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1、创建文明城市工作的自查报告创建文明城市工作的自查报告1目前，xx市正在如火如荼地争创全国文明城市。我校在本次文明城市创建活动中，坚决贯彻与执行xx市政府创建办、市教化局、农场、学习区有关文件的精神，主动开展、仔细落实创建工作的各项要求，通过细致排查，找出问题，制定方案，狠抓落实。比照市教化局创建工作要求，逐一排查，仔细开展创建工作，现详细汇报如下。一、加强领导 明确分工。学校领导班子成员高度重视文明城市的创建工作，接到上级文件通知，马上分别召开领导班子会议、中层干部会议、老师大会、全体学生大会，对全校师生进行宣扬动员，传达此次创建活动的重要性及相关内容。学校成立了创建工作领导小组，李xx校长任
2、组长，王曼丽、向成义任副组长，全体中层行政干部、班主任为领导小组成员。学校在第一时间明确分工，布置创建工作，分工到人，落实责任。二、注意宣扬 营造氛围。学校多次召开领导班子会议和教职工会议，仔细学习有关文件精神和相关的学习材料，利用每天的课间进行社会主义核心价值观的诵读，学校制作了横幅和宣扬标语，更换了宣扬橱窗，并在教室、办公室、楼道、校内醒目位置设置了社会主义核心价值观的宣扬内容。组织老师、学生集中学习市民手册和做文明有礼的xx人的相关内容，开展了文明礼仪教化、养成教化，开展了“学雷锋”“绿满校内”“清明诗会”等大型活动，并以处室、办公室为单位，组织老师开展自学，把师生应知应会的内容打印出来
3、人手一份，要求每人都能对答如流，检查老师对应知应会内容的驾驭状况。要求老师身体力行，主动参加创建工作，同时加入自己所在社区的创建活动。并定期更新资料，刚好归档，全面宣扬文明城市创建工作的意义和重要性，营造了深厚的创建氛围。此外，学校还设立了“八礼八仪”宣扬专栏。三、创建工作 力求实效宣扬动员会后，我校马上比照创建要求，找出存在的问题，制定详细整改措施，全面开展工作。1、在升旗仪式时进行争做文明有礼好少年的国旗下讲话，学校向广阔师生明确提出活动要求，讲清活动的意义、目的。学校政教处利用升旗仪式向全校学生发出“创建文明城市，从我做起，做一个有道德的人”的倡议，组织学生进行“创建文明城市，从我做起，
4、做一个有道德的人”的宣誓活动；利用做文明有礼运小人班会等进行宣扬发动，主动开展一次“学美德少年，做文明有礼运小人”活动；组织发动学生在家开展做家务等“孝敬父母、体验亲情”系列实践活动；在学校开展做好事、清洁校内等“和谐校内”系列活动；在社会，做合格的“小公民”，做一个会感恩的人。并动员广阔师生、家长关切支持创建和谐校内活动，同心同德，献计献策。2、学校政教处抓住“创建文明城市，构建和谐校内”这一主题，主动开展丰富多彩的教化活动。狠抓学生的行为习惯养成教化、文明礼仪教化建设良好的校风，抓好市民手册和“八礼八仪”的学习、实践活动，教化学生做文明诚信好少年。3、学校卫生工作。对校内进行全面清扫，全部
5、建筑都梳理一遍，要做到窗明几净。对学校食堂和厕所进行了重点打扫，清除了校内内的全部卫生死角，确保每一个角落都不留卫生死角。4、校内环境美化将走廊、教室的墙面进行了清洁，做到清洁如新，同时对校内内乱涂乱画的地方进行了清除，张贴了标识。清除了草坪杂草，移栽了树木，更换了破损的玻璃和下水道盖板，修补了校内内损坏的路面。整修了教室、办公室的电线、插座等，刚好消退了用电方面的平安隐患。5、彰显校内文化在校内醒目位置贴上了的社会主义核心价值观宣扬标语，校风、学风、教风、校训都已上墙。将全部教学楼的走廊张贴了能体现运粮湖小学特色的关于节俭、友善、忠孝等文化宣扬标识，进行了无烟校内的倡议。在每个办公室及校门都
