《中一班第二学期班务工作计划最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中一班第二学期班务工作计划最新.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中一班第二学期班务工作计划中一班其次学期班务工作安排1不知不觉间开心的假期已经结束，我们又将迎来新的学期，为了能更好的管理班级，带好孩子，取得家长信任，完成领导交给的各项工作，现将我班本学期工作安排进行简洁规划。一、班级状况分析：本学期幼儿人数36人，男孩21人，女孩15人，经过中班上学年的教化，班级幼儿适应外界环境及反抗疾病实力均有增加，班级的出勤率有所提高。幼儿的体力及耐力也得到提高，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高。在上学期中，我班依据幼儿的爱好、发展及须要，通过活动，幼儿的自主性、创建性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼
2、儿富有特性的发展。特殊是在社会性发展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。在家长工作方面，我们做到深化、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学年来的工作也赐予了较大的支持和好评。但是，在一些方面我们还有待加强：我们接着加强德育教化和常规，注意一日活动的规范与完善，将德育渗透一日活动之中。要针对不同特点的幼儿开展特性化教化。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；激励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述实力不
3、够的状况，本学期要接着加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听实力和大胆表述实力。通过一些语言活动，进一步激发幼儿的讲解并描述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术中，要特殊留意几个胆小孩子的个别教化与家园的亲密联系，以确保老师与家长教化方法的一样性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的实力上一个新台阶。二、教化教学工作：1、学初，依据指南及幼儿园工作规程和园务安排为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出相宜本班的教化目标，班务安排、主题活动安排。并保证在日常工作中逐步落实。2、依据中班幼儿各方面实力都有所
4、提高，有进一步发展的自主性与主动性的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的实力和爱好支配不同的活动，有组织、有指导的活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教化，本学期重点对幼儿动手实力的培育和指导。3、优化班级教化环境，定期刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手实力。依据主题活动的须要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现实力。4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达
5、到运动量；注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周安排活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理实力，本学期除参与园内举办的各项活动外，还打算实行形式多样的活动，如“小能手”和“小歌手”等。7、本学期在每周一、三利用餐后非常钟进行边遛弯边说儿歌，培育幼儿表现美、感受美的实力，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。8、班内个别各方面实力相对较弱一
6、点的幼儿，刚好客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的视察实力和教学反思实力。9、加强幼儿的平安教化，使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。三、卫生保健方面：我们班注意保教并重，细心关切每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。班内老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的各项要求进行卫生清洁与消毒工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。三位老师协调一样培育幼儿良好的生活卫生习惯，引导幼儿正确的盥洗、如厕、进餐等习惯培育。如饭前便后要洗手，饭后漱口擦嘴，勤剪指甲等。帮助幼儿养成良好的作息规律，如早睡早起，按时午睡等。良好的常规为
