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1、高三年级德育工作计划 高三年级德育工作安排 1（一）以生命教化为抓手，进一步深化学生生命意识。1、接着推动无锡市生命教化课题，加强课题探讨，细心设计广泛开展主题教化活动，刚好整合各类生命教学资料，稳步推动生命教化试验区课题探讨工作。通过设计编制校本教材、注意班本化课程开发、开展各类体验活动等形式，主动实践、刚好反思、不断提升的探讨模式，创新生命教化的形式，突出不同阶段学生生命教化的重点，增加学生敬重生命的意识，提高学生爱护生命的实力。2、接着深化推动“四帮一”教化活动，促进问题学生健康成长。依托学校退休老师、任课老师、优秀学生、优秀家长开展有针对性的帮教工作。重点推动“家庭辅导站”建设，加大帮
2、教力度，提高帮教效果，提升问题学生转化率。3、开学工作刚好布置，各班刚好、全面落实生命教化相关工作，德育处抓好考核反馈工作！整合生命教化主题班会资料、促进生命教化班本化课程开发，各类活动开展的图片、视频等材料刚好收集。4、加强学生心理健康教化。针对近年来学生心理问题较为突出且有不断增多的现象，我们将加强对学校心理健康教化辅导员的培训和心理辅导室的建设，高度关注学生的心理问题，依托未成年人成长指导中心，运用专专心理测量软件，对全校学生进行心理评估，建立学生心理档案库，帮助心理老师更科学地驾驭学生心理发展的状态，完善心理询问室值班制度，有安排组织本校心理老师为学生作专题报告、心理辅导，深化开展“生
3、命因我而精彩”系列主题教化活动，引导学生健康生活，关爱生命，提倡学生团结友爱，开展校内平安整治活动，坚决杜绝校内欺凌现象。（二）完善机制，建设高水平的德育队伍1、突出专业性，推动班主任队伍建设。以“我爱老班”主题活动营造良好师生氛围。要求班主行“我为学生成长谋一招”，激励班主任实行措施助力学生的进步和发展。同时要求学生以“我爱老班”活动从自己的角度去主动发觉班主任的暖和之处，加深师生理解、激发师生感情。营造师生良性互动局面，又推动班主任提升工作技能，加快专业发展步伐。2、用评培结合的途径，建设高素养的班主任队伍。建立班主任递进式培训机制。逐步建立班主任上岗培训，在岗培训，高端培训的序列化发展。
4、建立班主任后备人才库，推选、督促好班主任的上岗培训、在岗培训、骨干培训和高端培训，尤其是新班主任的培训工作，在校内刚好做好师徒结对工作，为新班主任能顺当开展好班级工作赐予大力支持。对高素养的有主动向上的班主任进行重点培育，促优秀班主任快速成长。要求全部班主任每学期至少上交一篇德育论文或班级管理案例，组织论文评比，细心培育德育能手。3、依以点带面的形式，建设高水平的德育干部队伍。进一步利用好学校QQ的即时性功能，加强工作沟通和探讨，实现信息和资源的共享，推动德育干部整体管理实力和工作效率的再提升；德育处做好群内管理工作，在群内只谈工作，提倡主动向上，充分发挥群的正能量。（三）打造规范化的德育课程
5、、形成生命教化校本教材1、以课程管理为突破口，规范德育主阵地。切实加强品德与生活、品德与社会、初中思品心理健康课、法制课、班队课的课程管理，实行行政推门听课、组织赛课、抽样调查、老师、学生、家长调查问卷等形式，督促各年级组切实规范德育课程的教学，提升德育课程的实效。2、以“生命教化”课题探讨为突破口，切实加强对学科渗透德育的探讨。通过实行专题研讨会、主题班会示范课展示等方式，提高学科渗透德育的意识，提升学科渗透德育的效果，切实实现全员育人、全科育人、全程育人。3、以仪式教化为支点，实施让学生难忘的“成长教化”。细心设计开展“仪式见证成长”主题教化活动，充分发挥仪式教化作用，规范开学典礼、升旗仪
6、式、青春仪式、入团、休业式等各类仪式教化程序，体现仪式教化的热情、隆重。4、开发学校德育课程。充分利用好xx深厚的人文积累和丰沛的社会资源，结合课题探讨，开发出具有我校特色的德育课程，体现我校校本特色，满意学生特性发展须要的校本德育课程体系。（四）以“争做文明学生、创建文明校内”为抓手，加强文明礼仪教化。1、养成教化是加强未成年人思想道德建设的基础工程，更是一项须要持之以恒、常抓不懈的长期工程。以“八礼四仪”养成教化为核心，培育美德好少年为抓手，通过长期训练内化为学生的习惯。每个班主任要坚固树立“好习惯成就好人生”育人理念，遵循“21天养成一个好习惯”的规律，根据xx市中小学生文明礼仪养成教化
