《高二班主任第二学期工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二班主任第二学期工作计划范文.docx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高二班主任第二学期工作计划高二班主任其次学期工作安排1为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作支配如下：一、仔细建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。上学期我班已经建立了班级规章制度，经过一学期学生反应是不错的，本学期我要引导学生仔细探讨班级规章制度的完善问题，总结上学期的阅历和不足，力争进一步提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。二、接着做好促优转差工作。对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的成果和在年纪的竞争力；对于差生多找他们他们谈话，仔细了解他们内心思想的改
2、变，找寻思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，激励他们赶上去；特殊是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前短暂的困难压倒。三、接着树立和培育学生的集体留意观念和主子翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象，四、指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作。发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，百分之百杜绝恶*事务的发生，坚决抵制社会上的一切歪风邪气向班级进攻，使我班保持健康向上的发展势头。五、留意调动各个方面的教化因素。我力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和沟通，刚好把握这些学生的思想动向；留
3、意和各科任教老师沟通和协调，听取他们的看法和建议，明确把握班级的动向。六、大力抓好学生的学习。仔细总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的阅历，组织学生沟通自己的学习方法，相互取长补短，力争优化全部同学的学习方法。每次月考结束以后，刚好组织学生自己进行自我分析，让学生学会如何学习。我信任，只要努力，加上全班同学的默契协作，我肯定会把我班打造成全体班级中最精彩的一个。高二班主任其次学期工作安排2一、开好主题班会充分利用主题班会，开展形式多样的思想教化。如“行为规范教化”、“文明礼仪教化”、“平安教化”、 “如何正确对待男女生交往”、“诚恳守信”、“学习阅历沟通”、“我的高校梦”、“给父母一份满足
4、的答卷”、“考场上的我”等主题教化活动，使学生的行为更加规范，让学生树立远大志向，培育“我能行，我肯定能行”的自信精神。二、重抓学习一般班的学生学问底子不薄，生活习惯差，纪律观念淡。主要的缘由没有把主要心思全部用在学习上，只要把学生的留意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我安排实行了以下的措施：1、建立学习小组。在班内组建9个学习小组，组内优中差均衡，以优帮差，以优带差。2、制定严格的作业收交制度。要求学生当天的作业当天完成，要求全部学生全部交作业。实行作业登记制度，对不按时完成作业和不交作业的学生，赐予指责教化。3、表扬先进，激励后进。在班里建立成果光荣榜、营造
5、学习竞争氛围。表彰成果优秀，成果进步显著的学生。三、选拔和培育班团干班团干部是班主任的得力助手。对班团干部进行公开民主的筛选，调配，从一般学生中选入公认的有实力的学生加入班团干部队伍。四、加强家校联系本学期召开一次全体家长会，平常多与家长多沟通，家校携手，共谱教化教学新篇章。充分利用亲情这一“法宝”，让家长了解学生，关切学生，关注学生的学习及生活、思想的改变，刚好解决学生存在的问题。高二班主任其次学期工作安排3俗话说：“良好的开端是胜利的一半。”高二是转型年级，确定着学生将来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地
6、发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二(4)，(5)班班主任工作安排如下：一、班级现状分析本班为文理分科新组建的班级，状况比较困难，生源参差不齐。1、学生状况分析：5班共有学生46人，其中男生20人，女生26人;学习美术的学生6人，女生偏多。4班有学生39人，其中女生14人，男生25人，美术音乐生12人。2.优势与不足：(1)优势：5班班上文科类整体状况良好,大多同学有明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。从老师配备的角度讲，大多学科的配备均为有阅历的、有威望的老师担当。(2)不足：在班级班级组成中，全部来自不同班级，生源生疏，因此对同学不够熟识，对
7、于工作的开展，有肯定的难度;有部分学生高一基础不好，现在跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪慧，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热忱不高，对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点5班男女比例不协调，4班同学之间关系不太融洽。班委会核心成员实力都比较强，但是有的自我限制实力不强，也有的工作责任心不足，有的交际实力差，不留意方法，有时不能起到带头作用。整体数学成果比较差，个别学生上课没有精神，无心向学。二、指导思想：“一切为学生的终身发展服务”;将学生培育成具有社会责任感和良好素养的现代公民。三、工作思路：总体目