7、园内一日生活的顺当开展奠定了良好的基础，因此重视幼儿常规培育，养成良好生活习惯，对幼儿和老师都是非常必要的。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定班内幼儿一日生活常规。重点教化幼儿初步懂得遵守集体生活的行为规则和秩序，如排队洗手，按时吃饭睡觉等；培育幼儿良好的饮食习惯，保证幼儿摄取均衡足够的养分，如不挑食，姿态正确地进餐等；重视幼儿的礼貌习惯培育，引导幼儿自觉地向老师问好，离园时向同伴老师说再见等。四、家长工作方面：家长的支持对我们的教化工作至关重要，获得家长的协作对于我们顺当开展工作是非常必要的。我们准备利用以下几种方法与家进步行沟通沟通：1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会每周向家长公
8、布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和幼儿养分保健学问，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈。依据每个幼儿的详细状况，可以利用晨间接待，离园时间或电话沟通等方式与家长联系沟通，使家长更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而能更好地教化孩子。3、班级微信群。让家长有事情可以随时与老师联系，同时为本班家长建立一个自由闲聊的平台，共同共享育儿阅历和探讨育儿难题。4、家园平台。老师可通过此软件将幼儿一日生活的点滴照片及活动进行上传，家长便可即时查看或关注此软件，更加清楚明白的了解幼儿在园的一日生活。五、 平安工作：
9、平安工作是我们的重中之重，我们要时刻提高警惕，常常相互提示，不松懈，发觉隐患刚好汇报。在幼儿一日生活中的各个环节保证幼儿平安，加强幼儿平安教化，确保幼儿满视野；培育幼儿自我爱护意识和实力。在户外活动时加强对场地环境、幼儿衣物以及是否携带危急物品等检查，确保幼儿活动时的平安。加强幼儿午睡巡察工作，尤其关注未睡着幼儿手里是否有东西，避开异物进入嘴巴、鼻孔、耳洞等。确保幼儿接送平安，保证孩子进出平安。六、每月工作支配：二月份：丰富班级环境。三月份：1、更换主题墙。2、制定班级学期工作安排、家长工作安排、保育工作安排等。3、稳定幼儿心情，确保幼儿正常活动，保证班级平安。4、开展“三八”节亲子活动。给妈
10、妈做花，画一画我心中的妈妈等形式。中一班其次学期班务工作安排2一、指导思想贯彻执行幼儿园教化指导纲要，坚持全面推动素养教化的思想，敬重每个幼儿，敬重幼儿身心发展规律，努力实现教化的目的性与幼儿发展的可能性相相宜的状态，以促进老师与幼儿的相互作用、共同成长。同时，依据园务工作重点，结合园内课题，抓好幼儿一日活动的开展，着力培育幼儿的创新精神和创建实力。二、班级状况分析：通过小、中班这一年半的学习和生活大部分幼儿在身体发展、认知发展、社会性发展及生活自理实力等方面都有很大的提高。大部分幼儿已养成运用文明用语，但有些幼儿喜爱打断别人的讲话，解决问题实力较差。有个别幼儿未能专注地倾听同伴的讲解并描述，
11、留意力不够稳定。大部分幼儿性格开朗，但有些幼儿性格害怕，做事欠恒心。绝大多数幼儿有不能观赏别人的优点，遇到困难简单退缩的习惯。班级区域活动的材料不够丰富，由于孩子多不能供应全部幼儿进行区域活动。针对以上班级状况本学期我们班两位老师将接着努力，树立新的教化理念，依据本班的实际状况，有重点地对孩子施以恰当的教化引导，使孩子各方面的实力得到最大限度的提高。三、详细工作与措（一）、教化教学工作各领域发展目标：健康：喜爱幼儿园集体活动。乐意参与各项活动，看法主动。初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活实力。初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。初步建立自我爱护的观念，留意避开危急和意
12、外损害。宠爱体育活动，动作协调。会运用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序地整理运动器具。语言：能互动、有礼貌地与别人交谈。能仔细地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。能用较完整的语句表达自己的意思。对多种文学作品有爱好，喜爱阅读图书，能较有感情地讲解并描述作品内容并尝试仿编。能听懂和学说一般话。科学：新奇、好问，能主动参与探究、操作活动。能运用多种感官，动手动脑，探究问题。能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。亲近大自然，爱惜动、植物，能爱惜四周环境。社会：能感受、体验集体生活的乐趣，能开心、主动地参与各项活动。乐意与人交往，学习
