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1、中学一级职称述职报告中学一级职称述职报告 篇1本人z，于20xx年七月毕业于z师范高校地理系，同年八月进入开发区xx中学工作。于20xx年经z市专业技术人员职称工作领导小组评审，任为中教二级（地理教化专业）专业技术职务资格。九年来，本人始终努力工作，忠实履行自己的职责，并主动向中教一级奋进，从而在德、勤、能、绩等方面取得了优异成果。首先在思想政治上，我坚持四项基本原则，酷爱教化事业，自觉贯彻党的教化路途、方针、政策。不断学习，主动参与政治业务学习，不断提高政治觉悟和思想素养；在教学上，始终忠诚于党的教化事业，恪守为人师表的道德准则，遵守老师职业道德规范，始终把师德意识放在首位，教书育人，爱岗敬
2、业，主动为党的教化事业辛勤工作，教学成果显着；在钻研业务上，通过不断学习，提高自己的教学水平和质量，主动探究教学的新思路、新方法。随着社会的深化发展，应试教化向素养教化转化已经成为必定，时代感、责任感使我坚决的担当起各种教学教化的任务。教学教化实力和业务水平不断提高。工作中，遵守学校的规章制度，酷爱学校，从不无故迟到、早退，严格以一个人民老师的标准要求自己。任劳任怨，在完成本职工作的前提下，仔细完成学校支配的各项任务。回顾以往，我深深体会到：一份汗水，一份收获，要想提高教学质量，非一日之工，必有持之以恒的看法不行。因此，我刻苦钻研教材、大纲，仔细备课，每一学期制定切实可行的教学安排，因材施教，
3、用最佳的方法把自己驾驭的学问传授给学生。课堂教学中，充分调动学生的主动性、主动性。始终保持着严谨仔细的教学看法和工作作风，主动担当教学任务，时刻不忘教书育人的职责，踏踏实实的做好本职工作，虚心向老老师学习，常常听其他老师的课，取长补短、博采众长，依据自己的阅历总结，刚好应用到自己的教学中，并不断探究新的教学思路和方法。主动参与教研组活动，改进教学方法，使自己的教学水平上了一个新台阶。自工作以来，我始终奋战在教学第一线。教学过程中，能够做到把教学的理论学问和教学实践相结合。正确把握教学大纲，钻研教材。针对不同的学生，能够敏锐的分析学生在学习方面存在的问题，并快速找出解决问题的方法，因势利导，因材
4、施教，不按部就班，不墨守成规。在课堂上，仔细组织教学，精讲多练，激励学生主动参加，主动调动学生的主动性，做好提优补差工作，特殊是对后进生，不卑视、不放弃，通过谈心沟通，帮助他们找出差距及缘由，找寻提高成果的方法。通过师生的共同努力，在每年的考试中都取得了优异成果。我深知，教学没有一成不变的。所以在教学中，我不断的挑战自己。除了像以往那样钻研教材、探讨教法、精讲细讲，还侧重培育学生的实力和好的学习方法。组织学生课前预习、课后复习。地理教学中，学生学以制用的实力就显得特殊重要，特殊是新课标要求我们将素养教化落到实处，所以教学须要创新，须要适应时代。所以在教学中常常让学生分析实例，从而培育了学生的创
5、新实力和敏捷解决问题的实力。另外，我又开设了课外爱好小组，小组成员的活动及家庭趣味活动的设计，也影响带动了其他同学，大家都成为学习的主体，进入探讨性学习状态。所带班级成果良好：在04-05学年高一期中考试、05-06学年高二期中考试中，地理成果位于五校联考第一；07年高考中地理成果同类学校第一；xx年获得教学优秀质量奖；在xx-xx年度高二地理睬考中，所带班级过关率达83。担当班主任期间，更深刻的体会到：我面对的是一个思想多样化、多改变的学生群体，我必需以一个管理者和教化者双重身份出现在学生面前。我觉得培育一个良好的学生管理队伍，将在整个班级管理中起到非常重要的作用。所以我选拔培育了一部分班干
6、部，让学生管理学生，从而更有利于学生完善自我，提高自己，通过师生的共同努力，班级各方面都有了大幅度提高。通过九年的教学磨练，我的教学水平和教学质量都有了很大提高。但我知道：成为一名优秀的老师，只有工作的热忱还不够，还必需在工作中踏踏实实的提高自己、丰富自己的专业学问、学习先进的教学阅历、探究新的教学方法。总结过去，展望将来，我今后的目标是：在工作中更加严格的要求自己，虚心谨慎，仔细学习同事的先进教学阅历，不断探究更新学问，以适应这个学问时代的须要。我深深懂得教学相长、学无止境的道理，在教化教学工作中，虽然取得了优良的成果，但离教化改革的形式还相差较远，教学无止境，探究无止境，我会在今后的教学工
7、作中更加努力，不断学习和总结，勇于创新，钻研业务，提高专业技术学问和教学水平，争取在政治思想、个人修养、班主任工作及地理创新教化等各个方面取得更大的进步，以适应现代化教学的须要。中学一级职称述职报告 篇2敬重的各位评委、各位老师：我叫谢裕梅，现为瑞景中学语文老师。XX年毕业于天津师大中文系，本科，学士学位，现正参与师大组织的接着教化，并就读于天津师范高校探讨生课程班。XX年7月转正，被评定为二级老师。下面，我将本人的工作业绩简要汇报如下：一、教学工作参与工作的五年间，我任教过一年高一，两年高二，两年高三。无论在哪个年级，我都勤奋努力，从来没有无故旷工旷课，一心一意从事教学，仔细搞好教学探讨，听
