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1、主题辩论赛策划书主题辩论赛策划书1一、活动时间排位赛：3 月 30 日4 月 13 日晋级赛：4 月 20 日争霸赛：5 月 04 日二、活动地点排位赛：图书馆六楼晋级赛：学术报告厅争霸赛：学术报告厅三：辩论赛分组A1机电学院 A2经济学院 A3文法学院B1计科院 B2外国语学院 B3电信学院C1音乐传媒学院 C2艺术设计学院 C3接着教化学院四：初赛第一轮辩题3月30日第一场经济学院VS机电学院辩题：高考应当/不应当实行全国统一卷其次场外国语学院VS计科院辩题：学弟/学长更适合做男挚友3月31日音乐传媒学院VS艺设辩题：高校生创业选择更重要/高校生创业机遇更重要五、竞赛赛制(一)排位赛1、第
2、十三届“风华杯”辩论赛冠军院系轮空，干脆进入半决赛。2、剩余九支队伍进行抽签，每组三个队伍，组内三支队伍进行循环赛，每组队伍在两场竞赛中胜出的晋级。(二)晋级赛1、每组出线一只队伍，共计四支队伍进入晋级赛。2、进行抽签，每两支队伍组成一组进行晋级赛，每组出线一支队伍进入决赛。3、四支队伍中，积分最高者成为第三名。(三)争霸赛晋级赛进阶的两支队伍，组成一组，参加竞赛，产生冠军。六、辩论规则1、开篇立论先由正方一辩进行立论，再由反方一辩立论，双方时间各为 2 分 30 秒。 (2 分钟短促哨声提示，结束为长哨声提示。)2、驳辩阶段A：反方二辩对正方一辩的陈词进行辩驳，并进一步陈述反方观点。时间为
3、2 分钟B：正方二辩对反方一辩的陈词和反方二辩的辩词进行辩驳，并进一步陈述正方观点。时间为 2 分钟。3、攻辩阶段提问方时间为 40 秒，回答方时间为 80 秒。问者只许问，答者只许答。一方时间用完，另一方可以选择接着提问或者回答。第一轮攻辩：反方二辩选择正方三辩进行提问，被提问者作答。其次轮攻辩：正方二辩选择反方三辩进行提问，被提问者作答。第三轮攻辩：正方三辩选择反方四辩进行提问，被提问者作答。第四轮攻辩：反方三辩选择正方四辩进行提问，被提问者作答。在每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。4、攻辩小结由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各 1 分 30秒。
4、(1 分钟时短促哨声响起，结束时长哨声提示。若辩手还未停止，由主席提示。)5、自由辩论由正方起先自由辩论，双方每次一人轮番发言，不行由同一方连续发言，每方分别计时 5 分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用完，时间未到的一方也可以选择放弃时间结束自由辩论。(4 分 30 秒时短促哨声响起提示，结束为长哨声提示，若辩手还未停止，由主席提示)6、总结陈词先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行总结陈词，时间各 3 分钟。(2 分 30 秒时短促哨声响起提示，结束为长哨声提示，若辩手还未停止，由主席提示。)7、自由辩论(1)自由辩论时间总共为 10 分钟，每队各占 5
5、 分钟。(2)自由辩论必需交替进行。当自由辩论起先时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位队员应马上发言，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止。(3)在自由辩论时间里，每位辩论队员的发言次序、次数和时间均不受限制。(4)当一队的发言时间只剩 30 秒时，会有哨声提示，当该队的发言时间用完时，用哨声警示，该队应马上停止发言。(5)假如一队的发言时间已用完，另一队还有时间，则该队的一名和多名可以接着发言，直到该队的时间用完为止。 辩论员应充分利用自由辩论这段时间，简洁明白的加强自己的论点，反驳对方论点。如进行空洞无物的进攻，有意回答对方的质询，发生言语混乱，将影响到该队成果。8、
