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1、法制宣传月的活动总结法制宣扬月的活动总结1为了深化贯彻教化局法制教化宣扬月的活动精神，进一步增加我校广阔教职员工和学生的法制意识和学法律、讲权利、讲责任的自觉性，依法维护学校和师生的合法权益，提高全县中小学校依法治校水平，形成自觉学法用法的法制氛围，依据我校的教化教学实际，开展了轰轰烈烈的法制教化活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、遵守法律的良好氛围。我们亲密结合学校的实际，广泛开展普法教化工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程，把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安校内，构建和谐社会，创建了良好的法制环境
2、。一、统一思想，明确目标，深化开展“法制教化宣扬月”活动。依据县教化局法制教化宣扬月的活动内容，我们仔细制定了活动月工作安排，统筹支配，强化管理，实行多种形式开展法制宣扬教化。对于学校内部，我们重点围绕刑法刑法、治安惩罚法、吉林省义务教化条例、教化法义务教化法、国旗法、老师法等法律法规，组织全体师生仔细学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教化宣扬月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：一是注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，工会主席、团委书记、教育主
3、任、班主任、法制教化宣扬员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长办为龙头，以团委为主体，以法制教化老师、班主任为骨干，以各班团支部为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣扬教化网络体系。二是加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥校广播台、黑板报等宣扬阵地的作用，大张旗鼓地进行宣扬和教化，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、护法，依法办事。三是主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率。另一方面
4、，有安排、有针对性地开展有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。随着普法和依法治理教化工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增加，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校教化健康、快速、协调发展发挥了主动的作用。（一）增加了广阔师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。（二）推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度化管理的轨道。（三）加大了青少年法制教化的工作力度，增加了青少年学生学法、用法、遵守法律的观念和意识。1、加强合
5、作，留意法制教化的社会性。对青少年进行法制教化，不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力，才能保证教化效果。因此，学校主动协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制教化。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教化；二是争取当地执法机关和村委的协作，对学生在社会的遵守法律状况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的教化和管理。在学校内部，则充分利用各种宣扬手段，发挥少先队等教化阵地的作用，充分利用课堂、广播台、班级黑板报、班队活动、国旗下讲话等各种宣扬阵地，狠抓普法教化，
6、取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教化体系的进一步健全，增加了学生的法制意识。2、针对实际，强调法制教化的层次性。针对学生的年龄层次和特性特征，各校在教化内容和方式上留意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教化片等直观形式加强教化，使他们进一步了解自己的权利和义务，增加了学生的自信念，提高了学习自觉性。3、普治并举，突出法制教化的实践性。对青少年进行法制教化，使他们学法、懂法，形成认知基础，这当然是必要的，但学法必需与遵守法律相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教化只能流于形式。因此，在法制教化过程中，学校主动引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来