8、标：围绕创建四星级一般中学这一中心，教化学生学会做人，学会学习，学会自我管理。一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体;二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思索、理解、归纳、演绎;在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长”共同发展模式;三是学会自我管理：通过班长负责制培育学生的管理实力，增加他们的集体荣誉感和主子翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，形成团结向上，勇夺第一的班风。四、工作目标：1、营造主动上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，短暂后进的学生不能作乱。2、“名人知多少”读书活动;3、建立班级“青春书架”(因为无班费，
9、打算发动学生自愿捐书;本人安排捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中，支配专人管理。)4、坚持写周记，对本周的状况进行总结反思。(三)营造学习氛围，提高学业成果引导同学找寻自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要常常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信念，对将来充溢希望，力求进取。坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果和专业成果。克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二随意过;二是进入中学就是为了考取高校。中学学习不同于
10、初中学习，它的学问内容要更加丰富，学问体系要更加紧凑，所以若不是从头起先打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋，想进入高校是不行能的。1、事事留心，时时留意，针对全班，获得学生第一手的资料。比如：在课堂上多视察学生的留意力集中状况，心情表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有常常，有目的的反复视察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。2、和班级中成果比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到仔细学习，做到“进门即静，入室即学，心无
11、杂念，口无杂言，手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗”，从他们的学习爱好，安排，方法，看法上加以指导，培育他们良好的学习习惯。开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动。3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。4、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写的质量。5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持宁静，课堂活跃睿智。激励有特长和爱好的学生训练体育和美术等，努力促成学生的特性化
12、发展，专向发展，有所作为，为班级将来的多元升学打好基础。中等生和后进生以激励为主，让他们真实地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。接着加强家校联系。家长老师亲密协作，老师须要时刻了解学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成果状况。双方协作促进孩子成长。五、本学期工作安排九月份：1、带领学生仔细学习我校各项规章制度，中学生日常行为规范和淮海中学一日常规，加强对学生的养成教化。2、指导开好“庆祝老师节迎中秋佳节”主题活动。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新办学理念，学唱新校歌。5、平安教化食品与健
13、康学问讲座。十月份：1、向学生进行平安教化，听取法制教化报告。2、学法沟通黑板报出刊。3、“关爱生命”主题交通平安教化班会课。4、组织参与学校第八届运动会。5、庆祝国庆。6、确定班级“特长生”和“后劲生”。十一月份：1、仪容、仪表大检查。2、组织参与演讲竞赛。3、心理健康教化讲座。4、加强平安教化。5、班级读书活动。6、期中考试。十二月份：1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参与艺术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动活动。6、平安教化。元月份：1、加强法制平安教化。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试动员会。4、期末考试。5、填写素养教化报告书。6、放寒假，平安教化。本
14、学期我担当了高二(12)班，一个有着62个学生组成的大班级，因为是文科本科班，学生男女比例为23:39，应当说比例是失衡的，而且女生拼接仔细、踏实、成熟，短暂领先。但是敏捷、潜力不足。依据本班的现状，结合年级的规划，拟定班主任工作安排：一、重建班干队伍，班级管理常规化首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增加主子公意识，相识到个人在群体中所起的作用，同时熬炼学生的管理组织实力，从而带动其他同学共同建设班集体。其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调中学生日常行为规范，提高道德意识和文化
15、意识，平常有意识的对学生进行常规教化，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高。二、激发学生学习热忱，提高班级整体水平学习是要有热忱的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打长久战，而不能三分热，七分凉。高二(12)班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信念不足。依据类似状况，做出如下准备：首先，引导同学找寻自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要常常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我确定实行个别谈心、集体探讨的形式，探讨现实和将来
