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1、信息化教学心得体会信息化教学心得体会1有幸能有这个机会参与本次网络学习培训，在朱万鹏坊主的引领下，完成了学习任务，收获颇多。小结如下：1、个人认为本次网络培训特别具有时效性。通过培训，我更新了理念，相识到教化信息化是国际教化的趋势，不仅是教学效率的提高，更促进了学生学习方式的转变。它要求老师要变更教学方式，由以老师的教为中心转变为以学生的学为中心。教化信息化的核心价值观是更好地满意学生特性化的要求。每一个孩子都是独一无二的，在信息化的环境中，学生能够更自主的选择，更特性化的学习。明确了当好领导的三个因素是：远景、影响力、行为。因此作为一名校长肯定要观大局、明方向、善思索，做好学校的顶层设计。学
2、校的发展要有长远的顶层设计，有安排地实施，不相宜突然地变革。一个校长的信息化领导力是办好学校的重要因素。走开放的道路，整个团队才能有才智的碰撞，迎接教改的新挑战。通过这次培训，更明确了学校下一步工作的方向，坚决了教改的信念。2、本次培训的组织还是很细致有效的。和以往的网络培训相比，要求更高。不仅对看视频的时间有所规定，还规定了评论的条数，促进学员真正的学习、思索。坊主通过创建qq群，给大家供应了学习沟通的平台，还能刚好、细致地指导大家的学习状况，答疑解难，很好。但是其中有一次沟通会议，形式很好，但时间支配的不是很志向，因为参与培训的都是校长，一些事务上的事实在是身不由己，我那天就因为区里支配教
3、学抽测的事，没能按时参与、实时探讨，有些缺憾，建议以后此类活动考虑的更周密些。3、朱坊主举荐的“钉钉”管理软件，我们也已经在用，感觉很好。另外想给大家举荐两款免费的公共教学软件。“啪啪”软件，是一个大型的社交平台，可以实现图片和音频资料的同步上传，实现师生、生生的互动。很适合语文和英语学科的口语表达训练。“纳米盒”软件，里面有海量的中文和英文阅读资源，孩子们很喜爱。希望这两款软件对大家有所帮助。信息化教学心得体会2一、研修回顾本学期我参与了网络研修与校本研修整合的网上培训，收获颇多。在研修期间每天，我坚持观看视屏讲座、学习案例、主动参加在线研讨、相互沟通评论、撰写研修感言，忙得不亦乐乎。在这次
4、网络研修中，我观看了全部的在线视频。在进行学习的同时，我还结合自己学习的实际，将所学与班级状况进行对比，主动进行反思，查找自己工作中的不足，同时和其他学员进行了充分的探讨沟通，努力提高自己各方面的实力。为了促使自己的工作在今后能再上一个新台阶，现总结如下：一、学习新的教学理论，储存能量。通过培训了解了什么是校本研修？校本研修就是将教学实践、教学探讨和培训进修亲密结合的老师学习方式和工作方式。其实质是把教化科研的方法论与长期坚持的教学探讨结合起来，把老师培育作为核心工作目的的探讨取向。新课程校本教研是以中小学老师为探讨主体，以教化教学中的实际问题为探讨的对象，在自然情境下采纳多种资料收集方法对教
5、化教学现象进行探究，运用归纳法分析资料总结阅历于形成理论。通过与探讨对象互动对其行为和意义建构获得说明性理解的一种活动。 教学是一门实践性很强的工作，许多探讨表明：老师是在课堂的拼搏过程中成长。关注老师，促进老师的专业发展，离不开对与他们休戚相关的课堂上发生的事情的关注。任何远离与老师休戚相关的课堂生活的理论与探讨都很难对课堂教学产生干脆的促进作用。聚焦课堂就是在促使以校为本的教学探讨回来正题。二、教研须从课堂上来。通过这次培训，我更加认为教研必需从课堂中来。教学即教研，让教研的时间从课堂上来。解决教研时间问题，课堂教学不是简洁操作，而是运用艺术，充溢才智的过程。课堂教学的艺术和才智要靠老师即
6、时的视察、分析、推断、思索。换句话说，也就是要靠教研来获得。所以，教学过程本身也是教研过程。在课堂上实行边教边研的形式，更有利于刚好发觉问题，解决问题，让教研更具实效。我体会到：学会教学即教研，其最大的优点在于，在不增加自己额外负担的前提下，能增加教研的机会和时间，让课堂教学更具实效。三、参与多种研修模式，全面提升自我素养主动参加网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的相识和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，刚好与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更刚好的了解外面的世界。 1 、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培安排，并实
