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1、家教工作计划家教工作安排 篇1一、开学纳新工作依据社联统一支配，工作持续两到三天。纳新工作起先前，宣扬部必需做好宣扬板，内容主要是介绍和宣扬家教社。秘书处必需做好纳新时登记信息的表格。并在那新起先前确定好面试会议的详细时间（如纳新结束后一、两日内某周末）、地点（最好选择南阶大教室）。在纳新学生填写登记表时即通知面试时间地点。二、面试会议根据事先通知的时间地点准时召开会议。主持人做简洁开场白后，介绍社长、秘书长等主要干部给同学们相识；每位成员上台做两道三分钟自我介绍。各部长可以向同学提出相关问题，考验同学，为本部门选出优秀新成员。上述工作完成后，社长、秘书长等上台做简洁讲话。会议结束后，两三天内
2、确定各部门新成员名单，有个部长通知成员被录用并告知第一次成员大会的时间地点。三、第一次成员大会会议时间地点确定后至少提前24小时给每位新、老成员通知到。会议时间地点确定后，向上一届家教部社长、副社长、秘书长、各部部长发出邀请，希望他们参与本次会议。会议大致流程：1.主持人开场宣布会议起先，并介绍本届和上届干部。2社长、秘书长致词，上届社长、秘书长讲话。3新成员代表讲话。4各部门部长宣布本本门新成员名单，并带领大家学习本部门章程和守则。5自由沟通时间，上届干部沟通阅历、寄予厚望；新成员谈谈感想和决心等。本次会议结束后，各部门应当尽快进入正常工作状态。四、参观省博物馆提前有人去省博了解，问是否可提
3、前预定周六团体票等相关事宜。为保证平安，事先将人员分成几个小组，每位部长带队一个小组前往，并在省博门前集合。参观结束后，在门口，各带队清点人数，然后带回。活动中，带相机，留些有纪念意义的照片。五、电影观赏活动事先与社联联系好，约定好食堂四楼放映厅。 通知每位成员（主要是新成员）按时到达。流程：1放映社团简介ppt2社长或其他骨干讲几句。3放映一个电影（教化题材）六、文体竞赛活动可以是乒乓球或羽毛球。事先约定好场地，分男子、女子组进行，分别评出前三名并颁发奖品。提前3天通知好时间地点以及确定的参赛人数、名单。家教工作安排 篇2为能顺当有效地开展自己的家教工作，特制定如下工作安排：一、学生基本状况
4、分析1、 xx：学习基础比较好扎实，阅读面较广；作文基础较好，能在较短时间内完成300400字内的作文，语句通顺，条理较清楚，在作文中有些句子写得很精彩。不足之处是：文中出现个别错别字、个别词语运用不够恰当、作文开头和结尾不够精彩。2、 xx：学习基础较差。沟通过程中，思维较灵敏，能主动发言，且口头表达能较强。不足之处是：字词驾驭得不够扎实（表现在较多字不懂得写，常常要问老师），书面表达实力较差，该详写的地方写得不够详细、生动。二、辅导内容1、 教会学生如何观赏一篇好文章的方法。2、 指导学生学写四类作文：即写人作文、记事作文、写景作文和状物作文。详细指导学生学习作文的方法和技巧，比如：如何写
5、好作文的开头和结尾、如何把作文的语言写得生动详细、驾驭常用的几种修辞手法（如比方、拟人、排比、夸张等）、叙述方式的驾驭（如顺叙、倒叙和插叙）。三、教学目标1、 通过学习，能基本驾驭标点符号的正确运用方法。2、 基本能围绕作文的中心，选取较典型的素材为作文服务。3、 通过学习、训练，能把作文语言写得较详细生动。4、 能基本驾驭写好作文开头与结尾的几种方法（开头：开宗明义，干脆入题、设置疑问，引人入胜、描摹景物，渲染气氛；结尾：随着事情的发展自然收束、首尾呼应、含蓄委婉，令人深思、饱含哲理，发人深省）。5、 在作文中，会用几种常见的修辞手法把作文写得更详细生动。6、 能基本驾驭两种叙述方式（即顺叙
6、、倒叙）。7、 能在4060分钟内完成一篇300400字左右的较好的作文。四、教学的详细措施（一） 写人作文1、 人物的外貌描写：包括人物个子的高矮胖瘦、五官、头发、衣着、四肢等，但应抓住最具人物特点的一方面来写，而不必四平八稳。另：交代清晰他是什么人，如他的年龄、性别、职业、性情，及与自己的关系（可出示打算好的图片让学生去仔细视察或视察自己四周的人，然后写下来）2、 人物的动作描写：包括眼睛、嘴巴、鼻子和身体各个部位的动作。（在课堂上，可将下载或拍摄到手机里的视频，让学生仔细视察人物的动作，然后把人物的动作通过自己的语言描写下来，最终师生共评。3、 人物的神态描写：神态即神情看法。可出示人物