16、，树立学生的自信念，对将来充溢希望，力求进取。其次，主动开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。如开主题班会、演讲竞赛、辩论赛等等，激发学生的生命热忱。黑板报是学生发挥自由特性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现特性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习爱好。再次，与各科任课老师协作，随时了解班级学生动态，学习状况。三、提优补差，互学互进对于老师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成果，是老师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习实
17、力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避开安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要赐予更多的激励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信念不足，努力不够，还是存在，做学生的良师益友。四、敬重学生的看法，共同探讨班级存在的问题班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取学生的看法，和学生一起探讨，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学仔细完成劳动任务，如何为班级创建一个和谐的学习生活环境，我信任身处其中的同学肯定有
18、更好的见解，然后大家共同协商，让学生感觉到自己是班级的主子，自己的一言一行对四周人都是有肯定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培育学生的自觉性。总之，班主任工作既细又繁琐，希望自己一步一个脚印地落实下去，信任12班的孩子们不会令人悲观!高二班主任其次学期工作安排4在新的一学期，为了更好地做好班主任工作，使班级工作有序绽开，结合班级状况，特制定以下工作安排。一、班情分析本班目前共有52名学生，男同学15人，女同学37人。我班学生较为活跃，学习毅力相对较差，行为习惯欠缺，文化课成果不志向，且存在两级分化，但专业课成果相对较好些。二、指导思想本学期坚持德育为首的工作原则，抓好学生行为习惯的养成教化，
19、促进班风学风建设，更好地迎接高二学业水平测试。三、详细工作内容和支配1开学初以及3月份工作（1）开学教化在开学初期，即2.26-3.2这个星期里，做好新学期学生平安与开学常规教化，以及午间进校、住宿生管理教化等，帮助学生从寒假生活顺当过渡到学校的学习生活，进入惊慌的学习状态。（2）期末补考上学期由于雨雪天气，导致期末考试延迟到本学期开学初，因而做好考风考纪教化和成果分析工作。（3）家校互动在3月初召开一次学生家长会，向家长分析学生考试成果以及学业水平考试相关事宜，便于老师和家长相互协作，从而对学生进行有效的教化和迎接学业水平考试。（4）班级常规工作组织班级学生围绕“平安、养成、规范、效率”的四
20、大主题开展主题班会教化，同时策划“新学期，你好”“做欢乐志愿者”板报。以此对学生进行行为习惯教化，帮助学生养成良好的行为习惯，提高学习效率。同时协作政教处搞好班级导师制工作。2. 4月份工作组织班级学生围绕“竞争，诚信”的两大主题开展主题班会教化。同时围绕期中考试进行考风考纪教化。同时协作政教处搞好国家助学金受助学生班级回访工作。35月份工作（1）家校互动在5月初召开一次学生家长会，向家长反馈期中考试状况以及做学业水平考试动员，从而更好地为学业水平考试做最终打算。（2）班级常规工作组织班级学生围绕“法制，创新，公民”的三大主题开展主题班会教化，同时策划“我的班级我的家”板报。协作政教处搞好班级
21、资助工作以及发展团员等相关工作，主动参加年度市级评优评先。46月份工作（1）班级常规工作组织班级学生围绕“感恩，环境，学测考试”的三大主题开展主题班会教化，同时协作政教处搞好班级学生活动。（2）假期支配及相关材料事宜6月下旬，支配指导好学生假期专业课集训工作，同时整理上交班级相关材料，以便参加学期评比。以上主要是按时间依次支配的一些详细安排，当然由于班级状况特别，在这一学期工作应重点放在学业水平考试备考、行为习惯养成教化、专业发展、平安和纪律教化这些方面，以习惯促学习，只有这样才符合班情，工作才会更有效果。安排在详细的落实中，可能会因为这样或那样的因素而改变，我将会在以后的工作中作详细的调整。
22、我定会在学校和政教处的领导下，在其他老师的支持和帮助下，努力做好本学期的班主任工作。高二班主任其次学期工作安排5在新的一年里，我接着担当高二年级229班的班主任，针对上学期我在班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合本班实际状况，以实现教化教学管理目标为宗旨，在此制定本学期班主任工作安排：一、基本状况本班现共有学生60人，其中团员60人，女生20人，男生40人。住校生24人，其中女生12人，男生12人；通学生30人，其中女生6人，男生24人；寄宿生6人，其中女生2人，男生4人；包灶生20人，其中女生6人，男生14人。通过高二上学期的学习，学生在纪律、卫生上都有不少的进步，班级凝合力增加。
23、不过也有部分学生相对比较淘气、较缺上进心，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。班级尖子生培育不够，后进生学习动力不足，处理学生上方法不够敏捷。二、指导思想班主任工作安排遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础，以养成教化为重点，以学校丰富多彩的思想教化活动为载体，以学生自我教化为有效途径，充分发挥家长的协助教化作用，以班级管理与学生自我教化相结合的德育教化和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养。在高二下学期这一特别而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以