7、解决详细问题。由于突出法制教化的实践性，我校学生的遵守法律意识明显增加。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教化以及依法治校工作成效显著。总之，法制教化是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。法制宣扬月的活动总结2为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律学问，提高全校师生法治意识和法律素养，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和削减违法犯罪，我校依据市教化局的文件精神，围绕法制宣扬月活动的主题：开展了形式多样的法制教化系列活动，力求将学校法制教化工作做细、做实、做详细，为学校教化发展创建良好的.环境。现总结如下：一、成立领
8、导小组，强化老师法制意识作为教化工作者，我们特别明白“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教化，老师首先要有剧烈的法制观念，要知法、遵守法律、严于律己，而老师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此,我们以学校校长为第一负责人，成立了学校法制教化领导小组，由校长李玉任组长，德育处详细抓落实，各年级组、各班详细实施，职责分明，责任到人。学校工会组织全体老师学习了中小学老师职业道德规范、老师法、等法律法规，使老师较深刻地驾驭了与学生相关的、或者关系较亲密的法律，有利于老师对学生进行有目的、有效果的法制教化，更使广阔老师相识到对学生的教化，除了要教给学生文化学问，学会一些劳动技能外，也必需驾驭
9、一些学生应驾驭的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪遵守法律的好品德。这样提高了老师对学校法制教化的相识，促使老师产生进行法制教化为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教化，努力提高广阔老师的法制意识和依法治教的自觉性。二、营造文化氛围，注意校内法制宣扬鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、奋勉向上的文化氛围，力争让学生在健康、干净的环境受到潜移默化的教化，形成正确的人生观和社会责任感。我们在班级悬挂各种规范守则，以及校风和学风，悬挂法制方面的标语、利用电子屏滚动播出相关的法律学问等，营造主动健康向上的校内氛围。我们还充分利用国旗下的讲
10、话、学校广播站、宣扬栏、黑板报等多种形式向学生宣扬法律学问，通过班会、晨会向学生进行“增加法律意识、争做文明学生”为主题的法制教化和各项活动，学生在良好的校内环境中受到熏陶，在主动的校内氛围中受到教化，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。三、开展多种活动，强化师生法制观念依据我校的实际状况，我校的法制教化与行为习惯养成教化、社会实践等主题教化活动相结合，与品德与生活、教化相结合，多层次、多方位渗透。1、利用政治学习时间，支配全体教职工学习义务教化法和未成年人爱护法，提高全体老师的法制意识。2、召开两次班主任专题会议。组织各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加
11、强教化，帮助每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的教化教学行为。3、与学科教学相结合，渗透法制教化，课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。4、我们聘请了学校法制副校长刘疆所长来校作预防违法犯罪教化报告，主要是宣扬青少年学生如何维护自身的合法权益，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。5、办好法制教化主题黑板报和法制宣扬展板。学校充分发挥宣扬窗口的作用，要求每班出一期“法在心中”法制教化黑板报，并在高年级学生中开展了法律学问测试活动。6、国旗下讲话及晨会教化。我校充分利用周一国旗下讲话及晨
12、会时间对学生进行法制教化，主要包括学习国旗法、道路交通平安法、未成年人爱护法、环境爱护法等等，培育了学生养成遵守法律、懂法、用法的意识。、法制教化是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事务发生。我们决心进一步集思广益，主动探究，常抓不懈，为培育新世纪合格人才做出应有的贡献。法制宣扬月的活动总结3青少年学生是国家的将来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。从小培育法律意识，进行法律素养培育教化，不仅可以预防和削减违法犯罪，
