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1、不遵守课堂纪律检讨书不遵守课堂纪律检讨书1敬重的xx大队长，敬重的各位同学：大家好！我是xx二区队的xx。现向大家作如下检讨。顾炎武曰：水为地险，酒为人险。酒之祸，烈与火。学生手册亦有严格规定，学生校外饮酒，当受处分。时值开学迎新，适逢同乡聚会。我怀侥幸之心理，置校规于不顾，校外饮酒，酩酊大醉，觥筹交织，推杯换盏，形骸礼法，一切都忘，所思所想，唯有杜康。种种作为，破规则，坏风纪，警钟鸣，当自省。酒醒阑珊处，细斟酌，古人好饮酒者，不在少数。既有“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠”，亦有“云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。”古人言酒，亦必曰：“一碗入灵府，二碗和风声，三碗肝肠热，四碗佳作成。”由此观之
2、，好像古来圣贤皆饮酒，古来饮酒皆圣贤。然，古人饮酒误事者，亦不在少数。君不见，张飞醉酒失徐州，孙权醉酒纵皇叔。亦有天魁宋公明，醉书反诗于东墙。古人亦有因酒丧命者。李白好饮酒，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”上元二年，太白卒，旧唐书曰：李白以饮酒过度，醉死于宣城。另有一说，云太白临江纵酒，欲揽水中明月，至溺死江中。李白死时曾做临终歌。大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。余风激兮万世，游扶桑兮挂左袂。后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕。长歌当哭，形之于文。若不过度饮酒，李白还会留给后人更多的佳作。增广贤文曰：杜康少饮尤佳，多饮伤神损寿，易人本性，其毒甚也。醉饮过度，丧生之源。尚书酒诰亦云：文王诰教小子
3、有正有事：无彝酒；越庶国。故学生手册规定，我校学生于校内校外禁止饮酒。吾为警察，其意曰：警之于先察之于后。故此事本当警之于先也。身正，不令而行，其身不正，虽令无从。日后乃为令他人者，自身且不正，何以察之他人？吾存侥幸，公然破戒，国有国法，家有家规，孰知一日三餐，夜寐日醒，此为生之规律，同是生之法则，胆敢破之？校之礼律，怎又破之？实为心念不正，心弦不紧。队长曾以“规则、担当、自省”相赠。然规则成于自律，而非随性。大禹治水，三过家门而不入。如若随意随性，国之大事何以决之？天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。成人不自由，自由不成人。故古人云：不患位之不尊，而患德之不崇；
4、不耻禄之不伙，而耻智之不博。家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不乱。关于饮酒，大队长三令五申，区队长严防死守。而我却行不端正，恣意妄为，破坏规则，违反校纪。朱熹曰：不奋勉，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。日诵戒律千遍，不如遵之一则。礼其自身，则达其天下也。我怀赤诚之心，受队长之指责，现大错已铸，吾懊恼不止，然，知羞而警醒，知耻而奋进，亡羊补牢，化羞愧为动力，且提思想境界，落实于行动。守其规则，担其责任，省其过失。请队长监督，请同学共勉。日已出，雨已止，彩虹慢慢，洗却心头黯然；水已涨，船已航，渔歌悠悠，惟警钟紧系心上。望诸位吸取我的教训，严守纪律，做一个合格的公大人。此致敬礼！检讨人：xx不遵守
5、课堂纪律检讨书2敬重的老师您好！我违反了我身为学生所须要遵守的准则，让我们班级的学习气氛和风气受到了不好的影响，这一系列的问题和后果让我很难受。自习课是学校对我们学生的信任和支持，让我们在这自习课上能够自己支配自己的学习，这种自由的学习时间是很珍贵也是很值得珍惜的。然而我却因为以前小学的时候没有养成自习的好习惯，导致上了初中以后还是这个样子，在自习课上吵吵闹闹，搅得我们班级不得安静。粗劣估计我们班至少有三分之二以上的同学们想要仔细学习好好自习，却被我的一系列违反课堂纪律的吵闹所打扰。这等于是我奢侈了我们班上三分之二以上的同学们学习的时间，或许正是这一点差距，就会让我们班级原来名列前茅的班级排名
