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1、下学期高一班主任工作总结下学期高一班主任工作总结1转瞬20xx年初夏，一年时间，1720一群稚嫩的初中生变成了有志向、有目标的中学生。一年的学习和生活，我们有太多喜悦和难受，一起创建过荣誉也一起走过低谷，但欣慰的是大家成为了一中合格的中学生。根据开学初期制定的工作安排，我将从以下几个方面总结：一：班团干部责任感加强。班长、团支书、纪检委员本学期狠抓班级的纪律问题，学习委员狠抓班级的学科成果问题，定期向我汇报工作。定期与班团干部之间谈话，让干部时时刻刻谨记自己职位的责任和肩上义务，为班级建设出谋划策。本学期工作表现都特别优秀。二：班级量化管理、班级文化建设取得进步。上学期，班级在量化评比方面差强
2、人意，总结其缘由，寝室卫生扣分特别严峻。所以本学期严格根据年级的要求和支配，狠抓班级量化管理，让学生执行学校的各项规章制度，强化纪律。班长、纪检委员、团支书、寝室长就一周的表现在班级进行点评，对表现优秀的学生和寝室给出嘉奖；对表现差的学生和寝室提出相应的惩处。大力营造教室的学习氛围，做好文化建设，努力让班级成为学生生活、学习的精神家园。三：疏导、调整学生的心理。惊慌的学习生活难免出现焦虑心理，15岁的他们大致都是不成熟的，除了学习上的指导，生活和情感上的困惑得不到解决也严峻影响到学习的效率。本学期与大部分学生们沟通沟通，尽力疏导负能量的心情，让他们健康，乐观的学习生活。四：学科狠抓重点，9科均
3、衡发展，每一个学生的学习效率提高。针对班级成果两极分化的现象，我着重抓每科后十名，课代表每天负责他们基础学问的落实状况，检查其作业的完成状况，向学习委员汇报。班级理科成果的优势接着保持，每周物理化学数学课代表利用晚一轮番出题再亲自讲解；语文和英语必需加大落实力度，特殊是单词和古诗词的默写。各科都取得不晓得进步。五：与科任老师和家长的沟通沟通。本学期加强与科任老师的沟通后，全面了解他们各科学习的基本状况。各位科任老师的建议大力听取。同时也加强了和学生家长的沟通，让家长更了解学生在学校的动向，有问题刚好解决。六：道德品质教化的进步。上学期期末考试，班级学生有手机舞弊状况，严峻影响了班级的班风和学风
4、，必需严厉打击。本学期联手家长严格监控学生的手机问题，宣扬考试的诚信问题，树立了严谨的班风和学风。家长的主动协作，学生遵规守纪和道德教化取得不小进步。七、胜利开展各种形式的评优评先活动，激励学生。本学期除了期中期末考试、联考外，还有英语单词默写大赛、化学方程式默写大赛、十佳三好学生评比、崔曹白丹奖学金评比等等，把每一次的活动作为调动学生主动性的契机，在班级做好动员工作，给与相应的激励，让班团干部和相应课代表细心组织，胜利调动了学生的主动性。这一年，感谢每个科任老师的辛勤付出、感谢家长的主动协作，为我的班主任工作画上圆满的句号。下学期高一班主任工作总结2本学期，我接着担当了三津中学高一年六班的班
5、主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充溢有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：一、抓好学生的思想教化工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化。尤其是加强对个别后进生的思想教化，要求他们学
6、会做人的道理；努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。二、常规工作取得较为明显的效果。协作学校开展的行为规范养成教化，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；遇到老师多数时候也能主动问好。三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的学生来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们驾驭基础学问特别重要。因而我想方设法来促进学生学习：1、努力创建良好的学风，依据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常
7、自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创建美妙的将来。特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。3、实行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的爱好，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生刚好地进行表扬，增加他们学习的信念。针对期中考状况，在期中考后进行了一次学生的学习方法沟通主题
