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1、与孩子共读的心得体会与孩子共读的心得体会1每周三，孩子都会从学校借图书回来阅读，而且读书的时间不长，看书只是翻翻而已。不细致去理解书中的内容。但是今日却很惊奇，回到家做完功课后立即手捧一本书边看边读，非常仔细，就连叫他吃晚饭都没听见。作为他的妈妈，我感到很新奇，因为我从未见过孩子看书这么仔细过，这种状况也只有出现在他玩拼图，拼装玩具的时候。于是，我就放下手中的事情去到孩子的身边，看看究竟他是在阅读的那类书集。“霍胤廷，你能告知妈妈，你看的是什么书吗?什么内容啊？让你笑个不停的.”儿子抬头看着我，手捧书说：“妈妈，这本书特别好看，讲的是马明加同学在学校里的事情，有些还特像我们班级里发生的事情呢！
2、”“真的吗？”“是的，妈妈你和我一起看好吗？”听了儿子的话，我就和他一起阅读了这本书。特别小子马明加是讲了小学生马明加在学校的学习状况，有淘气捣蛋的一面，也有热忱助人的一面，通过马明加这一主子公，反映了当代小学生在学校的真实状况。从中看到男孩子有乱起外号，编顺口溜等不良习惯，也有同学之间的相互帮助，团结友爱，老师给于孩子们的宽容，关爱，帮助等等都在这本书中体现出来了。内容新奇，生动，好玩。通过这次和孩子的共同阅读，我觉得无论是漫画书，科普科教书，还是作文类的学习参考书，只要孩子感爱好，喜爱看的书，我们做家长的就应当支持，同时家长应当和孩子一起读书，在读书的过程中让孩子了解什么的对，什么是错，要
3、问孩子阅读完书后的详细感受，和孩子一起探讨书中的内容，共享他们读书的乐趣，一步一步的培育孩子爱看书的习惯。与孩子共读的心得体会2女儿从小就喜爱看让你的孩子每天进步一点点这本书，特殊喜爱看数硬币、仔细做自己、心肝和人生的蝴蝶效应我们全家人都喜爱看书，所以女儿也喜爱看书，每天饭后半小时看书的时间成了我们一家人最欢乐的时间。记得有一天，女儿早早地吃完饭便到书房里去读书了，我将家务活干完后就去看她，我轻轻推开门，望见她正仔细地看书，就走上前低头看了看，女儿突然一抖，慌乱地回头，望见是我就叹了口气说：“你吓死我了！”我不好意思地问她：“在看什么书啊？这么仔细！”她不耐烦地说：“就看仔细做自己，以后进来了
4、敲门，告知我一声。”我抱了抱她：“妈妈错了下次肯定先敲门，好不好？”女儿看了看我，眨了挤眼说：“好吧,我看书了，你也要看么？”我拍了拍她的肩膀说：“你看吧，妈妈一会儿还有事要做.”读书是女儿喜爱做的事，所以我也很支持她，身边有许多优秀的人，女儿有时也会觉得挺不好意思，总觉得自己不如他们，可是我觉得女儿很优秀，她会去做自己喜爱的事，会为了我影响她读书而和我争论，所以她已经很好了，只要她不放弃自己的爱好，接着努力，我就支持她。做为家长，我能做的就是支持她做她宠爱的东西，只要她快乐了，我也就快乐了。以前我也很在乎成果，但是想想成果好的就肯定有出息吗？比成果更重要的是一个人的素养与志向，能好好做人也是
5、一门学问。现在的学校很少会将注意培育孩子的素养当一回事，或许有时候成果好会带来很多的光环，但望见一个人就知道他是哪个学校毕业的，我想看的就是一个人的精神风貌了。将孩子当作挚友，与之交心，会发觉其实我们可以很好地相处。与孩子共读的心得体会3从学校开展亲子读书活动以来，我和女儿共同学习，和孩子一起读书，感受故事内容的精彩，词语的美丽，让孩子感受到读书的乐趣。我们一起看过的书有调皮包马小跳中华上下五千年稻草人夏洛的网等，我觉得有益的书籍能让孩子知书达理，懂得感恩，能引导孩子健康成长。读书也能让我们全家氛围融洽，一起看书，一起探讨，有问题一起提出来，有时争得面红耳赤，然后在书中找寻答案，并握手言和，一
