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1、中考语文总复习资料中考语文总复习资料1英国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有很多你不得不去做的事，这就是责任。责任不是一个甜蜜的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它赐予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的苦痛，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人类的珍宝人格的宏大。20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下绚丽光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经验。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和
2、四个儿女从头起先的时候，他确定偿还那笔天文数字般的存款。全部的人都劝他：你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。但他回答：是的，在法律上或许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应当还钱。偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最终一笔债务时，他轻叹：现在我最终无债一身轻了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财宝。责任的存在，是上天留给世人的一种考验，很多人通不过这场考验，逃匿了。很多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍旧活着，死了也仍旧活着，精神使他们不朽。我们都知道那个天黑了还不愿回家，站在路边哭泣的孩子
3、。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。愿我们全部的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们全部的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。点评 这篇文章先引英国王子查尔斯的话，对责任一词作了说明;再用喻证法、例证法和正反对比论证，揭示出担当责任带来的收获显示人格精神，深化地阐明白恪守自己应尽的责任的意义。文中不少语句凝练而富于意蕴，耐人咀嚼，发人深思。中考语文总复习资料2出师表1、出师表中表示作者感恩图报的句子是：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。2、出师表中，诸葛亮分析先汉兴隆的缘由是：亲贤臣，远小人。3、出师表中叙述诸
4、葛亮追随先帝驱驰的缘由是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢。4、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的出师表中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。5、出师表中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。6、出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：陈罚减否，不宜异同。7、出师表中作者指出出师战略目标的句子：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除佞臣，兴复汉室，还于旧都。8、出师表中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。9、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰缘由是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，
