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1、不抱怨的演讲稿不埋怨的演讲稿1敬重的XX：作为人民老师，我们应当放弃埋怨，主动投入到新课 改行动中去，不断学习，更新观念，转变角色，在教学实践中不断探究积累，以高涨的热忱对待每一天的工作，每一位学生。把自己的爱心激发出来，奉献给国家和社会。始终以来，我都给人以一种活的很精彩的感觉。有人说我很累，每天像陀螺一样在转。也有人说我很传奇，无所不能。其实我归结为有一颗乐观的心，不怕狂风暴雨，心里总有一缕阳光。现在我就与大家共享我的心路历程。1、不埋怨自己，开发自己的潜能。毕业后，我被安排到一所村学任教，心里特别激烈。当我满怀向往的走入那所学校时，我的心落入了谷底;走进安排给我的班级时，心里初上讲台的忐
2、忑就化作了满心的不满。当时的踌躇满志似被当头棒喝消逝的无影无踪。班上一片狼藉，几个孩子扭做一团，谩骂声充斥整个教室。校长陪我走上讲台，用黑板擦敲击讲桌，发出砰砰之声后，一切归于安静。莫非这就是我的志向实现的地方吗?当时我对校长说：“我似乎有点惊慌”。老校长笑了，爬满皱纹的脸上露出一丝心疼，但他还是对我说：“你的教学之路才刚刚起先，工作不是纸上谈兵，在你一辈子的教学中，这不过是挑战的起先。”老校长走出了教室，我也起先了我的教学生涯。既然我想要的东西在这，我就只能迎难而上，主动努力啦。在鸭口小学的几年里，我带过了好多的班，但我都挺过来了。不失信念，不埋怨自己，恒久告知自己一句话，我能行。埋怨自己让
3、我们将关注点放在自己不想得到的东西上，因此当我们埋怨自己时，我们就远离了自己想要的东西，埋怨越多，距离越远。2、不埋怨工作，获得工作的乐趣两年之后，我调进上里塬中心小学，我也成了一名中层领导，迎接我的却是又一个大大的挑战，但也正是这份历练成为了真正有所作为的起先。一位伟人曾经说过：“有所作为是生活中的最高境界，而埋怨是无所作为，是躲避责任，是放弃义务，是自甘堕落”。假如你有时间埋怨工作，那么你就有时间将工作做好。喋喋不休的埋怨，注定于事无补。若想拥有美妙前程，就要抛弃全部埋怨，学会享受工作中的乐趣。3、不埋怨压力、不埋怨环境、不埋怨挫折。用动力铺路，才能成就人生不败。不埋怨当下，才能活在欢乐的
4、氛围里。工作的调动，随之而来的是压力。但是我从不畏惧压力，有了压力也就有了了动力。起先的时候我还有些忐忑，三周后我就适应了这里的环境，就融入了这个大家庭。柔远小学的老师都很仔细，每天都在备讲批辅考中劳碌度过;柔远小学的老师都很低调，成果卓然的老师也不愿做示范课;柔远小学的老师都很和善，当我遇到挫折时，他们都会主动的帮我排解压力。我们老师也是社会中的人，没有谁甘愿无所作为，在这个充溢竞争的社会里自怨自艾只会让个人的境况更差。若想活的精彩，活出自我就要学会接受压力的鞭策和熬煎，用困难和挫折铺平我们前进的道路，为自己的将来加分添彩吧。真正遥不行及的不是十年之后，而是十年之前。许多人都埋怨眼下的不如意
5、，或者追悔早已逝去的过去，却失去了最简单得到，也最应当享受的当下。往昔不行追，来日又扑朔迷离，我们有什么理由不善待正握在手中的寸寸光阴呢。兄弟姐妹们，不埋怨，守住心中的一缕阳光，从容的面对压力，守住当下这美妙时间，共筑我们事业的辉煌，从我做起。感谢大家!不埋怨的演讲稿2在接触过职业生涯规划的案例中，许多客户常常有这样的纠结，一个地方呆不上3年就跳槽，我常常给学生举 这样的一个案例。1999年，职高还没毕业的董蕾想早点出来赚钱，便去了北京丽都假日酒店做实习服务生。这份工作并不是她想要的，只是为了顺当拿到毕业证(校方规定，学生只有与用人单位签订合同并工作满三年才能正式毕业)。一年后，董蕾和挚友借了
6、5万块钱用于偿还酒店违约金，并从那里离职。那一年她18岁。第一份正式工作在爱立信做前台，半年后受到总裁“钦点”成为总裁秘书。此后又转做HR、销售、销售经理。从前台到总裁秘书，董蕾完成这一转型只用了半年时间。那一年她19岁。离开爱立信董蕾起先创业，开了一家公关公司，业绩特别好，一年时间便形成了16人的规模。20xx年入职王李亚洲资源公司，成为一名猎头。很快便升至公司高管，十几位团队成员年龄都比她大十几岁，而且都是有海外背景的行业资深人士。那一年，她23岁。一年后，为了劝服老板同意她只身前往上海开设分公司，董蕾纳下投名状不要一分钱工资、不租办公场地。到上海三个月后，业务成交额达到200万;半年后，
