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1、二年级上学期期末家长会发言稿二年级上学期期末家长会发言稿1各位家长：你们好！首先，我还是代表我们班全部任课老师向你们的到来表示热情的欢迎。今日大家就一起来探讨和沟通我们班孩子在这一学期的学习问题和习惯问题。一、感谢。首先感谢各位家长一学期以来的鼎力支持。感谢你们对孩子们的学习的细心指导、督促检查、签字，让孩子们的家庭作业都完成的特别精彩。感谢你们教化孩子与同学之间出现冲突时的谦让教化，让孩子们学会了宽容。感谢你们对我们班级和学校的各项活动的大力支持。比如：向农村的孩子捐书，孩子们都很踊跃；向班上捐清洁用具，扫把、撮箕、垃圾口袋、抹布等。让孩子们越来越有爱心，越来越有集体荣誉感。感谢这学期来为孩
2、子们上爱好课的家长：唐铭璐妈妈、王梦杰爸爸、苏祉瑞妈妈、袁梦爸爸。你们每一位来之前都做了充分的打算，让孩子们体验了不一样的乐趣也对我们的工作赐予了极大的支持。感谢我们家委会的成员：崔添竣妈妈和陈昕怡妈妈。我们教室里的书柜、书架、墙画以及窗帘。都是他们两位亲自选择的，让我们的孩子有了如此温馨的学习环境。当然还有其他各方面支持我们工作的每一位家长，再次对大家表示感谢。二、本期总结。现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能用心听老师讲课，能主动动脑。特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部实力增加
3、了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）班级荣誉：10、11月获得文明卫生先进班级称号。班级黑板报评级获得一等奖，班级文化建设评比获得一等奖。三、期末成果这次的期末考试孩子们特别争气，状况比较好，100分的孩子有26人，最低分96。5，没有95分以下的，平均分99。45。这次期末试卷的题不是难，但相对比较敏捷。比如查字典这一道题。（详细讲）视察图形填反义词。根据原文填空（部分孩子被扣0。几的缘由）关于作文，新课标对二年级孩子写的作文要求不是很高，只要能表达清晰意思，会用标点符号，对图画内容有肯定的想象内容就行，最重要的培育孩子写作文的爱好，所以，期末考试对作文的评分标准也就做很低。希望家长在暑
4、假时还是要督促孩子多读课外书，一是可以增加孩子的识字量；二是可以培育孩子的想象力和增加孩子的学问面。家长们确定发觉了，这次的试卷分数是由两部分组成的，后面的10分就为书写分。绝大多数孩子都得满了10分的，但我们班一共有7个孩子扣了书写分。家长可以细致看看孩子们的书写，一般存在这个状况，前面1、2题书写都还不错，可是越到后面书写越差，特殊是到了作文，有些字简直和前面判若两人了。这说明什么？他可以写好字，但就是没有养成写好字的习惯。（后面特地讲）所以就期末考试的整体而言，孩子们都很棒。请家长都大大的激励孩子，也对孩子们表示庆贺。终归一学期下来，孩子们也辛苦了。当然有收获也有存在的问题，接下来就就习
5、惯上存在的一些来说一说四、习惯。1、学习习惯。听课（走神、说话）孩子由于自觉性较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。不能静心阅读养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题，并指导孩子做读书笔记。作业不规范，不按要求。常常少做几道题。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要