7、施安排，以弥补自身不足，提高自身实力的方式。2、提高了自己的精神境界。本次研修中我仔细学习中小学老师职业道德规范和新时期老师职业道德修养等规章，自觉把师德教化和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪遵守法律，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，主动进取，勇于创新，尽量使自己成为教书育人的楷模，成为学生、家长、社会满足的好老师。四、同行沟通，取长补短。本次培训，汇聚了各学校的骨干老师，每位培训老师都有丰富的教学阅历，教学的外部条件也特别相像，但也存在着很多的差异，为我们之间的相互沟通供应了很好的一个沟通平台。因此，成员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。在培
8、训过程中，学员们在沟通过程中，了解到学校的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的相互促进，共同提高。培训时间是短暂的，但是留给我的记忆与思索是永恒的，通过这次培训，使我提高了相识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀老师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长信息化教学心得体会3说起信息化环境下的教学模式，我们多多少少都有所体会和感想。儿时的板书在高校课堂里不再扮演主角，我们在
9、下面也不用辛辛苦苦的记笔记（假如课堂老师允许拷课件的话），白花花的粉笔灰也不再随着老师的步伐漫天飘舞。慢慢的，最初的簇新感渐渐消退，时时常还会对着老师一张张播放的幻灯片发呆，不禁怀念曾经的传统课堂：不辞辛苦的老师静默地在那乌黑而实在的“土地”上耕耘，一堂课下来整个黑板就是一幅画，里面浇筑着看得见的汗水和心血。然而，当年的我们照旧满腹埋怨：味同嚼蜡的课堂，一成不变地牢记学问，抽象的理论无法理解。新的教学模式未出现之前，我们总能敏锐地觉察到它的弱点，无奈于当下的条件，打破传统的欲望如此剧烈，以至于对所谓的素养教化顶礼膜拜。快速发展的科技没有使我们悲观，课堂教学也跟着沾了光，老师里面不断引进簇新玩意
10、儿，一切改变都让我们既兴奋又充溢期盼。我们的学习环境越来越好，亮堂的教室和崭新的电脑也给我们带来了愉悦的心情。不仅如此，我们更简单得到最新资源，可利用的学习平台也数不胜数。一切信息混杂、冲撞的火花令我们思索，熬炼我们的创建性思维在多样性的环境中稀奇制胜。虽然我们有时会感到万分疲惫，对丰富的学习资源也麻木不仁，但终究这是一个好的变革，更佳的学习环境，我们短暂得懈怠之后要明白资源环境的珍贵应抓紧时间好好学习。就如我们学校刚建好的新图书馆就是我们的良友一样，好好利用便可提升自我。信息化教学心得体会4为了切实提高医务人员的信息化理论学问水平和实际操作应用实力，进一步提中学心医疗、预防保健等应用的实力和
11、效率，根据新区卫生局关于开展全区医务人员信息技术应用实力培训的通知（浦卫科教20xx6号）的整体部署，我中心在全体职工中分岗位、分层次地近行有针对性的主动开展了信息化培训工作，并将突发应急状况为重点纳入培训工作。现将培训工作总结如下：一、培训打算阶段：1.高度重视，主动打算在xxx日参与了会议后，为了顺当推动此次信息培训工作，中心领导高度重视，组织召开了多次专题会议，探讨探讨此次培训安排，最终确定了由院长担当组长，各相关部门干部和信息科人员组成的信息化培训领导小组，由组长制定审核培训安排方案，信息科负责组织，各相关部门负责协调工作，确保各项培训安排有条不紊的顺当开展。在培训安排的制定方面：由院
12、长亲自监督制定，为突出培训重点，完成培训目标，此次培训安排的制定结合了我中心目前的实际状况，制定了具体的培训方案；在培训时间方面：依据制定的培训安排，此次培训将自7月中旬起先至11月下旬届结束，为了不影响到日常工作以及考虑到出勤率，将每周五中午休息时间为主要培训时间段，每节课1小时；在地点的选择上：中心特意将二楼多功能厅作为此次培训的主要培训教室，以三楼会议室以及结合各相关科室的诊间为次要培训教室；在硬件支持方面：中心领导特意调拨了一批电脑、打印机以及投影仪等设备，为此次培训供应了保障；在师资方面：由信息科负责组织协调，将现有信息科人员作为主要培训人员，并邀请外院信息科人员、软件供应方的工程师