13、更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪遵守法律的良好习惯。为推动青少年学生法制教化工作的科学化、制度化、规范化建设，我们努力做到常常教化与集体教化相结合，普遍教化与重点教化相结合，校内教化与校外教化相结合，通过扎实而有效的法制教化宣扬活动，学生的基础道德水平有了明显的提高，文明行为习惯得到基本养成，学生的法制意识得到加强。一、加强领导，明确分工，落实任务在法制教化中，成立了法制教化工作领导小组，由校长任组长负总责，抓好法制教化制度的制定、健全和贯彻实施。少先队辅导员为副组长，做好各项详细的支配、组织和教化工作，班主任等其他德育工作者充分相识了法制教化的重要性，引导青少年学生自觉遵守社会秩序，依法
14、维护自身权益，预防和削减违法犯罪。德育处、教务处、班主任、共青团等各方面，形成了法制教化的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教化的一样性。二、加强德育队伍建设，提高教化者的自身素养通过各种政治学习，业务培训，通过对教化法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法和中学老师职业道德行为规范等法律法规的学习，广阔教职工增加了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人爱护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助老师确立了转化一个后进生比培育一个优等生更重要的意识，加强帮教转化工作。在工作中多给后进生一份理解、一份关切、一份爱惜，为他们创建一
15、个和谐、宽松的转化环境。三、学生法制观念不断增加，出现了护法典型我们先后组织学生仔细学习了义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、治安管理惩罚条例等法律、法规以及中小学生守则中小学生日常行为规范。通过讲解，使学生了解了我国已步入法制化轨道，我们要自觉地用法律法规来约束自己、爱护自己。同时，利用课堂教化，协作重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教化。通过学校法制教化，广阔学生的法制观念进一步提高，遵纪遵守法律观念，权利义务观念，特殊是维护自身合法权益和见义勇为的观念起先树立，出现了护法典型。四、组织丰富多彩的活动，实施立体化教化接着探究法制教化方法和途径，力求形式多样。成立家长学校
16、，通过家长学校向家长作“依法治校，依法育人”的专题报告，主动组织对学生家长的法制宣扬教化，提高他们的法律道德素养和社会责任感，主动引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教化中的主动作用。在校实行“法制宣扬教化”专题讲座。通过典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教化。让每个学生了解未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法的有关内容，知道两法给予自己的权利、义务和责任，增加辨别是非和自我防范的实力。使学生听课后，知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的；懂得了什么事应当做，什么事不应当做。我校坚持法制教化与思想政治教化相结合，利用晨会、班会，通过举方法律学问竞赛，开展以“遵纪遵守法律
17、”为主题的法制主题班会活动，以未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法为主要内容的法律学问橱窗展览；实行中学生日常行为规范和法律学问竞赛、手抄报评比、观看法制教化内容宣扬片等途径，培育学生学法、遵守法律、用法的意识。总之，在上级主管部门的指导下，我们将不断努力，扎实开展详细工作，勇于开拓创新、探究。加强青少年法制教化工作的新途径，以提高工作的实效，确保我校的违法犯罪率为零，争创无案单位、平安学校。法制宣扬月的活动总结4在当今的社会中，人们对法律法规重要性的相识水平在不断提高，因此我们学校的广阔教化工作者头脑清思路明，依法治校，依法执教，时刻以法律法规为准绳，教书育人，爱严勤相伴与法律法规同行，多方运
18、作方法切实。法律法规沐浴着学校的阳光雨露，绽开了光彩耀人的法律法规之花。一、提高相识，加强领导。依据中心校通知精神，我们建立了法制宣扬月活动领导小组，召开了全体老师会议，讲清开展法制宣扬月活动的重要意义，提出了开展法制宣扬月活动的详细要求，提高了大家的相识。二、开展活动，丰富多彩。1、大力宣扬，营造氛围。各班级都出刊了法制宣扬板报，红领巾广播站开拓了法制教化专题节目，宣扬开展法制宣扬月活动的重大意义、内容、方法、步骤。广阔师生一样表示：肯定要以法制宣扬月为契机，仔细学法，严格遵守法律，用法律武器爱护自身的合法权益不受侵害。2、召开主题班会、队会，学生受教化。为了开好主题班队会，我们选择了三年级
19、老师先做了一节示范课，之后全校铺开。师生共同努力，设计好一节法制班队会。会后，学生把自己的感想写在日记上，使每名学生都受到很大的教化。3、学科渗透，潜移默化。各科任课老师依据本学科教材特点挖掘法制教化因素，不失时机地、潜移默化地对学生进行法制教化。我们强调，要以法制宣扬月为契机，上好法制课。例如，在三年级第三课我们的权利受法律爱护第一节个人财产受法律爱护的教学后，学生都兴奋地说，这回我知道压岁钱属于我个人的合法财产了，以后，爸爸再随意把钱要去打麻将，我可不能给他了。可见，学生驾驭了法律学问，就会用做维护自身的权益了。4、征文竞赛、手抄报展评，增长才能。我们在36年级学生中搞了法制征文竞赛和手抄