24、及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力。三、班级奋斗目标培优转差我班是一个一般理科班，班上学生都很懂事，也很酷爱学习，并且又非常有自尊心，但是由于基础较差，他们的成果都不是特殊志向，学生的学习爱好也有所受挫。在这一学期我将加强对学生的心理辅导，对每一次考试成果做好跟踪，把边缘生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入优秀行列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化支配尖优生一帮一的方法进行转化。四、主要工作1、平安工作，这是班级工作的重中之重。仔细落实校
25、内学生平安工作条理，坚持“预防为主，平安第一”的创安工作原则，充分发挥学校、家庭及社会的综合效应，做好学生平安教化和防范工作，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教化，大力宣扬未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法等，对学生进行人生观、道德观教化，不断增加学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪遵守法律的好公民。同时结合全国中小学生“平安教化日”，加强平安教化，教化学生仔细做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类平安防患工作，自觉遵守交通规则，留意交通平安，作好交通平安示范学校的创建工作。提高学生的自我爱护意识。2、全面做好学生思想教化工作。指导学
26、生从思想、学问、心理等方面做好打算，帮助学生树立信念，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高二，迎接高三。在第一周，协作学校的校风校纪检查，对学生的仪容仪表进行检查，使新的班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级的凝合力。3、仔细上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。有安排地支配一些主题班会，提高每一次班会课的质量。例如，本周安排开展以平安教化为主题的主题班会，下周拟开展以学生心理健康教化为主题的主题班会等等。4、营造班级良好的学习氛围。现在班级的学习气氛不是很浓，其主要缘由有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目
27、标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们依据自己条件订出切合实际的目标，有实力达到的目标。其次，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、限制自我的实力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，信任能使学生们努力学习。5、调动班级后进生各方面参加的主动性。对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较简单完成的，渐渐培育自信，同时多找他们谈话，多赐予关切，多与他们沟通，了解他们的心理，多激励，多表扬，从而使他们自愿的去参与各方面的活动，在这些活动中体现自
28、己的价值，并向老师和同学展示他们能行！6、开学阶段，利用多种渠道选好班干部，对班干部进行职责分工与培训，实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自修课纪律。合开展学校的各项活动，给学生供应展示平台，使人人有机会实现自我价值。7、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化，培育学生的责随意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。8、关注各类特别学生，通过谈话、家访等途径，刚好了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。关键时期，更应充分利用家长力气，让他们了解学生，关切学生，关注学生的学习及生活、思想的改变，刚好解决学生存在的问题，充分利用亲情
29、这一“法宝”的重大作用。9、做好班级各项收尾工作。总之，高二其次学期对学生的中学生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己会接着刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的第一个中学工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方，恳请领导和同事们指责指正，本人将不胜感谢。高二班主任其次学期工作安排6高二学年是中学教化的一个承前启后的过渡期，在中学阶段起着确定性作用。为了使学生尽快地适应文、理分科后的学习和生活；为了能更充分地挖掘学生的才智和潜能；为了能把本班建设成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班集体；为了能把学生培育成“有志向、有道德、有文化、有纪律”
30、的四有新人；更为了能让学生在各方面都得以健康的发展和实现自己的志向。现特制定安排如下：一、奋斗目标争创年级文科班前三名。二、思想建设a）高二是青少年身心发育趋于成熟的一个重要阶段，极易产生一些心理问题。作为班主任，首要任务就是尽快熟识学生，想方设法缩短此文转载于与学生的距离，主动主动地为学生排忧解难，做到让每一位学生都健康欢乐地成长。b）尽快地搞好高一到高二的过渡，形成一个好的开端。班主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长运用一切方法来激励先进，调动一切力气做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断进步。c）大力协作学校政教处、团委组织开展的各项有益活动，开好每周一次的主题班会，班干部
