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1、中学体育教师培训总结中学体育老师培训总结 篇1_年_月_日至_月_日，我参与了全省中学老师培训。通过_天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学老师培训的内容非常丰富，理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、中学教化的常识和特点”等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学阅历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。通过仔细的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：通过对几种教化法规的学习，我了解作为一名老师最基本的义务教书育人。老师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起榜样。面对后进的学
2、生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教化不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教化中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。在培训期间，最让我印象深刻的就是关于老师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以
3、，老师的言行干脆影响和关系到学生将来的品德发展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。我觉得老师的职业道德，集中体现在教化责任感，关爱学生和工作效率上。教化事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自己的言行并留意学生的反应和改变，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是老师的基本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。光有责任感还是不够的，老师不应只成为学
4、生的导师和帮手，更应当是学生的挚友。所以关切、爱惜学生是一个好老师最至少的道德，是剧烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公允客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的看法对待他们。除了关切他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着主动、乐观、上进的方向发展。除了关切他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便刚好、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。老师的职业道德还体现在工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率，教化可以是一件一般的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。假如
5、只是单调地将自己肚中的学问塞给学生，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地探讨教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不简单的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教化我们不能在工作中只积累阅历，更要边教边思索，有所实践，有所创建。 培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有许多感受。究竟什么是师德师风?师德，是老师职业道德、师风，是老师的行为规范。师德师风对一个老师特殊重要。因为，老师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表
6、，诲人不倦.这些都是师德师风的体现。短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能安静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习沟通。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、虚心好学，勤奋敬业的工作看法，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想，“作为老师，不仅是一个学者，她更应当是一个探讨者，”在教学育人的过程中，我们老师必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?，通过培训，我认为，
7、酷爱学生，敬重学生是老师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚决了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：(一)“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教化观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种老师的使命感。因为我深深地懂得：老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人须要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是须要以剧烈地使命感为基础的，是要以剧烈的责任心做代价的。一个酷爱教化事业的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。(二)要激励自己“学无止境”我要在新学年里，不断学习他人的新阅历，使自己具有一桶源
8、源不断的“活水”。假如不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。(三)要酷爱自己的学生老师必需关爱学生，敬重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种酷爱，首先应当是暖和的，是充溢情感和爱的事业。作为老师，应当多与学生进行情感上的沟通，做学生的知心挚友、这种爱也须要老师对学生倾注相当的热忱，对他们赐予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关切、酷爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使老师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，