6、贴上禁烟标记。对校内的全面绿化工作也已完成，在校内环境上努力营造文明、和谐的氛围。经过全校师生的共同努力，我校在文明城市创建工作中取得了明显的成效，师生们增加了文明意识，养成了文明习惯，提高了文明素养。我校将在市教化局、农场创建办的正确领导下，仔细实行上级指示精神，结合创建实际，高标准严要求，纠建并举，真抓实干，同时借创建文明城市的契机，大力提高学校的管理水平。创建全国文明城市工作，只有起点，没有终点。创建文明城市工作的自查报告2市政务中心进行了仔细疏理，我中心所担当的“创建任务”有5项指标，我们比照指标要求进行了仔细自查，现将自查状况报告如下：第一项指标：“规范行政行为，规范行政审批事项，简
7、化办事程序”(一)指标要求：该项指标由市政府法制办与政务中心牵头负责，测评方法为材料审核。(二)自查状况：年以来协作市政府法制办、市监察局，对全市行政审批和公共服务项目进行了仔细调查摸底，先后进行了四次清理和审定。最近一次是在年，通过清理和审定，市级保留行政审批服务事项共计429项(其中，行政审批项目195项、公共服务项目164项、日常监管项目70项)，比年清理结果削减178项，削减了29%，比年清理结果削减100项，削减了19%，实现行政审批项目名称和标准的统一，提高了行政审批效率。各行政审批职能部门根据“精简、高效、便民”的原则，先后于年、年两次对现行行政审批流程进行清理，尽量削减环节，压
8、缩承诺的办结时限，对每个环节明确了办理时间和责任人，平均承诺提速率由原来的10%提高到30%。加大窗口授权力度，切实提高行政审批事项服务事项的现场办结率，确保按时办结率100%。其次项指标：“设有政府服务中心，全部行政审批事项和公共服务事项都集中到政务中心办理”(一)指标要求：该项指标由市政务中心牵头负责，测评方法为实地考察和材料审核两种方式。(二)自查状况：市政务服务中心年7月正式运行，年3月统计结果：现在全市具有行政审批和服务事项的部门42个(消防大队单列)，其中24个在政务中心设立了窗口，18个未在政务中心设窗口，项目总数457项。其中在窗口受理的项目116项，窗口受理率25.4%，10
9、4项可以在窗口现场办理，现场办结率22.8%。涉及建设项目并联审批的部门15个，涉及事项52项。经信局的2个事项、环保局的2个事项、农业局的1个事项、住建局的3个事项、气象局的1个事项在政务中心窗口受理、办理;消防大队的1个事项、安监局的1个事项在政务中心窗口受理。其余41个事项都没有在政务中心窗口受理、办理。第三项指标：“遵守职业道德，服务标准和程序公开，服务规范，诚信遵守法律”(一)指标要求：该项指标由市政务中心和各行业主管部门牵头负责，测评方法为实地考察。(二)自查状况：市通过在市政务服务中心、乡镇便民(政务)服务中心、村(社区)便民服务代办点实行多种方式(如电子政务大厅、政务中心门户网
10、站、办事指南等)公开项目名称、法律依据、申请条件、申报材料、办事程序、收费标准及依据、承诺时限、联系电话以及办事进程和结果，落实首问责任制、限时办结制、一次性告知制、责任追究制，实现了行政审批及公共服务等事项的集中办理、现场办结、透亮运行、限时办结。第四项指标：“有高效的投诉处理机制”(一)指标要求：该项指标由市政务中心和各行业主管部门牵头负责，测评方法为实地考察，要求符合测评标准。(二)自查状况：一是完善行政审批电子监察系统。对窗口部门办理审批服务及工作状况实行适时视屏监控和数据监控，刚好发觉、订正、处理办事过程中出现的相关问题。二是公开市行政效能投诉电话和市政务服务中心投诉电话，便利企业和