5、三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。10、出师表中指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除佞臣，兴复汉室，还于旧都；11、出师表中、作者向后主提出的三条建议是：开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。桃花源记1、桃花源记中描写桃花源中人华蜜生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。2、桃花源记中描写桃源人来此绝境的缘由的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。3、陶渊明在桃花源记中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。古诗文默写必考题三：三峡1、三峡中写
6、山连绵起伏（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。2、三峡中描写两岸悬崖陡峭宏伟险峻的一句是：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。3、三峡中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：自非亭午夜分，不见曦月。4、三峡中写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。5、三峡中写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。6、三峡中写春冬三峡水的特点的句子：则素湍绿潭，回清倒影。7、三峡中烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。8、三峡中引用渔歌反衬三峡深秋清幽宁静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。9、三峡中从色调上对三峡景物进行描写的句子是：则素湍
7、绿潭，回清倒影。10、三峡中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。中考语文总复习资料3词语和句子词语、成语、句子都是重要的语文素养之一。课标在阅读第4条强调：要体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。现行教材要求考生要驾驭肯定的词汇，要了解单义词和多义词、同义词和反义词、褒义词和贬义词等，能推断病句的类型并正确地进行修改。20xx年全国各地中考语文试题在词语、成语方面，主要涉及这样一些学问点：选择词语填空;填关联词语;词语说明、语境词义说明;成语填空、成语运用、成语说明等。句子的考查重在运用，如句子有没有语病，对病句加以修改等。20xx年本部分中考题的题型，
8、主要有填空题、选择题等，以选择题为主。例1.(20xx北京)依据句意依次填写词语最恰当的是( )(1)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，( )出一片宁静而和平的夜。(2)我们上了轮船，离开栈桥，在一片( )的好像绿色大理石桌面的海上驶向远处。(3)汽车在望不到边际的高原上奔驰，( )你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。(4)沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被( )，田园全被安葬，城郭变成丘墟。A.烘托 宁静 进入 摧毁B.衬托 安静 进入 毁坏C.烘托 安静 扑入 摧毁D.衬托 宁静 扑入 毁坏此题考查依据语言环境选择词语的实力。(1)句中一点点黄晕的光是柔软的，只能是作为陪衬;(2)句
9、中好像绿色大理石桌面的海上突出了平而非寂(3)句依据汽车在望不到边际的高原上奔驰这一详细语境，用扑入更加生动形象;(4)句中摧毁比毁坏更能突出沙丘给人类造成危害的严峻程度。经过这样仔细的分析、选择，不难得出此题的答案为C。我们在解答此类题时，要审清词干要求，抓住题干中的关键性词语即最恰当，依据词语所处的详细语境，从词语的范围大小、语意轻重、感情色调、搭配关系等方面进行分析，逐一辨析选项，得出正确的答案。例2.(20xx湛江)下列句子中，没有语病的一项是( )A.能否推动素养教化是保证青少年健康成长的条件之一。B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C.这次会议规定每一位发言者的发言