7、的表情图片，让学生仔细视察后用文字描写下来，师生共评。（也可回忆自己生活中见过的人物神态来写）4、 人物的语言描写：人物的语言即人物在活动中说出的话语。应留意思索，在什么样的场景，人物会有什么样的话语出现。5、 人物的心理活动描写：可出示找来的作文片断，把原来的人物心理活动描写部分删去，让学生依据上下文的意思来补上人物的心理活动。（也可回忆自己生活中见过的人物，猜想他们当时的心理活动）6、 通过事务来表现人物的性格特点：举例引导学生围绕想要突出的人物性格特点，来组织（或选取）典型的事务材料。（如你要表现人物“勤奋“这个特点，你会选择什么样的事情来体现他的这个特点呢？再如“有爱心”、“坚毅英勇”
8、、“正直”等这样的性格特点，你要选择什么样的事情来体现出来呢？）7、 细微环节描写：服饰细微环节描写、语言细微环节描写、动作细微环节描写、心理细微环节描写、神态细微环节描写。8、 布置一篇写人的作文，让学生回家去写，下次来上课时交。（作文的要求：书写要工整；语言通顺；要把人物的外貌、动作、神态、语言和心理活动写出来，争取写得生动些；要把要来表现人物性格特征的事务写得详细生动；字数要在300字以上。3、学会运用比方和拟人在描写景物时，适当运用比方、拟人，能把景物描写得更加生动。如：春天，她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松，像仙女的纱巾。山间的绿树，像仙女的绿袍，其间盛开的白色梨花，就像点缀在
9、绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋。这里的比方浅显易懂，并且把比方和拟人结合在一块运用，增加了文章的生动性和趣味性，更加显示了出对春天的酷爱之情。4、 布置作文，布置作文，让学生回家后完成，到下次上课时上交。老师面批。作文要求：书写要工整；语言通顺；抓住景物的特点来写，适当运用比方、拟人，能把景物描写得更加生动；要在作文中字数要在300字以上。（四）状物作文1、讲解什么是状物作文：所谓状物作文，就是对某种物体的描摹和介绍。假如按内容分，可以分为植物的、动物的、建筑物的、器物的(如生活用品、学习用品)等等。2、学会视察物体：一是看物体的形态
10、，长短、方圆、肥瘦、大小等；二是看物体的颜色，赤橙黄绿青蓝紫，各有不同；三是看物体的质地，粗糙、细密、坚硬、松软等；四是看物体的数量，一个、两个、一条、两条等；五是看物体的功能用途。假如是动物，还可以通过它的生活习性来说明。3、 要对物体分析比较，找出其特征。一个事物与另一个事物之所以不同，就是因为它们有不同的物征，抓住了它，你才能真正地了解事物并正确地描写出来物的特征主要有外形特征、功能特征和情态特征等。外形特征；功能特征，就是物的作用，物具备的某些实力、本事等；情态特征，主要是物对人的感情，或人对物的观感。4、 整体勾画与细部刻画相结合应当首先告知读者物体的大致形态、大小、总体色调和形态特
11、征等等。5、 给文章注入感情（古人云：“假物以托心。”）借物寄情；托物言志。6、 要多用恰当的修辞方法来写：修辞运用得当，文章就更有韵味。我们可以运用比方、拟人、夸张等手法，使写作对象更加形象生动，使读者感受更深刻。7、 布置作文让学生写，下次上课时师生共评。五、作文训练，检查学习效果出两个作文题，让学生在规定时间（4060分钟）内完成。安排制定好后，要根据安排来进行教学，依据实际状况如需更改教学内容则，则可将原来安排好的进行修改。老师：xxXX年8月11日家教工作安排 篇3家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们将接着努力，
12、进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、同等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。一、注意入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆忙地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。遇到类似状况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而欢乐一天。然后放一些美丽的音乐，老师主动地招呼孩子做做值日生、参加自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于开心之