6、被其他班级所超越，让我们众多同学的努力不能获得应有的回报。学校不是我玩闹的地方，学校是一个学习的神圣场所，是学问的汇合地，也是祖国真正的将来培育基地。在这样的地方，我这样生长在红旗下的孩子更应当要约束自己的行为，遵守学校和班级上的规则。假如大家都学我这个不成器的样子，老师一来就装腔作势的仔细学习一下子，老师一走就闹腾起来的话，我们的将来又将何去何从呢？我知道学校的种种规则最终的目的都是为了我们学生好，因为我们学生现在年纪都还不算大，在思想和行为上还是有着许多无趣的地方，为了让我们的无趣不损害到我们自身的将来，学校迫不得已才为我们设下这么多的规定。而我在一起先却并没有察觉到学校的苦衷，而是单纯的
7、觉得学校管得宽，班里面规则也严，从未想过假如没有这些规则的话，根据我的性格我现在会是个什么样子？成果上还能不能有现在这样优秀？我觉得不行能，因为我了解我自己，我看似在束缚中，但其实这些所谓的束缚不过是一个个护栏而已，他们爱护着我的道路，让我不至于走上弯路。我不应当却破坏，而应当去主动的维护才对。而现在，我在想通了这些以后，我也想好了以后我应当怎么做。我向老师您作保证，在接下来的学习时间中，我不会再给您添麻烦了，我会主动的去维护学校和班级之中的种种规章制度，将这些制度中蕴含的深意和关爱告知其他同学，激励大家一起学习，不要去向我之前那样破坏规则。此致敬礼！检讨人：xx20xx年x月x日不遵守课堂纪
8、律检讨书3敬重的班主任老师：我发誓今后肯定仔细学习，遵守纪律。要起先对自己做严格要求，在生活、学习中细心遵循每一条纪律，关于此次上课纪律问题，我发誓今后肯定不在上课期间于同学说话，也不做其他一些小动作，上课也不开小差了。还有还有，我今后肯定要努力学好各门功课，还有我也反省了我的不懂事，我今后肯定要仔细醇厚起来，好好向班里的学习好的同学学习。另外，在今后的语文课上课之前，我肯定要端正心态，心平气和，在客观上杜绝我此类上课说话的行为错误的发生。经过这几天的深刻反省，以及在家里的面壁思过。我觉得自己存在很大的毛病啊，我作为一个初中生，就应当严格地遵守初中生日常行为规范，做到上课仔细听讲、不开小差、不
9、随意窃窃私语、不损害上课纪律、不阻碍四周同学。而我这么多的错误，都须要在以后一段时间里仔细地对待与改正。最终，我再次跟老师慎重地说一声愧疚“对不起，老师”。经过这些天的反省，我知道了承认错误是多么的磨练与痛心。作为一名初中生，我本职工作就是好好学习，学习阶段的我难免遇到错误。而错误发生了，我就必需承认错误，英勇、主动得去面对和解决。在此，我发誓今后我肯定要主动努力地改正错误，肯定要向老师慎重致歉，今后肯定努力改正。此致不遵守课堂纪律检讨书4班主任老师：您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与懊悔啊。回顾
10、我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能窃窃私语说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在肯定程度上影响了老师的上课质量。关于这次错误发生的缘由，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，明显是主观看法上错误的行为。反映出我纪律观念特别的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。纪律观念淡薄，这是我难以躲避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应当遵守的记录，也严峻违反了初中
11、生日常行为规范。关于我的错误，还有一点缘由要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的缘由，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，常常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应当。不遵守课堂纪律检讨书5班主任老师：您好！向您递交这份检讨书，反省我上课不遵守课堂纪律的错误行为。回顾开学期间我上课留意力不集中，是因为一些不会做的题目，未顾及是上课时间，影响了自己的上课质量。没有养成正确的学习方式，以后我肯定改正错误。关于玩电脑，我以后肯定不玩了，因为它会影响我的学习成果，这次给我敲了一个大大的警钟，辜负了老师对我的期望。您在指责我的时候，不光我的眼睛在流泪，我
