在其他的地方，这不仅不利于老师的教学而且严峻影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。四、改进的措施只有驾驭了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改进，所以我经常对自己的工作进行反
26、思，以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思索，我发觉还有以下须要改进的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在驾驭课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上留意到学生的学习状况。最终，在教学过程中，对学问的延长拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生渐渐建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成果。以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了许多的困难同时也学到了许多，体验了许多的欢乐，在以后的教学中我肯定多学多思索并且努力提高自己的教学水平和实力。初一英语工
27、作总结4一学期结束了，总结如下：一班级的分析女生很努力，很仔细，也很自觉；男生很懒散，吃不了学习的苦。特别不自觉。学生总体特别活跃，比较有学习的欲望，虽然也不自觉，但是相对来说比较有明确的学习目的性。二考试状况从期中考的状况来看，学生平均成果为59分多，其中女生的平均成果为63分左右，而男生的平均成果为50分左右，两者相差甚远，有13分之差。男生大多学得很被动，不喜爱花时间去记。三教学状况1、做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同：一年级在培育爱好的基础上训练学生认读单词的实力，还让学生试着仿照教材书写单词；设计课的类型，拟定采纳的教学方
28、法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和
29、学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个模块的学习上都主动与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。4、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最
30、重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。初一英语工作总结5在全面实施素养教化的今日，新课程又一步步走进了学校，走进了课堂。这对我富有历史责任感和专业追求精神的老师来说，提出了更高的自身素养的要求。于是，我起先反思和总结本学期的教化教学工作，吸取阅历，扬长避短，以期盼在教学这方净土中再进行独创性劳动，描绘新课程绚丽多彩的“教学景观”。一、忠诚与执著是我的工作信念教化须要思想的支撑。我始终拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教化事业，专业思想稳固，思想素养过硬。作为“人类灵魂的工程师”，肩负着培育社会主义建设者和接班人的重任，我坚持“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私例
31、文精神，“爱满天下”的宽广胸怀，以和一贯身体力行，为人师表的高尚品德去感化人；以正确的人生观、价值观和世界观,以和深厚的文化积淀去教化人,以便让学生更多地亲身体验、感悟、理解、领悟受教化的内在道理和思想，实现教化的优化。学校是我的家,校兴我荣，校衰我耻。多年来，我主动协作学校各项工作，顾大局、识大体，对工作兢兢业业，任劳任怨、大公无私、严于律已。在教学中以“老师职业道德”为准绳，执行各项教化方针和政策，遵纪遵守法律，严格执教二、敬业与爱岗是我的工作看法我酷爱自身的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自身份内的工作。在教化工作中，我主动参加教研组的教研活动和学校组
32、织的例会，主动参加工会活动、升降旗仪式。在我工作期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。三、教学与教化是我的工作中心细心做好培育尖子生的工作，狠抓“两头促中间”。从进入中学初一起，就特别关注“两头”的学生平常的作业和检验状况，把他们平常的错题都记录好，分析他们的学问漏洞和缺陷，和时找他们进行补差补缺，多关切、激励后进生。从课堂、作业、检验或其他方面留意他们的学习状况和学习看法，激励他们树立起信念，努力克服困难，从不抛弃他们。在整个学习过程中，虽然学生是主体，但他们很须要得到学校老师与家长的理解、支持和激励。因此，我们要亲密关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，了
33、解他们的所需、所想。当他们取得进步时，我们要在公开场所大力褒扬；当他们退步时，我们要找个别来谈心，找出缘由，指导他们解决。建立竞争机制，每次检验、考试后，都有意识地激发学生上进的热忱。老师在每次检验、考试前给每位学生都定出一个目标（即要达到的详细分数），激励他们向目标努力迈进，对于达到目标者，老师赐予适当的嘉奖，努力使他们目标向前，斗志昂扬。四、成果与缺乏是我的工作动力教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着时常的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，和时发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、