13、共同担当培训讲师；在培训内容上： 主动集合工作实际，与日常工作亲密联系、迫切须要的、今后工作急需驾驭运用的相关信息化基本学问、操作技能作为培训重点，扩大基础学问及运用技能培训，并将信息系统应急预案的解读，居民电子健康档案、儿童安排免疫系统与维护为重点；为确保培训质量，对每次培训工作均实行签到，严格要求培训课堂纪律，培训后实地抽查培训驾驭状况；在培训人员方面：为确保培训达到既定的目标，此次培训的覆盖面将目前中心xx科室xxx人员全部纳入本次培训人员名单；在培训考核方面：为确保此次培训质量，院领导开会通过了此次培训结束后，将对培训内容对相应科室进行考核，考核结果将成为年终考核的一个重要指标；二、培
14、训开展状况依据制定的培训安排要求，自7月中旬至11月上旬完成的培训工作，共xx科室xxx人次，覆盖面x%,附图目前培训开展顺当，各相关科室反响主动，全力协作此次培训安排。三、本次培训主要着重于三个方面：普及计算机的基本学问与操作对计算机的基础学问和一些windows的基本操作进行培训，以及信息系统常见故障的处理方法，以期达到更娴熟的运用中心的信息系统目的；应急预案的解读随着医院信息化程度越来越高，在提高了医院的工作效率的同时，相对应的也对信息化的依靠性越来越强。目前，我中心几乎全部就医流程中的环节都通过计算机网络进行，同时病人费用的结算也干脆与医保单位联网结算，因此医院信息系统的平安性将干脆影
15、响到医院的正常运行，影响到病人的利益和健康，必需高度重视，要保证信息系统的平安，除了高度重视和必要的设备、资金投入外，还必需要有相应的应急预案，关于这方面的培训主要是要求全体医护人员在一个或者多个部门的信息系统因故障不能正常运用，甚至全院整个系统崩溃的状况下，各个部门怎么依据制定的信息系统应急预案，有条不紊进行正常工作。各临床科室的信息化操作软件的培训，巩固我中心全部就医环节上几乎都离不来计算机，为了在医疗卫生服务过程中，全体医护人员都能娴熟的驾驭相应的系统，以支持高质量的社区医疗服务，我中心制定了各个部门的培训安排，有针对性的对各个部门的信息系统具体的解读和详细实践；四、取得成效1.削减了患
16、者就医时间，提高了各相关科室的工作效率，培训后各个相关科室对中心的信息系统操作更加的娴熟，对各种突发的状况也有了合理的推断、处理；2.彻底杜绝了手工处方，使中心的处方全部电子化，规范化，信息的统计也由此更加精确。3.提高了医疗卫生服务的实力和效率，完成了对公卫条线的上线前及上线后的培训，确保了浦东新区与医疗卫生信息贡献联动工程的顺当上线和平稳运行，进一步推动新区医疗卫生信息的互联共享，五、不足之处在本次培训中，也存在着师资力气不足；培训时间比较短，培训内容范围有限；医生年龄结构跨度较大，接受实力参差不齐，年龄大的医生接受信息化操作实力较差等问题，在今后的培训工作中，我们将吸取既往阅历，努力克服
17、困难，更好的组织完成培训任务。通过此次培训，使全体医护人员提高了信息化的应用水平，提高了计算机操作、运用实力，为今后信息化建设打下了坚实的基础。信息化教学心得体会5我通过学习明确了加快信息化建设的重要性和必要性，人类已走进以信息技术为核心的学问经济时代，信息资源已成为与材料和能源同等重要的战略资源；信息技术正以其广泛的渗透性、无形值价和无与伦比的先进性与传统产业结合；信息产业已发展为世界范围内的朝阳产业和新的经济增长点；信息化已成为推动企业发展的助力器；信息化水平则成为一个企业综合实力的重要标记。1、驾驭信息化技术是适应社会发展的须要信息化是社会发展的趋势，信息化的水平已经成为衡量一个国家现代
18、化水平和综合国力的重要标准，机关信息化是其中的一个部分，大力促进各级机关信息化建设，已是提高工作效率的迫切须要。作为一名基层工作人员，应适应社会发展的趋势，把握现代化信息技术，是跟上时代的发展步伐、适应社会发展的须要。2、把握信息化技术是提高工作效能的须要将信息化技术应用于各类工作中，有助于整合资源，有助于提高工作效能。信息技术是新型的科学教化技术，能弥补陈旧工作方法的不足，传统的工作老套套费时费劲，不利于提高工作效率。只有充分把现代化信息技术用于工作中，才能提高工作效能。3、主动应用信息化技术是提高工作技能的须要实践是学习的目标，也是提高应用实力的手段，只有在实践中充分利用现代化信息技术，才
19、能在应用中发觉问题、分析问题、解决问题，才能在不段总结阅历、吸取教训中学习并提高自身工作实力。4、终身学习是使自己得到可持续发展的途径社会在不断进步发展，信息化技术也在不断更新，作为一名老师，假如止步不前，那么就不能适应现代的发展须要，就不能适应现代工作的须要，要认清形势，勇于挑战，树立信念，不断学习，用新学问和新技术来提高自身素养，以适应现代工作的须要。信息化教学心得体会6通过这次培训，对我今后的教化教学方法产生极大影响，使我感受到教学工作任务的艰难。同时对我们各方面的实力有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用实力，现在已不只停留在课本学问课件的制作上。使我们相识到做为一名老师应主动主动吸