13、中，体验与老师、同伴共同劳动的欢乐。总之，老师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出老师对工作的看法和责任心和对孩子的爱。假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的持续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、嬉戏状况，和家长探讨他们感爱好的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高兴奋兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把平安放在首位，树立平安意识。二、家长工作目标提高家长家庭教化水平，促进幼儿身
14、心和谐发展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作协作与指导工作的关系，深化开展家长工作，使家长的教化水平和家园合作在原有的基础上有肯定的提高。本学期重点围绕家园工作的深化合作而绽开。1、接着帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。 、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。三、完成目标措施完成目标1的措施：1、多渠道帮助家长树立培育幼儿全面发展的教化观念，订正变更重智轻德，重学问轻实力培育的思想。2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教化方式，指导家长
15、学习视察孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的实力。3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理教化。4、能运用劝服教化，因势利导，用表扬和指责的手段教化孩子。完成目标的措施：1、家庭环境美观整齐，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出肯定时间和孩子嬉戏，郊游。3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯完成目标的措施：1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长沟通与沟通，向家长宣扬正确的幼儿
16、保教学问，2、通过家长讲座，增进家长对学前教化的了解，知道幼儿教化是重过程，轻结果的教化。3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教化，真正做到家园协作一样。家教工作安排 篇41、老师以敬重、同等、合作的看法，做好家长工作，利用随谈、联系栏、网站博客等形式，争取家长的理解、支持和参加，共同培育幼儿良好的学习和生活习惯。2、通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参加主题的进行，在互动中体验孩子的发展。3、在进行家园对话的过程中，以沟通、沟通为前提，抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，共同参加到解决详细教化问题的实践过程中;常常与家长换位而思，
17、赢得家长的理解、支持和帮助。4、定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿学问。5、坚持写好家园联系册，刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长;使家园共育达到应有的效果。6、实行家长半日开放：请家长来班级观看活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。7召开班级家长会，与家长沟通信息，挖掘家长中的教化资源和社会资源使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。8、实行家长半日助
