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1、六年级中队工作总结六年级中队工作总结1进入六年级的第一个学期，我们班级的学生参与为追梦而读书中队活动的热忱丝毫没有减退。这学期班级曾被学校多次评为“文明班级”，两次主持了升旗仪式，学生在一次次的磨练中各方面都有了提高。在平常的教化中，从小事做起，从点滴做起。见到老师主动问好，弯腰捡起地上的纸屑，同学之间互帮互助等，都是平常的教化重点。常常地组织学生学习小学生日常行为规范，要求学生记清记牢，坚持不懈；对规范学生行为实行正反两方面教化相结合的方法，刚好表扬、刚好指责，让小队与小队进行评比，并把检查、评比的结果列入小队考评内容中。督促每一位学生做一个文明的博爱人。本学期还开展了丰富多彩的班会活动，如
2、“用实践来感恩”为主题的老师节庆祝活动，“我骄傲，我是中国人”主题教化活动，“红领巾心向党”建队日主题教化活动，“119”消防平安纪念日活动等等，还开展了多次读书沟通活动。我们班级还主动参与了学校组织的各类活动，收获颇多。本中队开展“追梦踪迹”争创活动，开展“中华颂”庆祝活动。开展“我是欢乐读书人”评比活动。以“共享阅读”为主题开展“我的读书故事演讲竞赛”。开展“亲子阅读”沟通会。组织学生开展“感谢你，爸爸妈妈”的主题活动。回顾这个学期，在学业上是劳碌的一学期，但是在各类活动中，每个学生都有着很大的收获，在下学期，我们班级将接着秉承这种热忱，劳逸结合，让每一个学生都能得到更多的熬炼。“我是欢乐
3、读书人”启动活动，组建班级图书室，完善借阅制度，拟订读书安排。六年级中队工作总结2一学期来，我以少先队大队的指导思想制定学校工作安排，开展各项有意义的班活动，大力加强少年儿童思想品德教化，全面推动素养教化，使六（2）中队团结向上、生动活泼的集体。 现将一学期我中队的工作，总结如下；一、强化队员思想品德教化,培育良好文明礼仪习惯1、坚持把德育工作摆在素养教化工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣扬，对学生进行“五爱”教化、社会公德、常识文明行为习惯的养成教化。每周有行为习惯训练重点,有目的,有安排,有步骤地对学生进行常规训练,保证养成教化的
4、实效性.2,学校依据少年儿童的年龄特点,通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化,并寓教化于活动之中.九份开展了“尊师爱学习”主题活动；十月份开展“祖国在我心中”主题活动；十一月份结合“感恩”专题活动；十二月份开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队学问竞赛。这四个主题活动培育队员酷爱祖国，酷爱人民,酷爱家乡的情感，感恩，珍惜生活，好好读书，树立起建设祖国,建设家乡而努力学习的远大志向。3,加强队员的环保意识教化。接着号召队员主动参加废旧报纸、塑料瓶、月饼盒、旧挂历等废物回收活动，本学期共集得回收款86元。在少先队员中开展了环保学问竞赛，“环保征文竞赛”等活动,让学生懂得珍惜水资源的重要性，提
5、高队员的环保意识和社会公德意识。二、加强对队员平安和心理健康的教化1、利用级会、班会、中队主题会、黑板报、图片、听报告等形式，开展平安教化。2、视察细致，刚好发觉平安隐患，特殊是注意课间，以及回家途中的平安教化。3、加强卫生教化，留意饮食的卫生和个人卫生接着开展“拒绝零食进校内”活动。4、一个月开展心理健康教化，定期与队员沟通谈心。重点了解单亲生、学困生的思想动态，刚好疏导解决队员的心理问题，培育他们的自尊心和自信念。5、重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，到处讲，努力营造“文明班级”，做到无意外事故发生。三、极开展各项活动，深化少先队素养教化少先队活动是少先队的生命，
6、只有通过各种形式的活动来进行教化。九月份，通过老师节对学生进行尊师重教的教化，同时我们开展了“我心中的好老师”手抄报评比活动。十月份，为主动迎接国庆57周年的到来，对学生进行爱国主义教化，从小要努力学习，学好本事，将来为建设祖国出一份力气。组织队员开展“我与祖国共奋进”的演讲竞赛，增加队员的爱国情怀。 十一月份，开展“消防月活动”，让队员学习多一分消防学问，增加平安意识，并实行“消防学问竞赛”。十二月份，开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队学问竞赛。队员们在惊慌激烈的活动氛围中，了解了沙田、祖国，丰富了学问。一月份，为迎接期末考试，组织开展“复习考试我有招”的活动，让队员们相互之间探讨、沟通复
7、习安排，促进共同提高。四、坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才能我中队都建立了图书角“感恩学问加油站”，有专人负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。在“十七大”之际，举办了“喜迎十七大”手抄报。另外，这一学期我校主动参与沙田镇举办的红领巾读书暨“让红领巾飘扬在港城上” 系列活动，共写读后感47份，办手抄报50余张。回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，取得了一些成果，但是我们还存在一些不足。我信任新的一学期六（2）中队会做得更好，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我将一如既往的踏实工作，奋勉进取！六年级中队工作总结3当今的少年儿童作为21世纪的主子，必将担负起实现中华民族
8、宏大复兴的重任，这就须要他们不仅具有科学文化学问，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主子，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一学期来为了使六（2）中队的工作更上一层楼，我把一学期工作总结如下：第一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教化。长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教化。如：为了培育学生的好行为、好习惯，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育学生集
