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1、主题班会方案策划方案主题班会方案策划方案1活动主题:新学期，新起点，新准备活动目标:1、增加学生自信，使学生懂得做事要有安排，要努力，就肯定能胜利。2、提出新学期新的要求，统一思想，统一相识，强化常规管理教化。3、做好切实可行的学习的安排。活动过程:一、班主任提新学期要求:新学期，同学们面貌面貌一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更美丽了。在暑假的时候，同学们都进行了很多有意义的活动，增长了见识和本事，尤其是有的同学看了许多书籍，学问也越来越丰富了。同学们，一个新的学期已经起先，在新学期里你有什么新的准备吗?二、全班沟通:1、内容:说一说在以前的学习生活中有
2、什么缺点?与同学们的关系怎样?2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应当怎样做?组内制定安排。3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好安排，写下来。4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员接着努力，争取越来越棒!三、学习小学生日常行为规范和五年级班规班长摘读小学生日常行为规范和五年级班规，对学生进行道德规范教化、遵纪遵守法律教化，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。四、制订本学期“新学期、新目标”学期安排。五、班主任总结:同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚
3、持不懈，就肯定能获得最终的成功。有些同学速度较快，但假如他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，激昂精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有很多的“战场”须要我们去竞争，我会坚持究竟，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨须要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿出自己的实际行动，好好学习，每天向上。好好播种，好好把握吧!主题班会方案策划方案2一、活动目的1、教化学生珍惜时间，和时间赛跑。2、熬炼学生的组织实力、听说实力及表演实力，培育他们的参加意识，提高思想素养。3、让学生的主动性、创建性得到充分的发展。
4、二、活动打算第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。其次阶段：老师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生打算好自己的节目。同时，老师也要做一些打算工作，如：打算好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。三、活动设想在充溢激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展，就必需抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充溢自己，完善自己，使自己渐渐走向胜利。本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着很多美妙的远大志向;有了解社会的爱好;有较强的感悟实力、团结协作实力;还有和时间赛跑的剧烈愿望。本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生
5、参加活动的爱好，并依据学生喜爱活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望将来等等活动，让学生从熟识、好玩的活动中感受时间的珍贵，进而珍惜时间。四、活动过程(一)创设环境、感受时间(时间老人和钟姑娘匆忙赶到。)钟姑娘：听说二年级一班的孩子们刚要和时间赛跑，我们特意来参与。钟姑娘、时间老人：孩子们好!师、生：时间老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参与我们的竞赛。时间老人：全班孩子都到齐了吗?时间老人：孩子们，竞赛前我们先给大家带来一个我们亲身经验的故事。(两生演小品“时间老人的礼物”)时间老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么?(生说)钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步伐可太
6、小了，可是，你们听。(3名学生朗诵诗歌“一秒歌”，其余的学生听。)创设情境：时间老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。(二)和时间赛跑、共享欢乐钟姑娘：你们能赛过我吗?(能)立刻试试。孩子们，你们猜，时间老爷爷有多大年纪了?(生猜)钟姑娘：哇!你们算得可真快，快快告知我们你是怎样算的。(学生上台展示自己的计算方法。)钟姑娘：你们的确比我们算得快，庆贺你们竞赛获胜!时间老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们肯定会节约大量的时间去做更多的事。生：时间老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧!(生沟通课外搜集的关于人们节约时间的信息，时间
