《2019年中考化学真题汇编专题四氧气的制取.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年中考化学真题汇编专题四氧气的制取.doc（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019年中考化学真题集锦专题四：氧气的制取1.（2019青海省）根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：_ _。（2）用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_，应选择的发生和收集装置是_，若用装置G收集氧气则气体应从_（填“a”或“b”）通入。（3）装置C与D组合，可制取的气体是_，反应的化学方程式为：_；装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的发生装置是_。【答案】 (1).酒精灯 (2).集气瓶 (3).2KClO3 2KCl+3O2 (4).A
2、D或AE (5).a (6).氧气或二氧化碳 (7).2H2O22H2O+O2或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 (8).控制反应速率 (9).A2.（2019赤峰）化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验和科学探究离不开装置。（1）制取气体时，首先要对发生装置进行气密性的检查，确保装置不漏气。检查装置C气密性的方法是：首先将导管的末端浸在水中，然后用双手紧握试管，一会儿发现导管末端_，松开双手后，导管末端液面上升，形成一段稳定的水柱，说明装置的气密性良好。（2）收集气体的方法主要决定于气体的性质。装置F所示的收集方法是_，被收集气体的密度_空气的密度（填“大于”、“等于”或
3、“小于”）；如果用D装置收集某种气体，发现_时，证明气体已集满。（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置正确的连接顺序是_（填装置编号）。（4）从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法就是利用过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解，其主要操作步骤有：检查装置的气密性；组装仪器；向漏斗中注入过氧化氢溶液；向维形瓶中放入二氧化锰；收集气体。正确的操作顺序是_（填序号）。a b c d（5）写出用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式_【答案】 (1).有气泡冒出 (2).向下排空气法 (3).小于 (4).当大气泡从集气瓶口向外冒出 (5).B (6
4、).G (7).E (8).c (9).3.（2019宁夏）实验室制取气体常用的发生装置如图所示，回答下列问题：(1)小刚选择A装置作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为_，小明选择B装置也能作为制取氧气的发生装置，其理由是_。与A装置相比，B装置具有的优点是_。(2)某实验小组的同学们在进行“二氧化碳的实验室制取和性质”的实验活动时，选取上述装置制取二氧化碳气体后，产生了许多废液。于是他们在课外兴趣小组活动时对废液的成分进行了如下探究：提出问题废液的主要成分是什么?猜想与假设小红的猜想：废液中只有CaCl2；小丽的猜想：废液中还有HCl。查阅资料CaCl2溶液呈中性。设计与实验小红做了一
5、组对比实验：取等质量的废液和CaCl2溶液分别于两支试管中，各滴加2滴酚酞溶液后，发现溶液都不变色，认为自己的猜想是正确的。大家经过讨论，认为小红的猜想不正确，理由是_。 针对小丽的猜想，同学们进行了如下实验探究：小牛对上述探究活动思考后，认为利用酸的化学性质还可以设计不同方案探究小丽的猜想：解释与结论同学们根据以上实验，讨论得出废液的主要成分是CaCl2和HCl。评价与反思实验结束后，同学们对探究活动进行了如下反思：小强认为方案一中存在操作错误，错误的操作是_。小敏认为方案三不足以证明废液中含有HCl，理由是_。大家一致认为实验后的废液不能直接排放，理由是_(写一点)。要想从废液中得到CaC
6、l2固体，可采用的方法是_。【答案】 (1). (2).反应物是液体和固体，不需要加热(答案合理即得分) (3).操作简便，节约能源(答案合理即得分)。 (4).酸性和中性溶液中，酚酞溶液均不变色(或酚酞溶液遇盐酸不变色)(答案合理即得分) (5).有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 (6). (7).加入金属氧化物(如氧化铜、氧化铁等)（或碱：如氢氧化铜等)(答案合理即得分) (8).黑色粉末逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色(现象与所选物质相对应) (9).pH试纸直接伸入废液中了 (10).氯化钙溶液也能与硝酸银溶液反应产生白色沉淀或 (11).腐蚀下水管道(或污染环境等)(答案合理即得分) (
7、12).向废液中加入足量的碳酸钙固体，充分反应后过滤，将滤液蒸发结晶（或将废液蒸发结晶)。4（2019张家界）如图是实验室制取气体的一些装置，请你回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：a 。（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，应选用 （填序号）装置组合。首先检查装置的气密性，方法是：连接好仪器，把导管口浸入水中，然后 ，观察到有气泡冒出，说明装置气密性好。其反应化学方程式为 。（3）若用E装置收集某气体，则该气体应该具有的物理性质是 。【答案】酒精灯；AC；手紧握试管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；密度比空气小；5.（2019徐州）请根据下列实验装置图回答有关问题。
