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1、防震减灾活动总结防震减灾活动总结1在5.12特大地震和青海玉树7.1级地震，使很多鲜活的生命瞬间被无情地吞噬了，灾难给我们敲响了警钟。普及防震自救方法显得尤为重要。依据市、区教化局关于在全市中小学开展防震减灾科普宣扬教化活动的支配看法文件精神，以增加师生防震减灾平安意识、提高突发事务应急处置实力为目标，我校于5月份在全校范围内广泛深化地开展了一次防震减灾科普宣扬教化活动，普及防震减灾科普学问，开展地震应急模拟演练等活动。增加了学生防震减灾意识和自觉性，开阔了学生的学问视野，提高了学生地震灾难防卫和自救互救实力，进一步探究了学校防震减灾教化工作的新思路。现将此次活动总结如下：一、加强学校防震减灾
2、科普教化的组织领导，成立了防震减灾工作领导小组，由校长负责，分工明确，责任到人。广泛宣扬动员，提高了学校师生对防震减灾教化意义的相识，激发了师生主动参加防震减灾科普教化工作的主动性，有力提高了师生对防震减灾的相识，深刻相识到防震减灾平安教化是学校平安工作的一项重要内容，必需常抓不懈。二、多渠道广泛宣扬防震减灾科普学问。以加强师生公共平安教化和提高学生的科学素养为目标，依据中华人民共和国防震减灾法，充分整合学校科普教化的资源优势，实行多种形式引导学生学习科普学问，促进学生科学素养的提升，增加学生平安意识。防震减灾教化重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾难防卫科普学问教化为主线的系列科普
3、教化活动，增加师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾难防卫和自救互救实力。首先，把震减灾科普学问教化作为学校平安教育的重要内容，并列入教学安排，重视学科渗透，将防震减灾学问引入课堂教学，发挥课堂的主渠道作用，在每周校本课程时间开展防震减灾学问教化。其次，开展多种形式的专题宣扬：利用黑板报、手抄报、横幅、展板、标语、主题班队会等形式，宣扬防震减灾学问。并组织学生观看了唐山大地震、蟾蜍、地震揭秘、直面地震等防震减灾录像，使学生一方面了解了地震小学问、防震自救互救的小常识，拓宽了学问面，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难。第三，组织防震减灾专题学问讲座和学问竞赛，使学生对防震减灾和自救互救学问有了较
4、系统全面的了解。三、开展地震应急模拟演练。制定了切实可行的地震应急模拟演练实施方案，成立演练指挥部，确定了科学详实的活动流程、疏散路途及人员分工。于5月12日下午3时分别在罗坊中学、罗坊希望小学、下山桥小学三校进行了地震应急模拟演练，校长亲自指挥，班主任及课任老师协同协作，顺当有序地完成了撤离疏散、平安保障、医疗救助等过程，结束后校长对演练过程进行了总结。进一步增加了师生防震意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高了抵挡和应对地震事务的实力，整个演练过程井然有序，历时三十多分钟，达到了预期的效果。通过此次宣扬教化活动的开展，进一步增加了全校师生防震减灾平安意识，我校将以这次活
5、动为契机，以保障师生平安，提高应急处置实力为目标，把防震减灾宣扬教化工作接着开展下去，创建和谐校内。防震减灾活动总结2今年5月12日是我国第八个防灾减灾日，根据德阳局关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的要求，为了进一步普及群众防震减灾学问，提高防震减灾意识，保障人民群总生命财产平安，结合工作实际，我局主动、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣扬教化和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动状况总结如下：一、统一思想，高度重视，加强领导为搞好防灾减灾宣扬周的活动，我局领导相当重视，亲自做了专题动员布置、要求各镇乡同时行动，大力营造氛围。制定了以地震应急救援疏散演练和防震减灾宣扬
6、为主题的宣扬周活动方案。二、创新方法，细心组织，开展丰富多彩的防灾减灾宣扬活动，利用多种形式和手段做好宣扬工作1、主动和各镇乡联系，在各镇乡开展一系列防震减灾科普学问讲座及宣扬活动。此次宣扬活动深化到学校、各村、社区、街道繁华地段，充分利用广播、展板等宣扬平台，并开展防震减灾现场询问，解答群众提出的防震减灾学问疑问，对防震减灾科普学问进行了宣扬。2、5月5日上午，我局副局长甯乾文、综合业务股股长周遂走进xx人民广播电台行风热线节目直播间，现场与广阔听众沟通，宣扬防震减灾学问，解答市民关切的热点问题议。在2个小季节目时间里，既普及了地震、防震学问，又倾听了部分市民对防震减灾的诉求和期盼心声，同时