7、老人边听边作惊异、兴奋状，钟姑娘下去查看。)钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们?(生说)时间老人：光会说不行，要拿出实际行动和我们较量较量。钟姑娘：对!和我们较量较量!生：好!较量较量。(班主任工作)班长：同学们，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，起先!(生分组活动，配乐天地之间，播放时间为6分钟。学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品)时间老人：谁先说说你做了什么，做得怎样?(生汇报)时间老人：你们赛过了时间，你们赢了!(学生一片欢呼)评析先让学生和钟姑娘竞赛计算时间，再让学生自由组合选做自己喜爱的事，竞赛谁节约时间，每位学生经验了节约时间
8、的过程，感受到节约时间的欢乐。达到寓教于乐的目的。(三)展望将来，激励前进时间老人：钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信念十足，我们是赢不了了。我们抓紧告辞吧。钟姑娘：孩子们，接着努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们较量!生：好!钟姑娘、时间老人：孩子们再见!生：时间老爷爷、钟姑娘再见!班长：同学们，听，21世纪正在呼喊我们的加入。(全班朗诵诗歌“21世纪的呼喊”)班长：请方老师同我们一起和时间赛跑吧?师：敬爱的同学们，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面，让他不停地追逐我们。评析在活动结束之际，钟姑娘、时间老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的激励作用。五、教后反思本次
9、活动在以下四方面做得比较好：1、充分创设情境。在活动中，时间老人和钟姑娘担当主持人，时间老人的慈爱和钟姑娘的亲切让学生感到自由自在，使课堂形成一种和谐的氛围;接下来观看小品时间老人的礼物，学生感受到时间的宝贵;诗歌朗诵一秒歌让学生对弹指之间的一秒有了更深的感受，从而下定决心珍惜每一分每一秒。2、寓教于乐。学生先和钟姑娘竞赛算题，钟姑娘有意输了，学生初次尝到了胜利的喜悦。接着学生用6分钟的时间做自己想做的事。学生自由选择活动的形式和内容。这些活动贴近学生生活，活动中课堂气氛达到了_，学生争先恐后地比起来。学生通过自身以前与现在比或同学之间比，发觉自己的速度的确提高了许多，还赛过了时间，全班同学再
10、次沉醉在胜利的喜悦之中。同学们在享受喜悦的同时，也相识到短短的几分钟可以做那么多的事情，达到自我教化的目的。课末，学生渐次朗诵诗歌21世纪的呼喊以及我的激励话语，让课堂师生相融、生声相融，使课堂的余音延留到生活中去。3、重视学生实力的培育。如搜集处理信息的实力、组织实力、听说实力及表演实力。培育了学生的参加意识，提高了他们的思想素养，他们的主动性、创建性得到充分的发展。4、整个活动充分体现了新课程理念：课堂以学生为主体以及自主、合作、探究的学习方式。主题班会方案策划方案3一、活动目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、制定出详细的搞好卫生的安排、措施。3、让班级卫生面貌面貌一新。二：
11、活动过程(一)导入：1、作为小学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今日，我们开一节班会，主题是搞好班级卫生。板书主题：怎样搞好班级卫生?：2、谈谈环境对人的影响。(1)小组沟通(2)全班沟通3、你最喜爱哪些地方?最厌烦哪些地方?为什么?4、说说我们教室的整齐状况。5、你喜爱我们现在的教室吗?为什么?(二)绽开：1、主持人宣布班会起先。2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。3、学生举出名人讲卫生的例子：他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。4、主持人：我们班的卫生现状是：
12、(1)可喜之处：地面干净(2)不足之处：维持干净的时间短5、探讨：怎样保持地面的干净。(1)小组沟通(2)全班沟通(3)班长登记那些可行的方法。6、现在再让我们看看我们班的个人卫生状况。(1)表扬班里个人卫生搞得好的同学。(2)每个同学检查自己，还有哪些不够的地方。三结束：1、各人沟通，整理出适合自己实施的详细措施。2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。四总结：同学们，这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。主题班会方案策划方案4(一)班会目的：1、使学生知道一些简洁的平安常识。2、使学生驾驭
13、一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。(二)活动地点：教室(三)教化重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。(四)班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家仔细视察表演后探讨：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电 话求救?3、学习防触电学问的情景表演：(1)其次组代表表演：(2)大家仔细探讨视察表演后探讨：a.提问：发生了什么事?他们
14、是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电 话求救?4、学习防中毒学问的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家仔细视察表演后探讨：a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，简单造成不良后果?应当怎么做?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电 话求救?5、学习防坏人破坏学问的情景表演：(1)、第四组代表：(2)、大家仔细视察表演后探讨：a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好
