《高三语文知识点总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文知识点总结范文.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高三语文知识点总结高三语文学问点总结1一、通假字 1、无能为也已（矣）2、共其乏困（供）3、秦伯说，与郑人盟（悦）4、失其所与，不知（智）5、何厌之有（餍）6、若不阙秦（缺）二、古今异义（古/今） 1、贰于楚也（从属二主、有二心/数词二的大写）2、以为东道主（东方道路上的主子/泛指主子）3、行李之往来（出访的人/指外出的人携带的随身物品）4、今有急而求子（您，多指男子/儿子）5、越国以鄙远（边远的地方/粗鄙、低下）6、以烦执事（婉指秦穆公/掌管某事的人）7、亦去之（离开、距离/到达）8、微夫人之力（那个人/尊称人的妻子）三、词类活用（一）名词作动词1、晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎）2、越国以
2、鄙远（意动，以为边邑）3、与郑人盟（订了盟约；建立同盟）4、唯君图之（安排，考虑）5、既东封郑（使成为疆界）6、阙秦以利晋（使得利）（二）名词作状语1、既东封郑，又欲肆其西封（在东边）2、夜缒而出（在晚上，当晚）3、朝济而夕设版焉（在早上；到黄昏）（三）动词作名词1、君亦无所害（害处）2、且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）（四）形容词作名词1、越国以鄙远（远方，边远的地方）2、共其乏困（缺少的东西）（五）形容词作动词1、因人之利而敝之（损害）2、肆其西封（扩张、延长）（六）一般动词的使动1、烛之武退秦师（使、退却）2、若不阙秦，将焉取之？（使亏损）3、若亡郑而有益于君（使灭亡）四、文言句式（一）省
3、略句1、（烛之武）许之（主语）2、（烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语）3、（晋惠公）许君焦、瑕（主语）4、夜缒（烛之武）而出（宾语）5、敢以（之）烦执事（宾语）6、晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）（二）倒装句 1、以其无礼于晋（于晋无礼介宾短语后置或状语后置）2、且贰于楚也（于楚从属同上）3、佚之狐言于郑伯（于郑伯言同上）4、若亡郑而有益于君（于君同上）5、何厌之有（有何厌宾语前置）（三）推断句1、邻之厚，君之薄也。（也表推断）2、以乱易整，不武。（否定推断句）（四）固定句1、焉用亡郑以陪邻（为什么要，何必）2、夫晋，何厌之有？（、怎么、）高三语文学问点总结2在语文学习中首先要注意学问的
4、积累，不能只顾做题，要把基础学问夯实，例如8分的默写题，这就是高考中送分的题，但好同学因为马虎常常丢分，所以基础学问必需巩固，保证得分。其次，不要陷入题海中，最终阶段的复习当然还要做题，但这时绝不能陷入题海，提高成果的关键是精练善思。细心选择训练内容，仔细做好每一份试卷，对本次训练中自己的提高与失误仔细分析，刚好总结。最终，素材的收集，搜集意义深刻的文章，新颖的事务，并对用辩证的观点加以分析，吸取其精华，运用到自己的文章中。下面简洁介绍下病句和诗歌鉴赏留意的事项。一、病句题在考试中属于较费心力的题，尤其是基础比较弱的同学，感觉那个句子都是对的，总是没有头绪，其实病句题只要驾驭了一些小的技巧，是
5、比较简单完成的。首先要知道病句主要分为语法错误和逻辑错误两大类，主要错误有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其次、从语法角度入手，抓住句子主干，无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在找寻语病时有利于保留原意。抓住主干时要留意分辨主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。再次、从词法角度入手，看看句子的修饰语同中心语的搭配是否恰当，句子的实词、虚词的运用是否恰当，假如没有发觉语法错误就从逻辑角度入手，分析句子的推论是否正确，概念是否明确，推断是否恰当等问题。二、诗歌鉴赏类题型诗歌鉴赏类题型属于考察学生实力的题型，这须要学
6、生丰富的诗歌阅读量，对诗歌有肯定的了解，理解诗歌的基本涵义。在做题时可以从这几方面来入手，首先，读题目。题目中含有大量的信息，往往揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事务、主旨等，是解读诗作的重要切入点。二要留意作者。高考命题选取的诗文，大都是能代表作者主要创作风格的作品，例如李白的浪漫主义诗作，王维诗中有画，画中有诗的山水田园诗，苏轼、辛弃疾的豪放词等等。留意到这一点，对整体鉴赏很有好处。三要留意注释。有些注释介绍写作背景，那是在示意你本诗的思想内容;有些说明相关词句，那是在示意你本诗的用典或意境;有时介绍作者，那是在示意你本诗的写作风格或时代背景。四要留意题材。一般而言，试卷中出现的题材都有其
