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1、中职学校教学工作总结中职学校教学工作总结1这学期以来，作为新老师的我，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作和值日老师工作，主动完成学校布置的各项任务。本学期，我担当春季职业生涯规划13个班和13秋市场营销班的教学工作，总体上能根据我当时的安排把教学顺当完成，下面我把这学期的工作做简要的教学总结。一、师德表现平常主动参与全校教职工大会及科组会议，仔细学习学校下达的上级文件，协作文化组搞好教研活动。在业余时间，充分利用好时间上网或者看报纸关切国内外大事，注意政治理论的学习，使自己的政治水平能提升新一个台阶。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从上级支配，人际关系融洽。二、教化教学状
2、况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点、难点，并注意参阅各种杂志，利用网上资源，进行课堂教学的探讨，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用网络教学资源。2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发挥学生的思维，注意学生综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。3、依据职业生涯规划这门课程的特点，在授予学生理论学问外，比如在课堂上多举一些现实中常遇到的问题作为课堂实例。除此之外，还对
3、学生进行过的实践活动内容加以点评。4、坚持听课，留意学习教研组里其他老师的教学阅历，努力探究一条适合自己教学模式的路子。本学期我有仔细听有阅历老师的授课，觉得对自己的教学促进作用很大，以后也会常常去听听老老师的授课。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。写课堂总结，使自己的教学水平得到肯定的提升，这也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。因此下学期我会努力借鉴老老师的阅历，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而老师德育工作的秘诀就是爱。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。1、爱就是了解
4、。在教学过程中，利用课余时间了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的大致了解。这是做教化工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。2、爱就是关怀。师爱是教化的润滑剂，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因如此，得到了学生的爱戴!3、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和
5、权力污辱学生。理解学生，要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真;信任学生，要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。针对我们学校的实际状况，这群学生入学校前都是落榜生，自卑感难免，所以不能对以轻视的看法去对待他们，相反应当尽最大努力去敬重他们，让他们重新树立起学习和生活的信念，面对将来!在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好自己的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，今后我也会严格要求自己，努力工作，发扬优