20、纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这短短的培训中深深的体会到：1、通过培训分清晰了教化技术和信息技术这两个概念。教化技术必需以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教化技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教化技术的依托，无形技术是教化技术的灵魂。教化技术的有效运用，是要在先进的教化思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教化教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增加情趣，为我们的教化教学有一个良好的结果奠定基础。2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的
21、飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我们主动采纳信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说最终尝到了信息化教学的甜头。信任这些对课堂教学质量的提高供应了很好的保证。但是，信息化教学发展到目前为止已经有好几年了，在信息技术协助教学方面的技巧和方法还须要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教化信息化的优点。从而使信息技术更好地协助我们的教学，提高我们的教学质量。3具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的须要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息
22、工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的须要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学须要的高素养的老师。4、具备良好的信息素养是教化系统本身的须要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有确定意义的因素。在教化系统中，教化信息则成为最活跃的因素，成为连接教化系统各要素的一条主线；而教化系统的一项主要职能就是由教化者把教化信息传递给受教化者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教化者（主要是老师）对教化信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的
23、信源和传输者，在教化信息的打算和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教化系统本身要求老师具备肯定的信息素养。培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感受非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教化技术学问更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。教化信息化应用实力培训心得暑假期间，我在老师进修学校参与了教化信息化应用实力培训。虽然培训的时间不长，但培训老师仔细负责的讲解，让我收获颇多。通过这次培训，我对信息技术的综合运用实力进一步有了提高，同时也让我相识到作为一名老师，应当与时俱进，不断地去学习当今最新的信息技术，并致力于把它们应