10、时间最多不能超过30分钟。D.湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。此题考查病句的辨别实力。解答时首先要明确病句的类型，它包括词语误用、成分残缺、搭配不当(主谓、动宾、中心语与修饰语等)、语序不合理、结构混乱、表意不明、重复累赘、前后冲突、照应不周、概念不清等。然后依据这些类型逐一辨别各项。上题中的A项搭配不当，B项健全并建立语序不当，C项最多不能超过重复累赘，只有D项无语病，为本题的正确答案。例3.(20xx扬州)下列两个句子各有一处语病，请在原句上修改(删、添、改、调，不得变更原意)。(1)扬州市歌茉莉花具有艳丽的地方色调。(2)在抗击非典的战斗中，护士叶欣的献
11、身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。此题为主观型题，修改时只要依据病句的类型进行对号，一一检查，就不难作出正确的修改。此题的正确答案是：(1)将艳丽改为显明(深厚、浓郁(2)将激励与感染对调。解答本部分试题，要留意三个方面的问题：一是要驾驭肯定数量的词语、成语并对其含义有所了解;二是要留意词语、成语所在的详细的语言环境并了解其基本的用法;三是要驾驭修改病句的一些基本方法。解答词语试题常见的毛病是考生不太留意词语、成语所在的详细的语言环境，现代词语和文言词语不太留意对其义项的了解。这两个问题都是值得留意的。解答病句题往往找不准病因，因此在修改时就存在胡乱揣测的现象，该修改地方没改，不该修改的
12、地方又乱改。这篇中考语文总复习资料的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。中考语文总复习资料4命(半命)题作文命题作文是传统的作文方式，命题作文的题型特点是：出题者给出了完整的、确定的作文题。考生必需用试卷中这完整的、确定的题目进行作文。从近几年中考命题作文的命题来看，有这样几种方式：1.干脆式命题。此类题单纯明快，或干脆点明叙说的人和事，或明确提示争论的中心，或清楚地显现说明的对象。考生做此类题，在审题、取材上一般不会发生什么困难。2.导语式命题。此类题或在文题出现之前写有一段文字，或在文题出现之后写有一段文字，它们有的起着撩拨学生情感的作用，有的起着引导学生思索方向的作用，有的起着提示考生
13、不要失误的作用，有的起着建议考生如何取材的作用。对这样的题，考生要读好导语与提示，获得其中对自己有益的信息。3.中心语式命题。此类题给出了一个题，但考生也可以对这个题附加上其它的词语，从而构成对自己有利的题，这时，命题人给出的题事实上就成了考生自由命题的中心语。其实这样的题已带有话题作文和半命题作文的味道。考生做这样的题，要看清写作的要求，不要失去一次好机会。半命题作文也叫补题作文，即将一个完全命题省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由考生去补充完整，然后根据命题作文的要求作文。1.命前半题，补后半题。如：(1)我关切(2)爱使我2.命后半题，补前半题。如：(1) 的喜悦(2) 牵动我的
14、情思3.命首尾，补中间。如：(1)在充溢 的日子里(2)一份 的答卷4.命中间，补首尾。如：(1) ，别再让我(2) 变例1.(20xx重庆)题目：责任提示：做一个有责任心的人，是时代的须要。有人把天下兴亡，匹夫有责改为天下兴亡，我有责。意思是说，我应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。的确，我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当担当起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了冲突、同学违反了纪律、自己成果不志向都应当问一问：我应当担当什么责任?要求：可以写自己的经验，也可以写别人的事可以从正面写，也可以从反面写;可以抒发情感，也可以发表争论。除诗歌外，文体自选。不少于6
15、00字。文中不得出现真实的人名、校名。导写 我国即将实施的课程改革，将责任感列为培育人才的重要目标之一。可见，责任这个题目，具有较强的现实意义。本题写起来并不难，难的是写活，写生动，写深刻。许多同学面对这个题目会选写争论文。这就须要特殊留意一个问题，那就是千万别落入空喊口号的误区。要诠释好责任，光说大话是不行的，应当紧密结合当今社会的实际，让发生在我们身边的极富责任感的事务现身说法(比如，中国入世谈判首席代表龙永图先生讲过一个故事，他在国外某地入厕时，发觉一个小男孩在不停地拉水箱冲便，因拉不下水而焦急。龙先生感慨道，由此事可以看出这样的小孩已有了珍贵的责随意识)，并加以情真意切的抒情争论。这样
