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1、学校采访家长发言稿学校采访家长发言稿1敬重的张校长、各位老师，敬爱的同学们：我是初二年级44班LZX的母亲，很荣幸上周五受邀参与长治三中校内开放日活动，更荣幸今日作为家长代表今日站在这里与大家共享心中的感受。我今日讲话的题目是长治三中常来常新魅力无穷。一想起上周五的活动，我心里就无比激烈，回味无穷。晨会教化不仅很好的总结了班级前一天的表现，而且从早晨起先就给每一个同学指明白今日的奋斗目标，极大地树立了孩子们的自信念。不仅如此，对于那些性格内向、不善表达的同学供应了很好的熬炼自己、展示自己的机会。刘芳老师的数学课，让我明白我的孩子为什么那么喜爱学习数学，因为老师不断的在激励每个孩子，始终努力的让
2、每个孩子参加课堂，主动表现，真的是因为老师魅力无穷。高密度跑操不仅恰倒好处的熬炼了孩子们的身体，而且也感觉特别整齐，特别激昂人心。我最想说的还是这次家长会，特别朴实、特别真实，也特别有意义。发言的同学事先没有做打算，发言的家长事先也没有做打算，就连发言的老师也事先不知道自己要发言，听说小主持人也是前一天晚上才收到任务，但这不正显示出了长治三中素养教化的成果吗？自信，且敢于展示！同时，在本次家长会上，我时时刻刻都能感到，学校的平安教化、感恩教化、责任教化、励志教化做的特别好。当然，最让我感动的还是在家长会上，15年来我第一次作为家长把喜报亲自发给了我的孩子，在孩子拥抱我的刹那，我眼里充溢了热泪。
3、那一刻，我想对我的孩子说：孩子，妈妈因你而骄傲！尽管你本次考试你仅仅进步了9名。但是，妈妈信任总有一天，你能向你的好挚友JLZY那样考到800分，也能听到全班同学为你写的颁奖词。自从我的孩子在长治三中上学以来，我来三中已不下七、八次，但每次都有新的感觉，真是常来常新，卫生越来越干净，校内越来越美丽，孩子们越来越礼貌最终，我真心希望孩子们把自己在学校良好的文明习惯带到家里、带到社会上。祝福长治三中明天更美妙！感谢大家！学校采访家长发言稿2敬重的各位家长：大家好！欢迎各位再次集体光临一（2）班教室。一个多学期的相处，让我们从生疏人变成了好挚友，在过去的一个学期里，我们的协作是默契的，合作是开心的，
4、在此，我们首先感谢各位对我们工作的理解和支持，因为有了你们的理解和支持，原本艰辛的一年级教学管理工作，不但轻松了很多，还充溢了欢乐，感谢你们！首先和大家共享孩子的进步：从去年一年级刚入学到现在，每个同学都有收获。只不过有的学生进步特别大，有的学生迈的步伐比较小，但是他们都在长大，值得我们兴奋。(1)集体观念强了。同学之间能做到团结互助，已有了为集体着想的意识。(2)在作业方面,大部分学生能按时完成,并且在书写、速度方面也进步了。 (3)听课习惯和课堂纪律明显有了改观。升旗(4)学生在文明礼貌方面也进步了。(5)卫生观念强了。动手劳动的实力也增加了。存在的几点问题：1）上课时部分学生不够用心,常
5、常分神、讲话、搞小动作，也有部分学生不爱动脑筋。（2）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎，对学问的驾驭不够扎实、坚固。部分学生作业书写马虎，作业上的错题不改正，以及个别学生作业书写太乱。（）有些同学认为书面作业更重要，口头作业可以不做，这种想法是错误的。（5）有个别同学学习踏实，但是上课不发言，表现不主动。三、有关期中质量检测这次期中考试，100分的7人，9099分的47人，80-89的16人，80以下的9人。当然，现在的社会并不是一味地看分数，更应当关注的是孩子的实力，习惯。注意孩子的全面发展。不过，通过这次考试和平常的视察，也可以看出一些问题：1、学生习惯有差异2、家长的重视程度有差异家
6、长们的重视程度不同，孩子们的成果自然就产生了距离。四，做和不做，怎会一样孩子须要你的扶助刚一年级，孩子的差异已经很大了，是孩子不够聪慧吗？确定不是，和家长的重视程度、有很大的关系，没有家长的关切和支持，孩子真的很可怜，他们须要你们的扶助，其实每个孩子都有上进心，有的孩子缺少爱，动力，志气，方法，导致他们很无助，渐渐的，有的孩子就放弃了。这确定是我们不愿看到的。例如（），所以，希望家长们对孩子们多一点耐性和细心，多站在孩子的角度想问题，多激励他们。教给孩子方法。孩子有了你的陪伴，他是华蜜的，一份耕耘，一份收获，孩子也会带给你许多惊喜。五、请家长重视孩子习惯的养成，好习惯成就好人生。经过大家快一年
7、的努力，大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，但1还有一部分学生尚未养成良好的习惯，自控实力差，学习方面则表现为学习看法不端正，课堂作业拖拉，回家作业漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，家长确定也是非常焦急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也简单反复，所以我们家长肯定不能急于求成，要按部就班、谆谆教导。一年级的孩子，在认知、辨别实力还处在初级阶段，小树易弯也易直，须要我们老师和家长一起努力。教化孩子，指导孩子，帮助他们在