6、家人其乐融融。陪孩子一起阅读，才发觉自己的.成人思维，真的不太适合现在的孩子，总是发觉孩子学得太慢，一个问题有时要讲三四遍，自己急得不得了，但后来静下心来想，自己小时候的样子，这些孩子还真不简单，并暗暗告知自己，要学会换位思索，不要把成人的思想强加于孩子脑中，要保持孩子的童真。至少在陪孩子阅读中我体会到了对孩子要有耐性，用孩子的思维体会孩子的生活，这也是一种收获吧！与孩子一起读书有许多好处，我们共同经验着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴得更近，可以感受到孩子心理和思想的改变。读孩子的书，看孩子的事，听孩子的话，懂孩子的心，一本好书带来的启迪，让我们走进孩子的内心，成为她们的知心挚友
7、和良师益友。与孩子共读的心得体会4记得有位作家曾说过：“一个家庭没有书籍，就像一座房子没有窗户。我们小时候没有精致的图书，但课文中丑小鸭、卖火柴的小女孩等活灵活现的形象却深深印在我的心里，从今阅读也就成了我最大的爱好爱好。上班后成天忙，要抽出时间读书还真是难，不得不把各类书籍、杂志摆在床头。如今工作.家庭、生活都非常稳定，孩子都上四年级了，闲暇时陪她读读书，还真让我受益匪浅，女儿在阅读的过程中，也学会了很多道理，懂得了世间的真、善、美。在亲子读书过程中，让我深深相识到作为一名家长要照亮孩子，首先自己身上要发光，要点燃孩子，首先自己心中要有火种。作为一个妈妈对孩子的教化是潜移默化的、深远的，甚至
8、是受益终生的。我们是孩子的榜样，而在很多时候书籍又是我们的老师！在一起读书时，我们共同感受着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们贴的更近了，彼此间没有隔阂，可以像挚友一样密切无间，而我可以零距离感受到她内心的改变，以便刚好为她调整生活方式及学习方法，创建良好的生活和学习环境。在与女儿一起阅读的过程中，我都会耐性回答她提出的各种问题，有时我也会反问她，让她来思索并说出她自己的想法。当我们的答案不统一时，我们会一起探讨，彼此用自己的观点去劝服。在更多的状况下我们一起查阅资料，再结合书的内容，找出最佳答案！这样不仅孩子接受了新的学问，我也增长了以前所不感爱好的问题。我和孩子在阅读过程中一起成长着，并
9、积累着学问！我们应当给孩子一个“爱和自由、规则与同等”的环境。“书是人类进步的阶梯”，读书是一种享受、是一种乐趣，我和周雨会一如既往的酷爱读书！与孩子共读的心得体会5好久没跟儿子一起读书了，记得那是他上幼儿园时，我们在一起看过卡通书，我读他听。一晃，儿子都四年级了。因为工作缘由或以各种理由推托，始终没有在一起读过书。说来真是惭愧。这次老师布置了“亲子共读”这道作业，我们父子又可以在一起读书了。我们首先挑了一本儿子喜爱读的书，书名叫百科大探险。儿子对科学探究类的书籍和电视节目很感爱好，我就有针对性地加以引导。俗话说的好爱好是孩子最好的老师，这样能提高孩子的学问面且记忆深刻。比如在此书中讲到了台风
10、和飓风，儿子不解，问有什么区分？我就对他说台风和飓风都是产生于热带洋面上的一种剧烈的热带气旋，只是发生地点不同，叫法不同，等你上了初中会具体讲到，儿子会意地点了点头，我们接着往下读。当读到世界上最小的海时，儿子突然提问，我想了很久都没猜对，我们迫不及待地找答案，原来是马尔马拉海，很生疏。它位于欧亚大陆之间，在土耳其西部。马尔马拉海东西长270千米，南北最宽70千米，面积1、1万平方米，马尔马拉海面积虽小，但战略位置极为重要，历来是兵家比争之地。因为它是通往黑海的必经之路。看来多读书还能增长学问的。通过这次与儿子一起读书，不仅更加融洽了我们父子关系，而且还了解到许多学问，今后要多抽出点时间陪儿子