16、才能给读者以心灵的撞击，使读者产生情感的共鸣。在写作形式上要力求创新，可以采纳会议纪要、电视现场谈话、剧本、日记、书信等形式，写出独具特点的好文章。详细的写作思路参考：一、提倡每个人都应加强责任感，搞好本职工作。二、谈青少年要培育责随意识，这种责任是对自己的，也是对家庭的，更是对民族的，国家的，社会的，人类的。三、揭露相互推诿、不负责任的世相，诠释领导干部、公务人员应担当起肩头责任的主题。四、谈责任是双向的，我们非常强调个人对社会的责任，也不能忽视了同样重要的另一方面社会对个人的责任。比如，政府应为下岗工人建立必要的社会生活保障体系，等等。中考语文总复习资料501、黯然失色：暗淡地失去光泽，形
17、容相形之下显得逊色，也形容神情懊丧，无精打采。02、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目传情，也指含蓄地给另从传递消息。也指献媚取宠，暗中勾结。03、按图索骥：既比方办事机械死板，也比方根据线索找寻。04、暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。05、哀而不伤：形容诗歌、音乐美丽雅致，感情适度。也比方做事适中，没有过与不及之处。06、不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情非常紧急。也用以比方声音徽弱，或某种技艺后继乏人。07、不翼而飞：比方言论或消息流传得极快；也用以指东西丢失。08、鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领悟深刻。（鞭辟：鞭策；里：里层）。09、不省人事：
18、昏迷，失去了知觉。也指不懂得人情世事。10、不怕官，只怕管：指干脆管的人要比官更有威历。也指在人管辖之下，一切只能听命于他。11、不入虎x，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎。比方不亲历艰险就不能取得胜利。12、比翼双飞：比方夫妇恩爱，朝夕相伴。也比方相互帮助，共同前进。13、兵强马壮：形容战斗力气的足够，也比方势力的强大。14、不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一言不发。15、不登大雅之堂：大雅：旧时指对文学、艺术有一套“雅正”标准的人；堂：厅堂。意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去欣赏的。有时也指没有见过大场面的或不配参加大场面的人。16、八仙过海，各显其能：八
19、仙：道教传闻中的八位神仙。比方做事各有各的一套方法。也比方各自拿出本事相互竞赛。17、兵在精而不在多：兵士在于精壮而不在乎众多。也比方要求质量而不能只讲数量。18、不到黄河心不死：比方不达目的不罢休。也比方不到实在无路可走的的境地不愿死心。19、不为五斗米折腰：五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄；折腰：弯腰行礼，指屈身于人。比方为人清高，有骨气，不为利禄所动。20、百发百中这则成语的意思是射一百次，中一百次，形容弹无虚发。泛指射击技术高超，每发必中；也比方对事惰的预料有充分把握，从不失算。21、才疏学浅：才识不广，学问不深。常用作谦辞。22、处之泰然：形容处理事情不慌不忙，镇静镇静，也可指
20、对事情麻木不仁。23、赤膊上阵：比方不顾一切地猛打猛冲的作风。也比方坏人公开跳出来干坏事。24、缠绵悱恻：形容内心苦闷难以排遣，也指诗文等感情深厚，言辞宛转。25、从一而终：始终如一。多指感情专一，不三心二意。封建社会还指一女不事二夫，夫死终身守寡的封建教条。26、粗服乱头：粗服：粗劣的衣服；乱头：蓬头。原来形容不修边幅，后也比方文章本色。也作“乱头粗劣”。27、荡气回肠：形容文笔生动，表演动人，有时也形容感情剧烈，心情激扬。28、打鸭惊鸳鸯：比方打甲惊乙。也比方株连无罪的人。29、打破坚冰：早期，水兵们用斧头破开冰层，为船舰开出一条路来。比方开拓精神，打破僵局，完成艰难的事业。也比方人与人之
21、间、国与国之间消退隔阂和阻碍、赢得信任和友情。30、独善其身：既指只顾自己，缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。中考语文总复习资料6写作中考命(半命)题作文，要做好下面几个方面的工作。1.审清题意。(1)留意文题含义。有些文题的含义很丰富，是须要细细琢磨一番的。如长大的感觉，假如能寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、憧憬、苦恼和困惑，以及对人生的初步相识，写出人生中的各种各样的责任在心中出现，那么这样的思索就是精确地把握了文题的含义。(2)留意文题题眼。文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的题眼。把握了题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避开的误区。(3)留