15、?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做?b.总结：情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?五巩固总结1、匪警、火警、急救中心电 话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。留意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)旁边玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理运用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。防触电：自己不随意摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。防坏人：不轻信生
16、疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱六学生发表本节班会课的感想七班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今日，因为今日，我们的生命才得以持续。生活中总有一些突发事务，这些突发事务并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的实力。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和实力，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将
17、它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的暖和献给这漂亮的生命吧!主题班会方案策划方案5(一)班会目的：1、情感目标提高平安意识，情愿自觉去学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2、学问目标初步了解溺水平安的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高平安意识。3、实力目标自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。(二)活动地点：五班(三)教化重点：学习溺水平安的基本常识，培育有关防范力。(四)班会流程：1、主持人引入：主持人：同学们，你们好!五(8)班溺水平安主题班会现在起先。
18、我们是21世纪的主子、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充溢朝气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?2、看小品，议一议：1)小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守平安规则，结果出了溺水事故。2)议一议：这个小挚友违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则?3)把小挚友的错误订正过来。4)由小品、谈心得体会。3、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。五小结：1)同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2)
19、班主任小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。主题班会方案策划方案6教化目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。时间：主持人：高越，马翌超主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩
20、你身边的人感恩你全部的全部一 一段段经典在生命中留下了不行磨灭的印记，红楼梦的凄美，西游记的神幻，三国演义的精彩和水浒传的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。人生须要经典，在经典中体会着震撼与感动，渐渐成长互动活动：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。邬一丰：经典文学凄惨世界陈思维：经典诗词满江红凌霏开，王文博：经典电影对白向左走，向右走笑傲江湖二 拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩 诗朗诵拥有一颗感恩的心三 听了朗诵后，互动活动二：说出最让你感动的事施徐量：腿脚不便的外婆担忧家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话 黄青：与父母沟通的好处杨依曼
21、：姨父在人世给自己上的最终一课四 要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的多数艰辛呢？小型辩论赛 正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上五 无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的静默无闻，却沁人心脾。 男生合唱丁香花.六 班主任梁老师讲话在这次“走近经典，拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，他们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，手语小合