7、训练每月分重点有安排、分步骤、从严进行训练，提升学生的文明素养，每周德育处制定考核量表或细则，根据安排严格执行。2、坚持考核不放手。开学前两周为“行为规范训练周”，以养成文明休息、文明就餐、文明乘车、排队集会“快、静、齐”为突破口，加强学生的常规训练。平常抓好各班的常规评比工作。常规检查要分工明确，对升旗仪式、广播操、大型集会路队纪律、餐厅用餐状况、班会课开展加大检查力度，检查结果每周刚好公布，每月评比出“行为规范优胜班集体”，学期结束根据平常常规考核量化分进行累计，评比出优秀班主任或优秀班集体，用制度约束人，用制度说话。3、加强学生自主管理。培训好校级、年级、班级学生自主管理队伍，要把德育过
8、程还给学生。充分发挥学生自主管理队伍对校内卫生、文明礼仪、课间秩序、路队纪律、校车乘坐、文明就餐等方面的主动作用，每天对各班的卫生、礼仪、纪律、两操等状况进行督查和评比，促使全校形成班班争先的良好氛围。同时加强学生的自我教化，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自我管理意识，使全校学生人人参加到学校的管理工作中。（五）以弘扬推动班级文化为基点，加强德育阵地建设。良好的校内文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教化和养成教化起着潜移默化的作用。本学期，我们要以校内文化建设为重点，力求德育工作有新的突破。1、接着办好校内文化节。本学期，我们将接着举办好一年一度的艺术节、体育节、读书节、“英语文化周”
9、等活动，努力创新活动形式，力争在活动的项目设置、内容支配上更多地关注学生的爱好爱好和内心须要，大胆接受学生建议，激励学生自主创意、自荐策划主持，吸引更多的学生参加到文化节的活动中来，让他们展示才华，彰显特性，在自己天赋所在的领域享受乐趣，体验胜利。2、开展丰富多彩的社团活动。本学期，我们将依托年级组成立学生会、各种学生社团，开展丰富多彩的社团活动，以丰富学生的课余生活，在活动中培育学生的竞争意识、集体意识，并使学生的爱好爱好得到进一步发展。年级组、德育处要通力协调组织好、考核好社团工作。3、接着优化班级文化建设。在上学期开展班徽设计评比的基础上，进一步开展班级文化建设。抓好班本化课程开发，班级
10、文化建设追求特性化与多元化，评比结果将纳入班集体的考核之中。使全体师生在干净整齐、赏心悦目的环境里主动向上地开展工作与学习。4、定期更换各类橱窗、板报，组织开展各类主题教化宣扬活动。社会不断发展，学生问题也在不断改变，加强法制教化显得尤为重要。本学期，我们将接着开展普法宣扬活动，加强网络道德教化。要通过主题班会、升旗仪式、图片展、专题法制讲座等多种途径，让学生了解、分析案例，学习较为系统的法律学问，引导他们学法、知法、遵守法律。大力宣扬网络道德学问，反对沉迷网吧，引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动，提高超辨是非、自我约束、自我管理的实力。要充分发挥法制副校长的作用，开展形式多样的平安、法制
11、教化活动，实行切实有效措施。协作有关部门加强校内及周边环境的整治，促进和谐校内的建设。（六）加强家校合作，打造育人工程1、本学期全面推动家长委员会建设，各年级组织成立家长委员会，实施家长评校、家长评老师、家长评班主任工程，让更多家长参加学校、班级建设，使更多更好的建议得到落实，让学校、家庭更好地协作育人。2、成立班级“QQ”群或微信群，班主任建立群，让家长和任课老师进群，让学生的学习状况、生活状况更快地告知家长，同进也能更好地听取家长的反馈建议。进一步规范专题教化，进一步落实初二人防、环保、禁毒、预防艾滋病教化，确保各类活动扎扎实实开展下去。本学期，我校接着坚持“德育为先”的原则，扎扎实实地开
