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1、寒假线上教学工作总结寒假线上教学工作总结1人们常说：“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，是呀，老师不仅是蜡烛，更是一盏明灯，一盏可以照亮学生一生的明灯。”她作为一名多年的音乐老师，她始终追求着一种境界，让每一个学生都在暖和的阳光中追求真知，感受胜利，实现自我!她在平凡的岗位上播洒着她爱的阳光，用她那神圣的师爱照亮着每一个学生，关注每个学生的一言一行和发展成长。是学生的师长，更是学生的挚友与知己，她以心灵塑造心灵，以真心、爱心、童心和满腔的热忱与学生共同进步。身为新时期的青年老师，在繁华逐尽的现代生活中，有时我也埋怨过，也曾想马虎过。但是老师的一言一行都会影响孩子们的成长，因为老师的不负责任，
2、很可能会影响孩子的一生，世界上还有什么比这个造成的损失更大呢?“三爱教化”又一次让我的心灵受到了洗礼，使我更清晰地相识到了自己的责任之重!因为我们的教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，在这方面本人时时留意自己是一名老师，为人师表。今后自己要更进一步从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，
3、要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，将接着努力学习“三爱”精神得要求和思得规范得要求，从以下几个方面改进自己：1、树立崇高师德形象，升华自己师德境界。年轻老师要不断提高自己的师德水准，就必需以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心请教，擅长钻研。因为社会和人民对老师寄予厚望，老师具备了高度的责任感和剧烈的事业心，就会在教化实践中全身心投入，潜心钻研业务，努力驾驭现代科学理论学问，不断改进教学方式，树立正确的教化观，就会甘于平凡，为人民教化事业静默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。2、
4、以身作则、领先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，我肯定时时到处为学生做出榜样，凡是要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把我当成良师益友。3、在教学上狠下功夫。我要努力增加自身基本功的训练，课堂上能结合实际创设教学情境，使数学和生活亲密联系;营造民主和谐的课堂气氛，使学生学得轻松;做到精讲精练，不搞题海战术;并注意对学生创新思维实力和实践实力的培育，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。4、关切学生。平常对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，努力培育他们学好数学的信念，培育他们
5、良好的学习习惯，教给学习方法。并能多联系学生家庭，家校携起手来，使他们在各方面有更大进步。我将用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。寒假线上教学工作总结2由于此前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指引，部分学校为满意“主动开展线上授课和线上学习等在线教学活动”的要求，出现了一些形式主义或增加学生负担的行为。例如，一刀切地要求老师备课新学期内容并为全部年级的学生上课，要求老师、家长和学生每日在线打卡，亦有学生埋怨老师为了填充
6、被延长的寒假而布置了3倍的作业，这些行为都不符合“保证疫情防控期间教学进度和教学质量”的初衷。当然，对于毕业年级的学生尤其是即将面临高考的高三学生而言，在毕业考试甚至高考的压力下，面对开学时间和教学安排的不确定，焦虑和担忧都是完全可以理解的，“停课不停学”也应当就不同年级、不怜悯况的学生实行不同的措施。例如，广东省教化厅规定，针对一般中学和初中毕业年级，各地各校在原安排的正式开学日之后，在保证全员参加和学习效果的前提下，可开展新学期课程网上教学;其他年级开学前原则上不讲授新课，开学后根据“零起点”实施教学。而广东省试验中学则支配高一高二学生以在家自学为主，并让老师拍摄针对高三毕业班的教学视频，