8、从工作支配，主动投身教改，把提高课堂效益和培育学生的创新精神、实践实力，作为始终不渝的追求目标。通过努力，我的教学工作取得了明显的成果与进步。XX-XX学年度首次任教高三并兼任班主任。虽然所教的学生基础很差，他们的中考成果甚至进不了国办中学。但我和我的学生一起，站在新起点，树立高目标，脚踏实地，咬牙拼搏，付出了更多的努力，更多的汗水。最终取得了会考合格率为100，高考平均分分别106和101分的好成果。所带班一共41人，高考录用结果为重点本科3人、二批本科7人、三批本科12人。几项考核指标均创学校历届最好成果。五年里，我做校级公开课四节，做区级公开课一节。20xx、20xx、20xx年，在学校
9、组织的三次老师业务考核中，我均为全校第一；20xx、20xx、20xx年，我连续被评为校级优秀老师，工资浮动10。二、班主任工作教书育人是老师的天职。在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培育学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生挚友”的关系，在日常管理上坚持 “三到位”（课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位），使班级工作顺当开展。康祈同学获得南开区长跑竞赛第一名，高考后被天津体育学院录用；班长田翔被评为市级三好学生和市级优秀学生干部，高二获河西区演讲竞赛特等奖，并两次主持天津电台中学生节目，高考后被天津师范高校播音与主持专业录用；副班长蔡欢被评为市
10、级三好学生，高考后被天津财经高校录用。在全体师生的共同努力下，所带班两次获得区级优秀班集体称号；高二年级，我组织学生召开了“校内与社会”系列主题班会，邀请了学生家长、任课老师、今晚报记者、天南大探讨生参与，在南开区公开展示，取得了良好效果。我结合实践，撰写了论文关于主题班会自我教化功能的理论思索与实践。XX年，我在全校班主任工作会上沟通了工作阅历。XX年，我在学校教化研讨会上做典型发言。XX年9月，我被评为河西区教化系统百名优秀班主任。XX年4月被评为市级机关优秀团员，同时被学校党总支确立为入党培育对象。三、教科研工作XX年我加入天津市教化学会中学语文教学分会。在教化教学实践中，我大胆改革、不
11、断推陈出新，主动投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教化科研论文：德育论文法德兼顾，情理交融关于建设优秀班集体的几点相识获区级二等奖；德育个案假如你想要回你的面子，我帮你获区级优秀奖；论文关于主题班会自我教化功能的理论思索与实践获得市级德育论文三等奖；3000多字的教学论文让课堂教学焕发出新的生命力被作为专题约稿发表于省市级刊物天津电教杂志；XX年在天津教化报发表教化随笔令我惭愧的一句批语；XX年在天津教化报“阳光老师”专栏发表散文与学生同行，并配发个人照片。其中一篇论文被认定为区县级成果，一篇论文被评定为市级成果。以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我
12、能顺当通过评审，成为一名中教一级老师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名精彩的老师，取得更好的成果和更大的进步，为把瑞景中学建成一流名校做出应有的贡献！请评委审议我的述职报告，感谢大家。中学一级职称述职报告 篇3各位领导、各位老师：大家好！今日为了竞聘语文一级老师，我在这里述职。我于20xx年诞生在一个普一般通的农夫家庭，父母都只有小学二年级的文化，我的母亲八岁没有了父亲，我的父亲一诞生就没有了母亲。20xx年从XX师范毕业成为了一名光荣的小学老师。回想十六年前，当时的我是我的家庭六个兄弟姐妹中唯一吃上皇粮的，父母、兄弟姐妹以我
13、为荣，小我十岁的妹妹以我学习榜样，我是全家的傲慢。因为如此，刚刚参与工作的我暗暗下决心：我要好好工作，干出成果来让家人以我为豪。20xx年工作以来，至今已有16年教龄，其中在偏远的XX镇任教整整十一年，任现职十年：其中五年在我们XX中心小学，四年在XX中心小学，一年在XX小学。我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，对家人负责，勤勤恳恳地工作着。现将工作总结如下：德：本人拥护党的基本路途，全面贯彻国家教化方针。准时参与学校组织的政治学习并仔细做好笔记，还学习一些报刊，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。坚持依法治教，能依据课标要求创建性地进行教学，听从学校领导支配，协作学校工作，来我