8、细微环节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来好处。有句话叫好习惯受用终生。（一）培育良好的品德习惯1、学会感谢2、英勇面对自己的错误。3、虚心礼让，敬重长辈，爱惜幼小。4、诚恳不说谎，答应的事说到做到。（二）培育良好的学习习惯。1做好预习，上课仔细听，刚好复习，改错，写好每次作业，学会检查，改掉马虎的习惯。2、用心做事（不边吃边学，边看电视，）3，养成每天阅读的习惯。至少得看会书。，（三）培育良好生活习惯。1、合理支配作息时间学会珍惜时间。2、全面汲取养分，坚持熬炼身体。3、不痴迷电视嬉戏，知道学习的重要性。4、独立自理，留意卫生。（四）培育良好的社交实力1、主
9、动关切帮助他人，宽容别人。与他们和谐相处。2、耐性倾听他们讲话，学会赞美他人。3、努力熬炼口头表达实力，培育自己的竞争意识。4、和别的同学成为好挚友，学会爱护自己。当然，也须要我们家长言传身教，努力营造一个和谐，同等的家庭环境，言行一样，用自己的言行感染教化孩子。信任你的孩子假如养成了好习惯，取得好成果是迟早的事。六，语文教学方面本期语文教学任务重，时间紧，课文多，学生会写、会认的生字量大，孩子每天的学习量大，光用课堂上的时间是很不够的，所以每天早上八点、下午二点半我就校了，组织学生学习、读书；但时间还是很紧，因此，迫切须要家长能够协作老师，帮助孩子学习。1、家长监督、落实孩子的预习，（包括生
10、字注音、拼读生字、大声朗读课文直到读熟、）；2、家长督促并指导孩子作业的完成，做到字迹工整，正确；引导孩子自己检查改错后家长再检查（假如孩子独立检察能查出错题家长肯定适当嘉奖）3、家长督促孩子复习巩固当天学过的学问，读记生字、背诵课文（听写）；4、每天的家庭作业（包括书面的和读、背方面的），请家长们肯定要检查并签字。5、提示孩子改错。重点说说阅读的作用朗读课文和阅读课外书班上有些孩子很喜爱读书，但大部分孩子却缺少这方面的爱好。那么怎样更好地激发孩子的阅读爱好？假如你有时间，即使你不喜爱读书，我建议你也要与孩子一起读，共同探讨书中的问题。苏霍姆林斯基在给老师的建议里指出：学生的智力发展取决于良好
11、的阅读实力。大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于课外书籍有着深厚爱好的人。人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品位的阅读，使它成热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的才智之树，结出丰硕的学问之果；仅抠教材的人，他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。即便现在的考分很高，我们也不敢对他的将来乐观。请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的好像无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。正因为功课对于这些孩子来说很艰难，所以我们更要激励他们去读自己喜爱的课外书这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久了的人，到鸟语花香的园子里散漫步。否则，他们对于学习的理解将是枯燥和无法忍受的。有
12、些孩子不是不聪慧，而是开窍较迟。用教化学家的话说，是思维短暂处于沉睡的状态。那么，怎样唤醒思维，使他们隐藏着的聪慧醒悟过来呢？最好的方法就是让他们多读好玩的课外书。可能偶然一次的考试，与你的详细付出不相符合但是，请信任，只要孩子养成了阅读的习惯，不仅是今日，不仅是语文，将来孩子的发展，都可以抱以乐观的看法。因为教化学家告知我们：所谓智力，就是阅读实力。七，平安教化由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会教化学生，反复强调，留意平安，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后由家长接回家，信任各位家长和我们一样关切孩子的平安。不带尖锐
13、物品到校，不穿暴走鞋，孩子按时到（早上不得早于8点、下午不早于2点半）八，留意事项：作息1、关于午睡，2、不给孩子零花钱3、记住家长电话号码4、学生特别体质者，家长写出书面申请3结束语：为了孩子的一切各位家长，在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和华蜜就是我们每个家庭的希望和华蜜；其实我们都一样，都希望我们的孩子能够成才，有出息。孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风雨的参天大树，还须细心的栽陪。让我们为了孩子美妙的明天，一起加油努力吧！学校采访家长发言稿3各位家长、各位老师。居委会要我在今日的家长会上谈谈家庭教化的阅历，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然今日的会议是大家