24、用于课堂教与学的活动中去。这次进修学校为老师学习计算机多媒体技术供应了良好的条件。对于我来说，学习的过程就是一个不断遇到问题和不断解决问题的过程，是一个不断打开眼界，不断沟通信息技术的过程。在学习和运用各种软件制作课件的时候，我遇到了一些问题，遇到问题首先我就自己先琢磨，每个软件的功能都许多，我们学会的可能只是这些功能中的一部分，有好多功能须要靠自己尝试、探讨和实践。当然也有好多问题自己解决不了，我就虚心请教别的老师。因此，我驾驭了很多有用的技术。计算机多媒体技术作为教学的一项协助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用。教化技术的有效运用，是要在先进的教化思想、理论指导下合理地选择有形技术，将
25、其有机地结合在一起，应用到实际教学中去。我们在日常的教化教学中，要合理地运用现代教学技术为我们的课堂增加情趣，为我们的教化教学有一个良好的结果奠定基础。对多媒体技术的综合运用以及娴熟、恰当地运用，显得尤其重要。否则，反而使课堂变得高耗低效，得不偿失。 在过去的教化教学中，有时我会觉得制作课件比较麻烦，所以并没有将信息技术与学科的教学有机地整合在一起。但随着有效课堂地不断实践探讨，信息技术地不断发展，我不得不承认信息化应用教学对课堂教学质量的提高供应了很好的保证。因此，在信息技术协助教学方面的技巧和方法还须要我们在以后的教学工作中不断地去学习、积累与发展。总而言之，这是一次有效的培训。在将来的工
26、作中，我肯定扎实工作，努力学习，把所学到的教化技术学问更好地应用到教化教学中去，让我的教化对象能够更简单地驾驭学问，服务社会。信息化教学心得体会7电子白板是指交互式的电子白板，它是由硬件电子感应白板和软件白板操作系统集成而成。它的核心组件由电子感应白板、感应笔（或教鞭）、计算机和投影仪等组成。老师可以在白板上随意书写及调用各种素材、应用软件或网络资源进行教学，是一种具有很强的人机交互性的教学设备。一、电子白板的优势与不足电子白板作为计算机协助教学的新一代工具，有着其它多媒体无法比拟的优势，主要有这样几个方面：1、电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，老师用白板组织教学，能够充分
27、利用白板操作系统中某些功能，使学问与概念的讲解和演示更加清楚明白。2、白板课件即时生成性强，白板课件中未预设的内容可以依据实际状况即时生成与调整，已经预设的内容也可以依据须要出示或不出示。3、电子白板在课堂教学中使得学生多种感官同时运用，对于调动学生的学习爱好、活跃课堂气氛、优化课堂教学结构、丰富学生的情感体验、发挥学生的主体作用都具有主动的意义。4、有效教学是新课程提倡的一种教学理念，是指老师在遵循教学活动客观规律的前提下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。明显，电子白板教学对创建有效教学具有非同寻常的意义，很多地方的很多老师都以此作为课题来探讨。但是，与任何新事物一
28、样，电子白板在应用中不行避开存在一些问题或不足，有产品本身的，有运用者方面的，归纳起来主要有：1、有的电子白板必需运用专用感应笔进行操作，而电子白板只能感应一支笔，使得板书不能几位学生同时进行；又由于有的电子白板反应速度不够快，造成数字界面切换有延迟，会相应地影响师生心情。当然，现有的厂家已解决了这个问题，不再须要感应笔来书写了，任何笔都可以在电子白板上书写。2、娴熟操作不简单，工具比较多，多级菜单及在各种工具之间转换比较麻烦，还须要记住哪个工具在什么地方，要运用娴熟还须要时间磨合。3、电子白板的教学很简单搞成多媒体展示，使得学生参加课堂教学的程度不深，没有成为课堂的主子，多数时间只是被动的听
29、和看。4、老老师的抵触心情与新老师的缓慢成长之间存在冲突。当人们聊起现代教化技术应用时，往往是城乡之间与贫富地区的差异。可事实上，对待现代教化技术不同年龄段的老师身上是有不同体现的。对于年龄较大的老师而言，他们内心深处是排斥技术的，所以会唱出种种不同的反调；即使年轻一点的老师对新技术会上手快一点，可并不意味着很拿手，终归交互技术是桥梁，而教学设计才是关键，即交互技术与课程之间的整合不是一蹴而就的，更不会是简洁的键盘加鼠标。5、备课时间比以前增多。没有现成的PPT要自己制作，没有现成的素材要自己找寻，再将这些组织起来还要巧思加时间，如此一来有的老师吃不消，导致这些老师不愿运用电子白板。6、教学中
30、老师要呈现电子白板上的内容要站在白板前，不能实现遥控，也就是说不能在学生中间边走边讲，假如能做到站在教室后面也能限制电子白板就更好了。我从教十多年来，亲历了多媒体教学进课堂的各个阶段。今年在校领导的多方努力下，我校教室也安装了电子白板，把一线老师从“黑板加粉笔”的单调教学模式中解放出来。尽管电子白板有如上所述的一些不足，但优势有目共睹，我举双手欢迎这个新事物，因它代表了课堂教学的新方向，是一股不行阻挡的潮流。因而就我在教学中不断运用和探究，思索着这个新事物的将来。以下结合自身阅历谈谈几点运用体会。二、电子白板仍需与传统黑板有机结合黑板是教学中呈现教学内容和师生沟通互动不行或缺的工具，但功能单一
