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1、中学校长工作计划中学校长工作安排1一、指导思想依据市教研室和学校的教学工作思路，本学期教育处将以实施素养教化为目标，以推动基础教化课程改革为中心，以培育学生的创新精神和实践实力为动身点，强化学校教学常规管理，把“精、细、实、严、活、恒”落实到教学工作的各个环节上，切实加强流程管理，提高教学质量。二、总体思路1、工作目标：确保合格率，提高优良率。2、工作方法：深化第一线，管理过程化。3、工作重点：抓教学常规，重培优补差；抓教学探讨，促老师发展。三、主要工作（一）、抓实教研组的建设，向课堂教学要质量。1、组织好教研组长例会，严把教学五大环节，加强教学行为的过程管理。（1）、备课：依据课程标准中的“
2、总目标”和“阶段目标”，结合教材内容和学生实际状况，把解决教学问题，促使教与学最优化作为教学设计的目的，教学设计中要综合考虑教学目标、教学内容、教学过程与方法、练习与作业以及教学资源等各要素之间的联系，科学、合理地制订教案。重点加强集体备课，老师在独立探讨的基础上要利用备课组进行集体备课。教学内容要深浅适度，抓住最精要的“核心学问”，要把握学生现有的水平状况，找准重点，突破难点，并考虑解决的详细措施。（2）、上课：实现课堂教学的“五化”目标：即教学目标详细化；教学方法个体化；教学手段多样化；教学行为规范化；教学过程情境化。坚持教学预设性和生成性的统一。依据教学须要，创设能激发学生爱好，促进学生
3、主动思维的的教学情境，培育学生的问题意识和质疑实力，并通过有效“问题”的设计和解决推动教学过程。教学中要亲密关注每一个学生的学习状态，运用教学机灵应对教学中生成的问题，并做到有效调整。本学期接着以“随堂课”“新老师亮相课”和“教学新秀展示课”“教学能手示范课”为根本抓手，加强教研氛围。对新老师“号脉子，开方子”，为教学新秀和教学能手“压担子，搭台子”，为全体老师“架梯子，指路子”。（3）作业：依据教学目标、内容和学生实际，科学合理地设计、编制作业与练习，要追求作业练习的有效性，做到精选内容，举一反三，要限制作业量与难度，切实减轻学生过重的课业负担。老师应严格要求学生仔细完成作业。作业必需规范化
4、。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图精确、答题完整、卷面整齐，各科作业要有详细要求。作业要按时仔细地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡特性化批阅即老师应书写能调动学生主动性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。刚好订正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。各教研组长，对本教研组老师的作业状况加强指导和督促。教育处不定期检查老师布置与批改作业状况。（4）辅导：期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生老师能做到心中有数，并刚好了解学困生的进展与动向。各任课
5、老师对待学困生要做到“三个优先”：课上优先辅导作业、课后作业优先面批、表扬激励优先刚好。建立学困生跟踪档案，并刚好与家长联系，建立学困生帮助立体教化网络，防止学困生管理工作的空白盲点。做到辅导工作的有效和长效。在学困生辅导中，要做到耐性细致、走近心灵、基础抓起，切不行体罚与变相体罚学生，造成学生对学习、对老师的逆反心理。（5）评价：合理支配考查和考试的次数，限制总量，不得增加学生过重的学业负担和心理压力。要把形成性评价和总结性评价相结合，重视评价对学生学习的激励、反馈和诊断作用。做好日常评价、期中评价与期末评价工作，并将这三种评价的结果作为评价学生学习状况的重要依据。2、提倡“探讨兴课”，发展
6、反思实力。在教研活动时，要开展“四个一”活动。即各教研组每月开展一次新课程课堂教学观摩评价和反思活动、每位老师每学期研读一篇和本学科有关的教化教学论文、每学期召开一次新课程教学工作推动会、每学年汇编一本老师实施新课程的教学案例集。要求每一位老师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为，努力向“探讨型”转化。（二）、细化教学质量监控，向检测评估要反馈。为了建立教学质量的监控系统，使教育处对全校教学质量有一个比较全面、正确的了解，并能刚好协调教学，促进教学质量的全面提升。本学期设想从以下几个方面实施监控：1、作业“量”和批改“质”的监控。各学科备课组要强化学生作业布置、批改以及学生书写规范化管理（依
7、据本学科特点制定格式和要求），促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。协调并限制好各学科的作业量，精选练习，切实减轻学生过中的学业负担。2、教研组应接着加强命题库建设，充分考虑学生实际，仔细而有质量出好每一份试卷，使每次的检测工作都能真正为教学服务。3、坚持考试成果的监控。实施实施单元、期中、期末考试及初x摸底考、阶段考、统测等考试的跟踪质量考核，增加老师的教学质量意识。4、学困和辅导的监控。对于学困生，要求任课老师进行分类指导，将学困生进行分数段分类，坚持一个不放过的思想，争取全体学困生都能在原来的基础上有所进步。5、课堂教学常规监控。教育处协同政教处等部门不定期地对老师的课堂教学常