14、共同学习沟通，我就把自己在家庭教化方面的状况向各位作以下几点介绍。1、家长是孩子的首任老师。我认为孩子诞生后，家长是孩子的首任老师，要从小教化孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好当然很重要，假如孩子从小看坏样、学坏了，长大后成果再好又有什么用？有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教化孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚恳守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。2、多激励、少指责，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到
15、中学，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书的确也不简单，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，假如孩子的精神压力过大，反而适得其反。3、发觉不足，刚好补习。比如她在读初中的时候数学很不好，我就从初一到初三利用假期的时间请人帮她复习巩固，一起先她也不愿去，我就给她做工作，去了以后，一发不行收了，甚至在身体不舒适的状况下还是不愿漏下。补课后，基础扎实了，成果也有明显的提高，对这些课程也特殊感爱好了，会去钻研、会去攻读。4、学习和休息相结合。学习累了给她适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带她到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助。她在做作业的时候，我不看电视，
16、只做家务活或者看看书，让她有个宁静的学习环境。我每个月还订了两份杂志，开拓她的课外学问面，里面的文章很有教化意义。5、家长和孩子要多沟通和沟通。沟通的时候，我们两像挚友一样闲聊，很轻松，也很欢乐，我女儿的性格很内向，胆子也很小，她有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会确定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之处。来骆驼中学学习的第一阶段她也对我说，有时候还不能适应中学的学习生活，作业有时候也做不出，我就激励她，要多去问老师，不用怕，老师最喜爱你们去问不懂的问题，我记得在20xx年的9月份，我们单位招进了一位高校生，我回家老是跟她说，我初中生跟高校生是不能比的，主要体现在计算机和文字表达方
17、面，我说你以后最好去上高校，妈妈尽量给你创建好的环境，你自己也要端正学习看法，要尽力而为。要是你努力了，还是考不上高校，妈妈也不会怪你。6、培育孩子独立生活实力。我女儿成熟的比较早，从小也很懂事。从小学二年级的下半学期起先，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就给她一个闹钟，让她自己起床，到外面吃早餐，然后去上学，中午在学校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过公路，这时候我单位的工作也很忙，身体又不好。这样渐渐得养成好的习惯，自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。我有时候外出开会，要好几天不回家，我跟女儿商议，要么叫外婆来住几天，她
18、说不用，我自己能行，就这样她一个人在家也能把自己照看好。学校采访家长发言稿4堡镇中学蔡琰萍各位家长：大家好！首先感谢你们从百忙中抽出时间，来参与今日的家长会。开学已经二个半月了，家长们都特别关切自己孩子在学校的表现，都想知道这这一阶段孩子的在校表现，更想知道自己如何协作学校，才能使孩子得到更快更好的发展。在今日的家长会上，我主要从这几个方面谈一谈。一、作息时间信任每位家长都希望自己的孩子将来都能成为守时守约的人。那么现在就要留意培育孩子准时到校的好习惯了。本学期我们要求孩子早上8：00左右到校，下午，我们的放学时间不变，4：30分。希望各位家长等孩子的时候要在指定地点等候。接下来就将进入冬季，