31、。电子白板变更了这一切，用多种信息技术实现了化大为小、变小为大、化静为动、变动为静、自主限制等，填补了传统黑板教学的不足，深受老师和学生的欢迎。老师在电子白板上可自由书写，随意标注，笔迹可快速变色，用橡皮擦功能可删去不须要的板书；用资源库功能可以将结论性板书保存下来；用照相机功能，可以依据教学需求适时重放。电子白板不仅把黑板的功能全部体现出来，还依据老师的设计和学生的需求扩展、优化、提升了很多黑板的功能。一块黑板的容量有限，已往数学老师的做法是边写边擦，可能学生还没看清晰，已被擦除，可老师也有苦衷黑板就这么大，板书又这么多！而电子白板可以随时新建一个新屏幕，且屏幕可以上下左右移动，还可以放大缩
32、小，实现满屏展示，不急于展示的可遮屏处理，要突出显示的可用探照灯处理，让学生更清晰地视察教学内容。一节数学课中，教学设计的元素众多，板书设计是其中之一。电子白板的书写和保存功能，让数学老师从今不再为黑板不够大而苦恼，黑板无限扩大，写过的可以随时调阅，也可以对的留下、错的就改、不满足再改，取代了过去近乎于僵化的板书过程，大大优化了课堂教学，提升了教学效果。但是，在教学中老师却不行忽视黑板的优点。其一，老师的板书过程是一种解题格式的良好示范，且好的板书经常是学生摹仿的对象，干脆或间接地对学生进行艺术熏陶；其二，老师板书的时间是学生仔细视察、动脑思索的时间。可见，现代教化技术介入课堂教学，的确省去了
33、不少时间，提高了课堂教学的效率，但是也出现肯定的负面效应。若不重视黑板的优点，学生可能会失去动手实力。因此笔者认为在电子白板环境下的课堂教学中，更应注意黑板书写老师的板书示范、学生上讲台的板书练习，让两者有机结合。因此在电子白板教学中黑板还是应当有它的一席之地，不应忽视它的存在，也不应失去它所应当发挥的作用，因为它是培育学生动笔实力的一片黑色沃土。总之，电子白板进入教室是教化方式的一个重大变革，老师做为新课堂改革的主力军，理应更快更娴熟地驾驭电子白板的运用，并在此基础上有所创新。电子白板是信息技术与课堂教学相结合的重要手段，它已有的各种功能正被广阔一线老师根据自己的需求与课堂教学融合在一起，潜
34、在功能有待于广阔老师去探究与实践。但愿有条件的老师都来探究与思索，让电子白板在教学中发挥更大的作用！信息化教学心得体会8随着教化信息化的不断推动，基于网络和计算机的信息化教学如火如荼地开展。老师在教学中常常采纳基于信息技术的教学形式，学习的各个层面都打上了信息技术的烙印，学习的各个环节都离不开信息技术的支撑。通过信息化教学的阐述，要在信息化教学中实现有效、深度学习的途径。传统的教学模式是以老师为中心，老师利用教科书、板书及其它教学媒体作为教学手段与方法，向学生传授学问；学生则像海绵吸水般被动地接受老师传递的学问。信息化教化的教学模式可描述为：以学生为中心，学习者在老师创设的情境、协作与会话等学
35、习环境中，充分发挥自身的主动性和主动性，对当前所学的学问进行意义建构并用其所学解决实际问题。社会在不断进步发展，信息化技术也在不断更新，作为一名，假如止步不前，那么就不能适应教化发展的须要，就不能胜任教化工作，要认清形式，勇于挑战，树立信念，不断学习，用新学问和新技术来完善自身素养，用技术进行终身学习，实现自身教化水平得到持续发展，在不同阶段都能胜任工作。信息化教学心得体会9本次培训很好用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教化技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教化理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训
36、相比，本次培训具备许多的优点，同时给我们的感受也特别深刻。1、培训内容和我们平常的教学工作紧密联系，好用性很强。比如创建教学目标的方法，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到详细的教学工作中打下了扎实的理论基础。2、培训形式新奇好玩，着力培育学员们的合作意识。本文由一起去留学编辑整理。特殊是以工作坊为单位，既好玩又能激发大家的创新思维，快速树立团队合作意识，增加团队的凝合力，为后续培训打下基础。3、学习收获巨大。在学习内容方面，不仅理解了教化技术的基本内涵，深化理解了教设计的一般过程，驾驭了信