8、（1） 写出标号仪器的名称： ； 。（2） 实验室收集少量氢气时，可选用的装置是 （填字母）。实验室制取少量二氧化碳时，若用装置C收集二氧化碳，则检验其是否收集满的方法是 。（3） 若实验室采取加热KClO3与MnO2的混合物制少量O2，则可选用的发生装置是 （填字母），二氧化锰固体的颜色是 ，反应的化学方程式为 。（4） 已知：一氧化氮（NO）是生命体系信息分子之一，在常温下，它是难溶于水且不与水反应，易与O2反应生成二氧化氮（NO2）的气体。NO与O2反应生成NO2的化学方程式为 。实验室收集少量NO的装置可用 （填字母）。【答案】（1）铁架台 锥形瓶 （2）D（或E）（3）A 黑色（或灰
9、黑色）2KClO32KCl+3O2 （4）2NO+O2=2NO2 E6.（2019鄂尔多斯）实验是化学研究的基础，结合下列实验装置及图示回答问题。（1） 图中a的仪器名称是_。（2） “绿色化学要求利用化学原理从源头上消除污染，实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化追求的途径是_（填编号），该反应的化学方程式是_。（3） 若用二氧化锰和浓硫酸混合加热制备氧气，应选择的发生装置和收集装置的组合是_（填字母编号）.（4） 做铁丝在氧气中炭烧的实验改进如图所示，其优点是实验简便、保证安全和_。【答案】（1）长颈漏斗 （2）甲 2H2O2MnO22H2O+O2 （3）AD或AE （4）一段时间内持续供给
10、一定浓度的足量的氧气7（2019益阳）实验室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四种药品及下列仪器。（1）仪器的名称为 。（2）利用上述药品及仪器可以制取O2，反应的化学方程式是 ，组装发生和收集O2的装置，需要选择的最佳仪器是（选择序号填空） 。【答案】（1）铁架台；（2）2H2O22H2O+O2；。8（2019百色）如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：（1）仪器a的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择的发生装置为_（填序号），其反应的化学方程式为_，为了收集较为纯净的氧气，最好选用的收集装置是_（填序号）。（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，
11、选用的发生装置是_（填序号）。用D装置收集二氧化碳气体时，导管伸至接近集气瓶底部的原因_。【答案】（1）试管（2）B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2E（3）A为了把空气充分的排出来9（2019聊城）（10分）请结合如图装置图回答问题：（1）仪器的名称是 。（2）把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的化学方程式是 。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物 （填序号）。ANaCl BKMnO4 CH2O D DCH4（3）用装置A、C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡 冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中
12、有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记了什么操作 。【答案】锥形瓶 2H2O22H2O+O2；AC 检查装置的气密性10（2019眉山）某化学小组选用如图装置进行常见气体的实验室制取。提示：常温下CO2难溶于饱和的 NaHCO3溶液。回答下列问题：（1）仪器的名称为 。（2）若实验室要加热KMnO4制取较纯净的氧气，选择的装置组合是 ，反应的化学方程式为 。（3）实验室常用大理石和稀盐酸，选取B、D装置制取CO2，用此方法制得的CO2中混有HCl为了除去CO2中混有的HCl，可在B、D装置之间连接F装置，导管口a应连接 （填“b”或“c”），此时F装置中盛装的试剂为
13、。【答案】（1）长颈漏斗；（2）AC；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）b；饱和的碳酸氢钠溶液。11.（2019呼和浩特）某兴趣小组制取气体并进行探究活动（1)右图为实验室制备气体的常用装置。实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是 (填字母)，反应的化学方程式为 。实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 （填字母） (2)二氧化碳的用途之一是灭火，但当钠燃烧时，二氧化碳不仅不能灭火，反而会使燃烧更加剧烈。【查阅资料】 钠燃烧会生成过氧化钠(Na2O2 )。过氧化钠是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳或水都能发生反应【提出问题】 为什么燃烧会更加剧烈? 二氧化碳和过氧化钠反应生
14、成了什么物质?【实验探究】 将上述二氧化碳发生装置与右 图 装 置 (气 密 性 良 好)连 接。制 备二氧化碳，过一段时间后，G 烧杯中澄清石灰水变浑浊，a处带火星的小木条复燃。【实验分析】装置 E 的作用是除去 CO2 中的 HCl气体，装置F 的作用是 。G 烧杯中澄清石灰水变浑浊的原因是 。【实验结论】 二氧化碳和过氧化钠反应生成氧气能使燃烧更加剧烈。结合所学知识得出 CO2 与 Na2O2 反应的生成物为 (填字母)。a.Na2O 和 O2 b.NaOH 和 O2 c.Na2CO3 和 O2 d.NaHCO3 和 O2【总结提高】 二氧化碳可用于灭火，但不是所有可燃物失火都可以用二氧