31、组织，集体参加，进行爱国主义、爱校、爱班的思想教化，培育团队协作意识。三、班干建设班级干部组建，实行自我举荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，充分发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我管理实力。四、制度建设用“中学生守则”以及学校制定的校规校章来要求学生，规范学生的行为，使他们养成良好的行为习惯。并且依据学生实际状况，制定奖惩公约。五、学习方法主动探究素养教化方法和教化途径，协作各科任课老师，激发爱好，培育竞争意识，提高整体水平，使我班形成班风正、学风浓良好学习氛围。六、活动支配第一周 常规教化 备注其次周点亮心灯主题班会第三周今日我们怎样做学生主题班会第四周勿以恶小而
32、为之，勿以善小而不为主题班会第五周漂亮心情，祝你胜利主题班会第六周国庆放假。高二班主任其次学期工作安排7本学期，我接着担当高二（5）班的班主任，现把这学期的班主任工作主要内容汇报一下，以加强对自己的工作指导，便利工作的管理。一、基本状况本班现共有学生40人，其中女生17人，男生23人。总体来说，本班有如下特点：1、思维活跃，学生上课反应热情。2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。3、有轻度的两极分化状况。二、指导思想班主任工作安排遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础,以养成教化为重点,以学校丰富
33、多彩的思想教化活动为载体,以学生自我教化为有效途径,充分发挥家长的协助教化作用,以班级管理与学生自我教化相结合的德育教化和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素养。在高二下学期这一特别而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力。三、主要工作1.平安工作，这是班级工作的重中之重。仔细落实校内学生平安工作条理，坚持“预防为主，平安第一”的工作原则，充分发挥学校、家庭及社会的综合效应，做好学生平安教化和防范工作，严防火灾事故、食物中毒事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教化，对学
34、生进行人生观、道德观教化，不断增加学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪遵守法律的好公民。同时结合全国中小学生“平安教化日”，加强平安教化，教化学生仔细做好防火、防盗、防骗、防电、防食物中毒等各类平安防患工作，自觉遵守交通规则，留意交通平安，作好交通平安示范学校的创建工作。提高学生的自我爱护意识。2.全面做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、心理等方面做好打算，帮助学生树立信念，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高二，迎接高三。在第一周，协作学校的校风校纪检查，对学生的仪容仪表进行检查，使新的班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级的凝合力。3.仔细上好班会课，做到有备而上。利用各种
35、形式的班会课对学生进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。有安排地支配一些主题班会，提高每一次班会课的质量。例如，本周安排开展以平安教化为主题的主题班会，下周拟开展以学生心理健康教化为主题的主题班会等。4.开学阶段，利用多种渠道选好班干部，对班干部进行职责分工，实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制晚修课纪律。协作开展学校的各项活动，给学生供应展示平台，使人人有机会实现自我价值。5.持之以恒地抓好学生的教化，培育学生的责随意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。6.关注各类特别学生，通过谈话、家访等途径，刚好了解他们在学习生活上的真
36、实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。7.做好班级各项收尾工作。高二班主任其次学期工作安排8时间过得很快，转瞬新学期的班主任工作又拉开了序幕。今年我还是担当高二（1）班的班主任。在上一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。结合上学期阅历谈一下本学期的安排。一、正面宣扬、教化，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。（1）充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学习问
37、题常挂在嘴边，经常提示他们。针对高二学生的独特心理和看法，我要多利用班会和晨会有安排地开展教化工作，如何度过学习的懈怠期，如何看待自己的成果，如何缩短适应期，调整心态，踏踏实实地迎接高三的学习，为高三学习做好打算等。（2）抓好班级的常规建设1、抓好新学期的启始工作。整个学期的教化教学的效果如何，关键就是看头开的怎么样，要让学生以饱满的心情进入新的学期。在寒假中我对班级的部分学生进行了家访。了解学生的第一手信息，也让学生和家长尽快熟识我，并对学生的寒假学习进行指导，使之能够全面地做好升入高二下的打算。加快班主任与学生的磨合期，让班级尽快地平稳地走上正轨。2、加强班级行为规范方面强化管理，规范班级
38、的管理制度。首先，在学生行为规范方面落实到每位同学，并对班级的纪律问题、学习习惯（如迟到、作业、卫生、学校常规检查等）都进行强化管理。由班委起草班级的常规制度，通过学生的探讨和认同后严格执行。3、加强班级学习常规管理，创建良好学习风气。学习总是班级最重要的任务，希望新学期我班能在学习上创建了一个较好的基础，希望大多数同学都能学习努力、刻苦，心情稳定，信念也足，学习常规好。本学期要逐步培育了同学坚韧的学习品质，勇于拼搏的精神，让每个同学充分发挥出自己的学习潜能，向更高的目标前进。二、以学生的自我教化为形式，作好学生的思想教化工作。1、在班级中利用晨会时间和班会时间对学生进行形势教化，让学生感受到