7、这样可以令高三学生每人都有一个具体的课程表，在家按时观看视频进行学习，老师亦将在线上对学生进行答疑辅导。“停课不停教、停课不停学”不只是一句口号，怎么教、怎么学应当有明确的规划。对于隧然而来的网络教化，须要家校合作、师生共同探究，但至少应明确，对不同年级、不同需求的学生有不同的教学方式与课程内容，在探究中能经由反馈动态调整，才能以最适合的方式保证甚至提升教学质量。寒假线上教学工作总结3依据教化局要求，根据学校延时开学教学工作方案，坚持老师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过探讨与打算，开展了有序的线上教学工作。一、线上教学活动网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，
8、同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们刚好调整策略，把精选的微课和录制的视频举荐给孩子，再针对重点学问进行在线辅导，保证全体孩子驾驭学问。在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也仔细听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，限度削减疫情给教化教学带来的影响。二、作业布置与批改作业主要采纳作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在全部学生提交后老师刚好总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是老师依旧是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。三、改进措施虽然老师们不遗余力做了许多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老
9、师们加强与家长的沟通，让家长对特别时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的运用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能削减电子作业加强书面作业。为避开刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。停课不停学，隔空不隔爱。信任经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教化思路，提高教学手段，完善教学方式，为天赉的娃们创建更好的明天!寒假线上教学工作总结4本该喧闹的校内悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激扬，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗。恍然，是疫情让这一切延期了。疫情就是吩咐，防控就是关键，值班就是保证。为进一步贯彻省应对新型冠状病毒感染的
10、肺炎疫情防控工作视频会议精神，学校为确保学校能尽早复原开学，党员老师领先到岗，冲锋在前。党员老师李建忠细心地落实学校师生出行或居外返漳及接触湖北(武汉)人员的摸排跟踪，严格执行漳平市防控指挥部十一个“一律”的要求。学校亲密关注学校师生身体健康状况。做到师生“每人一表”进行每日两次的体温测量，做好记录，无异样状况，每周一反馈，发觉异样刚好报告。为了全校师生和住户自身的身体健康和生命平安。党员老师陈岳峰针对校区集资建房的宿舍楼住户进行每家每户摸底，并传达楼区住户自觉做好新型冠状病毒肺炎防控工作，告示如下：1.勤洗手;2.戴好口罩;3.保持居室通风;4.做好消毒杀菌工作;5.不与他人聚集闲聊、打扑克
11、、聚餐、打麻将等活动;6.做好居家视察，测量体温工作(早晚各一次)。若体温出现异样刚好报告学校、社区，做到不隐瞒，并到医院就诊。书记肖友三严抓校内管控、封校管理工作，切实落实好学校值班、值守制度，杜绝任何校外人员进入校内。通过电话、工作群等形式肃穆强调不允许任何校外培训机构或老师进行聚集补课，落实停课不停学等工作。党员老师“舍小我为群众”活跃在新冠肺炎疫情防控阻击战的角角落落，他们或在自己社区门口为邻居们劝导讲解，或在乡村路口做着消毒、测体温的志愿服务，或在空荡荡的路上坚守着只为让更多的家庭能平安在家隔离“没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。”有了全国各行各业众志成城的力气，我们肯定能
12、打赢这场仗。致敬广阔在一线冒着生命危急的医务人员和公安干警的无私奉献，同时也感谢我支部辛勤的党员老师们。我们坚信等花儿开好了的时候，整个中华大地会重新缤纷绚烂!是的，我信任!寒假线上教学工作总结5这段时间的教学工作让我感受许多，线上教学特别的特殊，在以前这是没有过的经验，让我感觉特别的好，我也特别的珍惜这段时间的以来的工作经验，作为一名语文老师我始终都奋斗在一线，我也知道自己的职责所在，在工作当中本着一个自觉的看法这次的线上教学工作让我体会到了不一样的上课方式，也让我学会一个新的教学方式，当然这个过程当中还是会有一些问题的，但是我都是在努力的去解决，这些都不是什么大的问题，在网络线上教学的过程