20、报展评活动，学生深受鼓舞，深化了法制进校内活动的开展。三、方法得当，促进前行深化推动法律法规进校内，让法律法规服务于教化教学，使教化教学与法律法规同行，拉动学校工作的前行。进行有的放矢的法制教化。针对小学低年级学生年龄小、学问阅历少、接受教化快的特点，我们在教化内容上进行一些常识性的法律法规学问的启蒙教化。结合法制挂图、生活中的实例进行法律法规学问的启蒙教化，实行讲故事、表演舞蹈、编创儿歌童谣等形式，寓法律法规教化与直观形象的活动中；针对小学中高年级学生新奇心强、思想不稳定、具有可塑性和反复性的特点，进行切实的施教，实行专题讲座、学问小问答、学问测试等形式，并充分利用隔周的法制教化课时间，对学
21、生进行预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法等教化，并要求学生把主要内容记写在专用的法律法规笔记本上，号召学生要学法、知法、懂法、用法，达到学以致用；针对学生的爱好特点进行“六个一”活动，即每周学一条法制小常识，每月出一期法制手抄报，每学期进行一次法制学问测试，每月进行一次法制主题班队会，每班收集一本法制教化手册，每班的园地必需有一个版块是法制教化内容。总之，由于我校高度重视师生的法律法规教化，将其纳入学校工作的重点，纳入教化教学工作之中，做到了有教材、有老师、有教案、有课时，组织到位、安排到位、实施到位，收到了良好的教化效果。学校与家长、老师与学生间从没有发生过法律纠纷，依法治校，依法执教肯定会
22、成为师生的自觉行动，法律法规的种子肯定会在我校的沃土中发芽、长叶、开花、结果。法制宣扬月的活动总结5在区司法局统一支配部署下，我街道紧紧围绕“建设新农村，送法进万家”这一主题，从服务党委政府中心工作动身，从适应农村地区对法制宣扬和法律服务的现实需求动身，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，有的放失，在全街道开展了农村法制宣扬教化月活动，为我街道加快建设社会主义新农村供应了有力的法治保障。一、抓组织领导、促保障夯实。在接到上级关于农村法制宣扬教化月活动的文件精神后，宣扬月活动领导小组，对宣扬月活动各项工作进行了更为周详的支配部署。在该会议中，我们确定并落实了三项事宜：一是成立了由各成员单位人
23、员组成的联合集中宣教小组；二是加大法制宣扬力度，印发3000份（册）宣扬资料，内容涉及宣扬未成年人爱护法、农村法制宣扬教化、宪法、老年人权益爱护法、村民委员会组织法、物权法、土地管理法、信访条例、治安管理惩罚法等与农村生产生活紧密相关的有关法律法规和学问。如此，我们通过强化组织领导机制，主动筹划各项打算事项，为全街道宣扬月活动的顺当、有效开展打下了坚实的基础保障。二、抓宣扬教化、促服务到位。在宣扬月活动中，我们针对不同的服务对象，着重开展了以下法制宣扬教化工作：（一）致力于提高村支两委干部的法律法律素养和依法办事实力、加强农村基层党组织的凝合力和战斗力，以专项法律服务宣讲团为依托，举办村支两委
24、干部法制讲座；走村入户，重点宣扬物权法、治安管理惩罚法、土地管理法、信访条例等相关法律法规。通过发放法律宣扬资料、现场解答群众法律疑问、邀请专项法律服务志愿者现场宣讲、集中召开村民大会等方式与农夫群众面对面地进行法制宣扬教化。累计起来，我们共进行了村干法制讲座3场次，接受培训的村支两委干部达20余人，开展各类法制教化现场宣讲5场次，向农夫群众发放宣扬资料3000多份，受教化群众达1800余人，肯定程度上提高了村支两委依法办事的实力，增加了农夫村民的法律意识，最大限度地从源头上削减了不稳定因素和冲突纠纷的发生。（二）服务社会主义新农村建设，集中开展巡回法制宣扬教化。为保障和促进新农村建设过程中良
25、好法治基础的奠定，利用法制宣扬月上街摆设法制询问台的方式让村民群众现场询问制法律学问。向农夫群众发放各类宣扬资料和法律读本500多份（册），接受群众询问230多人次，现场解决问题4个。（三）服务未成年人健康成长，开展农村留守儿童法制宣扬教化。为促进未成年人特殊是农村留守儿童的健康成长，我们在宣扬月活动中将其列入了重点宣扬对象之一。我们在衡钢中小校进行了专题法制教化宣扬，以未成年人爱护法为宣扬教化主线，结合受教化儿童的年龄状况条件而进行，学生们表现出了比较仔细的状态，课堂纪律极好，收到了很好的宣扬效果。（四）服务农村经济发展，举办返乡农夫工法制讲座。着眼于满意金融危机形势下返乡农夫工再就业过程中
26、可能会面临的种种法律问题，以及迫切的法制宣扬和法律服务需求，对全街道20名返乡农夫工代表进行了法制讲座教化。在讲座里，专项法律服务宣讲团成员以比较典型的案例绽开浅显易懂的讲解，很受与会人员的欢迎。很多农夫挚友还就一些自身遇到的一些法律问题向宣讲团成员进行了特地请教并探讨，表示肯定将在以后的工作生活中加强法律素养，提高自己依法办事的实力。三、抓督促检查，促全面落实。为了促进宣扬月活动各项工作任务能在全街道范围内得到全面落实，让村民群众充分相识宣扬月活动开展的重要性，将其纳入了重要议事日程并制定了宣扬月活动实施方案，明确了宣扬月活动的分管领导和特地人员、经费，为全街道宣扬月活动的顺当进行和取得实效供应了必要的保障。仅各街道组织开展的活动中，就累计悬挂宣扬横幅24幅，张贴标语200多条，办墙（板）报8期次，利用农村法制开展法律讲座3场次。