22、意文体类别。中考文题对文体要求的表述主要有二种形式。一是明确规定只能写一种文体;二是明确规定可以写多种文体。(4)留意立意信息。有些文题还有立意方面的示意信息，明察到这一点，对于写出高质量的考场习作是大有帮助的。(5)留意选材指向。有些中考作文题对写作材料还有着或明或暗的指向。体会到这一点，才会避开选材失误，提高选材质量。2.选好材料。(1)选精当的材料。材料不能游离主题，主题是一篇文章的灵魂，你所组织的材料肯定要契合文章主题;材料不能胡编滥造，这就是说，组织材料应力求真实、精确，那些拾到东西一等几小时之类胡编滥造的材料只会弄巧成拙，影响文章的质量;材料不能过于狭窄。不要一写奉献爱心，就是给希
23、望工程捐款;一写家乡改变，就是写家里添了电视机，买了收音机。(2)选新奇的材料。新在独具慧眼，材料要新，选材者需有一双慧眼;新在独运匠心，有时，你可能对组织的材料举棋不定，这时你最好以你的匠心度一度他人之腹，再确定材料的取舍;新在独辟蹊径这蹊径往往表现为一种别出心裁的视角。3.确定主旨。确立主旨就是确立一篇文章的中心，也就是我们通常说的立意。我们无论是写哪一种文体，都应在立意上下功夫。其要求是健康、新奇、深刻。健康就是要保证文章的思想观点和感情正确，要体现出肯定的思想意义，能给读者以鼓舞和启迪;新奇，就是立意要跳出陈旧的框框，言人之所欲言，言人之所未能言;深刻，就是要透过现象看本质，挖掘出文中
24、深广的意蕴，以增加文章的穿透力和厚重感。4.重视首尾。开头结尾在文章中的作用非常重要。它能提炼中心，完整结构，吸引读者。它能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。开头或直奔主题，也就是开宗明义;或设置悬念，增加文章波澜，呈现文章的布局之美;或引用材料;或描写人物。考场作文的结尾应尽量做到简洁、紧凑、恰到好处。或顺其自然，把内容表达完之后，自然而然的收束全文;或呼应篇首，使文章首尾圆合，结构完整;或揭示主旨。5.对半命题作文还要留意：首先要在弄清题目所供应的词语意思的基础上，弄清未受限制的内容(即横线上可填哪些词语)。半命题作文一般要供应词语。假如题目要求只能用供应的词语作文，那么你可从中选择一个词
25、语;假如在供应的词语后面打上省略号或者出现等等字样，则示意你可用供应的词语，也可用未供应的词语。其次，所选用的词语填入文题后构成一个完整的文题，力求新奇新颖而且自己能写得出采。文题新奇新颖，能使阅卷老师眼睛为之一亮;自己能写得出采，才能写出佳作;另外，填好词语以后，要从语意、语法、语感的角度检查一下，力求精确、简明、生动。1.跨向明天的一步青春年少的你正在一步步走向成熟，在你成长的过程中，肯定有很多令人心动的故事。请用上面的文题写一篇记叙文。点拨从文题类型看，这是一篇命题作文，从文体类别看，这是一篇记叙文，从文题含义看，这是一个含 比方意义的文题。跨向明天的一步比方青少年在成长过程中思想的逐步
26、成熟，性格的不断完善，学习的点滴进步等等。从选材方面看，应写与自己有关的真实故事，应写成长途中令人怦然心动的故事。比如：相识了学问的重要，懂得了友情的宝贵，领悟了深邃的道理;由孤僻变得合群，由软弱变得英勇，由依靠变得独立;电脑考试达标了，书法作品获奖了，得意之作发表了文题中的一步还示意应从方方面面中选一个侧面绽开，不行四平八稳。2.我家的常客 我家的稀客请从上面两个文题中任选一题作文，文体不限。点拨 论文题含义，常客指常常到我家的客人，稀客指很少到我家来的客人。二题都可以写成写人为主的文章。当然将客理解为某种物也未尝不行。论写作重心，常客，可写其方方面面;稀客，只宜于写一、二次特别的印象，无论
27、是写常客还是写稀客，都应把客人放在我家这个环境中来写。论文题类型，这是一道选题作文，只能二中选一，不行两个都写。3.为 而沉醉生活是美妙的。美妙的生活中，无论人、事、物、景等，总有令你沉醉的时候，请抓住印象最深、感受最深的某一沉醉点，补充文题，写一篇文章，体裁不限。点拨 这是一道半命题作文。半命题作文往往题材宽泛，有话可写。就本文而言，选材面非常广袤。可以说是琴棋书画、天文地理、风土人情、名胜古迹样样皆可入文中。原委怎样选好材料呢?一是要新奇独特。有些材料很熟识，但正因为太熟太俗可能被许多人看好，为了避开雷同，你最好另辟蹊径。二是要宜于抒发自己的情感，特殊是能表现 沉醉，因为写好沉醉是本文胜利