6、求内容正确，书写工整，按时完成等。孩子要养成良好的习惯，提高正确率与责任感。不仔细改错（改一半丢一半，老师不检查就干脆不该）2、其他习惯。主动跟人打招呼，有礼貌。清洁卫生的保持（不经意就丢了垃圾）上下课整理物品，保管好自己的物品（铅笔、书本、期末复习期间的试卷以及体育用具等）遗忘带学习用具常常我发觉有的孩子的书包就像一个垃圾场，老师一让找个什么东西，他们就会花上许多时间来找，把书包翻个底朝天，可是还是找不到，即使找到了，拿出来也是皱巴巴的，一到期末了有的孩子的书连书皮都没有了，那就更不用说作业本了，因此家长每天晚上要指导孩子把书包分类整理整齐，把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里，到
7、了学校，便于孩子很快找到各科作业，以免交织作业，甚至作业本在书包里，却找不到作业。还有就是不要总是不带学习用具，特被是美术课，有些同学一学期都没有带学具，这将严峻影响美术老师上课的支配，这学期美术老师已经两次向我反映这一状况。肯定要培育孩子的好习惯，因为您不行能初中、中学、高校始终都替孩子整理，要熬炼他们自己整理的实力。清洁用品的损坏平安（课间、楼道、上放学路上）二年级上学期期末家长会发言稿2敬重的家长挚友们：大家中午好！首先，请允许我代表xx初中的全体老师对你们的到来表示热情的欢迎！今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间冒着寒冷来参与家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关切和对我校工作的
8、支持。本家长会的主题是“平安华蜜，和谐施教”，目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解孩子在校在家平安的状况，以便大家更好地教化孩子健康成长。今日，我想跟各位家长谈一谈以下 方面的内容：一、学校状况简介xx初中始建于1996年，现有6个教学班，在校学生xx人，教职工35人。其中市级教学能手1名，县级教学能手6名，县委县政府授予“园丁奖”1名，县级优秀老师5人。全体老师忠诚于党的教化事业，以教书育人为己任，把立德树人作为根本任务，全面实施素养教化，同心协力抓教化质量，建校以来学校教化教学质量逐年稳步提高，近几年来中考旬中重点班上线均突破10人。（建校以来，平均有每年有4名学生考上9
9、85或211工程的名牌高校，都找到了不错的工作）建校以来，学校不断深化改革，谋求发展，办学条件日益改善，教学装备水平明显提高。有大小部室近20个，各班均实现现代化网络班班通，校内网络全覆盖。目前，我校xx万的扩建工程已立项开年就要招标建设。工程主要包括新建一栋xxxx平方米的餐饮中心和女生宿舍综合楼；改造土操场，铺设塑胶跑道和草坪；装修旧教学楼等。工程的竣工使我们的校内发生彻底的改变，可以解决师生吃饭和住宿困难的问题，消退诸多担心全隐患。使我们石门的孩子也能在良好的环境中学习和成长。二、学校办学特色学校积多年的办学阅历，形成了一套富有特色的管理模式。在教化教学过程中，学校以 “办让家长放心、学
10、生成才、人民满足的教化”为宗旨，以培育“会学习、会生活、会做人、会塑身、会审美、会创建”的合格中学生为目标，秉承“以爱为源、因材施教、质量第一、培育新人”的办学理念，坚持以人为本、依法治校，实行科学明主管理，努力打造特色学校。目前，学校以篮球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、书法、绘画、舞蹈、象棋、电脑制作等爱好小组为依托，主动开展运动会、篮球赛、艺术节、书画展等素养教化活动，全面提升办学品位，彰显办学特色（校内内有学生的作品）。三、学生平安必需家校联手。学生的平安，牵系着每位家长和老师的心，事关学校的和谐发展，事关家庭的华蜜保障，事关平安和谐社会的构建。近年来，我校以创建“平安校内” 为抓手，进一步
