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1、寒假打工调查报告寒假打工调查报告1一概述中国的外来务工人员接近9400万，占中国人群中的一大比例。而与此同时，外来务工家庭已渐渐的由农村转到城市，城市的外来务工人员渐渐增多。在城市化日益普遍的中国，人们在关切城市化不断增长的同时，也在渐渐担忧进城务工家庭的一系列的状况。现如今，外来务工家庭的经济水平，生活水平远低于一般家庭。而且，他们的孩子由于长期处在乡下的农村生活中，在心理上，学习上，生活上都会与城市的孩子有很大的不同。因此，调查外来务工家长的生活状况已经刻不待时。孩子始终是家长们的将来，而外来务工的家长由于长期在外打工，并没有足够的时间来陪自己的孩子。而，自己的孩子由于不习惯城里的教化水平
2、以及自身的学习水平有一系列的差异，所以，外来务工家庭的孩子们的学习成果普遍偏下。而，对于这些，有的家长不闻不问，有的家长却采纳传统的棍棒教化等等，因此，如何学会让家长转变管教方式，让孩子们欢乐的学习，能够在城市的环境中生长，跟上老师的讲课速度，打破自身的心灵禁锢。二政策举例1：开化县进城务工农夫子女义务教化的手续办理（一）务工农夫子女来我县中小学就读需同时符合以下条件： 父母（监护人）双方或一方在我县工作，有劳动合同或工商营业执照；父母（监护人）双方或一方具有有效的暂住证（三年以上）；在我县有稳定的居处（以房产证或房屋租赁证明三年以上为据）；原学校同意外出借读的证明和原学校的学籍档案（或复印件
3、）；小学一年级或初中一年级入学需符合上述规定，并供应户籍、诞生证明、房产证或房屋租赁证明、及义务教化卡；小学一年级入学需符合上述规定，并供应预防接种证供应查验。初三其次学期不接受借读申请。（二）入学程序申请：申请人按入学条件规定，持相关证明材料到居住地就近学校联系，提出书面申请；也可干脆到县教化局基础教化科提出申请，统筹解决，不得择校。审查：接受申请的学校实施审查，符合条件的经学校签章同意后到接受学校的教化主管部门办理借读手续；到当地教化行政主管部门提出申请的，由教化行政部门实施审查，符合条件的予以支配就读。 建档：县教化局和学校按学籍管理规定为学生建立学籍。此类学生转学一般以学期为期限，学校
4、负责对学生转出时的流向进行统计，促进他们完成法定义务教化。入学：进城务工就业农夫子女或外来人员子女因户籍变动，应办理转学手续。要求办理转学手续的，应先经原学校检验本人户口后批准，出具转学证，然后到转入学校审批。转入学校在转学回执上加盖学校公章，并持转学证到教化局教化科审核，加盖学籍专用章，回原学校办理转学手续，最终将转学证、学生学籍一并交转入学校注册，即转学手续完毕。举例2：为了给外来务工子女在青岛市入学供应保障，青岛市教化局、财政局、公安局等部门于7月30日联合公布关于进一步做好城市外来务工就业人员子女基础教化工作的看法及实施细则，让这些孩子上学无忧。看法提出，在国家规定的班额内，义务教化阶
5、段有空余学位的学校，不得拒收居住地在本校招生区域内的外来务工就业人员子女入学；中学阶段有空余学位的学校，不得拒收依据考查测试，成果达到相应学业水平的外来务工就业人员子女入学。经批准进行“小班化”试点学校的班额标准由当地教化行政部门另行确定。幼儿园依据班额规定，在有空余学位的状况下不得拒收外来务工就业人员子女入园。 看法对外来务工人员子女入学程序也进一步简化，同时明确规定，外来务工人员子女在接受教化教学、参与团队组织、担当学生干部、评优嘉奖、参与校内外活动等方面与流入地常住户口学生享有同等待遇。在学习上，免除了学杂费能让这些外来务工子女正常的进入学校进行正常的学习。在低保方面，近几年的低保政策不