19、简单出现迟到现象，所以晚上要让孩子早点睡，保证其次天上课有精神，不打瞌睡。临睡前，肯定要整理好书包，打算好明天要穿的衣服和鞋袜。打算好了，其次天就不会手忙脚乱，上学迟到了。二、学习习惯父母有多少工夫在家读书，家中有多少书，培育出的孩子境界是不一样的。20xx年，中国出版社协会做了一项调查：我国有45%的家庭无一本藏书，无一个书柜；韩国有96.8%的家庭平均有500本以上的藏书。没有书香家庭，哪有书香校内，书香社会？父母不进步又怎希望孩子成龙、成凤。学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至相互影响的。他们往往有一些胜利的影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲解并描述成长故事等。父母的成长和孩子的成
20、长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。良好的学习习惯可以为孩子学习终身带来好处，在学校老师会严格督促他们，在家里，须要家长的督促。他们一放学回到家，就要让他们把当天的作业完成。做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着或跪着。做作业要一心一意，写完作业，要让他们自己整理书包，依据课程表打算好其次天的学习用品，课本与本子要带齐。平常我们家长要培育孩子对阅读的爱好，多给他买一些课外书，每天督促他花上2030分钟的时间去读，读完后问问他读懂了什么？一起先假如他不能说得很完整的话，你要以激励为主，让他对阅读渐渐产生爱好，从而养成喜爱看书的好习惯。下面我把
21、这次期中考试的成果作以下简要的分析。本次期中考试我班同学总起来考的不错，较之入学时已有了大幅度的提高，当然有的同学由于贪玩，不仔细对待学习，致使学习下降。希望家长看到孩子成果时要依据试卷的难易状况作详细分析，不要仅拿分数做评论。同时许多学生的成果有了较大的进步，这些同学平常学习特别刻苦，他们付出了多于别人更多的艰辛和努力才有了今日的进步，另外我班还有一部分特别有潜力的同学，他们仅仅因为前一段时间放松了对自己的要求，学习看法不端正，导致这次成果不太志向。只要他们肯付出，进入尖子生行列大有希望。总之对这次期中考试，我们作为家长和老师都要针对不同学科和孩子的不同特点仔细分析，找出缘由，区分对待，争取
22、使学生们在以后的学习中都能取得较大进步。其实学生学习成果的好与差，很大程度上不在于学生的头脑聪慧与否，而是取决于每个人的学习习惯。个别学生，每次考试成果都不太志向，事实上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到,早读不能马上抓紧时间早读，上课听讲效率不高，课后作业不能保证真正弄明白。回宿舍后不能马上休息，致使上课打盹，影响听课，课后不能刚好复习。在家的表现如：周日等放假期间不能科学支配学习时间，劳动观念不强，怕苦怕累，因此学习没恒心没信念。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长在家也能督促子女每次回家后刚好休息，做好学习支配，也要常常与子女交谈学习状况和近段的一些努力(每月一次)。为了让孩
23、子在各个方面都有所进步，下面我向各位家长谈几点建议，与大家共勉：一、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。每个家长都希望自己的孩子学有所成，但是由于孩子的个体差异，学生的成果免不了有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责；但是假如孩子很尽力，成果仍不怎么志向，我们更应当给他信念，假如我们一味的责怪，反而会使他对学习产生反感的心情，面对成果很差的同学，我们也不应当一味的指责，更不应当放弃，而是要想想怎样才能把他成果搞上去，多给他些关爱。假如有些孩子学习上不突出，而在音乐、美术、舞蹈等方面有天分的话，家长可以通过各种渠道发展他们的特长，这样会使学生仍对学习充溢信念。二、教化
24、学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得特别必要。例如每次周末返校，有些学生留恋家庭的舒适，总是找各种借口再在家呆上一晚，挤占不能纵容孩子这样，假如真有特别状况，必需是家长在晚自习之前跟老师联系;另外学生在校假如出门必需向老师请假，经允许后才可走，即使家长来接也要走这一个步骤，但有些学生有事先和家长打电话，家长把孩子接走后老师才知道信儿，假如家长放任孩子这样，会让他们形成一种散漫的习气。再有学校对于上网、打群架的学生会严加处置
25、，希望学生和家长能够重视起来，我们尽量做到防范于未然，保证学生能在学校安心的学习和生活。我们要教化学生明白，一个懂得规则，并且自觉的遵守纪律的人，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假如哪个学生不遵守纪律，这不仅对自己有害，而且还会阻碍那些刻苦学习的学生，对于我们班级也会造成不良的影响，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。三、针对学生的状况，家长应刚好和老师联系，刚好沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任觉得和一部分家长的联系不是许多，