22、唱也特别感人。听他们讲解并描述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯净的孩子，他们对他们的父母、老师、挚友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，主动影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会干脆抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关切和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所须要的，他们须要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、
23、敬重师长的热潮，这说明“走近经典，体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。七歌曲表演感恩的心 一句简简洁单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。八 让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切感恩的心，感谢有你伴我一生，让我又志气作我自己感恩的心，感谢命运花开花落，我依旧会珍惜主题班会方案策划方案7爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾；通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟；1、让学生知道父母对自己的哺育之恩，理解父母对自；2、学会与父母沟通、换位思索
24、，学会感念亲恩，以实；活动对象：五（3）班全体学生；活动时间：20xx年5月5日；活动地点：多媒体教室；职责分工：主持人（李璐）旗手（王新宇爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。而母爱是人类最无私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基石。现在的学生多是独生子女，有许多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也慢慢渐忘了华蜜的感觉?通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的宏大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲起先，学会敬重母亲和感谢身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。让学生做到以下几点：1、让学生知道
25、父母对自己的哺育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。2、学会与父母沟通、换位思索，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的哺育之恩。活动对象：五（3）班全体学生活动时间：20xx年5月5日活动地点：多媒体教室职责分工：主持人（李璐） 旗手（王新宇、徐可欣、丁意泽）活动打算：1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事（有条件的可用dv）。2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。3、视察母亲（长辈）一天做的事。看看母亲（长辈）一天做了哪些事，分析母亲（长辈）哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲（长辈）的辛苦。4、歌曲：烛光里的妈妈感恩的心一、整队、报告人数。二、
26、宣布主题中队会起先。（主持人：华一小五（3）班“感恩母亲”主题班队会现在起先。）三、全体起立、出旗、敬礼。四、唱队歌。五、中队长讲话。（让全体队员就坐，并说明班队会的主要内容、意义。）六、活动起先：播放烛光里的妈妈主题班会方案策划方案8一、班会背景高校时间飞逝，转瞬间我们已经进入大三。或许此时的我们仍旧像以前一样迷茫，甚至更加纠结。或许经验大一大二沉淀的我们有了更明确的目标和奋斗的方向，或许我们正在志向与现实中挣扎，舍命找到属于自己的路以及路上的风景。无论现在的我们有着怎样的改变，我们始终大三了。大三，我们该学会成熟，我们该担当责任，我们该学会珍惜，我们该面对生活。在这样的过渡阶段，我们该学会
27、思索，于是我们召开本次主题班会，希望通过班会共享找到自己的定位，思索大三以后 同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。二、班会主题“大三以后？”（暂定）三、班会目的1、 通过策划组织班会，让同学们静心思索自己在大三一年以及今后的方向。2、 通过团队嬉戏，让平常沟通很少的同学能够有更多机会彼此沟通，团队嬉戏可以培育团队精神，有利于增加班级凝合力。3、 嬉戏也富含人生哲理，通过嬉戏让同学们感受到不一样的欢乐和才智。四、班会状况对象：地科10师范3班全体成员时间：xx年9月8日（星期三）晚上7：009：30地点：地理科学学院五、班会流程时间事项负责人备注17：0018：40会场布置，包括黑板、讲台、
