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1、 幼儿教师师德培训心得体会幼儿老师师德培训心得体会 幼儿老师师德培训心得体会 时间：2022-02-22 14:54:00 心得体会范文投诉投稿幼儿老师师德培训心得体会当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，好好地写一份心得体会，这么做能够提升我们的书面表达实力。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编为大家整理的幼儿老师师德培训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿老师师德培训心得体会1师德师风对一个老师来说特性的重要，因为，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。透过对师德师风的学习，
2、我简洁得谈谈以下几点体会：第一，严以律己，注意言行。为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控潜力，每一天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。其次，培育良好的内在素养。天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得特别重要。只有不断的更新自我的学问，提高自身素养，不断的完善自我，才能教好学生。在教学中我们要做到有效
3、地备课，体现老师教学的才智，常规教学做到扎实有效。第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给学生。假如学生提出的问题老师总是不能精确地解答，老师在学生心中的威信就会逐步丢失，学生对老师也没有信念可言，老师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。我们必需要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。第四，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”与每一个孩子建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个孩子，敬重每一个孩子的人格，努力发觉和开发每一个孩子的
4、潜在优秀品质，正确处理老师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在教化中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。第五，注意团队合作。幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作，这就须要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们就应留意与老师的合作，不计较个人得失，以群众荣誉为前提，做
5、好每一项工作。因此，师德不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养！在我的人生中，不须要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德接着下去，让自我在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！幼儿老师师德培训心得体会2师德不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养！在我的人生中，不须要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德接着下去，作为老师，我们将始终牢记：为人师表，身正为范。通过对师德师风的学习，我简洁得谈谈以下几点体会：第一、以爱为本
6、，敬重理解幼儿。霍姆林斯基说过：“酷爱孩子是老师生活中最主要的东西。”敬重孩子是建立同等、友好、和谐的师生关系的基础。敬重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们供应更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂，在教化中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。严以律己，注意言行。其次、为人师表，坚持严以律己增加自身的自控实力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平平经常
7、的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。第三、培育良好的内在素养。天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得特别重要。只有不断的更新自己的学问，提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现老师教学的才智，常规教学做到扎实有效。第四、营造同等民主氛围，促进师幼互动。“老师的看法可以确定教学的成败。”老师必需坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个孩子，敬重每一个孩子的人格，努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要擅长创设宽松、平安、
