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1、 大班春季开学第一课教案大班春季开学第一课教案 大班春季开学第一课教案 时间：2022-04-15 19:30:31 教案投诉投稿大班春季开学第一课教案举荐度：幼儿园大班春季开学第一课教案举荐度：春季开学第一课主题教案举荐度：小班春季开学第一课教案举荐度：春季开学第一课教案举荐度：相关举荐大班春季开学第一课教案作为一位无私奉献的人民老师，时常须要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的大班春季开学第一课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。大班春季开学第一课教案1教学目标：1、(开学第一课)新学
2、期伊始，师生共探讨教室布置，并发动幼儿打算布置材料。2、细致翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作打算。教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作打算。教学难点：让幼儿找出不同课所需的多种不同材料。课前打算：美术教材、铅笔教学过程：一、组织教学二、第一部分：(自我介绍)同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题绽开探讨。(以几个人自由组合的方式进行探讨1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。3、完成详细作品的探讨。(布置工
3、作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室)其次部分：新的书，你有什么新的感觉?()，美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题探讨，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作;小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、好玩味了、打算的材料面广了希望大家一同把美术课上的更好!三、作业布置：1、以第一课“印象深刻的事务”为例：书中图片上应用了那些工具?(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔)列出第一课到最终一课所应用的工具。(要求细致翻阅每一页，特殊是可扩展工具或联想到其他工具。)3、作业在“成果一览表”一页完成。四、巡回指导：1、全面视察幼儿
4、作业。2、刚好发觉幼儿对每一课工具的相识不足，并引导细心视察。五、总结：以小组为单位，探讨下节课所带工具。(工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。)课上幼儿自主性发挥较好，探讨时幼儿能主动参加。但作业中部分幼儿对一些课的工具运用相识还不够，有待于老师进一步引导(课中时间不够也是一个因素)。本学期要任教五、六年级的美术课了，因为是一个班一星期只有1节课，我发觉自己更加珍惜和孩子们相处的机会，想尽自己更多的努力去把丰富的内容教给他们，所以在第一节课，我想跟他们谈谈：我们为什么要学习美术?首先要谈谈什么是“综合素养”。综合素养的含义有许多种，我想网上的这种说明和美术科比较相像：综合素养是指人的适
5、应实力、生存实力、社交实力(包括创新实力、实践实力)以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长我用校内生活举例：“假如班里举办一次干部竞选，你认为他们须要一些什么实力?只选成果好的可以吗?“不行!”“假如竞选班长，他须要什么实力?”“管理实力，管得住同学”“很好!那么文娱委员呢?”“能歌善舞”“对了，也就是有音乐类的特长，能组织节目的实力”“宣扬委员?”“会画画，能出墙报”所以除了学习成果好，其他实力在生活中重要吗?孩子们点了点头，我接着问：“那么，学美术就肯定是画画吗?画得不好怎么办，放弃吗?”看着孩子们比较茫然的表情，我请他们翻开了课本第一页，图片中的雕塑、陶瓷、壁画激发了他们
6、的思维，立刻回答了我的第一个问题。接着其次个问题，有个和我比较相熟的幼儿开玩笑说：我画得很丑，我还是放弃吧。于是我就说：刚才我们都说了美术的种类许多，你都尝试过了吗?你觉得自己都会失败吗，其他不轻言放弃的同学都是你的好榜样!为了激励他们，我讲了自己小时候画画竞赛失败后放弃了画画，却没想到最终做美术老师的故事，同学们听得兴致勃勃。最终，我对幼儿说出了对他们寄予的希望：画画不好看没关系，最重要的是培育我们艺术素养，你不能画，可以评、可以动手做，这些也是我们的综合素养之一，它看起来虽然不须要成果考核，却是对一个人的内涵的考核。希望他们能起先理解，并酷爱这门课程。大班春季开学第一课教案2在新开学这一特
7、别的时期，我们给孩子的不仅仅是这些，我们还要充分的信任他们，信任他们在这一学期确定会表现突出。教学目的：让幼儿尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。教学内容：重温规章制度，拟定新学期准备。教学时间：一课时教学过程：一、常规教化1、重温幼儿守则和幼儿日常行为规范，并在日常学习的过程中让幼儿知道什么行为是对的，什么是不对的，使幼儿养成良好的学习和生活习惯。2、作息时间的支配：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格根据科学的作息时间(强调必需遵守)。3、集体活动：要遵守学校的规章制度。4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前打算：按课程表打算下节课的学