8、班会，学生沟通自己的学习方法，改掉不良的学习方法，起先培育适合自己的学习方法。4、常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生刚好进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成果优秀和进步较大的学生，刚好地进行嘉奖。5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，激励他们进步。对于学习好的学生，我常激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。特殊是针对学生关切的学习成果问题，在期中考试之后，就学生的成果，我有安排的和班上的每一位同学
9、做了沟通，并给了他们一些建议。6、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们接着协作学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教化管理好孩子。四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满足的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培育。很多事情我都能征求学生和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说，我知道还有很多东西须要我去学习，我也
10、将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。高一下学期班主任教学工作总结二一文来自下学期高一班主任工作总结3在这过去的一个学期里，在其他老师的帮助和指导下，在各任课老师的大力支持和协作下，我通过一步步摸索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺当开展，使得每位学生在学习、生活等方面都能取得肯定的进步。经过上个学期的工作阅历，我发觉我们1723班学生的特点是：（1）学生在行为上比较活泼好动，个别学生还比较顽皮，但是思维上比较懒散，不情愿开动脑筋思索问题，养成依靠老师的习惯。（2）学习的主动性差，自觉性不高，须要反复强调、做工作。（3）因为部分学生家庭环境的影响，很多学生没有养成良
11、好的行为习惯，综合实力和素养还有待提高。针对以上特征和工作安排，我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。一、班级德育工作。1.利用每周二的学风点评时间和班会课，对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教化，并渐渐养成文明礼貌的好习惯。2.常常灌输给学生以朴实、简洁为美的审美观。因此同学们在仪容仪表上都能做到符合中学生行为规范和校纪校规。假如有不良现象，立刻进行监督并集体共同监督。二、班级学习状况。经过上个学期不太志向的成果，大部分学生已经从松懈的状态中转变过来，只是经过一个学期的迷茫短暂找不到方向。经过引导教化，大部分学生已经重整旗鼓，重新对学习燃起斗志。1
12、.各种学习习惯起先养成，大多数同学都能按时交作业以及刚好修正，抄袭现象较上学期有了明显好转。能够在自习时间合理支配自己的时间，有安排地学习。2.课堂秩序良好，能协作老师在课堂上主动互动，常常得到科任老师的赞许；课后同学们也纷纷利用课余时间或自习时间主动向老师请教问题，掀起一股勤学好问的风气。三、工作阅历总结1.发挥班干部的带头监督作用。我常常对班干部进行教化和培育，教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。2.正确引导班级舆论。班主任在班级各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定就确定，并赐予适当的表演和嘉奖
13、；该否定就否定，并赐予适当的指责和教化，在全班形成能够扶持正义、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。3.加强与家长的沟通与沟通。使学校教化和家庭教化有机地结合在一起，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通和理解，增进了师生友情，父子、母子之间的感情。以上就是我这学期担当班主任工作的心得和体会。下学期高一班主任工作总结4一、规范行为习惯，树立正确的学习目标。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法订正学生思想和行为习惯。（1）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。（2）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，刚好与家长联系。（3）作为班主任本人
14、，我以身作则，带头遵守班级纪律，以主动的热忱来感染每一个同学，用激励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的挚友。通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习看法，最终达到学到一技之长的目标。二、常到教室，主动督促学生学习。常常到教室，关注学生上课纪律状况，结合与科任老师沟通的看法，刚好对出现的问题赐予解决。（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以肯定的教化和惩罚，使学生养成按时上下课习惯。（2）发觉学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等状况，刚好的制止并做相应的教化。（3）检查学生的作业完成等状况，对有问题的学生指导完成作业。通过这一个学期的督促，有些学生已经养成良好的学习习惯。三、预防可能出现