37、息资源的获得方法、处理方法，还通过案例的研讨，驾驭了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了肯定的相识，提升了教学设计的整合水同等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增加了团队精神和协作意识；探究型的学习，能充分调动每位学员的学习主动性，各展所长，始终保持旺盛的学习热忱和热情的学习气氛。假如能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。通过此次培训使我真正领悟到了新的教化技术理念，也发觉了自己身上许很多多欠缺的地方。学习虽然完成了，
38、但学习的目的是为了应用。我们肯定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教化技术为提高教化教学质量服务。加油！信息化教学心得体会10这次有幸参与临沂市教化信息教学应用实力的培训，倾听专家的报告和讲座，感觉受益匪浅。对才智教化云平台有了新的相识，一起先在学校里只是初步的接触才智教化云平台，对她只是为了完成领导上级的检查要求而已，对教化云平台只是表面的了解，甚至有些地方根本就不了解不懂。在专家的讲解下，伴随着讲解，伴随着相应的配套练习题，感觉自己对教化云平台有了新的相识。通过教化云平台，我们老师上课更媒体化，智能化，云的应用在教学方面更广，我们老师可以给学生更多的资源，更多的视频资料，更多
39、的.测试题，而这些都不要花费购买，只要我们老师学会了云平台，在教学中运用了云平台，就会给学生更多的视野冲击，更能引起学生的学习爱好来，让学生在玩乐中学习英语，更简单融入到英语创设的环境中。在才智教化云平台，除了对老师讲课，备课，业务涉及方面的协助，我最喜爱的就是CS8教程，经过老师的讲解和自己的实际操练，这样自己在以后的视频处理以及微课创作方面更能进一步的得心应手。还有101教化中的互动电影，类似于flash制作，像我这样不懂不会做flash课件，通过这个互动电影制作，可以来弥补自己在课件制作方面的一些缺陷，让英语课本中的人物活跃起来，和我们互动起来。这次培训，自己学会了许多，云平台很好，还须
40、要自己在以后的教学中好好的练习，好好的操练！信息化教学心得体会11为贯彻安徽省示范性高等职业院校合作委员会文件精神，20xx年5月5日至6日，我校组织教务到处长、教研室主任及骨干老师10名赴合肥参与20xx年安徽省高等职业院校老师信息化教学实力提升培训班学习，为全面推动我校老师信息化教学实力提升打开新的局面。科学技术的飞速发展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越深刻的变更着我们的工作、学习和生活方式。信息的获得、分析、处理、应用等实力，已成为现代人最基本的实力和素养的标记。素养教化的不断深化，对老师的要求也不断提高，只有高素养的老师，才能培育出高素养的学生，为了适应工作的须要，老师
41、要不断的学习、不断的提高，才能适应当今教化发展的须要。培育学生驾驭和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增加综合国力的一个重要组成部分，对于现代老师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教化的一大趋势。信息技术教化培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。培训班上，常州信息职业技术学院副院长眭碧霞介绍了“信息技术推动教学改革，促进老师成长”；高等教化出版社高职出版事业部副主任洪国芬介绍了“才智职教助力职业教化信息化教学”；常州机电职业技术学院、电气工程学院副院长陈小艳介绍了“基于才智教化的资源建设与应用”；安徽工商职业学院谷小城共享了信息化教学设计阅历沟通；高等教化出版社教学服
42、务管理部首席策划周健介绍了“高等教化出版社资源检索系统运用介绍”；安徽省警官学院刘雪蕾，全国职业院校信息化教学大赛-高职组信息化教学设计竞赛一等奖获奖者介绍了职业院校教学信息化教学设计，并用多个案例具体介绍如何进行信息化教学设计，如何体现职业教学的职业性、信息技术运用和课堂教学的三者融合。此次培训，心得体会如下：1、提升视野，感受到信息化教学的魅力随着教化信息化的发展，信息技术以前所未有的速度进入课堂，越来越多的学校管理者要求老师不断学习新的学问和技能，特殊是通过变革学习方式，以促进学习者发展适应信息时代所需的学问、实力和素养，并逐步探究新型信息化教学模式，以适应这种新的改变和挑战。2、更新观