9、善爱则是另一个层面、作为老师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教化过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解敬重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面对全部学生。在教化这个舞台上每天发生着许很多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教化教学活动中所发生、出现、遭受、处理过的各种事务，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会许久的影响学生和老师的教化教学。从培训中老师所谈的这些亲身经验的事务中，我们能够学到许多东西，得到许多大启发，甚至会产生心灵的
10、震撼。走近名师，感受名师，更使我明白了我们老师应当酷爱学生，诲人不倦。爱，是教化的基础;没有爱，就没有真正的教化。在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，探讨他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完备。中学体育老师培训总结 篇2xxxx年xx月xx日，我根据学校的要求，抵达xx市第xx中学进行为期六周的教化实习工作。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教化实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个体育实习总结：首先，在体育课教学工作方面，我主动、主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营
11、造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基础。见习周期间，我仔细观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好打算。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，仔细备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改良后才进行教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培育学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。除此之外，我还主动
12、帮助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰难性，同时也提升了我的组织与管理实力。通过毕业实习工作，我也发觉了自己所存在一些不足。如：学问面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。中学体育老师培训总结 篇320xx年，我调入到其次中学，成为一名体育老师，从那一刻起，我就以饱满的热忱投入到工作中。在工作中，我虚心地向有阅历的老老师请教教学方法，刻苦钻研业务积累教学阅历，探究适合学生实际和体育学科特点的教学模式。努力学习体育课程标准，驾驭新的教学方法，课前仔细设计、课中敏捷调整、课后冷静反思，仔细上好每一
13、节体育课。就是这样的思想，促进我在教学中脚踏实地、刻苦钻研、更新观念，接受教改思想。在课堂上以人为本、突出学生的主体地位。经过课堂实践，学生特别喜爱新的教学方式，主动地参加体育活动中来，同时，我也受到学生的宠爱、领导和同行的好评。一分耕耘、一分收获，在教学上我取得了优异的成果。XX年被评为市级体育教学能手；在新课程改革大潮的推动下，我主动和同事学习可理睬新课程标准，为了参与省里举办的新课程教学展示，我起早贪黑地查找资料吸取养分，结合自己的优势，反复琢磨课堂中的教学环节，预料出现的状况，不断更新观念，并从学生的角度动身，探讨教学方法，最终在XX年全省基础教化新课程课堂教学展示活动中，所执教的前滚
14、翻一课，被评为中学体育学科优质课二等奖；XX年是我县新课改全面推动的一年。这一年我多次参与各项新课改评比活动，同年8月，在全县中小学音体美老师新课程培训活动中，所出的示范课篮球、嬉戏：障碍赛跑，被评为创新课；11月、我的足球运球过障碍一课，在市二零零五年度中小学音体美学科课程改革优质课评比中获一等奖；12月、我作为县里初级中学体育老师的中坚力气，在全县音体美新课改推动现场会上，跨越障碍一课被评为优质示范课。随着新课改理念的深值于心，我的执教水平也不断提高蹲距式起跑一课，相继在XX年县中小学体育课程改革优质课评比活动、XX年全县基础教化课程改革音体美现场会上，被评为优质课。在传授学生体育学问，培
15、育实力的基础上，我也注意培育学生对体育运动的爱好，抓住学生特点，发挥学生特长，使每个学生都能品尝到参加体育运动的欢乐。在体育训练工作中，严格管理仔细训练，使我校的体育成果稳步提高，我校是中长跑传统项目学校，在20xx年至XX年的全县中小学生秋季长跑赛中，始终名列团体总分第一名。由于我校的短跑、投掷项目技术比较薄弱，在20xx年县运动会上，我校只获得团体总分其次名，缘由就在于这两个项目拖的后退。从那以后，我在训练中仔细钻研短跑和投掷项目的运动技术，使这两个落后的项目得到提高，学生的成果突飞猛进。在20xx年我校获得团体冠军，短跑项目个人全部进入决赛，铁饼获得个人其次名的好成果。随后的几年，我校连
16、续获得县运动会团体冠军，使我校各项目趋于平衡。经过几年的比较系统的训练，我校田径队也逐步成为一支水平比较高、技术比较成熟的运动队，我也成长为比较有阅历的教练员。在XX年和XX年，先后做为全县中学生体育代表队的教练员，率领学生参与了市第三、四届中学生田径运动会，取得全市团体总分第五名的好成果（一共10个市县参与），是我县的最好成果。其中，我校的学生获得100米、200米其次名优异的成果，并被市业余体校选中，招为体育中专班的学生，走上了专业的运动训练。从这点我深深体会到挖掘学生体育运动实力的重要性，如何开发学生体育特长，使他们能从特长中受益是今后的重点。社会在进步，学问在不断更新，业余时间我勤奋钻研教化教学理论，并主动参与岗位培训和接着教化学习，仔细阅读各类教刊，并通过现代化信息手段，学习网络上的学问，主动撰写论文和心得体会。主动开展校本教学探讨，主动参与教化教学教研活动，做为体育学科教学能手，我参与了市里首届中小学音体美学科带头人的评比竞赛，在竞赛中我分别获得教学竞赛一等奖和教学技能特等奖，成为首批市级体育学科带头人。同时我也担当指导老师，负责师范院校的实习生教学指导，给实习生日后教学供应帮助，增长阅历。成果不重要，重要的是在酷爱的岗位上能发挥自己的一点光，贡献自己的一点力气。将每一节体育课都成为育体、育心、育人的过程，是我奋斗的目标！