28、音乐全体班委最好须要有会写pop字体的同学18：4019：00最终的前期打算检查以及到会同学清点蒙林熙陈蓓19：0019：30开场白、魏老师和陈老师讲话孙婷婷时间随状况而定19：3019：50工作安排李丹妮19：50玩嬉戏以及嬉戏共享等详见附件21：30整理睬场以及小结全体班委六、班会形式及内容（详见附件）形式：各种各样的团队嬉戏内容：玩嬉戏嬉戏感言共享相关嬉戏惩处或嘉奖实施七、前期打算1、 筹备班会所需各种物资，包括布置会场所用的和玩嬉戏所需的。（蒙林熙张敏 齐芳）2、 申请教室，联系老师，做好前期的一切支配。（张强）3、 嬉戏的选龋（李丹妮）4、 购买零食和小礼品（礼品视嬉戏而定）。（蒙林
29、熙张敏 齐芳）5、 照相机、电脑、相关音乐。（孙婷婷陈远）6、 主持人写开场白，要求围绕主题。（暂定）八、后期工作1、 写新闻或是班会总结（附上图片）或是感想，联系学生会发到网上。（陈蓓）2、 整理图片资料和文字资料发到我们班的博客上。（李丹妮陈蓓）九、留意事项1、 上述分工只是将工作落实到主要负责人，工作时相互协作。2、 班会过程要维持肯定的纪律。附件：嬉戏方案第一个：钉子上架（李丹妮）对象：全体成员规则：把10颗钉子放在木头上的这个钉子上，且稳定保持10秒流程：分组：分成7组，每组6人领道具（木头、钉子）组员合作完成嬉戏内容嘉奖：获胜的小组每人得一个笔记本意义：1、 钉子也有他们的刚柔并进
30、，在一个团队，每个人都有自己的优缺点，不过当每个人都不断汲取，相互学习，也会有出人意料的成果，就如我们的钉子嬉戏2、 在嬉戏过程中，要有明智的决策，而这个决策是须要大家商讨的，因而团队的沟通和协调是不行或缺的。其次个：报纸嬉戏（陈蓓）对象：全体成员规则：选两人站在报纸上起先回答问题，答错问题报纸折半接着，答对问题回答下一道，男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。流程：各小组选派人员2名，可男女搭配主持人问问题，参赛选手回答，完成嬉戏嘉奖：问题回答完，并且两人仍能够站在报纸上，则该小组每人获得一根棒棒糖。前期打算：问题至少7组，每组10题第三个：成语接龙 （张敏）这个嬉戏的名字只是用来迷惑
31、大家，而并不是真的要接龙。每组派出一人，共7人，让这7人先在纸上写出5个成语，因为嬉戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最终一个字该简单还是简洁。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（其次个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。参加奖：每人一根棒棒糖前期打算：白纸第四个：听音乐猜歌名（陈远）主持人依次播放曲目组（一组5首歌），每首歌只播放前30秒
32、，要求能够在播放时间内猜出，假如播放时间未到30秒歌曲被猜出，干脆进入下一曲，个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品，无惩处措施。（共8组曲目，40首歌）第五个：合作猜物品（张强）由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字，每个小组出两人进行竞赛，一个人比划或者说明，另一个人背对着黑板猜，说明不能带出物品名所包含的字，每组人员猜5个物品。奖惩制度：猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个，小组其他成员可各获得一根棒棒糖。猜对3个以下（包括3个）的2人需上台共享自己的学期安排或者讲解自己对当好一个老师的看法。前期打算：常用物品名字（7组，每组5个）第六个：合力吹汽球 （孙婷婷）目的：沟通协作实力，借着分
33、工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：主持人打算每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）适合：全部的人嬉戏方法：1. 分两组，但每组必需要有六人。2. 主持人请每组每人抽签。3. 首先，抽到嘴巴的必需借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。主题班会方案策划方案9一、 活动背景及目的：随着素养教化的不断深化，高校生的综合素养培育也更加重要，社会的需求也对高校生的综合素养提出了更高的要求，因此，从跨入高校校内门之初，就要培育学生们素养立身的基本意识，也进一步增加学生在将来就业中
34、的竞争力。为更好的帮助高校生对提高自身综合素养重要性的相识，驾驭高校生综合素养的主要内容及培育方式，帮助他们及早规划好自身的综合素养教化，而举办此次班会。二、活动主题：高校生的综合素养培育三、活动对象：四、活动时间：xx年 月 日晚五、活动地点：教室六、班会打算：1、由班长组织班委开会，为班会做打算。2、班委在班会前3-5天联系大三、大四班长及各科成果优异的学长，并提前通知他们出席班会，简洁整理资料以便班会主持人介绍嘉宾。3、班长打算相关视频材料。4、班委于班会前两小时布置教室。七、班会流程1出席班会的嘉宾、团学干部及该班级全体同学准时到场。2班会主持人发言，讲明班会的主题及目的，宣布主题班会
35、起先，并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。3.由班主任介绍班级自身状况；也可以对开学以来班级各项事务做总结发言；亦可表明班级目标或发展方向等等。4. 班主任以视频形式展示高校生活的丰富多彩如校内文化活动（辩论赛、冬之韵文艺汇演，九月放歌，女生节，英语技能大赛等），科技创新活动（科研资助项目，数学建模，dv创作，创业设计大赛），以及各种社团（武术协会，天文协会，印象创新协会等）所举办的活动，让同学们尽快完成从中学生到高校生的角色转变，明白高校是一个展示自我，熬炼实力的新天地。5.班主任切换到反面视频，播放一些如高校生成天以上网，睡觉打发时间，导致学业荒废，无法毕业。更有甚者，毕业时由于无法面对社