6、犯规状况(1)当主席宣布时间已到时，辩手仍接着发言超过 5 秒钟(2)攻辩时，辨方回避攻方问题或反问攻方问题，攻方回答辩方问题(3)攻辩和自由辩论阶段，重复提问，打断对方说话，阻挡对方回答或长时间回答问题。(4)一辩或四辩在做立论陈词，攻辩小结，总结陈词时脱离实际或背稿。惩处方法：评委依据犯规次数以及犯规程度，将扣除团体相应环节分数七、评分标准(一)团体评分标准1、开篇立论(15 分)论点明晰，论据足够，引证恰当，分析透彻。语言表达清楚、流畅;层次清晰，逻辑严密。出现以下状况赐予扣分处理：论点明显偏离辩题;引证内容缺乏真实性或为谣言等;语言包含人身攻击行为，性别卑视，种族卑视，民族卑视，职业卑
7、视等均视情节轻重酌情扣分。2、驳辩、攻辩、攻辩小结 (30 分)提问简明，击中要害;回答精准，处理问题有技巧;表达清楚，论证合理而有力。出现以下状况赐予扣分 ：提问内容与辩题无关;发言内容不健康或进行人身攻击。3、自由辩论(30 分)能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众。须要扣分的情形：(1)对方已经明确回答的问题，仍旧纠缠不清的;(2)发言不健康，或进行人身攻击的;(3)辩论与辩题无关;(4) 在一方发言完毕另一方停忽然间过长未起立发言;(5) 一方同一辩手连续多次作答。4、总结陈词(15 分)语言表达清楚、流畅;层次清晰，逻辑严密;对对方观点进行质疑
8、，同时强化本方观点，并能首尾呼应。须要扣分的情形：辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词，脱离实际的背稿适当扣分。5、团体协作(10 分)要求四位辩手协作默契，未达到此要求者评委酌情扣分。(二)优秀辩手标准观点显明，论据充分，引用恰当，陈词流畅，分析透彻，逻辑严密;发音精确，用词得当，层次清晰，提问合适，回答中肯，反对精到;切中要害，反应灵敏，回击有力，协作默契，表情丰富，仪态端庄;评委可依据以上标准，评比正反方优秀辩手各一名。八、留意事项(一)参赛人员1、参赛人员衣着不统一，主办方将视状况在总分基础上扣除 2 分。2、参赛人员需携带学生证身份自觉接受工作人员的检查，冒名顶替参赛将取消本院系参赛
9、资格;拒绝接受检查主办方将视状况在总分基础上扣除 12 分。3、参赛人员在规定时间内 15 分钟未到达场地的，视为自动弃权。(二)院系须知1、本次竞赛结束后，去掉一个最高分，一个最低分，求平均数即为该队伍最终得分。2、若在竞赛期间，双方观赛人员扰乱赛场环境，主办方将视状况在总分基础上扣除 12 分。(三)申诉方法1、本届竞赛由当场评委组成仲裁团，若参赛队伍对竞赛结果存在异议，可在竞赛结束的 24 小时内仲裁团成员申诉，逾期不予受理。2、原则上，评委评分不对外公示，若要进行查分，由参赛队伍所在院系向共青团汉口学院委员会提交申请，得到许可后方可查分。(四)特殊提示本届辩论赛将采纳赛况微博直播、辩题
10、提前预报的模式，各院系可通过关注汉口学院学生会官方微博，参加话题#第十四届“风华杯”辩论赛#即可刚好了解辩题，并参加探讨。主题辩论赛策划书2“以辩会友，风采辩论”主题辩论赛一、活动背景辩论作为一种学问性，互动沟通式的语言，已渐渐成为社会思想沟通的重要途径。通过举办此次辩论赛，在同学们中间普及辩论学问，熬炼同学们的语言表达实力，逻辑思维实力，应变实力和团队精神，充溢同学们的课余文化生活二、活动主题以辩会友，风采辩论三、活动目的、意义1. 丰富同学们课余生活，活跃校内气氛开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着“公允竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作， 视
11、听，演讲和其他实力，团队的组织和团结协作实力2. 为朗诵艺术团、农大经济探讨协会、et协会的沟通供应一个广袤的舞台，活跃校区文化，营造良好的人文氛围四、活动对象朗诵艺术团、经济探讨协会、et协会及其他社团的会员五、活动地点五教101、e教201、高校生活动中心501（待定）六、活动时间11月28日-12月12日七、活动开展（一） 前期宣扬1 横幅一条。在校内醒目位置拉，赛前三天挂好。2 海报二张。初赛、复赛各一张，在食堂旁边，e教等人流量多的地方张贴，赛前一天贴好。4 用短信通知全体会员，说明此次活动的时间、地点及目的，让会员报名并做好打算：自己通过各种渠道去了解辩论赛的问题，赛前一个星期做好