13、当中虽然说会遇到一些问题，但这也是一种磨砺自己的方式，对我的帮助很大，这段时间的工作我也须要做一番总结。在工作当当中我始终都保持着特别端正的心态，无论是做什么都是始终奋斗再最前面，不是什么时候都能够给自己找借口的，这段时间以来的工作让我也承受了许多，我始终偶读希望自己能够在这个过程当中积累到肯定的学问，我是信任我能够处理好相关的工作的，在这个过程当中始终保持着比较自己的心态，我也知道作为一名老师就应当对自己的工作负责，这是肯定的，线上教学不是一个特别简洁的事情，这相比在学校教室里面上课还是有一些区分的，虽然说这样的区分也不是特别的大，但是这也是足够我去思索了，有些东西原来就是有一个稳定的心态去
14、解决的，线上教学过程当中虽然遇到了一些难题，但是这无法阻挡我去做好自己的本职工作。这段时间我也沉醉了许多，用言语无法表达我这段时间以来的一些经验，我感觉自己在这个过程当中还是有许多收获的，我也是信任我能够在这一阶段的工作当中接着落实好这些，不是什么时候都能够忽视掉这些的，有些东西是靠自己自觉，自觉是比什么都重要，我也信任在将来的一段时间当中我能够更加努力的去处理好相关的工作，让自己做的更好，这是肯定的，线上教学是一个很不错的经验，我也始终都在处理好自己本职工作，对于自己在上课期间的一个教学方式还是特别关切的，这段时间也有了一些进步，让我持续的在这条路上走的更加的远了，我肯定会努力的保持下去的，
15、让自己保持好心态，努力的保持好状态，把身边的每一件事情都落实到位。寒假线上教学工作总结6一、思想方面：作为一名老师，我特别留意自己的师德修养。平常主动参与各种学习和会议，并常常留意翻阅报纸和杂志，努力驾驭最新的教化动态和教化信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素养教化的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学老师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信老师无小节，时刻留意树立良好的老师形象。随着教龄的增长，越来越向老老师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能酷爱学生，关切学生，对学生严格要求，谆谆教导，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。由于我个人状况特别，中午基本上不
16、回家，平常也有更多的时间和精力进行新课程教学的探讨和打算，我可以不计较个人得失，以全部精力投身于教学工作。教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材
17、的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。1
18、、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。2、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。3、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。这都是我须要在以后的学习工作中不断克服的问题。三、教化方面我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正为范”，在语文教学中渗入德育教化，从语文
19、学科的角度，主动主动做好教化学生的工作。以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是挚友，和学生一起努力搞好教与学，主动进取，使学生不只会学习，而且至少会做一个好人，这是我在语文课上始终在做的，现在的语文教学必需有大语文观念，主动同其他学科结合，同现实联系，才能从根本上取得志向的成果，才符合教化发展的新形势。尤其注意了古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领会祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造。四、努力方向：1、进一步提高个人学问实力水平，深化探讨教材、探讨学生、探讨高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，提高