11、树立“平安第一，预防为主”的意识，主动开展各类平安学问培训、宣扬教化活动，落实各项防卫措施，切实加强和维护校内安定稳定。大体上秩序井然，安然无恙。但也出现了一些不容乐观的平安事务。在xx派出所破案的有XX年5月16日入室盗窃案；XX年5月15日的非法侵入他人民宅案；XX年5月23日巧取豪夺案及入室盗窃案，在学校备案的有私自离校沉迷网吧事务；课间晚休期间学生发生冲突打架致伤事务；抽烟喝酒赌博沉痴迷爱引发打架事务。这些担心全事务的发生给学校、家庭乃至社会都造成了不良的影响。归其责任有学校的责任，我们的家长也有着不行推卸的责任。下面我来分析一下缘由：1.家校教化和监管没有形成合力。因我校占大半学生是
12、留守儿童，家长长期在外打工，孩子就交给爷爷奶奶以及其他监护人，这些人又管不住孩子（爷爷奶奶溺爱，更不上教化的形式，其他监护人觉得不是自己的孩子不好意思严格管理，责任心不强），导致周末孩子无人监管，从而出现不做作业，到处乱窜，沉迷网吧，沉迷手机嬉戏，网上交友，看不雅图片、电子书及视频。在学校从周一到周五班主任、代课老师辛辛苦苦教化5天，因周末两天教化监管的缺失，导致家校教化没有形成合力，最终出现5+2=0的效果。有的还出现负效果，使学生的整个人生观、价值观、世界观的扭曲，甚至走上了像入室盗窃、非法侵入他人民宅、巧取豪夺等犯罪的道路。5. 限制零花钱，限制乱消费。家长每周给孩子的多少不代表对孩子关
13、爱的程度，反之，每周钱给的越多却把孩子害了。钱给的越多，孩子花起来就越潇洒，越不能理解钱的来之不易，就养成了胡乱消费、贪图享乐、不懂珍惜、不求上进、拉帮结派、抽烟喝酒赌博、打架斗殴等不良恶习。现在国家的政策好每天在生活上都有补助，可以说一周孩子在校花不了多少钱。我认为每周给50足以，若节约一点的话40元也花不完。所以，请我的家长限制好每周的钱，要教化孩子理财之道，制定消费安排，使孩子成为一个学会花钱，学会感恩的人。6.孩子早恋家长怎么办?早恋是危害是很大的，干脆影响青少年的人格，身心健康和学业成果等，尤其对女孩更为明显突出。现在许多家长一听说自己的孩子喜爱上了某个同学，就闹心，焦急，上火，怕影
14、响学习成果，很盲目不知道改怎么办。处在青春期的孩子，会产生对异性的关注和恋爱的感情，这是很自然的。家长应当信任孩子，以挚友的身份、同等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的实力。当发觉孩子有早恋的倾向时，要教孩子自尊自爱，区分友情与爱情的关系，家长在对孩子进行性教化的同时，要适当进行一些性、恋爱、婚姻的教化。要让孩子明白正处于长身体、长学问的黄金年龄阶段，生理、心理发展尚不成熟。假如因为早恋而荒废学业、前途是特别惋惜的。家长挚友们：我深深知道对每个家庭来说孩子是一个家庭百分之百的希望，所以我们将始终坚持“办让家长放心、学生成才、人民满足的教化”的
15、宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来孩子的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最终，再次感谢各位家长来参与今日的家长会。 祝大家身体健康、工作顺当、家庭美满、万事如意，感谢！XX.1.30二年级上学期期末家长会发言稿3敬重的各位老师、家长们：你们好！我是*的家长。首先感谢王老师给我这么好的一个机会，能在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。今日，我就家庭教化话题说三句话。第一句，“培育良好的习惯”；其次句，“适度的教化方式”；第三句，“有效的沟通沟通”。这三个话题，大家以前都
16、谈论过。尽管是老话题，但在孩子身上，恒久是新的，恒久值得探讨。我的第一句话是“培育良好的习惯”。我们知道，好的习惯使人受益终生。一、二年级孩子的可塑性强，习惯培育特别重要。我在教化孩子时，重点培育三方面习惯。一是培育孩子按时、仔细完成作业的习惯。孩子放学回家后，首先要写作业，其次是家长检查作业、签字，然后是孩子整理书包，最终才是孩子看电视、玩玩具，或做其它事情时间。这个约定是雷打不动，不保质保量完成作业，其它问题都免谈。孩子做作业期间，我和妻子尽量不说话，也不与孩子说话，有话等到作业完成后再说。同时还提示孩子作业时不说话，不玩玩具，不吃东西，以保证孩子有一个有规律的、良好的学习环境。二是培育孩