11、群众对办事窗口违规行为进行投诉。三是在政务服务中心网站设置投诉平台，便利企业和办事群众在网上进行投诉。四是对企业和办事群众进行回访。向群众发放评议卡，对服务对象电话回访，深化企业、社区、乡镇进行实地回访，广泛收集对窗口工作的满足度。五是完善社会监督机制。聘请人大代表、政协委员、社区群众、企业代表、乡镇群众为政务服务行为作风监督员，收集社会对窗口工作的看法和建议。六是完善通报考核制度。市政务服务中心每月对窗口工作进行考核通报，市行政效能办公室定期对部门行政效能建设状况进行通报，纳入市政府对窗口部门的年度目标考核。第五项指标：“行业风气满足度>85%”。(一)指标要求：该项指标由各行业主管部
12、门牵头负责，测评方法为问卷调查，指标要求达到85%以上。(二)自查状况：市政务服务中心建立回访制度，通过现场向办事群众发放征求看法表、电话或下基层回访企业，评价仪等方式回访办事群众和企业，近年来，办事群众和企业对政务服务中心的满足率达100%，对政务服务中心有效投诉为0。创建文明城市工作的自查报告3我校坚决贯彻与执行苏州市创建办与教化局有关文件的精神，主动开展与落实苏州教化系统参加创建全国文明城市的这一重大活动，并将此工作开展状况作详细汇报。一、我校校长室与党总支非常重视此项工作，接到上级文件通知，马上分别召开中层干部会议、老师大会、全体学生大会，对全校师生进行动员，传达此次创建活动的重要性及
13、相关内容，并向全校师生印发市创建指挥部办公室给全体市民的一封信，成立我校创建工作领导小组，校长、书记分别担当正副组长，分工负责，落实责任。二、总结回顾学校开展创建和谐校内、平安校内活动，在此基础上，进一步制定与完善创建和谐校内、平安校内的工作安排与活动，创设和谐、融洽工作与学习氛围，通过师生员工系列活动（“文明礼仪在我心中”、“学校就是我的家”“远离毒品，健康生活”、“我与法同行”等），我校成为一所全体师生所喜爱的文明、有序、和谐、平安的学校。三、进一步落实我校心理询问室建设工作，加强我校心理老师的培训，三位老师分别取得国家级心理询问师的资格，十多位老师分别进行心理教化的辅导；加强心理询问室硬
14、件建设，符合其标准，将心理询问工作落实到人；制定心理询问室工作安排，定期开展个别与集体心理询问活动，建立学生心理档案，使此项工作更好为学校教化服务。四、我校一贯注意德育工作，以德育为首，建立与完善学校德育各项工作制度，有安排、有步骤、有阶段、有重点地开展德育工作，尤其是学生行为的养成教化，特殊学生良好行为养成，通过国旗下讲话、班会主题活动、社会实践活动、暑期社区活动等丰富多彩的形式，使学生成为遵纪遵守法律、文明礼仪、自我约束的好小公民。五、我校坚持以人为本，加强校内文化建设，坚决执行与落实“三项规定”，切实减轻学生的负担，还时间与空间给学生，主动开展各项校内活动，保证学生每天有一小时体育熬炼的
15、时间，每周学生有一次主题文化活动；注意学风、班风、教风、校风建设，从而形成我校特色校内文化。六、我校完善各项制度并将其落实到实处，包括校务公开、收费公示、平安管理制度、校内意外损害事务应急管理机制、突发事务应急措施、学生以外损害保险制度等，确保从制度上保证学校有序开展教化工作。七、我校不断加强校内环境等硬件建设，改造了图书馆、科技试验楼、艺术楼、二号教学楼，建立现代、美观、好用宣扬栏，建立体育特色荣誉展示室、张贴名人名言，形成良好教化环境；同时每年对学校的绿化进行肯定的投入，使校内成为绿色校内，美化育人环境。7月28日上午，教化局检查小组对我校的创建工作进行了检查，予以充分的确定，并提出相关一些改进的看法，我校将按要求作进一步的完善，以实际工作迎接创建文明城市工作检查。