7、老板同意正式成立分公司。当年底，她领导的上海分公司业务量突破1000万。之后，董蕾又独自南下，筹建深圳分公司。那一年，她25岁。20xx年，接受Clarius集团董事会邀请，筹划Lloyd Morgan在华业务并出任大中华区董事总经理。Lloyd Morgan至今已经在华成立了4家分公司。你怎么评价自己?从小就独立，做事比较主动、情商高、有“女汉子”特质、喜爱思索。从前台到总裁秘书，这是一条很有挑战的职业路径。通常先要转行政，即便是凭运气至少也要2年才有可能成为高管秘书，可你只用了半年时间就做到了，凭什么?可能是我和其他前台不太一样吧。首先我清晰自己的学历和背景都不如其他人，所以公司里别人不情
8、愿做的工作我都做。其次是专心，服务意识强，做前台时我总是最早到公司，等到大家都来上班时，我会为每个人开门并问候“早上好”。什么缘由后来转做销售?其实我的性格并不适合做秘书。秘书工作须要特殊细心，听从老板支配。而我凡事都喜爱自己拿办法，还常常替老板做确定。好在当时做的大部分确定是正确的。做秘书期间跟总裁接触了许多企业高管，期间我性格里外向的部分起先崭露头角，许多客户喜爱和我沟通。才发觉原来自己更适合做销售。我也喜爱和人沟通、问问题，新奇心重。在王李亚洲，团队里的人年龄都比你大，但你的升职最快，为什么?因为许多顾问会挑活儿。学历高、背景好的有时放不下架子。在爱立信时，我就站在公司的立场做事，后来自
9、己创业更是如此。我不会考虑我喜爱做什么事，只要对公司有帮助的，我都会去做。另外我的人缘不错，有肯定的号召力，能聚集不同的人和资源去推动不同的项目。老板看到我做这些事情，自然也就给我了一个升职的机会。你有什么领导力秘诀吗?小时候母亲常说吃亏是福，事实上在职场这么多年，我也的确吃了不少亏，但我始终坚信好人会有好报。做正确的事，即使不会马上出现成果，但终究会有回报的。所以只要你把下属当成是你的伙伴，而不是管理与被管理的角色，许多人是情愿跟你一起干事的。这些说起来简单，理解起来也不难，你是如何做到呢?先衡量自己的实力，我不会做超出自己实力范围的承诺。另外我觉得思索的习惯也能让我比一般人想问题全面、成熟
10、。我是那种思索勤奋，但行动上比较懒的人，除了睡觉，其它时间我基本上都在想事情。所以当你养成边工作边思索的习惯时，工作效率至少提升一倍以上。效率提高，才会带来自信。当一个人有了自信时，才会去主动帮助别人。怎么才能做到高效?我不会事无巨细什么都管，而是抓大放小。小事犯错我不会管，错就错了，改正就好，影响不了主旋律，但大事上肯定不会放过。这是我高效工作的缘由之一。你有缺点吗?脾气不太好，有时会心情化。我的家庭、受教化经验带给我一些优秀的品质，比如独立自强，但也会带来担心全感。担心全感体现在哪些地方?占有欲、限制欲强。心情化的根源就在于缺乏平安感，太希望抓居处有的东西，不想失去，所以才会有心情的起伏。
11、认清以后会变更吗?最近两年起先尝试变更，比如我会把自己置于对方的情境中思索问题。别人说换位思索很难，但我在这方面很早就养成了习惯，在爱立信时就喜爱情境模拟练习，到自己开公司，有时为了布置好一个会场，我会先把脑子放空，什么都不想。然后走进会场，以参会者的心态谛视、挑毛病。这种方法效果很好。在职场里许多人希望像你一样成为领导者。你有过HR经验，现在公司里也有HR，能不能基于HR的职业特点给一些建议?我觉得能最终胜出，成为出类拔萃的HR人才必需具备情商高、肯做事、重大局、敢冒险的特征。你怎么看现在企业里HR做事的方式和心态?他们的学历、背景都很好，想的远、看的也更远，但有些时候他们表现的眼高手低，更
12、希望马上达成目标。事实上，HR的事务性工作特别繁杂，能把它做好已经很了不得了。与其埋怨，不如先谛视自己、认清方向，然后再去脚踏实地的做一些事。但现今许多HR觉得自己可以做更多更重要的事，不能大材小用，所以在事务性工作还没做好的状况下就想尝试更多的挑战，有时甚至会认为自己不受重视，每天重复简洁的工作，看不到希望和将来在想这些问题的时候，时间已经不知不觉被混过去了。职场法则：埋怨只会给你带来负能量不知不觉中，埋怨仿佛成了人们职场生活中的一部分，埋怨是负能量，是工作不能有效落实的主要心理障碍，心情和信念都在往负面发展。本文将阐述埋怨对你的工作落实和职员进步带来的危害。据一个“职场埋怨状态”调查报告显