12、展好各类德育工作，通过努力能显明地呈现学校德育品牌项目。二月份：1、“缤纷的冬日”主题活动总结与表彰2、文明礼仪养成训练重点：个人仪容规范3、学生成长宣言上墙公布4、学生会、社团成立，开展社团活动。5、背读文明学生标准、争做文明学生三月份：1、文明礼仪养成训练重点：文明语言规范2、举荐评比各级三好学生、优秀学生干部和先进学生集体3。、第三届校级和市级“美德好少年”评比活动4、实行“雷锋精神伴我行”主题活动四月份：1、文明礼仪养成训练重点：校内学习规范2、开展“继承先烈遗志弘扬民族精神”主题教化活动3、初二年级实行“青春仪式”活动4、实行读书节活动、书香家庭评比活动5、比照文明学生标准反思、改正
13、五月份：1、文明礼仪养成训练重点：家庭生活规范2、开展“劳动创建世界感恩孝敬父母”主题教化活动六月份：1、文明礼仪养成训练重点：社会公德规范2、开展“禁毒？环保，争做文明人”主题教化活动3、布置“七彩夏日”活动4、文明学生评比与表彰高三年级德育工作安排 2拼学习、树志向；引导学生找寻人生目标，实践自己的人生价值。一、纪律教化班主任与高三年级部全体老师共同协作，建立良好的班风、学风。详细要求：1、定时检查仪容仪表：学生的头发、服装、佩戴应符合学子形象。2、年级成立特地的学生检查小组切实抓好学校常规工作的检查，年级主任及班主任切实抓好早自修、午自修、住校生的学习的纪律，各班早自修要有序、午自修不喧
14、哗、晚自习要静。3、教化学生仔细填写班级日志。严格执行考勤制度，对迟到者进行教化，无故缺席者刚好联系家长了解详情，旷课者刚好上报年级部。4、抓好课前铃声三分钟的打算工作，确保快速进入听课状态；肃穆课堂纪律，要求学生水瓶不上桌，不做与上课无关的事（如玩手机、嬉戏机、看杂书等），不无故缺课（尤其是体育课）。5、面对江苏省教化厅的禁令，严格执行早辅导前按时收缴作业制度，对少数敷衍作业的学生加强教化和督促。年级部将定时组织检查。6、加强考风教化，考前仔细动员，发觉作弊坚决处理，遏制不良考风。任课老师应主动协作班主任，发觉问题刚好向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特殊要留意协作班主任做好对个别特别学生
15、的状况的了解和疏导、教化工作。只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成果的提高。二、志向教化充分调动学生学习的主动性，使学生拥有远大志向，而且有为远大志向的实现而艰苦奋斗的志气和意志，争做自尊自强、努力拼搏的学生。对每个学生负责，细心培育打造每一位学生，大力推动以培育创新精神和实践实力为重点的素养教化。本学期末，将组织全体学生开展“志向前途教化”活动。并以此为核心，各班组织好相关的主题活动。三、心理教化主动培育学生抗挫折的实力。了解现阶段高三年级学生的心理状况，探讨高三学生存在的心理障碍的成因，以帮助高三学生刚好地消退心理障碍，使他们以一种健康的心态来备考迎考，依据学生心理
16、素养差，考试前心理负担重，压力大，考试成果差，心理受不了的实际状况，以班主任为核心，组织老师做学生的心理调试工作，加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解学生心理压力。四、抓好两支队伍的建设。一是班主任队伍建设，班主任队伍建设采纳新老结合，师徒结对的形式。（陈莹-高宝珠；赵清越赵燕桐；刘正轩李明）。二是抓好班级干部的建设，主要是班主任要选好苗子，我们年级组把他们组织起来让他们参加年级与班级的管理。同时也协作学校进行必要的学生干部工作的指导与培训。五、完善科学的考评制度。首先成立一支学生管理队伍参加年级的管理，从早辅导起先，参加年级的卫生检查，参加课间文明休息的管理，参加午休，以及晚自习的管理
17、，总之是全方位的管理。其次成立年级组与班主任的管理队伍进行多层次的管理。考核班主任，以团委的考核为基础，结合年级学生和年级老师的检查，针对不同层次的班级的特点，用日记载、周小结、月评比的方式进行综合的考评。六、充分发挥文化宣扬的作用，对学生进行志向前途、人升观的教化。各班仔细利用好本班级的黑板报对学生进行励志教化，感恩教化，把学生的高考目标早日在后黑板旁边公布出来，把每次考试的成果刚好的公布出来，对比差距，找出解决问题的方法。及早的筹划高三年级的“百日冲刺大会”。详细工作支配（见下页）周次活动内容备注2庆祝老师节、尊师爱生教化；召开新高三学习常规动员大会；年级学生检查小组工作会议3爱国主义教化