7、也让全社会知道地震部门在履职尽责、服务生命平安和经济社会发展的实际中，担当了不行替代的重要作用。3、5月9日上午，广济学校实行了2016年地震防震减灾暨消防综合演练。德阳市防震减灾局有关领导及我市防震减灾局、各镇乡分管工作负责人现场观摩了演练活动。此次演练活动共分为师生自救和疏散演练、医疗救援演练、灭火器材平安操作与运用培训、消防灭火演练四个科目。此次演练科学严谨，行动快速，高效有序。通过演练，全校师生进一步驾驭了应急避震的正确方法，疏散程序和路途，确保了在地震来临时能够快速、有序、高效逃命，演练取得圆满胜利。4、5月10日晚，由xx市防震减灾局主办的平安中国舟梦起航，防灾文化电影季为主题的防
8、灾公益放映专场在xx中学实行，学校组织1000余师生共同观看影片。通过影视这种生动好玩的文化形式，宣扬普及防灾减灾学问，从而起到教化一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。5、5月11日由民政局牵头，防震减灾局、农业局、广电局、水务局、气象局、国土局等部门集中在市中心广场设立宣扬询问点，开展防灾减灾日大型集中宣扬活动，为群众现场讲解避灾自救学问，提高了广阔群众的防灾减灾意识和避险自救互救实力。三、宣扬气氛深厚，普及效果显著这次防灾减灾周宣扬活动，进一步增加了全社会的防震减灾意识，提高公众的防震避险和自救互救实力，为构筑和谐发展供应防震减灾保障，全面构建和谐社会起到了主动的推动作用。通过开展
9、防灾减灾宣扬系列活动，从不同层面进行防灾减灾学问的宣扬，进一步唤起了社会各界对防灾减灾工作的高度关注，使更多的人了解防灾减灾学问，驾驭了应对突发事务、自救互救、疏散救援的实力，提高了广阔人民群众的平安意识，更加珍惜生命，培育了防震减灾观念。通过仔细总结，我们也看到了工作中的不足，防灾减灾学问教化是长期的，要坚持集中宣扬与常常性宣扬教化相结合，进一步实行多种形式，把宣扬深化到社区、机关、企业、学校，使防灾减灾学问家喻户晓，人人皆知。防震减灾活动总结32018.5.11全校各个班组织了一次主题为“5.12防震减灾日”平安教化课，各班通过形式多样的主题班会课，将防震避险学问用生动的PPT、动画或者模
10、拟演示等等形式让学生们学得会、懂得用。2018.5.14组织了一次全校“防震减灾疏散演练”，并进行了国旗下讲话，进行了一次特别有意义的平安教化。为进一步推动学校平安宣扬教化活动，使全校师生驾驭应急避灾的正确方法，熟识灾后我校紧急疏散的程序和线路，在2018年“5.12防震减灾日”及汶川大地震10周年之际，大石中学实行了以“加强防震减灾意识、构建平安和谐校内”为主题的防震减灾疏散演练。本次演练经过我校领导小组的细心策划、打算，保证了各流程均没有出现任何的差错与疏漏。疏散演练共分两个流程：紧急避震阶段和紧急疏散阶段。紧急避震阶段持续约3分钟。随着广播里传出演练总指挥的指令，全校师生马上根据要求紧急
11、避震，双手抱头, 用书或书包护住头, 弯腰蹲在桌下 ,坐在横梁底下的学生 , 避开蹲在横梁正下方 , 靠外墙坐的学生尽量靠里。全体师生听从学校指挥，静候学校的指令，神情庄重，没有丝毫慌乱。突然间，广播里的警报声转变了，学校向全体师生下达了新的指令，进入了紧急疏散演练阶段。师生根据学校制定的疏散路途,马上由班级前后门平安有序撤离教学楼到达集合地点。在这个过程中，同学们没有拥挤，没有吵闹，没有迟缓和呆滞，也没有惊惶和骚乱。就凭借这种敬畏生命的精神，全校2000多名师生从容快速地远离了危急区域，彰显了我校师生的优秀应变实力。惊慌的演练结束后，我校袁方校长与陈永健副校长分别上台对这次演练进行了总结讲话
12、，确定并赞扬了我校师生在本次演练中呈现出的优点，指出了存在的不足之处，并供应了改进的建议。最终，希望全体同学能够学会、驾驭并娴熟运用自我爱护的方法与技巧，让生命之花绽放出最为绚丽、漂亮的花朵!防震减灾活动总结4自“5。12”汶川地震发生以来，我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增加学生防震意识，提高小学生防震减灾自我救援实力。我校领导非常重视防震科普宣扬，结合学校其次课堂，细心组织、周密支配，使防震科普学问成为我校期未校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的学问面又发挥了防震减灾科普宣扬的社会功能，“小手拉大手”，极大地促进方案，我乡全民防震减灾意识的提高。通过，近一个半月的宣扬教化实践，