12、通知工作。（二）前期打算1 参赛队伍a：朗诵艺术团、经济探讨协会、et协会各出2-3支队伍，邀请其他社团组队参赛。b: 每支队伍由2名教练和8名队员组成。教练由参赛队伍自行聘请。c: 8支队伍抽签分区。1，2，3，4在上区，5，6，7，8在下区。1和2的胜者与3和4的胜者进行复赛，5和6的胜者与7和8的胜者进行复赛。复赛的胜者进行决赛。2 参赛服装：自备。3 每场赛事1名主持人和5名评委，由社团聘请。4 辩题：社团选定，提前一个星期由教练抽签。（三） 赛程初赛地点：高校生活动中心402 商院e教201时间：11月28日9：00-12：00 11月28日3：00-6:00辩题：在校高校生创业利大
13、于弊（正）在校高校生创业弊大于利（反）合作比竞争更能促进文明的进步（正）竞争比合作更能促进文明进步（反）复赛地点：高校生活动中心402时间：12月4日9：00-12：00 12月4日3：00-6：00辩题：待定决赛地点：商院e教201时间;12月12日9：00-12：00辩题：待定（四） 辩论赛流程1 辩论赛起先2 宣布辩题3 介绍参赛代表队及所持立场4 介绍参赛队员5 介绍规则评委及点评嘉宾6 辩论竞赛7 规则评委及点评嘉宾退席评议8 观众自由提问时间，支配一些嬉戏9 规则评委入席，点评嘉宾评析发言10 宣布竞赛结果（五） 辩论流程（附）（六） 评判标准（附）（七） 赛场布置1 在竞赛前的一
14、小时将两张桌子，十张椅子摆放在适当的位置，拉号横幅，在黑板上写好辩题，话筒一个，将评分表，评分细则，纸，笔，矿泉水放在评委席上。2 竞赛进行时支配4名会员维持现场秩序。赛后4名会员整理现常3 支配两名会员计时。4 支配一名会员做好竞赛记录。（八） 赛后应将结果张贴公布，做好调查，刚好将参赛人员和会员的建议和看法搜集，整理，以便于提高工作效率，让辩论赛更精彩。八、另策划书附经费预算表九、留意事项1 本次辩论赛由朗诵艺术团、经济探讨协会、et协会共同举办，应指派专人负责联系相关事宜。2 本次辩论赛由朗诵艺术团和et协会负责商学院各场竞赛的筹备工作，经济探讨协会负责在本部各场竞赛的筹备。朗诵艺术团、
15、经济探讨协会、et协会xx1122（一）辩论赛评判标准团体评分项目：1、论点明晰，论据足够，引证恰当，分析透彻。2、快速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。3、反映灵敏，应对实力强。4、表达清楚、层次清晰，逻辑严密。扣分：（1）重复提问和拒绝回答提问每次酌情扣5-10分，对已明确的问题纠缠不放者扣10分。（此项权力由评委执行）。（2）主持有权限制现场气氛，对不听从的辩手予以5-10分惩罚。（3）场下亲友团的不文明行为按情节严峻与否，扣其所支持队5-10分（此项权力由评委执行）。（4）脱离实际，背诵事先打算的稿件，扣10分。（此项权力由评委执行）（5）超时发言每次扣5分，以铃声落为准。（6）
16、不得随意打断对方陈述，违者扣5-10分。（此项权力由评委执行）（7）不要求双方的揣测立论与对方详细立论是否相符，但其立意深度与广度将影响评委评判。辩手个人得分：（1）辩手个人得分，每场总计共100分。（2）每场竞赛的最佳辩手由得分最高者获得：语言表达：20分;整体意识：20分;逻辑推理：20分;辩驳实力：20分;综合印象：20分。说明：两队所得分数相同时，由场下观众进行投票，获票数多者获胜；多人获得分数相同时，也由场下观众进行投票，按获票数最多者确定最佳辩手人选；两人以上（包括两人）获相同分数且获票数相同时，则由评委进一步评议产生最佳辩手。（一）评判标准1团体评判部分（1）审题。对所持立场是否