12、想要改正这些错误，可是我每次这样想但都没有做到妈妈说过，学习要靠自觉，对于我的学习退步不是因为我的实力不行，而是我对学习的看法不够端正。从今以后，我要仔细的学习，不能让这个警钟白敲，我要改掉爱上网和上课留意力不集中的坏习惯，不辜负妈妈对我的期望和老师对我的栽培。20xx年xx月xx日不遵守课堂纪律检讨书6敬重的老师：我错了！此刻，我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲闲谈这种不良行为的深刻相识以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在上课的时候说闲谈，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到
13、老师讲的话。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。今后，我要避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的.事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的相识到这点。其次，我在上课的时候讲闲谈的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的
14、劳动成果。我这样做，干脆造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代学生，一名正在接受教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，我们应当去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严峻后果我做了深刻的反思。事已至此，唯有以此教训为诫，以此事务为警，借作此次检查为契机。我从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校争当一名作
15、风优良，学习踏实的学生，为我校争光添彩。此致敬礼！检讨人：xx20xx年xx月xx日不遵守课堂纪律检讨书7今日，我怀着愧疚以及后悔写下一份检讨书。因为我上自修的不遵守自修纪律，在和同学讲话，被数学老师望见，收到了惩罚，写了几千的检讨，扣了4分品德修分。那天晚上，我们全班都在自修，我们各自由做各自未完成的作业，我正愁没事情干。突然，后面有人叫我，我便转过身去，她小声的对我说：“向你前面一个人借一下剪刀。”我怕老师指责我讲话，我便传了一张纸条给她，上面写着她的剪刀破了。恰巧，这一幕被数学老师看到，参加这件事的人都被叫了出去，数学老师问我们该怎么处理这件事，我们说写检讨书，数学老师同意了。他给了我们
16、一张白纸，让我们正反两面写满，我们拿着笔在一旁埋头苦写了整整一小时。写检讨的时候，我边写边自我反省，懊悔自己当时的行为，写着写着，我的眼泪已经从我的眼眶溢出，可是懊悔又有什么用呢？这时我对自己说，以后不管上什么课，都要遵守纪律。今后我肯定会好好学习，上课不讲空话，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！不遵守课堂纪律检讨书8我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的语文课堂上不遵守纪律了。老师您说的对，我们是有可能有一点点对您不太敬重，您没有什么理由不对我们发火。但是老师“冲动是魔鬼！”，您还少生气为好。我知道您生气也是被我们气的。好脾气的您，最终在忍无可忍的地步
17、，在今日爆发了。其实您生气我们心里也不好受。在我们眼里您是一位最好的老师，不对，是最最好的老师。您今日说的每一个字，每一句话，都已经刻在我的心里。还有我们学过的第十九课谈礼貌，现在是文明世界，我们应当讲文明，懂礼貌。或许老师，我们对您不礼貌。哎！老师请您宽恕我们的无知吧！我们会让班级里的纪律比以前有好转的，以后纪律会越来越好。请老师看我们今后的表现吧！不遵守课堂纪律检讨书9敬重的XX老师:您好！对不起这次上课我没有遵守课堂纪律冒犯了老师，也破坏了课堂的纪律，我错了我为自己的冒失，错误向您致歉。课堂始终都是我们学习的重要地方，始终都是我们关注的地方，在课堂上老师传授学问，每天如一日的坚持教育我们
18、，并且老师放弃了休息，我们坐着老师站着，这样的对待，我应当敬重老师。我却在课堂上不遵守课堂纪律，扰乱课堂教学这要的行为迟错误的，对我们的学习也是特别不利的，不但影响大了自己，更是给其他同学造成了影响，老师多次强调要我们遵守课堂的纪律要我们努力学习，但我去没有仔细的听取老师的教育，我不但打搅到了老师授课，也、触犯了学校校规，学校的校规是我们学生必需要遵守的准则，是我们必需要做到的，是我们在学校学习生活的指标，我这样做完全是让我们全班都没有一个好学习的氛围。学习环境须要我们大家一起来维持须要我们一起去保持。好的课堂我们学习起来也会快许多，因为宁静的环境可以让我们更加的集中精力留意听讲，不遵守课堂的
