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1、六年级上册第七单元作文六年级上册第七单元作文1大家好。我是温哥华电视台说啥啥好栏目组的记者，今日在我市大街上发生了一件惊奇的事，你们想知道吗?请看我在前方给您带来的报道。今 天上午，一个鸭妈妈带着一队小鸭子迈着整齐地方步在车水马龙的温哥华大街上实行“阅兵式”。在半路上，鸭妈妈停下了脚步。原来是两声凄惨的“嘎嘎”鸭鸣让 鸭妈妈警觉起来，她抓紧查小鸭子的个数，发觉一只小鸭子掉到下水井里了。小鸭子死死地把住下水管子，眼看着就要没力气了。鸭妈妈急得走来走去。突然它看到 了不远处有一个巡警，抓紧跑过去，用嘴叼住巡警的裤角，向小鸭子的方向拖。巡警一起先并不知道是怎么回事，但也想看个原委。来到下水井旁，明白
2、了一切，二 话没说就捞起了小鸭子。小鸭子得救了。我们不由得对鸭妈妈肃然起敬，好宏大的妈妈呀。好，这就是我的关于鸭宝宝得救的报道，感谢收看，感谢大家。六年级上册第七单元作文2初夏的一天，鸭妈妈确定带鸭宝宝们去玩嬉戏，小鸭子们兴奋得又拍翅膀又叫唤。在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们排着队站到了妈妈的身后，从家里走出来，来到了温哥华的大街上。温哥华大街上来往的车辆络绎不绝，但是路旁的下水井正在修理，井盖没有盖，“扑通、扑通!”几只小鸭子跌进了下水道。鸭妈妈连忙来到下水道旁，向下一看，几只小鸭子正在舍命地挣扎着，并大声地叫着：“妈妈，妈妈救命!”鸭妈妈让小鸭子们把下水道围成一圈，不停地鸣叫，引起了巡警的留意，
3、巡警很快赶到。鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下水道旁。巡 警看到这情景，立刻惊慌起来，一名巡警腰上系着爱护绳，灵敏地下到下水井里，另一个巡警找来了一箩筐，用绳子递到了水井里。把箩筐放入水中，让小鸭们都上 去，然后向上一提，几只小鸭子就稳稳当当地被载到箩筐里，小鸭子们被救上来，鸭妈妈在巡警的腿上蹭来蹭去，好象在致谢。此时，路上全部的车辆停止行进，目送这群小鸭子摇摇摆摆的上路了，人和动物和谐相片是多么欢乐呀!六年级上册第七单元作文3今日是一个阳光绚丽的日子，作为鸭妈妈，我将带领我的七只小鸭子去温哥华大街上见见世面。刚出了门，我便叮嘱孩子们排好依次，不要 到处乱跑。就在我跟孩子们讲话
4、时，一不留神，就望见老六不见了。我连忙带领其余六只小鸭子到处找寻老六。突然，老大向我汇报：“妈妈，老六可能掉到下水井 里里去 了。”我一听，下水井里果真传来了老六微弱的呼喊声。我的手臂太短，够不到小鸭子呀，这可怎么办?正在我着急找寻时，我突然想起人们常说的一句话：有困难 找巡警。我望见不远处正好有一个巡警，我赶忙跑过去，用嘴叼着巡警的裤腿就往回拉，巡警不明白什么意思，但终归是人，总要比动物聪慧，巡警跟着我来到了下 水井旁，等他明白了怎么回事时，便立即到旁边的雨具店里借了一个大抄网，一下子就把惊惶失措哇哇大哭的小鸭捞了上来。我兴奋地对巡警嘎嘎嘎地道谢，然后就带着小鸭子们回家了。六年级上册第七单元
5、作文4我们的身边总是不缺小动物，人和动物也有许多好玩的故事发生。我的身边就曾经有这么一只可爱的小动物，让我突然明白了许多道理。前不久，爸爸从别人家抱来一只出身不久的小白狗，它四只短短的小腿托着一个圆滚滚的身子，走起路来摇摇摆摆，既像个小丑，又像只大苯熊，显得非常忠厚，非常苯拙。自从这只似熊非熊地小狗来到我们家以后，家中又增加了几分快乐，全家都抢着跟它玩，一会儿我抱抱，一会儿一群小挚友跑过来抱抱，小狗被弄的是头昏脑障，眼冒金星。在它的心中，我们似乎是一个个的大怪物。嬉戏过后，我们想这只小狗应当有一个属于它自己的名字，随后，我和爸爸妈妈又费尽心机的给这只小狗取了一个好听的名字“豆豆”。工作或写完作
6、业后，我和爸爸妈妈又玩起了家中的“新成员”，我们把它放在床上看它表演好玩的动作，它在床上跑来跑去，由于它的身体太小，一遇到“障碍”就来个“狗啃泥”家中时常传出一阵阵欢乐声。噢，对了，忘了告知你了，我家的“豆豆”可是一个有着“音乐细胞”的小狗，它一般听到我吹竖笛，就会加快“油门”直冲“音乐产生地”，还汪汪的叫两声，慢慢地，我与小狗建立了深厚的感情，我与小狗常常出现在街头上，那是我们再漫步。虽然小狗可以给我们带来快乐，但唯一让我们感到厌烦的是，狗狗随地大小便，弄的家中是“到处闻臭味，不知屎多少”，最终妈妈狠了狠心，就定把小狗送走，当然最难受的是我，因为我也于它相处了一段时间了，由于小狗这么一送走，