18、教活动，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的看法和建议。家教工作安排 篇5一、状况分析我园通过开展家庭教化指导工作，家庭教化的素养日益提升，不断成为学校教化的助推力。但随着家教指导工作的不断深化，我们也深切地感到：1、零碎的家教指导当然有肯定的作用，但明显缺乏科学性、针对性；我们的老师须要增加自身的服务意识和素养，进一步提高指导家长开展家庭教化工作的实力；2、单纯的学校资源已经不能满意幼儿及家长的求知欲，我们须要开拓一片更广袤的资源（社区资源）来服务于我们的家庭教化指导，促进学习型家庭的行程实现社区资源的共享。针对以上两点本学期我们将围绕几个方面开展家教工作：1、接着发挥班级家委会作用，由
19、班主任和家长志愿者担当管理员，利用群模式对班级的家庭教化提出任务，和家长们一起探讨孩子的教化问题，并主动为班级工作供应帮助。2、拓展社区资源，定期与社区开展互动活动，促进学校、社区资源的共享。3、开展指导老师开展家长工作的讲座，提高老师知道家庭教化的实力，增加老师的服务意识。4、以家长开放日、民俗、园训活动为切入口，通过各种途径和方法，进一步推动家长的教化观念和方法，提高家庭指导工作的有效性、深化性。5、完善提升家长志愿者参加活动的实力和质量，促进和发挥家长志愿者在家庭教化指导工作中的实力和作用。二、指导思想为了进一步促进具有现代意义的家校结合，不断提升广阔家长的教化素养，化解家园、亲子等冲突
20、，为学校教化教学改革营造良好的环境与空间。本学期，以家庭教化工作常态化为抓手，充分利用社区资源建立和健全学校、家庭、社区三位一体的教化组织，提升家长育人素养老师职业修养。三、工作目标充分发挥家长学校教材在指导家庭教化过程中的作用，在老师中大面积普及现代家庭教化科学学问，帮助广阔老师用正确、科学的家庭教化理念和方法教化孩子，提高学校育人水平。整合社区、家庭各方力气，大力推动公益性网上家长学校课程的建设，主动推动家庭教化资源建设与运用常态化，确保广阔家长的家庭教化素养得到不断提升。四、主要工作及措施1、以建立班级家庭教化指导委员会为重点，逐步完善学校、年级和班级三级家庭教化指导委员会联动机制，选拔
21、优秀家长担当家庭教化指导委员会的组织和领导工作，并担当本校、本年级、本班级的家庭教化工作。2、有组织、有安排、有目的办好家长学校，组织不同形式的讲座、沙龙和指导，如：家长讲座、沙龙、读书心得沟通，主题座谈会、亲子活动、阅历沟通等。实现家长培训工作全员化，主动探究提高家长学校讲座针对性、实效性的有效方式方法。3、接着坚持每月一次免费向全体家长发放家长每月一答和家庭教化指导菜单，书面沟通与网上课堂相结合提高家庭教化指导的实效性和针对性。4、坚持开展家庭教化微型讲座，班主任在班级家长会上采纳敏捷多变的形式普及科学育儿理念，树立良好的家教榜样，引领和带动广阔家长共同成长。5、充分利用豆豆校内网、家长Q
22、Q群、微信群、学前往平台等多媒体、网络手段更便捷服务于家长。6、组织各种形式亲子活动家庭教化活动，给家长和孩子搭建互动、交往和沟通的平台。7、开展老师专题讲座，提升自身服务意识。8、利用社区资源，开展“请进来、走出去”的社区互动活动，实现社区资源共享共用。9、接着利用网络平台发表家长的学习心得、教子阅历等优秀文章，组织有条件能上网的家长通过网络学习先进的家庭教化科学学问。10、推动家长会变革，变换家长会的活动定式，丰富沟通形式，促使家长由配角转为主角，探讨孩子成长的问题，沟通阅历与困惑。11、加强幼儿成长册的检查力度，每月5日进行检查，月底发放，并纳入考核。五、详细工作支配3月1、制定新学期家
23、庭教化工作安排2、完善豆豆网新生、插班生录入3、召开班级家长会、家长微型讲座、完善家委会机制（园级、班级）（开学第三周）4、招募家长平安志愿者（保教主任）6、与社区签订共建协议（每个园区至少与一个社区结对）4月1、园级家委会、班级家委会2、各班开展家长助教活动3、幼儿成长档案检查（每月一次，要求不同）4、家教讲座（提高老师的服务意识）5、社区互动：DIY创意制作（沈燕青、袁凤燕）5、爸爸、妈妈辛苦了（结合园训开绽开放活动）7、音乐项目组开放日活动5月1、班组家委会、班级家委会2、菜单式家教指导讲座（小：养分保健、中：学习习惯培育、大：幼小连接）4、家长开放日5、社区互动：团支部社区服务（余妮珍