15、的重大平安事故，针对学生的严峻违纪，刚好有效的做好处理和教化工作。本学期个别学生出现过夜不归宿、逃课等状况。针对出现的问题，我都刚好处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作阅历。（1）每天晚上查就寝时，同时检查是否有违规用电，是否有抽烟等存在平安隐患的事情，对出现违纪的同学肃穆处理和教化。（2）定期开展平安教化，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教化，使学生养成良好的行为习惯和肯定危机状况处理实力。（3）支配一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事务刚好报告，并在未发生重大危害前处理。（4）出现违纪事务后，刚好报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。四、加强和学生的沟通和与家长的联系
16、。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生生病、有困难须要帮助等状况下，和学生交谈，刚好的关切帮助学生，与学生成为交心的挚友。通过一年的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。同时，与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。这个学期的工作安排是：1、努力做好学生思想教化工作，有部分学生生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教化非常重要。2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。也就是在这一方面激励学生，增加他们的自信念，从而能够努力学习。3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。4、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班
17、学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教化力气。5、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。6、加强班级文化建设班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。总之做好一个职高学校的班主任不简单，但是我会努力的。通过去年的班主任工作阅历以及请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关切学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教阅历、沟通联系家长。信任语音客服班会成为一个更优秀的班级，我也能成为一名更合格的班主任。下学期高一班主任工作总结5本年度我担当高一13班的班主任工作。虽然我有过20年的班主任工作阅历，但面
18、对如今的90后独生子女我也经验了不少的困惑和挑战。在这一年的工作中，我更深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设，影响着学生成长。下面是我对这学期的工作的总结。班干部表现特别精彩，日常的管理工作都能运筹帷幄，把班级管理的井井有条。学风很浓，让学生进一步理解并吃透莞中教化的精髓，那就是自主学习，所以我们班形成团结友爱、勤奋学习的良好班风，是个很有集体荣誉感的团队。我们大部分同学学习热忱高，时间抓得紧，各个学科都平衡发展，尖子生小荷初露头角，发挥稳定，这次期末考试班赵弈钦同学以9科总分973分蝉联全级第一名，并且分数比期中考试总分提高
19、10分。而且蝉联3+文总分第一名，3+理总分第一名。龙子凡同学也得到全级9科总分第四名，我班求佳奖获奖人数在全级54名同学中占5名。1.高一连续4次被评为先进班。2高一连续2次被评为卫生先进班。3高一期间的黑板报历次均被评为一等奖。4公共区和卫生抽查第一名。5宿舍管理总分第一名。尤其值得一说的是我们班女生宿舍508室被评为5星级宿舍之后又连续六周满分，即创建了整个学期一分未扣的完备记录并且在每次的宿舍卫生中还争得额外的加分。这体现了508宿舍同学超强的自我管理实力和克制实力，更重要的是超强的集体荣誉感。这也是我作为班主任最感到傲慢的地方。6纪检总分其次名。利用各种机会，刚好与学生、家长、科任老