6、点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我信任在今后的工作中，会做出自己最大的努力，将自己全部的精力和实力用在工作上，信任自己肯定能够做好!中职学校教学工作总结2时间在悄无声息的溜走，本学期已接近期末。我作为一名新入职的老师，我酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，虚心请教有经的老师。并时时刻刻以一名合格的人民老师标准，严格要求自己。以教学大纲为指导，以教好学生让学到学问与技能为目标，努力使学生学有所得。下面是本人在本学期的工作总结。一、教化教学方面：1、主动参与学校支配的新老师培训活动；2、课前仔细备课，写好教案。仔细钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，驾驭学问的逻辑，从教材中
7、吸取精华并传授给学生。了解学生原有的学问技能，并依据学生状况修改教学难度。3、充分利用学校所供应的教学设备，采纳分组进行动手操作的教学方法，以提高学生对发动机装配工艺的相识。同时，支配学生每人都要进行操作课，以加强学生的动手实力。4、主动参加听课、评课，虚心向指导老师及同行学习教学方法，以提高自身的教学水平。课堂上组织好课堂教学，关注学生的学习动态，适当采纳不同的教学方法以提高学生学习的爱好。并布置好作业让学生加强当天所学到的学问。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感到老师的关切，促进师生间的和谐关系。二、工作考勤方面：酷爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽搁工作的时间。本学期担当除担当
8、发动机实训老师外，还担当了学校发动机技能大赛的学员培训工作。并仔细主动作好自己分内的工作，如：课时制定安排、老师工作日志的填写、布置作业、参与听课、评课活动等。当然，人无完人，金无足赤。由于在教学方面阅历不足，导致课堂教学效果的反馈信息不够志向，而且在组织教学方面也存在一些不足。在今后的教学工作中，我将更严格要求我自己，努力工作、发扬优点、改正缺点，为学校美妙将来奉献自己的力气。中职学校教学工作总结3在县委、县人民政府的领导下，在县教化和科学技术局的指导、关切、支持下，我校领导班子靠着对学校的酷爱和对工作的热忱，坚持“真诚为校”的不变信念，遵循“服务为宗旨、就业为导向”的职业教化方针，在艰辛和
9、执著中尽职尽责地工作。主动工作，改革创新，开拓进取，不断加强师资队伍建设，强化学校内部管理，加快专业调整步伐，提高学校的办学水平和办学效益。各方面工作得到健康和谐地发展，圆满完成了本年度的各项工作。现对我校本学年工作总结如下：一、领导班子思想作风建设，扎实有效开学初，结合学校实情深化开展了作风建设。一是加强领导班子思想作风建设，进一步端正了领导班子的工作看法，规范了领导班子的言行、仪表，层层签订工作目标责任书，强化了岗位职责；二是班子建设更趋合理科学，在作风建设中班子成员能以身作则，在日常工作中能相互沟通，在中心工作上能协调协作，做到了勤政务实，讲合理求高效。三是加强了考勤管理，广阔教职工的纪
10、律意识明显增加，敬业精神显著提高；四是班子团结务实、廉洁勤政、开拓进取、群众信任、有坚毅的战斗力、凝合力。二、老师队伍建设，按部就班（一）仔细学习，加强师德建设学校重视加强老师队伍的思想政治工作，不断提高老师的思想政治素养和师德修养。把老师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，真正做到教书育人，为人师表。定期进行政治学习。依托教职工会议和教研组等宣扬阵地广泛开展宣扬，不断强化老师思想素养教化，树立良好的老师形象活动，进一步加强我校干部、老师的作风建设。（二）加强骨干老师培训，提高老师素养学校发展须要出名师。我校始终重视以培育中青年专业学科带头人和骨干老师为重点的老师队伍建设，学校实行“请进来，走
11、出去”的方法，组织老师加强学习。利用劳动部门、职业院校和国家骨干老师培训等渠道，结合我校教学工作的实际，针对职业教化发展的形势要求，着眼于提高老师综合素养和专业水平，20xx年5月至8月，选派张诚乌鲁木齐参与国培电工电器专业的学习，苏友来参与深圳旅游服务管理专业的学习，李小虎参与浙江工业高校修理电工专业培训项目，通过培训，3名老师既开拓了视野，又更新了观念。（三）加强师资队伍建设组织了全校老师进行教学阅历沟通会、教学技能大赛，通过沟通、竞赛督促大家的学习，对教学过程的规范起到促进作用；开展了“师带徒”活动，专业课由河北援疆老师董慧珍带特岗老师吴鸿霞，基础课由体育老师欧优图带特岗老师叶波，使一线
