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1、五十六个民族是一家教案五十六个民族是一家教案1活动目标：1、知道中国有56个民族，能够说出一些少数民族的名称。2、相识维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族、朝鲜族等民族服饰的特征，初步了解他们生活的环境和民俗环境。3、懂得敬重少数民族。活动打算：挂图9号；小挚友的书我的祖国叫中国；民族娃娃。活动过程：一、通过回顾歌曲大中国引入活动。1、播放大中国的音乐，让幼儿跟着录音唱起来。2、师：老师刚刚在歌曲中听到这样一句歌词：兄弟姐妹都许多。有哪位小挚友可以告知我这句话是什么意思？（中国有56个民族）3、师：小挚友们知道我们的兄弟姐妹是哪些少数民族吗？请你说一说他们的名字。4、老师依据幼儿提到的少数民族，逐一出
2、示相应的民族娃娃。二、看挂图了解少数民族服饰的典型特点。1、师：请小挚友细致视察挂图上的少数民族娃娃，看看他们的穿着装扮有什么特点？与我们相比又有什么不一样？2、幼儿沟通探讨，表达自己的想法。3、老师小结民族服装的特点：维吾尔族：男女都喜爱戴绣花小帽，穿长筒皮靴。妇女喜爱穿薄纱连衣裙，外面套件小背心。女孩喜爱编很多小辫子。蒙古族：穿蒙古袍，这种长袍很宽大，腰间系上红绿绸缎腰带。妇女喜爱用布包头。藏族：女人喜爱穿五彩的横条围裙，男人喜爱穿一只衣袖。傣族：女人喜爱穿长至脚背的筒裙。朝鲜族：女人穿斜襟短上衣、长裙，胸前系飘带。三、看挂图了解少数民族的居住特点、特产和风土人情。1、师：从挂图上我们可以
3、看出来XX族住XX样的房子，有XX特产，他们喜爱干XX。（老师举例介绍一个少数民族）2、请小挚友们来为我们介绍一下其他少数民族的特点。3、老师补充小结：维吾尔族：新疆，盛产甜甜的葡萄和哈密瓜，男女老少能歌善舞。蒙古族：内蒙古，有宽阔的草原，住蒙古包，喜爱骑马、摔跤，弹着马头琴唱歌跳舞。藏族：西藏，有连绵的雪山，藏族人有献哈达的礼仪，耗牛是高原上的交通工具。傣族：云南西双版纳，孔雀之乡，住竹楼，泼水节是傣族的重要节日。朝鲜族：吉林长白山，女人跳长鼓舞，喜爱荡秋千、压跳板，动作惊险、美丽。男人跳舞时经常戴一顶“象帽”，帽子上的“象尾”会随着头部甩动绕身旋转。四、幼儿阅读小挚友的书我都祖国叫中国1、
4、请幼儿说一说画面中的娃娃都是什么民族的。（回顾各民族的特点）2、视察娃娃四周的小画片，依据画面的内容与民族的特点，将画面与民族娃娃连线。五、活动结束。虽然我们都住在大中国，可是我们的生活却又如此大的差别，但是我们都是兄弟姐妹，因此各个民族都要相亲相爱，相互敬重，这样祖国妈妈才会笑脸常开！五十六个民族是一家教案2活动目标初步了解中国的民族状况，为自己是中国人而傲慢；感受描绘民族服饰美的欢乐。激发了幼儿对民族的新奇心和探究欲望。培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。教学重点、难点知道每个民族都喜爱吃什么，做什么，住在哪里，服饰特点是什么。活动打算幼儿用书少数民族；图画纸，铅笔，油画棒，彩色笔等绘画工
5、具；幼儿活动前对中国民族状况有所了解。活动过程一、说一说：中国的民族（一）老师：中国有多少个民族？你是什么民族的？我们四周生活着哪些民族？（二）老师：你能说出几个民族的名字？知道他们有什么风俗习惯吗？他们喜爱吃什么？做什么？住在哪里？二、做一做：幼儿操作幼儿用书少数民族第1页，用线连一连，看看各个民族喜爱吃什么，做什么，住在哪里。三、画一画：（一）阅读幼儿用书少数民族第2-4页，进一步了解藏族、维尔族和傣族的风俗习惯。（二）老师向幼儿简洁介绍各民族的状况，并做出小结。（三）在藏族、维尔族和傣族三个民族中选择一个自己喜爱的民族服饰幼儿动手绘画，进行展示，感受各民族不一样民族服饰的美。（四）将小挚友绘画作品放在学习园地，大家一起观赏评论。