13、示：在参加调查的五千余人中，65.7%的人表示自己一天埋怨次数在1-5次之问，13.8%的入每天埋怨6-10次，3.7%的人每天埋怨11-15次，还有4.8%的职场人表示，自己每天埋怨次数甚至高达20次以上，只有11.2%的人表示从不埋怨或没有意识到自己是否埋怨。一、埋怨变更不了现实埋怨有什么用呢?不会因为一个人的埋怨，一个差单位就会变成一个好单位;不会因为一个员工的埋怨，厌烦的领导就换成了喜爱的领导。客观的总是客观的，不会以人的主观意志为转移。喜爱埋怨的人应当思索：为什么老是跟自己过不去呢?为什么不想想怎么样在既定条件下发挥主观能动性呢?无论埋怨的人如何埋怨不止：“你怎么还不快走?”“你怎么
14、还在这?”现实依旧不会变更。我们唯一能做的是变更自己的看法。有一个农夫正在划着小船过河。突然间，农夫发觉，有一只小船迎面对自己快速驶来。眼看两只船就要撞上了，但那只船并没有丝毫避让的意思。“让开，快点让开!你这个混蛋!”农夫大声地向对面的船吼叫道：“再不让开你就要撞上我了!”但农夫的吼叫完全没用，说时迟那时快，那只船重重地撞上了他的船。农夫被激怒了，他竭斯底里地怒斥道：“你会不会驾船，这么宽的河面，你竟然撞到了我的船上!”当农夫怒目谛视这条小船时，他惊讶地发觉，小船上空无一人。听他大呼小叫、厉声斥骂的只是一只摆脱了绳索、顺河漂流的空船。在多数状况下，当你埋怨、责难、怒吼的时候，你的听众或许是一
15、艘“空船”。那个一再惹怒你的人，绝不会因为你的斥责而变更方向。古人云：人生到处多忧愁，埋怨不如多奋斗。生活中，人们都在做不同的事，和不同的人打交道，沿着人生不一样的轨道前行。那些繁琐的、烦人的、惆怅的、难受的、不如意的，应当有一箩筐，与其在不如意时一味地埋怨，不如尝试着去变更，变更自己、变更现状，让生活和工作变得如意起来。二、埋怨破坏人际关系一个人在埋怨时，除了不断地给自己增加某种负面的心理示意外，还会影响到四周人对自己的推断和看法，从而使他人对自己的印象产生负面影响。从量的角度上看，埋怨所获得的快感和心情宣泄只是一个人的，但埋怨所造成的负面影响却会影响一群人。常常埋怨的人最终可能被四周的人们
16、所抛弃，因为他们发觉自己的能量被这个埋怨者榨干了。最终，埋怨者越来越让人反感和不行接受，人际交往面越来越窄，他们最终将在埋怨中度过自己哀怨的一生，成为人见人怕的“祥林嫂”式的悲剧人物。埋怨相当于赤脚在石子路上行走，而乐观是一双结牢固实的鞋。埋怨丢失的不仅是志气，还会失去挚友。谁都恐惊牢骚满腹的人，怕自己也受到传染。失去了志气和挚友，人生会变得很难。所以埋怨的人接着埋怨，他们不知道，人生有很多简洁的技艺可以化险为夷，闭嘴是其中的妙谛之一。小苗刚参与工作，深感写字楼里的人情冷漠，好在同办公室的娟子大姐特别热忱，总是爱和她拉家常，这让她的心里一阵暖意。许多心里话也情愿和娟子说。时间一长，家常就成了诉
17、苦，小到孩子太闹太烦人，大到公司领导的用人不公。刚起先的一两次小苗还会仔细听，会告知她自己的建议。到后来，小苗给娟子的就只是“这样做没有用”之类的否定答案。再后来，久而久之，小苗发觉其实娟子要的并不是一个真诚的建议，而是一个不会发言的听众。于是也就听听算了，并不会把她的话当一回事。等和公司的人都熟识了，小苗才听其他同事讲，娟子的外号就叫“婆婆嘴”，整个就是一怨妇。公司许多闲谈都是从她那里传出去的。从那以后，小苗面对娟子时，能躲就躲，躲不了就敷衍。三、埋怨让人自暴自弃埋怨是最消极的心理自我示意，不停地示意自己的不胜利都是他人的错，示意世界对自己不公允，让自己有理由不努力。当你埋怨的时候，你在表现
18、自己的弱势和无能为力，希望得到别人的怜悯、怜悯和照看，你越埋怨，自己的内心越感到虚弱。埋怨总是让人觉得失败，想要放弃，而这失败往往不是别人给的，而是自找的。有的人总是艳羡、嫉妒那些闪闪发光的人，却不曾看到他们的付出。在无聊地用肥皂剧打发时间时，慵懒地翻着杂志时，这些闪闪发光的人刚刚熬完一个通宵，刚刚喝掉一杯用来提神的咖啡并起先新的工作。假如说埋怨之后，不满与郁闷能够随风而去，心境能够变得开朗光明起来，那埋怨还算是有价值的。可问题在于，埋怨恰如一股阴冷潮湿的黑雾，足以遮挡人的双眼、迷惑人的心智、阻碍人的成长，最终让人在怨天尤人的泥潭里越陷越深。现年35岁的晓婷如今做到了外银高阶主管。她刚进公司时