12、老师尤其是年青老师能够有更多机会领会到师傅的教学思想和教学艺术风采，尤其使河北援疆老师资源得以共享；开展“老师到企业实践活动”，支配李翠玲老师到企业顶岗熬炼；加强老师学年度的考核，通过学生测评、老师民主测评、基础课和专业课考核组测评、教务评价等几个环节完成考核，考核结果作为评比优秀老师的依据。同时加强了兼职专业老师聘用工作，来自企业二线、退休人员来校参与应聘，聘用兼职老师9名。三、以职业技能教学为中心，坚持技能强化，特色强校为目标1、仔细开展教化教学工作一是教学常规管理更加规范。学校进一步健全教学质量保障体系，严格落实教学检查制度、听课制度等日常教学管理制度，合理编排教学安排、大纲、课程，严格
13、教风、学风、考风，日常教学管理进一步规范化、制度化、科学化。二是大力推动教学精品工程建设。深化“导师制”培育、案例教学、分层教学等教学改革，加强校企合作，设立了“钢铁班”、“旅游班”、“会计班”等开展订单人才培育模式。三是专业、师资、教材建设成果丰硕。新增钢铁装备运行与维护、电子电器应用与修理、旅游服务与管理、民族音乐与表演等4个专业。组织开展了基础课、专业课教学观摩课、新老师汇报课，激励老师进修深造。四是人才培育质量不断提高。围绕促进实践技能教学。2、主动开展招生宣扬工作面对生源紧缺、竞争更加激烈的形势，学校将招生工作列为重中之首，党政领导班子成员高度重视，主要领导亲自抓，完善政策，明确责任
14、，加大投入。全校上下主动应对，细心组织，中职学校教学工作总结4本学年我们本着“培育学生良好的行为礼仪、肯定的文化素养、规范的专业技能”这一办学目标，坚持“修身正品，尚技力行”这一校训，遵循“关注每一个学生每一个进步”的教学理念，以教学质量为核心，提高了办学水平，在全体教职工的团结协作、辛苦工作下，在教化教学管理、校内文化生活、学校办学条件以及教化教学质量等方面都取得了可喜的成果，完成了初期提出的工作目标。现将我校20xx年的一些办学状况总结如下：一、求真务实，加强老师队伍建设一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体老师。因此，我校专业发展定位是：建设一支政治方向坚决，业务素养精良，年龄结构合理
15、，乐于奉献，勇于开拓进取的观念新、实力强、科研型、学者型、复合型的老师队伍。为此，本学年做了如下工作：1、利用暑假期间对全校老师进行教学改革培训、班主任带班技巧培训及如何做好学生入学教化培训。20xx年秋季开学初，学校已深化对有关的各项工作进行了严密的布置和检查、刚好发觉，并解决开学工作中存在的问题，从而使学校开学各项工作规范进行，取得了良好的效果。7月23日8月3日，学校开展了为期12天的暑期老师培训，组织老师业务学习，制定安排，编写教案，转变了传统的课堂授课模式，新课改让老师原有的角色发生改变，老师们在新课程理念的指导下，激发自身的活力，在教学中不断反思、不断创新，为使学生向“学会学习”这
16、一最高目标迈进。8月19日召开了行政领导会议，会上传达了全市秋季开学工作会议精神，筹划开学工作，探讨支配老师的岗位，对本学期重大活动做了布置，明确了本学期的工作要求。8月20日，教务科制订出本学期的教学安排，并向各教学部部长做了解读，按教务科的指导精神，老师拟订本学科的教学安排，不许过简，安排要与教学进度一样，具有好用性、可操作性。教学部长也制定出切实可行的工作安排。8月21日学校召开了全体老师大会，总结上学期和暑假工作，全面部署了本学期学校工作，接着又召开了班主任工作会议，支配了开学期间班主任工作。9月10日起先，全校按入学教化以及结合新课表正式上课，全校各项工作走上正规。学校还充分利用班主
17、任会议对班主任管理班级进行卓有成效的培训。9月28日，教务科对老师教案进行了全面检查，执行良好。在教学安排实施过程中，基本上按预定安排完成理论课教学，课时数得到保证，对实训课教学加强了监控，做到课前有安排、上课有督促、课后有评价，最终有总结，确保了实训教学取得好的成效。老师均能依据实践教学大纲要求，支配课程实训内容。在开学有关工作中，一大批老师表现主动主动：全体班主任全天候驻守学校，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，工作特别辛苦。从开学以来老师工作表现来看，学校老师工作充溢热忱，使我校开学的教学上路快、进展顺当。2、组织老师主动参与校外各种老师教学竞赛为提高青年老师的教学技能，更好地服务于