15、化碳来扑灭。【答案】（1）AD 2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2 B（2）除去CO2中的水蒸气 反应放热，使溶液温度升高，氢氧化钙溶解度减小，使固体从溶液中析出，溶液变浑浊 C12.（2019菏泽）请根据下列各图中提供的信息回答问题：（1）写出仪器a的名称：_。（2）请写出用装置B制取氧气的化学方程式：_。（3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法，两者的共同点是_。A发生装置相同B都可用MnO2做催化剂C完全反应后剩余的固体成分相同（4）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是_。（5）用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，将这瓶气体按G所示
16、慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_。【答案】15.【答案】酒精灯 2H2O22H2O+O2 B 可以控制反应的发生和停止 二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧13（2019营口）实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答问题：（1）标号a仪器的名称是_；（2）实验室用装置B制取氧气的化学方程式为_；若用C装置收集氧气，实验操作中应注意的事项有_（写一条即可）。（3）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的实验装置是_ _，证明二氧化碳收集满的方法是_。【答案】（1）酒精灯 （2）2KClO32KCl + 3O2 当观察到水中的导管口有气
17、泡均匀冒出时再收集 （3）AD 把燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，则集满 14.（2019长春）下列实验药品常用于实验室制取气体，回答下列问题（1）标号为F的仪器名称是 （2）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，并用向上排空气法收集。组装制取装置时，可选用上图中的A、H、1、J、L、P和 检验CO2是否收集满的操作是 （3）用制取氧气，并用排水法收集加热31.6gKMnO4理论上最多可以生成氧气的质量为 g当观察到导管口 时，开始收集氧气A.刚有气泡放出B.气泡连续并均匀地发出【答案】【解答】解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，故【答案】酒精灯；（2）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，并用向上排
18、空气法收集；组装制取装置时，可选用图中的A、H、I、J、L、P和B、C；检验CO2是否收集满的操作是：将燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；故【答案】B、C；将燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；（3）设理论上最多可以生成O2的质量为x，用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；故【答案】3.2；B。15（2019淮安）化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。（1）图中标有序号的仪器名称是_。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是_，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生与收集装置的组合是_（从A
19、-E中选择，填字母），收集完毕，用玻璃片的_（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口。（3）装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是_。【答案】（1）锥形瓶 （2）2H2O22H2O+O2 BC 磨砂面（3）能够控制反应的发生与停止16（2019盐城）如图为初中化学常见的仪器装置，请回答下列问题。（1）写出仪器名称：a为_，b为_。（2）实验室可选用_ _（填字母序号）和D装置制取CO2气体：在添加药品前，首先应进行的操作是_。（3）实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式为_；发生装置中需在试管口放一团棉花，以防止KMnO4粉末_。（4）实验室用过氧化氢溶液及少量MnO
20、2制取O2，可选用_（填字母序号）装置收集O2；MnO2起_作用。【答案】（1）长颈漏斗 水槽 （2）A或C 检查装置气密性 （3）2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2 堵塞导管（4）D或F 催化17（2019沈阳）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_。（2）实验室可用过氧化氢溶液与MnO2制取O2，该反应中MnO2是_，请写出该反应的化学方程式：_。若用E装置收集O2，当_时，开始收集。（3）实验室可用Zn粒与稀硫酸制取H2应选用的气体发生装置是_（填字母），该装置优点为_。若要收集干燥的H2，应将生成的H2依次通过F、D装置，F装置中盛放