17、子自行解决问题的习惯。孩子在学习中遇到问题时，我从来不干脆告知他答案，只是从不同角度帮他。如孩子遇到不会写的字词，能查字典的，坚决让他通过查字典的方式，解决自己的问题；孩子遇到不会做的数学题，能通过类比、分析、启发方式解决的，就不能干脆告知他答案；孩子写小作文时感到困难，这也是家长学生都普遍感到麻烦的问题。对于这个问题，我是这样解决的：第一步是什么也不告知他，先让他根据自己的理解写出来，家长指出其中的问题，让他感悟；其次步是帮他找篇范文，或告知他如何写作此类的小作文，让他先仿照范文写；第三步是针对他其次遍小作文中的问题，一点点指出其中问题，尤其是小文章中的段落布局，肯定要和他说清晰。久而久之，
18、孩子通过努力，对小作文也不是那么望而生畏，自行解决问题的实力也在逐步增加。三是要培育孩子自觉遵守时间的习惯。现在孩子小，自制力差，玩起来没完没了，看电视就会遗忘一切。为解决这个问题，我们家里对孩子制订了严格的时辰表。如每天放学回家先做作业，作业完成后再看电视，晚上9：30按时睡觉，早上6：20准时起床，7：00吃完饭后，利用上学前的15分钟进行英语晨读，这个时辰表基本是不变的。另外，我们还约定，周末的作业必需在周六完成，否则周日不能出去玩。在我的督导下，孩子逐步形成自觉遵守时间的习惯。我的其次句话是，“适度的教化方式”。现在提倡激励教化、赏识教化，这的确是一种特别有效的方式。我日常和孩子在一起
19、时，也是以激励为主。比如说，下午放学时，通常是我接孩子。我们父子俩在路上走时，我通常会问：*，今日做了那些好事。问到好事，只要孩子做了，他确定会主动告知你。这时，我也会不失时机地表扬他两句，有时会马上到路边的商店买雪糕或什么东西嘉奖他。由于受到表扬和嘉奖，孩子特别兴奋，回家做作业的主动性也很高。激励教化可以给孩子创建一个宽松自由的氛围。当激励教化不起作用时怎么办？我们每位家长都遇到过类似问题，孩子和你使上性子，好说歹说就是不听，睁着眼气你。在此状况下，我的观点和做法就是必需赐予惩罚。比如，星期天不准去公园，一周不给零花钱，一个月不许吃肯德基等等，再不听话时，可以用罚站、用戒尺体罚的方式惩罚，但
20、千万不能运用语言暴力。没有惩处的教化不是完备的教化，没有惩处的教化也不行能让孩子学会担当责任。所以说，家长在对孩子教化过程中，该说不的时候肯定要说不。只有激励教化与惩罚教化适度结合，我们的家庭教化中才能受到良好效果。我的第三句话是，“有效的沟通沟通”。在和孩子沟通沟通时，肯定要把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。人与人之间的距离是可怕的，父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。孩子在考试成果不志向时，我从来不会当面指责，更
21、不会对他大吼大叫。孩子考试成果越不好，我越会表面上冷静，心平气和地帮他分析缘由，找出问题差距，只要以后不犯类似错误，我们的教化的目的就达到了。孩子有孩子的心理世界，大人有大人的心理世界。要和孩子有效沟通沟通，大人还必需有足够的时间和精力陪伴孩子。如和孩子一起学习，一起看书，一起下棋，一起看动画片，只要孩子喜爱或感爱好的东西，大人也去留意，去学习，去了解。这样和孩子谈话、闲聊才会有共同语言，才能让孩子觉得和我们可以沟通。只有让孩子信任你，佩服你，喜爱和你沟通，成为挚友，我们才能了解孩子真实的想法。当然，家庭教化没有固定的模式，我们所做的也只是个人家庭教化的一点探讨，不足之处请各位家长多多指教。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育。我和各位家长一样，希望老师对全班69个孩子都细心呵护，使孩子的明天更美妙！感谢大家！