19、，因为特性好、不说“No”，成为工作量最大的一位。正是因为“不计较、不埋怨”，她得到的学习机会比别人多，更使她累积了很多新兴金融商品的学问，自然她的晋升也比别人快。晓婷说，“计较和埋怨或许能争来眼前的公允，但将来却失去更多机会。”她特殊提示一些喜爱埋怨的人，假如仍处在“五不上”时期，最好把爱埋怨的嘴给堵上。所谓的“五不上”就是“专业谈不上、阅历谈不上、升职谈不上、加薪谈不上、嘉奖谈不上”。晓婷认为，一个人只能通过变更自己来变更环境，影响他人，成就自己。埋怨只能让自己越来越弱，以至于一事无成。对于员工来说，养成事事埋怨的习惯无异于让自己陷入失败的怪圈：埋怨消极心态工作陷入被动得不到公司认可更加埋
20、怨更加不满的心态工作效率降低受到公司惩罚、警告或者辞退。所以说，从某种意义上讲，抵制埋怨也就是避开自己陷入失败的怪圈。埋怨的实质是为自己目前不良的状况找寻理由，归根结底是一种懒散的表现。埋怨让人推脱属于自己的责任，找寻借口，放弃自我反省、自我扬弃、自我提高与改善的机会。“让他人去担当这个责任吧，这样我心里也会觉得好受一点，我没有实力变更了”埋怨就像烟雾弹，干扰视线、混淆视听，从而顺理成章地把事情的责任推脱掉，避开整个事务的本质，宽恕自己，放纵自己。由于不做变更，安于现状，自己恒久也无法强大起来。当一个人过多地被消极语言困扰的时候，会失去行动力，起先形成负面思维，一遇到事情就会消极思索。一个每天
21、埋怨薪水微薄的人，恒久没有可能加薪，因为他把精力都集中在薪水上，而没有考虑如何把工作做得更好;一个每天都埋怨公司环境的人，恒久不行能把工作落实到位，因为工作落实须要全身心投入，主动工作的人没有时间去埋怨。通常说来，一个人做得越多，埋怨越少;相反，一个人做得越少，他的埋怨也会越多。假如说埋怨也能造就一个人的话，那就是男人成为“愤青”，女人成为“怨妇”。也就是说，因为这些埋怨，他们已经渐渐远离了优质的生活，远离了让自己走向优秀的道路。来源于经理人共享职场埋怨应尽可能避开在职场中，仿佛已经离不开埋怨。什么才是埋怨？怎么会埋怨？怎么对待埋怨？埋怨是一种正常的心理心情，当员工认为他受到了不公正的待遇，就
22、会产生埋怨心情，这种心情有助于缓解心中的不快。管理者大可不必对员工的埋怨产生恐慌，但肯定要仔细对待。埋怨并不行怕，可怕的是管理者没有体察到这种埋怨，或者对埋怨的反应迟缓，从而使埋怨的心情扩散下去，最终导致管理的更加混乱与冲突的激化。员工可能会对许多事情产生埋怨，但从总体上讲，可以分为以下四类：1、薪酬问题薪酬干脆关系着员工的生存质量问题，所以薪酬问题确定会是员工埋怨最多的内容。比如本公司薪酬与其他公司的差异，不同岗位、不同学历、不同业绩薪酬的差异，薪酬的晋升幅度、加班费计算、年终奖金、差旅费报销等等都可能成为埋怨的话题。2、工作环境员工对工作环境和工作条件的埋怨几乎能包括工作的各个方面，小到公
23、司信笺的质量，大到工作场所的地理位置等等都可以涉及。3、同事关系同事关系的埋怨往往集中在工作交往亲密的员工之间，并且部门内部员工之间的埋怨会更显突出。4、部门关系部门之间的埋怨主要因为以下两个缘由产生：部门之间的利益冲突，部门之间工作连接不畅。埋怨的特点：1、埋怨是一种发泄当员工认为自己受到不公待遇时，会实行一些方式来发泄心中的怨气，埋怨是一种最常见、破坏性最小的发泄形式。伴随着埋怨，可能还会有出现降低工作效率等状况，有时甚至会拒绝执行工作任务，破坏公司财产等过激行为。当然，大多数的发泄一般只停留在口头的埋怨和影响工作心情。随着时间的推移或问题的解决，当心情平稳下来时，埋怨也会随即消逝。2、埋
24、怨具有传染性虽 然刚起先可能只是某个员工在埋怨，但很快的可能越来越多的员工都在产生埋怨。这种现象并不惊奇，因为埋怨者在埋怨时须要听众(其他员工)，并且要争取听众 的认同，所以他会不自觉的夸大事务严峻性和范围，并且会尽力与听众的利益取得联系(为了获得认同)。在这种鼓噪下，自然会有越来越多的员工偏听偏信，最终 加入埋怨的行列。3、埋怨与员工性格有关埋怨与性格的相关性可能要大于与事务的相关性。同样一件不公的事情，不同性格的人心情的波动程度有很大区分。有时我们会发觉，在公司中，总有几个员工喜爱埋怨，甚至对任何事情都不满足，或者一件小事就可能会大动干戈。喜爱埋怨的人一般比较倔强，性格内向，或者敏感。一个