39、时间的紧迫，形成班级竞争事态，明确班级的奋斗目标。重视班会课的教化时间，利用好班会课开展一系列的教化活动，刚开学作学生应有的各种打算。在重要考试前作好动员工作，考试后作好班级状况分析，在班级中多表扬好的现象，表现突出的同学，特殊是一些困难学生有一点进步就要抓住机会加以表扬，让他感受到班级重视，老师的关切，进步的喜悦，以激励他一步一步前进，以形成班级的激励机制，树立榜样。通过一步一步坚持在班级中绽开思想教化，并引导学生进行自我教化，从而踏实地落实自己班级管理的理念。2、关注学生各方面的改变，有效的调整学生的心理和心情。在工作中多从学生的角度思索，把每个学生都放在心中，从心理、心情、学习、生活的各
40、方面关注他们，敏锐的视察和发觉学生身上的改变和问题，加强与学生的沟通，多和学生谈心，刚好与学生沟通高考信息，不断地激励和支持学生，让学生体会到我的的真心，更信任我，更好地帮学生排解困惑，树立信念。3、抓好本学期的几次重要活动，加强班级凝合力。开好年级大会，利用年级大会帮助学生树立志向，树立信念，鼓舞士气。三、充分调动和协调各种力气以形成合力。1、强化班委干部的工作实力和责任心。把班级的各项工作落实到每个班委，分工明确，责任明确，更好的落实班级的常规管理。经过一个学期班委干部负责各事务。班委与班主任老师保持沟通，加强与任课老师的沟通，明确重点帮助对象，刚好了解了这些学生的改变和发展，以及班级的整
41、体状况。2、充分发挥团支部的作用，通过团支部的活动让学生得到更好的自我教化和自主发展，完成学校要求的志愿者服务活动。3、加强任课老师的沟通，明确重点帮助对象，刚好了解这些学生的改变和发展，以及班级整体状况。加强与学生家长的沟通和沟通，让家长更好的协作学校工作，以得到学生、学校、老师、家长多方力气的整和。新的挑战已经如期起先，我信任我会与高二（1）班一起把每步路都走的踏踏实实，并且会这样始终走下去这是我的心愿，也是我们高二（1）的目标。高二班主任其次学期工作安排9高二学年下学期是中学教化的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教化环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，把本班建成具有“团
42、结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要帮助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我打算从以下几方面开展工作：一、 思想建设方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成果分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。要引导好学生的从高二到高三的打算，形成一个好的基础，班主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。大力协作学校政教处、团委会组织
43、开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参加，进行爱国主义、爱校、爱班教化，培育团队协作意识。对学生进行艰苦朴实、团结互助的教化。本学期本班将协作学校创建“绿色校内”的活动，我打算利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在捐献活动中教化学生要树立厉行节约、反对奢侈的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。二、 组织建设方面：建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的主动性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的主动性是带好整个班级的
44、关键，班级干部组建，实行自我举荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我管理实力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。三、 制度建设方面：用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行
45、为。依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好干脆会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素养的培育。开学以来，我始终要求学生不仅学科成果要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严峻的同学进行适当地惩处。同时同学们之间相互协作、互助性帮助、相互监督，把班里的每件事都做好。四、 学习方面：主动探究素养教化的新途径，协作任课老师，激发学习爱好，培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班
46、，每个学生都有考上高校的志向，要想实现自己的志向，必需从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理支配各科的学习时间;培育他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习安排。对他们进行良好的学习习惯培育互帮互学，共同提高：充分利用四周学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期惊慌的学习的状况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学主动的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的志向。总之，在本学期内，我将不遗余力，帮助作好班主任工作。（1）状况分析：高二(6)班共有学生73人，其中男生48人，女生25人 ;团员 55人。高二学生思较为想纯朴，进取心强。班级的日常行为规范较好，符合学校的各项要求。大多数学生学习努力，严格遵守学校行为规范，班级基本形成良好的学风和班风。班级中仍旧有少数同学在学习上存在困难，在年级中处于中等的位置。学生的压力很大，但干劲也很足，有信念考进高校。（2）20xx年下学期本班的管理目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