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1、中等职业学校优质课评选活动总结中等职业学校优质课评比活动总结1各位学生家长：当前正值暑期、汛期，既是强降水、雷击、台风等自然灾难的高发期，也是学生意外事故，尤其是溺水和交通事故的高发期。为进一步做好学生暑假期间的平安工作，再次对暑期平安有关事项进行告知。一、教化学生留意防溺水，对孩子加强游泳平安教化。教化孩子不要私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长带领的状况下游泳，不到无平安设施、无救援人员的水域游泳，不到江河湖海、溪流、水塘边戏水，不到没有平安保障的地方游玩。参与游泳活动，应当到平安，正规的游泳池游泳，并且必需要有监护人陪伴。在游泳前做好相应的打算活动，以防止溺水事务的发生。教化孩
2、子一但发觉有人溺水，应马上报警或刚好呼救，不要盲目下水营救，避开发生更多伤亡。二、教化学生留意自我防护，削减意外损害。家长要教化孩子留意防火、防盗、防电、防骗、防煤气中毒等有关事宜。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器，电器运用完毕后应拔掉电源插头。发觉有人触电要设法刚好关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。外出遇到雷雨天气，要刚好躲避，不要在空旷的野外停留，更不行在大树或高层建筑下躲雨，以免遭受雷击损害。教化孩子不与生疏人沟通，以免上当受骗。三、教化学生留意交通平安。在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。在没有交通民警指挥的路段，要学会避
3、让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越公路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。不横穿公路，不翻越栏杆，不在马路上玩耍。如有假期外出旅游更应加强平安防范措施，防止意外损害。在旅游区遇地势险峻或平安措施不到位的地方不要前往。未满12周岁的学生不准骑自行车上路。四、教化学生留意爱护眼睛。避开长时间看电视、玩嬉戏，留意合理支配作息时间，保证足够睡眠。不要长时间沉迷于电视或电脑。不随意仿照电视或嬉戏中的暴力行为。五、教化学生留意严防中暑事务发生。不要在太阳下长时间暴晒和活动。六、教化学生严防食物中毒。要勤洗手、喝开水、吃熟食，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食平衡;不买街头或
4、小店“三无”食品，不食用来历不明的食物，留意饮食卫生，防止病从口入，以免食物中毒。七、教化学生遵纪遵守法律。教化孩子追求文明健康的生活方式，不乱花钱，不吸烟，不喝酒，不接触淫秽、凶杀等不良的影视作品、书刊，不进营业性电子嬉戏厅、舞厅、社会网吧，不沉溺于网络;反对和抵制封建迷信活动，拒绝邪教;教化孩子在社会上遵守社会公德，维护公共秩序。加强上网监护，引导孩子健康文明上网。家长要教化孩子合理利用网络，不要外出到网吧上网，不传播和下载不健康的信息。不要轻信不相识的网友，更不要与网友结伴外出，以防上当受骗、被人侵害。八、做好各种传染病预防工作。假期中削减或避开前往人群拥挤场所;请家长时刻关注孩子身体状
5、况，假如出现身体不适症状请刚好就医;保持居住场所的开窗通风;勤洗手，尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手，合理支配作息时间，加强体育熬炼，留意膳食养分。家长要切实履行好监护责任，做好孩子平安监管和教化，切勿有“麻痹思想”和“侥幸心理”的产生，切实保障孩子的生命平安。日照市岚山区虎山镇罗黄小学20xx年7月28日中等职业学校优质课评比活动总结2为了进一步提升课堂教学质量，激励老师采纳多种方式增加对课堂教学的投入，主动推动职业教化教学方法与教学手段改革，提中学等职业学校老师教学质量，在学校的高度重视和关切支持下，根据县教化局优质课评比活动文件精神，学校制定了思南县中等职业教化优质课教学