25、公司80%的埋怨都可能出自这类性格人的口中。另外，有些刚刚踏入社会的年轻人也喜爱埋怨，他们的心里很难承受一丝的不公，这与他们的成长环境有肯定关系。企业领导在沟通中处理员工的埋怨时，最好能驾驭下面的12个字：重视作为企业的领导，对待员工对自己的埋怨，首先赐予足够的重视，只有重视了以后才有可能仔细地想方法去沟通。有的领导认为员工的地位不高，肚子里有些牢骚也是很正常的，没有必要大惊小怪，这样想就完全错了，员工的埋怨是可以传播的，也是可以发展的。老练领导面对下属对自己的埋怨时，应当做到让自己先沉住气，不要一听到这些话便气冲斗牛，甚至是拍案而起，这样做只能使冲突激化，对于解决问题毫无好处。使自己冷静下来
26、是一种本事，也是处理冲突危机的捷径，同时也是权衡一个领导是否老练，阅历是否丰富的重要指标。倾听能够耐性地听对方的讲话是一种做人的素养，作为领导要主动地驾驭这种技巧。其实，倾听并不是全部人都轻而易举可以做到的，因为有的时候，尤其是当对方提出与你相反观点的时候，你将会忍不住要说上几句，总是想不留情面地打断对方的谈话。但此时，你要像“戒烟”一样忍住你的话，把对方的话听完整、听清晰，这样轮到你说的时候才能更好地反对。随意打断对方的谈话，一则是自己素养不高的表现，再则就是使自己不能获得更多的信息，在与对方沟通时会找不准切入点。干脆领导在与下属沟通时，说话要开宗明义。比 如：员工对你埋怨的是什么肯定要搞清
27、晰。你完全可以依据这个绽开你的话题，千万不要旁敲侧击，说了半天话，对方还不知道你说的是什么主题，那么，这样的沟 通就是一个彻底失败的沟通，这样的谈话除了奢侈了双方的时间以外，什么都没做，而且让员工感到你有意在回避他所埋怨的内容，致使其更加坚信自己的埋怨，从 而会产生抵触心情。信任信任，是对对方的一种敬重，是相互的，也就是说只有领导在信任 下属的同时，才能换来下属对领导的信任，为有效地沟通铺平道路。当下属对领导产生埋怨的时候，领导的第一反应应当是信任下属是从工作动身，而不是对个人的 攻击，这样在与下属沟通时才能就事论事，而不把个人心情成分掺进去。坦诚假如当企业领导发觉员工对自己的埋怨的确是因为自
28、己的某些地方做的不恰当或不太合理时，要勇于承认错误。诚 恳地致歉是解决冲突的“良药”，也是一个人胸怀宽广的表现。有些领导明知是自己的错误，但出于面子或是想维护自己的地位而遮遮掩掩，甚至还要找出多数理由 为自己辩解，这样做只能是欲盖弥彰，起到相反的作用。这是一个心理误区，敢于公开致歉并不是丢人的事情，而是说明白你为人坦诚，令人钦佩。不埋怨的演讲稿3敬重的XX：当我拜读完做不埋怨的老师这本书，我心里为之一颤。为自己曾经对工作的不满而懈怠;对学生的不满而生气。但今日读完这本书让我的心灵仿佛释然了很多。这本书就像一剂良药安慰了心灵，我将用它的理论在今后的教化之路上践行自己的人生目标，实现自己的人生价值
29、。一、不埋怨工作，获得工作的乐趣。俗话说得好：“好工作不如好身体，好身体不如好心情。”的确，愉悦欢乐的心情对工作和生活有着极其重要的作用。假如人们成天总是愁眉苦脸、郁郁寡欢。你纵使工作条件再好，职位再高，薪水再多，也是徒劳无用的。因为他们没有好的心情去享受工作的乐趣，自然就会怨声四起，埋怨工作中出现的各种问题。老师也是如此，倘如我们没有好心情，如何将欢乐传达给学生，如何让学生开心学习呢?高尔基曾经说过：“工作假如是欢乐的，那么人生就是乐园;工作假如是强制的，那么人生就是地狱。”一个人之所以总是埋怨自己的工作，往往并不是因为他的工作真的有多么的糟糕，而是因为他没有用一种良好的心情，用一种主动的看
30、法对待自己的工作。二、不埋怨学生，发觉他们的闪光点。经常听到四周的同事埋怨说：“某某同学真笨，这么简洁的.问题都搞不懂。”“家长还说自己的孩子够聪慧，简直太笨了。”“这届学生笨的太多，教的都感觉没有成就感”等等。这是老师经常埋怨的声音，当然侧面也表达出对学生的期望。但世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满足。正所谓“己所不欲，勿施于人”。老师不仅要教授学生学问，更应当教学生做人的道理。可能某个学生学习成果不志向，但总有他闪光的一面，我们要擅长发觉挖掘。比如某学生酷爱劳动，就让他担当劳动委员，充分调动他的主动性，培育其组织劳动实力。某某生在音体美方面有特长，可为其供应他的展示机