13、合作和共享，感受合作、共享的欢乐。理解并遵守与自己相关的行为规则。乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。爱四周亲切的人，乐意为集体做事，酷爱自己生活的地方艺术：宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。喜爱参与艺术活动，并能主动地表现自己的情感和体验。能用自己的方式进行艺术表现活动。详细措施：1、开展各类嬉戏活动。中班阶段是幼儿嬉戏水平蓬勃发展的时期，他们不但爱玩而且会玩，嬉戏实力和嬉戏主动性都有了较大的发展。本学期，我们将为幼儿创设一个宽松、自主、有规则的嬉戏环境，幼儿共同开拓区角，如：手工区、益智区、建构乐园、娃娃家等。根据幼儿的意愿选择嬉戏主题与玩法。与幼儿共同收集嬉戏材料，自制玩具、
14、开展嬉戏。老师进行间接指导，并细心视察幼儿活动状况、做好视察分析，对特别幼儿做好个案分析。本学期还将开展户外自主性体育嬉戏、消遣嬉戏等，在各种嬉戏中，促进幼儿特性和谐发展。2、结合本园课题以及本班实际状况，我们将主动利用农村的自然优势，将幼儿带进大自然，全面接触大自然。培育幼儿的动手实力、创新实力以及爱农村的情感。3、在一日生活各个环节中渗透品德行为教化。把守纪律、爱劳动、讲卫生、懂礼貌等良好行为习惯的培育贯穿于幼儿的一日生活之中。在日常生活和嬉戏中，引导幼儿爱惜公物，不打搅别人的活动，具有初步的社会公德行为。正确引导幼儿能初步限制自己的心情和行为，学会用适当的方式解决问题和宣泄心情。依据本班
15、幼儿的实际，培育其诚恳、英勇、友爱、好问、疼惜公物等良好的品德和行为习惯，萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱幼儿园的情感，培育他们活泼、开朗的性格。（二）、保育工作1、留意室内通风以及室内物品的消毒，防止流行性疾病及传染病的发生和扩散。2、重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾、杯子选择标记，巩固幼儿正确的入厕、洗手、吃饭、漱口、午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿，我们会与他个别谈话，并常常提示他们。3、激励幼儿多喝开水，留意视察、了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进行全天视察并记录，适当让他们多休息，留意饮水。4、坚持不懈地对幼儿进行平安和自我爱护教化，提高幼儿自身的平安意识，活动
16、中爱护幼儿的平安。同时老师常常检查并消退教室内一切担心全因素，防止各种外伤和以外事故的发生。（三）、平安工作1、引导幼儿了解更多的饮食卫生、防电、防火、交通平安、户外活动的平安等平安常识。并教会幼儿一些自救常识，使幼儿懂得紧急是应当怎样做。2、严格做到仔细刚好清点人数，有状况与交接班老师交代清晰，并加强常规方面管理，做到井然有序。3、有组织的让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及担心全的物品刚好没收，保证幼儿不到危急物品入园。（四）家长工作1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作支配、教学活动内容等等，激励家长提出自己的看法，充分发挥家园的互动作用。2、召开班级
17、家长会，与家长沟通信息。“六一”期间做好亲子共庆活动，引导家长主动参与亲子活动。3、挖掘家长中的教化资源和社会资源使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。4、指导家长阅读一些早期教化的杂志，更新家长的教化观念。四、月工作支配二月份：1、开展我是中国人的主题教化活动2、与大、小班联合开展“元宵花灯会”活动3、丰富区域嬉戏物品，打开区域嬉戏活动4、对幼儿进行饮食卫生教化三月份：1、开展会变的天气的主题教化活动2、开展三月份“春季教化”活动：（1）亲子活动：风筝飞呀飞（2）种植活动：点豆子（3）节日教化活动：“三八”妇女节；植树节3、结合季节、节日及主题活动创设班级环境4、对幼儿进行用电平安教化四月份：1、开展有用的交通工具的主题教化活动2、家园合作带领幼儿走进春天、走进自然3、结合季节、主题更换补充环境、区域的材料4、开展卫生评比活动5、对幼儿进行防火教化五月份：1、开展和动物交挚友的主题教化活动2、结合主题调整班级环境3、召开中班家长会4、编排节目迎接“六一”5、对幼儿进行自我爱护意识的教化6、开展组内教研活动：（1）端午节的故事（2）参观蛋糕房7、节日教化活动：谁在劳动六月份：1、家园共庆“六一”2、主动组织幼儿参与讲故事竞赛3、对幼儿进行户外活动的平安教化