8、愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松、学得欢乐。要真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满意和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教化理念。第五、注意团队合作。幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作，这就须要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应当留意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。“投之以桃，报之以李”。信任幼儿、
9、理解幼儿、敬重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也肯定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动老师自身内部力气和才智的能源；爱，是通向幼儿心灵深处的道路；爱，是创设优化的教化环境和心理环境的珍宝，爱是教化的基础，以爱育爱，以爱促爱，对幼儿酷爱、理解、敬重、关注他们丰富而困难的内心世界，只有这样才能将老师的爱通向幼儿的心灵。幼儿老师师德培训心得体会3暑期师德培训已结束，短短的几天学习,使我受益非浅，在我心中留下了深刻的烙印。我，作为一名青年老师来说，从那崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神中，学习了学问，得到了启发，催人奋进，也受到了鞭策。刚刚踏入工作岗
10、位的时候，经常回忆起自己当学生时的情景，那时自己会因为喜爱一位老师而喜爱一门功课，同样，也曾因厌烦一位老师而厌烦那门课的学习。我想一个被学生喜爱的老师，其教化效果总是超出一般老师。本次师德学习体会最深的就是教化是爱的共鸣，是心与心的呼应，老师只有用爱去关切学生，才能教化好学生，才能使教化发挥最大限度的作用。不过，在当前教化中还存在一些问题，面对新的状况，新的现象，我要以本次师德培训为起点，变更自己以往一些不合理的做法，改进工作方法，提高教学水平，努力去做好工作。教化事业就是爱的事业，没有爱就不会有教化。作为一名老师，就应关爱每一个孩子，在生活上关切他们，在学习上帮助他们，让每个孩子在感受爱的过
11、程中，理解爱，学会爱。霍懋征老师强调“没有爱就没有教化，没有爱好也没有教化”。老师对孩子的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子状况不同，但要信任每个孩子都能在老师爱的教化下长大成才。对每一个孩子的关爱，都应当是毫无保留的，无论是对聪慧伶俐德孩子，还是对顽皮捣蛋的孩子，老师都要主动去亲近和关爱他们，让孩子感到老师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。其实，每一个孩子都是好孩子，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就须要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕获他们的闪光点，夸奖他们，激励每一个孩子上进，赏识每一个孩子的才华，让每一个孩子主动参加，期盼每一个孩子获得胜利。以同等的心
12、灵善待幼儿，用爱的情怀关注幼儿，这是一股巨大的教化力气，它比任何高超理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把孩子的进步当作自己的胜利，用坦诚的相待诠释华蜜的内涵。以前的学生已毕业几年，却常有他们的家长打电话与他商讨孩子的前途，有很多学生向他倾吐人生的困惑和思索还有什么比这更华蜜呢?每一届幼儿毕业时，孩子的哭泣都让我感动好几天;每一个节日的问候，总让我心头热乎上一阵子。作为一名老师，要更新观念、努力创新，担负着教化下一代的责任，以身作则，言传身教，主动思索如何从“传道”者转向学习学问的引路人，从“解惑”者转向发觉问题的启发人，从“授业”者转向解决问题的参加人。虚心求教，肯干、实干，不断在实
13、践中摸索总结，尽全力把工作做得细致、扎实。同时，细心总结工作阅历，在摸索中前进。老师工作千头万绪，须要不断地总结和积累，勇于创新，才能在实践中不断前进。“昨天的孩子，课本是他们的世界;今日的孩子，世界是他们的课本”，身处课改大潮中的一名一般老师，该以什么样的看法来面对今日的教化?我想，我应当欢乐地迎接每一天，以正确的看法面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生，全身心去探讨课程、教材、学生、教法等，让自己的教化教学水平得以提升，做到得才兼备，让每一课的学问变得如此生动好玩，并培育学生的实力，做到教书育人。抓住“课改”带来的发展机遇，树立较强的科研意识，走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，争
