《中班科学教案：生活中的伞汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学教案：生活中的伞汇编.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班科学教案：生活中的伞中班科学教案：生活中的伞1一、活动目标：1、自主探究了解伞的名称、特征与作用。2、能细致视察并用完整的语言大胆描述伞的明显特征。3、在师幼互动嬉戏中体验合作嬉戏的欢乐并能快速作出反映。二、活动打算：1、事先布置好“伞店”的场景。2、常见的伞：长柄伞、折叠伞等；特别的伞：露天大伞、工艺伞、牙签伞等。3、几种伞的图片、“售货员”挂牌。三、活动过程：（一）老师以“伞店”售货员的身分，组织幼儿参观“伞店”，引起幼儿的爱好。（二）自由视察常见的伞，了解伞的构造、特征与作用。1、老师引导幼儿选取“伞店”里的一顶伞，起先重点视察。引导幼儿从颜色、形态、材料等方面视察。2、激励幼儿大胆
2、表达自己的视察结果。3、依据幼儿的视察反馈师幼共同提炼：伞可以分为伞面、伞架和伞骨。伞有自动伞、手动伞、有直杆伞、有折叠伞这些伞可以挡雨和遮阳。（三）视察几种特别的伞，拓展对伞的相识。1、引导幼儿依据生活阅历讲解并描述。老师：除了刚才我们视察的伞以外，你还见过其他的伞吗？“伞店”里还有很多特别的伞，让我们一起去看看。2、幼儿自由视察特别的伞，老师激励幼儿与同伴轻声沟通自己的发觉。3、请幼儿讲解并描述视察到的结果。4、师幼共同小结：这些伞有的很大如露天大伞、有的很小如牙签伞、有的很美丽如工艺伞。它们的作用也是不同的，有遮阳用的、有舞蹈时用的、有作为装饰用的。（四）在嬉戏中巩固幼儿对伞的不同作用的
3、相识。1、出示伞的图片，交代嬉戏要求。老师：有几位客人也想买伞，我们来听一听他们的要求，然后一起选择最合适的伞。2、依据客人的描述选择相应的伞。客人1：“我要出去旅游，生怕下雨所以要带顶伞出门。请小挚友帮我选择一顶适合旅游用的伞。”客人2：“我要开一个茶楼，须要一些伞撑在门口给客人遮阳用。请帮我选一顶合适的伞。”客人3：“我要参与一个舞蹈节目，请帮我选一顶适合舞蹈时用的伞。”（五）玩“买伞”嬉戏，激励幼儿完整清晰地描述伞的明显特征。1、老师以“售货员”的身份提出嬉戏的要求：“伞店开张了，欢迎各位顾客前来购买。我们店的规定很特殊，买伞不要钱，只要把话说清晰就能买到。说清晰什么呢？要说清晰你买的伞
4、的特点，如颜色、柄是怎样的、伞面是用什么材料做的。让售货员依据你的描述找出你要的伞。2、幼儿自由选择售货员和顾客角色，共同探讨嬉戏语言，玩买伞嬉戏。四：活动延长：1、美术活动：漂亮的伞面。2、设置“多彩的伞”嬉戏区，供幼儿自主嬉戏。中班科学教案：生活中的伞2活动打算制作伞的材料：小棒、吸水海绵、布、牙签、橡皮泥、火柴棒等，实物伞若干，多媒体PPT课件（小鸡淋雨的情景），各种各样的伞，伞舞音乐磁带。活动目标通过两次做伞，探究伞的结构，知道伞有伞面、伞柄、伞骨。能主动主动探究、动手动脑，在发觉问题的过程中解决问题。增加关爱小动物的社会性情感。活动重难点重点：了解伞的构造；难点：尝试自制小伞。活动过
5、程一、情景导入，激发幼儿做伞的愿望1师：小挚友请细致听一听，你昕到了什么？打雷了，下雨了。快看，一群小鸡在干什么？（观赏多媒体画面：小鸡淋雨并尖叫着四处逃跑。）2师：天很冷，淋雨的小鸡会怎样呢？我们赶快想个好方法来帮助它们吧！小结：小挚友真聪慧，想出很多帮助小鸡的方法，很多小挚友想做把小伞送给小鸡，这个方法真不错！二、幼儿第一次探究制作小伞1出示做伞的材料，有小棒、吸水海绵、布、牙签、橡皮泥、火柴棒等。逐一向孩子介绍。师：桌上有很多材料，想一想，你可以用什么材料做伞？师：现在我们就来动手为小鸡做小伞吧。2展示幼儿第一次尝试的作品。（将做好的小伞插在吸水海绵上的小鸡旁）师：请你将伞送给小鸡，并对
6、小鸡说句有礼貌的话。3幼儿沟通，了解伞的结构。（1）引导幼儿相识伞面、伞柄。师：你用什么材料做伞？幼：我把布和小棒固定住。幼：我是用布和牙签，先找块圆形的布，然后用牙签撑在下面。师：听听小鸡说什么？（出示PPT画面：小鸡说，小挚友做的伞不能挡雨。）问题出在哪儿？（2）每人一把实物小伞与自制伞比较，相识伞骨。师：刚才大家自己做的伞与手里的伞有什么不一样？哪里不一样？幼：我做的小伞撑不开。小结：伞都有伞骨，伞骨就像人的骨架，没有伞骨，伞面就撑不开。三、幼儿其次次探究制作小伞1幼儿尝试用多种材料制作伞骨。师：刚才我们做的伞因为没有伞骨，所以还不能帮小鸡挡雨，怎么办？拿什么材料做伞骨呢？（激励幼儿用不同的材料做伞骨）师：其次把伞做好后赶快送给小鸡，仍旧要对小鸡说句好听的话。2沟通制作小伞的方法。师：用哪些材料做伞骨能撑开伞面？幼：用牙签、火柴棒都可以做伞骨。师：这次小挚友做的伞都有伞骨，小鸡能撑开小伞遮雨了，小鸡真快乐。小结：今日，我们做了能撑开的伞，并知道伞不仅有伞面、伞柄，还要有伞骨。四、了解伞的作用1师：你们平常用过或看到过什么样的伞？2播放PPT,观赏多种好玩的伞。小结：伞不仅能挡雨、遮阳，还能装饰和表演，伞，的用处许多。3幼儿与老师一起跳伞舞结束活动。