26、其他老师和家长沟通的机会就更少了。对学生的教化包括家庭教化、学校教化和社会教化三方面。但说真心话，目前我们的社会教化状况令人担忧。有专家曾说：五加二等于零。什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教化，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，多少家电子嬉戏厅，多少家网吧，还有不少负面的东西。作为家长学校又不能消退以上这些对教化孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手协作，共同给孩子创建一个良好的育人环境。所以家长要多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作和老师的工作更有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自
27、由，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们少走些弯路，更进步一些，这就须要我们进一步沟通。以上是我就学生们的思想品德，学习教化方法，等方面谈了自己的一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长指责指正，我非常感谢大家，教化是一个细致许久的工作，我们有一个感受，谁关注孩子细微环节越多，孩子进步越大，在这个过程中，家长假如有什么看法或建议，可以随时和我联系沟通。20xx.11.10学校采访家长发言稿5各位家长、武书记、下午好！家庭教化对于培育青少年良好的思想品质，促进青少年学习进步起着至关重要的作用，让每一个孩子健康成人、成才是学校和家长共同而迫切的愿望。家长的素
28、养以及你所实行的教化方式、方法是家庭教化成败的关键。而家长如何教化好自己的孩子大家这方面的学问储备不是许多，大多是间接的听来的阅历，再加上自己的摸索，有的摸索对了，走了捷径，有的方向错了，走了很大弯路。我觉得咱们国家应当在结婚领证时就先应当上好教化孩子这一课，才能结婚生子，才对得起下一代，才能真正提高人口质量。幸运的是我们还能在关工委的大力支持下，刚好补上这一课，我们再一次对武书记和的到来组织授课表示热情欢迎。一、办好家长学校是教化分工的须要学校教化，家庭教化和社会教化是教化的三大支柱，它们共同支撑着教化这个系统工程。学校教化，家庭教化和社会教化既紧密联系，相互协作，又各自担当着不同的教化任务
29、，这是社会发展促进教化自然分工的结果。家庭教化的任务侧重于儿童少年的道德教化、做人教化，行为习惯的养成教化和意志品行教化；学校教化是全方位教化；而社会教化则主要是政治思想教化和社会育人大环境的建构。现在一提起教化，大家想到的、关注的就是学校教化，这是相识上的偏颇。学校是特地教化机构，老师是特地的教化工作者，学校应当担负起全方位的教化责任，这是毫无疑义的，但是没有家庭教化的协作和支持，学校是不行能单独把孩子教化成材的。要想很好地完成家庭教化的任务，就应当办家长学校，使家长们能够较好地担当起家庭教化的任务，履行家长的责任。二、办好家长学校是实施素养教化的须要素养教化要使学生学会做人，学会求知，学会
30、劳动，学会生活，学会健体和学会审美，为培育他们成为有志向。有道德，有文化，有纪律的社会主义公民奠定基础。”又指出：“实施素养教化要取得家长、社会的支持。”这些论述向我们阐明白这样一种思想，即素养教化是一项担负着重大使命的教化改革，是一项困难的社会工程，须要各方面的支持和努力。三、办好家长学校是全面提高家长素养的须要家庭教化学问贫乏，教化素养参差不齐，导致一方面是一些家长在旧的教化观念指导下，教化子女的方式存在严峻问题，瞎指挥，“乱弹琴”，本身已经错了，还茫然不知；另一方面是面对孩子出现的学习、心理、思想。道德等方面的问题又总是被动，不知所措，无能为力，有时遇到孩子出现了不好的苗头却浑然不觉，等
31、等。不一而足。针对家长这个群体的现状，须要兴办家长学校，对他们进行有安排地培训，通过家长学校向他们讲授家庭教化理论，科学的家庭教化理念和正确的家教方法。四、办好家长学校是实施和谐教化的须要我们稍加留意，就发觉许多不正常的现象，譬如：过去的六加一等于零，现在的五加二等于零现象；家庭教化的不一样现象；溺爱型家长、放任型家长、粗暴型家长的大量存在；许多家长陷入家教误区而不能自拔；家长的教化行为本身存在的自相冲突现象；个别青少年中出现的弑母、自杀、出走的极端事务。这些现象说明学校教化与家庭教化之间社会影响与学校、家庭教化之间，传统教化与现代教化之间，家庭成员之间都存着教化行为的冲突性。这些教化行为的冲突性干脆影响家庭教化与学校教化，社会教化之间的协调，干脆影响家庭成员之间对于女的和谐教化，干脆影响整个教化的和谐，办好家长学校，加强对家长的培训和提高是一个很有效很重要的解决方法。