18、（记念9。18）；学生高考目标详细化，全部上墙。4常规管理专项检查（服饰、发型）5月考动员6月考分析7先进学生学习方法阅历沟通8常规管理专项检查（手机，随身听）9召开学生管理队伍人员会议10期中考试动员11备考期中考试12先进学生学习方法阅历沟通13励志教化2、3、5、6、10、1214检查班主任手册和班级工作日志15月考动员16月考分析；班主任例会班主任心得沟通：如何做好网内生的保苗工作17学生心理健康教化18学干培训19明礼诚信道德教化20市联考动员；班主任各项工作的总结，评语撰写、学生档案完善等工作21考前学法指导和心理指导22备考；学生寒假社会实践活动。高三年级德育工作安排 3加强学生
19、的学习指导工作，努力打好学生的基础学问底子，进行一部分人的详细指导工作。本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少实行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。第一周：高三新学期的学生教化高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是在这一年内，学生可以出成果。但是就我们教化者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。但是到了高三，我们要更加留意学生的教化工作。首先一点就是要把高三这一年的基本的安排要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。而详细要讲什么内容，要把学生的底细摸清晰，
20、然后就可以把学生的一些详细活动支配好!依据详细的状况的事实可以确定。其次周：志向教化。学习自查。在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的志向先能够确定下来。这样可以组织一些详细的活动或者讲座来支配确定。在学期的起先初，让学生进行一些自查，把以前的学习状况进行总结，然后依据自己的状况给自己定位，作好自己的安排，有一个全盘的安排，把全部的问题得到详细的落实。这样就可以在学期初有一些基本的安排。第四周：体育熬炼支配(早操活动)。体育熬炼的主要事情是早晨跑操活动。详细的事宜依据学校的一些详细的状况来进行确定。详细的负责支配还是由班级干部来进行确定组织。依据详细的复习安排，可以组织支配一些详
21、细的学生学习的沟通，形式能够多样化，尽量能够把学生的一些学习状况进行一些合理的推广，争取能够使得大家的学习成果有所提高。另外还要组织学生进行一些座谈会，把学生的各个方面进行得更加完备一些。第五周：第一次月考小结分析。学习方法的沟通与总结支配及主题班会。 学生的详细活动支配由学生自己来组织。第六周：班级四项评比活动的规范总结活动，纪律自查。针对学生的特点，不能够放松学生对学校四项评比的放松，纪律也是一个很重要的方面，在最终的阶段，有些学生就会趁这个机会进行一些不合理的活动，而这些活动往往回影响到学生的、班级的、集体的各个方面，影响很坏，假如不加以限制，就很难在这个时期将学生的思想稳定下来，而这样
22、的干脆后果就是整个集体的瘫痪。再进行一些学生纪律的自查，给自己一个安排，进行仔细地执行!第八周：心理辅导。依据学生的详细状况，在经过一段时间的惊慌学习，在各个方面都觉得是比较的累了，那么这个时候有些学生的心理就会处于一种很微妙的状态，而这个时候正是须要进行心理调整的时候。第九周：其次次月考分析会分析后的复习方法大调整，学生和老师共同商议来解决这个问题。月考的分析是很重要的，要把各个环节肯定要抓到实处，不能够有丝毫的侥幸心理出现。特殊要重视的是第一轮的复习是特别重要的，肯定要把握其效率，到了后面就已经是差不多了，相识到这一点是一个很关键的问题，因此从各个方面要进行合理的调整，争取能够在最短的时间
23、里有很好的效果。第十周：班级的中期整顿管理，在高三年级的各项管理是不能够放松的。经过一段高三时间的学习，一些学生可能会产生一些很不好的念头，对于这样的一些不好的表现，让学生自己组织一个活动进行整顿处理，万一一些很影响集体的现象或学生，要刚好地根据有关的规定进行处理，绝不能够掉以轻心。第十一周：学习教化。结合自己的学习状况，给学生一些学习方法的指导和学生学习信念的加强。将学生在种子中的一些不好的现象可以先挑出来，然后依据这些现象进行一些必要的指导和帮助。要留意的是这样的活动不是来打击学生的，所以在组织支配的时候，肯定要留意到一些方法的选择不要让学生因为这样的活动的实行而丢失自己对学习的信念，这样