13、取得了肯定成效，现将活动总结如下：一、建章立制、强化宣扬：（一）成立由刘路生校长任组长的“吴屯中小防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“吴屯中小防震减灾工作应急预案”，并刚好组织全体老师仔细学习，领悟其精神，并要求渗透到各自的工作中。（二）成立学校防震减灾科普宣扬领导小组，分管平安的林城进副校长担当组长，结合学校实际，确定把每学年开学第五周定为“防震减灾科普宣扬周”，并在此基础上，我们确定将逐步强化防震减灾科普宣扬周的模拟演习与宣扬教化工作。二、详细操作形式：（一）模拟地震情境，制定应急预案：1、依据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生仔细学习。2、责
14、任分工，当堂任课老师为各班的主要详细疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位老师负责。3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有依次地跑到室外的空地上，并且远离电线。4、假如来不及，要躲在狭窄的地方或坚实的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品爱护头部，震后马上发出呼救。6月13日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参加的主动性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的平安自护自救实力。（二）防震宣扬教化形式：我校实行了专题报告、科普橱窗、地震学问竞赛、黑板报等形式强化了学生的平安自救意识，宣扬了有关学问：1、四、五年级以班为单位组织
15、全体学生进行了地震学问竞赛活动。2、德育主任衷焕荣老师组织支配了全校各班的防震宣扬黑板报评比。3、总辅导员衷秀钦老师利用“国旗下讲话”等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣扬了防灾自救学问：（1）不要急破坏性地震，从人感觉振动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊惶，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房，可以快速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防余震。（2）人多先找藏身处学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或
16、坚实物品下面，待地震过后再有序撤离。老师等现场工作人员必需冷静指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。（3）远离危急如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。（4）被埋要保存体力假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找寻水和食物，创建生存条件，耐性等待救援。以上各项工作的开展收到良好的效果。（三）制定学校防震减灾地震宣扬活动的安排如下：1、中小各校在仔细制定各学期工作安排，并根据安排内容详细落实每一项工作。2、每学期组织一到二次防震减灾专题学问讲座，内容
17、主要是针对学生。3、利用广播、板报和校内网等媒介进行宣扬教化工作。4、中小各校在利用早会、班队会等时间向学生开展防震减灾教化活动，内容主要是听讲座，学习有关学问。5、定期组织相关内容的演习。6、开展其他活动加强防灾宣扬教化工作。7、各组织成员要各负其责，仔细完成各自工作。8、平常开展各项活动及学习，加强对学生的教化，增加学生的防灾意识及防灾学问。9、利用家长学校与学生家进步行沟通，让家长帮助学校对学生加强教化。10、对每学期的工作刚好总结。防震减灾活动总结5为了进一步做好学校防震减灾学问进校内活动，增加全校师生的防震减灾的平安意识，提高广阔师生在地震中的逃命自救、互救实力和抵挡、应对紧急突发事
18、务的实力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校仔细贯彻我区教化局文件精神，在其次个防震减灾日来临之际，xx小学开展了“加强防震减灾，关注生命平安”主题教化活动。并结合学校实际，制定切实可行的防震减灾工作应急预案，为构建“平安和谐校内”供应平安保障。现就活动状况总结如下：一、成立领导小组，制定应急预案1、“防震减灾”工作领导小组成员：组长：钟校长副组长：宋书记、苗校长组员：教育处、德育处、后勤主任及学年组长2、召开防震减灾专题会议，由后勤部门制定“防震减灾工作应急预案”，并刚好组织全体老师仔细学习，领悟精神。3、成立学校防震减灾科普宣扬领导小组，由教育处、德育处负责主抓