7、我一天没露笑，爸爸妈妈也舍不得，最终又抱了回来，小狗回来后，我家成天还是几分快乐几分忧，妈妈实在受不了了，确定把小狗送的远一点，这是我更加难过了，这天，我忙着整理小狗的生活必需品，和爸爸妈妈一起把小狗送走了，并且我还告知了他小狗的饮食，生活习惯，走后有一再嘱咐他要善待小狗，就这样，小狗送走了。我知道，这次小狗不行能再回来了，我的泪水像断了线的珠子，一下子涌了出来。我知道不只是我自己难受，但是这也是为了我好，因为我都这么大了，不再是原来撒娇的小孩子了，更不能在玩那些小狗小猫了，现在，最重要的是把精力放在学习上。人和动物的故事就像人与人相处一样精彩，在我的身边上演着各种喜怒哀乐。小狗送走了，给了我
8、许多的感悟，我想，我应当长大了!六年级上册第七单元作文5第七单元习作教学反思一1、胜利之处：本次习作正是让学生学习在课文学习中学到的相关学问，依据图片报道，绽开丰富的想象，体悟人与动物和谐相处的情境，编写故事。而如何启发学生绽开丰富的想象，通过合理的想象让故事情境在学生的脑海中变得鲜活、生动而详细，则是这次习作指导的重点和难点。通过执教这节课，我深切的体会到，激发学生的写作爱好，是学生写好作文的基础。因为只有学生对自己习作的内容产生了深厚的爱好，他写作的思路才能真正打开。在本节课中，为了更好地启发学生的想象，让孩子感到有话可说，我从看图质疑起先，引领学生绽开想象，然后通过情境的创设，让学生充分
9、发表自己的看法，让学生入境，进一步拓展学生的想象。通过这样的对话，整个故事的情景完整地再现在孩子的脑海里，而正因为孩子的脑海里有了故事的精彩，所以大部分学生的作文比较充溢。2、不足之处：仍有个别学生的作文出现了内容空洞，书写潦草的问题。3、改进措施：在以后的写作中还须要强调内容充溢、书写仔细。第七单元习作教学反思二胜利之处：本次习作是想象作文，因此，在教学中引导学生绽开合理的想象很重要，对于学生想象的内容，师生要进行适当的评议，是否与图片报道相符，是否符合鸭子生活习性，是否符合生活实际，以引导学生的想象能够更合理。再教设计：在选择要详写的情节时，留意让学生明白与中心有关的详写，无关的略写。六年
10、级上册第七单元作文6有一天，风和日丽，晴空万里。小鸭子高兴奋兴地去小河里游泳，刚来到河边的草地上却一不当心掉进了土坑里。小鸭子焦急地大声喊：“救命啊！救命啊！”小鸟听见了，连忙飞过来问：“小鸭子，你怎么了？”小鸭子哭着说：“我上不来了。”小鸟飞速地去找别的小动物来帮忙。小猴来了，小象来了，小熊也来了，他们纷纷想方法救小鸭子。小猴拿来一根竹竿，把它伸进土坑里，对小鸭子说：“你快抓住竹竿，我拉你上来。”可是竹竿太滑了，小鸭子根本抓不住。小象说：“让我来试试看。”说完小象把鼻子伸进土坑，想把小鸭子轻轻地卷上来，可是土坑太深了，小象的鼻子够不着小鸭子。小熊望见小猴和小象的方法都不行，正在挠头思索该怎么
11、办。突然，小熊看看旁边的小河，眼珠一转，想出了救小鸭子的.好方法。小熊飞速地从河里提来一桶水倒进土坑。小猴和小象觉得这是个好方法，脸上露出了微笑，也赶快来帮忙。小猴用水桶提水，小象用鼻子吸水。不一会儿，土坑里的水满了，小鸭子浮现来了。小鸭子兴奋地对小猴、小象、小熊说：“感谢你们救了我！”挚友们说：“不用谢，我们是好挚友。”小猴、小象、小熊快乐地送小鸭子回家。六年级上册第七单元作文7在一片树林里，住着一群可爱的动物。有一天，小鸭子游泳回来的路上，一不当心掉到河边一个土坑里，它爬也爬不上来，急得直喊救命，小猴和小熊听到了，连忙跑过去。说：“不要焦急，我们来救你。”小熊想：小鸭子不是会游泳吗？坑里倒
12、些水，小鸭子不是就会游上来了吗？它连忙找来小桶，到河边拎了一桶又一桶的水，可是坑里的土就象抽水机，倒下去水一会就不见了。小熊的方法失败了。自以为是的小猴，眼珠子一转想出了一个方法。它找来一根竹竿，自己倒挂在树上，将竹竿的一头伸进坑里，说“小鸭子，快顺着竹竿爬上来吧！”可是，竹竿又细又滑，小鸭子又不会爬竹竿，小猴的方法也失败了。正值它们不知怎么办的时候，小象赶了过来。它站在土坑边，把小熊的小桶挂在长长的鼻子上，渐渐地伸进坑里，说“小鸭子，快爬到小桶里，我把你拎上来。”结果，小鸭子被小象救了出来。小鸭子特别感谢小熊、小猴和小象。小熊和小猴红着脸说“不用谢，这是我们应当做的。”小象说：“下次要看清脚