43、念，体验信息技术支持下的学问创新教学职业教化须要创新教化，创新学问教学、创新论坛是以观点为中心的，而传统的建构主义则是以活动为中心的。传统教学缺少与学生的互动，忽视学生充分的思维过程，教学创新所要体现的就是要变传授式教学为探讨性教学，变阅历教学为反思性教学，变封闭式教学为开放性教学，要充分体现学生的主体地位。3、网络教学，将来教化发展的方向网络学习可看做是一种在教化领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动因素被网络替代，并不意味着老师是多余的，相反，作为指导者的老师或设备维护者，其作用也在逐步提升。4、良好的信息素养，老师必需具备信息素养是终生学习者具有的特征，在信息社会，高素养的老师应具有现代化的
44、教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具对资源进行有效的收集、组织、运用。这些素养的养成就要求老师不断学习，才能满意现代化教学的须要，成为一名现代教学须要的高素养的老师。5、不同地域同行的沟通，了解自身的优势和不足这次的培训不仅供应了很好的学习信息化教学实力的机会，也发觉了各地的差异和不足。此次培训内容丰富充溢，参与培训的老师收获颇丰，普遍感到了大数据时代老师信息化实力提升的迫切性。通过学习，老师们找到了差距和不足，明确了下一步的努力方向。同时，本次培训对提高我院老师教学信息化水平，强化内涵建设，推动信息技术与教化教学深度融合，促进课堂教学模式改革，进一步提高人才培
45、育质量起到了主动促进作用。信息化教学心得体会12很荣幸在学校田主任的带领下参与了奎屯教化局举办的班主任技能大赛。虽然活动已经告一段落 , 但那一幕幕精彩的画面至今让我不能忘怀。感谢学校给我供应这个学习、沟通的机会 ,。本次大赛分为三个部分：一是教化故事叙说；二是情景答辩；三是才艺展示。通过观看，我发觉班主任技能大赛中的每一个环节大家都细心的打算了许多遍，每一个环节的内容都令我回味无穷。给我印象最深的是第一环节 ，教化故事的叙说，听着大家讲解并描述着各自的教化经验，感受着她们的喜怒哀乐，我都被深深的感动着。我想竞赛的结果已经不是那么重要了，班主任的工作有时用语言是无法言表的，作为班主任我们都能感
46、受到彼此的辛苦和甜蜜！选手仅仅用10分钟的时间将自己的教学故事叙述出来，他们的教化才智就在这短短的一刻时间里，体现的淋漓尽致，把会场的气氛带到了一个情感的世界里，选手们把自己在教化过程中那感人的故事，用精确的语言逼真的讲解并描述着，从特别显明和微小之处把感情色调演绎的既通俗又不失幽默。在情景答辩的过程中，我感动优秀班主任教化实力的高强，字字句句又体现了他们对教化事业的爱、对孩子们爱，对生活的爱。而赛场本身就充溢着和谐关爱。看得出他们对班主任工作的娴熟程度，依据所抽到的详细内容，进行主题分析，学情分析、确立活动目标、重难点等，后预设达到的效果。 各种主题的答辩都很贴近学生的生活、学习和不同年级学
47、生的心理特点；充分体现民主、同等、融洽和谐的人文气息，重视对学生动机、爱好、习惯、信念、等非智力因素的培育，有肯定的感召力和感染力。优秀的班主任都能用有节奏感的，清楚简捷的语言把答辩设计流畅的、整的叙述出来，真是让我称赞不已。优秀的班主任大多是多才多艺，或琴棋书画，或说唱弹跳；装扮或高雅、或活泼，总能让美在学生中间闪烁。他们懂得生活，酷爱生活，他们英勇，且坚韧不拔，他们懂得用才智武装自己，他们不会放过任何一个推销自己，熬炼自己，充溢自己的机会。学生喜爱和崇拜这样的麻辣老师，就自然地亲其师信其教。给我印象较为深刻的是仿照电影“一个都不能少”的那个老师的语言实力和有感情的朗读的实力，真是我学习的楷
48、模。本次竞赛自己收获很大：老师们的从容、淡定、睿智让我明白胜利来源于多年的积累和打算，老师们多才多艺的一面更让我懂得“厚积薄发”的道理有厚积才有薄发。同时也让我明白新时期的班主任们，既然选择了这份职业，就要风雨兼程，疲乏了但不懈怠，让才智和坚毅伴随着大家在教化这片广袤的沃土中徜徉！信息化教学心得体会13在充溢信息社会的今日，快速地筛选和获得有益的信息、精确地鉴别信息、创建性的加工和处理信息，是我们每个老师应具备的本事。全面推动素养教化的同时要求我们老师驾驭信息化教学手段。这样更能唤起学生求知的欲望和爱好。几年的教学阅历让我深深感到，课堂运用了信息化教学后，学生的成果提高的很快。因为信息环境下学习的空间是开放的和博大的，有效的利用信息