19、这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣扬教化工作。二、“防震减灾”主题教化活动内容：1、大力宣扬20xx年5月11日早晨，学校门前的电子屏幕上就打出了“加强防震减灾学问，提高抗震救灾实力！”、“加强防震减灾，关注生命平安”等宣扬标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣扬，增加人们的重视。2、班级召开“防震减灾”主题班会20xx年5月12日7：45分，全校利用早自习时间组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震学问，切实提高应急避险实力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进行教化、宣扬。3、在全校进行“防震减灾”专题讲座20xx年5月12日9：30分，德育处利用
20、广播对全体师生进行了专题讲座，提高广阔教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：一是：不要急破坏性地震，从人感觉振动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊惶，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房，可以快速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防余震。二是：人多先找藏身处学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或坚实物品下面，待地震过后再有序撤离。老师等现场工作人员必需冷静指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。三是：远离危急如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远
21、离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。四是：被埋要保存体力假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找寻水和食物，创建生存条件，耐性等待救援。这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣扬了防灾自救学问。同时，师生们也知道了发生地震等紧急状况如何去应对。4、开展全校性应急疏散演练由后勤、教育处、德育处联手依据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。仔细落实责任分工，当堂任课老师为各班的主要详细疏散责任人。根据办公室位置每一楼层每一
22、个楼梯都有一位老师负责平安疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有依次地跑到室外的空地上，并且远离电线。在学校领导支配下，全校用了5分钟的时间到达指定平安地点，在本次活动中提高了学生主动参加的主动性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的平安自护自救实力。5、学生编出“防震减灾”顺口溜通过这次“防震减灾”主题教化活动，学生们还编出了一套顺口溜：地震来了不惊慌，头脑醒悟不焦急，人多先找藏身处，用手先护住头部，快速远离楼房处，假如不幸被埋压，保持冷静要自救，耐性等待来救援。今后，xx小学将接着开展校内防震减灾宣扬活动，并把
23、这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事务、自救互救、疏散救援的实力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。防震减灾活动总结65月7日至13日为“防灾减灾宣扬周”。我校主动开展了丰富多彩的“防灾减灾宣扬周”系列教化活动。突出了平安工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生平安防范，提高了学生平安自护实力。现将“防灾减灾宣扬周”活动总结如下：一、提高相识，加强领导管理学校组织全体老师仔细学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动方案。二、广泛宣扬