17、从逻辑、推理、事实等多层次、多角度理解，理解是否足够，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有较好的处理方法。（2）论证。论证是否有劝服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。（3）辩驳。提问能否抓住对方的要害，且简洁明白。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。（4）协作。是否有团队精神，是否相互支持，辩论连接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。（5）语言是否流畅，用词是否得当、语调抑扬顿挫、语速是否适中，是否敬重对方辩友、敬重评委、敬重观众；表演是否落落大方，且具有幽默感。2 得分部分（1）论。陈词是否流畅，说理是否透彻，
18、引用事例是否得当，是否具有逻辑性。（2）辩。提问是否合适，回答是否中肯，反对是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。（注：辩手得分只作为个人奖项评审依据。）（三）辩论程序立论阶段（一）正方一辩开篇立论，3分钟（二）反方一辩开篇立论，3分钟驳立论阶段（三）反方二辩驳对方立论，2分钟（四）正方二辩驳对方立论，2分钟质辩环节（五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。（六）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。（七）正方三辩质辩小结，
19、1分30秒。（八）反方三辩质辩小结，1分30秒。自由辩论（九）自由辩论总结陈词（十）反方四辩总结陈词，3分钟。（十一）正方四辩总结陈词，3分钟。二、赛制详细说明：（一） 立论阶段：由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清楚，能够正确的阐述己方的立常（二） 驳立论阶段：这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立常（三） 质辩环节：这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必
20、需回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不行超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方起先，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清楚。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方起先。（四） 自由辩论阶段：正反双方的八位辩手都要参与，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以接着发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体协作，自由辩论阶段由正方起先（五） 结辩阶段：针对对方的观点和己方的立场动身，总结本方的观点，阐述最终的立常。主题辩论赛策划书3一、
21、活动背景: 秉承优良传统，文学院素有深厚的思辩特色，在这份深厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋强队须要的是传承和发扬，而新生的来临，无疑为我们注入了新的血液，值此“秋之实”与国庆节之际，文学院学习部特此举办“新生杯”主题辩论赛。二、活动目的： 为培育广阔青年学生的爱国情操，爱藏情怀，同时为了呈现文学院学子的精神风貌和剧烈的爱国爱藏热忱，特举办“新生杯” 主题辩论赛。三、活动时间、地点：活动时间：10月7日活动地点：T型教室四、活动对象：文学院1*级新生五、活动主题：新生杯六、活动流程：（一）前期宣扬：1.与宣扬部合作，负责本次活动的宣扬工作，包括海报、展板等宣扬工作。2.文学院团
22、学联合会各部加强协作力度，为本次活动献计献策。（二）打算工作：文学院团总支学生会负责竞赛打算及赛内工作：1.由生活部成员负责赛场的器材，成员必需提前一个小时到达赛场，布置会场，调试话筒，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行平安。其他学生会成员帮助。2.由宣扬部成员负责本次辩论赛的赛前宣扬，组织部负责后期报道工作，其他人员帮助。3清点参赛人数、选手签到工作及分数的统计工作由学习部负责。各赛场卫生的维持由生活部成员负责。4、邀请评委及嘉宾的工作由学习部负责。（三）竞赛流程：本次辩论赛分院内初赛、半决赛、决赛三个环节a.本着自由公允的原则，在文学院1*级新生8个班中选拔推举32名选手，组成8支队伍，