24、倒是起到了一个反作用，就是很不应当的事情了。在组织活动之前，肯定要充分地考虑到学生的一些切身的利益，这样工作起来就会处于主动的状态。要多花一点时间在上面。争取能够把这个活动进行得有意义一些。个别的学生要始终进行个别的指导。第十二周：主题班会活动。主题的确定依据学生的实际状况来进行确定。第十三周：挑我自己的刺。学生的各方面自查活动。结合第十周的整顿，进行自己的挑刺活动，把自己的一些不良现象提出来，通过大家的帮助来进行解决，有一些自己不能够克服的问题可以借助于别人的力气来解决，争取能够在自己的学习环境里不要出现一些不尽如人意的事情。将自己的各个方面进行一番自查，目的是将自己的一些心思刚好地归结到自
25、己的工作中去，也是为了起到一个督促的作用。通过这项活动，可以制定一些比较符合学生自身的规则。第十五周：第三次月考分析会议。同样地要重视与学生的各个方面的心理状态的调整。学习成果当然重要，但是学生的一些详细的调整是不行避开的。要把每次考试过后的效果要达到最佳状态里面去。这就是我们考试的意义，要仔细地对待考试，学生参与考试是真的很累的!第十六周：学习苗子的确定。(部分学生的分层次教化教学，让学生充分发挥自己的主观能动性。有些问题不须要大家都要完全驾驭透彻!在问题的打算上要留意多方面的分层次活动。)经过几次月考和学习成果的平常的确定，基本上对于学生的一些状态都有了很清晰的了解，因此下面的一项很重要的
26、工作就是对于学习苗子的确定，这个工作要能够刚好地坚持落实下来，但是对于学生的稳定也肯定要把握好。有利也有弊!但是要考虑到在最上面的终归是少数，所以进行一部分人的详细的指导也是有必要的第十八周：学生的学习调整活动。学期最终阶段的调整工作和学生的纪律管理放在心上。注意的就是一个习惯!第十九周：学生的中学小结活动。为下一学期的各方面的支配做打算。高三年级德育工作安排 4坚持三个思想。一是树立全员管理思想，上下一心，其利断金。二是树立管理从细的思想，追求“润物细无声”的教化境界。三是树立管理科学的思想，做到有安排，抓落实，重高效。达到三个目标：一是学生达到三年规划目标，二是各班完成高考任务目标，三是平
27、安高效地完成高三的教化教学任务目标。详细工作要点是。一、严格常规管理，保持良好备考环境。纪律、卫生方面，一是抓好早晨到校、中午到校，晚自习到校人数，并刚好落实迟到、旷课学生去向。二是早晨领取蛋奶、打扫卫生、倒垃圾必需按时保质完成。三是抓好考试期间卫生打扫工作，抓好考试期间学生按时到场和结束离开的纪律要求，抓好考场纪律，对不遵守考场纪律，考试说话、前后转动、作弊，甚至不敬重监考老师，干扰正常考试的种种行为要赐予肃穆处理。四是抓好周周打扫，一月一次大扫的卫生工作。宿舍方面：重在检查和保持。主要是平安检查、卫生检查、纪律检查。各年级组要定期组织班主任到宿舍检查和探望学生，要常常性的和楼管老师联系，交
28、换信息把宿舍管理好。对多次违反宿舍规定的学生取消住宿资格。考试方面：考前要布置好试场，做好动员工作，肃穆考风考纪，同时利用班会对每次考试存在问题刚好总结，并提出相应措施，帮助学生不断提高应考实力。考试阅卷完毕，各年级组、各班组织召开协作组会议，仔细分析学情，明确后期工作重点，加强学生谈话。二、加强主题班会管理，突出高考励志内容。思想工作是任何工作的灵魂，班会是对学生进行思想教化的主阵地。每周一节的主题班会要结合本班学生实际状况，创建性的开展工作，切实起到加油站的作用。各班除级部、年级组统一规划的班会之外，要依据高三各阶段的特点和本班实际确定每周班会主题，班主任应从内容、形式，学生发言，措施等方
29、面，对主题班会仔细备课，通过班会活动，起到触动学生灵魂、调动主动性、科学备考、调整心理状态的作用。三、加强学生谈话工作，突出学生心理疏导。高三学生心理压力大，简单产生疲惫、着急、烦躁、自卑、过度兴奋或过度惊慌等心理状况。班主任要与任课老师一起努力走进学生的心灵，特殊是每次考试前后，要加强集体指导、关注学习群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，刚好调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度惊慌、最大限度地提高教化教学效果。各班在高考前应播放相关高考心理讲座视频，力争让学生甩下包袱，轻松走进考场，发挥自己最好的水平。四、加强平安防范工作，树立防患未然思想。全体师生要树立“平安无小事”意识，平安