31、会等等。信任任何一个学生在爱的教化下都会有所收获，健康成长。读了这本书，我会持续以前的做人看法，不悲不喜，不卑不亢，多工作，少埋怨。累了，伸伸懒腰;困了，望望远处的风景;烦了，想想人生是多么的美妙，活着真好;厌了，找家人说说内心的苦闷，让倦怠从今随风而去假如你还有时间埋怨工作，那么你就有时间将工作做好。若想有所作为，就要抛弃全部埋怨，学会享受工作中的乐趣，努力做好自己的本职工作，让正能量时刻围绕在身边。从今以后，努力做个不埋怨的老师，不埋怨孩子的犯错，不埋怨家长，不埋怨自己的选择!怀一颗宽容的心，静静等待孩子在跌跌撞撞中成长!感谢大家!不埋怨的演讲稿4敬重的各位领导、评委，敬爱的各位同事：大家
32、好！我是来自xx。今日我要演讲的题目是不埋怨的世界。现在竞赛已经进行了近两个小时，信任大家都有点累了，所以我想请大家闭上眼睛，放松，倾听并在心里回答我几个问题。你觉得工作忙吗？压力大吗？（下面许多人干脆回答，呵呵，领导脸色不好了）你觉得你接到的是比至加西亚的信更难以完成的任务吗？你觉得领导不体恤你吗？你甚至觉得这个世界不公允吗？假如你的答案都是确定，那么恭喜你，你和我有共同语言。但是，你除了和我惺惺相惜之外，你有仔细想过为什么吗？你有真正努力去变更这种局面吗？面对各种问题，你是坚韧的找寻各种方法？还是不停的发出各种埋怨？不管你的答案如何，标准答案就是埋怨完了，工作还是要做的。对此我深有体会。我
33、现在在人资部工作，身兼党委组织部、宣扬部、工会办公室、团委、监察室干事，没完没了的报告、检查和活动让我有了埋怨的习惯（协作动作换紫色手镯）。每次熬到深夜，我都很无奈的发觉，世界上最苦痛的事情，不是埋怨完了，工作还是要做，而是始终埋怨着去工作。靠着我资深的埋怨阅历，我总结埋怨具有以下特点：1、埋怨具有无对象性。我们不仅针对人，也针对不同的生活情境表示不满，天上飞的地上跑的就没有我们不行以埋怨的；假如找不到人听我们埋怨，我们还会在脑海里自己埋怨给自己听；2、埋怨具有无益性。埋怨就像吸毒，短暂的欢乐后是无尽的心慌气短、失眠多梦、烦躁抑郁、创建力衰退，总之他非但不能让工作变少或者变简单，反而只会让工作
34、变的更沉重，让难者更难，累的更累！可既然明知如此，为什么还有那么多人在面对问题的时候第一反应不是找方法，而是埋怨呢？那是因为埋怨具有第三个特点习惯性。我们埋怨天气，尽管他不会变更；我们埋怨油价上涨，尽管我们甚至还没有买车；我们埋怨薪水低，却不想怎样争取提高自己的待遇；我们埋怨自己怎么老是埋怨，却不想，现在就停止！那么怎样才能形成不埋怨，主动找方法的习惯呢。大家刚才应当都留意到了我手腕上的这个紫手镯，每当我埋怨的时候，我就将他从一只手上取下，带上另一只手，以此提示自己不要埋怨，如此类推，当我们可以坚持连续21天不动我们的紫手镯时，一个不埋怨的世界就形成了。在这个世界里，没有埋怨，只有一颗不停尝试
35、的英勇的心；没有借口，只有不断付诸行动的身影；没有躲避，只有迎难而上屡败屡战的宏大气魄。让我们从现在做起，提示自己不埋怨，不找借口，英勇的面对问题，主动找寻解决问题的方法，记住，方法总比问题多！今日，你埋怨了吗？不埋怨的演讲稿5人生若逆水行舟，不进则退。要么你就进步，要么你就落后。人生也似乎一场马拉松赛跑，有的人在路上累了，失败了;有的人在路上坚持了，跑完了，留下坚持中的那份欢乐;也有些人在路上拼了，他胜利了，留下了一生的财宝和精彩。不管在这条路上，你做了什么，人们只会看到那个冠军，那个脱颖而出的冠军。你说人的资质是有差别的，那你自己就对自己说去吧!反正这个世界不听，反正这个上帝不听。你哭了，
36、那只是你一个人在哭，你要记得那只是你一个人在哭，仅仅是你一个人!人们常劝慰自己：富贵好比花间露，滚落尘间就是泥。但是现在不一样了，我们走进了现代的社会，面对物质物欲的沧海横流，谁还会觉得追求华蜜的生活是多此一举呢?我们谁又想一辈子清苦呢?以前，我上中学的时候，家里穷，家里人对我就是千吩咐万叮嘱。老师也时常对我说：高校就是一块敲门砖，你走进高校，你就走进了华蜜。为了变更，为了老师的话，我费尽心机走进了高校。现在回想起我的高校，我的这一路，我的工作。我理解了家里人的那些话，我也理解了老师的话。高校我们可以学到自己去适应社会的那些思想上的指导，然而至于能不能转化为财宝，转化为华蜜，他就靠我们自己的思