8、规进行抽查，发觉问题刚好整改，并视情节轻重，按学校有关规定赐予相应的惩罚。6、毕业班质量监控。提优、补差一起抓，及早做好分层辅导工作。落实老师、保证时间、因材施教，激励后xx%的学困生进步。落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的目标。（三）、优化老师队伍结构，向校本研修要发展。1、结合“十一五”校本研训工作思路及培训内容，学校努力为每一位老师创建更多的、专业化的学习机会，供应广袤的学习空间，开展同伴互助及走出去、请进来的培训方式，让老师们更好地走专业化发展之路。2、加强教研氛围，组织好“新老师亮相课”、“教学新秀展示课”、“教学能手示范课”和每月一次的由教研组牵头的校内沟通课，创建机会给
9、更多老师压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到发挥，注意课堂教学效率从“实”、“巧”、“精”、“活”、“新”五方面取得实质性进展。提高实际教化教学实力和班级管理水平。3、主动激励老师在岗学习。4、树立老师终身学习的意识，注意理论与实际教学相结合学习，实行自主学习、同伴互助、专业引领等多种形式，提高每位老师学习的自觉性，提高每位老师的专业理论水平。加强学校内老师间的相互听课，每学期老师听本校老师的课不少于xx节（以教育处实际统计为准），并做好评课记录。5、本学期以“十一五”科研课题的子课题为依托，开展各种形式的教学探讨活动。各教研组要有探讨性的子课题，要有活动记载，踏实走好教科研相结合的道路。
10、（四）、加强初三联动措施，向团结协作要保证。初X年级工作目标是做到三个“保证”即保证合格率、保证平均分和保证良好率，为夺取xx年中考奠定良好基础。因此，我们将加强以下联动工作：1、老师联动：全部老师要通力合作，合作是实现个人利益最大化的唯一途径。班主任和任课老师之间加强沟通学生状态；“会诊”出现的问题，形成共识，拿出措施。启动分层辅导，发挥骨干老师的作用。2、身心联动：关注体育健身活动，加强学生心理健康教化。3、家校联动：组织好家长会，刚好与家长取得联系，协作学校工作4、校校联动：通过质量分析，查漏补缺，刚好调整教学策略。（五）、完善教务科技工作，向集体才智要实效。1、严格根据课程安排及其说明
11、来制定课程表，开足、开全课程。课时支配力求做到有利于提高学生的学习效率，有利于老师的教研活动，有利于教学条件和设备的充分利用，并保持相对的稳定性。2、对公开课或学校活动等，依据要求刚好做好调课工作，保证学校工作顺当开展，严格调课制度，调课一律以调课单为依据。3、接着完善学籍管理和系统组织好考务工作。4、持续加强油印管理和对试验室、图书馆和专用教室的管理，规范教材和仪器征订等工作。5、规范老师业务档案的收发和填写。6、接着做好新学期课外活动的宣扬、报名组织工作，做到：活动内容丰富、形式多样；老师主动参加。活动内容大致有：科技活动、学科活动、文体活动、课外阅读活动、社会活动等。7每一位活动指导老师
12、要细心备课、组织好每一次的活动，向活动要效益、要成果。主动组织指导有特长的学生参与市级的相关竞赛活动，争取在竞赛中获奖，为学校争得更多的荣誉。8全面改善学校信息技术的硬件环境，做好学校电脑房的硬件维护工作，保证学校电脑房的正常运行，做好多媒体教室以及电子阅览室的维护工作。做好学校办公电脑的升级维护工作。9加快校内网的建设，学校将设法重新建立校内ftp资源库，本校老师所制作的教案、课件、网页、幻灯片、以及购买的各种学习资源上传到网上，真正落实“建网就是建学校”的思想。要充分运用有效的网络资源，发挥网络优势，实现资源共享。中学校长工作安排2一、 教学活动支配新学期里，本人将接着带领全体老师仔细备课
13、,探究切实可行的教学模式,主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟，主动努力的打算这一学期的老师汇报课。酷爱教化、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责。一心一意地做好本学期的教学工作，做一名合格的人民老师。二、 提高教学质量措施1、要加强内部沟通与学习。主动参加集体备课活动，主动参加听课、说课、评课，与其他老师共同探讨教学过程中产生的问题，找寻解决方法，从而真正提高自身的教