7、特定的情感范围，这就为我们做题降低了难度。例如送别诗多是吩咐对方、赞颂对方，或诉说依依惜别之情，或叙述别后的思念。咏史诗、怀古诗多是对古代人或事的凭吊，或缅怀先贤，追慕古人，或表达自己建功立业的愿望，或倾诉自己生不逢时的感慨，或借古讽今，感叹昔盛今衰。通过小编为大家共享的语文病句和古诗词鉴赏学问点整理，希望对大家有所帮助。高三语文学问点总结31、省主语 在一个复句之中，第一个分句出现了主语，假如后几个分句的主语与第一个分句相同，那么后几个分句的主语可以省略，这种状况在古代汉语中称为承前省。如“见渔人，乃大惊，问所从来。”（桃花源记）第一个分句的主语是桃源人”后三个分句的主语同第一个分句，所以省
8、略了。这种现象在现代汉语中也常见。但是古代汉语中还有主语蒙下省略的现象。如“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼！”在“无信”前省略了“你”，在“无礼”前省略了“你”。这种现象在新课标语文的文言文中不常见。由于在语言中，前后分句的主语常不一样，主语又因省略常常不出现，所以古代汉语中多有暗换主语的现象，这种现象在现代汉语中多称成为病句，可是在古代汉语中却是允许的，正常的，如“见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。”其中“见渔人，乃大惊，问所从来”之前的主语是“桃源人”，可是后一句的“具答之”的主语是“渔人”。（桃花源记）主语在前后句发生了改变，但都省略了。2、宾语的省略 古代汉语省略宾语的现象，在
9、数量上远远超过了现代汉语。古代汉语的及物动词虽然也要求一个宾语与之搭配，但这个宾语完全可以不出现而隐含起来，只要宾语所表达的事物在前文中已经出现或者已经谈到过，不再出现也能使人正确体会出动作的接受者，宾语则可以省略。“尉剑挺，广起，夺而杀尉”意思是将尉拔出剑站了起来，吴广也站了起来，夺下将尉的剑并且把他杀了。此句中承前省略了自己的宾语剑。这些省略在初中文言文中都比较常见。其中也包含了省略介词宾语的现象，“公输盘为楚造云梯之械，将以攻宋”。公输这句话里的介词以”的宾语“之”省略了。“此人一一为（之）具言所闻”中的宾语“之”也省略了桃花源记3、省略谓语 谓语是句子里最重要的成分，一般是不能省略的。
10、但在特定状况下也有承接上文、呼应下文或因对话而省略的。如：“择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语六则）后一分句省略了谓语“择”。在译成现代汉语时，被省略的谓语肯定要补充出来。高三语文学问点总结4一、文言实词 1、通假字 （1）輮以为轮（通“煣”，用火烘木使弯曲）（2）虽有其槁暴，不复挺者（通“又”，再；通“曝”，晒）（3）则知明而行无过矣（通“智”，才智）（4）君子生非异也（通“性”，资质，禀赋）2、古今异义 （1）輮以为轮（以为，古义：把做成；今义：认为）（2）金就砺则利（金，古义：文中指金属制成的刀剑等；今义：黄金）（3）君子博学而日参省乎己（博学，古义：广泛地学习；今义：学问渊博）（
11、4）专心一也（专心：古：用，因为今：集中留意力；居心，故意）（5）君子博学而日参省乎己（参：古：验，检验今：参与，参见）（6）非蛇鳝之穴无可寄予者（寄予：古：安置，安家今：托付；把志向等放在某人或某事物上）3、词类活用 （1）动词使动用法木直中绳，輮以为轮（使弯曲）（2）形容词活用为名词其曲中规（弯曲的弧度）（3）名词作状语君子博学而日参省乎己（每日）上食埃土，下饮黄泉（向上，向下）（4）名词作动词假舟楫者，非能水也（游水）輮使之然也（“輮”这种方法）不能十步（跨十步，至十步）（5）数词作形容词：专心一也（专一）4、一词多义 （1）绝假舟辑者，非能水也，而绝江河（横渡）自云先世避秦时乱，率妻子
12、邑人来此绝境（隔断）以为妙绝（到了极点）佛印绝类彌勒（特别）突然抚尺一下，群响毕绝（终止）（2）假君子生非异也，善假于物也（凭借，借助）以是人多以书假余（借）乃悟前狼假寐，盖以诱敌（与真相对，不真，假装）（3）闻顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰（听见）博闻强记（见闻、学问）不能称前时之闻（声誉、名声）（4）强蚓无爪牙之利，筋骨之强（强大，强健）挽弓当挽强，用剑当用长（有力的弓）策勋十二转，赏赐百千强（有余）乃百强步，日三四里（竭力，牵强）（5）望吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（向远处看）日夜望将军至，岂敢反乎（盼望，希望）先达德隆望尊（名望）七月既望（月圆之时，农历每月十五日）二、文言虚词1、而