23、进行竞赛。b.以“迎国庆，唇枪舌剑展风采”为辩论赛主题，辩题以及正反方均由筹备组提前35日统一组织各队代表临时抽签确定。c.决赛结束后，将在现场公布最终的获奖名单并颁发证书。七、所需工具：主席、评委席、嘉宾席、正方、反方、标识牌各一块；一辩、二辩、三辩、四辩标示牌各两块；纸杯数十个； 礼仪红布两条； 桌子椅子数十套；其余所需用品临时筹备。（注：以上工具均以单场竞赛为单位）八、经费预算200元（证书，奖状，纸杯，背景）（活动费用由文学院团总支统一调拨）九、留意事项：1、各班参赛人员及主席务必身着正装；2、以“友情第一，竞赛其次”为宗旨，当文明辩手，做文明观众；3、各参赛人员不得带预先打算的打印材
24、料上场，照本宣科。十、奖项设置及支配冠军奖： 荣誉证书亚军奖： 荣誉证书季军奖： 荣誉证书最佳辩手奖：荣誉证书（四名）十一、预期效果：通过此次活动的实行，提高大家的口头表达实力和逻辑思维实力，激发大家努力学习专业学问和主动汲取课外学问的热忱，增加各位参赛选手的心理素养，充分的向全院师生展示文学院学子的风采！主题辩论赛策划书4活动背景：当今社会日新月异，许多高校生在读书期间出去兼职！大赛辩题：高校生勤工俭学弊大于利活动目的：本次辩论赛主要为了解同学们对勤工俭学的看法。同时培育发掘辩论人才，提高阅读、写作、视听、演讲和其他实力，团队的组织和团结协作实力。活动主旨：关注同学们四周的事物，追求进步，熬
25、炼口才，发展自我。活动时间：3月23日晚18：3020：00活动地点：教108活动对象：会审3班全体同学活动流程：1、主席介绍参赛队及其所持立场，参赛队伍是正和反两队，辩题是“高校生勤工俭学利大于弊还是弊大于利”。正方观点是“高校生勤工俭学利大于弊”；反方观点是“高校生勤工俭学弊大于利”。2、由主席介绍评委。3、正方起先，各个参赛队员依次进行自我介绍。4、主席介绍竞赛程序。5、主席宣布竞赛起先。6、竞赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主席宣布辩论赛结束。8、主席宣布辩论赛结束，欢送评委。9、清理睬常活动分工：1、宣扬部通过海报宣扬。2、邀请大二最佳辩手担当评委。3、布置会场
26、4、整理相关照片并交给文娱委员。留意事项：1、留意会场秩序。2、保持会场卫生。活动经费共计：20元会计系学生会学习部10级会审3班xx年3月20日星期日主题辩论赛策划书5活动背景：当今社会日新月异，许多高校生在读书期间出去兼职！大赛辩题：高校生勤工俭学弊大于利活动目的：本次辩论赛主要为了解同学们对勤工俭学的看法。同时培育发掘辩论人才，提高阅读、写作、视听、演讲和其他实力，团队的组织和团结协作实力。活动主旨：关注同学们四周的事物，追求进步，熬炼口才，发展自我。活动时间：3月23日晚18：3020：00活动地点：教108活动对象：会审3班全体同学活动流程：1、主席介绍参赛队及其所持立场，参赛队伍是
27、正和反两队，辩题是“高校生勤工俭学利大于弊还是弊大于利”。正方观点是“高校生勤工俭学利大于弊”；反方观点是“高校生勤工俭学弊大于利”。2、由主席介绍评委。3、正方起先，各个参赛队员依次进行自我介绍。4、主席介绍竞赛程序。5、主席宣布竞赛起先。6、竞赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主席宣布辩论赛结束。8、主席宣布辩论赛结束，欢送评委。9、清理睬场。活动分工：1、宣扬部通过海报宣扬。2、邀请大二最佳辩手担当评委。3、布置会场4、整理相关照片并交给文娱委员。留意事项：1、留意会场秩序。2、保持会场卫生。活动经费共计：20元主题辩论赛策划书6第一部分：活动策划一、开展形式为了深化