19、纪律在下面做其他事情，开小差，会让我把这一堂课的重要内容，没法学习清晰，会让我的成果下滑，这样也不利于我学习。我受到了老师的指责让我意思到了我的错误，更让我知道了我犯的错误有多严峻，老师对我的指责我都仔细的听了也仔细的考虑了，我才发觉我不知不觉中犯了大错，做了损人不利的事情，我错了，我不该这样做的，我应当遵守课堂纪律才是，只有遵守课堂纪律我才能够学到更多的学问，知道更多的东西，才能够用学问变更命运，而不是奢侈课堂珍贵时间。既然来到了这里来学习，我就是一个学生，就要以学习为重，敬重老师是必要的，老师给我们传授学问，为我们付出很逗不遵守纪律是对老师的亵渎，是对老师成果的不敬重，没有老师的教育更本就
20、不行以能学到多少东西，真是有老师给我们解答疑难，才让我们学到学问，让我的的问题得到解答。我以后深刻会遵循课堂的纪律，会听老师的话，会把自己的工作任务做好，不会在犯这样错误，努力学习才是我要做的，我会改正自己的错误，反思自己的问题，订正自己犯过的错，好好学习，每天向上。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日不遵守课堂纪律检讨书10班主任老师：您好！俗话说：“国有国法，家有家规”，“不以规则，无以成方圆”。这几天来，可能天热，我们都特殊浮躁。上课爱玩的，爱说话的，爱做小动作的统统都露出狐狸的尾巴。老师们不止一次说过我们班的纪律差，没方法，好动是孩子的天性嘛！一次语文课，吵闹沸腾，老师您几次
21、忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。造成纪律不好最干脆的缘由是我们自我约束实力太差，鲁迅先生说过歌德也说我们只有仔细反思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。语文课不遵守纪律，决不是一件可忽视的小事！只要我们都有很好的约束实力、自主学习实力，在语文课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日不遵守课堂纪律检讨书11敬重的老师:您好！我在课堂上面没有仔细的听课，而是搞小动作，和同桌闲聊，不但是打断了老师讲课，来制止我们的行为，同样也是给其他同学造成了不能始终仔细听课的影响。我这样不遵守课堂的纪律是不
22、对的行为，我要在这里检讨。其实我也没什么事情和同桌说，就是觉得无聊，找找话题而已，老师讲得课有些深邃，我听得不是太懂，而且越听越觉得无聊，但这也不是我讲话的理由，而且越是听不懂，越是要听，只有听了，我才能知道我哪些是不懂的，才能在课后去问老师，或者在课堂上提出来。这样才能把学习给搞好，但是我却在讲话，这样是不能搞好学习的，也是对老师辛苦讲课的一种不敬重。从小老师就教我们要敬重别人的劳动成果，老师在讲台上讲课是很辛苦的，我们可以坐着，老师得站着，而且老师课后还要给我们批改作业，我们只是须要做好一个人的作业，可是老师却要批改一个班级的作业，真的老师是付出了许多的，别看老师在讲台上讲的内容不多，但是
23、我也知道老师在课前做了许多的打算，打算了很久才跟我们讲，而我却是没有敬重老师辛苦打算那么久的讲课，真的是不应当。而且我也是对我自己太不负责任了，我们能在教室里好好的读书是特别不简单的，常常也是可以在新闻上看到别的国家的孩子，从小就没书读，甚至还没有饭吃，或者要去打工，可是我们呢，却没有珍惜在课堂上的时间，没有珍惜这么珍贵的机会来学习，我奢侈了我的青春，我的时间，对自己的将来也是没有负责。经过老师的指责，我也意识到了我是错的，在今后我不能再这样了，而是要仔细的听课，在课堂上主动的回答老师的问题，或者有什么问题举手问老师，把我的学习搞好，特殊是那些我听不太懂的学问，更是要花费大量的时间去理解，去学，只有这样，我才能学得好，也是学习上遇到了问题，要直面去解决，而不是像个懦夫，在那里讲小话，不听课。鲁迅先生都说了，真的勇士是会直面困难的，更何况就是把深邃的学问仔细的听一下而已。这并不是特殊难的事情。老师，请您信任我，我以后不会再违反课堂上的纪律了，不会讲话，睡觉，干别的事情，而是会仔细的听课，仔细的学习的。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日