6、断提高，让那些穷困的务工子女有实力，有金钱来学习。而近几年的政策让这些孩子们不必受户口限制从而能在读书的地方参与中考和高考更是国家给外来务工人员的实惠与支持。寒假打工调查报告2实践人：中国石油高校（北京）工商管理学院04级会计2班张雪静实践时间：05年2月10日12日实践活动：公交车上售票实践目的；第一，勤工俭学；其次，熬炼自己与人交往的实力，增加社会阅历实践经验及收获：这是我上高校以来的第一个寒假，天经地义要回家和父母亲人团聚。不过身为当代高校生，总不该“日出三竿而起，日落西山而息”地无所作为。回到家后，我与父母商议，打算找一份工作。可是工作还没找到我人却先病了。等我复原如初时，假期已经过了
7、一半了。本以为打工的事就这样泡汤了。没想到，隔壁的李叔到我家来了。他说原来的售票员李姐过两天有事，想找人代班，问我是否情愿去。反正闲着也是闲着，我就一口答应了。在我的印象里，售票员不就是收收钱嘛！这种活儿，只要相识钱不就会干嘛。可是李叔还是让我提前一天跟着李姐熟识一下工作内容，了解状况，简洁的帮忙找余钱我本不想提前去，可还是点头答应了。因为是春节，大家忙着走亲访友，所以车上乘客特殊多。慌乱之中，我差点找错了钱，幸好我反应刚好。中午休息时，我把这事告知了李姐。她没责怪我，只是很仔细地说：“做我们这行的，最重要的就是细心，仔细，记忆力好。虽说车上上上下下的，又多又乱，很简单出差错，但是这也正能考验
8、你能否在慌乱的场面中保持镇静。不过，你是第一次，已经不错了。”我起先觉得我当时的想法，相识是那么肤浅。李姐又问我：“沿路的站点，你今日上午记住了几个？这条路你平常坐车也常常过，应当全记好了吧？”我此时更觉得惭愧了，因为我根本就没留意这一点，这时候能想起来的也没几个。或许，李姐也意识到了我的尴尬，于是就拿出路途图，耐性地将每一个站点一一指认给我。我仔细地在心里记了一遍，然后又利用饭后的时间记了几遍。下午我起先反复检验自己是否记住了。提前说出下一个站点，并不断回忆以经过去的站点。功夫不负有心人，到晚上休息时，我已经能很快地说出任何一个站点的次序。此时的我也起先渐渐理解李姐的话了。新的一天又起先了，
9、此时已没有李姐的帮忙了，我要亲自招呼乘客了。我起先在脑海里回想昨天晚上李姐告知我的几个留意事项：首先要合理支配座位尽量让老年人坐在中间的几排位置上，因为中间比较平稳；当然更要记住每一位新上车的乘客，因为这样收费时就会少出错；最终就是在每个站点到达之前提示乘客下车，让乘客提前做出打算。还好，这一切进行的还算顺当。就算我有一些小疏忽，司机李叔也会刚好的提示我。将近中午，有一位头发洁白的老奶奶上车了，但车内已经没有座位了。我问其他乘客是否情愿让出一个座位，没想到尽然有两个学生模样的年轻人都站了起来。当时，真挺为他们感到骄傲的。事情虽小，但却能反映出我们当代学生的道德修养水平。短短的几天很快就过去了，对乘客来说，仍如平常一样的上车下车；但对我来说，这是一次不寻常的经验。当车内比较拥挤时，我会提示乘客看好自己的物品，以防拿错或丢失；当碰上心急的乘客时，我会提示他等车停稳了再下车，平安最重要。看到乘客们平安下车时，我这个“假”售票员心里就会涌出一股满意感。这几天的经验我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的相识；还有一点就是，世上无易事，均须专心去做。