36、会、就业的压力而轻生等等。从而提示同学们美妙生活的背后还须要较强的自律实力、坚毅的意志及明确的目标。6.对于以上两方面的视频，同学们绽开探讨，沟通彼此的看法和感受，班主任对探讨内容做以总结。7.xx级优秀学生以自己的高校生活为例，向同学们做建议性的四年规划，如大一：探究期（适应高校生活，树立规划意识）；大二：定向期（确定主攻方向，培育综合素养）；大三：提升期（提升职业技能，积累职业阅历）；大四：冲刺期（充分驾驭资讯，实现毕业目标）。8.同学们自主发言，谈谈感想，或与xx级优秀学长沟通，向他们请教一些自己较困惑的问题。9.全体师生合唱我的将来不是梦10班会主持人宣布班会结束，并对本次班会做简短的
37、总结。八、活动要求：班委事先打算（包括：视频的搜集、教室的预定以及班会的详细工作），务必将班会按时实行。班会时间限制在两个到两个半小时之间，其中视频播放时间约占三分之一，沟通环节约占三分之二。在沟通环节中，要保证同学们有与嘉宾沟通的问题，班委要起带头作用，主动发言，留意调动现场气氛。出席班会的嘉宾要主动参加到班会各个环节。九、活动预期效果：通过此次主题班会的开展，让同学们充分相识高校生活，体会高校生活的丰富多彩，并提高思想觉悟，激发大家的学习生活热忱。同时能够比较客观地去重新相识、评价自我，渐渐的适应高校生活，珍惜时间，充溢自己，也增进同学们的友情，营造文明、和谐的班级氛围。更重要的是通过主题
38、班会与学长们的沟通，大一新生能够主动思索自己的将来，并对自己的高校四年做出科学、合理的规划，为自己制定一个长期的目标。十、主题班会后期支配：通过主题班会与学长们的沟通，信任大一新生能够主动思索自己的将来，规划四年的生活，为自己制定一个长期的目标。因此在主题班会结束以后，要求本班全部学生各写一份“高校四年规划书”并在一周内统一由班长交于班主任。主题班会方案策划方案10一、班会时间：20xx年10月26日星期三下午第四节二、班会目的：1、 班会的内容要围绕良好的学习习惯和行为习惯绽开，使学生意识到自觉遵守“中学三规”制度的重要性，并以此严格要求自己。2、 班会要使学生了解“诚恳守信”的内容，并将它
39、作为学习和交往的原则。3、 班会要使学生明确初中阶段自己的责任，并树立目标，从日常生活的小事做起。三、班会程序：主持人（齐）：敬重的老师，敬爱的同学们，大家好！诚恳守信起步，立足小事前行主题班会现在起先。主持人甲：同学们，我们从不同的小学来到了同一所中学，大家聚在一起，组成了初一（1）班。主持人乙：这里有可亲可敬的老师，互帮互助的同学。这一切都是因为我们有一个共同的家园初一（1）班。主持人甲：请我们的班主任黄老师发言。班主任：（发言略）小品一件小事（时间：晚饭后。人物：班主任老师、同学甲、同学乙。剧情：班主任：今日卫生值日的小组没扫干净，某某同学、某某同学，你们再扫一下。甲：放心吧！保证完成任
40、务。（拿起了扫帚，起先干）乙：老师，我们一起干。班主任：辛苦你们了。（转身下。）（甲同学静静跟了出去，笑逐言开地回转身，把扫帚一扔。）甲：嘿！老师走了。哥儿们，快溜啊！（拿起衣服）甲：你走不走？你不走我可走了。（飞速地跑了。）乙（自言自语）：就剩下我一个了。（拿起衣服，迟疑了一下，又放了下去，拿起了扫帚，踏踏实实地扫了起来。）班主任：我们为什么给他鼓掌？同学A：老师在与不在，他表现得都很仔细。并不是只在老师面前表现。同学B：他很诚恳。班主任：（发言略）主持人乙：请我们的班长发言。班长：（发言略）主持人甲：黄老师和班长从整体上强调了我们努力的方向，同学们也充溢了热忱，可前进的步伐该如何一步一个脚
41、印地迈，第一步该从哪儿起先呢？请听 同学的心得体会。同学：（发言略）主持人乙：同学告知我们，要想胜利，就要树立远大目标，从每一件小事做起。可前进的道路上不单单是埋头苦学，还有同学间的友情、丰富多彩的业余生活，“一张一弛，文武之道”。你看，他们来了。（音乐响起，同学表演节目。）主持人甲：感谢他们带给我们这么奇妙的艺术世界，我们的内心非常激烈：情愿为班级尽一份力气，情愿担当自己学习的责任，确立了中学第一步如何走，明白了今后的长远目标是什么。主持人乙：可你瞧，还有个别人一时忘情，管不住自己。小品如此上学： 时间：学校的一天。人物：老师一人、同学三人。剧情： （旁白：早熬炼时间，同学们都已经在爱心广场
42、排好了队，而他）甲（睡眼朦胧，匆忙忙忙跑上）：报告！乙（饰老师）：为什么又迟到了？甲（吞吞吐吐状）：昨晚与同学讲空话睡晚了。乙：都上中学了，要遵守学校的规章制度啊，再说现在学业任务这么重，睡好觉是什么重要的事情啊。你看，开学才一个多月，你早熬炼就迟到十来回，太没有自觉性了。（旁白：早自学下课。）甲（看黑板的课程表，抓紧翻抽屉）：糟糕！英语书呢？（东找西找）（旁白：可是还没有找到，第一节课起先了）甲（一节课东张西望，时常看手表；突然，笑逐言开，铃下课了）甲（快速起立，跑了出去，抓住一个同学丙）：嘿！哥儿们，星期天在家里干什么？有没有玩嬉戏？过瘾啊！我都攻克第五关了！丙：课间休息一会儿，不说也罢。
43、再说我对电脑嬉戏不感爱好。（转身，走了。）甲（愣神，“醒悟”）：哏！有什么了不得的！（旁白：中午吃饭时间，其他同学吃完饭以后，宁静地说话、写作业。）（甲和丁同学追逐而上，推翻了一个桌子，把丙同学的东西撒落，也不去捡。）丙：你快点给我捡起来。甲：我就不捡，你能怎样？丙（上前一步）：你捡不捡？（甲双手抱于胸前，文风不动，丙揪住甲的衣领。）（两人打了起来，同学劝解开。）（旁白：夜自学里，同学们正宁静地自学。而我们的主子公呢？）（甲一会儿看课外书，一会儿与同学讲空话）（旁白：夜自学结束了，同学们纷纷交上了作业。）甲：快！谁借我作业本？我还没写作业呢！（匆忙追同学，下。）主持人甲：这里面有没有我们自己的影子？我们该建立怎样的学习规范？请大家畅所欲言。同学（发言略）主持人乙：同学们的肺腑之言都说明白我们有信念、有决心去做得更好。让我们从自身的点滴小事做起，做一个合格的中学生；让我们尽力发挥自己的潜能，实现自己的人生目标，做一个称职的接班人，做一个实现自己人生目标的大写的人。主持人甲：请班主任黄老师总结发言。班主任：（略）主持人乙：感谢老师！请您信任全班异口同声：我们会努力！主持人（齐）：初一（1）班诚恳守信起步，立足小事前行主题班会到此结束。调查问