13、下的路渐渐走。来吧?让我们一起把这个土坑填满。”于是，动物们忙开了六年级上册第七单元作文8原来我家有一只小狗，它的名字叫小黑。第一次到我家的时候，它连头都不敢抬起来，老是躲着我。从今，我家又添加了一名新成员，它给我们带来了很多快乐与华蜜。现在，小黑被爸爸的一个同事领走了。那天早晨，我发觉小黑不见了，我问爸爸，爸爸告知我说，“小黑长大了，咱们家太小放不下小黑了，所以我把小黑送人了”。听了爸爸的话，我心里一酸，哭了。我说“爸爸，我刚给小黑想好一个帅气的名字，你怎么就把它送人了?”很长一段时间，每次我放学一回家，放下书包就往阳台跑，跑到一半才想起来，小黑已经被爸爸送人了，我再也听不到小黑的叫声了，再
14、也不能抱小黑了。后来我又去看过小黑。我望见小黑又长高了，我的心里又是难受又是兴奋。难受的是它似乎已不认得我了，我再也不能抱它了。兴奋的是它又长大了。小黑送走后，我只看过它两次，现在已经好久没去了。每次想起小黑，我的心里总有一种说不出的味道。立刻要放假了，假期里我肯定要再去看看我的小黑。六年级上册第七单元作文9在人来人往的大街上，一只母鸭子昂首阔步地走着，只见它一边走一边扭动着肥胖的身子，时常还发出嘎嘎的叫声，在鸭妈妈的后边，跟着几只小鸭子，它们也学着鸭妈妈的样子，显出一副精神饱满的样子，一边走，一边观赏着道路两边的漂亮风景。或许你看到这样的情景感到特别惊讶，鸭子怎么大摇大摆地走在熙熙攘攘的大街
15、上呢？可是在提倡人与自然和谐共处的温哥华，人们已经习以为常了，几只健步如飞的鸭子成了温哥华街头一道亮丽的风景。突然，几只小鸭子发出“嘎嘎”的叫声，并停下了前进的脚步，一边闪动着翅膀，一边向鸭妈妈求救，似乎再喊：“妈妈妈妈，停一停，不好了！小鸭子出事了！”鸭妈妈听到孩子们的呼喊，立刻停下了前进的脚步，扭过头来，走到小鸭子们中间，焦急地问：“怎么了？孩子们！”“妈妈妈妈，不好了，刚才走路的时候，由于有一辆汽车突然鸣笛，有两只小鸭子被吓得掉进了下水道里，怎么也上不来了！你快去看一看吧！”一只黑色的小鸭子焦急地说。“孩子们，不要慌，让我看一看。”鸭妈妈镇静地说。鸭妈妈走到下水道边，望见了两只小鸭子漂移
16、在下水道的水面上，时常扑闪着翅膀，还嘎嘎地叫着，似乎在说：“妈妈救我！妈妈救我！”“孩子们，不要慌，让我来想方法。”鸭妈妈一面劝慰着自己的孩子，一边急速地转动着脑筋。突然，鸭妈妈眼前一亮，它望见了路边正在巡察治安的巡警，我何不恳求巡警叔叔帮一下忙呢？说干就干，鸭妈妈快速地走到路边的巡警旁边，一边“嘎嘎”地急速地叫着，叫声里显出鸭妈妈的焦急和惊慌，一边用自己扁扁的嘴巴拉着巡警叔叔的裤脚。刚起先的时候，巡警叔叔还不当回事，认为鸭妈妈是在跟自己闹着玩。可是，听着鸭妈妈焦急的叫声，看着几只小鸭子煽动翅膀的焦急样子，巡警叔叔一下子明白了，这群小鸭子肯定是遇到了什么困难的事，须要我来帮助了？我还是尽自己所
17、能，帮一下这群可爱的小鸭子吧！巡警叔叔跟着鸭妈妈来到了下水道边，望见了下水道里的两只小鸭子，由于长时间呆在下水道里，呼吸不到外边的簇新空气，这两只小鸭子已经奄奄一息了。巡警叔叔抓紧从旁边的商店里找到了一张渔网，然后再把渔网拴在自己的警棍上，把两只奄奄一息的小鸭子捞了上来。在众人的帮助下，过了一会儿，这两只不当心落水的小鸭子慢慢地醒悟过来，鸭妈妈和小鸭子抓紧跑过去呼喊拥抱，在它们热忱的激励下，两只落入下水道的小鸭子又一次渐渐地站了起来。四周的群众爆发出了热情的掌声，这掌声既是为小鸭子的重新醒悟而响起，也是为这位可爱的巡警叔叔而响起，更是为温哥华人与自然和谐相处的美妙境界而响起。“一二一，齐步走！