30、警钟常鸣，要定期对学生进行平安教化，定期支配平安检查，随时留意平安细微环节，让每位考生都能够平安顺当参与高考。五、搞好三次大型德育活动。组织好各组高三百日誓师大会，发挥各组特色，突出励志实效。组织好“十八岁”成人礼活动，培育激发学生主动进取的人生价值观。组织好高三毕业典礼，突出寄语高三祝愿高考主题，并为20xx届学子壮行。(依学校安排开展)。高三年级德育工作安排 5一、加强班干部队伍建设。在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。本学期进一步加强班干部队伍建设，努力提升班干部的工作实力，主动促动班委、团支部成员的工作实力、学习实力以及诸多方面的发展，在本学期的
31、工作中，打算三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，以及班级的发展对策;集中探讨处理影响学生发展的一些问题;主动探讨关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。在班干部队伍建设中，努力提升班委成员的素养，努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。二、加强班级文化建设。班级文化建设是本学期工作的重点。文化建设的阵地，其一是教室内文化氛围的构建，主动在班级内塑造一种主动、勤奋、努力、上进的学习氛围，主动塑造一种德智体全面发展的面貌。其二是黑板报的建设，以黑板报为主要阵地，进行主流意识的宣扬，充分利用本学期内教化契机充足的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，主动引导学生关注在思想的
32、发展、意识的建立，努力建立一种健康的生活状态。其三是宿舍文化的建设，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地，加强生活素养教化，提升生活实力，主动为文化学习供应保障。三、强化生活教化。加强生活教化，日常生活教化，道德生活教化，学习生活教化，健康生活教化，职业生活教化等。在生活中学会学习，在生活中学会发展，在生活中塑造一种主动健康的精神和体魄。本学期主动贯彻学校提出的“做胜利的事，过华蜜的生活”的发展目标，主动促动学生在三维教学目标的指导下，在多元发展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的发展。四、强化主题班会的功效。本学期进一步加强主题班会的建设，主动以主流意识塑造学生的品质，
33、以主动看法塑造学生的价值观。在主题班会的建设中，进一步规范学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的建设，努力为更多的学生供应发展的舞台，为更多的学生供应发展的空间。利用主题班会，为班级建设供应有力的支持，为学生成长供应支持。利用主题班会，澄清学生发展的误区，利用主题班会，指明学生发展的方向，利用主题班会，构造学生健康主动的人生规划。五、主动促动学生的全面发展。在本学期的德育工作中，以全面发展为主题，以让每一个学生成才为目标，以学校德育工作为契机，努力促使每一个学生都能够体验胜利、体验成长。努力使得每一个学生都能够在本学期得到最好的发展，为高三，为人生打造最坚实的基础。高三年级德育工作安排 6