20、师沟通、沟通。通过平常的视察来了解学生的思想动态，刚好与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题、家庭问题等等，对他们进行刚好的心理疏导。多和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。在教学和班级管理中我不断学习，努力提高自身业务实力，综合学问水平和管理实力，坚持终身教化，学习不辍。除了备课之外，每天我都会阅读一些英文的文章和看一些百科学问，作为老师活到老，学到老。在今后的工作中我会多向同行学习，学习他们好的管理班级阅历，不断提升自己的管理实力，力争把班主任工作做得更好。下学期高一班主任工作总结6本学期
21、，在学校领导的支持与信任下，我有幸担当了高一（8）班的班主任工作。在班主任工作中，爱岗敬业，以教学为先，以学生为本，勤恳工作，不断进取。根据学校教化教学工作的部署，有序地开展班主任的管理工作，把常规工作详细落到实处，主动向有阅历的班主任学习请教，并在实践中不断积累阅历与提高管理水平。以下是我对本学期班主任工作进行的总结：一、酷爱与敬重学生，教化学生尊师守纪，酷爱学习。班主任管理班级工作，坚持“以人为本”的原则，酷爱与敬重每一位学生。由于学生存在的个体差异性，班主任更应辩证地对待不同的学生。渴望理解，渴望敬重，是学生一种正常须要。对于学生来说，敬重更是推动他们主动上进的驱动力。班上有少数同学学习
22、看法不端正，学习目标不明确，学习基础薄弱，家庭教化不到位，造成学习成果和其它方面都比较差。作为班主任，必需主动了解状况，主动联系家长协作教化，客观看待他们的个体差异，并有针对性地对他们进行思想教化，学习上多引导，生活上多关切，并抓住时机，多激励，多表扬，树立其学习与生活的自信念，使他们成为一个尊师守纪、酷爱学习的学生。二、加大班干部的培育与管理力度，加强内宿生管理，营造良好的学风班风。培育得力的班干部是班主任管理工作胜利的关键，得力的班干部能主动落实好班级的日常管理工作，营造良好的学习氛围。班干部的成长须要班主任的大力支持，首先班主任严格要求班干部以身作则，树立班干部在班集体的威信；其次班干部
23、要有剧烈的集体荣誉感，甘于服务同学的意识；最终班干部要有正义感，敢于刚好向班主任反映存在问题。班里的许多工作，须要班主任进行分工，并赐予适时的指导。班长负责考勤和纪律，劳动委员负责落实每天的值日工作和学校大扫除，团书记负责有关团的活动，学习委员负责反映各科的学习状况等等，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。另外，加强内宿生的管理也是班主任日常工作中极为重要的一个环节。必需选好负责任的舍长，明确内宿生的纪律要求，定期召开内宿生会议，思想上树立学生正确的价值观，明确到中学的学习目标，激励学生勤俭节约，勇于挑战困难，早到校、勤读书，始终把学习放在首位。这一学期的工作证明
24、：得力的班干部组织能营造良好的班风，而且良好的班风能促进良好的学风。三、有效开展主题课会，加强学生思想教化。德育是班主任工作的重要部分，主题课会是班主任对学生思想教化的主要途径。我根据学校本学期的班主任工作安排，结合本班学生实际状况开展了有效的主题课会。比如：志向前途教化；驾驭正确的学习方法与形成良好的学习习惯；学习阅历沟通；平安教化；做的自己，“我能行”；考风考纪教化等，这些主题班会的开展既可规范学生的日常行为，又可激励思想不断主动进步，从而进一步形成良好的学风、班风。四、主动激励与激发学生潜能，培育竞争意识，全面提高学生整体素养。作为平衡班的学生，学习基础比较薄弱，要主动激励与激发学生潜能
25、，培育学生在学习中的互助精神与竞争意识，树立学习生活榜样作用。既注意激励优秀生，勇于发挥自身的潜能，发展他们的思维实力和创建力；又主动教育激励学困生发掘其闪光点，创建机会让其树立自信念，并刚好联系家长了解其思想动态，坚持用真诚与责任心转化学困生，成果比较显著。经过学校领导的关切指导，全体科任的共同努力，学生的从善如流，本学期本班取得了肯定的成果。班级的日常工作管理有序地进行，本学期内宿生每个月都评为“文明宿舍”，各项卫生评比优秀，板报曾获三等奖，学生尊师守纪，学习气氛深厚，在几次的高一统一考试中都在平衡班中排在前列，各科任老师评价很好。当然，我在本学期的班主任工作中，也存在一些问题与不足，须要
26、我今后刚好订正与努力改进。日常管理工作不够严谨。在包干区卫生值日支配中，开学初由于天气缘由，以及个别学生不按时到位，导致6：45分仍没有完成工作，以致早读有两次学生迟到。学生在课堂遵守纪律，但主动回答问题的学生较少，课堂气氛不够活跃，思索问题不够主动主动，学习仔细但不够刻苦。部分学生偏科现象比较严峻，少数学生思想波动大，学习成果不稳定。这些将鞭策我不断总结阅历教训，今后找出相应措施。作为班主任，我坚持以主动仔细的工作看法、高度负责的工作热忱、锲而不舍的工作信念，仔细做好日常管理工作，刚好发觉并订正学生思想与行为的不足，不断学习总结，提高自身业务实力及综合学问水平，我希望每天付出的点点滴滴的辛苦