11、读书，创建家庭读书气氛，培育孩子的阅读实力。与孩子共读的心得体会6作为一名学生的家长，对于学校开展的这次亲子共读让我感受万千，让我受益颇多，同时也对我的女儿有着一种歉意。说实话，我的女儿始终是比较喜爱阅读的，许多的课外阅读书籍都会深深地吸引住她，让她一遍遍的兴致勃勃的阅读。还常常仿照文中的小主子翁向我们家长沟通，她希望我们家长也能进入那充溢童话幻境的故事中，和她一起达到书中所描述的故事实现在现实中。可是我和孩子妈妈有时总是以一种不厌烦的姿态和语气对她说：“怎么总是看这些书，多点时间去看你的语文和数学书不行吗？”唉，想起女儿当时的那种失落的表情现在心里难过极了。其实我们扪心自问，当时那样回拒女儿
12、，一方面是想她多些时间看教学书籍；另一方面何尝不是我们家长以自身工作和生活等缘由为借口对孩子的童真的一种摧毁呢？类似这样的事务回想起来许多，比如孩子时常会问起她所阅读的书籍中一些人物，我能回答得上的不多，好比马小跳，海尔兄弟，小豆豆啊等，说起这些小人物我觉得茫然。从去年起先我就尽量的抽时间和孩子一起去阅读一些孩子喜爱的书籍，比如三字经弟子规马小跳格林童话等，渐渐的我好像也进入了角色，书中所描述的那些童真的场景和充溢天真的字词，不由得我也回想到了我的童年。相比照女儿如今的童年，我明白一个道理，原来自己童年的时候也是这样的对世界充溢了新奇和探究，童年是多么的美妙啊！为什么现在不多陪我的女儿一起去读
13、更多的书籍感呢？为什么不让女儿从中得到更多的童趣学到更多的学问领悟到更多的道理呢？和女儿共读，我发觉自己原来朗朗上口的一些诗词，如今有些记忆模糊了，文字所寓意的意思有时也不能随口而出。比如和女儿共读的弟子规吧，每一句的所要表达的意思心里明白可是在女儿面前却不能言表清晰，于是我就和女儿一起去思索分析，去引导女儿领悟诗词所要表达的意思和所要说明的道理。每当一句诗词我和女儿共识的时候，女儿那天真绚丽的笑脸和那句：哈哈！我明白了！让我的心里乐开了花。同时感觉到自己的脸上好像有些暗暗地发烫：多么育人育德的话语啊，虽然我们在生活中不自觉的会做到或者努力的去做到，却是要我们一生的时间去实践啊！每每这个时候我
14、就会语重心长的对女儿说：“蕊蕊，读懂这些道理须要我们一辈子的时间去做到啊”女儿睁着大大的眼睛甜甜的半懂不懂的脆脆的回答我：“嗯，我会的，老师也是这样对我们说，爸爸你真棒，你和我们老师说的话都是一样的啊！”看着女儿这副天真烂漫的表情，听着孩子这童趣妙然的话语，我的心都醉了！是啊，正如李老师所说的那样，父母和老师就是孩子的左右翅膀，孩子能否飞得更高更平稳就看一双翅膀协作得好不好了。亲子共读其实不也是一个老师和家长协作得平台吗？亲子共读让我这个读书没万卷，下笔易走神的爸爸也啰嗦的感叹出此一番啊！信任全部的家长都和我一样的对此有着各自的感悟同样的感受只是难以尽述！与孩子共读的心得体会7通过参加本次我们
15、班级的亲子共读一本好书这次活动，我有许很多多的感受：第一点是，“亲子”共读这个活动可以增加孩子和家长的密切度。在看书的途中，孩子和家长就可以交换对书的看法和书中不懂得问题，不免得说说笑笑。在孩子的回答中，家长可以通过孩子对问题解答的水平知道孩子在学校学习的状况，更了解孩子。在家长的回答中，孩子可以学习到家长对问题回答的方法，更加亲近家长。其次点是，家长在陪孩子看书的途中，就似乎自己回到了童年，像小孩子一样看许很多多的书，那是一件多么欢乐的事啊。还可以和孩子一起看书，享受书中得到的乐趣，沉醉在书的海洋里。第三点是，孩子和家长可以一同从书中学到许多的学问。可以共同进步，多了解孩子的想法，让他在成长的道路上有更多值得回味的瞬间。