18、学校的发展、改革和创新。学校主动组织老师参与校外各种老师教学竞赛。其中许兰兰老师在20xx年海南省首届中职计算机课堂教学评比竞赛中荣获二等奖；继许兰兰老师的优异表现，今年参与20xx年海口市家政服务技能大赛的吴珠、吴彩凤、林吉三位老师也不负众望，取得了家政服务技能大赛团体亚军以及优秀个人称号的骄人成果。至此，黄海花主任亦在20xx年海口市第xx届中等职业教化优秀教化教学论文评比中荣获一等奖的喜人成果。这些优异成果的取得，极大地鼓舞了我校的教职员工，促进老师们在教学工作上再接再厉，勇攀高峰。3、组织老师参与省市等各级老师培训班通过组织老师参与省市各级老师培训班，使老师们开阔了视野，学习了先进的教
19、化教学新理念，新思想，从思想上受到了极大的鼓舞，这必将为学校今后的教化教学工作起到很好的推动作用。其中，吴丹丹老师参与了海南省教化厅开展的20xx年中等职业学校骨干老师省级培训工作；黄海花、韦清兰两位老师参与了20xx年9月的海南省中等职业学校教学管理中层干部培训班；田光成、王征祥老师参与了20xx年10月海南省中职学校德育课老师和班主任培训班；20xx年11月3日黄海花、郑庆超、韦清兰、李文、徐明五位老师参与了海南省三亚技工学校新加坡教授培训课程班；20xx年11月8日孙定蒋、肖雪、田光成、黄妹老师参与了省扶贫办举办的“雨露安排”学历班管理工作培训班；20xx年11月26日李文、李能男、王纯
20、迅、柯红松四位老师参与了海南省技师学院开展教学示范观摩课活动；20xx年12月1618日，吴家月老师参与了海南省教化厅举办中等职业学校法制课骨干老师培训班。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干老师培训的老师，信任他们在今后的日子里，必将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把实践和教学相结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。唯有这样，才能培育出新时期“发觉型、独创型、创建型、创新型”的学生。4、组织校内“课改优质课评比活动”以赛带训，以比择优。通过“课改”优质课评比进行全校的教学教法沟通，加强老师间的相互沟通、探讨，促进整体
21、教学水平的提升，不断拓展适合本校实际的课堂教学新思路，进而促进老师教学管理和整体素养的稳步提高，努力打造一支有实力，有发展的骨干老师队伍。我校自20xx年11月18日起，历时三周，举办了“课改”优质课评比沟通比武大赛，以此来拓展适合我校实际状况教学改革的新思路。学校对此次课改优质课评比活动高度重视，赛前在全校青年老师中作了动员。参赛老师对于此次评比活动都非常重视，从选择题材，组织教学内容，到课件制作、教学方法的运用和说课等环节，都经过了仔细打算。全部的参赛老师授课精神状态饱满，教学内容充溢，信息量大；表达阐述科学、精确，重点难点突出，注意理论联系实际，能体现学科前沿学问；注意启发式、探究式教学
22、的运用，课件设计科学合理，注意把板书教学与多媒体课件有机结合，达到了预期的教学效果。经过激烈角逐，财贸部王恒玉老师脱颖而出，获得了本次课改优质课评比活动的一等奖。二、上下一心，营造良好的德育教化氛围，将德育工作落到实处，强化学校凝合力，促进良好校风的形成。开展丰富多彩的活动，德育工作成效显著。为了将德育工作落到实处，避开空洞和说教。我们通过开展活动，使同学们在活动中耳闻目睹，潜移默化，受到教化，提升个人素养。一学期来，我们组织了“学府讲坛”、新生入学军训、国旗下讲话、班级主题会议、激烈的拔河竞赛；组织了好玩的户外素养拓展活动；青年志愿者协会成立仪式暨文艺晚会；组织了第五届篮球运动会等等。学校还
23、主动开展了为期三周的校内技能大赛，目的均是为了引导同学们形成“修生正品、尚技力行”的技能型综合性人才。建立了学生参加管理的机制，培育学生自我管理自我教化的实力。在管理工作中，我们本着以学生的终身发展为本的理念，建设和完善学生的自主管理机制，主动培育学生的“参加“与”创建“意识，引导学生个体的自律觉悟和自我超越追求。通过学生会的值周以及各项检查工作等，同学们基本实现了从他律到自律的升华。基本形成“成才先成人”的理念和“管人先管己”的共识。不仅提高了思想觉悟，也增长了才能。此外，为加强班级建设，本学期，学校还特地为每个班级配备了一名辅导员，特地帮助班主任管理班级。每晚还实行特地的教官集中巡查制度以