28、的关键。4.感受生活中的每一个人都在感受，感受时间、感受关爱、感受友情你对什么东西感受得最深呢?请将上面的文题填充完整，写一篇文章，文体不限。点拨 因为是半命题作文，写作当然有广袤的空间。不管打算写哪一种文体，你在选择写作对象时，都要留意这样几点：宜于立意，这种立意当然要新要深，但必需是一个你简单驾驭的主题，不然，你就会因把握不准而出现立意失误。 宜于铺展。也就是说能围绕你确立的主旨铺展出丰厚的内容。宜于点示。有时候，文中一两句精妙的点示往往能使文章熠熠生辉，写本文时若点示得法，确定不乏这样的佳句。中考语文总复习资料7重点词语说明1、触目伤怀：看到家庭败落的状况心里感到哀痛。2、情郁于中：感情
29、聚积因心里不得发泄。3、人迹罕至：少有人来。罕，希少。4、无足挂齿：不值得一提。5、相濡以沫：比方同处逆境，相互救助。6、拈轻怕重：接受工作时拣轻松的，胆怯繁重的。7、精益求精：好了还要求更好。益，更。8、污人清白：毁坏人家的名誉。9、折衷是非：判定谁是谁非。10、踉踉跄跄：走路歪歪斜斜的样子。11、声色俱厉：说话的声音和颜色都显得特别严厉。12、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲乏。13、持之以恒：许久地坚持下去。恒，恒心。14、臭名昭著：形容坏名声众所周知。昭，显著。15、沸沸扬扬：活动纷繁，特别喧闹的样子。中考语文简单读错的字鏖战o；剥皮bo；薄纸bo；蓓蕾bili包庇b；麻痹b；复辟b；面临b
30、n针砭bin；屏气bng；参差cnc；驰骋chng鞭笞ch；踟蹰chch；奢侈ch；整饬ch炙热ch；向往chng；惆怅chuchng；踌躇chuch创伤chung；抽泣chu；辍学chu；瑕疵c歼灭jin；缄默jin；矫正jio；校对jio中考语文常见错别字举例莫明其妙（名）；不加思索（假）；费寝忘食（废）；再接再励（厉）变本加利（厉）；掩旗息鼓（偃）；别出新裁（心）；谈笑风声（生）抑扬钝挫（顿）；不知所错（措）；改斜归正（邪）；错落有志（致）无精打彩（采）；沓无消息（杳）；痛心疾手（首）；出类拔翠（萃）迫不急待（及）；陈词烂调（滥）；趁心如意（称）；乱七八糟（伦）中考语文总复习资料8题目
31、作为中学生，我们生活在华蜜的时代，我们拥有学问，拥有青春，拥有激情。有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的许多许多。请以珍惜所拥有 为题，写一篇文章。提示和要求：(1)首先在横线上把题目补充完整。横线上可选填的青春、华蜜、学问、激情、健康、荣誉等词语。(2)选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情，写你最熟识的事情。(3)文中不得出现真实的校名、地名、人名，否则会扣分。(4)字数不少于500字。(5)不得抄袭。导写 这个世界上值得我们珍惜的事物太多太多，亲情、友情、爱情值得我们珍惜;生命、人生、生活值得我们珍惜;山川、湖泊、大海值得我们珍惜但透过材料我们可以看
32、出珍惜自己的一切才是我们行文的关键。我们每一个人都是世间的一个奇迹，我们应当看重自己的存在，看重自己的价值。例文珍惜所拥有的青春刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完备的天真，青春的微笑还很矜持。题记我喜爱澄澈见底的漓江水，也喜爱平波展镜的西湖水。然而，生命之长河中那湾青春水更是我爱的至点。定立于青春水边，深思着如何渡河，水中游戏的鱼儿或许会扰乱你的思绪，在这样的扰动下，或许你会放弃原有的那份真挚与纯净，静静地走上完备的殿堂。因为青春的心总是溢满幻想，然而，挚友，你是否想过青春水很急，不允许我们过于追求完备，过于追求完备，总是以不完备收场。喜爱大雾充满的天气，因为它呈现给我的是一片朦胧。然而，青春月光
33、所呈现的那一片柔软的朦胧亦是我爱的屋脊。覆盖在月光下，一颗无趣的心升华至频频的跳动，那股柔情的攻击，你或许按捺不住心中的悸动，在无声无息中，你迈进了朦胧的宫殿。因为青春的心充溢惊异，然而，挚友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦胧须要擦拭你的双眼，在安静中欣赏美，不要在朦胧的漂亮中迷失了方向。喜爱温顺多情的春天的生气勃勃，因为它给我带来的是希望与安静。然而，夏天无情的狂风暴雨更是我爱的心极，因为它象征的是青春的火热炽情。躺在青春中春天的怀抱，因为春天是希望的象征，你遗忘了追求。沐浴于阳光下，给你带来的是一份安逸。然而，生活的过度安逸却是通往灭亡的起点，或许，你的结果便由死于安乐来印证。青春是