34、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。当然，取得成果的同时也出现了很多缺乏之处，为了完成我们肩负的神圣历史使命我特拟出了措施如下。改进措施：1多与学生沟通。阅历缺乏，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生驾驭学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进行教化，无论备课多仔细细致也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2注意组织教学，严格要求学生。大局部学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师支配的作业就算了
35、，有些甚至是剽窃的，对于简单驾驭的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进行学习，更充足地利用好上课时间。3注意打基础。由于英语是七年级学生初次接触的一门簇新课程，上课时多以简洁的口语学问作为切入点，让学生更易接受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全驾驭，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新学问。作业的支配也以基础题为主。4运用多种技巧教学，培育学生学习英语的爱好。对于七年级的学生来说，英语是一门簇新课程，大局部学生起先学习爱好都很高涨，“爱好是最好的老师”！老
36、师应利用学生热忱新奇的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生留意力，引发他们的爱好，使学生对本课程发生爱好。并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。在这一学期的教化教学工作中，我兢兢业业，尽职尽责地完成了自身的本职工作，在教学工作中取得了肯定的成果。但由于阅历缺乏，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将时常总结，虚心学习，努力提高自身的思想道德素养和教化教学水平。以上总结，若有缺乏之处，恳请学校领导指责指正。初一英语工作总结6本学年，我担当七年级两个班的英语教学工作。在工作中我仔细学习，深化探讨教法，虚心向老老师和其他同事学习。结合本校的
37、实际条件和学生的实际状况，我获得了许多珍贵的阅历，学到了好用的教学方式。以下是我在本学期的教学工作总结。一 要针对不同的教室进行教室教学了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。二 备课充分，事半功倍古人说过，“不打无打算之仗”，上课也是一样，不上无打算之课。我依据教材内容及学生的实际，并且针对七年级教学目标：“旨在培育学生爱好”的基础上训练认读单词的实力，设计课的类型，拟定采纳的教学方式，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有
38、备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。三 增加上课技能，提高教学质量上课时使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在教室上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在教室上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。四 贯彻教学大纲的听、说、
39、读、写进行教学，在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。说：充分利用早读，激励学生大胆读书，平常让学生在日常生活中，多说英语，教室上多让学生进行work in pairs训练，提高学生的口语实力，激发学生的学习爱好。读：读方面主要是提高学生的阅读实力，先教识学生怎样做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高学生的阅读实力。写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡学生利用时间用英
40、语写一些简短的文章，从中提高学生的写作实力。五 仔细批改作业布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方式，做到有针对性。培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。六 加强自学，不断积累学问由于本人在英语教学方面阅历不足，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野；不断总结和反思自己的教学实例，不断领悟新课标精神的实质，力争为成为一名优秀的英语老师做出不懈的努力。总之