14、校五年，排了一次班级少先队列队作为全校示范，为学校排六一献词节目两学年，排练班级舞蹈节目一次。由于校情不同，在XX中心小学期间我几乎每年都排练班级六一节目：相声小品、舞蹈（其中一年排练的舞蹈节目获学区一等奖）、塑身操。集体荣誉感强，不拉集体后腿，上个学年我参与学校老师塑身操队，当时排练时间太短短，差几天就要上台竞赛了，队形还没有最终定型，为了协作集体队形的排列，有一天我因为生病当天中午进了了抢救室，下午第三节课就赶到学校参与塑身操排练。从参与工作以来，本人和每位老师真诚交往，虚心求教，争取使自己成为一个学生喜爱、家长信任、老师认同、领导赏识的好老师。能：本人始终坚持自学，不断充溢自己。20xx
15、年12月参与全省初级英语考试，成果合格；20xx年7月取得小教专业大专文凭；20xx年、20xx年参与小教专业本科自学考试，通过三门学科考试；20xx年考入XX省教化学院函授汉语言文学本科班。我主动参与教研活动，20xx年到20xx年参与市骨干培训，听从学校支配外出和在校听课，努力提高自己的教学水平。全身心地投入到工作中去，主动开校内公开课、学区展示课、参与区教学竞赛和优质课评比。在学生生管方面，能做到关切、观赏每一位学生，能很快走入学生心中。受教化家道尔顿的班级论的影响班级的座位是有黄金座位的，某些学生总是坐着黄金位子，对其他学生是不公允的；有些同学的同桌从未换过，假如是自己不喜爱的同桌，他
16、有可能一个学期都没有与同桌说过话，更不用说课堂沟通学问。基于这些方面的考虑，我在20xx-20xx学年和20xx-20xx学年进行了座位改革每个星期进行一次换座位，学生自己选择座位（六个星期内坐在本组不同的座位）和同桌。由于改革未见明显成效，只望见表面的闹，科任老师常说课堂上纪律不好管理，综合科老师埋怨学生换个教室上课总是找不到座位，我也心虚，加上本身不善言谈，不敢向各位老师说明。虽然改革没有胜利，我也总结出一条失败的教训：我这样的座位改革必需在班级纪律形成的基础上进行，不行以在一二年级开展。勤：我每天坚持在学校仔细工作。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与课任老
17、师老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在许多方面还有许多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的办公室学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，许多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。绩：经过长年累月的努力 ，加上学校领导和老师的关切和帮助，以及所教学生的刻苦努力，现在总结一下任现职以来的成成果。20xx年参与区教学竞赛获三等奖；20xx年参与区优质课评比获一等奖；20xx年参与区首届教科研基本功竞赛获三等奖。20xx年、20xx年撰写的德育论文获区三等奖、20xx年、20xx年
18、撰写的教学论文获区二等奖。20xx-20xx学年指导学生参与区“烟山杯”作文竞赛两名学生获三等奖，20xx-20xx学年指导学生写作分别在福州市三坊七巷系列活动中获三等奖和在全国征文竞赛中获三等奖。20xx-20xx学年和20xx-20xx学年指导学生演讲和经典诵读比较分别获区三等奖和个人表演奖。其中指导经典诵读竞赛时候，我的一个外校的同行挚友还笑话我：手下一个兵都没有还指导经典诵读。她的言外之意是说我当时任教的一年级学生，而一年级的学生不太适合参与区级个人经典诵读竞赛，更不适合朗诵满江红，后来我告知她学校领导已经给我选择了一个六年级男生让我指导。我从来没有占用学生的上课时间来进行指导，所以我
19、都利用周末时间和晚上下班时间进行指导。另外个人实力有限，当时指导学生朗诵满江红的动作总是找不到合适的，也想不出来，后来我是一遍又一遍地看京剧岳飞传，从中找到灵感。任二级老师十个年头，工作得到了领导和各位老师的确定，本人获得了个人奖状七张：20xx-20xx学年被评为学区优秀辅导员，20xx年度获陈宝琛教化基金嘉奖，20xx-20xx学年被评为镇先进工作者，20xx-20xx学年被评为学区优秀辅导员，20xx年被评为先进工作者，20xx-20xx学年被评为区优秀辅导员，20xx-20xx学年被评为优秀班主任。其他六张奖状我就不一一说明，我单说20xx年度的那一张，陈宝琛基金嘉奖是每一年的正月颁发奖状并办庆功宴的，可那时候正是我的预产期到了，所以很缺憾我没能到现场。当然我身上也有很多缺点，比如没有一点心机，说话做事大大咧咧，做事不够沉稳；说话没有思前想后，语言不够严谨，简单产生歧义，甚至造成误会；不擅长交际，笨嘴笨舌；对人和善到了极点。请领导和老师们信任，我会努力的充溢自己，争取在以后取得更大的进步。