20、教学效率2、针对试验班学生的学问和实力状况，实行详细措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深化学生内心，发觉问题，使他们在各方面有更大进步。3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。4、发挥自己的学问水平方面的优势，带动组内青年老师，和他们共同学习，共同进步。教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为一名中学语文老师，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完
21、成自己肩负的神圣历史使命。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。寒假线上教学工作总结7时间如水，逝者如斯，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、师德方面：加强修养，塑造“师德”我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
22、一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学方面1、备课从开学初，主动参与教研组组织的教研活动，仔细的打算说课，备课，集体备课，仔细的利用好每周的教研时间。仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的支配，仔细写好教案。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师探讨教学环节。2、上课上好课的前提是做好课前打算。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练
23、。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生一般问题找中等生简洁些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到学生的宠爱。学生主动的回答问题，能够和学生主动的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比较的志向。3、辅导在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发
24、爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。4、作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。三、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，多加一些开放的试题的练习。2、对差生再多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。寒假线上教学工作总
25、结8本学期教学工作即将结束，回顾这一时期来的工作，很有必要进行分析、总结，以便解决问题、明确方向，不断巩固自己的教学水平。现在，我将从以下方面对自己的教学工作进行总结分析。一、备课方面我始终坚持有“备”无患。先备课后上课是老师教学工作正常进行的前提与保证，也是对学生负责、对工作尽心的表现。我在教学工作中，都会提前备课，从不打无打算之仗。还会请教同事，并时常通过网络获得新的信息与资料，充溢课程内容，力争在传授学问的同时增加课堂趣味性，让学生学得懂、学得会。每当上完一节课，我还会刚好反思，总结得失，时时提示自己从小处抓手，日积月累，不断进步。二、上课方面纪律是课堂教学活动顺当进行的重要保证。关于纪
26、律问题，我在第一节课就会严格强调，并能在课堂教学活动中仔细实施，一视同仁，公允的环境与严格的纪律，为学生创建了舒心的学习环境。志向教化也是不行或缺的，学生终归还是孩子，他们的健康成长离不开老师的引导与帮助，只有帮学生明确志向、目标，才能使其自觉主动起来，只有学生自己动起来，教学才能事半功倍，成果才能不断提升。必需联系家长。学生就是家庭的一面镜子，但这面镜子是可以改变的，学生有了问题，家校联合是个不错的解决方法。囿于现实问题，老师在学生管理问题上束手束脚，家长的大力协作与支持，是学效率提高的必要保障。只有学生管住嘴，收起心，才能真正把精力投入到学习中来，师生良性互动才能形成，最终你好我好大家好，
27、皆大高兴。三、作业方面作业是训练、是督促，是老师家长视察、分析学生学习状况最直观的说明，是学生自我成长的垫脚石，是其学习生活中必不行少的重要组成部分，也是每位老师必需仔细面对的教学工作之一。我都会按时布置作业，并注意作业质量与学生完成状况，不搞题海战术，在取得肯定教学效果的同时，尽可能减轻学生学习负担。针对学生作业中的问题，我会刚好找到学生了解状况，对于有怀疑的，我会马上解答。对于偷奸耍滑的，我会刚好指责并限期整改，假如不能按要求完成作业，我会和其家长取得联系，共同督促学生做好自己的事情，想方设法促进学生成长。四、学生方面学生才是教学工作的主体，无论是备课、上课还是作业，都是为学生服务的，当然