37、维和悟性了，有了思想的指导，再有实践的平台，我们才能真正的通向志向的大路，在路上不慌不忙，实现自我，享受自我。我不知道对不对，但是活学活用为人正向我想这就是教化要交给我们的东西吧。走出高校，一段工作，我慢慢的明白了，我上学时为了什么，又学了什么。它教会了我怎样去适应环境，怎样去适应生活，怎样去变更现状，而不是一味的自怨自艾，一味的去给自己找借口，找理由，空自叹息。它更教会了我：生活恒久不会怜悯弱者，更不悲悯弱者，它只会屈服于强者。生活更不会雪中送炭，它只会金山添花!人生是一种状态，生活是一种状态，工作是一种状态，他它要求我们去主动的面对生活，面对工作，面对自己，面对将来。它须要我们无条件的信任
38、我们自己，更须要我们那无比的热忱和热忱去燃烧，去绽放!你的无能不会为你带来任何的掌声，它只会让你得到更多的可怜;你的眼泪不会为你带来任何的怜悯，它只会让你得到更多的唾弃;你的懦弱不会博得别人任何的怜悯，它只会让你得到更多的鄙夷;你是认输不会换来别人任何的观赏，它只会让你得到更多的不屑。为自己加油吧!为人生喝彩吧!不埋怨的演讲稿6同学们，老师们：大家好!人为什么活着?人生该怎样度过才有意义?大诗人艾青说：“即使我们是一支蜡烛，也应当蜡炬成灰泪始干;即使我们是一根火柴，也应当在关键时刻有一丝光亮。”诗人臧克家说：“有的人死了，他还活着;有的人活着，他已经死了。”芸芸众生，每个人的人生不尽相同，我们
39、该如何度过自己的人生呢?经常听见有人埋怨，为什么我的容颜不是国色天香，为什么今日天气这么糟糕，为什么我生活在这么贫困的家庭里，为什么老天爷这样对我为什么要埋怨这埋怨那呢?生活原来就不是事事如意，生活原来就不会十全十美，相反，起起落落，悲欢离合才是习以为常。俗话说的好：愁一愁，白了头;笑一笑，十年少。不要埋怨，每个人的人生都不会是一帆风顺的，而正是因为有这些波波折折，才练就出异彩纷呈的人生。假如能常换个角度来看问题，你可能会很简单发觉自己的人生照样很精彩。你不能变更容颜，你何不想一想放纵笑容;你不能变更天气，你何不变更心情。俗话说：风雨之后才见彩虹。人生也是如此，历经磨练往往能造就精彩的人生。中
40、国的一位作家来到美国，他望见一个卖花的老太太总是很兴奋，很是惊奇。他就挑了一支花问：“您为什么总是如此的快乐呢?”老太太的回答使作家愣住了。“耶稣被钉在十字架上是全世界最黑暗的一天，可三天后就是复活节。一切的苦恼只要等待三天不就烟消云散了吗?”作家为老太太的回答而感动，一位老太太竟能这样潇洒地看待人生，竟能把人生看得如此透彻。独创家大王爱迪生为了找寻做灯丝的最好材料曾做了1000多次试验，并且都失败了。有一邻居讪笑他：“你怎么做1000多次试验都失败了?”爱迪生说：“我不是发觉了1000多种不合适做灯丝的材料了吗?”爱迪生能换个角度看待失败，深信肯定能获得最合适的材料，正因为有这自信，所以能不
41、懈努力，最终最终获得胜利。人要酷爱生活，酷爱生命，要有自信，要朝着既定目标不懈努力，要像艾青所说的那样，“即使我们是一支蜡烛，也应当蜡炬成灰泪始干;即使我们是一根火柴，也应当在关键时刻有一丝光亮”，假如能这样，那么我们的人生就会意义，我们的人生就能发出异样的光彩。最终要提示大家，在遇到挫折的时候，不要老报怨这报怨那，而要学会变换角度思索问题，这样就不易被人生的“风雨”所击倒。我的演讲结束了，感谢大家!不埋怨的演讲稿7同学们，老师们：大家好!不埋怨，意味着主动、乐观地面对困难和挫折，面对生活;意味着善意、宽容地与人交往;意味着感恩生活、微笑成长。我记得有一个名人说过：“不要以为一点小挫折就是人生