24、，开展系列活动1、4月29日班主任会议，宣扬布置活动支配，确保了各项活动的正常开展。2、5月1日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的平安隐患马上整治。3、57每班发放一份小学生自护自救平安常识由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃命意识和技能训练。4、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行平安教化。5、512开展自救自护的主题班会，重点防溺水教化。“自救自护”主题班会。6、5月12日县政府、县教化局，开展演练。5月12日下午6点，广播室内突然传出第一声警报声，告知地震了，同学和老师立刻避震。三分钟后其次声警报响起告知广阔学生立刻撤离。广
25、阔师生立刻有序地从楼梯上下来，快速到达操场集合，整个过程用时23分钟。此次防震逃命演习，进一步提高了师生地震来临时自救、自护的实力，提高了师生应对紧急突发事务的实力。三、取得效果1、学生平安学问面更广了，平安意识更强了，对留意平安的理解更深了。2、通过对各种灾难避险学问的学习，学生的自我爱护实力和意识更高了。3、管理机制更加完善，教化责任到人，落实到位了。4、创建了平安的教学环境，形成了“平安工作重于泰山”的良好氛围。总之，通过“防灾减灾”宣扬周，特殊是逃命演练这一契机，大大加强了对学生的平安教化，建立起了一个平安的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切平安工
26、作。防震减灾活动总结7为了进一步加强平安教化工作，我校根据上级部门的要求，今年“防灾减灾日”我校的教化主题是“识别灾难风险，驾驭减灾技能”，学校围绕主题进行了“平安教化”系列活动，现就活动状况做如下总结：一、开展丰富多彩的活动，促进平安教化（一）做好平安教化宣扬工作，在校内及周边张贴平安标语。（二）国旗下讲话及班会教化。我校充分利用周一国旗下讲话及各班班会对学生进行教化，主要包括防震、防火、防电、防溺水、疾病防控、防事故以及卫生等各方面；（三）在学校召开饮食、饮水、平安、卫生会议，对饮食、饮水、卫生等平安工作再作了强调；（四）学校内及周边环境平安检查。对学校厕所、围墙和各室的电灯、开关进行了检
27、查，发觉担心全的地方立刻加以修理，确保平安第一；（五）召开平安教化主题班会。在5月10日的班会课时间，对学生从方方面面以“平安”为主题进行了平安教化；（六）在5.12地震、玉树地震和雅安地震中，很多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这几次次地震给我们敲响了警钟。驾驭危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培育学生逃命自救技能，确保学生生命平安，我校在5月13日组织全校师生进行校内防震、消防平安疏散演练。下午2:50分，校内铃声长鸣，防震、消防逃命演习活动起先。在场老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，报告现场总指挥孙健。各班向现场总指挥孙健对演
28、习活动进行简要总结。要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。这次活动全校师生参与，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校校内突发平安事务应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生防震、消防平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标。二、问题与思索由于平安问题是一个比较困难的问题，有许多意外防不胜防，学校平安工作也不见得做到了完美无缺，有许多担心全的隐患也可能随时出现，所以我们不仅要在“平
29、安教化月”内对平安教化重点抓，在平常的常规教化中，我们也将把平安教化放在第一位，力求做到平安第一。信任在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密协作中，在平安领导小组的大力工作下，我校的平安教化工作，定能更上一个台阶。防震减灾活动总结8为了进一步贯彻教化局文件精神,接着加强对小学生防震减灾学问的普及教化，拓宽其更广的学问面,驾驭肯定的防震减灾自我防护学问与技能，深化发挥“小手拉大手”的功能，促进全民防震减灾意识的深度提高，我校结合实际，我校开展了防震减灾教化宣扬活动，活动总结如下：一、思想高度重视强化了学校防震减灾领导小组职能：我校成立了由校长任组长，主任、辅导员任副组长，各班班主任为组员的领导