28、，也是为自己服务，终归教学相长。学生的主体地位毋庸置疑，但学生这个主体是在老师这个主导下强壮成长的。亲其师方能信其道，师生关系是教学活动中不行忽视的客观存在。一般状况下，老师的年龄比学生大，老师的阅历比学生丰富，所以在师生关系的处理上，老师要主动一点。我在教学活动中，会主动关注学困生和贫困生，给与其力所能及的帮助和指导，尤其是生活上的适当找照看，能让学生真正感受到老师的真诚与暖和，而这对于心与心交换的教学活动，无疑是最好的。教学工作是老师生活的主要构成，是每位老师一生中最犯难忘的岁月。自从走上这一行，我就时刻要求自己与时俱进，每天读书，力争每天都过得有意义。年复一年，一年有一年的精彩。我会以饱
29、满的热忱过好自己的老师生涯，让这一神圣而又光辉的事业永放光线!寒假线上教学工作总结9时间荏苒，一个学期的工作就要结束了。在本学期的教学工作中，我严格遵守学校的各项要求，尽量做到以身作则。在教学过程中，我仔细备课、上课，不断地充溢学问，争取为学生创建更大的发展空间。对于，本学期的工作，我从以下几个方面进行总结。一、常规教学课堂上的常规教学是每天都要进行的活动。备课、上课、批改作业、对学生进行学问检测基本上是每天都要进行的工作。有了良好的备课，才能进行课堂教学，通过作业的批改和学问检测才能了解学生对学问的驾驭状况，才能有针对性、有目的性的对学生进行指导。(一)备课每周五的下午在年组长的带领和组织下
30、，我们都会进行集体备课。备课的主要内容是对老师们在教学实践中遇到的问题进行探讨并对其解决，达成一样。另外，还要备出下一周的授课内容。备课备的不仅仅是教学内容，还有学生的学情。要针对学生状况和特点制定出符合实际状况的教学设计。形成教案后，我会针对本班学生的状况进行二次备课，以便寻求出更好的途径和方法易于让学生接受学问。另外，授课完毕后，我还会对本次的教学内容进行反思，以便积累阅历，为以后的教学奠定基础。备课不仅让我针对教学内容进行课前打算，同时，也让我更有针对性的进行授课。这样的上课不仅有目的性，关键是能针对学生的特点进行上课。另外，在集体备课的过程中，也让我这样的.年轻老师汲取了老老师阅历，为
31、我以后的教化教学工作奠定了基础。(二)课堂教学在教学工作中，我不断地的充溢和提高自己的教学水平。虚心请教，刚好吸取别人的阅历和精华。在教学中，我不断总结阅历，不断向资深老师请教，汲取他们在教学之路上的精华。另外，我平常也阅读一些教化教学的相关书籍或是论著，增加理论阅历、夯实实践基础。在课堂上，我也专心关注学生，力求用有效的方法为他们答疑解惑。传道授业解惑虽是老师的本职，但是在新课改的背景下如何让学生自己习得学问却是我思索更多的问题。但是，阅历尚浅，一切都在摸索中前进，信任我虚心请教、不断充电，肯定能为学生铺就胜利的道路。(三)批改辅导根据学校的要求，对每一课的语文作业进行批改，每周批改数学作业
32、三次。在批改作业时，我注意对后进生的关注，用各种方法对他们进行激励，让他们把自己的爱好投入到学习中去。感受学生的心里，信任后进生，理解学生，学会换位思索。假如学生在作业中有错误，我会刚好让学生进行修改，并有针对性地进行讲解。我这样做也提高部分后进生学习的信念。对后进生，我会利用体育课或是早自习、午自习，给他们讲解题目，尽最大的努力不让他们掉队。针对他们出现的问题，或是习题类型和解题方法进行总结，并且指导他们学习，做到理论与实际相结合。同时，我也会刚好记录他们的问题所在，以便于我在以后的教学中积累阅历。(四)质量检测针对每天的学习内容，或是每一课、每一单元的学习内容对学生进行检测。这样可以刚好捕
33、获到学生的不足，也能为学生刚好巩固学问和下一步的教学做下铺垫。每一次测试我都会进行批改，然后对此次测验进行分析，总结阅历，找寻缘由，并找到解决问题的途径。这样，在讲解过程中，我就可以分清主次，做到有详有略。另外，也能照看到学生的层次和个体差异，从而不同程度的提高学生的学习成果。二、教研科研(一)网络教研网络教研为广阔老师，特殊是工作在教学第一线的老师供应了沟通的桥梁。大家在网络教研中吸取精华，去粗存精，为自己的教化教学积累阅历。我主动参与了本学期的几次网络教研，在主动发表见解的同时也虚心地阅读其他老师发表的帖子，希望能为自己的教化教学供应思路和灵感。另外，我还刚好整理与自己相关的信息，以备时常
34、之需。希望这些积淀能为自己日后的工作供应借鉴。总之，网络教研为我供应了前进道路上的基石。(二)课改对于课改工作，我立足本校的课改模式，依托于本班的实际状况，有效地在本班开展了课改工作。依据班级学生的特点先对学生进行了分组，然后设定规则和规范，让学生的行为和习惯有章可循，有“法”可依。刚起先学生不适应这样的上课模式，在我的渐渐引导和激励下，学生能在课堂上主动回答问题了，不会只是纠结于对与错，更多的是注意熬炼自己的实力。在我的引导下，学生也能够进行有效地预习了。信任，在以后的不断努力中，学生的预习能够形成体系。并且能够渐渐取代老师的不必要的引导。学生在合作中，也能取他人之长，补自己之短，从而，在周