14、做擅长汲取的学习型老师，擅长探讨的反思型老师，敢于探究的创新型老师。由此可见，高尚的师德是爱，是敬业，是精业。让自己消退夏日的浮躁，让自己的胸怀如秋日晴空般纯净，怀着“敬业、乐业、专业、创业”的精神，将更多的爱的阳光撒向幼小的心田，像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，无论何时，都能够义正词严地说，投身教化事业，我终生无悔。最终，还是以这句话与全部新时代的老师们共勉：“学生在我心中爱从心底流出;事业在人手上业在干中始成”。幼儿老师师德培训心得体会4这是我其次次参与师德培训，虽然只有短短的五天，但是收获却是巨大的。这次培训形式新奇，组织有序，通过集中学习、分组沟通、听报告、观看电影
15、等多种形式，让我过了充溢而有意义的五天。作为一个新老师我知道要学习的有太多太多，在老老师面前我还是学生，在学生面前我就成了老师，那么如何才能让自己尽快成熟，不辜负老师这一称号呢？听了城建局局长“把握现在、规划人生”的报告，对我的启发很大。没有目标的生活确是很可怕的，有如无头的苍蝇，到处乱飞乱撞，找不到遇见光明的方向。在工作上刚刚起步的我，的确须要给自己制定好目标，懂得规划自己的人生。还记得闻名的作家李寻欢也说过：“机遇是胜利的充分条件，但规划是胜利的必要条件。”有了规划，你才有不断努力和追求的方向，才能在不断克服困难，实现一个个目标中体验生活的色调斑斓。作为一名幼儿老师，面对一群天真、单纯的孩
16、子，面对日常的一些生活琐事，一年前的我不会想太多，想太远，总觉得只要每天把孩子平安的送回父母的身边就行了。但是，通过这次的报告，我知道我须要有所追求，给自己的将来有所定位，不能在浑浑噩噩中度日了。有了目标，如何去实践它呢？倪局长告知我们要懂得学习，就我们而言，就是要做一名学习型的老师。只有擅长学习、懂得学习的人，才有不断进步的空间，才能在人生的舞台上书写属于自己的光辉。我们的学校拥有优秀的老师资源，对于资力丧浅的我来说，他们都是我的老师，都是我学习的榜样。我的师傅朱老师，是一位有着二十几年教学阅历的优秀老师，她对班级的管理实力、与家长的沟通协调方式都值得我好好学习。另外我还要向书本学，因为书本
17、是你最好的老师，窦桂梅老师曾将它形象的比方为女性的保养品。最近也读到了几本好书，如爱的教化、好的关系赛过很多教化、习惯确定孩子的命运等，才深切的感受到，书本在无形中能给你的生活注入养分剂，让你获得很多有价值的养分。在这次师德培训中，我读到了一本好书爱的教化，观看了一部好电影放牛班的春天，深深领悟到这个“爱”字对于教化工作的重大意义。我们第一幼儿园以“爱的教化”作为办园特色，可见园领导在幼儿园发展和规划中的高瞻远瞩及正确的方向定位。那么作为幼儿园一分子的我，践行爱的教化自然也是义不容辞、责无旁贷的。一个“爱”字说说简洁，但是我知道要真正做到是有讲究，其间也是有许多的学问要细细琢磨和推敲的。闻名的
18、作家孙云晓说过，没有敬重的爱不是真正的爱，孩子们的性格、行为表现、爱好爱好等往往是千差万别的，作为老师，我要把他们看成一个独立的个体，敬重他们、理解他们，与他们建立和谐、健康的师幼关系。要善待每一个孩子，尤其是那些顽皮不堪，甚至敢和老师顶嘴的学生。因为每个学生的内心深处都有被观赏、被认可、被重视的渴望。魏书生曾说：“一名好老师必需恒久信任自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力。”作为一名老师要学会从不同的角度去视察学生、观赏学生，发觉学生的闪光点，让学生在“我是好孩子”的心态中觉醒，而不是在“我是坏孩子”的心态中沉沦。我们老师要有一颗宽容的心，无私地接纳学生的一切过错，
19、用爱去关注学生、理解学生、敬重学生、转变学生。因为敬重、观赏本身就是最好的教化。任何不起眼、不出众的学生同样须要老师的关切、重视，哪怕只是一句随口的表扬，一个关切、赞许的眼神，给他们带来的或许是一辈子的影响，或许是人生的一次重大转折。有人说过，老师是辛苦的，辛苦中充溢了乐趣塑造美妙心灵之乐趣；老师是付出的，付出后收获着硕果提升人类素养之硕果；老师是平凡，平凡里透射出辉煌托起民族兴盛之辉煌！做为一名老师，我相识到了自己工作的价值，今后要在学习中不断成长、在实践中不断历练，丰富和积淀自己的教化教学阅历，让孩子们健康、欢乐的成长。幼儿老师师德培训心得体会5幼儿园起先了新学期的第一次师德培训，由本园的
20、年轻老师黄黄老师主讲，本次培训的主题是做一个华蜜的幼儿老师。追求华蜜是人的天性，教化是人华蜜的源泉和保障。幼儿的华蜜观、华蜜品质、华蜜实力主要都是从老师那里获得的。幼儿老师拥有了物质上、精神上、心灵上的华蜜生活，就能真正地把教化当做华蜜的活动，向幼儿传递华蜜。在学习中，让我们相识到华蜜是一种感受和心境、让我们感受到幼儿老师的华蜜就在身边，华蜜就在享受职业，为人师表，细心培育幼儿的过程中。学会在幼儿教化的工作中变更人生看法，享受职业；学会感恩，学会主动地交往与合作；学会学习，来不断丰富人生的阅历；学会生活，让幼儿老师的业余生活变得更加丰富多彩。整个培训围绕主题层层深化递进，生动的讲解并描述加上实
21、例的结合，让老师们对华蜜有了新的定义和理解，对幼儿园老师的职业华蜜感有了更多地感受，更重要的是也引发了老师们对修心、修身、修业的深深思索，立志于做一名华蜜的幼儿园老师！为提高老师心理健康水平和华蜜指数，进一步增加老师酷爱生活、酷爱生命和爱岗敬业的自觉意识，树立乐观向上、健康、阳光的主动心态，以良好的心情状态投入教化教学工作，近日鼓山幼儿园开展了塑造阳光心态，做华蜜老师专题培训活动。在学习中，让我们相识到华蜜是一种感受和心境、让我们感受到幼儿老师的华蜜就在身边，华蜜就在享受职业，为人师表，细心培育幼儿的过程中。学会在幼儿教化的工作中变更人生看法，享受职业；学会感恩，学会主动地交往与合作；学会学习