30、小组，并召开领导小组会议，部署活动支配。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保演练活动顺当进行。二、主题加强防灾减灾，创建和谐的校内。三、活动内容1、大力营造防灾减灾宣扬活动的深厚氛围。（1）在校门口、学校显着位置悬挂张贴相关内容的横幅、标语等，营造防灾减灾活动的深厚氛围。（2）出1期以“加强防灾减灾，创建和谐校内”为主题的防灾减灾宣扬专栏、黑板报、手抄报等，宣扬防灾减灾科普学问及有关法律法规。（3）联合家长、社会力气，协作
31、学校做好防灾减灾宣扬教化工作。2、扎实开展防灾减灾系列教化活动。（1）各校要制定开展“防灾减灾日”宣扬周活动方案，明确活动目标、活动措施、方法步骤等，确保活动顺当开展。（2）以召开防灾减灾教化校会、主题班会、专题教化活动等形式，以举办防灾减灾学问竞赛、观看灾难题材影视片、应急逃命演练等为内容，推动学校防灾减灾宣扬教化活动深化进行。（3）在全体师生中开展防灾减灾平安学问答题竞赛。3、仔细开展校内平安隐患排查和整改。活动期间，各校要组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校内周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发觉隐患刚好整改，防患于未然。防震减灾活动总结9自“5.12”汶川地震发生以来，我
32、校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增加学生防震减灾意识，提高学生防震减灾自我救援实力。我校领导非常重视防震科普宣扬，结合学校平安法制课，细心组织、周密支配，使防震科普学问成为我校校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的学问面又发挥了防震减灾科普宣扬的社会功能，极大地促进了全校师生防震减灾意识的提高。通过多形式的宣扬教化实践，取得了肯定成效，现将活动总结如下：一、机构健全、制定预案：1、成立由校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并刚好组织全体老师仔细学习，领悟其精神，并要求渗透到各自的工作中。2、成立学校防震减灾科普宣扬领导小组，结合学校
33、实际，逐步强化防震减灾科普宣扬活动模拟演习与宣扬教化工作。二、实施步骤：（一）模拟地震情境，制定应急预案：1、依据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生仔细学习。2、责任分工，当堂任课老师为各班的主要详细疏散责任人。教学楼每一层楼楼梯口有两位老师负责指挥。3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有依次地跑到室外的空地上，并且远离电线和建筑物。4、假如来不及，要躲在狭窄的地方或坚实的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品爱护头部，震后马上发出呼救。5月15日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参加的主动性，让学生身
34、临其境地体验了一次防震避险活动，增加了学生的平安自护自救实力。（二）开展多形式的防震宣扬教化：实行了专题报告、科普橱窗、地震学问竞赛、黑板报等形式，强化了学生的平安自救意识，宣扬了有关平安学问：1、以班为单位组织全体学生进行了地震学问竞赛活动。2、教育处组织支配了全校各班的防震宣扬黑板报评比。3、学校利用“国旗下讲话”、升旗仪式和校会等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣扬了防灾自救学问：（1）不要急。破坏性地震，从人感觉振动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊惶，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房，可以快速跑到