18、”在鸭妈妈的带领下，这几只小鸭子又迈着整齐的步伐重新上路了。它们昂首挺胸地在温哥华的大街上走着，走向它们暖和的小家，更走向人与自然和谐共处的美妙将来。六年级上册第七单元作文10今日放学的时候，同学们正在教室里整理书包，突然有一只小鸟飞进了教室。淘气王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都听见而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难过。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，抓紧把小鸟藏在身后。这时班长少
19、文走到老师面前，向老师说明白状况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必需爱护动物，假如人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。从这件事中使我了解小学生还必需多相识爱护小动物的学问。学校必需注意小学生对爱护动物的相识，多教小学生一些关于爱护动物的小学问。我信任只要这样做，不久人和动物肯定能够和谐相处。假如你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你情愿吗，你情愿被猎杀吗？你肯定不情愿，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗？现在人类大量捕杀动物，动物会甘心
20、吗？不，不会，恒久不会。它们不情愿死在人类手里。它们情愿被你们猎杀吗？不，它们有一千个不情愿，一万个不情愿，一亿个不情愿有些人虽然知道怎样去爱惜动物，可是他们只会假惺惺地去教化别人，而自己却照样破坏环境，照样兴趣盎然品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭亡。但是假如当时人们有动物爱护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭亡。还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，假如我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗？现在，有些动物已经灭亡了，鳄鱼虽然猛烈，但人类更猛烈。
21、就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭亡的主要因素。鳄鱼长着锋利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭亡的动物了。金色的脚印，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽方法就救出小狐狸，正太郎很怜悯小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了密切，信任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最终，小狐狸回来了大自然，两只老狐狸是多么兴奋！这篇文章赞美了人与动物之间相互信任，相互帮助，和谐相处的美妙关系，也呈现了动物之间的浓浓
22、亲情。我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么？为什么人们还是要捕杀动物呢？在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的挚友，要爱护好自然界中的一个个生灵。歼灭动物，就是在歼灭人类自己。假如有一天世界上的动物全都消逝了，那人类还能生存吗？要爱护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。挚友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的挚友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是亲密相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严峻的不良后果，造成生态严峻不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，爱护动物，使世界变得更美妙吧！爱护动物，就是爱护人类自己！