14、学水平。2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握物理教学的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的物理素养。3、主动参与校本教研，按时参与学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、沟通、探讨、座谈等活动，集思广益，博采众长。4、仔细刚好反思自己的教学行为，作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。三、控辍事宜带领全体老师时刻关注各自包保的学生，了解他们的思想动态，关切他们学习和生活上的状况，尽可能的提高他们的学习水平，让他们对学习、学校产生爱好，将辍学的念头歼灭在萌芽状态。一旦发生思想波动主动与家长和班主任老师进行沟通，驾驭产生辍学的缘由，并主动予以解决，努
15、力帮助学生完成义务教化学业。四、帮差措施1、关切学生多给他们暖和和爱。对学生一切从爱动身让优生在享受的同时，能和后进生共同提高，对差生克服嫌弃、厌烦的心理，同等对待，克诚帮助，刚好表扬。2、帮助差生树立自尊心，培育荣誉感。对每个学生作全面分析，让优生在看到自己成果的同时也看到自己的不足。让差生身上的“闪光点”不断发扬光大，唤起他们的创建热忱，激发、奋勉向上锐意进取的心理。3、培植学生的自信念增加学习爱好。对学习困难的学生细心辅导，为他们查缺补漏，给他们供应课堂表现的机会，使他们不断享受到胜利的乐趣。五、网络工作及主题教研工作内容不断总结和完善自己的教学方法和教学中的不足，在教学中进行反思，与大
16、家共享教学中的收获和喜悦。主动协作学校的网络教研活动，应用网络教研的广泛资源不断提高自己的教学水平。中学校长工作安排320xx年是xx市委市政府确定的教化年，州教化局确定的教化常规管理年。xx月州委州政府启动了教化教学改革工作，我校通过专家引领，以一线老师为探讨者，以课堂为阵地，推行教学改革。我们以问题为切入点，仔细教研，主动思索，进行了一系列的实践和探究，形成我校配餐制教学改革的初步模式，老师队伍专业化工作得到发展，课堂教学效率得到逐步提高，教学成果也得到了稳步提升。20xx年，州教化局确定为“教化科研年”，教科处将以此为契机，依据xx教化局20xx年工作重点和xx教化局加强教化科研工作的看
17、法精神，围绕“抓常规、兴科研、提质量、促发展”的工作思路，主动开展我校教化科研工作，扎实推动我校教化教学改革，促进学校教化教学工作的发展。本学期教科处工作安排如下：1、更新老师教学理念，围绕新的教学模式的实施，如何进一步提高课堂教学效率、探讨性学习、创新实力培育、青年老师培育、学科组建设等方面拟订学科组工作安排和落实措施，使教化科研工作扎实有效。2、在教学副校长领导下，创设科研氛围，仔细做好各学科组课题的征题、立项、检查、成果评比工作，做好课题档案工作，争取有州级、市级教研课题的立项。3、本学期我们将接着全面推动老师队伍建设，促进老师的专业成长，主动创建机会做好学科带头人和骨干老师的培育工作，
18、通过专家指导、外出学习、专题活动等多种形式为老师的培训和学习供应机会和舞台，尽量支配有培育前途的中青年老师参与各级各类培训，通过多种形式使一批具有较高素养和实力的青年老师尽快成长起来，使学科带头人、骨干老师队伍不断壮大。4、有效组织集体备课、课题研讨等活动，使教科研活动有成效。5、全面推动校本建设和校本管理，主动开发和利用学校课程资源，形成校本化的课程体系，建立校本教研制度，形成以老师自我反思、团体互助、专家引领为基本要素的专业发展思路。6、接着抓好直播班听课制度和被听课制度，作为学校一段时间内提高老师课堂教学整体水平，开展课堂教学探讨、教学反思、学习沟通的重要平台，向名校学习，向名师学习。要
19、求本学年的语文、数学、外语、物理、化学老师听课任务以听直播班直播老师的课为主，每学期不少于x节。7、加大对学生的学法指导。在下学期的班会、校会、晨会上多注意对学生学法和良好学习习惯的养成教化，通过优秀学生的阅历沟通和演讲等方式，提高学生的学习实力。8、接着统一学案、教学设计的模式，在提高设计的质量上下功夫。通过x学期的课堂教学改革实践，已经积累了肯定的阅历。本学期，我们将接着推动课堂教学改革，仔细分析课堂教学改革中存在的问题，加强课堂教学管理，切实提高课堂教学效益。仔细执行xx中学教学常规管理有关要求，重点抓学案的编写、检查、批阅及课堂教学。学案的编写要求更规范，更精细，练习题要精选，适量，并
20、刚好检查和批阅，教科处、教务处分学科分年级定期进行检查或不定期进行抽查。课堂教学要追求务实、和谐、高效，实现效益的最大化，克服呆板、低效，学生参加面不大、热忱不高，信念不高，老师一讲了之、一走了之，学生做的少、练的少，老师检查少、批阅少的现象。9、增加老师的质量意识，把提高质量抓死、抓实，由提高质量来显现教改成果，特殊要关注、抓好20xx年的高考。10、加强高考研讨，指导和规范对高考试题的探讨，加强高x高考复习工作的管理与指导，加强对考试的探讨与管理。11、加强对课堂教学的探讨，每个学科每x周进行一次课堂教学探讨。12、进一步规范各学科上报学校的教改资料，由教科处详细要求，以书面形式通知到各学科长。13、在现有的老师教学工作评价方案基础上，进一步修改完善“老师教学工作评价方案”。14、进一步细化和完善成果统计分析和应试探讨工作。总之，本学期教科处要始终以州、市、学校的总体工作思路和工作安排为主线，努力为学校的教化教学改革服务，为学校教化教学质量的提高做出应有的贡献。