24、）6月1、 六一儿童节庆祝活动（亲子运动会）2、园级家委会3、幼儿成长档案检查4、社区互动：端午节民俗庆祝活动（中大班幼儿）6、老师问卷调查7、育儿心得、家教案例征文、家长工作小结、资料整理家教工作安排 篇6状况分析：上学期，我们紧抓各项常规工作，各班进一步明确了家庭教化委员会成员的职责，家庭委员会成员各司其责，参加班级工作的筹划与活动之中。接着开展了“爱心满校内志愿促和谐”家长志愿者活动、家长半日开放、亲子春游、六一亲子庆祝等活动，使家教工作常态化。除此以外，我们还不断挖掘特色化家教活动。充分挖掘家长资源，邀请家长为各个年龄段开展了针对性的家庭教化指导讲座。一、指导思想：接着坚持“使幼儿园、
25、家庭、社区联合成为教化整体”的理念，以上海市018岁家庭教化指导内容大纲（试行）精神为指导，进一步创新家长工作管理机制，不断提升老师家庭教化的指导实力和家长的育儿水平，深化家园和社区合作教化，提升园本家庭教化品牌建设。二、工作目标：搭建家园沟通平台，开展丰富的家园共育活动，提升家长参加教化的意识，形成共育氛围。三、详细措施：（一）接着发挥家委会作用，参加幼儿园管理1、推选小班新的家长代表，组建新一轮家委会。2、策划参加班级、年级组的各项亲子活动，并撰写体会上传网上家长学校。3、激励不同行业的家长参加教学，为形成资源库做好打算。4、定期召开幼儿园家委会会议，加强联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作
26、用，以点带面带动其他家长按各自实力供应教化资源与幼儿共享，支持园、班开展各项活动。（二）加强双向互动，实现家园同步教化1、在上学期的基础上，各年级组接着依据幼儿年龄特点和主题，设计、运用成长档案。3、丰富幼儿园的网络平台，不断更新“网上家长学校”的内容，加强与家长的联系与沟通。4、激励家长完成每月一题，提高家长撰写学习体会的主动性，从深度上加强学习的内在动力。5、接着开展常规家园共育：半日开放活动、各年级家长讲座、亲子大活动、家校互动网等。6、接着开展家长志愿者服务活动。保证每天有2名家长在来园时间段开展志愿者服务，帮助门卫维持校门口秩序，将校车幼儿平安接入校内。7、充分利用家校互动平台、其他
27、媒介以及不输在家庭教化上，开展全覆盖、全方位的家园互动和家教指导。（三）整合优质资源，拓展教化空间1、挖掘家长资源，开展“家进步课堂”活动，利用不同职业的丰富资源使家园互动充溢活力，大大激发家长参加幼儿园工作的热忱。2、依据主题要求，挖掘利用社区资源，丰富社会实践活动内容，有安排、有目的的开展社会实践活动。四、详细支配：九月份：1、新学期家委会会议，增补新小班家委会成员，成立新一届幼儿园家委会2、全园召开期初家长会3、完成家长志愿者征询及支配4、完成不输在家庭教化上征订工作5、开通家校、班级网站及家校互动网；网上家长学校：每月一题周安排：第一周（9月1日9月5日）制定新学期家教工作安排召开家长
28、会，完成家长志愿者征询、招募工作其次周（9月9日9月12日）新学期家委会会议，新一届家委会组建完成不输征订第三周（9月15日9月19日）第四周（9月22日9月26日）网上家长学校：每月一题十月份：1、各班更新班级网页，增加好用性和互动性。2、重阳节社区活动3、大班家长半日开放4、大班“家进步课堂”周安排：第七周（10月13日10月17日）网上家长学校：每月一题第八周（10月20日10月24日）各班班级网页家长工作板块更新十一月份：1、小中班半日活动开放2、更新家长学校网站内容。3、家长家教指导工作不输在家庭教化上读后感4、网上家长学校：每月一题5、亲子秋游6、中班“家进步课堂”周安排：第十一周（11月10日11月14日）网上家长学校：每月一题第十三周（11月24日11月28日）家长上交不输读后感十二月份：1、家委会会议：商讨元旦亲子庆祝事宜2、元旦迎新活动3、小班“家进步课堂”周安排：第十五周（12月8日12月12日）家委会会议第十六周（12月15日12月19日）网上家长学校：每月一题第十八周（12月29日1月2日）元旦迎新活动一月份：1、家园小报2、资料整理、归档周安排：其次十周（月日月日）家园小报其次十一周（月日月日）家教工作小结