35、门外。在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防余震。（2）人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或坚实物品下面，待地震过后再有序撤离。老师等现场工作人员必需冷静指挥学生就地避震，决不行带头乱跑。（3）远离危急。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心宽敞一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。（4）被埋要保存体力。假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找寻水和食物，创建生存条件，
36、耐性等待救援。（三）制定学校防震减灾地震宣扬活动的安排如下：1、仔细制定工作安排，并根据安排内容详细落实每一项工作。2、每学期组织一次防震减灾专题学问讲座。3、利用广播、板报等媒介进行宣扬教化工作。4、利用校会、班会等时间向学生开展防震减灾教化活动，内容主要是听讲座，学习有关学问。5、定期组织相关内容的演习。6、开展其他活动加强防灾宣扬教化工作。7、各组织成员要各负其责，仔细完成各自工作。8、平常开展各项活动及学习，加强对学生的教化，增加学生的防灾意识及防灾学问。9、利用家长学校与学生家进步行沟通，让家长帮助学校对学生加强教化。10、刚好总结工作。防震减灾活动总结10依据*市人民政府办公室关于
37、开展防震减灾宣扬周活动的通知（保政办电20xx254号）精神，我局主动开展了防震减灾宣扬活动，收到良好效果。从发放的资料、宣扬单及报社、电台的播发稿中，人们普遍了解到地震学问，了解到防震减灾的措施和方法，了解到政府在地震信息发布中的作用，提高了全社会防震减灾的意识。详细活动状况如下：一、提高相识，充分打算为搞好这次防震减灾宣扬周活动，针对我区的实际状况，局内制订了宣扬方案。为使宣扬不走过场，而又卓有成效，我们将宣扬活动的重点放在宣扬防震减灾法的主要内容上，进一步明确我局在地震工作主管部门的职责，强化依法规范政府及全社会防震减灾行为的力度。二、充分利用多种形式和手段做好宣扬工作组织全局干部职工观
38、看了蟾童、直面地震、地震揭密等防震减灾科普音像片。同时发放了地震学问百问百答、地震来了怎么办两本地震科普读本的内容。下载了地震学问百问百答、地震来了怎么办以及应对地震灾难公众自救互救常识、蟾童等防震减灾科普材料供各股室查阅。三、结合突发事务疏散处理方案做好实战演练为了提高本局工作人员应对突发性事务的实力，尽最大努力削减人员损伤和财产平安，让广阔干部职工更深化地了解突发事务逃命常识，提高自救互救自护实力，做了实战演练。11.6防震减灾宣扬周虽然过去了，但防震减灾工作任重道远，今后我们还要接着加大宣扬力度，使防震减灾的观念深化人心，在全社会营造出一个做好防震减灾工作的良好氛围，努力提高全市人民的防
39、震减灾意识，为更好地开展防震减灾各项工作做出新贡献。20xx年十一月十日防震减灾活动总结11感悟生命，感受关爱。今年的5月12日是汶川特大地震x周年纪念日，为缅怀在地震中遇难的同胞，增加师生的防震应急平安意识，提高学生的自救自护实力，怀远县淝河中学在5月12日这天，主动组织全校师生开展防震应急演练活动。12日下午2点整，地震警报响起，教室内的学生快速将身体卧倒或蹲下，双手抱头就近躲到桌子下或墙角，以爱护身体不被砸伤。大约一分钟后，师生根据预定的路途撤离教学楼，在各楼层、各集合地点及关键部位都支配了相应工作人员，进行现场指挥疏导。在平安区域集合并清点人数，确保不漏一人。演练按预案进行，历时58秒
40、。整个过程既惊慌、激烈，又有条不紊，圆满地完成了此次紧急逃命疏散的演练任务。疏散演练活动结束后，吕少雅副校长代表校委会对演练过程作了总结，并就本次演练中出现的问题进行了强调，再次对学生进行了地震紧急逃命自救重要性的教化。他希望全体师生坚固树立起防灾避震的平安意识和自我爱护意识。这次演练活动，大大增加了全体师生的平安意识，提高了师生逃命、自救、自护技能，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。整个演练活动达到了预期的效果。防震减灾活动总结12永登县第八中学学校现有教职工102人，中学高级老师9人，中学一级老师51人，现有30个教学班，学生2130人。学校占地面积约27.6亩，建筑面积约6000平方米。
41、学校自成立以来全面实行教化方针，坚持防震教学一起抓，平安教化两促进，大力开展地震科普宣扬和应急演练，切实提高学校应对突发性地震灾难的处置实力，取得了肯定的成果。现将近年来防震减灾工作总结如下：一、加强领导，完善制度，建立长效机制永登县属于地震多发地区，历史上曾发生过多次破坏性地震。为此学校领导高度重视防震减灾工作，成立了以甘金元为组长的防震减灾领导小组，下设宣扬报道小组、紧急疏散小组、急救援理小组、治安保卫小组、联络小组等工作组。领导小组制定了特别时期工作方案、领导责任制度、宣扬教化制度、应急演练制度、应急保障制度、值班制度等一系列相关制度，使我校防震减灾工作制度化、规范化。学校还每学期定期召