28、实行学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领悟科学发展观的精神与内涵，充分发挥高校生自我教化、自我监督、自我相识的作用，提高同学们对相关文件学习的主动性。兰州交通高校博文学院党委办公室、院高校生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体支配和部署的基础上，将面对全院学生举办“深化学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。二、学习要求参赛人员将统一由院高校生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与探讨，使参赛高校生在原有的基础上有新的相识与思索。结合自身状况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。相互沟通，
29、共同进步。以便在竞赛过程中辩之有理，驳之有据。始终将对科学发展观的学习相识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。其次部分:组织策划作为当代高校生为了能够更好的服务于社会，并且更快的提高自身的综合实力，由我院党委办公室主办，高校生辩论协会承办开展“深化学习科学发展观”主题辩论赛活动，详细事项如下：一、 竞赛人员报名1、报名人员为全日制本专科学生。2、由学生自愿报名。3、报名人员思想政治过硬，酷爱学院文化活动。4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院高校生辩论协会予以协作。二、 赛题抽取1、由院高校生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。2、竞赛参赛队为偶数则分成相应的半数组
30、，先抽取组号再进行辩题抽取；竞赛参赛队为奇数则有一组在竞赛第一场轮空，干脆进入其次轮竞赛。3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。三、 会场纪律各系必需组织好本系同学文明观看竞赛。假如出现以下行为，马上逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。1、 大声喧哗，经过劝阻不改者。2、 煽动场内同学起哄，闹事者与参加者。3、 对辩手进行人身攻击，或利用观众提问有意刁难、诽谤、辱骂者。4、 在场内吸烟、酗酒者。5、 威逼利用计时人员舞弊者。6、 其它行为，经由组委会探讨认定不易再留在现场者。四、大赛组织机构1、大赛组委会会领导小组：组长：丁世俊（兰州交通高校博文学院
31、党委副书记）副组长：严飞（兰州交通高校博文学院党委干事）成员：张宇晨（博文学院高校生辩论协会理事长）许轶（博文学院高校生辩论协会理事长）2、赛场问题处理小组：组长：白宁组员：杨青桦3、活动宣扬小组：组长：张春雨4、技术中心：组长：尹相鹏组员：胡文海5、竞赛协调小组组长:韩彤晖组员：蔡子萱第三部分：宣扬策划举办“深化学习实践科学发展观”主题辩论赛活动的根本目的是要切实增加高校生青年的责任感和使命感；精确把握学院对学习实践活动的部署要求，提高学习实践活动的质量和水平；深刻理解科学发展观的内涵，用唯物辩证法分析和解决实际。希望高校生青年能深刻理解科学发展观的丰富内涵，以科学发展观为指导，解放思想、实
32、事求是、开拓创新、与时俱进，努力把自己成长为有益于人民、有益于社会、有益于国家的栋梁之才。从活动举办的根本目的动身要求我们，要将活动宣扬做好，并且丰富、有意义。宣扬方式分为宣扬条幅宣扬、宣扬海报宣扬、x型展架宣扬、宣扬栏宣扬。详细宣扬方式方法如下：一、宣扬条幅：条幅排版印刷主题活动主题，即：“深化学习实践科学发展观”主题辩论赛。二、宣扬海报：制作各场竞赛宣扬海报、竞赛公告以及“深化学习实践科学发展观”主题辩论赛活动广告海报。三、x型展架：可通过x型展架进行有图片文字的立体化活动宣扬，主要可制作以下展架：1、科学发展观内容简介2、发展（第一要义）3、以人文本（核心）4、全面协调可持续（基本要求）