9、体精神，告知学生“众人拾柴火焰高”的道理，结合每次学校举办的阳光体育竞赛活动，我班中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。其次、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。学校领导对少先队工作赐予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们六年级的中队也不甘落后，主动响应。如：依据学校“流淌红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了激励我班队员主动参与学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读竞赛”“讲故事竞赛”。第三、加强小干部的培育，提高队
10、员工作实力。把少先队干部的培育作为一项重要的工作来抓，重视提高少先队干工作实力和工作热忱。在详细的工作中，总是将学生的体验、学生的想法放在第一位，采纳换位思索，以学生能够接受的方法进行处理，尽可能地敬重学生，这种主动的心情也影响了孩子，学生变文明白，集体荣誉感也得到了增加。平常，定期召开队干会议，培育小助手的管理实力，教化学生主动进取，提高自控和管理自己的实力。像王巧巧、蒲小攀等，工作很主动、不厌其烦，深得同学们的赞誉。总之，中队工作任重而道远，今后的工作中我将取人之长、补己之短，辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素养得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体少先队员的
11、努力结果，班级期末考试各科成果在我校名列前茅，受到老师们、家长们的认可。少先队中队的工作，取得一些成果，也有很多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、探讨和实践一步一个脚印地搞好少先队工作。六年级中队工作总结4我们六（8）中队，是一个团结奋进的中队；是一个充溢活力的中队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，主动开展各项中队活动。通过活动，队员们的“四自”实力得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加主动，学习也更仔细了。一、 以德育为本，培育良好的文明礼仪习惯小学生求知欲旺-可塑性大、仿照性强，是形成良好行为习惯的和品德的最佳时期，我注意狠抓养成教化，刚好订正队员不
12、规范言行。对一年级的新生，我们旧丛升旗仪式的排队、行队礼做起，教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼等，有安排、有步骤的对他们进行常规训练，为保证教化的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，常常、反复的组织队员学习小学生日常行为习惯，要求队员记清记牢，做到谆谆教育，坚持不懈；二是通过大肆表扬，个别谈话的方式确定队员的进步，逐步带着队员走上规范。依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。我们本学期的活动以“独立”为主题如系鞋带竞赛、早饭该不该吃等，并利用老师节、国庆节、重阳节、妇女节、元旦等传统节日开展各种对队员有影响、有教化性的活动。充分利用好每周的国
13、旗下讲话，回到中队进行进一步详细、细致的教化，每周的班队课，针对常规、环保的最好时机，这时侯不同 的观点对对碰，总能碰撞出文明的火花。二、 利用好少先队标记，抓住教化良机建队节前夕，我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们争带红领巾的热忱。当上少先队员后，我又针对如何保证不忘带红领巾、爱护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实，并派专人每天检查队员们佩带红领巾的状况。除此以外，我还利用了中队委员标记和小队长标记，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。三、开展丰富多采的活动。活动是培育学生各项素养、增加班级凝合力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我
14、中队除了主动参加学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。如“如何合理利用压岁钱”主题队会；“怎样做个遵守法律小公民”专题讲座；“假如我是大记者”活动，评评四周的坏现象等等。四、常做安排与总结。一年来，除了学期安排与总结外，我还做到每周有周安排、周小结，每次活动有活动安排、活动总结。确立各阶段的目标，并刚好分析状况，总结阅历。通过以上工作，我中队在去年的各项工作中均取得了好成果，在手抄报评比中，作文竞赛中均获得可喜的成果。但是，这些成果是不够的，我们肯定会更加努力，争取更大的成果。六年级中队工作总结5一学期以来，我班依据少先队大队的
15、指导思想制定本班工作安排，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素养教化，并以形式多样，内容丰富，寓教素养育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈详细的工作和做法。1、坚持从爱入手启发教化学生。酷爱学生是一种强大的教化力气。特殊是对六年级处于由少年即将步入青春期的学生来说力气更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样酷爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地一心一意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。如：卢永鑫同学，他是一名心理上可能有问题的学生，我通过与家长多沟通，与孩子多谈心，使得卢永鑫同学的