24、及班主任跟踪值班制度等等。三、规范后勤管理，改善办学条件，仔细服务于教学工作中心。校内内学生寄宿点整治状况：今年暑假学校重新粉刷了全部学生寝室、修理了寝室门窗、对寝室楼的楼梯扶手进行了翻新改造、修缮了寝室楼消防栓、改造了学校的校内环境等美化寝室和校内的工作。开学初学校校务会议再次提出“美丽寝室工程”的方案的制定及保障措施，成立了由学生科牵头的工作小组，切实推动美丽寝室工程工作的开展。对学生的养成教化实行一系列的措施，月月抓，每天抓，时时抓。上下形成合力，常抓不懈。依据学校实际，我们制订了中职生日常行为规范、寝室管理制度。学校还要求各班主动探究、勇于创新，依据本班特点创建本班的班级、寝室文化，以
25、美化寝室、促进班级文化的建设。此外，我校还对校内、寝室、教学设施等定期排查落实；杜绝了校内内出现违章运用电器、私拉乱接电源线路的现象。中职学校教学工作总结5春风化雨，潜移默化，构筑文化育人新高地。xx县职业技术学校是xx县唯一一所公办职业技术学校，同其他职校一样社会认可度普遍较低，每年划线，四所普高最低录用分数线就是我们的最高线，而且划定后是一降再降，导致我们的生源只有最高线，没有最低线。来我校就读的学生分数基本都在200分左右，甚至有些学生根本就无分数。这样的一些学生在学校，人们习惯称他们为“三困生”（即贫困生、学困生、德困生），他们当中较普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用说自控实力了。因此
26、，中职学校不仅要培育他们过硬的操作技能，更要使得他们具备良好的品德和修养。而要达到这个目的就须要德育工作者拓宽德育思路，丰富德育形式，充溢德育内容，让学生在厌倦了传统德育中的说教方式之后，接受新的德育模式，这种模式应当就是校内文化建设，通过抓好校内文化建设，促进中职学校的德育工作。近年来，我校把德育工作提高到培育具有较高职业道德的新型技能型人才的高度来相识，以校内文化建设为载体，以日常行为规范教化为突破口，以人为本，构建和谐校内，走出了一条胜利的德育工作之路。下面，我从四个方面对各位汇报我们的详细认作法。一、打造主动向上的校内主流文化提倡什么样的主流文化，树立什么样的主流意识，对学生的发展尤为
27、关键，更关系到学校的社会责任能不能得到落实，因此在校内文化建设上，我们要求每个班都要有班主任寄语和班级口号，每个学生都要有座右铭，并把班主任寄语张贴在各班的教室门上，让每个学生时时都能看到，把每个学生的座右铭刻制成励志小卡片，贴在课桌上，让学生时时记在心里，同时我们还通过校训、校歌、国旗下的讲话、班训、文化长廊、报栏、宣扬专栏等形式，以及在平常的主题教化活动中主动提倡一种遵规守纪、技精敬业、勇于担当、乐观向上的校内主流文化，主动向学生传递正能量。二、营造清爽怡人的校内环境文化学校的环境文化，是学校文化的重要组成部分。我校努力使校内春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，静态物质环境文化实现了净化、绿化
28、。通过合理规划，我校的各种标牌设置都注意了美观、精致，走廊、花坛、墙壁均饰以与环境相协调的体现公民道德规范、职业道德要求、人文精神培育、终身发展须要等内容的名人画像、名人名言、温馨提示语等，做到“面面墙壁会说话、一草一木能育人”，学校的动态人文环境文化体现了人性化。教化专家苏霍姆林斯基说过：“要努力使学校的墙壁也会说话，让教室成为一个能够耕出春天的村庄。”班集体是学生健康成长的一方沃土，教室是师生开展教化教学活动的主阵地。我校教室文化一是做到了“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、
29、卫生打扫用具隐藏化。造就了一个更为平安、舒适、光明的学习和生活环境，使学生进一步养成了“文明守序，按规定行事”的习惯，从而提升了学生真、善、美的品质，培育了学生仔细做事的习惯和团队精神；三是设计了文化情境，创建了文化氛围，教室的墙壁也应尽可能体现出主动的精神和志向；四是结合我县自主教化实际实现了教室摆布科学化、师生互动特色化，每面墙壁都悬持了小黑板，教室后方开拓了学习专栏，给学生供应了更为广袤的展示平台，自主教化的课堂考核，更加激发了学生主动主动学习的热忱。主动健康向上的宿舍文化对中职学生成长成才有着举足轻重的作用，我们通过文明宿舍评比活动来促进宿舍的文化建设，实行一月一评比，一学期一汇总，通