21、的液体是_（填名称），选择D装置收集H2的原因是_（填H2的物理性质）。【答案】16.（1）试管长颈漏斗（2）催化剂导管口有连续气泡均匀冒出（其他合理答案均可）（3）B 便于控制反应的发生和停止（其他合理答案均可）浓硫酸 H2比密度小于空气（其他合理答案均可）18（2019绥化）如图是实验室制取气体的相关装置，请回答下列问题。（1）仪器的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气。若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是_（填装置对应的字母，下同）该反应的化学方程式是_，反应的基本类型是_。（3）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置是_。若用C装置收集二氧化碳气体，验满方法是_。【
22、答案】 （1）酒精灯； （2）AF或AD；是分解反应； （3）B；把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则集满。19（2019咸宁）请结合下列实验装置，回答有关问题。（1）写出图中仪器a的名称： 。（2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置为 （填字母，下同），发生反应的化学方程式为 。（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的发生装置为 。有学生对此反应后的溶液感兴趣，他取适量反应后过滤的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液（碳酸钠溶液显碱性），并用pH传感器连续监测，得到如图曲线图（纵坐标为pH，横坐标为时间）I请分析图，写出AB段内发生的化学反应方程式 。图中CD段上升的原因
23、你认为是 。【答案】（1）酒精灯 （2）AC或AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 （3）B Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 滴入过量的碱性碳酸钠溶液，使溶液碱性逐渐增强20（2019衡阳）学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。（1）写出图中标号仪器名称 。（2）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？ （填序号）把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中。把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。（3）某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气，他选择的发生装置是 （填字母代号），利用该装置制取氧气的化学方程式为 。（
24、4）实验室制取二氧化碳，常选用装置 （填字母代号）收集二氧化碳。收集时，将燃着的木条放在瓶口，观察到 ，说明瓶中已集满二氧化碳。【答案】（1）集气瓶；（2）；（3）B 2H2O22H2O+O2；（4）C 木条熄灭。21（2019黔西南）实验室利用如图所示装置进行相关实验。回答下列问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称： ， 。（2）用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是 （填字母序号），该反应的化学方程式为 ，其中转化为氧气的氧元素与高锰酸钾中氧元素的质量之比是 。（3）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，若要随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是 （填字母序号），反应的化学方程式为 ；点燃
25、氢气前必须验纯，为确保安全，最好选用装置 （填字母序号）所示方法收集氢气。【答案】（1）长颈漏斗；水槽；（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；25%；（3）C；Zn+H2SO4ZnSO4+H2；D。22（2019兰州）请结合图示实验装置，回答下列问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，A装置试管口塞一团棉花的原因是_。收集氧气可以选用_（从C、D、E装置中选择）装置。（2）实验室使用B装置制取二氧化碳的突出优点是_。将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到的现象是_。（3）某氢气中混有少量的水蒸气，欲使用F、G装置除去少量的水蒸气并收集氢气，则装置的连接顺序为_（
26、用端口字母表示）。【答案】33.（1）；防止高锰酸钾小颗粒随气流进入导管；D或E；（2）能够控制反应的发生与停止；紫色石蕊试液变红色；（3）abdc。23（2019北京）用下图装置进行实验。（1）高锰酸钾分解的化学方程式为_。（2）能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是_。【答案】20（1）2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2（2）澄清石灰水变浑浊24.（2019鸡西）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。（1）写出标有序号的仪器名称：铁架台；（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳可选择的发生和收集装置为BE（填字母序号），其反应的化学方程式为 ，该发生装置