6、大赛的实施方案、下发了思南县中等职业学校关于开展中优质课评比活动的通知，各专业科室、教研组抓住这次县级优质课课评比活动的机会，分别进行了教研组内初评，举荐优秀老师参与校内选拔，在大家的共同努力下，本次优质课评比活动工作圆满结束。参与本次优质课竞赛的老师共有71人，活动共评比出一等奖5名，二等奖9名，三等奖31名。本次教学活动是以做好课堂常规教学，促进老师专业成长，提高课堂教学质量为核心，给老师们供应了一个自我挑战自我展示的舞台，供应了一个专业成长的绿色平台，各位老师都特别珍惜这次优质课评比机会，把他作为自己练兵和展示的大好机会，仔细备课，每节课都有令大家耳目一新的地方，都有值得大家借鉴的特长，
7、确的确实达到了我们通过教学活动实现互帮互学，共同提高的目的。一、 教学活动的亮点本次竞赛中，参赛学科多、参赛老师多，每位老师的授课都各有特色，突出了各自学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛比较活跃。1.高度重视，同心同德，全程服务。本次教学活动校级领导重视，组织的每一个细微环节，从打算阶段到听课评课结束，全程参加，教研组全方位予以帮助，并进行了拍照存档，评委仔细听课评课，从而确保了这次活动获得了圆满胜利。2.看法端正，打算充分，展示风采。在活动中，我们看到了老师门看法端正，特别重视，打算充分。通过熬炼，个人的综合素养得到了促进和提高，老师仔细打算实训室、打算实训方案，教学教具，
8、充分体现了老师求学、求知、钻研、上进的精神，展示了良好素养和风采。3.创新意识、创设情景，调动气氛。绝大多数老师都能抱着虚心学习看法仔细备课，上课，听课，主动参加到本次教研活动中，我们看到了老师们有改革创新的意识，能创设多种教学情景，调动学生参加教学，学生上课学习主动，课堂气氛好，通过教学互动，评课，增进了同事之间、学科之间和不同年龄老师之间的沟通沟通。4.深化人心，创新教学，主动参加。在教学活动中，我们很兴奋的看到，老师们能很努力创设学习情景，尽量让学生学习的主体地位得到发挥，老师能够利用分组探讨、学生到台上板书、自由发言探讨，自主动手操作，实训主动仔细，的确提高了学生的动手实力和小组间协作
9、实力。二、值得反思的问题本次活动在取得成果和进步的同时也有一些值得商榷的地方，从整体上看，老师基本功提升的空间还很大，值得探讨、改进。1.老师讲授的内容多，预设的多，放手让学生主动探究、自主有效学习地不够，有效地课堂容量应以有多少学生学会和学生学会多少，动手做到多少，学生完成了多少来衡量，而不是单纯看老师讲了多少。2.有的老师仍存在备课时只备教材，不备学生、不备实训条件和设备完好状况、突发状况的.问题，导致突发状况出现时不能得心应手的应对。3.老师驾驶课堂的实力仍有所欠缺。时间安排不够合理，学案的运用还有欠缺，学生实操失误的时候老师不能很好很刚好的给出最佳的解决方案。4.板书缺少设计，随意性大
10、，起不到提示和强化学问的作用。5.作为教学还应留意细微环节，要尽量避开出现一些语言、教态的失误。6.部分老师对信息化技术在教学中的运用还不够娴熟。7.教学反思欠缺。三、课堂教学的几点建议：1.在课堂教学中落实课堂常规，要遵守教学的规律办事，不能违反了学习的规律，淡化了教学的主体。2.要真正地面对全体学生，在老师眼中，不能有死角，希望老师们在教学中要特殊关注不爱动手的学生，给他们以激励，让他们也有表现和进步的机会。3.摆正常规课与优质课的关系，偶获胜利存在较大侥幸，不断胜利才是真正的胜利。我们应当用优质课的标准严格要求自己，仔细备好平常的每一节课。只有把平常课用优质课来要求，才能把优质课当平常课运用自如。总之，这次优质课的教研活动是以强化老师教学基本功，提高教学质量为目的，为老师搭建了熬炼成长，展示自我的舞台，也是为老师们供应了相互学习的一个平台，教学活动达到了预期的目的，取得了主动的成效。