34、一、指导思想：在学校总体德育工作要求指导下，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教化为主线，以行为规范养成教化为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对学校听力、智力两类残疾少年、儿童的特性特点和身心发展的需求，开展教化活动，促进学生特性发展，培育健全人格。二、主要工作目标：弘扬爱国主义主旋律，加强校内文化建设，主动营造健康向上的育人氛围。突出特别学校的学生日常行为规范，加强聋生心理健康指导，培育举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。培育聋童的特性特长，促进他们的身心健康，做到管理育人、教书育人、服务育，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德
35、育工作的新局面。接着发挥共青团先锋骨干作用，突出共青团的特色工作。三、工作内容：1、主动协作学校做好各项工作。在学校的整个工作过程中，须要学校各部门、各位教职员工主动协作做好工作，德育部门将以主动、热忱、仔细的看法接受各项工作，并尽实力，完成工作任务。2、接着做好学校的常规管理。接着不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、规范化、透亮化，建立表扬机制，起到激励先进、鞭策后者的目的，通过各项工作的检查来促使形成全校班级之间进行相互的竞争，形成你追我赶的良好局面，同时促进良好校风的形成。3、依据我校的特别性，德育部门将始终把学生平安放在德育工作的首位。德育组将协作学校
36、仔细做好全校学生的平安教化工作，把学校的平安教化工作放在德育工作的首位，时刻强调学生平安意识，做到平安工作时时讲，时时做的原则。主动检查学校存在的平安隐患，发觉问题，刚好解决。德育组将会把平安工作视为全部工作中的重中之重。4、仔细组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的相识、成长和熬炼。（1）在校内内接着大力推行“站文明岗”、“鞠躬问好”礼仪活动。让“尊师长”的好风尚在我们校内内蔚然成风，并切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。（2）接着教化学生养成“轻敲门”的好习惯。让学生从我做起，从小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我们学校工作生活有条不紊的人文环境。（3）接着开展“
37、大手牵小手”的活动。让大同学帮助小同学的好习惯届届相传。（4）过一个主题为“学雷锋精神，树校内新风”的学雷锋活动月，布置好宣扬阵地，评比出学雷锋标兵。庆祝劳动节，培育劳动光荣的意识观念。庆祝儿童节，师生联欢，增进师生感情，创建和谐氛围。5、切实加强团队自身建设，永葆我校团员的先进性。加强团员队伍及团员干部队伍建设。做好团干部学习培训工作和本学期新团员的发展工作。进一步完善团队阵地建设，创新团工作机制。团支部将接着主动协作政教处，抓好学生日常行为规范，搞好学校的各项管理，发挥共青团的先锋模范和生力军的作用，大力宣扬表彰好人好事，指责教化坏人坏事，使学生形成良好的道德行为习惯。6、仔细履行学校给予
38、部门的各项工作职责。1）进一步做好学生档案资料的汇总、整理工作。本学期起先，普九工作将成为各学校的重点工作。本人将进一步加强理论探讨，并主动做好考察学习，做到数据缜密、档案规范，完善各种汇报材料，充分做好迎检各项打算工作。2）仔细完成好考勤状况统计工作。保证考勤工作的精确性、客观性、公允性。3）做好校会及班子会会议记录。4）以助残日为主要内容，作好各项宣扬、接待等工作。5）做好团支部各项详细工作，完成各项材料，做好各种记录。6）管理好学校备品，出入库有记录，有主管领导签字，以主子翁的看法为师生服好务。7）本着对学生负责的看法，仔细上好每一节数学课，让每一名学生有所学，有所得，有所进步。新学期伊
39、始，我们带着希望，又踏上了新的征程。在新学期中，团支部要不断探讨学习，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼！四、月份工作支配2月份：德育主题一：班级管理教化目的：对学生进行平安及文明礼仪教化。校会：平安伴我行，做文明礼仪的好少年。班级管理教化活动：开展教室黑板报评比活动。3月份：德育主题二：励志教化目的：激发学生的学习内在动力，帮助学生建立职业爱好。校会：新学期，新起点，新气象学习雷锋教化：“学雷锋精神，树校内新风”评比活动。4月份：德育主题三：养成教化目的：帮助学生养成文明守纪的好习惯。校会：学习小学生日常行为规范。团会：“青春的光彩在春天里绽放，花季年龄活出花季年华”。争当主子教化活动