30、过评比、表彰实现了学生宿舍的整齐、干净、统一、温馨。一是政教处利用入学教化军训的契机，由教官指导学生搞好内务整理，做到被褥整理规范化；二是值周教带领学生会干部落实一日三查，确保地面无垃圾，墙壁无蛛网，并随时抽查，发觉问题刚好通报并责令其整改，确保宿舍二十四小时整齐；三是由学生自发拟定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、卫生管理制度、寝室长管理职责、文明宿舍评比方法、住宿学生信息表、值日表等，通过自发拟定管理制度，激发了学生自主管理的热忱，培育了它们包涵、互助、团结、自律的优良品质；四是由各宿舍住宿学生集思广益，搞好宿舍的美化布置，营造温馨的氛围，培育学生对宿舍文化的认同感和归属感。三、开展丰富多彩
31、的德育主题活动主动搭建活动平台，让学生在活动中得到潜移默化的教化，是我们校内文化建设的又一大特色：一是大力开展主题意识教化活动。由于信息来源渠道和信息导向的多元化，导致价值观的多元化。信仰的缺失、团队意识的弱化是当前中学生的典型特征，特殊是我们中等职业学校，我们面对的大多是被应试教化淘汰，且家庭困难，学习基础差、厌学，甚至有着旷课、上网、打架等不良习气的学生。面对这样一个群体，我们通过开办业余党校和业余团校，组织他们学习老一靠无产阶级革命家的革命事迹和党的性质、纲领等基本学问，引导学生树立正确的人生观和价值观；二是利用传统节日，开展丰富多彩的文体活动，引领学生在活动中熬炼成长。如我们开展的元旦
32、联欢、学雷锋活动、演讲赛、歌颂赛、经典诵读竞赛及师生运动会等，通过这些活动既丰富了广阔青年学生的课余生活，又达到了以活动促成长的潜移默化的效果；三是主动开展适合中职生特性特点的特色活动，针对学生爱唱歌、喜爱展示自我的特点，我们开展了“校内歌手大赛”和“播音主持大赛”两项特色活动，目前这两项活动已成为我校的品牌活动。通过这两项大赛涌现出一大批“小歌手”、“小主持”，这对于应试教化下完败于考场的中职生来说不仅是一次极大的激励，而且为他们实现人生的华丽转身增加了信念；四是主动开展志愿服务活动，培育青年学生的公共服务意识，增加青年学生的社会责任感。几年来，县内各项重大活动中均有我校志愿者的身影：xx解
33、放xx周年县庆、湖北口回族乡建乡xx周年乡庆、上津古城旅游文化节、五龙河风景区首游式、天河七夕文化节等等，可以说，我县举办的各类大型活动中，我校学生都是主角。我校的学生用实际行动打造了高品质的志愿者服务品牌。五是将地方特色的“七夕”文化引进校内，传播“七夕”文化，深化“七夕”文化内涵，为当地旅游文化的发展服务。比如：xx三弦，原来只一个人唱演，引入校内后一下子增加了六十名学员，使这一非物质文化遗产得以传承光大。六是对学生进行生命平安教化，学校开展了一系列生命平安教化的活动，教化学生敬畏生命，珍爱生命，学会爱护自己。总之，通过丰富多彩的德育主题活动，让同学们在活动中成长、在活动中提高，从而起先人
34、生的其次次起跑。四、提倡克难奋进的青春励志文化我校设置了设计独特、富于创意、内涵丰富、昂扬向上的文化墙，激发学生不断进取，奋勉向上，并通过文化墙给学生以美的享受，让浓郁的校内文化气息破“墙”而出，设计制作学校各种宣扬栏、特色主题文化墙等宣扬系统，结合中专学生特点，将激励的语言故事化，精练的语句通俗化，培育学生克难奋进的精神。由于中专学生基础普遍较低，对前途感到迷茫，我校每学期都举办志向教化报告会和就业指导报告会，指导学生对自己的人生进行规划，培育高尚的职业道德，学好扎实的文化基础和专业学问，形成过硬的职业技能和良好的身心素养。充分发挥榜样的示范作用，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。我
35、校通过每月的评比活动激励学生学习先进、赶超先进的精神风貌，详细评比活动有周一期的的班级之星，每月一期的三好学生、文明班级、文明宿舍、文明清洁区、文明先锋评比和每年度一期的“明星学生“评比。一个单位或一个人的发展须要有自己的精、气、神，那么校内文化就是学校的精、气、神，能够产生巨大的凝合力和向心力。我们通过打造主动向上的校内主流文化、营造清爽怡人的校内环境文化、开展丰富多彩的德育主题活动、提倡克难奋进的青春励志文化，加强校内文化建设，用文化的力气来感染学生、影响学生，春风化雨，润物无声，搭好文化台，唱好育人戏，作好内涵发展文章，实现了中职生人生道路上的华丽转身。他山之石，可以攻玉，以上仅仅是我们在校内文化建设中的一些粗浅做法，希望这块校内文化建设之砖引来校内文化旺盛之玉，不妥之处恳请各位专家指责指正。