33、5、统筹兼顾（根本方法）6、展示党学院委有关科学发展观的材料四、宣扬栏：党办宣扬栏科学发展观内容介绍；高校生学习科学发展观介绍；每场竞赛，以辩题为主，发表对“科学发展观”的宣扬；竞赛环节中，融入关于科学发展观内容的简洁介绍。要求，以当场竞赛辩论题目为主。可实行提问现场观众的方式，同时赐予回答正确的观众小礼品的方式促进对“科学发展观”内容的学习。x型展架突出对主旋律的图文宣扬，要求生动、有内涵，并要契合高校生青年的感受。联系高校生青年实际状况和关切的热点问题。宣扬基调要主动上进，将“科学发展观”学习活动融入高校生青年的学习生活中。宣扬栏宣扬内容要肃穆、规整。要求高校生青年对“科学发展观”内容有深
34、化、深刻的相识。文字多与图片，注意理论学问的学习。同时，充分利用各种会议以及校内网、led大屏幕、宣扬栏等，广泛宣扬发动，营造深厚的舆论氛围。院党委对本次深化开展学习实践科学发展观活动特别重视。各系肯定要在繁忙的工作中正确相识并处理好学习和实践的关系，仔细搞好学习实践活动并组织学生参与活动和学习精神，坚决避开走形式，务必做到两手抓、两促进、两不误，以实实在在的成果促进我院又好又快的发展，真正达到党员干部受教化、科学发展上水平、学生思想有进步的目标。第四部分：赛程设置一、 本次大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。二、 在初赛中分为a、b、c、d四组，由各队抽签确定。三、 各队竞赛立场由各组抽签确定。
35、四、 院高校生辩论协会将从公正、有效、简便的原则出 发确定抽签方法。五、 抽签仪式将于4月10日下午5点30分在教学楼1009教室实行。各参赛队出一名代表参与抽签。辩论赛自20xx年4月15日起先，至20xx年5月。详细时间支配如下：组织学习：4月10日至4月14日由高校生辩论协会组织参赛人员进行学习。学习内容为“科学发展观”内容以及辩论赛程序规则。初 赛：a组：20xx年4月15日（星期三）晚7点30分。b组：20xx年4月16日（星期四）晚7点30分。c组：20xx年4月20日（星期一）晚7点30分。d组：20xx年4月21日（星期二）晚7点30分。复 赛：e组：20xx年4月22日（星期
36、三）晚7点30分。f组：20xx年4月27日（星期一）晚7点30分。决 赛：20xx年5月初实行 竞赛场地（待定）第五部分：竞赛规则及程序一、赛制本届竞赛共有参赛队伍8支。暨土木系代表队、电信系代表队、机电系代表队、经管系代表队、外语系代表队、信管系代表队、艺术系代表队、成教部代表队。现拟定赛制如下：1.本次竞赛8支代表队分别抽签分为a、b、c、d四组，每组两队。每小组两两对决，获胜的4支队伍进入其次轮。2、进入其次轮的4支参赛队再次经过抽签两两对决，获胜的2支队伍进入最终一轮决赛。二、辩论赛程序（由主席执行）1、辩论赛起先2、宣布辩题3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员5、介绍评委及
37、点评嘉宾6、辩论竞赛7、评委及点评嘉宾评议8、观众自由提问时间9、点评嘉宾评析发言10、宣布竞赛结果11辩论赛结束三、辩论程序（见附表1）四、辩论赛细则1、时间提示自由辩论阶段，每方运用时间剩余30秒时，记时员以一次铃声提示；用时满时，以铃声终止发言。攻辩小结阶段，每方运用时间剩余10秒时，记时员以铃声提示，用时满时，再次响铃终止发言。其它阶段，每方队员在用时剩30秒时，记时员以铃声提示，用时满时，再次响铃终止发言。再次响铃时，发言辩手必需停止发言，否则作违规处理。2、开篇立论开篇立论提倡即兴陈词，引经据典恰当，无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清楚，言简意赅。3、攻辩（1）攻辩由正方二
38、辩起先，正反方交替进行。（2）正反方二、三辩参与攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必需有一次作为攻方；辩方由攻方随意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替。（3）攻辩双方必需回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。（4）正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方随意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内随意发挥（陈词或接着发问）。（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必需提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声