13、 连词，表修饰：吾尝终日而思矣/吾尝跂而望矣连词，表转折：青，取之于蓝而青于蓝/冰，水为之而寒于水/登高而招，臂非加长也，而见者远/顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰连词，表并列：则知明而行无过矣/蟹六跪而二螯连词，表承接：积善成德，而神明自得连词，表递进：君子博学而日参省乎己2、于 （1）介词，从：青，取之于蓝而青于蓝（2）介词，比：青，取之于蓝而青于蓝（3）介词，表对象，可以不译：善假于物也3、之 代词：青，取之于蓝（代靛青）/冰，水为之而寒于水（代冰）助词，定语后置的标记：蚓无爪牙之利，筋骨之强助词，的：非蛇蟮之穴，无可寄予者助词，用于定语和中心词间，无实义：不如须臾之所学4、焉 兼词，于之
14、，从这里：积土成山，风雨兴焉/积水成渊，蛟龙生焉句末语气助词，了：积善成德，而神明自得，圣心备焉三、文言句式1、推断句 （1）君子生非异也，善假于物也（用“也”表示推断）（2）非蛇蟮之穴无可寄予者，专心躁也（用“者也”表示推断）（3）虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也（用“者也”表示推断）2、省略句 （1）鞣（之）以（之）为轮（分别省动词、介词的宾语“之”）（2）假（于）舟楫者，非能水也，而绝江河（省介词“于”）3、倒装句（1）青，敢之于蓝，而青于蓝（于蓝取之、于蓝青，介宾后置）（2）君子博学而日参省乎己（乎己参省，介宾后置）（3）善假于物也（于物假，介宾后置）（4）蚓无爪牙之利，筋骨之强（利之爪
15、牙、强之筋骨，定语后置）冰，水为之，而寒于水（于水，介词结构后置）高三语文学问点总结5外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。(李密陈情表)但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(李密陈情表)臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。(李密陈情表)时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。(王勃滕王阁序)层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。(王勃滕王阁序)闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。(王勃滕王阁序)云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长
16、天一色。(王勃滕王阁序)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃滕王阁序)古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。(韩愈师说)是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(韩愈师说)高三语文学问点总结6字音 娴（xin）于辞令属（zh）草稿未定惨怛（d）谗人间（jin）之帝喾（k）靡（m）不毕见举类迩（r）濯（zhu）淖（no）蝉蜕（tu）皭（jio）然滓（z）既绌（ch）商于（w）屈匄（gi）餔（b）其糟温蠖（hu）啜（chu）其醨（l）汶汶（mimi）通假字 1、离骚者，犹离忧也。2、人穷则反本3、靡不毕见4、其称文小而其指极大5、自疏濯淖污泥之中6、屈平既绌7、齐与楚从
17、亲8、乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚9、亡走赵，赵不内10、屈原至于江滨，被发行吟泽畔。词类活用 1、入则与王图议国事，以出号令；出则接遇来宾，应对诸侯2、屈平疾王听之不聪也3、谗谄之蔽明也4、邪曲之害公也5、方正之不容也6、明道德之广崇7、蝉蜕于浊秽8、厚币委质事楚9、其后楚日以削10、时秦昭天与楚婚11、内惑于郑袖，外欺于张仪12、卒使上官大夫短屈原于顷襄王13、存君兴国而欲反复之14、然皆祖屈原之从容辞令古今异义 1、明年，秦割汉中地与楚以和2、设诡辩于怀王之宠姬郑袖3、其存君兴国而欲反复之4、颜色憔悴5、形容枯槁6、而能与世推移特别句式（一）推断句1、“离骚”者，犹离忧也。2、天者，人之
18、始也3、秦，虎狼之国。4、此不知人之祸也5、屈原者，名平，楚之同姓也。（二）被动句1、方正之不容也2、信而见疑，忠而被谤3、身客死于秦，为天下笑4、而自令见放为5、内惑于郑袖，外欺于张仪6、数十年，竟为秦所灭7、是以见放8、夫圣人者，不凝滞于物（三）状语后置句1、而设诡辩于怀王之宠姬郑袖2、卒使上官大夫短屈原于顷襄王3、以深化击秦，战于蓝田（四）定语后置句：人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎（五）宾语前置句：莫不欲求忠以自为，举贤以自佐梳理脉络用文中五个字概括出人物经验。任（第1节）疏（第2节）绌（第4节）迁（第10节）沉（第11节）高三语文屈原列传学问点：重要语句翻译1、夫天者，人之始也；父