34、充溢激情的，多情的夏天给它注入新的活力，让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞怯，丰硕的果实还有待于夏天狂风暴雨的考验。闲逛于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘返，紧紧地拥抱夏天吧!珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。后记点评 这是一篇难得的考场精致散文。首先，立意正确，主题显明，观点明确，内容详细充溢;其次，文章结构严谨，构思新奇独特，开头有点明主旨的题记，为全文定下了感情基调;结尾有后记，呼应文章开头，收束全文，升华文章主题;再次，文章感情充足而真挚，展示了当代中学生的青春风采;第四，文章语言流畅，美丽生动，形象可感，尤其是一些排比句、比拟句用得很贴切。第五，这篇文章的作者书写看
35、法特别端正，字迹工整清晰，美观大方，卷面整齐。当然，文章也还有一些不足之处。但是，白璧微瑕，文章的优点是很明显的，更何况它是在限定的考试时间和惊慌心态下完成的。鉴于以上这些特点，阅卷老师评分时给了满分。中考语文总复习资料9学而不厌、名正言顺、见贤思齐、成人之美这些成语都是来自论语。孔子与其弟子在论道讲学中留下了大量的经典言论，包括教化、为政、修养、处事等方面。你知道这些成语出自哪句话吗？1、教化方面孔子适应时代的发展，开创了私人讲学之风，建立了我国乃至世界上最早的教化理论。孔子的教化思想至今仍影响着中国的教化理念，其教学模式仍生存在我们的教学实践中。关于教化方面的成语也始终在我们的语言中津津乐
36、道。如：出处子曰：“有教无类。”（卫灵公）不论什么人都给以教化。出处子曰：“诲人不倦，则可谓云尔已矣。”（述而）教别人时耐性、不厌倦。出处子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（述而）学习总感到不满意。形容勤奋好学。出处子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（公冶长）并不认为向学问不如自己或职位比自己低的人请教是丢脸的事。出处子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）温习旧的学问，可以得到新的相识和体会。出处“回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”（公冶长）听到一件事，便可以推知许多。多用来形容聪慧而擅长推理。出处子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（述而
37、）原指教人相识四方形的东西，举出一个角就能类推另外三个角。后比方从一件事类推而知道很多事情。指擅长推理，能由此知彼，触类旁通。2、为政方面孔子依据政治的须要，提倡道德政治，即“为政以德”的主见。他认为用道德来治理国家政事是极其重要的。如：出处“名不正则言不顺。”（子路）原指名分正值，说话合理。后指名义正值，道理也说得通。多形容（做事、说话）理由正值而充分。出处“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内。”（季氏）祸乱就发生在内部。出处“远人不服，而不能来也。邦分崩离析，而不能守也。”（季氏）四分五裂，到了不行整理的地步。形容家庭、集团、组织或国家分裂瓦解。出处子曰：“沽之哉！沽之哉！我待贾者也。”（
38、子贡）等有了好价钱再卖。比方怀才待用。出处“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”（子路）过于性急求快，反而不能达到目的。出处“一言而可以兴邦，有诸？”（子路）一句话可以使国家兴盛。3、修养方面儒家文化是中华民族传统文化的主流，儒家文化的伦理道德是中华民族优秀传统道德的核心。以“仁”为中心的伦理道德观是孔子一贯提倡的行为准则，是儒家学说重要的组成部分，也成为中华民族道德的主体，是人们遵循的普遍运用的行为准则。成语有：出处子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）见到好人就想学得跟他一样。出处“三人行，必有我师焉，择其善者而从之。”（述而）指接受正确的建议或选择好的方法、制度加
39、以实行。出处曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与挚友交而不信乎？传不习乎？”（学而）原指每日从多个方面检查自己，后指多次自觉地检查自己。出处子曰：“义不容辞于师。”（卫灵公）原意是为了仁，不谦让。现指遇到应当做的事，就英勇地担当起来，决不推让。出处“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”（卫灵公）原指不惜舍弃自己的生命以成全仁德。后泛指牺牲自己生命，以维护正义事业。出处“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”（雍也）原形容人既文静，又朴实。后形容人举止文静，看法从容。4、处事方面孔子志向的人生是将道德修养与“济世”结合起来。孔子的人生观为他的后代的儒学所继承，以此渐渐形成“修身