35、而复始的学习中，不断提高自己。好学生能够带动后进生，而后进生也能收到优秀学生的启发，从而渐渐地达到双赢。学生在思维火花的碰撞中，能够得到意想不到的成果。(三)专题探讨在去年的县级课改小课题申请中，我的一个课题立项了。由于我在高校期间有着比较丰富的探讨阅历，凭借这一点，我对此项课题进行了深化探讨。我利用文献探讨法、视察法等多种探讨方法，并在课题探讨阶段取得了相应的成果。通过此项探讨，我积累了很多一手资料，这对我以后的工作无疑是阅历的叠加和积累。每学期的专题探讨都为老师搭建了探讨的平台，为老师铺就了探讨之路。希望我对课题探讨的热忱能持续下去，也希望我的探讨能成为以后回味教化之路的点滴晶石，鼓舞和支
36、撑我接着前进。三、老师培训(一)基本功训练本学期每隔一段时间就要展出小黑板，一面是粉笔字，另一面则是与教学内容相关联的.简笔画。每次要展出的内容，我都会进行仔细反复地练习，尽力去做。对于简笔画的内容，我也是细心打算。每次，我都会仔细查找与所教学科相关的内容，力求把教学内容表现出来。在以后的日子里，我会强加练习，提高自己的写字水平和简笔画水平。力求做到全方位发展。我会仔细视察别人的粉笔字书写，并不断练习。对简笔画，我会钻研技巧，勤于练习。(二)听评课本学期，我仔细听取同年组老师的课，并撰写听课笔记。然后，与自己的教化教学相对比，查缺补漏，在吸取别人阅历和精华的同时，也反思自己的教学，不断提高自己
37、的教学水平。听课后，我会与主讲老师沟通，听取他的想法或是对本课的构想，这对我也是一种激励和借鉴。这也丰富了我的教化教学实践之路。(三)业务学习学校领导印发的业务学习笔记，我都会仔细阅读。每次都会被质朴的文字、纯真的感情所吸引，某些时候还会产生思想上的共鸣。更重要的是，这些业务学习内容重点某些东西也能带给我某种程度上的启迪，让我产生一些想法，在渐渐完善中，渗入到自己的教学中去。在一些阅读性的文章中，除了领悟笔者对艺术的造诣之外，更多的是文中所提到的一些教化行为。这些行为能为我供应肯定的思索空间和启迪。这也让我在反思，我们在平常的一些做法是否须要改进。另外，由于各个地区的学生群体存在着各种各样的差
38、异，许多东西，可能并不适合我的学生，这可能就须要理顺思路，转变做法。在汲取精华的同时，也要结合实际进行分析。四、信息技术(一)优教通平台应用对于优教通备课平台的运用，大大为老师供应了便利。网站内的教学资源可以为老师供应借鉴，另外老师也可以将备课内容传送到云盘中，然后在授课平台打开。本学期，教室内都安装了交互式电子白板，这无疑多教学产生了颇多好处。一方面老师在课堂上可以对一些内容进行直观演示，加深对学生的印象，另一方面优教通平台的运用也便利了老师的课堂教学。每堂课上课前，我都会刚好登陆优教通平台，打算好要用到的内容，为课堂教学做好打算。此外，老师们在优教通平台内传送的资源可以为课堂教学供应方方面
39、面的帮助。这也丰富了课堂教学。(二)交互式电子白板的操作由于班级内安装了交互式电子白板，所以教学课件由原来的幻灯片也逐步转向了白板课件。除了白板课件之外，每堂课上，我也会用白板中的工具授课或是为学生展示学科工具等等。比如，这学期的数学教学内容中有多边形的面积这部分教学内容，因此，在课堂上，我会常常利用学科工具，调用学科资源，为学生进行直观展示。在语文教学中，我也会利用学科工具，对字词进行查找和讲解。另外，我也利用了一些其他功能，为我的课堂增加色调。在12月初，我参与了县里的信息技术说课。在领导的信任和激励下，我细心地制作电子白板课件，运用了幕布、聚光灯、放大镜、展台和学科工具及一些简洁的功能来
40、协助我的教学内容。通过这次竞赛，我深切感受到了老师们强大的创建力和实践精神。对于电子白板的探究，我会一如既往。这也是我的爱好之所在，希望能为我的课堂教学添砖加瓦。(三)信息技术手段与课堂教学有机结合虽然交互式电子白板走入了课堂，为老师的课堂教学供应了诸多便利，但是交互式电子白板在教学中并不能完全的取代传统教学中的“黑板”。电子白板当然带了多样化的功能设置和直观演示，但是对于一些算理、解题技巧性问题，仍须要板书来协助我们的课堂教学。信息技术进入课堂，当然给我们带来了色调和活力。但是我们的重点不是把课件做得如何精致，而是要考虑信息技术与课堂实际教学的有效结合。课件精致可以吸引学生的留意力，但是，假如学生只是将留意力集中到课件上，而非关注学习内容，这无疑是一种失败。那么，课件就是课堂教学的败笔所在。所以，作为授课老师，我们要考虑的就是利用信息技术这一协助性工具为我们的课堂添砖加瓦，这样才能事半功倍。转瞬间，一学期的学习和工作就这样结束。教学相长，我们在工作的同时，也在学习，抑或是也在成长。前进的道路不行能一路平坦，但在荆棘中找到志气才是生存和发展的法则。我会接着努力!