39、终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿。4、自由辩论这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言起先的记时标记，另一方辩手必需紧接着发言；若有间隙，累积时照样进行。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以接着发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡主动交锋，对重要问题总是回主题辩论赛策划书7为了活跃校内文化氛围，丰富我校高校生课余生活，提高我校学生语言表达实力，培育团结、竞争
40、、进取的向上精神，体现当代高校生朝气蓬勃的精神面貌，同时也为了促进当代高校生对社会的关注和对生活的酷爱，校学生会将继承传统，特举办“安徽工程高校第四届高校生辩论赛”。现将有关事宜策划如下：一、大赛主题“博学雄辩，谁与争锋”二、竞赛方式1、大赛实行单循环赛淘汰制，小组赛10场，半决赛2场，决赛2场，共14场。14支代表队由抽签分成7组，进行首轮竞赛，决出7支优胜队伍。再由抽签确定一支幸运签，干脆进入半决赛。其次轮竞赛由其余6支获胜队进行晋级竞赛，抽签进行3场竞赛，获胜队伍将和抽到幸运签的队伍共同进入半决赛，半决赛共两场，胜者进入决赛角逐冠亚军，负者角逐季军。2、各学院辩题、立场、场次由抽签确定（
41、见抽签细则及赛程支配），辩题确定后不行更改。3、辩论模式采纳“20xx年国际大专辩论赛”赛制。三、辩题征选（通知另附）大赛的辩题将实行从全校征选的方法，辩题要求新奇并有可辩性，有肯定思想高度，内容以反映当下校内文化和社会思潮为主。对参赛的作品进行评比，设立奖项。四、组队方式14支代表队（一个学院一支代表队，外加探讨生会和机电学院两支代表队），各参赛队由领队、辩手七人组成，其中领队一人，辩手四人，替补辩手上限二人（在整个赛事过程中参赛人员不得更改，并携带学生证参赛）；辩手必需为本学院在籍全日制本科生或探讨生；每场竞赛出场队员的辩序可以变动（内部调整）。各学院于4月4日前将各领队及辩手的姓名、性别
42、、班级、联系方式等相关状况上报到校学生会学习部，以便我们刚好登记。五、抽签抽签本着公允、公正、公开的原则、为了简明有效，实行抽签确定竞赛对手、辩题和立场，小组赛中设14个签，分别为A、B、C、D、E、F、G、A1、B1、C1、D1、E1、F1、G1。各队进行抽签，第一组：AA1；其次组：BB1；第三组：CC1；第四组DD1；第五组EE1；第六组FF1；第七组GG1。辩题从三等奖辩题中抽取，（如：A队抽得辩题作为AA1场次的辩题，A作为正方，A1作为反方；B队抽得辩题作为BB1场次的辩题，B作为正方，B1作为反方。详细见表）。首轮竞赛后抽到幸运签的队伍干脆进入半决赛，其余六支获胜队伍进入其次轮竞
43、赛，记为L、M、N、L1、M1、N1，辩题也将从三等奖辩题中抽取。其次轮的3支获胜队伍和轮空队伍共同进入半决赛，记为X、Y、X1、Y1，辩题从二等奖辩题中抽取。决赛辩题将从一等奖辩题中抽取。六、赛程支配4月10日（周三）晚7：009：004月13日（周六）下午3：005：004月17日（周三）晚7：009：004月20日（周六）晚7：009：004月24日（周三）晚7：009：00教室AA1，BB1教室CC1教室DD1，EE1教室FF1，GG1教室LL1，MM1教室NN1团委报告厅XX1，YY1团委报告厅待定七、评判方式1、本次竞赛中的小组赛、半决赛由各学院学习部长担当评委（凡参与本场竞赛的学习部长不在邀请之列），决赛以校领导担当评委为主。半决赛、决赛有点评嘉宾（另定）进行现场点评，但不参加评分。2、每场竞赛的输赢推断本着公允、公正、公开的原则，依据评判团所打团体