42、的最低潮，或许人生中还有比这更低的。”假如淙淙的流水埋怨山路坎坷，那么就没有大海的汹涌澎湃;假如巢中的雏鹰埋怨生存残酷，那么就没有雄鹰的展翅高飞;假如岩隙的小草埋怨环境不公，那么就没有春色的勃勃朝气;假如宏大的世人埋怨人生困苦，那么就没有他们的名垂青史。我是一个一般而又平凡的人，并没有显赫的家世，也没有荣华富贵的父母，也经验了人生中应当经验的挫折与苦难。但，我不埋怨，因为我知道“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，每个人都并非是完备的，因为我知道无所埋怨，因为我知道埋怨没有用，反而会增加我们的苦恼，女娲在造人的时候，都在其身上点了一下，并非完备，这就是缺憾。我不埋怨，因为我知道，在我埋怨的同时又会错
43、过我错过后所埋怨的东西，那么，我将恒久生活在埋怨与被埋怨之中了。我不埋怨，因为在我看来，号角恒久不会为埋怨者所吹响，世界恒久不会为埋怨者所辉煌，历史也恒久不会为埋怨者而翻篇。人生犹如白驹过隙，转瞬即逝，我们何必去埋怨上天没有给我们显赫的家世，何必去埋怨父母没有拥有荣华富贵，何必又去埋怨人生的坎坷经验。在你埋怨的同时，时间也在小声的埋怨你没有学会珍惜。学会不埋怨，学会主动、乐观的面对困难和挫折。学会不埋怨，学会善意、宽容的与人交往。学会不埋怨，学会感恩生活，微笑成长。“人就像蒲公英，被风吹到哪里，就生活在哪里。”既然我们不能变更生存环境，那我们就要学会变更自己来适应生存环境。要学会不埋怨已有的生
44、存环境，在平凡与一般的环境中，创建出不平凡而又不一般的成果。我认为，不埋怨不仅仅是一种生活中常见的生活看法，还是一种值得大家学习、构思的一种大才智。在生活中，很多人都遇到过种种挫折与困难，但是，只要不埋怨，只要主动的对待一切，就能战胜困难，做到乐观的星星。记住，学会不埋怨，学会微笑着面对一切!感谢大家!不埋怨的演讲稿8同学们，老师们：大家好!埋怨，就是那些明明有着华丽的衣物，却埋怨别人的衣服为什么比他的更美丽;是指那些明明有着温顺的母亲，却埋怨为什么自己的母亲比别人的母亲要啰嗦;更是指那些明明有着很多人的关爱，生活得很华蜜，却埋怨为什么总感觉别人比他更华蜜像这样埋怨的例子在生活中有许多。但相反
45、，不埋怨就要主动、乐观地面对困难。在生活中，有这么一个人：他从小就没有父母，是一个孤儿，但他总是埋怨，为什么他没有父母，为什么他明明下苦工，却没有拿到好成果，为什么他明明想和别人交挚友，别人却不和他交挚友，为什么他难过流泪了却没有人劝慰他他就这样每天不停的埋怨。直到有一天，他望见一个和他一样被父母抛弃的孩子：那个孩子和他一样大，却和他迥然不同，那个孩子从不埋怨，他总是关切着四周的每一个人。别人假如不当心把他弄伤了，他会叫那个人不要担忧，他没有事，一点小伤没什么的，由此可见他的心胸多么宽敞，这也是很多人情愿和他交挚友的缘由。假如有人应为考试没考好而难过，他会去劝慰那个人，并帮助他一起努力，一起学
46、习或许你现在会问，那个爱埋怨的孩子呢?是不是和那个和善的孩子成为挚友了呢?没错，那两个孩子成为了一对很要好的挚友。也正是那个和善的孩子，变更了那个爱埋怨的孩子，使他成为了一个乐意助人的好孩子。不埋怨，这个听起来很简洁，但是做起来很难的事情。其实只要你敬重别人，善待别人，主动、乐观地面对困难。我想，这样就是不埋怨了。你明白了吗?我的演讲结束了，感谢大家!不埋怨的演讲稿9敬重的XX：高尔基说过，“书是人类进步的阶梯。”在我看来书不仅是进步的工具，也是人类灵魂救赎的法宝。寒假期间，我阅读了做不埋怨的老师一书，受益匪浅。虽然书中没有给我们介绍如何去做好教化工作，如何去设计教学内容，但是却震撼了我的内心
47、，除去了教化工作中那一丝幽怨与不满，用更绚丽的笑容去面对教化这个职业。许久以来，社会始终赐予老师这一职业最光辉的荣耀。但随着时代的发展，社会的进步，人们的思想观、价值观的变更，家长对于自己的独身子女捧为掌上明珠，对老师的要求也越来越高，施予老师的压力也随之增加。所以我们如何去调整好自己的心态，才能面对生活充溢信念，对待工作抱有热忱，建立良好的人际关系，做一个不埋怨的老师。埋怨的人生是可悲的，埋怨的生活是没有色调的，埋怨不会使我们在教化这个行业中出类拔萃，埋怨不会使我们成为孩子心中优秀的老师，反而为我们徒增很多苦恼，让我们沉迷于对美妙将来的憧憬之中，却感无力的恐惊之中。教化是一种才智，是一门艺术。假如我们在教化中用挚友的眼光，用同等的地位去看待每一位学生，不让他们束缚在我们赐予的枷锁之下，那么孩子是不是会更乐观一些，笑容会不会更绚丽一点。其实成果并不是教化的最终目的，教化的本身在于“传道授业解惑”。有些老师对于学