22、，来不断丰富人生的阅历；学会生活，让幼儿老师的业余生活变得更加丰富多彩。整个培训围绕主题层层深化递进，生动的讲解并描述加上实例的结合，让老师们对华蜜有了新的定义和理解，对幼儿园老师的职业华蜜感有了更多地感受，更重要的是也引发了老师们对修心、修身、修业的深深思索，立，驾驭心理调适的方法，从而找到职业华蜜感，提升华蜜指数。幼儿老师师德培训心得体会6今日听了师德师风培训，感觉受益颇丰，一个好的幼儿老师，要擅长去发觉幼儿的优点。不能走应试教化老路，不能以偏盖全。孩子们是祖国的将来，我们幼儿老师就是承载着祖国将来的希望。要把孩子们教好，老师的自身素养和教化教学理念必需要更新，孩子们就像是花朵，每朵都不一
23、样，老师不能再比方成园丁，不能齐刷刷得将花朵剪平，适当地锋芒棱角更有益于孩子的特性发展。爱好才是学习最好的老师，我们要孩子学什么首先要了解孩子的爱好爱好，才有利于我们教学活动的开展。作为幼儿老师，要懂得更多的育儿心得，举荐的教化电影及有意义的画册故事，都给我们很大的启发。我想在将来的教化教学过程中，给予孩子真理才是关键，说教式的教法不能教会孩子真道理，让孩子在实践中历练探究，多开展有意义的实践课，对于孩子们很有必要，亲身经验是孩子学习的最快途径。孩子有自身特有的成长轨迹，我们切不行拔苗助长，而应以心换心，爱幼儿，学会倾听他们的心声，多一些理解的目光，关切的声音，体会和发觉他们身上的闪光点，并且
24、支持和激励他们。信任爱的力气是无穷的，激励是他们成长道路上的动力。幼儿老师师德培训心得体会7在xx年3月20日下午，我园组织全体老师开展了一次师德师风培训，我主动参加活动，让我受益颇深。现就学习培训状况谈几点个人体会：一、作为一名幼儿老师，优良的师德、高尚的师风是搞好教化的灵魂。老师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下争论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一样，表里如一，成为幼儿的表率。二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子。三、老师的文明动作行为也是影
25、响孩子的行为因素。老师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到四周人的敬重和宠爱，从而增加孩子的自信念。总之，看法确定一切，不管做什么事情，看法是特别重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐性、专心爱孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，须要呵护和培育。只有幼儿身体健康、心情开心、学习进步，作为老师才能真正感觉到工作的欢乐。“老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表因为最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自
26、己所学的学问传授给学生。转瞬间三个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都特别有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训特别短暂珍贵，内容涉及许多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教化的讲座。在参培的5天时间里，我们过得充溢而有意义。班主任把我们的生活、学习都支配得井井有条，考虑锝特别详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们打算了丰富的精神大餐。我从中吸取了更多的养分：一、对学校的前景充溢了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的
27、开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热情的欢迎，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充溢了信念，也坚决了自己扎根于人民教化事业、扎根于我们师专这片充溢希望的热土的信念。二、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。虽然在来到师专以前，我已经积累了很多的工作阅历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的很多工作规范和制度还是非常生疏的。教育处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使