41、，这一学期经过自己的努力，取得了肯定的成果。我会在以后努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方式，主动开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老老师和同事学习，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。初一英语工作总结7时间飞逝，转瞬间为期个月的实习已经画上句号。在这两个月的实习生活中，我选到了很多在高校课堂上，及书本上学不到的学问。个人的教学实力及综合素养都有了很大提升。现将在实习中的心得体会总结如下：我们2月24日下午到达XX校，学校一行领导热忱接待了我们，之后在校长的带领下相识了各自的指导老师，并对接下来两个月的教学工作做了支配。2月25日起先听课，初步了解了学生
42、、学校状况并正式起先我为期三个月的教学生活。在这两个月的实习过程中，我经验了从学生到老师的转换，在教案的备写和课堂的布置上，在课时的驾驭上，都有了很大的提高，8个星期的教学工作，我收获许多，这些日子里，我跟随指导老师仔细学习，听课并且视察老师如何设计课堂环节，备课，模拟讲课，上课。每天都有新的收获。这两个多月里，我感慨颇多。刚起先，我非常的局促、惊慌。就连最起先走进课堂，去看学生们做作业、上自习都会很惊慌。看着老师们在讲台上滔滔不绝，信手拈来心底艳羡不已。我的指导老师何老师是位教学阅历丰富的资深老师，她从教十多年来，教学阅历丰富，教学方法独到，深受学生宠爱，教学成果颇丰。她耐性的指导我如何处理
43、教学的各个环节，从如何备课、写教案、处理教学过程中的突发事务及管好课堂纪律等细微环节方面，每一环节都赐予耐性的指导。她多次激励我上台尝试一下，激励我多练习。学生们非常喜爱何老师，她一走进老师，学生们就会非常快乐。这让我很有压力，胆怯自己走不近学生的心里。于是接下来的几天，何老师的每节课我都细心的去听，仔细做记录。从她身上我看到了英语课带给学生的欢乐和一个优秀的英语老师应当具备的素养。每次上完课，何老师都会问我的感受。真心的沟通和学习让我深深体会到，学问学问浩如烟海，我必需不断的学习体会。听课是每个教化专业实习生的必经阶段，听课不仅仅能够学习老师的教学方法、教学阅历。同时也能熟识一个老师以后全部
44、面对的各种状况。现在的教化方式和我们中学时有了很大的改变，不再是简洁的传道授业解惑，还须要亲切感、吸引力。老师总是把一节课规划的很好，就算遇到紧急的状况，她也总是能很快的调整平且把握好时间。上课形势多种多样。就算教学内容一样，她也总能以不同的方式让学生喜爱。这些，都成为了我实习中珍贵的财宝。每天晚上我都会把自己一天的听课笔记整理一遍，回忆老师上课的情景和学生的反应状况，并且思索消化，想着假如是自己上这堂课会用什么样的方法，然后记录下来。并进行对比，并对自己不太明白的地方向何老师请教。我把日常学习中的这些困惑讲给老师听，她总是耐性解答，每个人成长都有一个过程。在老师的成长之路中许多都是从仿照起先
45、，然后渐渐的积累阅历之后便起先有了自己的独特的方式。她告知我我不要否定自己，对子自保有自信，并仔细向四周的同事、向学生学习，自己会得到很好的成长，取得很大进步。老师的话让我重新有了自信。听课一周之后，我鼓足志气走上了讲台。在此之前，我做了很足够的打算，设计好了这节课的流程、步骤、把全部可能遇到的问题和解决方案都想了一遍。每个表情每个动作。学生的提问如何奇妙的去回答，遇到的问题如何化解。我甚至在镜子前面把自己这堂课上了一次。可是真正登上讲台的那一刻，我羞怯，心情忐忑担心，面对那么多双纯真的、光明的眼睛的凝视，还是非常惊慌。表情动作僵硬，课上到后来自己都不知道自己说了些什么。面对学生的提问，之前打
46、算好的回答仿佛都消逝在我的脑海里了。磕磕碰碰的上完这节课后，我很懊丧，尴尬的对坐在教室后排的何老师笑了笑。心想自己确定让她很悲观。没想到，老师却给了我掌声，并且向同学们慎重其事的介绍了我，告知她们这个一周以来始终坐在教室后排听课的“学生”是她们以后的老师。当时，我感动万分。何老师告知我，我太惊慌了，动作表情都很局促，但上课的基本条理都是正确的。她帮我指出了教案的不足。她激励我接着努力，扎实自己的专业学问。大胆的去尝试上课，多向阅历丰富的老师学习。渐渐的就会胜利了。她告知我，别担忧。从我身上，她看到了自己刚起先站上讲台的样子。我，就是几年前的她。那一刻，我在心里对自己说。希望何老师会是我几年之后
47、的样子。在之后的日子里，我严格要求自己，仔细的听课备课，弥补自己不足的学问，用心的写好教案，虚心的向前辈们学习，向他人请教，抓住每一次上课的机会，熬炼自己的授课实力。我做好自己的角色定位。老师是神圣的，尽管现在我们可以再电视上网络上看到许多反面的老师例子，但是，我知道也看到了大多数老师照旧坚持着他们的职责，守护着老师这个称谓的神圣。想成为一名受人宠爱的老师。首先，你必需学会喜爱你的学生。高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，爱孩子的人，才能教化孩子”。对学生有爱心，耐性，是每个老师都必需具备的美德，是老师的天职。酷爱他们，敬重他们。因为，我知道好孩子都是夸出来的。我承认，孩子的天赋有差别
48、，有些学生接受实力比较差，一个问题或许我说好多次他都不明白，这个时候我会有一点焦躁。但没到这个时候，我都会告诫自己冷静，我想，可能是思维方式的问题，或许尝试用另外的比方，他们就会明白。而许多次，结果也让我很满足。小挚友是最天真的，你激励他们，给他们自信，给他们最热忱的帮助，他们就会信任你。实习工作，有了收获，也发觉了问题，现在的照旧不算是一个特别合格的老师。今后的路，我会踏实的走好每一步，努力实践，擅长总结阅历。我信任，一份努力一分收获。实习！只是我挑战和希望的起先，只是我幻想启程的地方！将来的某一天，我肯定会成为一名优秀的英语老师。初一英语工作总结8本学期我担当初一一班的英语教学工作。截止目前我已经从事中学英语教学工作XX年，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在身，乐在心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作