27、中使用分液漏斗的优点是能够控制反应的速率；（3）写出检验二氧化碳是否集满的操作方法把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满；（4）若用（2）中所选装置来制取干燥的氧气，还需要的装置为F（填字母序号）。（5）某兴趣小组的同学用A、G、H装置进行实验，若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中的现象是澄清石灰水变浑浊，A装置中反应的化学方程式为2KM 【答案】29: （1）铁架台；（2）BE；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；能够控制反应的速率；（3）把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满；（4）F；（5）澄清石灰水变浑浊；2KMnO4=2MnO4+MnO2+O2。25（201
28、9新疆）气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：（1）写出图中标数字的仪器名称 ， 。（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 ，若用D装置收集氧气，气体应从管口 （填“a”或“b”）进入。用E装置进行氧气性质实验时，E装置中水的作用是 。（3）装置中既能制O2又能制CO2的发生装置是 （填字母序号），用C装置收集CO2的原因是 。（4）图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否会影响实验结果 （填“是”或“否”）。【答案】15（1）试管 集气瓶 （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 a 防止生成物溅落炸裂集气瓶底 （3
29、）B 二氧化碳的密度大于空气 （4）否26（2019云南省）如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。（1）写出标有编号的仪器名称： ， 。（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，所选择的发生和收集装置是 （填字母序号），写出反应的 化学方程式 ；检验氧气收集满的方法是 。（3）将装置B、E、F相连接用于制取二氧化碳气体并验证其化学性质，若E装置中装有饱和碳酸氢钠溶 液，则F装置中可观察到的现象：试管中石蕊溶液 ，烧杯中澄清石灰水 。（4）下列实验的相关说法不正确的是 （填数字序号）。 甲实验中，红磷要过量 乙实验中，水中的白磷没有燃烧，是因为白磷没有跟氧气充分接触 丙实验中，搅拌的目的是
30、防止局部温度过高，造成液滴飞溅 丁实验开始时，先加热，后通入一氧化碳【答案】（1）试管 锥形瓶（错字、别字不得分） （2）AC（或AE）（少、多、错不得分） 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 将带火星的木条放在集气瓶口（或E装置的a处），若木条复燃 说明已收集满 （3）变红 变浑浊 （4）27（2019昆明）根据下列装置图回答问题：（1）仪器a的名称是 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是 （填标号），反应的化学方程式为 。（3）实验室还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 。（4）某气体 能与氧气反应，不溶于水且不与水反应，选择的收集装置是 （填标号）
31、。（5）用装置C收集NH3，该气体应从 （填标号）端通入集气瓶。【答案】26（1）试管 （2）A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 （3）2H2O22H2O+O2 （4）D （5）c 28（2019辽阳）实验室用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。（1）写出的仪器名称 （2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的装置组合是 （填字母）。（3）加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式是 （4）选用E装置收集气体时，表明气体已集满的现象是 （5）F装置可用于检验二氧化碳，瓶中液体是澄清石灰水，气体应从 （填“a或“b”）端通入。【答案】（1）长颈漏斗 （2）BC （3）2KClO32
32、KCl + 3O2 （4）集气瓶口有气泡冒出 （5）a29.（2019广安）下列是实验室制取和收集气体的装置图，据此回答下列问题。（1）仪器a的名称是_。（2）实验室制取应选用的发生装置是_，用D装置收集，气体应从_端通入（填“b”或“c”）。（3）写出一个实验室用B装置制取的化学方程式_。（4）若用A装置作发生装置制取，常加入适量，其作用是_。【答案】18.（1）长颈漏斗 （2）A c（3）（或）（4）催化剂（催化）30（2019葫芦岛）如图是初中化学常见的气体发生与收集装置，根据要求回答下列问题。（1）写出图中标号a的仪器名称 。（2）若用A装置作发生装置制取氧气，则发生反应的化学方程式为