40、、齐家、治国、平天下”的处事原则和“内圣外王”的志向的人格模式。孔子认为一个人的道德修养不仅要遵循道德原则，还体现在处事要符合道德标准。如：出处子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”（颜渊）原意是勉励并帮助别人做好事。后用以表示帮助别人实现其愿望，成全别人的好事的意思。出处子闻之，曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”（八佾）对以往的错误、罪行不再责怪、处分。出处曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。”（先进）做过了头，就跟做得不够一样，都是不好的。出处“季文子三思而后行。”（公冶长）反复考虑后再做。出处“饱食终日，无所专心，难矣哉！”（阳货）没有开动脑筋。比方对什么事都不关切。出处“
41、察言而观色。”（颜渊）琢磨、视察别人言语、脸色来揣测其心思（以便相机行事）。5、感悟方面孔子认为天与人的生命及其意义是亲密相关的，人应当像天那样对待生命，对待一切事物做到“天人合一”，提倡进行“仁、义、礼、智、信”诸道德境界的修炼和陶冶。论语的一些阐述体现了孔子的人生感悟及追求的境界，表现为：出处子曰：“后生可畏，焉知来者不如今也！”（子罕）青年人是新生力气，很简单超过老一辈，他们是可敬畏的。出处子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）不义而富贵，对于我就像浮云那样轻飘。比方把金钱、地位看得很轻。出处子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不
42、知老之将至云尔。”（述而）欢乐得忘了忧愁。出处“有朋自远方来，不亦乐乎？”（学而）不也是很欢乐吗？原指心里很兴奋。现形容状态、动作等达到极端、特别的程度。出处“君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？”（尧曰）释义看到了就胆怯。中考语文总复习资料10中考语文总复习资料中考必备背景：教化部关于升学考试改革的指导看法明确指出：“语文考试应着重考查学生的阅读实力和表达实力”。而我省近年的中考语文考试试题为了贯彻考试改革的精神，首先在内容上做了调整，考试偏重于学生语文实力的考查，突破了“以本（课本基本篇目）为本”的命题范围，阅读局部选取课外资料，重视课内到课外学问点的延长迁移。其次，
43、调整了主观型试题和客观型试题的比例，适当压缩客观试题，充足体现语文学科的特点。第三，试卷的结构板块明晰，试卷分为“语言积累与运用、文言文阅读、现代文阅读和写作”四个局部构成。第四，中考语文试题体现肯定的人文色调，又联系学生生活实际，注意发挥学生的创新精神。五、考查内容更趋向学生对文本独特的阅读感受，即人与文本的对话。为能在中考中取得更好成果，依据语文学科的特点，拟定备考安排和具体的复习战略。我们始终信任：成功恒久属于有打算的人！一、仔细解读考试说明，强化目标意识语文考试说明是中考命题的干脆依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我们认为老师自身应当先仔细解读考试说明，明确考试方向，洞察考试热点，同
44、时学生也要在老师的引导下，仔细学习考试说明中所列考项，明确目标，逐项比照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。二、潜心钻研中考命题，研讨预料命题方向。近两年我省中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有改变。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块（还有和加题）。试题内容也坚持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到综合性学习的考查，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最终是作文的写作（今年应当还是考话题作文）。重视考查学生的学问积累，尤其是注意考查学生联系生活实际和生活阅历，运用所学的学问分析问题、解决问题的实力。对于近三年的中考试题，应当怎样分析？现仅就试卷的四大板块简洁说明。