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1、八年级下册物理教师教学工作总结八年级下册物理老师教学工作总结1过去的一年劳碌惊慌而收获不少。本学期，根据学校的支配，我担当初二(5，6)两个班的物理教学工作，兼任初二物理试验员，回顾一学期的工作，我仔细执行学校教化教学工作安排，在教学过程中，将专业学问与课堂教学相结合，因材施教，依据我校详细状况进行教学。同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，收到了较好的效果，受到学生的欢迎，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一每天成长起来，作为老师的我特别欣慰，回顾一学期的工作，感受颇多，总结如下：一、在学习中每天进步一点点加盟湘西雅思试验学校一
2、年多，我告诫自己，要融入这个集体惟有学习，不断地充溢自己。因此新学期伊始，我一方面以饱满的热忱投入到教学中，同时我如饥似渴得进行学习，学习先进的教化理念，学习多媒体的运用，利用学校完备的网络资源，学习他人的教学阅历和管理阅历在学习中成长，在学习中充溢自己。通过学习，我深刻领悟“培育有世界眼光的现代人”先进的教化理念，增加了责任感、使命感;通过网上学习了他人的心得体会，学习到很多与孩子相处的技巧，也赢得了孩子们的爱戴。二、在备课中每天收获一点点备课是教学中的一个重要环节，包括备教材，备学生，备方法。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。为了做到这点，我坚持，在
3、我讲课前几天必需把课备出来，在备课的过程中，多看参考书，各取精华所在，我经常到网上搜集资料，汲取别人优秀教案的特长，并对例题进行筛选，每堂课都在课前做好充分的打算，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如。能依据我们学校学生的实际，对学生因材施教。 备好课后，依据学生状况不断修改，并请教有阅历的老老师，向他学习教法，从中获益匪浅，开学初，我就向向班主任了解所教班级的整体和个体的基本状况，尽可能多地了解学生，包括熟识学生的姓名、座位状况和学生的思想状况。集体备课是备课组集体才智的结晶。在集体备课中，我对每个单元的教学
4、提前进行阅读和探讨，并与其他老师商讨出每个单元的教学重点难点，探讨出每节课的的教学思路和方法。通过集体备课时的主动探讨，说出自己的想法，在这样的探讨中，每天收获一点点。三、在教学中每天反思一点点没有反思的教学有点像是盲人探路，有点盲目前行的感觉。新课改带给我们新的震撼，我们须要有新的学生观，新的老师观，新的教化观，也就须要在教学后作出反思。新的课改对老师提出了更高的要求，作一名合格的老师， 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;
5、同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。虚心请教其他老师。在各个章节的教学上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作，提高教学技能。就须要不断补充簇新的血液，所以我在教学中，从没放弃学习的机会。研读课标，我有了新的感悟;学习教化理论，我如饥似渴;新的课堂教学实践则让我和新课程有了真正地密切接触。教化事业是一份良心的工作。只有我们把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会阻碍我们前行的脚步。四、在探讨中每天思索一点点在探讨状态下工作，在工作中进行探讨、勤于思索、逐步提高。新课标下
6、的物理教学，更加注意学生团结协作实力、科学探究实力的培育。新课改对老师无论在素养方面还是实力方面都有了更高更强的要求，这也引起我深深的思索，如何应对新形势、新环境下出现的的新问题?我觉得唯有不断学习学习再学习，才不会落伍、不会被淘汰。为此，本学期中我始终主动参与组内的各项活动，不断充溢自己。同时，我也有很多不足之处，1、新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、后进生的转化工作
7、力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。4、 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。今后，我将本着仔细负责的教学原则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好 。八年级下册物理老师教学工作总结2一、整体状况本学期担当有八年级(1)班、八年级(2)物理教学工作，八年级(1)班共有55人，八年级(2)班共有59人。大多数同学学习主动性较高，但驾驭学问的程度不志向，本学期最终一次模拟考试八(1)班均分62.7分，八(2)班均分69.6分，八(1)班29人及格，八(2)班45人及格。二、本学期教学工作要点回顾1、备、教、批、辅常规工作常抓不懈(1)仔细钻研教材，整体把握本学期物理学问
8、重难点。充分了解学生原有基础学问，提高教学针对性;(2)关注全体学生，组织好课堂教学，留意学生信息反馈，激发学生爱好，创建良好的课堂气氛;(3)仔细批改学生作业，具体记录、总结作业中存在的共性问题，探讨创建有针对性的教学策略;(4)实施分层教学，主动开展“培优扶困”课外辅导工作;2、实行积级有力措施，促进教学质量提高(1)仔细学习教学方法，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，努力提高教学水平，坚持业余自修，不断从报刊和互联网涉取养分，改进教学方法;(2)狠抓学风，要求学生上课做好笔记，严厉指责抄袭作业;(3)实施奖罚制度，不断提高学生学习主动性;三、存在的问题与反思1、学生缺乏独立思
9、索实力，应在这方面多努力培育;2、学生有两极分化的趋势，应在这方面改进教学策略，保持教学质量的整体优势。八年级下册物理老师教学工作总结3在过去一年的教学工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业学问有了进一步提升，我自身也得到了熬炼，现将一年来的工作状况总结如下：一、教学工作我主动参与数学组的集体备课、区进修校组织的研修，参阅各种教学资料做好备课工作。提升自己的基本技能，与学生一同参与模拟考试，刚好总结各种解题技巧。为了丰富自己的教学阅历，常听本组有阅历老师的课。与此同时主动会同各学科老师探讨教化学生的方法，针对不同学生的不怜悯况用大
10、家的才智解决问题。主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。二、学生思想教化工作首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。作为毕业班，很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象，对同学进行“换位
11、”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。细致视察学生的言行，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，从而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于中考的各种活动中。其次，主动培育学生正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班、团会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合模拟考试的成果刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标。三、加强班级的
12、卫生管理由于天气渐渐转暖，各种传染病接踵而来，加之班级学生人数少，学习任务繁忙，所以为了给学生一个清爽的学习环境，让学生远离疾病，我重新编排值日生表，并且刚好检查值日状况，对获得卫生流淌红旗的小组赐予嘉奖。四、待进步生工作班级工作中，我尤其是对待进步生的转化，总是赐予他们以充分的敬重与足够的理解，敬重他们的人格和独立自主性，敬重他们的爱好，努力做到营造环境与激发爱好相结合。同时，我也比较留意坚持劝服教化与严格要求相结合，在那些待进步生相识到错误并有悔改之意的基础上“趁热打铁”，向他们提出严格要求。此外，我还留意亲密联系家长，做好与家长的沟通工作。“冰冻三尺，非一日之寒”。一个学生不是直线式的一
13、帆风顺的成长起来的。正因为如此，我意识到：在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓，抓反复，找缘由，并有针对性的耐性的对他们进行劝服教化。我深切地体会到，一个待进步生的转变，不只是班主任工作的结果，而是全部老师和社会、家庭力气共同努力的结果。五、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作主动性，教学工作才能全面完成。所以在早自习时间支配上我就敬重课任老师看法。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让学生爱戴教给他们学问的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。老师对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关切、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。老师应当刚好妥当地解决学生与任课老师之间的冲突。常常邀请任课老师参与本班活动。只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。六、班级工作的不足：本学期，在模拟考试之前班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果进步缓慢。总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名一般老师，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，我就能成为一名优秀的物理老师。