40、：检查爱好小组活动。5月份：德育主题四：劳动教化、感恩教化目的：帮助学生增加爱心和责任心。校会：劳动最光荣。团会：“五四精神激励着我”。感恩母亲教化活动：出一期“我的妈妈”作文专刊，献给母亲节。6月份：德育主题五：纪律卫生教化目的：强化学生爱校意识，培育良好常规行为。校会：我爱我家，做主子。我爱我家教化活动：开展内务整理评比活动。高三年级德育工作安排 7高三是学生走向社会前最重要的一年，这一年要想获得思想、成果双丰收，必需在原有的对学生教化的基础上，工作更仔细、更细致，落实要到位，不能模糊。在主动参加学校各项活动的基础上，依据高三年级学生年龄特点，警醒合理的管理，保证年级稳定。详细安排如下。一
41、、高三学生状况特别，德育工作要留意重点要认清形势，增加紧迫感和责任感，高三年级学生独立性自主性强，学习压力大，状况特别困难，德育工作困难大任务重，特殊是进入下学期，随着学生成果两极分化越来越明显，高三年级学生将会相应出现两极分化的两大问题。二、点燃学生激情1、于xx月高三年级升国旗集中的机会，开展高考xx天的系列活动，如做高考动员，学生高考300、200、100天的宣誓活动。2、各班级打算班级誓言，在高考备考前xx个月内，利用早中晚的时间，在班级大声宣读，激励学生斗志，鼓舞学生士气，营造班级氛围。3、利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅激励标语。4、利用教室外墙的展板，宣扬各班级先进个人和集体
42、，表彰优秀和先进，表彰进步和勤奋。5、利用教室内空间，激励和引导各班级多张贴名人名言，营造主动向上的班级教室空间。6、每周年级打算一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和沟通。7、接着搞好各班级的竞争活动，每次大型考试结束后，短暂落后的班级给优胜班级送流淌红旗，把班级竞争活动坚持下去，且落到实初。三、班风学风建设1、加强年纪学风学风建设的重视程度，全体高三年级管委会成员，全体高三班主任和全体老师，齐抓共管，力争高三年级形成班级班风正，学风好的氛围。2、年级加大对各班常规检查的检查力度，发觉任何有影响班风学风的学生，马上实行措施，在不良之风扼杀在摇篮之中。3、利用高三年级升国旗的机会，大力宣扬
43、年级的先进榜样，通过榜样激励，班级竞争等活动，营造高三年级良好的学习氛围。4、结合教育处开展的班级培优补差活动，促进尖子生上台阶，后进生有进步，抓两头，带中间，进而带动整个年级的学习风气。四、纪律和平安教化1、开学后第一周，布置年级的纪律和平安教化任务，加强春节和元宵节期间的平安工作，要求各个班级重视平安教化，严禁将烟花爆竹带如校内，布置两节期间的纪律要求。2、结合学校政教处开展的有关活动，对学生的头发，衣着服饰进行一次检查，对不符合要求者限期整改，年级组织检查，并纳入班级考核。3、加强对学校各班级平安隐患的排查，对开学未于报名注册的学生，长期请假的学生和在外学艺术等学生，按要求办理好相关手续
44、。4、要求各班主任对本班级住读生进行一次仔细清理，精确驾驭住读生异动状况。5、加强对学生住宿平安和就寝纪律的教化，重申归寝就寝时间和寝室卫生以及内务要求。6、在学校美术生归校后，加强美术生的纪律教化，联合政教处对美术班进行严格管理。五、重视心理平安1、结合高三学生普遍心理压力大，心理波动大的特点，全年级动员，全体班主任动员，全体高三年级教职员工动员，重视学生的心理平安工作。2、各班级班主任和任课老师平常留意视察和排查，刚好发觉有心理问题的学生，第一时间上报年级和学校有关部门，及早解决。3、与学校政教处及学校心理询问室加强联系，激励和要求学生有压力有问题的时候，及早与班主任沟通，主动与心理询问室的老师沟通。4、班主任和班级任课老师要加强团结，不得卑视和忽视后进学生，不得随意在教室和公共场合对学生发牢骚或发脾气，不得羞辱和体罚学生，重视班级后进生的思想工作。5、班主任和班级任课老师要加强对优秀学生的心理问题的重视，在重视后进学生的同时，更要重视绩优生，力争本届优生高考在名校上能够更上档次。