27、，能换取学生成长的一个个踏实的脚印。下学期高一班主任工作总结7这一学期来我接着担当高一（3）的班主任工作，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和协作下，各项工作得以顺当开展，取得了良好的成果。在此，我将这一学期的工作开展状况做简洁汇报：在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：一、学生板块：树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。（1）加强班干部管理，让学生自治自理；（2）加强晨读管理，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度；（3）有效利用周二的班会课，组织开展专题性的活动；如：两种习惯养成不得，平安教化大家谈，提倡节约、形成良好的班风学风，为学生供
28、应一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是学生的共性的培育；（4）重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心；（5）始终把学生的养成教化放在首位，重点抓了责任与感恩的教化；（6）对学生始终如一地进行赏识教化，让学生在欢乐中学习和成长二、自我板块：酷爱教化事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子（1）以身作则，努力做学生的榜样；我早晨6：00就进教室了，一是督促学生晨读；二是检查清洁卫生。每天下午我最终一个离开教室，哪怕是耽搁自己的休息时间，也要给学生多灌输一个学问点，教他们做人的道理。我特殊留意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。（2）用爱去暖和和包涵学生老师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，
29、爱是首要条件。爱是教化的基石，是教化的“催化剂”，它促进了学生的转化，是滋润学生的心田甘露，它把师生关系转化为密切的挚友关系。正是这样，我酷爱和关切每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。 我针对班级优差生差距大这一状况，对他们进行分层教化，在和他们相处一段时间后，我发觉教化学生的要留意两条：一、发觉闪光点，每个学生都有自己的优点，只要擅长找寻就能发觉；二、发觉动情点：学生是人类真诚的群体，学生的内心是纯净的，学生的情感是细腻的。班主任要细致地了解学生，真心实意地关切学生，充分敬重、信任学生，严格地要求学生等。班主任要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来，要从学生的全面
30、发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导学生健康成长。（3）细微环节确定胜利，教化教学工作都落到了实处 ，用老师的人格魅力影响学生。（4）多和科任老师沟通，了解班级状况，把握发展方向。三、取得的成果班级班风正、学风浓，全部同学待人礼貌，欢乐成长。班级管理在全年级位于前列 我着力做好每个细微环节，因为细微环节确定成败。在平常的教化教学中，我仔细抓好学生的生活及学习习惯并把它们落到实处。我注意后进生的转变，常常找学生谈心，努力帮助他们，我真心希望自己成为受学生爱戴、家长认可的老师，！在带班工作过程中，我还有还有许多地方值得去琢磨、探讨和改进。也还有很多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于
31、自己去努力实现这个目标，使学生更加的全面发展。下学期高一班主任工作总结8一、注意学生的平安学生在校做班主任的在学生的平安方面要上点心，在这学期学习，工作中对于学生平安这一块，每次我都是嘱咐许多次，不管是在课堂上，还是私下，都会提示学生们要留意，每周五放假回家都会嘱咐学生在路上要留意平安，对于学生平安方面，我在这学期做的很仔细，私下看到学生在做一些危急的消遣我也会提示，必要的时候还会在跟班上的学生特地讲这些事情。二、班级内部整顿班级上的风气，学习氛围也是确定班级形象的关键，在这学期，选班干部这一块也是很留意，班干部的选拔肯定是从品德，德行动身去选拔班干部，学生的行为作风肯定要规则，要端正在班的有
32、好的口碑，能够为班级树立好形象，做到自身的规范，再去管理其他人，其次才是从成果动身，选拔班干也是要成果优异，但是前提也是要从第一点动身，在第一点的基础上去选拔成果好的人做班干部。在一个就是对于班干部肯定眼严格，只有管理好班干，规范好班干才能整顿好班级，每周一都会召集班干部开半个小时的例会，让班干部们发表一下上周的工作总结，然后也趁着例会的时间让全部的班干对这周的工作进行安排，只有这样规范好班干部，形成一个有条不紊的秩序，才能管理好班级。三、卫生问题班级的卫生也是一个很重要的问题，支配卫生委员制定一个人员值勤的表，把人员固定下来，每天让学生仔细的打扫好卫生，班级的卫生好才会给他人好映象，对于班级
33、内部的卫生，肯定周到日常的基本打扫，每周一次班级内部大扫除，日常的打扫流程的不能省略，擦窗，扫地，洒水等等这些程序不能少，严格把好班级卫生这一道关，让学生在这学期建立起了良好的卫生意识。总的来说这学期的工作是比较满足的，但是也要总结不好的教训，还要接着发扬，保持下去。下学期高一班主任工作总结9在年级组的领导下，在全体科任老师和学生的共同努力下，圆满的完成了本学期期初的工作安排，基本达到了期初的目标。一、实行的措施：1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。（1）本学期学生面临分科分班，思想会出现动荡，面对这种状况，结合期中考试成果和学生自身的特点，分层次帮助学生树立自己的学习总目标和阶段目标。（2）