28、我深受教化和启发，我相识到要成为一名合格的高校老师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。我相识到，作为高校老师，要有剧烈的工作责任心，必需坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教化有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。三、相识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，须要长时间的积累和摸索。从前作为一名学生，对老师的工作始终非常崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏相识的。郑
29、伟鹏老师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的相识、教学观念的转换、高校课程内容的基本特点、高校教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的仔细体会，使我对高校老师的内容和特点的相识从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。我相识到，高校老师的教学是一个教与学的相互关系，是一个老师和学生共同参加的活动，教学并非只是老师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，须要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到特性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
30、高校课程内容有着很多的特点，详细可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为高校的教学过程，也是一门艺术，它不仅须要老师有专业的学问，还须要有独立性、创建性、实践性的教学技巧的驾驭。我体会到要作为真正合格的高校老师，的确要付出自己艰难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。这次培训又支配了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，相识到自己在教学中很多须要改进和提高的地方。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要
31、学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老师。幼儿老师师德培训心得体会8华蜜，当我看到这两个字的瞬间，脑海中出现的是小学课本上的一篇课文华蜜是什么。课文中有三个找寻华蜜的人相约十年后再相见。十年之后，当三人见面时述说的却满是彼此找寻华蜜的旅程我想，找寻华蜜的过程是一种最好的华蜜吧。我的华蜜又是什么呢?当我打开爱的记忆，便找到了答案:踏上工作岗位之前，老师这份职业于我来讲，或许生疏，尽管一生之中有那么多的老师曾经教过我，也曾经给我留下很多美妙的回忆。直到初
32、为人师，我才渐渐地感受到了作为一名幼儿英语老师的华蜜与欢乐。第一次在幼儿园上英语课，孩子们新奇的神情，毫无反应的课堂，让我感到些许的惶恐和不知所措，却又是那双双满怀期望的眼睛赐予我莫大的激励与支持。从今以后，我想，我的转变是巨大的。我是个特别宁静的人，喜爱静静地做事。但是渐渐地我发觉，作为一名幼儿园老师，尤其是英语老师，我必需要做到活泼开朗。起初，我还很不适应声情并貌、夸张地说话和做动作，甚至一个小小的手势都会让我觉得特别羞怯。后来，我学习了许多幼儿英语的教学方法和技巧，在课堂上一点一点地放开了自己，我发觉，我可爱的孩子们越来越喜爱上英语课，对英语也越来越感爱好了，我为自己的转变而感到欣喜。看
33、到课堂上高高举起的小手，渴望表现自己的眼神，我的心中便溢满了华蜜。找寻华蜜的旅程并不是一帆风顺的，它伴随着苦恼和忧愁。许多许多的小挚友在上课的时候特殊地仔细，但是也有个别的小挚友在上课的时候偷偷地玩玩具，或者在教室后面的地板上乱爬一气，说真的，看到这种情景，我真的生气极了，可是又不知道该怎么办，我怕停下来解决这件事情会影响到上课的质量。有时候，我会忍不住指责他们，可是事后想想，或许我应当在上课之前就应当预料到课堂上因为孩子太多会有照看不过来的状况发生而早早的实行措施，每个孩子上课时的反应肯定是和老师对他的看法有关，后来，我变更了自己的看法，也变更了教学策略，使每一个孩子在我的课堂上都可以变得活
34、跃起来。看到孩子们仔细的听课，是我工作中感到最快乐的事情，因为是他们让我变得豁达。作为一名老师，我真实地体会到:应当尽自己的最大努力去理解孩子，帮助孩子，发觉每个孩子身上的闪光点。因为，我经常想，孩子和我应当是一样的吧，我不喜爱别人强迫我去做不喜爱做的事情，否则就会有抵触心情;我喜爱我的老师给我上课时，会让我开快乐心地就学到学问。所以，我努力让我的孩子们在课堂上学习学问的感受成为一种欢乐而不是一种劳作，每当看到孩子们一起嬉戏时笑倒的样子，我感受到的是一种华蜜。了解孩子的方方面面丰富了我的精神生活，关注孩子的一言一行帮助我相识他们的内心世界，与孩子的沟通打开了孩子的心扉，更拓展了我的学问层次。记
35、得有一次，我给大三班的小挚友上完英语课还没有走，一个很文雅的小女孩静静地拉住我的衣角对我说：老师，我很喜爱你。声音那么轻，却让我觉得似有一股暖流传遍全身。其次天，她的妈妈接她回家的时候对我说：黄老师，你知道吗?昨天，敏敏回家告知我一件事情，她说，今日她真的很兴奋，因为她最终把我很喜爱你，老师告知你了。我不知道说什么好，只是觉得很感动，真的，孩子的信任，让我明白了自己的责任和义务亦是一份沉甸甸的华蜜。Daniel是一个特别活泼好动的孩子，有时后比较依恋父母;特殊是早晨入园的时候;具有丰富的想象力和创建力，但是与他人的合作力不强，常常动手打人，不太擅长表现自己，比较羞涩，喜爱自由，好动;聪慧伶俐。