8、习用品、相关书籍齐全。6、上课听讲：坐姿端正、主动思索、发言大胆、不影响他人学习。7、下课活动：留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。8、集合整队：快、静、齐。9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。10、放学要求：按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，留意交通平安，严格站路队回家。二、平安教化1、不要将危急物品带到学校，美术课须要的小刀，不要随意拿出来玩。运用时要当心，以免受伤。2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危
9、急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。3、走出校内也要留意交通平安。(行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食平安(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将平安学问时时记，留意平安到处提。三、卫生习惯1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。2、每个幼儿要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。“三要”：早晚
10、要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。四、总结：谈谈新学期准备，提出奋斗目标。大班春季开学第一课教案3教学内容：开学第一课教学目标：1、相识语数英三科老师。2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小幼儿活有一个感性的相识。如让幼儿熟识校内等。3、让幼儿相互相识，成为学习小伙伴。3、培育卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。4、通过学习，让孩子们对小幼儿活，对双语满怀美妙的向往。教学过程：一、老师自我介绍1、师：敬爱的孩子们，你们好!老师看到每一个孩子的笑脸
11、，真兴奋啊，你们就像花儿一样，老师特别喜爱你们!我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大挚友，你们的姐姐。我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。2、数英老师的介绍二、介绍学校1、引导语：(出示“聪慧”一词)谁相识这个词语?谁想做聪慧的孩子?怎么样才能成为聪慧的孩子呢?我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小挚友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会专心去做，你就肯定会是一个聪慧的好孩子。你能做到吗?下面我们起先试一试啦!2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个漂亮的地方，好不好?珍宝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，漂亮的
12、花朵，高高的楼房，宽敞的教室，有漂亮的小花园，干净的操场，还有可亲的老师，可爱的小挚友，你们猜猜这是哪呀?(生：双语学校)对了，这就是你的新家，(出示“家”字)喜爱我们这个新的大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习，每天向上吧，有信念把自己变得更棒吗?三、小挚友简洁自我介绍(让孩子们相互相识，知道这是一个受欢迎的新集体。)那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音嘹亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小挚友记住你好吗?假如能表演一个小节目，信任大家肯定能够最先相识你呢!谁情愿第一个让大家相识呢?四、简洁提出几点必要的要求(从一起先都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简洁的必要
13、的要求，日后可以逐步培育完善。)孩子们，老师真是很兴奋和你们一起学习，从今一二班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大挚友，我想提出几点要求，很简洁，信任你们肯定能够做到的。主要有以下几点：1、上课上肯定要仔细听课，坐姿端正，主动举手发言，并做到声音嘹亮、大方得体。2、爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。3、下课之后立刻先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。4、要敬重老师，向全部见面的老师问好，和小挚友之间文明相处，团结友爱。6、遇到不能解决的困难要刚好向老师求助，找老师帮忙。7、按时作息，晚上早睡，早上
14、不懒被窝，并仔细吃早餐，按时进班，不迟到。8、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要干净整齐。9、做一个爱读书的好孩子，并且留意不随意乱吃零食，在校内、在班级不乱扔果皮纸屑。10、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校内，和小挚友做嬉戏时要时刻留意平安。11、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐。”五、增加班级凝合力好，今日老师就说这几点，你们记住了吗?老师信任，这几点肯定难不倒你们，因为你们都是聪慧的孩子，对吗?最终，我想请孩子们跟我一起大声说：我是双语小幼儿，我光荣，我傲慢;我是双语小幼儿，我要好好学习，每天向上;我在双语学校一二班，这里就是我的其次个家，我们用爱来筑成这个漂亮的大家庭!