34、针对部分男学生惰性强，不愿主动学、不主动完成作业、不主动落实学问的状况，通过向学生举荐优秀的励志的文章，激发学生学习的主动性与主动性。（3）典型教化向好学生学习，向第一看齐。接着上学前好的阅历，给学生树立勤奋刻苦学习的榜样，让学生学有目标，有能激发优秀学生的内驱力，做得更好：廖嘉琳、皮张阳、夏梓彧、洪睿、等树立为学习的榜样，并把班级单科前20名同学的成果打印张贴教室里，以此来激励学生，向榜样学习，向榜样看齐。（4）接着强化习惯教化督促学生养成自觉主动学习、主动遵守纪律、主动完成劳动任务、主动结交挚友的习惯。1年来，大多数学生在班主任老师的指导下有了很大的改变，特殊是学习的主动性、自觉性比较强了
35、。但也有少数几个男学生如黄俊延、胡文迪、孟鑫华等还有待改进，时时常的违纪，学习上拖拉懒散。2、加强分科的指导，引导学生正确的看待分科，促进了学生的成长。新学期开学后有部分学生就表现出了自动分科的苗头，引起了部分学生的焦虑，我结合近些年高校毕业生就业形势和对口就业率引导学生正确看待分科。结合中学教化的特点，引导学生正确看待各科的学习，帮助学生站在人生大格局高度让你这学习，提升自身素养。结合年级的分科指导资料选择和要求引导学生依据自己的爱好、特长正确选择。期末考试前学生的心情状态稳定，学习的劲头足，效果好。3、因材施教，加强对个别特别学生的管理。我班有近10个家庭父母离异的学生，这些特别的学生须要
36、老师特殊的关怀。经过1个学期的教化、帮助，让这些学生基本上摆脱家庭裂开的阴影。本学期主要关注、教化几个行为习惯很差的学生，这些学生也有肯定的转变，但任然时时常的要违纪，要真正的和其他学生一样遵章守纪任重道远。本学期接着加强对潜在有心理异样的学生的关爱、帮助，针对不同时期有可能出现的问题进行预设，有针对性的实行相应的措施，将可能性将经最大可能降低，通过提前干预削减异样状况出现，学生心态平和，状况较好。二、取得的成果1、本学期期中考试人均总分居年级第13名，较上学去略有退步，主要缘由是有些学生自动分科，在有些科目上努力不够。在加上本学期从外校转插几个学生，成果很差，对班级平均分影响较大。2、化学、
37、政治成果始终居于年级前列。3、女生寝室纪律内务卫生和教室卫生纪律较好，女生342室评为“十佳文明寝室”。4、班级班风好，学风浓，形成了你追我赶的学习氛围。下学期高一班主任工作总结10高一下学期的教学生活就这样在我眼前平淡地结束了，说实话这个学期的班级管理工作并没有想象中那般简单，尽管说大部分学生的成果在整体上获得了部分的提升，但是也有一些问题学生很难处理，不过通过和家长那边的交涉还算圆满地解决了学生身上的问题，那么我就这一学的教学与班级管理工作做一个总结。一、教学工作方面我除了是一名班主任以外还是学生的英语老师，事实上在上学期的时候我就发觉学生们在初中的英语基础并不好，因此也影响到了高一正常的
38、英语教学，为了照看班上成果不好的那一批同学，我特地放缓了自己平常的教学速度，尤其是在下学期的时候将学生的英语基础再次巩固了一遍，唯一让我感到有些不满足的便是这学期上课迟到以及上课睡觉的现象有些多，这很明显是由于学生在家的作息时间不规律的缘由所导致的，因此我在上课的时候重点关注那几个上课睡觉的学生，待到下课的时候再单独找他们进行谈话并与家长方面进行核实，最终胜利解决了上课睡觉的现象。二、班级管理工作方面这学期由于学校后勤出了一些问题导致平常的上课受到了影响，一个是教室后面的饮水机出现了损坏，由于并没有学生进行汇报再加上老师办公室有着特地的饮水机，因此我在最初的时候并没有发觉这个问题，直到后来有学
39、生在办公室打水的时候才发觉这个问题，严格意义上这也是我本人班级管理工作的失职之处。还有一点则是每逢大雨的时候教室上方总会出现滴水的现象，最起先我上报这个问题的时候并没有引起学校的重视，后来连续几个班级都出现这样的状况才起先引起学校的重视并进行修缮工作，在这一点上我是颇有怨言的。三、学生在这个学期的表现尽管说大多数学生的表现还算不错，但是班上也有几个现象引起了我的重视，一个是学生的补课状况，也就是说尽管下课的时间有学生来请教问题的现象比较好，但是每次来进行请教的同学总是固定的那么几个人，事实上我更希望能够在办公室看到一些新的面孔，尤其是班上成果比较差的几个学生，我希望他们能够主动在下课的时候到办
40、公室请教问题。还有一个则是班上一个成果不错的学生身上出现了早恋的现象，这个也是因为平常我视察得不够细致，直到这名同学的成果起先下滑的时候才留意到这个现象，所幸后来通过和学生的家长联系以后解决了学生早恋的问题。虽然说我知道班级管理工作确定不会一帆风顺，但是我还是希望自己所带的学生能够获得一些成就的，每当班上有学生的成果获得提升的时候都能够令我感到有些欣慰，我也希望这些学生能够通过中学三年的努力最终考上自己志向的高校。下学期高一班主任工作总结11本学期我接着担当高一年级5班的班主任工作，主要做了以下工作：一、更换部分班干部，培育主动分子。选拔好班干部，这是一个班集体正常开展工作的前提，新班委的组建