16、脾气、性格有了肯定的改观。2、要搞好一个中队单靠辅导员孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培育一支有力的骨干队伍，是搞好一个中队的重要环节。首先要选好中队部，选大胆管，情愿为学生们服务的学生担当中队干部，大胆选用那些淘气好动，有肯定组织工作实力的，并能听从教育的学生担当中队干部，依据他们不同的特长，特性安排工作任务。其次，我快速组织中队干部学习班干部职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”中队主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结阅历教训。为使中队干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手
17、让班干去做，培育他们的工作实力。这样经过一段时间的努力，班干部的工作实力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，早读课上书声朗朗。如：叶柔君这个中队长，她做得特别精彩，一学期来她都坚持比其他同学早、午都早到学校，她带学生早读、午读登记簿扣奖工作。还有两位宣扬员梁碧诗、郭俊莹，每一个月都能按时按量出好班墙报，在学校评比中获得比较好的成果。班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员何楚妮和值日组长的监管下，教室、环境区都能坚持清扫干净。3、主动响应参加学校组织的各项活动。这学期我们中队的每一位队员在环保、捐款、捐物等活动中表现都特别主
18、动。例如：“倡环保，献爱心”捐旧挂历、回收月饼盒，我们中队捐了55个旧挂历，43个月饼盒。在为翠园小学捐书活动中，我班捐了几十本图书。在捐款活动中，我班捐了三百多元。在这一系列献爱心活动中，即培育了学生的爱心，也树立了学生的班集体荣誉感。4、班手拉手活动。我班开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关切身边的学生，成果好的和成果差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他遇到什么难题，成果好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。5、仔细组织开好每一次班中队会。做到每次中队会都有打算，中队长写好主题，做到师生互动，给学生发言的机会，让学生充分说出自己的感受，为班级建设提出自己合理化的建议。这种
19、模式为班级管理争取到了好的建议。每个班级总是存在不同的问题，我们班也不例外，例如：有的学生有心理上的问题；有的学生学习习惯欠佳；还有有时不佩带红领巾、校卡的学生。这一系列问题有待下学期进一步解决。六年级中队工作总结6本学期六（4）中队在学校行政的指导下，在辅导员和少先队员的共同努力下，开展形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，使我中队少先队工作的稳步向前推动，取得了肯定的发展。一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、加强少先队阵地建设。接着帮助好校红领巾广播站，通过选定通讯员，撰稿员和资料管理员等负责人，经过培训，由学生自主管理。充分发挥
20、校内广播的资源，为培育队员们的创新实践实力创建了良好的条件,丰富了校内文化生活。2、加强少先队干部的培育。我中队把少先队干部的培育工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作实力和工作热忱。少先队每月培训一次干部，组织他们学习少先队员、少先队小干部、中国少年儿童等报刊，教给他们工作的方法，熬炼了他们服务技能，增加了他们的服务意识，培育了他们的工作实力，拓宽队干部的视野并增长见识。二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，各中队注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。我就升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼
21、或注目礼等从，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，做到以下两点：一是要求队干严抓实管、经系统常、反复地组织学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，中队干部每周进行不定期的检查，通过队会刚好表扬、指责。三、强化活动，少先队工作丰富多彩1、“庆祝老师节”主题活动精彩纷呈。培育了队干部的工作实力、创新实力和组织实力。2、“我与祖国共奋进”主题活动。使少先队员们了解祖国敬重祖国,并通过实际行动表达对祖国的敬意,体验到酷爱祖国的愉悦感受。3、“校内文化”系列活动展示了学生综合素养，活跃了校内的文化生活，提高
22、了学生文学素养、文字编辑处理和较强的动手实力。4、“诗歌朗诵竞赛”让少先队员受到一次深刻的爱国主义教化，激发了队员们酷爱祖国的美妙情感。5、“让爱心托起希望”主题活动，通过对残疾人进行捐款，将爱心教化引向深化，落到实处，从而培育学生良好的道德情操，树立学生正确的人生观，价值观。6、“学会感恩、爱心永恒”主题教化活动。弘扬了中华民族的传统美德，全面提升少先队员们的思想素养，让队员们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会，增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校内。通过一学期的努力实践，创建了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，