33、 。（3）若用E装置收集氧气，当观察到导管口出现 时开始收集。（4）在AE中选择一套实验室制取二氧化碳的装置 （填字母）。（5）若用F装置收集二氧化碳，验满的操作是 。【答案】24.（1）锥形瓶 （2）2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2 （3）气泡连续均匀 （4）BC（5）将燃着的木条放在b处31.（2019贵阳）通过一年的化学学习，同学们初步掌握了实验室制取气体的知识和技能，请完成下列实验内容。【制取气体】【探究活动】（1）通常将产生的二氧化碳通入装置F，目的是 .（2）如果将产生的氧气通入装置G，现象是 .【交流总结】如果实验室需要制取另一种气体，你的思路是 .（不写具体操作）。
34、MnO2【答案】32.【制取气体】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2l 2H2O2 2H2O+O2 过氧化氢溶液、二氧化锰 B E【探究活动】（1）检验二氧化碳（2）蜡烛燃烧更旺【交流总结】确定反应原理，选择原料根据反应物状态和反应条件确定发生装置；根据气体的密度和溶解性确定收集装置确定如何验证制取的气体32 （2019本溪）请根据下图回答问题，(1)仪器的名标是 。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 。若用图E装置收集氧气，当观察到导管口的气泡 时， 再把导管口伸入盛满水的集气瓶。(3)用收集的氧气完成木炭燃烧的实验(如图F所示了)，观察到的现象是
35、 。(4)通常状况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用 (填字母， 下同)，收集装置可选用 。【答案】24.（1）锥形瓶 （2）2H2O22H2O+O2 连续均匀冒出（3）发出白光、放热 （4）A D或E33（2019北部湾）利用下列装置进行气体的制取与性质实验，请回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称： 。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为 ；用装置D集满氧气后，集气瓶应 （填“正立”或“倒立”）在桌面上。（3）若实验室制取二氧化碳要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择 （
36、填序号）装置。小红同学利用装置E收集二氧化碳，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。（4）小伟同学利用混有少量CO2的CO气体还原Fe2O3，并验证反应后的气体产物。现有如图所示实验装置（可重复选用），选用装置乙的目的是 ，按气体流向从左到右，装置的正确连接顺序是乙 丁。【答案】28、（1）试管；（3）C；a；（4）原混合气体中的二氧化碳；丙甲。34.（2019广东省）(12分)根据“题22图”实验装置，请回答：（1）仪器a的名称是 。（2）检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹， ，则气密性良好。（3）用H2O2制取氧气，选择的发生装置为 （填字母），反应的化学方程式为： 。（4）用装置F和另一
37、仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为 ，在F中气体应从导管 （填“b”或“c”）端通入。（5）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。 选择的发生装置为 （填字母）。用装置E收集甲烷，利用了甲烷 的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是 。 设计实验证明CH4中含有氢元素：检验其纯度后， 。【答案】22.（1）长颈漏斗 （2）向a中注水，若A中水柱高度保持一段时间不变（3）A 2H2O22H2O+O2 （4）量筒 C （5）B 难溶于水 甲烷的密度比空气小点燃气体，在火焰上方罩一个冷烧杯，烧杯内壁有水雾生成，则证明甲烷中含有氢元素35（2019铜仁
38、）现有下列实验装置，请根据学过的知识回答相关问题。（1）写出实验仪器a的名称 。（2）水是生命之源，自然界中的水都不是纯水，通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水， 实验室和医疗上用的纯水，通常采用 方法制取。（3）CO2用途较广，装置B可用于制取CO2。写出实验室制取二氧化碳的反应原理 ，实验室检验CO2气体的化学方程式 。（4）B装置还可用于制取O2、H2等气体，写出实验室选择此装置制取氧气的化学方程式 ；如要收集较纯净的氢气可选用 装置。（5）写出铁在氧气中燃烧的化学方程式 。【答案】25（1）玻璃棒 （2）蒸馏 （3）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O CO2+Ca(O
39、H)2=CaCO3+H2O （4）2H2O22H2O+O2 E （5）3Fe+2O2Fe3O4 36.（2019哈尔滨）.(实验室现有石灰石、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：（1）若用上述药品制取氧气，发生反应的化学方程式为。（2）仪器a的名称是。在连接发生装置和收集装置时，将胶皮管和玻璃管连接在一起的操作是先把，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。（3）若用上述药品制取二氧化碳，药品的名称是，选择的装置是(填字母)。（4）若用澄清石灰水验证二氧化碳，实验中会观察到液面下的导管口有气泡冒出，这是因为发生装置内物质反应时气体，压强，大于外界压强，在压强差的作用下，气体从导管口冒出。（5）若制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接装置（填字母），该装置中的药品名称是。【答案】（1）2KClO32KCl + 3O2 （2）铁架台 玻璃管用水润湿（3）石灰石和稀盐酸 AC （4）进入石灰水 增大（5）A C 浓硫酸37.（2019邵