36、由于是独生子女，家庭条件比较富有，其母亲有时溺爱、纵容孩子，使得Daniel在幼儿园的纪律性太差，我发觉他上课时常常乱动，但是有时候他又特别主动地回答问题，无意留意的特点在他身上比较明显。针对这种状况，我特意对他进行了大约四个月的跟踪调查与分析，与他的父母刚好进行沟通与沟通，并制定了相应的解决措施。工夫不负有心人，经过这段时间的努力，Daniel入园的时候不哭不闹了，也情愿与别的小挚友一起玩耍了，最让我快乐的是，上课的时候，我总能听到Daniel仔细、大声回答问题的声音，现在的Daniel变得懂事了。原以为Daniel要入小学了，没有想到因为年龄小，这个学期我又成为他的英语老师了，我明显感觉到
37、了他的进步与成长。惊喜之余，我想我可以有足够的时间把这个个案进行究竟了，亲历一个孩子的转变，与孩子共享进步的欢乐是上天赐予的华蜜。华蜜是什么?有孩子突然喊我一声妈妈是华蜜;在操场上跑步时，听到孩子喊老师，加油!是华蜜;走在路边，听到小挚友大声叫出自己的英文名字是华蜜;课堂上，看到高举的小手，听到稚嫩的声音：Letmetry!是华蜜;望见孩子们见到我为了表演情景剧穿着惊奇衣服的惊喜表情是华蜜;下课后，看到孩子们前呼后拥地帮我整理教具亦是一种华蜜播种欢乐，才能收获华蜜。在幼儿园这个欢乐的海洋里，只要我懂得珍惜收获华蜜的过程，华蜜便无处不在!幼儿老师师德培训心得体会9很荣幸能够参与学校组织的师德培训
38、活动，此次师德培训让我意识到老师责任光荣而宏大，学高为师，身正为范。这个身正就是要修师德，老师的职业道德修养对学生道德素养的培育有深远的影响，对于保证教化任务的顺当完成具有非常重要的意义。所以要提高自身师德，良好的师德是激发老师实施素养教化，教好每一个学生的内在动力。老师肩负着培育新世纪高素养人才的重任，师德如何，将干脆影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。下面我来谈谈在师德培训方面的几点心得体会。一、爱是教化的核心：师德的最根本体现是爱学生，这是对教化对象的关爱，对所教学科的挚爱，对教化事业的酷爱。老师的爱写在脸上，写在老师的形体上，对学生有着挚爱情感的老师，语言不会粗俗，不会说有辱学生人
39、格的话，否则，学生只能看到教化者师德之缺，师品之低。爱学生绝非一句空洞的话，这爱是对学生的体验、感受、追求的珍惜和敬重。有了这份爱，我们才能爱每一片绿叶，即使是一片病叶。为人师者千万别吝啬你的笑容和激励，因为这些“病叶子”才更须要我们老师的关爱。我们教化者有责任用自己的爱为学生的主动发展和健康成长创设一种主动进取的良好成长氛围。老师必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的沟通，做学生的知心挚友，这须要我们对学生倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面对全体学生。“金凤凰”当然可爱，而“丑小鸭”更须要阳
40、光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药，在学习和生活细微环节上关切他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上。学生也有自尊心，而且是很剧烈的。老师对学生的指责，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜爱老师指责时挖苦、损伤学生，损害学生的自尊心。因此在日常生活的教化工作中，我们应把握指责的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。高尚的师德必需对学生充溢爱。酷爱学生就是酷爱教化事业。然而酷爱学生并不是一件简单做到的事，让学生体会到老师的爱就更加困难。二、摆正职
41、业关系：老师的工作很难用一把尺子精确的测量，更多的是靠着老师对学生责任心。在竞争激烈的现代社会，应当摆正付出与所得的关系，工作中遵循：“工作求其上，得其中”的原则，细细品尝付出时的快慰，这样就会对个人所得看得淡一些，就会以平和的心态看待所与付出，以主动的看法对待工作中的得与失。老师的职责确定了老师必需具备高尚的师德，什么是师德?师德，是老师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。三、常规教学扎实，工作不断创新，不断努力：面对机遇和挑战，老师应当走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提示自己不断努力，不断学习，并具备以下意识。一是树立终生学习意识。当今社会、科学技术和经济快速发展，
42、信息技术日新月异，学问更新的速度异样快速。老师应自觉树立终身学习的观念，利用一切可以利用的时间和渠道进行学习。随着传播媒体的多样和丰富，学问传播的渠道在不断地增加和拓宽，老师只有如饥似渴的吸取各方面的新学问、新观念，使自己成为学识渊博，教学本事过硬，学生认可、欢迎和喜爱的老师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会须要。这种学到老，修养到老的精神恒久激励着老师们要严格要求自己。二是树立创新意识。老师的创新意识和创新素养是实施素养教化、创新教化的基础。只有老师具备创新意识，才能培育出具有创新精神和创新素养的学生。因此，作为老师，更应站在时代的前列，解放思想，深化改革，改革陈旧的观念，改革