42、开工作会议，树立居安思危的忧患意识，强化生命至上的人本意识，增加平安第一的责随意识，加强地震科普宣扬，提高师生防震意识，从而建立了防震减灾长效机制。二、拓展渠道，加强宣扬，提高防震意识为了深化开展我校防震减灾宣扬工作，学校拓展宣扬渠道，扎实有效地开展了一系列活动。我们通过翻印下发了地震自救学问等读物、设置橱窗宣扬栏、校内“希望之声”广播站、星河报、网络、班会、5.12汶川地震展板等途径宣扬地震基础学问和自救学问，提高师生防震意识，增加师生应急避险和自救互救实力。学校还多次邀请县地震局专家、技术人员来我校作地震专题报告，不定期组织学生到地震局、监测站、科技局参观、听讲解，达到了增长学问、提高意识
43、的目的。本学期我们与兰州高校环境资源学院进行了合作，他们（“希望之旅”地震宣扬服务暑期社会实践团）为全校师生有针对性的进行讲解相关的地震应急自救学问，并对学生进行紧急疏散演练，收到了良好的效果，并与他们达成了长期合作的协议。三、制定预案，坚持演练，促进防震技能5.12四川汶川特大地震给我们惨痛的教训，同时也给我们特殊的警示。我校学生多，教学楼楼道窄，校内活动场地小，如遇突发性灾难时如打算不足，将会造成无法弥补的后果。为此，学校在要求全体教职工向汶川抗震救灾的英雄老师们学习的同时，结合学校实际制定了永登县第八中学防震减灾应急预案。5月27日学校进行了防震减灾演练活动，演练活动组织严密，各项应急措
44、施开展顺当，使我校全体师生都亲身体验到“地震”脱险的实践，进一步增加了全校师生应对突发事务的应急实力，提高全校师生在突发事务中的平安自救意识和实力，取得了良好的教化实效。今年市地震局给我校发放了800本中学生防震减灾学问读本，学校要求地理老师仔细钻研教材，利用四课时的时间将读本的主要内容给学生讲解，驾驭防震减灾的基本常识。各班组织学生在多媒体室观看防震减灾。在以后的教化教学工作中，我们将一如既往地狠抓防震减灾宣扬工作，开展防震演练活动，进一步完善制度，完善防震减灾工作长效机制，做到思想重视，组织落实，责任明确，工作到位，不断提高防震减灾工作水平。防震减灾活动总结13为了进一步做好学校防震减灾学
45、问进校内活动，增加了全校师生的防震减灾的平安意识，提高广阔师生在地震中的逃命自救、互救实力和抵挡、应对紧急突发事务的实力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校仔细贯彻县局精神，以“预防为主，防卫和救助相结合”的防震减灾工作方针，主动、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣扬教化和演练活动，营造深厚的宣扬教化氛围，并结合学校实际，制定切实可行的防震减灾演练方案，动员全校师生共同参加防震减灾活动，为构建“平安校内”“和谐校内”供应平安保障。现就活动状况总结如下：一、建章立制、成立机构：1、成立由徐世辉校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防
46、震减灾工作应急预案”，并刚好组织全体老师仔细学习，领悟其精神，并要求渗透到各自的工作中。2、成立学校防震减灾科普宣扬领导小组，分管平安的谢国星副校长担当组长，结合学校实际，确定将逐步强化防震减灾科普宣扬活动模拟演习与宣扬教化工作。二、详细活动内容：（一）、每个班级开展一次“防震减灾”主题班队会学校德育处要求各班通过班队会等活动，在全体学生中宣扬普及应急学问，让师生进一步了解灾难发生的缘由、灾难发生前的防范方法、灾难发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。（二）、开展一次全校性应急疏散演练1、依据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生仔细学习。2、责任分工，当堂任课老师为各班的主要详细疏散责任人。教学楼每一楼层每一个楼梯都有一位老师负责。3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有依次地跑到室外的空地上，并且远离电线。4、假如来不及，要躲在狭窄的地方或坚实的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品爱护头部，震后马上发出呼救。5月12日，我校在领导支配下，组织了防震减灾演习活动，全校只用了3分钟的时间到达指定平安地点，在本次活动中提高了学生主动参加的主动性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的平安自护自救实力。（三）、组织一次防震减灾科普讲