19、母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。（天是人类的起源，父母是人的根本。人处于逆境就会追念本源，所以到了极其劳苦疲乏的时候，没有不叫天的；遇到病痛或悲伤的时候，没有不叫父母的。）2、其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。（他的文笔简约，词意精微，他的志趣高洁，行为廉正。文章描写的是一般事物，但意义却特别重大，列举的事例虽然浅近，但含义却非常深远。）高三语文学问点总结7一、文言文实词1、通假字（1）北冥有鱼（通溟，大海）（2）小知不及大知（通智，才智）（3）此小大之辩也（通辨，区分）（4）旬有五日而后反（通又；通返，来回）（
20、5）而徵一国（通耐，能）（6）御六气之辩（通变，改变）2、古今异义（1）腹犹果真古义：食饱之状今义：副词，表示事实与所说或所料相符（2）众人匹之古义：一般人今义：多数人，大家（3）虽然，犹有未树也。古义：虽然这样今义：转折连词（4）穷发之北古义：毛，草木今义：头发（5）小年不及大年古义：寿命长的今义：丰收年；春节3、一词多义（1辩此小大之辩也（通辨，区分）而御六气之不辩（通变，改变）（2）知之二虫又何知（动词，知道）小知不及大知（名词，才智）（3）名北冥有鱼，其名为鲲（名词，名称）圣人无名（名词，声名）（4）息去以六月息者也（名词，气息，这里指风）生物之以息相吹也（名词，气息）4、词类活用（1
21、）名词用作动词。而后乃今将图南（往南飞）/奚以之九万里而南为（往南飞）（2）使动用法。德合一君（使满足）/彼于致福者（使到来）/而徵一国者（使信任）二、文言虚词1、之（1）助词，的。鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云（助词，的）（2）助词，主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚（3）代词，它。而莫之夭阏者（4）代词，他。且举世誉之而不加劝（指宋荣子）众人匹之，不亦悲乎（指彭祖）（5）代词，这些。之二虫又何知（6）动词，到，往。奚以之九万里而南为2、而（1）连词，表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞（2）连词，表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而
22、不加劝/而彭祖乃今以久特闻（3）连词，表并列。若夫乘天地之正，而御六气之辩（4）连词，表承接。而控于地而已矣3、则（1）连词，就。海运则将徙于南冥（2）连词，或者。时则不至（3）连词，那么。则其负大舟也无力4、然（1）奚以知其然也（代词，这样）（2）虽然，犹有未树也（代词，这样）、（3）未数数然也（形容词词尾，的样子）5、以（1）介词，把。以五百岁为春（2）介词，用。生物之以息相吹也（3）介词，凭。奚以知其然也6、且（1）连词，而且。且举世誉之而不加劝（2）副词，还。彼且恶乎待哉（3）副词，将要。且适南冥也7、于（1）介词，对于。彼其于世/彼其于世（2）介词，在。覆杯水于坳堂之上8、其（1）用
23、在选择问句中，或许或说得过去，是还是其正色邪？其远而无所至极邪（2）代词，它的。其名为鹏（3）代词，它。其负大舟也无力（指水）三、文言句式 1、推断句（1）此小大之辩也（也表示推断语气）（2）齐谐者，志怪者也（者也表示推断语气）（3）穷发之北，有冥海者，天池也（者也表示推断语气）2、省略句（1）翱翔（于）蓬蒿之间（省略介词于）（2）且举世誉之而（宋荣子）不加劝（省略主语宋荣子）（3）众人匹（于）之（省略介词于）（4）众人匹之，（众人）不亦悲乎（省略主语众人）3、疑问句（1）奚以之九万里而南为（奚以为，表示疑问语气）（2）奚以知其然也（奚以，表示疑问语气）（3）彼且奚适也（奚，表示疑问语气）4、
24、倒装句（1）而莫之天阏者（夭阏之，宾语前置）（2）彼且奚适也（适奚，宾语前置）（3）奚以知其然也（以奚，宾语前置）（4）覆杯水于坳堂之上（于坳堂之上覆杯水，介宾短语后置）（5）翱翔蓬蒿之间（于蓬蒿之间翱翔，介宾短语后置）四、重点语句翻译 1、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。再说水的聚积不深，它浮载大船就没有力气。在庭堂的低洼处倒杯水，那么小小的芥草也可以给它当作船；而搁置杯子就粘住不动了，因为水太浅而船太大了。2、背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天它的脊背像座大山，绽开双翅就像天涯的云。鹏鸟借焦急速旋转向上的气流直冲九万里高空，穿过云气，背负青天。3、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。至于遵循宇宙万物的规律，把握六气的改变，遨游于无穷无尽的境域，他还仰赖什么呢！因此说，道德修养高尚的至人能够达到忘我的境界，精神世界完全超脱物外的神人心目中没有功名和事业，思想修养臻于完备的圣人从不去追求名誉和地位。