43、陈旧的教学模式和教学方法，树立“以学生为主，以学生发展为主，以发展学生的精神世界为主”的教化理念，充分调动学生学习的自觉性和创建性，培育学生开拓进取、勇于创新的精神，提高学生的创新素养。一个老师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、超群的教化教学水平和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为学问智能结构合理而完整，能跟上时代步伐，能适应高速发展社会须要的老师，才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。此次师德培训我深刻体会到老师是一门艺术与艰辛结合的工作。要在辛苦中找寻欢乐!这是作为老师的一种看法，一种
44、责任，更是一种道德，一种职业道德。老师要爱岗敬业，无私奉献。老师就是一只渡船，学生就是乘客，渡船将一批又一批的乘客渡过大河，乘客们胜利地到达了彼岸，然而，那只渡船却在岁月的消磨下慢慢地变得破旧不堪。我情愿做这样一只渡船!总之，通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的相识和体会，这样的相识和体会肯定会使我在今后的教化教学中有更大的提高。幼儿老师师德培训心得体会10本人通过近段时间学习了师德师风后，我知道当一个好老师，应有剧烈的事业心和责任感。这样才酷爱自己的教化对象-孩子。在学生身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上的每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点，然后应用激励机制，加
45、以充分的确定和激励，复原感到暖和，增加自信，从而缩小师生心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，有了事业心和责任感，才能乐教勤教，才能善待学生。否则就会对学生敷衍塞责。关爱每一个学生是师德建设的核心内容，我们要同等地对待每一个学生，让每个学生都能享受良好的教化。一、以身作则，为人师表是师德的人格力气在教化中，一切师德要求都基于老师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，总之，为人师表是老师的美德。二、终身学习，不断进取是师德的升华。假如不经常处于学习状态，
46、我们的学问结构不是社会的要求，因为在当今社会下，科学和技术的发展速度如此之快，因此学问和技术更新的速度也越来越快。所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干，边干边学，终身学习”的观念，紧跟当代学问技术的发展步伐。三、爱岗敬业、献身教化是师德的基本要求。老师不仅是在奉献、在燃烧，而且是同样在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣是照亮别人，充溢自己。正是这种成就感、华蜜感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教化事业献身。四、更新观念，努力创新是师德的新发展。要让学生从分数的奴隶变为学习的主子。要从以“教”为动身点变为以学生的“学”为动身点，教为
47、学服务，教不是统治学生学、代替学生学。而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在老师指导下获得学问、训练实力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。五、培育师德，应加强修养。根据老师的思想品德，道德规范和职业操行的有关要求，规范、自律自己的言行、为人处事的方式。老师应自觉地加强职业道德修养，做一个合格的老师。首先，要培育良好的职业精神。要酷爱老师这个职业，把它作为向国家和社会的奉献，实现自己人生价值的平台。其次要加强自律，这是培育良好师德的最好方法。同时，要有一颗进取的心，时代在进步，科技在发展，学问在更新，昨天可能是一位好老师，今日可能是一位一般老师，明天可能被老
48、师队伍淘汰。好老师的标准应当是动态的，是不断提高的。老师要有一颗进取心，不断学习，放眼世界，弥补不足，提高素养。老师应走近学生，了解学生们的思想、情感、特性须要，切实地关切和爱惜学生，使学生健康成长。作为一名教化工作者，通过学习，我决心以“优秀老师群体”为榜样，时时到处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，主动进取。进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务实力和水平，以饱满的热忱和亲善的工作看法对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长和平安工作。言传身教，为人师表，让每一位学生适应时代的发展作出自己应有的贡献！幼儿老师师德培训心得体会11老师师德建设，不仅要求老师确立自己的儿童观、幼儿教化观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的学问和幼儿如何学习的学问，以及老师在教化实践中运用这些学问、信息的实力。作