23、联系本校实际才有生命力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推动工作稳步发展。同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有许多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，卫生和学生平安工作还有许多不足，少先队教化活动偏少等等，在今后的工作中，我将总结阅历，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论探讨力度，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。六年级中队工作总结7由于本班学生普遍学习习惯差，成果两极分化；做事情以我为中心，缺乏班级凝合力，影响班荣誉。为使学生能感受到班集体的暖和，团队的力气，把建设班集体作为共同的目标，同心协力，相互帮助，共同
24、进步。结合“小学生守则”、“小学生日常行为规范”、“课堂秩序”要求，培育学生诚恳、勤奋、谦让，使学生在日常生活中养成良好的习惯，为同学们勤奋读书创建一个良好的学习环境。一、加强班风建设。1、依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。2、努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、班风；布置教室环境，如设立“图书角”、“卫生角”、“格言集”等文化背景；让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自
25、理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、班干部是班主任的得力助手，仔细选拔班干部，并细心培育。帮助班干部树立威信；激励班干部大胆工作，指引他们工作方法；严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，“以点带面”；培育干部团结协作精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从纪律、学习方面以及各项课外活动，同学们都能管好自己，教化自己，能起调动学生的主动性，促进良好班风的形成。如，学习方面，由科代表负责，每天检查同学们的家庭作业是否完成，以及抽查是否复习功课等。
26、这样，同学们都能自觉地完成老师布置的作业和复习功课。纪律方面大家相互监督并以小组之间竞赛式量化评分，为此同学们都能严格要求自己，这与班风的建设是不行分割的。二、建立良好的师生关系。酷爱和关切每一个学生，和学生打成一片，亲密师生关系，这是教化胜利的关键。班主任是学校领导实施德育的得力助手，在培育学生全面健康的成长方面，起着导师的作用。在教学教化工作中，触摸学生的思想，常常与他们谈心，分析缺点错误的客观因素，启发他们发挥其某些优点，去克服这些错误缺点，抓住他们的消极因素转化为主动因素。仔细、耐性辅导他们，有一点进步就在班里表扬他们，期望他们在取得那怕是微小的进步之后，将会在另一方面在其它全部方面取
27、得进步。其次是做好家访工作，学校、家庭行动一样，让他们得到一种爱心和激励，这样他们有信念并努力争取，不断地努力，学习成果也逐步提高。班主任工作胜利的标记就是能调动每个学生的自觉性、主动性。培育学生从现在做起，从我做起，能自觉地把自己培育成为品德高尚、身心健康的好学生，这是新的历史时期给予我们班主任的新的任务。六年级中队工作总结8这学期，我担当的是六1中队的辅导员，我们紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：1组建一支热心为班级服务且有肯定工作实力的班队干部。开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部
28、的工作进行小结，确定成果提出不足，不称职的班干部可以改选。实践证明，班干部责任心增加了，同学们也觉得很公允很公正，有利于班级工作的开展。2接着狠抓养成教化。小学生活泼好动，自律性较差。我非常重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教化，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会仔细倾听，作业要按时完成，书写要整齐等。我尤其重视学生课间活动，时刻把学生平安放在首位，组织学生探讨，怎样玩才利于健康、利于平安、利于发展。由于管理和引导得法，我班学生在课间能够平安、健康、文明地活动。3带领学生参与学校各项活动，让学生综合实力得到提升。我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都
29、当作一项重要任务，在学生大力宣扬，激励人人参加，耐性详细指导。由于落实到位，我班各项活动成果斐然。如参与学校“三八感恩体会征文”、运动会投稿等，我班不仅上交作品的数量最多，而且质量优良。活动能熬炼人，造就人，如今，我班学生的写作、绘画、表达、审美等实力得到了提高，已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表，此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖。4平安教化时刻不放松。为提高学生自我爱护意识，我利用早会、班队会、卫生与健康课，加强学生的平安教化、卫生教化、法制教化，教化学生要珍惜生命，学会爱护自己，做一名遵纪遵守法律的小公民。结合四川地震灾难，我刚好向学生宣扬了有关预防学问，重点学问刊登在黑板报上，有的还特地做了笔记，让平安意识深深植根在学生的心中。我认为，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子，我将乐此不疲；同时，辅导员工作是一门艺术，我将专心去贴近，专心去理解，专心去教化，和我的队员们一起欢乐成长。