41、，为本学期学习等各项活动打下了良好的基础，在新班委的带动下，全班以昂扬的学习颈头，投入到惊慌的学习和生活中，新学期、新班委、新面貌给5班带来了新的活力，使本学期工作有了新的起点，也有了好的开端。二、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造主动向上的氛围，是保证学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：（1）做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习惊慌而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使学生感到肃穆惊慌、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。（2）深化班级，刚好
42、发觉问题，让班规校规落到实处，坚持做好每日进班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题刚好处理。（3）表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关切班集体，关切帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生主动进取。（4）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠学生干部，放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。老师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生，要确保学生集中精力学习。三、主动抓好后进生的转
43、化工作后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友；刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值；同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好让他们品尝到胜利的快乐与喜悦。虽然想每个学生都能遵守纪律，酷爱学习，但结果总不是那么的
44、尽如人意，有几个学生总是我行我素，无心向学，效果不太明显，还没有能够有效地激发他们的斗志，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。这也是让我觉得乏累和无奈的地方。四、亲密课任老师间的关系，共同做好学生的思想工作为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后刚好做好学生的思想工作，为了增加做学生工作的实效性，我常常与任课老师一起探讨教化学生的方法，并邀请科任老师共同完成教化学生的重任。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在的问题也不容忽视，下学期担子
45、还很重，工作还将困难，因此，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。下学期高一班主任工作总结12前苏联教化家马卡连柯说过：“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。”要信任学生都有主动的一面。在本学期，本班工作绽开比较顺当，但也遇到不少问题，比如宿舍管理和学习成果方面接着改进，因此，本学期除了常规工作之外，将此作为重点，并收到了良好的效果。一、工作侧重点1、强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方法上激励大家多思索、多探讨、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，
46、提高学习成果。班内有一小部分同学由于基础差，可能对自己放松要求，针对此，要求这部分学生提高学习主动性，进一步端正学习看法，多问、多做、多看、多激励、多谈心，刚好把握其学习动态，使其向优秀生看齐，激励其为中学阶段全面开展学习奠定良好基础。3、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作。要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，加强与任课老师联系，了解他们的学习成果，关切他们的学习状况。4、加强班级管理与学生沟通，把握每个学生的思想
47、，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生。5、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。同时，做好弱势学生工作。杜绝其对学习不重视和出现谈恋爱倾向，多和家长联系沟通，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法。二、工作主要收获1.加强了班干部队伍建设建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作实力培训。为